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觀看天宮課堂觀後感

2021觀看天宮課堂觀後感(精選12篇)

  細細品味一部作品以後,你有什麼總結呢?是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的2021觀看天宮課堂觀後感(精選12篇),歡迎閱讀與收藏。

  觀看天宮課堂觀後感1

  今天真是讓我大開眼界的一天,因為老師和我們一起觀看了天宮課堂。

  透過觀看天宮課堂我知道了,為什麼三位航天員的臉看上去胖胖的,因為失重環境會導致他(她)們的血液分佈和地面不同,下肢的血液會上湧,所以他(她)們的臉看起來胖胖的。

  王亞平老師做了好幾個小實驗,其中我特別感興趣的一項實驗就是“泡騰片實驗”,王亞平老師將泡騰片放入藍色水球裡面,泡騰片在水球裡面不斷的冒泡,產生了許多歡樂的小氣泡。水球逐漸變成了一個充滿歡樂氣泡的氣泡球,而且伴隨著氣泡的產生還有陣陣的香氣。哇!真是太神奇了。這個實驗把同學們看的目瞪口呆,簡直就是一個奇蹟。

  我不禁在心裡產生了一個念頭,我也特別想去天宮親自做一下這個實驗。

  雖然現在只能在遠隔千里的電視螢幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授教老師面對面地交流,感受在太空中的樂趣。

  觀看天宮課堂觀後感2

  星期四,我和同學們一起收看了中國航天“天宮課堂“,神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空教師”,給我們上了非常生動有趣的一課。宇航員們開展了許多太空實驗:“太空健身”、“細胞培養”、“浮力消失”……,其中,讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關於水的實驗,水在太空中由於失重,展示了和在地面完全不同的奇妙現象。

  水膜張力實驗中,摺好的紙花在水膜表面轉動,慢慢綻放,簡直太美了!水球光學實驗中,水球中注入空氣後形成圓泡,水球和圓泡中的映象竟然一正一反!泡騰片實驗中,在水球中加入顏料和泡騰片後,水球中快速產生許多氣泡,慢慢變大成了“藍色水球”,就像我們的地球一樣,多麼的神奇啊!

  透過天宮課堂,我不僅學到了奇妙的科學知識,同時也感受到科學技術的力量。

  我國航天事業的飛躍發展,空間站的建立,飛天夢的實現,靠的就是先進的航天科技。仰望星空,我將更加努力,學好科學知識,為未來中國科技發展貢獻力量。

  觀看天宮課堂觀後感3

  看完了天宮課堂。讓我受益匪淺,知道了太空的奧秘:在太空中,人體轉動困難,沒了地心引力,宇航員無法正常行走,水可以飄在空中,甚至可以成“球”……老師的語言詼諧有趣,使我對太空更感興趣,增加了與同學之間的探討話題和生活情趣,感覺到祖國的偉大,讓我歎為觀止,非常期待下次的天宮課堂,不知道會給我們帶來什麼樣的驚喜和宇宙奧秘。

  觀看天宮課堂觀後感4

  今天,我看了中國空間站授課直播。裡面講了很多有趣的太空實驗。

  我最喜歡的是王亞平老師做的“消失浮力”實驗,在地球上,把乒乓球按進水裡,球就會自己浮起來,而在太空裡,把乒乓球按進水裡,球不會自己浮出水面,浮力消失了,真的太不可思議了,太空實驗真有意思!

  觀看天宮課堂觀後感5

  12月9日下午15:40,期待已久的“天宮課堂”第一課在中國空間站正式開講。

  神舟十三號乘組的三位航天員老師給我們帶來了精彩的航空實驗,讓我感覺最神奇的就是“泡騰片實驗”了,水球裡放入泡騰片後,無數的小氣泡將藍色的水球變成了地球的模樣,而且還很Q彈。上完這一課,讓我感受到了科學的魅力,讓從小就喜歡做實驗的我產生了無盡的遐想:努力成為一名航天員,遨遊太空,帶領大家開展科學實驗,為科技強國夢貢獻自己的力量。

  觀看天宮課堂觀後感6

  我們剛剛觀看了天宮課堂的授課影片,王亞平等三位老師給我們做了精彩的授課。

  我們觀看了動態的生物細胞和漂亮的水膜,當藍色注入水膜的那一刻,水球不斷變大,我們彷彿看到了一個蔚藍色的地球,我們感到生活在地球上是多麼的幸運,在我感到興奮的同時也感到自己應該為實現自己的夢想努力學習,努力奮鬥!同時我們也感謝學校為我們這次提供了一次學習的機會,等我們長大以後,一定利用所學知識武裝自己,報效祖國!強國有我好少年!

  觀看天宮課堂觀後感7

  這次透過空中課堂,我瞭解到了太空飛船的樣子,宇航員在太空是如何喝水,如何睡覺,如何在完全失重的情況下鍛鍊,保證肌肉不萎縮。除了這些,我還看到了水的張力,細胞在太空跳動的小實驗。

  充分領悟到了這次課堂的意義。

  也體會到了宇航員的辛苦,我也想像他們一樣去太空看看!

  觀看天宮課堂觀後感8

  古時古人望天嘆仙人早去,今時今人升空笑科技強國。令我印象最深刻的還是王亞平宇航員做水球實驗,給我們展示了太空中奇妙的現象,讓我感到非常神奇。

  看到中國空間站的先進科技,又想到國家非常繁榮富強,我感到無比自豪。

  我感受到了太空的無窮魅力,在太空中奇妙而又有趣的`物理現象。我要努力學習,長大之後我也要當宇航員。

  觀看天宮課堂觀後感9

  “誰人攬月呈金榜,我等摘星上玉宮。”此次的天宮課堂讓我們身臨其境地體會了一回當宇航員的感覺,其中他們的日常生活和科學小實驗都讓人感覺到太空的奇妙之處以及它的浩瀚無垠。

  此次的課堂讓我受益匪淺,讓我們看到了祖國的繁榮昌盛,也讓航天夢種在心中發芽,在太空中遨遊。

  觀看天宮課堂觀後感10

  真是激動人心啊,我們中國的三位宇航員:翟志剛、王亞平、葉光富為我們帶來了一堂別有生趣的“天宮課堂”。

  我們看到了在太空失重的條件下,物體運動的奇妙現象:“太空轉身”“乒乓球浮力消失”“水膜張力實驗”“泡騰片實驗”等,看到這些不可能在地球上完成的實驗,我不禁感嘆:太空科技,奧秘無窮!我們的祖國真是偉大!

  觀看天宮課堂觀後感11

  今天,我們在階梯教室聽了一堂特別的課——天宮課堂。

  透過這次課堂,讓我明白了許多十分有趣的小知識和地球上見不到的奇異現象,讓我十分震驚。少年志則國志,少年富則國富,少年強則國強。

  作為新時代的少年,我們要仰望星空的高遠,堅定理想的基石,胸懷浩瀚的宇宙,繼承中國的航天精神!

  觀看天宮課堂觀後感12

  今天下午4點45分,我們觀看了天宮課堂,在神舟13號上的各種互動有趣的小實驗,讓我在驚訝之餘,也被各種小實驗的原理感到震撼。

  在觀看互動課的時候,我感到我國科技發展日新月異、科技的力量是無窮的,我一定不辜負期望,好好學習、天天向上,在不久的將來成為國家棟梁之才,為我國的科技事業增光添彩。