觀察春天的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的觀察春天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察春天的作文1
“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”每年立春一過，我就唱著這首歌，去尋找春天的足跡。
春天在鮮豔的花叢中，無數朵鮮花在枝頭上競相開放，迎春花黃的賽金，杜鵑花紅的勝火，桃花粉的如霞……。一陣風吹過，這些美麗的鮮花彷彿在向我們說：“春天來了!春天來啦!”又好像是在進行一場比美大賽，把它最美的一面展現給人們看，連一些小蟲子也來當觀眾。沁人心脾的花香引來了一群勤勞的小蜜蜂。它們在花叢中自由自在的飛來飛去，給春天增添了無限生機。
春天在在草原上，春姑娘溫柔地撫摸著小草，在地下沉睡的小草終於醒了，它從地下探出頭來，就像是給大地媽媽披上了一件碧綠的外衣。真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊!
春天在小燕子身上，小燕子彷彿是“春的使者”。春姑娘好像是來給小燕子報信的：“小燕子，你可以飛走了!”小燕子飛向北方就象徵著春天來了。
春天在茂盛的樹林裡，柳樹抽出點點嫩芽，好像給它帶上了一個嫩綠的小發夾。一陣春雨過後，把它的“小發夾”吹散了，它好像在說;“還我的小發夾啊!"
春天在……
觀察春天的作文2
暗沉的天空中掛著雪白的月牙，看起來很空虛，整村莊都被寧靜的早晨所包圍，風吹動著樹葉，才顯得是春天來了。
今天我們很早就去跑步了，隨著時間的變化，暗沉的天空漸漸亮了起來，周圍的樹木也變得勃勃生機。
我們來到海邊。一陣風吹動著樹葉發出了沙沙的聲音，在海浪的配音下，演奏了一首小沙曲。
在海的一邊，有我們的樂園，那裡一片獨特的風景，小松樹有規律地排列著，雪白的沙土上長著一種彎彎曲曲的小草，看上去好像是特意裝卸的，更神奇的是沙土上，還有各種各樣的貝殼，想螺絲釘的、想碟子的，還有像蝴蝶的，這是多麼沒自然景色啊!
西邊有一片如沙漠般的空地，在“沙漠”的頂端散發出一道道微紅的光芒，漸漸地太陽昇起來了，想蛋黃那麼嫩，照耀在大地上，土像要長出嫩綠的葉芽裂開了，萬物復生了。
春天的早晨在我眼裡他是嫩的、美的、新的，如剛出生的嬰兒。我喜歡春天的早晨，喜歡他的無私，給人類的恩賜.
觀察春天的作文3
春天來了，冰雪融化了，田野變綠了，小燕子從南方飛回來了，小朋友們可以春遊了。
來到郊外，我們看到天變藍了，藍得像是被一大塊藍寶石蓋住了。天邊有幾朵白雲，顯得更美了。大雁從南方飛回來了，它們在天上時而排成“一”字，時而排成“人”字；小燕子也飛來飛去忙著做窩安家呢。
在郊外，我們還看到田野的麥苗、小草變綠了，像是給大地蓋上一層綠地毯。柳樹長出了嫩葉，在微風中舞動著枝條，向小朋友們招手。地上的野花有的綻開笑臉，有的含苞待放，每一個花骨朵都蘊含著一份神秘，讓人更加期待。春姑娘喚醒了美麗的蝴蝶，蝴蝶展開七彩的翅膀，在花叢中飛舞，吸引著小朋友們追逐、奔跑。
在郊外，我們還看到河面的冰融化了，河水很清澈，可以看到水裡的小魚，有紅色的、黑色的、白色的.……它們一會兒浮出水面呼吸空氣，一會兒沉在水中追逐嬉戲，是多麼快樂自由啊！往遠處看，水面上有幾隻小船，年輕的爸爸媽媽們帶著孩子在划船，歡笑聲連成一片。
天是多姿多彩的，春天是生機勃勃的，她帶給我們許多歡樂，我喜歡春天。
觀察春天的作文4
冬爺爺披著雪花慢悠悠地離開了，春姑娘邁著輕快的腳步走來了。在3月5日，正逢驚蟄，我們小隊相約在植物園來尋找春天的足跡。
春天的植物園正如作家朱自清筆下寫的：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼；又如詩人孟浩然所說：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。這次在植物園，我們的活動分為了四個板塊。
活動一：認植物。大家東奔西走，不願放過任何一種花草樹木的介紹，最後在本子上記錄下上百種的植物名稱，簡直讓人大開眼界！
活動二：採集標本。我們收集到迎春花、山茶花、玉蘭花的花瓣，四葉草、垂柳枝……在這麼多的標本中，我對一片法國梧桐樹的枯葉印象深刻，它彷彿是冬爺爺給我們留下的送別禮呢！
