湯老師的故事
那年，湯梅是一位小學老師。
在新學期開始第一天，她都會說個開場白：“在這個學期裡，我會盡力教導，並且，也會對每位同學，一視同仁。”只是“說來容易做來難”。
就像這次吧，話才剛對這班五年級學生說完，湯老師的眼睛，就立刻感到不舒服了。她看見坐在前排角落的一個男生，不但已經把小書桌擺得亂七八糟，更同時，還幾乎把他那瘦小身軀，半趴在桌面上呢！
湯老師知道，這個男孩的名字叫李瑞吉，因為在過去一年裡，湯老師都早已經在校園中，特別地注意過他了。
因為，每在下課的時間，別的孩子都興高采烈地在校園中運動或玩遊戲時，而這個小孩都無意加入。而且他老穿著又髒又舊，又不合身的衣服，獨自站在一旁，每當走近他的時候，還會聞到些氣味呢！“嗯，他需要好好地洗個澡。”湯老師還記得，當時的心裡，總這麼想著。
教瑞吉，可真是件既困難又失望的事。
漸漸地，她似乎感覺到，凡拿紅筆在瑞吉的作業上，打個大叉或在他考卷上寫個不合格，都已成了固定且麻木的事。對瑞吉這個學生，在開始時還具有的一點同情與耐心，都已經慢慢消失了。
學校裡有條規定，凡擔任導師的，都必須去看過全班同學在過去幾年中，由別的導師作的評論。湯老師在查閱時，還會不自覺地，把瑞吉的記錄，擺到最後面去。但是，就在那個晚上，當湯老師在看過了瑞吉的學生記錄以後，就從她心裡的深處，泛起了一股說不出的滋味。
瑞吉一年級時的導師評論是：聰明、活潑、時常喜笑，他做功課整潔，按時交送，對小朋友們的態度友善，有他在身旁，總帶來歡樂。二年級時的評論是：瑞吉是個好學生，與同學們相處融洽。
但因他媽媽患了重病，以致他的家庭生活遭遇難題。三年級時瑞吉母親的去世，帶給他極大的困難與改變。他雖盡力於功課，但他爸爸卻似乎無意介入。若無其他幫助，則會因他家庭生活的改變，帶給他極大的影響。四年級時的評論則是：“對於學校裡的功課與活動，瑞吉已不再做出正面的響應。他鮮與其他同學來往，並且，經常還在課堂上睡覺。”
現在，湯老師終於明白瑞吉在學校裡顯出各種問題的原因了。同時，她對自己自開學以來，心裡對瑞吉已存有的偏見與不耐煩，感到如同被利劍扎心一般的羞恥與虧欠。
那年的聖誕節快來了，學生們也都從家裡帶禮物來送給老師。早上第一堂課開始前，湯老師的書桌上，已經堆滿了大小不一但都包裝彩麗的聖誕禮物。瑞吉所帶來的是一個用橡皮筋圈住的.，一箇舊雜貨店紙袋。
滿臉含笑的湯老師，走進了教室，在同學們歡樂融融下，開始拿起一盒盒的禮物。她先念出盒面上同學的名字，再開啟包裝，把一件煞費苦心、精挑細選的小禮物，拿得高高的向全班展示。立時便得到了四起的讚歎，也染紅了那位送禮同學的小臉。
禮物開到一半時，湯老師拿起了瑞吉帶來的舊紙袋，立時引起全班的大笑。而湯老師的內心，也在剎那間，轉變成深深的同情與心疼。她舉起手來止住了笑聲，再從袋子裡掏出來兩樣東西：一件是鑲有塑膠亮片的腕鐲，有幾片已經脫落了；另一件是一小瓶香水，從透明的玻璃瓶，可以很清楚地看出，只有半滿而已。這些看在同學眼中，禁不住又爆發出一陣大笑
這時候，湯老師望著瑞吉，只見他孤寂地半躺在書桌上，眼睛的深處，只有落寞與孤寂，毫無興奮，也沒盼望。
湯老師再度舉手，阻止笑聲，不光如此，湯老師還慢慢地，滿臉含笑地，先向瑞吉道謝之後，就當著全班同學的面，帶上了那個舊手鐲，然後，打開了那瓶半滿的香水，塗擦在手臂上。
