關於規則的作文精選15篇
在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的關於規則的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於規則的作文1
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，請您遵守交通規則。
在這經濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因為您的疏忽或違規，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。
作為父母，總會在孩子外出時，說一句：“注意安全。”在過馬路時，會說：“看好紅綠燈。”也就在紅與綠一會兒的轉變中，車禍便悄悄降臨了。
這天，我和媽媽在逛街，猛得聽見身後一片驚叫。我急忙向後看去，一輛卡車已經停在一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一群人向那邊湧去。
我和媽媽也擠了過去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著，過了好一會兒，才“哇”地一聲哭了起來。年輕的司機慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機送到醫院。女孩被抱上車後，疾馳而去。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒什麼大礙。”從這起車禍中，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，這次是沒什麼事，要真出了什麼意外，雙方都得承受現實的壓力，彼此都得受到良心的譴責。
像這類的交通事故時有發生，記得去年報道的一則新聞，那真是車毀人亡，慘不忍睹啊！同學們，你們要嚴格遵守交通法規；家長們，你們要督促孩子認識交通法規。不要圖一時的方便，而讓一些不願看到的事發生。
在您違規前，想想後果，要知道寶貴的生命只有一次。俗話說：生命重於泰山。為了自己，為了家人，為了您的生命，請遵守交通規則吧！
關於規則的作文2
我家的一條規矩
鳥兒有冬去春來的規矩，花朵又按時開放的規矩，大樹有結果落葉的規矩。各家都有各家的規矩，自然，我家也不例外。猜猜看，我家有什麼稀奇古怪的規矩呢？
早上起床是一件很痛苦的事，我不情願地在鬧鐘“大叔”的吵鬧聲中爬了起來，心情很是差勁，看什麼都不順眼。迷迷糊糊來到衛生間，正準備洗臉刷牙。哎！我那扁扁的牙膏管，它似乎只剩下外面一層皮了，先出憔悴的模樣。我使出吃奶的勁兒用力擠，從下往上，一點兒，一點兒……可是，牙膏口就是不給面子，它就是扭扭捏捏的，不願從嘴巴里送出牙膏。我只好再來一次，但已經心生抱怨：“都說了沒牙膏啦！還不給我買。我擠！我擠……”當失敗N次後，我爆發了：“這什麼牙膏呀！快點給我買！討厭死了！”媽媽圍著圍裙走了進來，看了看我，一聲不響地擠起牙膏皮來。一下，兩下，牙膏竟然出來了！我連忙把它塗在了牙刷上。“忘了咱家的規矩嗎？節儉！這世界上有的人買牙膏的錢都沒有呢！”媽媽轉身出門了，又笑嘻嘻地一扭頭，“我看，這牙膏還能用三次！“什麼啊——”雖然還有抱怨，但我內心突然明暢了許多。”
吃飯時間終於到了！我可是餓得頭暈目眩了呀！衝向飯桌，我來不及估計自己吃多少，就盛了滿滿一大碗飯和一碗湯。喝了一口湯，暖暖的；再來一口青菜，就著米飯，真香啊！我正怡然自得。但情況接下來就不妙了——我吃不下啦！我摸著肚皮，哀求老爸：“我能不能把飯倒掉……”老爸一臉嚴肅：“珍惜糧食，這是我們家節儉的規矩！吃多少，盛多少；盛多少，吃多少！快吃！”我只好艱辛地吞下一碗飯，真飽啊……
這下知道我家的規矩了吧！從這些事看來，我雖然是“受害者”，但我從爸爸媽媽上讀懂了一種高尚的傳統 ——勤儉節約！希望在這種規矩的“訓練”下，我也能成為像爸爸媽媽那樣的人。
關於規則的作文3
