觀察昆蟲的作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的觀察昆蟲的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察昆蟲的作文1
今天，開始吃午飯了。正當我吃得津津有味的時候，飛來了一隻小蜜蜂。
我發現他身上有許多黑黑的小斑點。它在我們的頭上飛來飛去，弄得同學們心驚膽戰。正當它要飛到我這裡的時候，我的心感覺要跳了出來似的，總覺得它下一步就會咬我一下。當它飛來的時候，竟然出乎了我的意料！它剛飛來，轉了個彎就飛走了，這樣我就收了下心。
終於，有幾個同學忍不住了。一個女生拿起書本，正準備拍死蜜蜂的時候，被英語老師制止了。“每一個小動物都是有生命的，你們這樣欺負它，它的媽媽會擔心的。就像你們走丟了，你們的媽媽也會擔心你們一樣。”老師語重心長地說。
那幾個同學慚愧地低了下頭：“老師，我們知道錯了。現在就放它走。”
我們開啟窗，讓小蜜蜂飛走了。小蜜蜂臨走前嗡嗡嗡地叫著。我聽明白了，它在說：“小朋友們，謝謝你們手下留情，謝謝你們關愛小生命！”
觀察昆蟲的作文2
蚯蚓的天敵是小螞蟻。
今天，我在房屋的一個角落裡看見一條蚯蚓，一節一節連起來的軟體蠕動著。突然，有一隻小螞蟻從洞裡爬出，爬到這龐然大物——蚯蚓面前。小螞蟻停住了腳步，又急忙轉身向洞裡爬去。不一會兒，大大小小的螞蟻排著長隊出洞了，一下子爬了過來，把蚯蚓團團圍住。有一隻大黑頭螞蟻站在蚯蚓最前面，好象在說：“你這個蠢東西，競敢侵佔我們螞蟻國！孩兒們，把這個大肉蟲消滅掉！”不等蚯蚓動彈，小螞蟻們一湧而上.有的螞蟻往蚯蚓一節一節的連線處裡扎，有的螞蟻往它的嘴裡鑽。蚯蚓疼得亂扭亂擺，壓死一片小螞蟻。但小螞蟻們仍然一群一群地向蚯蚓發起猛攻。過了一會兒，蚯蚓再也不動彈了。小螞蟻們紛紛鑽進它的嘴裡飽餐了一頓。
沒多久工夫，蚯蚓只剩下一張皮。我拾起可憐的蚯蚓皮，心想：這麼大的一條蚯蚓，鬥不過團結戰鬥的小螞蟻啊！
觀察昆蟲的作文3
在學校圍牆外的拐角處，有一排雜樹，在春光的沐浴下，變綠了。小瓢蟲經不住誘惑，在這裡安了家。
下午，我和同學經過時，發現了這一隻只小巧玲瓏的瓢蟲，它們都穿著黃底黑點的小碎花衣服，像搽過油一樣，在陽光的照耀下，閃閃發亮，可漂亮了。它們在綠葉上爬來爬去。突然，我看見了其中一片綠葉上有好幾只瓢蟲聚集在一起，我想它們一定是在開會商量什麼，或者在做過家家的遊戲吧?旁邊一片綠葉上還有一隻瓢蟲在小小的綠葉傘下乘著涼，懶洋洋的，可能它是在午休。這時，一陣風吹來，小傢伙們受到了驚嚇，迅速展開翅膀，露出了裡面的透明小翅膀飛走了。剛才午休的那隻小瓢蟲掉隊了，被同學活捉了。我建議把它用來做實驗時，它驚慌地爬來爬去卻被同學不小心踩死了。我們爆笑之後，又難過了起來，想想它的夥伴們又失去了一個好朋友。
我們倡議以後再也不傷害這些可愛又可憐的小生命了，讓世界更美好。
觀察昆蟲的作文4
我們上了一節十分有趣的科學課――觀察螞蟻。
顧老師把我們分成九個組，接著讓我們把抓到的螞蟻放進一個小盒子裡，用放大鏡來仔細觀察螞蟻。
透過反反覆覆地觀察，我發現螞蟻分為三個部分：頭部、胸部、腹部，3對腳全都長在胸部。而且還發現螞蟻沒有眼睛，它們只能靠觸角來傳遞資訊。
我們還把兩隻不同地方抓來的螞蟻放在一起，它們就會打架。真奇怪！連自己的同類也要打。而把一個地方的螞蟻放在一起，它們不但不打架，還非常團結友愛。咦！這到底是怎麼回事呢？帶著疑問，我到網上查了一下，才知道原來每個螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”，如果是一個窩的，那麼“窩味兒”就相同，就不會打架；而不是一窩的螞蟻，它們的“窩味兒”不同，所以十分有可能打架。