那天放學以後，瑞吉沒有走，他獨自守候在校園裡，只是為了要向湯老師說一句話：“今天早上，你聞起來，就和我從前的媽媽一樣。”在寒冷的暮色中，湯老師望著瑞吉小小的身子慢慢地走出校園時，再也忍不住了，淚水遮住了她的雙眼。下學期開始前，湯老師得到校長的同意，改教新開的一班——困難學生班。瑞吉當然是班裡的一個，為了使瑞吉趕上功課，湯老師真不知花上了多少額外時間。慢慢地，瑞吉開始在生活上起了轉變，在活力上有了增添。湯老師清楚地察覺到，只要肯給瑞吉更多的溫暖，更多的鼓勵，瑞吉也就自動地朝相同方向，做出正面的響應。那個學期終了時，瑞吉已成為全班裡最好的一個學生。當然啦，不管在這一學期中，湯老師是否完全作到了，她給新教班的開場白仍是，“……我對全班都一視同仁。”但是，瑞吉卻的確變成了一個最聽湯老師話，努力的好學生。
一年後，瑞吉自小學畢業了。畢業典禮舉行的那天黃昏，湯老師自她的門縫裡，發現了一張字條，上面寫著：“你是我一生中，最好的一位老師。”
光陰似箭，六年後，湯老師又收到瑞吉的來信，上面說：“我已完成了高中教育，全校中我排名第一。你卻仍然是在我生命裡，所遇見到最好的一位老師。”
四年又過去了，又一封瑞吉的來信，寄到了湯老師的手裡。上面說：“因為家裡的困難，四年裡我都是半工而全讀。就在明日，我又將以最佳成績自大學畢業。”信的末了，他又慎重地再度提起：“到現在，你還是我在一生裡，所遇見過最好的一位老師。”
湯老師拿信的雙手有點輕顫，一顆顆喜悅、安慰的淚水，輕輕滴落，浸溼了信紙。
時光飛逝，幾年又過去了。
在一個仲夏來臨，鳳凰花鮮紅怒放的早晨，湯老師又收到了瑞吉的來信，是從美國寄來的。上面說：“大學畢業後，我繼續在學識上向前邁進了一大步。”信尾，他再度保證說：“無可置疑的，你一直是在我的生命裡，所遇見過最好的一位老師。”
可是，他在這封信上的簽名卻有些改變：“李瑞吉醫生。”
故事到這裡，並沒有終了。
就在第二年的春天，瑞吉寄來了一張印刷精美的請帖：“下個月，我將要結婚。並且，我的父親已於兩年前去世。因此，想請問湯老師，可願前來參加婚禮並請坐在給新郎母親所保留的座位上”
願意，噢，當然願意。湯老師也快樂地被淚水朦朧了雙目。
猜猜看，正當婚禮進行時，湯老師手腕上帶著什麼對，就是那已脫落亮片的舊手鐲，身上呢，擦著瑞吉母親在好些年前去世後所留下的半瓶香水。
婚禮結束了，但賓客們卻都不起身離去，他們似乎在等待，還有一件重要的事將要發生。果然，新郎與新娘一同快步走到為新郎母親保留的座位前，一同擁抱住慢慢起身的湯老師。
瑞吉用充滿敬愛與感恩的眼光望著湯老師，一面向著賓客說：“湯老師，若不是您曾無條件、全心全意地給予我莫大的愛心與教導，我哪有力量與信心，來突破困難，創造未來在我心目中，您豈只是一位老師而已，您早已取代了我媽媽的地位。”
喜淚盈眶的湯老師回答：“事情並不止如此，當年，若不是上天將你放入我的生命裡，我哪能學到真心施愛給別人的真諦。”
這時，全場響起了如雷的掌聲，歡欣、讚美的情緒淹沒了一切。
湯老師的故事，作者用細緻的語言講述著湯老師的故事。本文敘事條理，娓娓道，來夾敘夾議，感情真實，發自肺腑。結尾處感情得到昇華，深化主題，抒情性很強。