其實在我們的想象裡面，每一個瞬間都是值得紀念的，就好像在杭州以前我們總是執著不休，真的一些小事情小細節，可是後來回過頭來才發現原來當時的自己是太過於執拗了，那些東西完全可以放棄，姐置之不理的。
也許在生活當中，每個人的精力都是有限的，我們可以給自己尋找不同的理由去做很多事情，但也可以給自己一個理由去放棄citrus夢想。
曾經我們在很多地方寫過不同的文章，曾經在不同的角落裡也認識到了不同的朋友，在這樣的過程當中我們相互交流，相互分享經驗，在這一路上我們共同成長。
其實一直以來我們都在默默地追尋這什麼東西，也許那些是自己內心的一種渴望，也許那些對於自己而言是一種完全不能想象的依存條件，只是在這樣的過程當中我們完全可以做到不理不睬嗎？我想很多時候即便是表面上裝作冷漠，內心也早已泛起了波瀾。
每一篇文章寫在你的內心裡，那些東西其實都是揮之不去的念想。
就好像現在寫文章大家依靠的都是一種影響力，他不管你有沒有東西，不管你在這樣的過程當中有沒有自己獨到的見解。只要你有足夠的魅力去吸引大眾，那麼你就是被認可的一個人。
在這一路上的成長，我們要做的是要熟悉社會的遊戲規則，而不是按照自己的想法去評判世界。
關於規則的作文4
平時的我比較喜歡亂花錢，就在前不久我不小心把自己好不容易攢下來的零花錢又給弄丟了，媽媽為了懲罰我，剋扣了我一個星期的零花錢呢，我好不鬱悶，要知道學校門口，小區的雜貨鋪又到了好多好多新奇的小玩意兒，哇，還有我最喜歡的阿狸小貼。
就在今天好不容易熬過了一週，媽媽大發慈悲的給了我5元零花錢，這五元能做什麼呢，我邊走邊想，買阿狸呢，還是可愛的小熊熊呢，突然一股熟悉的味道傳進了我的鼻子，哇，是久違了的蛋烘糕，那美味太誘人了，我像箭一樣飛奔過去，說道：“婆婆給我2個蛋烘糕，我把唯一的5元錢買了蛋烘糕，我可愛的阿狸呀!”婆婆結果錢順手就放進了裝錢的抽屜裡，然後又熟練的找給我5元，我先是一驚，正要對婆婆說婆婆你搞錯了，突然又有了一個自己說，嘿嘿，這不正是翻本的時候嗎，上週剛好掉錢了，而且還有我心愛的阿狸呢，我在看看婆婆正忙著給一位小朋友做蛋烘糕呢，旁邊還圍滿了急著享受美味的人群，誰都沒注意到這一幕，就在這時婆婆遞給我先噴噴的蛋糕，並熱情的提醒我，小心別燙著，不知道怎麼的就在這時我感到無比的慚愧，也就在這瞬間我對婆婆說你剛才多找錢給我了，並把錢退還了婆婆。然後拔腿就跑開了。
就在這剎那周圍的人群都說嗨，這孩子真誠實，聽了這些話我心裡比買了心愛的阿狸都還高興，因為這一刻我在規則面前我戰勝了誘惑。我們要做一個誠實的人!
關於規則的作文5
“世界上的一切都必須按照一定的規則秩序各就各位”這句話告訴我們一定要按規矩做事，才不會搞亂社會的規章制度，破壞大自然定律。在規則面前我做對了。
記得三年級的一個夏天，我在小區裡，看見一位比我大二三歲的男孩。他拿著一個杆子坐在池塘邊，好像在釣魚。只見他眼睛盯著魚餌一動不動，生怕放過一條魚。而且看他身邊放著一個小紅桶，就知道肯定收穫不少。可是旁邊明明白白寫著：“請勿嬉水釣魚。”他卻裝作沒看見。
這時我跑過去問：“大哥哥，你在幹什麼呢？”他悄悄地對我說：“我在釣魚，小聲點！”我說：“旁邊有一個牌子，上面明明白白寫著請勿嬉水釣魚，可是你怎麼還釣魚啊？”他滿臉的氣憤地說：“叫你小聲點，你怎麼還大聲啊？一會兒我釣得多了就分你四分之一，行了吧！可你要答應我不給物業管理員說。”
我開始猶豫了：如果我給物業管理員說那就沒有那幾條小魚了，但是不告訴物業管理員，魚是有了，可是心裡總是有點不安定。既然有規定就要按照規章制度來辦事。如果沒一個人都像他一樣，都來池塘釣魚，那小魚多可憐呀！這樣大自然的平衡不久被我們幾個人打破了嗎？
我想到這裡深深地吸了一口氣，跑向小區物業管理員叔叔旁邊叫道：“叔叔，池塘邊有人在釣魚！”由於，我在規則面前做對了，大哥哥的行為也被制止了。時候管理員叔叔對我說：“你真是個懂事的好孩子！”聽了叔叔的話我心裡比得到幾條小魚還要開心許多！
透過這件事情，我明白了生活中處處都有規則，每一個人都要按規章制度做事，只有我們在規則面前做對了，才不會大破大自然的生態平衡。
關於規則的作文6