透過這次有趣的科學課，我學到了平常學不到知識。我真喜歡上科學課呀！
觀察昆蟲的作文5
今天，我做了一個科學小實驗，觀察螞蟻最愛吃啥？我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然後蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。我一氣之下，把經過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！
我靜下心來仔細分析原因：“誘餌”之所以“無人問津”，極有可能是離蟻窩太遠。於是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久，螞蟻就成群結對地爬過來了。它們忙著搬食物，但蟻群裡也有自私自利的傢伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一隻還撐死了呢！說實話，我也不知道它是怎麼死的，只是猜測啦。
然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以，螞蟻最愛吃糖。
觀察昆蟲的作文6
法布林30年堅持觀察昆蟲，我決定要來觀察田螺。
我去小河裡抓了一隻田螺，把它養在玻璃瓶裡，用小魚餵它。然後我就開始觀察它是怎麼吃東西的。
田螺是透過一伸一縮來爬行的，不一會兒就來到了小魚旁邊，兩根又細又長的觸角碰了碰小魚，小魚一下子緊張起來，過了一會兒，小魚放鬆了警惕，隨觸手撫摸。忽然，那觸手一下子把小魚捲了起來，小魚連叫都來不及叫(本來就不會叫嘛)，就被送進了田螺的嘴裡。田螺吃東西也很有趣，只見它把吃進去的小魚吐出來，再吸進去……這樣反覆幾次，小魚就吃完了。我上網查了下，田螺這樣吃東西是為了能儘快消化，這樣才可以吃別的東西。
有一天，我好不容易抓來一隻螃蟹，回到家，把它丟進魚缸，可因為我的粗心，悲劇發生了。只見田螺慢慢向螃蟹爬去，用觸角碰了一下它，它就立刻不動了。田螺就三下兩下把它吃了。我的螃蟹啊!
田螺可真有趣啊!
觀察昆蟲的作文7
今天下午，我正在被日記所困之時，腦子裡忽然想到了“螞蟻”兩字。於是，我便化身成為了一隻螞蟻，在“大力士”的王國中探索了一番，大家也都跟著我一起來看一看吧！ 午飯後，我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小。經過仔細觀察我發現，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。
下雨前，我經常看見有許許多多的螞蟻往樹上爬，我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準備，所以往樹上爬。看來，螞蟻還會預測天氣呢！後來，我感到家裡的螞蟻越來越少，於是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。
昆蟲世界充滿著無窮奧秘，觀察這些小傢伙們，給我增長了不少知識。我會繼續觀察它們的，是留心地觀察喔！生活需要我們細心觀察，努力探索。
觀察昆蟲的作文8
我喜歡觀察動物，尤其是昆蟲。陰天，我喜歡觀察螞蟻加固巢穴。花季，我喜歡觀察蜜蜂、蝴蝶忙著採蜜。此刻是秋天了，昆蟲很少了。
