觀察硬幣作文3篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的觀察硬幣作文，希望對大家有所幫助。
觀察硬幣作文1
這節課，作文老師叫我們用五感法觀察硬幣，我選的是兩個一元的硬幣。
看
兩個一元硬幣的形狀都是扁圓形的，直徑有25毫米。其中一個硬幣正面的中間寫了一個大大的“1元”，上面寫著“中國人民銀行”，下面還寫著“20xx年”;反面中間有一朵菊花，菊花上面還有中國人民銀行的拼音，側面有人民幣的音序。另一個硬幣的正面有“1元”兩個大字，中間有1元兩個字的拼音，下面還有一朵花;反面的中間有天安門，下面有中華人民共和國的拼音，下面寫著“1994年”。
摸
20xx年的一元硬
幣摸起來更光滑，1994年的一元硬幣年代比較老，摸起來好像比第一個粗糙。如果比輕重的話是一樣的。但如果比硬的話，好像是第一個更硬，可能是比較新吧。
聽
我把20xx年的一元硬幣丟到桌子上，發出了“叮叮叮”的聲音。我又把1994年的一元硬幣丟到桌子上，聲音好像比較大，不知是我丟得更用力，還是什麼原因。
聞
我把硬幣放到鼻子邊聞了一下，發現沒有味道，第二個也一樣。
嘗
考慮到衛生問題，我是不會去嘗的，應該是一股汗味吧。
好了，我的觀察結束了。
觀察硬幣作文2
今天，我們在快樂寫作上了一節觀察課，張老師手裡拿著一個杯子，杯子裡面一直響著零碎的聲音，到底是什麼呢？謎底揭曉了，那就是硬幣！
老師給我們每人發了一枚一角的硬幣，我開始仔細地觀察起來，只見硬幣的正面豎立著一個高大的威猛的軍人——在“軍人”的左右兩側分別站著兩名護衛，它們的名字分別叫：角和1角的拼音，下面寫著它們的出生日期，上面便就是我們要保護的“地區”了！不過一會兒，我又把硬幣翻過來，只見硬幣的背面有兩個“人”在蘭花叢中，一直保護著“中國人民銀行”的後門。之後，我便觀察了一下硬幣的兩側，我估計了一下，厚度約有兩毫米，整個硬幣都被這個“保護盾”給護了起來，全身被銀白的顏色給包了起來。但是，我一直不懂硬幣是用什麼做的.？於是我便帶著疑惑的表情問了一下張老師。張老師告訴我們硬幣是用鋁鋅合金做的。另外，張老師還給我們透露了一個小秘密：一元硬幣落地的聲音比較清脆，落地聲音也較長，但5角或1角的硬幣落地的聲音比較清脆，但是落地的聲音持續比較短。聽到張老師的回答後我才恍然大悟。
從這次觀察一角錢的事中，我總結出了一個道理：不論觀察什麼東西，只要你細心觀察，無論觀察過多少次，總會有個新發現。
觀察硬幣作文3
今天上作文課的時候，老師拿了一個鐵盒，又晃了晃，“嘩啦啦”的聲音，“你們猜，裡面裝著什麼？”“硬幣”同學們都異口同聲地回答到。
老師打開了盒子，這時我們發現裡面裝著好多硬幣，有1元的，5角的，1角的。老師告訴我們今天上，觀察課，就是對硬幣進行觀察。
我手裡拿著一個1元硬幣，是銀白色的，拿著有沉澱的感覺。從正面看，上面有1個“1”，這個“1”裡面從上面到下面都是一條條的小細線。“1”的下面刻著工整拼音字母，那些漢語拼音是“yiyuan”。硬幣的背面有一朵大大的菊花，刻在硬幣中央，上面有漢語拼音字母，我拼了一下，原來是“ZHONGGUORENMINYINHANG”。在硬幣的下面有幾個數字“20xx”，老師告訴我們，“這是硬幣的生產日期。”
我產生了疑問，為什麼要把菊花刻在硬幣上呢？老師和顏悅色地說：“菊花象徵著和平，菊花也是十大名花。”
透過這次上課，我明白了生活中處處都有學問，只要留心觀察就能增長知識。