人們常說：“沒有規矩，不成方圓。”為了讓這個大家庭更加美好，我們遵循規則。因為，有了規則，人與車各行其道才會安全有序；有了規則，學校的教學生活才會有條不紊。生活中處處有規則，你看！
我們學校上下樓道井然有序。第一節課後，會舉行大課間活動，同學們都在各班教室門口排好隊伍，依照次序下樓道進操場。假如沒有這個規則，那麼總有一些同學去推撞別人，導致別人摔倒，更為嚴重的是，其他同學可能沒有看到那位摔倒的同學，便會向他的身體踩去，甚至可能會造成身亡的危險。
公路上，車道被分成了兩邊，就不會出現兩車相撞的事故。十字路口，一般都有紅綠燈，“紅燈停，綠燈行，黃燈來了等一等”，這是人人都會背的交通基本常識。有轉盤時，車輛都要繞轉盤繞道另一個方向去。如果沒有這個規則，車輛隨心所欲地開，只會造成重大交通事故的發生。
不破壞公物，這是規則；我們要完成家庭作業，這是規則；我們在家聽爸爸媽媽的話，這也是規則；我們作為小學生，不偷拿別人的東西，這還是規則……
其實，守規則的人就是有公德心，有素質，有教養！你難道不想成為有公德心，有素質，有教養的人嗎？還是那句話，我們每一個炎黃子孫都邁出一小步，中國就會邁出一大步！我們是世界的未來，我們也是未來的世界，我們是祖國的花朵，讓中國這個守規則，擁有五千年曆史的文明古國永留光輝史冊！
生活中的規則還不止這些，還需要你那雪亮的雙眼去發現它！要知道，有規則，就成方圓！
關於規則的作文7
毋庸置疑，瑞士社會的安定是其他國家不可同日而語的。具體原因，不僅僅在於瑞士與世無爭的國際政治境況，更在於瑞士社會本身的“規則意識”。一名不滿十歲的小孩尚有如此之規則意識，更何況舉國的瑞士人民呢？這樣的社會，即使沒有道德的約束，恪守規則的瑞士人也會把這裡建設得穩定、和諧。
說起道德和規則到底哪個更重要，我無疑是傾向於規則的。美國憲法之父麥迪遜曾說：“如果所有的人民都是天使的話，我們就不需要政府了；如果政府是由天使來管理的話，我們就不需要權利的制約了。”很明顯，人不是天使，都會有私心雜念，那麼僅僅依靠個人內心的道德約束而控制整個社會，並使之繁榮昌盛的設想，簡直就是天方夜譚。我們需要一個客觀存在的約束來管理我們的社會，這就是現代理性的產物——規則。挪威曾經是一個重視道德、秩序井然的人間天堂，甚至首相總理都在使用公共交通而且不需帶保鏢。可是就在前幾天，一個槍擊案使挪威社會的道德底線崩潰，使一個過分依賴道德而穩定存在的社會產生了空前的恐慌。一個沒有完善規則的社會，猶如一棟沒有打穩地基的高樓，道德的樓層越高，經濟水平的裝飾越豪華，坍塌的風險也就越大，坍塌的結果也就越令人難以接受。
規則固然重要，但並不是一切。再完備的規則也必有其疏漏之處。道德，作為一種內在的約束力，是很又存在價值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨雖無主，我心有主”就彰顯了道德在維持社會秩序與人際關係中的巨大作用。但是，道德就像遠航水手眼裡的孤島，可以以它為依託，但不能以它為依靠。規則，才是真正可以依靠的港灣。
總之，我的觀點就是“讓規則之橋架於道德之上”，在規則的嚴密保護下，再發揮道德的作用。久而久之，必然形成一種規則完備，觸犯規則的人卻少的趨勢。社會道德在規則的監控下蔚然成風，最終達到一種規則即道德，道德即規則的境界。正如材料中的那名孩子，在規則的意識下其實展現了良好的道德素質。
關於規則的作文8
有一天中午放學的路上，爸爸問我：“你知道什麼是中國式過馬路嗎？”我摸摸小腦袋，“嗯，不知道”這三個字從我的嘴裡脫口而出，爸爸告訴我“中國式過馬路”就是中國人在過馬路的時候，往往是湊夠了一撥人就過馬路，而根本不去在意是否是紅燈，而好多國家的行人在過馬路時，不管路上是否有汽車，都要等綠燈亮時才透過。
爸爸告訴我，自從微博上剛一發表《中國式過馬路》這條很“火”的新聞，便得到很多人的議論，電視新聞也對此做出報道，當然也有人對紅綠燈的設定提出了自己的看法，由於綠燈時間太短，或者紅燈時間過長，對於老年人來說，一次紅燈可能根本過不了馬路，導致好多人不願意等綠燈通行。因此，造成堵車，或者是一些交通事故的發生。非常危險。