活動三：玩遊戲。我們相聚在兒童探索園的迷宮中玩了一場熱鬧的捉迷藏，之後大家一起分享了冰糖葫蘆和美食。活動四：參觀大溫室，我們置身於熱帶雨林和沙生植物區，看到了各種奇花異草。我最喜歡
這次活動中，我們增長了對大自然的植物認識，既感受到一年之計在於春，也提高了團隊協作能力，增進了友誼。
觀察春天的作文5
一節語文課上，王老師要帶大家去觀察春天的校園，同學們高興地手舞足蹈。
我們排著井然有序的隊伍下了樓，首先映入眼簾的是一個美麗的大花壇。嫩綠的三葉草緊緊地簇擁在一起，好像是在竊竊私語呢。遠遠望去，彷彿一把巨大的涼傘，又像一個個漂亮的風扇。葉子上那晶瑩剔透的水珠在陽光的照耀下，光芒四射，好看極了！再往前走,就會看到一棵棵高大挺拔、枝繁葉茂的枇杷樹，它們一動不動地站在那裡，好像是一個個英勇無比的戰士在保衛著我們的校園呢。
在南操場主席臺旁，我們看見了粉紅的桃花和雪白的梨花，它們開出了美麗的花朵，彷彿正朝我們微笑呢。我走近一看，咦，它們怎麼會長在一起呢？這時老師也看出了我們的疑惑，笑著對我們說：“這是‘桃李滿天下’的意思，希望我們學生能夠學到更多的知識，走遍全國各地，為祖國做出貢獻。”
後來我們又觀看了垂絲海棠、迎春花、廣玉蘭……它們一個個爭奇鬥豔，競相展示著迷人的風采。
春天的校園真美呀，我愛我們的校園。
觀察春天的作文6
每個人的校園都有一處能夠體現特色的地方，也許它只有幾棵老樹，一個小操場；也許，它花繁葉茂，非常美麗。今天我就為大家講講我們學校的楊樹。
溫暖的春天，楊樹發芽了他們長出了嫩綠的葉子，好像一群新入伍的新兵一樣，穿上了整齊的軍裝，你摸摸我，我摸摸你，非常好奇。
夏天到了，他們的軍裝經過汗水浸泡，變成了墨綠色，由此可見他們多麼辛苦啊！
秋天到了，他們的軍裝開始掉顏色，變成了黃色，並且他們的體力也開始不佳，經常一股小風就能把他們吹得東倒西歪。回想以前，他們都是一個個身強力壯的衛士啊！
冬天他們退役了，他們依依不捨得脫掉了軍裝，接替他們的，是一個個身強力壯小夥子。
雖然每年都有一個個老兵退役，每年都有一個個新兵入伍，但他們完成的都是同一使命：保衛校園！這就是我們學校的楊樹！衛士！
觀察春天的作文7
冬爺爺最後一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開，春姑娘已悄悄地來了。你看，原野上那群歡快的小朋友在幹嗎?噢!原來他們在尋找春天的足跡。
春天在哪裡?春天在和煦的春風裡。不信，你閉上眼睛，讓春風吹拂你的面部。她吹的是那麼清，那麼柔，又是那麼暖暖的，真是“吹面不寒楊柳風”啊!
春天在哪裡?春天在濛濛的細雨裡。你瞧，那如煙似玉的春雨，在原野的上空飄灑，悄悄撒向大地，滋潤著乾涸的土地、枯癟的枝條、焦黃的秧苗......春雨“潤物細無聲”。
春天在哪裡?春天在暖暖的陽光裡。藍藍的天空下，清清的小溪波光粼粼，在山谷間環繞。溪水嘩嘩地流著，小鳥唧唧地叫著，匯成了一首優美的春天交響曲。
春天在哪裡?春天在人們的希望裡。俗話說“一年之季在於春”。農民伯伯在春天裡播種、插秧，到秋天就可以收穫了。讓我們在這美好的季節裡撥下一顆希望的種子吧!
春天在哪裡?春天在泥土的芳香裡，在花草的芬芳裡，在樹木的新綠裡，在......
春天是一個美麗的季節，讓我們用心靈去感受那可愛的春天吧!
觀察春天的作文8
春天即將來臨，俗話說吹面不寒楊柳風。這幾天外出時風吹拂臉頰再也沒有刀割似的寒冷，換來的是春的溫暖。不光風變溫暖了，草兒也偷偷地從土裡鑽出來，它們也想感受春的溫暖。
雖說現在還沒立春，可是已有很濃郁的春的氣息洋溢在我們身邊。春天是一個富有生機與活力的季節，它讓沉睡的草兒，樹兒，花兒都從睡夢裡甦醒。他讓鳥兒回到它們原有的家。它賦予一切生物活力。
不光是動植物，就連人都被春賦予了活力，在冬天因為太冷了許多人都選擇在家中，不願意出門，春天來了，大家都出門來舒活舒活骨，抖擻抖擻精神，在這個富有生機的季節，大家好像也注入了活力一般，努力工作，努力學習。開創自己的美好明天。
春天是一年的開始，是新生命孕育之季節，是我們開創美好明天的時節，讓我們共同攜手在這個美麗的春季，打造屬於自己的美好未來，打造屬於自己的美好明天。
讓我們共同攜手打造屬於自己的新紀元。加油吧