週六午時，我要求爸爸陪我一齊去觀察昆蟲，爸爸同意了。我們在小區的草地裡尋找昆蟲，找了半天，僅有螞蟻和蜘蛛。之後，我們去小公園尋找昆蟲的足跡。我問爸爸這是為什麼，這時爸爸恍然大悟說：“奧！天氣冷了，昆蟲都在冬眠或隱藏起來。”
爸爸走到一塊石頭面前，猛然掀開，果然石頭底下有昆蟲。有一隻蜈蚣懶洋洋地在底下趴著，還有兩隻又白又胖的蟲子，我們不明白叫什麼，那隻蜈蚣有兩寸多長，長著兩隻觸角和兩隻鉗子般地大牙，身上長著無數條腿。蟲子的小腦袋是黃色的，胸部長著六條腿，它的腹部鼓鼓的，有點兒淺灰色。我問：“為什麼腹部是灰色的還有點兒鼓？”
爸爸告訴我：“因為它吃泥土來提取營養。”我仔細一看，果然蟲子旁邊有一小粒、一小粒的泥土，那是它排查的糞便。
觀察昆蟲的作文9
今天晚上，我到公園散步。公園裡真熱鬧，有的人在草坪上一邊玩一邊吃著東西；有的人在池塘邊喝著飲料聊著天。他們吃完東西，就把包裝盒隨便亂扔在草地上，甚至把飲料瓶扔進池塘裡。我彷彿聽到小草在哭泣，池塘在嘆息。
忽然，我聽見了“翁翁”地細語，感到很好奇，仔細一聽，原來是昆蟲們在開會。螞蟻皺著眉頭說：“人們亂踩草地，我洞裡的.水越來越多，我都快無家可歸了。”蜻蜓氣憤地說：“小朋友都喜歡把荷葉摘去當雨傘玩，現在，我的‘停機坪’越來越少了，我都快沒有地方降落了。”螢火蟲哭著說：“我在空中飛，需要氧氣。由於人們汙染空氣，我的氧氣越來越少了，我都快無法呼吸了。”他們七嘴八舌的議論著，我聽了不由得臉紅了起來。
我一定要告訴小朋友們，從小要養成不亂摘花草樹木，不亂扔垃圾，不亂倒汙水的好習慣。地球是我們共同的家園，保護環境靠大家。
觀察昆蟲的作文10
今天下午，我正在被日記所困之時，腦子裡忽然想到了“螞蟻”兩字。於是，我便化身成為了一隻螞蟻，在“大力士”的王國中探索了一番，大家也都跟著我一起來看一看吧！
午飯後，我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小。經過仔細觀察我發現，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。
下雨前，我經常看見有許許多多的螞蟻往樹上爬，我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準備，所以往樹上爬。看來，螞蟻還會預測天氣呢！
後來，我感到家裡的螞蟻越來越少，於是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。
昆蟲世界充滿著無窮奧秘，觀察這些小傢伙們，給我增長了不少知識。我會繼續觀察它們的，是留心地觀察喔！生活需要我們細心觀察，努力探索
觀察昆蟲的作文11
在昆蟲王國裡，提到蟬幾乎是無人不知無人不曉的吧！它絕對是一個只會唱歌的傢伙！
夏天，蟬躲在在樹上尖叫“好熱呀，好熱呀！”當然，蟬有它自己的解熱辦法，那就是把它那尖尖的長嘴扎入樹幹，吸取樹汁。如果一隻蟬停在樹上那樹你可要當心了，這個口渴難耐的傢伙可是先禮後兵的強盜。
面對天敵時，蟬更有它“裝死”的獨門絕技。有一次，我和爺爺去野外，看見路上一隻好像死了的蟬，我剛伸手去撿玩，忽然“哧溜”一聲飛了，害得我嚇了一跳。
這就是蟬，昆蟲界的歌唱家，用它們自己獨特的方式表達著喜悅，奏著最美的樂章……
觀察昆蟲的作文12
今天，我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁，看見它們熙熙攘攘地往來。
