描寫哥哥的三年級優秀作文
導語：我和哥哥帶著小妹妹轉了半天，聽到有人在喊：“李玲”，那個小女孩兒馬上跑去，我才知道她叫李玲。下面是小編整理的一些關於哥哥的，歡迎查閱與借鑑，謝謝。
篇一：我的哥哥
我的哥哥叫伍千江。他有一頭烏黑髮亮的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻樑，紅紅的嘴唇，顯得十分帥氣。
有一次，我們全家一起去郊外旅遊，正當我們玩的開心的時候，突然聽到一陣“嗚嗚”的叫聲，我和哥哥趕緊跑去看。我們看見一個小女孩兒在哭，哥哥問：“你怎麼了?”小妹妹愁眉苦臉地說：“我和媽媽走散了!嗚嗚。”哥哥又說：“我們來幫你吧!”小妹妹高興地說：“嗯!”
我和哥哥帶著小妹妹轉了半天，聽到有人在喊：“李玲”，那個小女孩兒馬上跑去，我才知道她叫李玲。李玲撲上去，緊緊抱住了媽媽。李玲的媽媽興奮的說：“謝謝!”我們聽了，羞愧地說：“不用謝!”
這就是我那樂於助人，帥氣逼人的哥哥。
點評：這是一篇寫人的文章，小作者透過對哥哥外貌地描寫，突出哥哥帥氣的特點，又透過敘述幫小女孩找媽媽的事，突出哥哥樂於助人的特點。文章語言較流暢，層次較清楚。
篇二：我的哥哥
我有一個哥哥，他今年十歲，上五年級。哥哥圓圓的臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的.鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。哥哥最大的特點是有一個圓鼓鼓的大肚子，所以我給哥哥起名叫“圓哥”。
你們想知道“圓哥”為什麼有大大的肚子嗎?因為他喜歡吃各種各樣的零食，不喜歡運動，所以他才有大大的肚子。但是哥哥學習非常認真，成績優秀，大廳裡貼滿了密密麻麻的獎狀。“圓哥”還是一個很有責任心和耐心的人，特別懂得照顧弟弟妹妹，尊敬長輩。
我應該向哥哥學習，做一個懂事的好孩子。
點評：文章假如用一件事來表現哥哥是一個懂事的孩子，比直接寫出哥哥身上的優點，要更有說服力，更充實。文章語言平淡，重複囉嗦，中心不突出。要寫出好的文章還需要從各方面多努力。
篇三：我的哥哥
我有一個哥哥，他有時給我帶來歡樂，有時給我帶來煩惱，那時我真恨不得揍扁他。
他是我生活中的一部分。每當做完作業，我們就一起看電視，讀書。玩遊戲。我走在哪他跟在哪，就像我的大尾巴一樣，甩也甩不掉。
比如上一次，我們去公園玩蹦蹦床，我玩膩了，就去玩氣包。誰知當我到達那時，哥哥竟像跟屁蟲一樣也來到了氣包上。
我絞盡腦汁想擺脫他，可他是我的尾巴呀，怎麼可以割掉呢?沒有他，我的生活可就寂寞了。
有時我還沒起床，他就會在我耳邊大聲嚷嚷：“大懶蟲，快起床!”這時我就會狠狠罵他一頓，誰讓他驚醒了我的好夢呢!有時他還冤枉我，惡人先告狀呢。明明是他先打我，他卻說我先打他，媽媽也會信以為真，都怪我平時總愛打他。這時媽媽就會打我，而她卻在一旁幸災樂禍偷笑呢。此時的我就會氣得火冒三丈，兩眼直冒火，恨不得痛打他一頓。
我的哥哥就是一個這樣讓我既愛又恨的一個人。
點評：這篇文章小作者透過生活中的幾個事例來表明自己對哥哥的又愛又恨。本文用詞準確，尤其善於運用四字成語，為文章增色不少。不過，本文描寫雖具體但不生動，在以後作文中，小作者還應多多練習各種描寫手法呀!