不過，當我聽到爸爸這麼一說，不由得讓我想起在我上學的途中遇到的好多不文明，不遵守交通規則的事情，在我經常經過的路口東大街和淮海路的十字路口，經常會看到家長騎著電動車帶著我們的同學在紅燈的路口橫衝直撞，不聽警察叔叔的指揮，其實這樣做，不僅不文明，而且還很不安全。作為一名小學生，我們不僅僅自己要遵守規則，我們還要督促我們的爸爸媽媽一起去遵守，我希望我們大家積極行動起來，從我做起，不闖紅燈！
關於規則的作文9
遵守規則=熱愛生命
我喜歡在公路上踢足球，可是在經過一件事後，我改了這個壞習慣。
有一天放學後，因為心情不好,我在回家的路上慢慢地走著。天漸漸黑了，暗暗的，像要下雨一般。周圍很靜，只有幾聲喇叭聲，有微風習習吹過。突然，從後面跑來了一個小同學，他邊
回頭邊拼命地往前跑，後面有兩個小同學在拼命地追，嘻嘻哈哈的，很開心。到了十字路口，他們橫衝過去。這時，突然來了一輛環城車，“叭叭叭”喇叭聲連續不斷。只聽見“吱-------”的一聲刺耳的聲音，車子來了個急剎車，車後身抬高了八尺，橫在了路中間。那三個小朋友呆若木雞地看著車，被嚇傻了。司機痛罵了他們一頓，又找來他們的
家長進行了教育。他們說的什麼我沒聽見，但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守交通規則，提高安全意識。
那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇。這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍。更不能踢球，以免引起事故的發生，造成悲慘的結局。這件事雖然過去很久了，可
我至今難忘，遵守交通規則，就是熱愛生命！
規則在身邊
話說：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。春天，當院兒裡的玉蘭花開放時，我這個喜歡花的人怎
麼會不關注呢？看著這潔白無瑕的玉蘭花，可真想摘下來幾朵啊，可是居委會的奶奶們不讓。於是我就趁沒有人時，偷偷地爬上了欄杆，把手伸到離花有幾釐米的地方，剛要摘，一位經常在外面散步的奶奶叫住了我。此時，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過頭去對那個奶奶說：“奶奶，
關於規則的作文10
我們所處的這個世界有有各種各樣的規則。小朋友做遊戲時有規則，各種體育賽事都有規則；學校的校規、校紀，國家的法律等無不可稱為規則。為什麼有這麼多規則呢？原因很簡單，就是因為我們需要它們。
各種各樣的規則雖聽起來十分煩瑣，但仔細一想，它們絕大多數是合理的，符合儘可能多的人的利益，因為它們就是為此而被制定出的。
也許有人會說：“啥是規則？純粹是戴在人們心上的精神枷鎖。”而這些人也常因我行我素而受到處罰。
誠然，有些規則確應被摒棄，比如婦女纏足等封建習俗。這樣的規則不利於人類的健康發展，不利於社會的正常執行，我們當然要把它們廢除掉。
但是，我們不能僅憑個別不正確的規則便否定有規則的必要性。試想一下沒有規則的世界吧，那會是個什麼樣子？
沒有規則，體育賽事就無法進行。因為沒有規則，所以什麼手段都可以用；因為沒有規則，所以再怎麼折騰也鬧不出個誰輸誰贏；因為沒有規則，所以體育失去了存在的意義。
沒有規則，人類就不可能生存發展。離開了道德、法律的束縛，別有用心的人便可為所欲為，最終被強大的人除掉，整個人類社會會因此變得處處混亂不堪。
……
沒有規則，這個世界將會是混亂的、倒退的。可以說，規則是我們生存發展的必要保障。
或許有人會用一句軍事諺語來反駁：“戰鼓發言，法律沉默”即說規則是脆弱的。而我則認為，此諺語本身就是一條規則。“弱肉強食”是這個世界不變的法則。在這一規則下，我們只有不斷提升自身的實力，才能在激列的國際競爭中立於不敗之地。若是無視這一規則，我們將會重演近代的歷史。
我們需要規則，需要有利於推進歷史發展的規則。
關於規則的作文11
俗話說：“不以規矩，不成方圓。”規矩在我們身邊隨處可見，那我們是不是都遵守了呢?