螞蟻站成一排排的，正準備做操了。忽然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左衝右撞，一隻龐大的螞蟻撞到了一隻嬌小的螞蟻，那隻嬌小的螞蟻眼淚爭先恐後地落了下來，怎麼辦呢？那隻嬌小的螞蟻再也爬不動了，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的嘴裡不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說謝謝。我的目光順著螞蟻走的路探索，我看到了螞蟻的團結互助，友好的品質。我更在那裡得到了許多！
我漫遊了整整一上午，直至太陽公公笑得更猛的時候，我的心才收回來。
看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質值得我們學習？是什麼力量是它們這麼團結呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。
螞蟻回家了，洞裡傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我，在這智慧的海洋裡返璞歸真了
觀察昆蟲的作文13
我異常喜歡帶一些昆蟲來當做寵物來養。今日我來到了我的樓底下，我逮住了5只紅螞蟻，和3個黑螞蟻的嬰兒。
我把5只紅螞蟻，和3個黑螞蟻的嬰兒帶到了家裡，來做觀察。我想做個試驗。首先，我把黑螞蟻的嬰兒放到紙盒子裡面，然後就把紅螞蟻也放到紙盒子裡面。我在紙盒子裡面放上蘋果、糖、x蟲子，我把這些東西放到紅螞蟻的跟前，我就是為了觀察紅螞蟻想要什麼。然後我就開始了觀察。首先紅螞蟻問這聞味來到了3個黑螞蟻的嬰跟前。
用嘴巴卡住3個黑螞蟻的嬰兒，就往家跑。之後紅螞蟻召集大部隊來到了我家的門口把那些食物運走了。
紅螞蟻的特點是：愛搶黑螞蟻的嬰兒。
觀察昆蟲的作文14
在放學回家的路上，路過一棵大樹的時候，我忽然聽見一種奇怪的聲音，特別好聽。於是，我朝著聲音傳過來的方向望去，發現那棵大樹上有一隻蟲子，正慢慢地往上爬著。
我小心翼翼地走過去，把它握在了手裡。忽然想起老師給我們佈置的作文——寫一篇觀察日記，於是我把這隻蟲子帶回了家，作為觀察的物件。
我把它放在一個透明的杯子裡，仔細地看著。
蟲子的整個身體只有一寸左右。黑黑的背上有一對和玻璃杯一樣透明的翅膀，可好看了。扁平的頭上鑲嵌著兩隻綠豆般大小的眼睛，眼球滾來滾去的，像兩個圓圓的攝像頭，太有趣了。眼球下面那張尖尖的嘴裡發出來的聲音有點兒怪怪的，好像是誰用一種什麼樂器在演奏，真好聽！
欣賞完了，我想讓更多的人聽見它美妙的歌聲，把它放在了樹上。它一路唱著，高高興興地往自己的家裡爬去。
觀察昆蟲的作文15
為了豐富我的課外知識，媽媽決定給我買了一本《昆蟲記》。當然，我也很歡看書，早已聽同學們說這本書特好看，於是，我也早想要擁有這本書。這本書是法國的著名昆蟲家、作家讓。亨利。卡西彌爾。法布林寫的，主要介紹了很多昆蟲：有蟬、蟋蟀、狼蛛、條紋蜘蛛、松毛蟲、螳螂、蜜蜂、紅螞蟻、瑩火蟲、黃蜂、寄生蟲、捲心菜毛蟲、七星瓢蟲。這些昆蟲的習性不同，有才華橫溢的“紡織女王”——條紋蜘蛛；有裝模作樣的祈禱蟲——螳螂———等等。
看完這本書後，令我感觸萬分。這本書寫到了作者的仔細，這正是我們小學生所需之求。記得這次數學考試，我錯填了一個數學，導至扣了一分，沒獲得滿分，後來才發現，原來是沒有仔細檢杳，反覆思考，粗心把這條題目的單位寫錯了。同學們，我們所需之求的東西，不正是讓。亨利。卡西彌爾。法布林這種仔細觀察，認真思考的行為嗎？