查文庫>[第七單元]根據圖片報道編寫一個故事> 六年級上冊單元同步作文:小鴨子得救了

六年級上冊單元同步作文:小鴨子得救了

六年級上冊單元同步作文:小鴨子得救了

  【篇一】

  群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下搖搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無際的天空“嘎、嘎”地叫著,像在唱著一首歡樂的歌;有的在快樂地奔跑著,發出“啪嗒、啪嗒”的聲音,像在跳一段歡快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛,說:“看,我多美麗!”像一位即將登臺演出的演員。鴨媽媽不時地回過頭來,自豪地看著自己的孩子們,一、二、三……數數共有幾隻,有沒有掉隊了。

  正當鴨媽媽再一次轉過身來數著她這些漫不經心過馬路的孩子們時,卻發現少了兩隻,原來,有兩隻小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著:“媽媽,快救救我們啊。”咪咪嚇得臉色發白尖叫著:“這裡又髒又臭又嗆人,我們快受不了啦。”鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

  就在這個危急的時刻,鴨媽媽沉著冷靜,突然想起了捨己救人、有難必幫的'巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗亭,衝進崗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫,向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗亭外,可鴨媽媽急了,它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽懂了鴨媽媽要說的話,他們知道了鴨媽媽有急事需要求救,於是便緊跟著鴨媽媽來到了“出事地點”。

  掉入下水道的兩隻鴨寶寶正在掙扎著,咪咪和毛毛一會兒沉入水底,一會兒浮出水面,一個勁兒地吐著泡泡,很顯然,它們已經體力不濟了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵、安慰著它們:“彆著急,媽媽一定會有辦法的。”“媽媽去找巡警叔叔幫忙,馬上就會來救你們的,一定要堅持住。”

  巡警們及時趕到了出事地點,只見已經有許多人圍在下水道旁,他們不嫌髒不嫌臭試著用各種方法來救小鴨子。這時,剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過,一位巡警看了看魚簍,靈機一動,叫住漁夫。他將魚簍借來,並找來一根繩子,系在魚簍上,慢慢地放進了下水道。鴨媽媽彷彿看懂了什麼,對著鴨寶寶喊道:“快遊進魚簍裡,快,快。”於是兩隻鴨寶寶紛紛遊了進去,巡警們將魚簍輕輕地提起,兩隻鴨寶寶乖乖地坐在簍裡,被救了出來。

  【篇二】

  一個風和日麗的上午,幾朵白雲悠悠地飄著。動物們在森林裡興高采烈地做遊戲。

  忽然,小鴨子一不小心掉進坑裡了。它驚慌失措地大聲呼喊:“救命啊!救命啊!”正巧被幾隻小鳥看見了,它們焦急地呼喊:“小鴨子掉進坑裡了!快來救它呀!”小猴聞訊急匆匆地在樹上折下一根長長的樹枝趕來了。它跑到坑旁,把樹枝的一頭遞給小鴨子。可是,小猴稍微一用力就把樹枝折斷了。“樹枝不夠結實,斷了怎麼辦呢?”小鳥撲打著翅膀急的團團轉。

  “咚咚咚”大象甩著長長的鼻子,扇著耳朵,邁著沉重的步子走來說:“讓我來試試吧!我的鼻子既長又結實,讓小鴨子順著我的鼻子爬上來吧!”它把鼻子伸進坑裡,可是坑太深,大象的鼻子還是夠不著小鴨子。

  正當大家束手無策時,小熊拎著水桶路過這裡。看到這幅情景靈機一動:小鴨子會游泳,我用水把坑灌滿,小鴨子不就浮上來了嗎?於是,小熊拎著一大桶水倒進坑裡。可是坑太大,僅憑小熊一人拎水太慢。於是,大象也用鼻子吸水往坑裡灌。大家齊心合力終於把小鴨子救上來了。大家高興地圍著小鴨子跳起來了。

  小鴨子感激地對大家說:“謝謝你們救了我,我們做好朋友吧!”從此以後它們幾個成為了最要好的朋友。