這天，我和同學們像往常一樣來到操場上上體育課。開始上課了，老師看我們挺聽話的，就說，只要我們繞著操場跑兩圈，跑完後就可以去玩兒了。老師叮囑我們，不可以搶道，一個人搶道，整組人跟著罰。我壓根兒沒聽，心裡只想著玩。開始跑步了，領頭的同學跑得太慢了，我們也跟著跑慢了。我開口說了一句：“前面的同學，你能跑快點嗎?”他聽到我說的話，就說：“不可以，要遵守規則，不然我們都得罰。”這下我不高興了，我敢保證其他同學也不想跑那麼慢。這麼慢，什麼時候才能跑完呀，那我就給他們打個頭陣吧!於是，我開始搶在前頭，跑到了最前列，同學對我說：“快回到隊伍去，不然我們這組不能參加課外活動了。”我沒聽，繼續跑。
不一會兒終點到了，同學們緊隨其後，他們到了之後生氣地望著我。我心存僥倖，老師一定沒發現我搶跑。沒想到，老師無奈地說：“我之前說什麼了?這不是你家空地，你們想怎麼搶道就怎麼搶道!繼續給我跑兩圈，直到你們這一組隊伍跑整齊為止!”我心裡不服氣，說：“前面的跑得太慢嘛!”老師嚴肅地說：“你也搶著跑，他也搶著跑，那整個班不成了一窩蜂?這樣沒有鐵序，很容易出事故!凡事都要守規則!”
這節體育課，我雖然受到了處罰，但明白了遵守規則的重要性。
關於規則的作文12
“當一切的規範和禁忌都不存在的時候，你離邪惡有多遠？”這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話。一個透明的人面對那不透明的世界時，潛伏在其心底沉睡的慾望開始甦醒，於是，就有了那個邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。
真正的不安並不來自於片中的可怕情節，而是來自於我對自我的拷問，“當沒有任何規則制約時，你會做壞事嗎？”我的答案竟是：我會！這是源自人性之下的潛伏的慾念，也許外面每個人心底都靜置著邪惡，而禁錮邪惡的束縛一旦開啟，那麼就有了人類歷史上諸多暴行。
我們無法抑制慾念的衍生和流動，卻可以約束由慾念產生的行為，這就是建立在道德基礎上的規則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬次，但帶有懲罰性的規則使得邪念無從迸發，並扶正著道德之樹，從而形成了法制社會。可謂“人性本惡，而人行總善。”
道德是規則的基礎構建，但違背道德卻未違背規則，納撒尼爾?霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的'人物，也許是出自對流浪的熱望，他在某一天離家出走，卻只到離家僅有一個街道之隔的旅店住下，並且一住便是二十年。這個離家出走的流浪者更引人注目，讀者不禁會由此丈量他距社會倫理道德間的距離，他違背了道德，脫離了本位，但我們不能說他有任何越軌行徑，而老練的霍桑為我們解答了難題，他在最後寫道：“在看似傷亂的世界中，我們每個人被規範地放在某一個位置，一旦脫離了這個位置，我們將被這個世界永遠地地遺棄。”這個威克菲爾德將被事實上也的確為這個世界所遺棄。在這裡，威克菲爾德違背的是另一種規則，一種社會法則。
正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所說：“人生就是一場球賽，我們卻要遵守每一項這樣或那樣的規則。”是的，我們生存在這個社會，參加這樣的“球賽”，就只有遵守所謂“規則”。
關於規則的作文13
規則一直活在我們的身邊。比如：不準隨地吐痰、不準亂扔垃圾、不能闖紅燈……可在那一次，我卻低下了頭。
時間定格在三年級的一次語文考試，我清晰的記得：那時我們都在埋頭苦幹—考試，而我的“哥們”正抓耳撓腮，苦思冥想，好似一隻猛虎攔住了他的“去路”，而我卻在“埋頭苦幹”，我抬起頭來，突然看見我的“哥們”，好像想了一個妙招，把這個“猛虎”挪開—作弊。突然我潔白的卷子上出現了一張顯眼的小紙條。我奇怪地開啟一看，原來有人想抄我的答案，我向四周望去，我明白了我的“哥們”想抄襲我答案。想起老師對我說的話，要做一個助人為樂的人。然後我就毫不猶豫地把紙條“還”給了他……
我回到家中，給媽媽說：我今天做了一件助人為樂的事！媽媽欣喜地問：“什麼事？”“我今天……”我高興地答道。媽媽對我耐心地講道：“你做的‘助人為樂’和真正的‘助人為樂’意義完全相反……”。我恍然大悟“原來我不是在幫他，而是在害他呀！”……
作弊和幫人作弊都是不對的。這也是一條規則，生活中正是有了許許多多的規則，正是因為人們都遵守了這些規則，所以我們的生活才能這麼有序，這麼和諧，這麼美好！在規則面前，我低下了頭。在以後，面對規則時，我一定會選擇遵守。從我做起，從現在做起，從點滴做起！
關於規則的作文14
國有國法，家有家規，校有校規。在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連遊戲也有規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各種環境下能井然有序地生活著。
有一次，剛放學，就聽到有人喊道：“風雨亭裡有人打起來了，快去看啊！”出於好奇，我跑到風雨亭。
走近風雨亭才知道他們是四（1）班的小明和五（2）班的小東打架。此時，他們已經被值日老師扯開了，小明的眼睛被小東打腫了，小東的臉上被抓破了皮。這表明小明是這場“戰爭”的“戰敗方”。小東低著頭，正在接受值日老師的批評。我想：小東應該不會被校園強制退學吧！小東說：“誰讓他惹我，我已經忍了他好久了。”話音剛落，就有人反駁道：“他惹你也不應該捱打啊，你應該告訴班主任。”
第二天，我們班主任對我們說：“昨天五（2）班的小東出手打傷四（1）班的小明。小明住院了，小東承擔所有醫藥費。小東準備留校觀察一段時間，如果再這樣便要退學。”現在我才明白“戰爭”沒有誰勝誰負，就像這樣，一個在醫院受肉體的折磨，另一個人在校園飽受精神的折磨。
俗話說：沒有規矩，不成方圓，校園有校園的規則。透過這件事，讓我明白了，我們應該遵守校園各項規章制度，大家應和平共處，那麼世界會更加美好。
關於規則的作文15
古人云：無規不成方圓。
西諺說：行為形成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。
臵一把沙於紙上，微微振動紙的邊緣，沙子便肆意地流動，如果在紙上塗一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安份地粘在紙上，還可以用之做砂紙，賦之以實用價值。
如果把人類比作砂，把社會比作紙，那麼規則便是那明膠，它使人類與社會相輔相融，並使人人發揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體，如果沒有規則，人類必將是—盤散沙。
由此說，規則是社會形成的基礎，沒有規則便沒有人類社會。
然而，規則不是死的，不是—成不變的，它要適時、適地、適人、適度。一方面，它要限定，制約人類的行為；另一方面，它也要促進人類的發展與進步。
此所謂“世異則事異，事異則備變。”
原始社會中，獵獲均分，人人平等，這種規則與原始社會低下的生產力相適應。而如今，按勞分配，能者多得，這則是為了適應當今激烈的人才競爭，最佳化社會的勞動力。
在古代，政教合一，一個國度的人民大多數只允許信奉統一的宗教，異教 徒中，勇者或能改天換地，弱者只是自取滅亡。這種殘酷的規則是與當時的強權統治相適應的，而如今，信仰自由，言論自由，人民找到了自我的價值，擴大了生存的範圍，這是朝代的要求，是人性獨立的需要。
古往今來，人類這群會思考的蘆葦以其無限智慧不斷探索著最適生存與發展的環境，也在世代的繁衍中不斷去舊取新，追尋著最有利社會進步的規則。 規則與發展
從群主立憲、商鞅變法到羅斯福新政、聯合國的成立，再到“改革開放”、“一國兩治”和歐盟的擴大，人類從一盤散沙逐漸成為一個充滿智慧與魄力的堅不可摧的群體。
我相信，隨著更新，更完善的規則的確定，這顆顆金沙將把美麗的星球裝點得熠熠生輝，無限燦爛