【熱門】高中作文錦集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
時間過得真快，我已離開家鄉已二十年了。如今，我終於有時間乘著光速智慧飛機回到了故鄉——深圳
過了幾分鐘後，我已經來到了故鄉。故鄉的變化可真大啊：一座座矮小的平房，變成了一座座豪華而又名副其實的“摘星樓”或者皇家別墅。這些房子都已安裝上了高科技吸收器，可以吸收太陽光，紫外線，月光，雷電。以往到處是垃圾又髒兮兮的羊腸小道，現在已變成乾淨漂亮的高科技柏油馬路。它會自動吸取灰塵、迷霧、對人體有害的物質，這時你就算在地上打無數個滾，衣服也不會而髒。那一條條讓人感到噁心而且到處是贓物的小溪，經過垃圾轉換器，就變成了人們所需的電。現在天空已不再是二十年前灰濛濛的一片，呈現出清純的寶石藍，坐在翠綠的草坪上，望著乾淨、明亮的天空。以前慢悠悠的輕軌早已換成超速的“子彈頭”高階列車。重慶不僅生態環境變了，人也變了。講文明、講衛生的人多了，熱心之人多了，栽花種樹的人多了，戒菸、戒酒、戒賭的人多了，社會治安好多了。
出去吃飯時，每桌都有一個機器人，你需要什麼菜。只要在虛擬螢幕上點出來就行了。機器人做出來的菜，口味絕對不會差，反而還跟好吃。而這時只需付一塊錢就行了。出去購物時也有一個這樣的機器人，你要什麼東西吩咐一聲就行了，而且挑選質量最好的東西。甚至你想要弄什麼東西原材料，機器人會自動尋找這些東西。在家裡時，每家每戶政府都會給予一個機器人，例如：可以幫你洗衣服，做飯，甚至可以按摩。反正有一個這樣的東西無疑方便許多。
時光流逝，一轉眼，我的假期飛快地“跑了”，該回去工作了，我只好依依不捨地和兄弟姐妹一一道別。真希望還有機會再回來，如果有機會，我相信有看到的是比現在更美好，更漂亮的風景。
高中作文 篇2
“當初，我不是為了生氣而種蘭花的。”——題記
這又是一個被雨打風吹後的早晨。窗外四面八方都是凌亂凋敝。樹沒樹樣，花沒花型。樹枝張牙舞爪地恣裂著，野茸蓬頭垢面地散落著，小花兒們左歪右倒地流著淚。一幅彷彿世界大戰之後的殘像，而我卻看得如此痴迷，如此激盪——這都是搏擊生命之後的姿態啊！
面對這般景象，我不禁有些酸楚之感，隱隱覺得眼角鹹鹹的，潤潤的！對於生命的姿態，我有太多感觸！
享受生命，莫過於恣情地舞蹈，莫過於無拘無束地搏擊、爭取！高僧的蘭花雖然失去了原本的高貴姿態，雖然它成了如野花般的殘瓣斷枝，但這卻又展現了它的另一種高貴姿態，一種在與風雨搏擊後詮釋了生命的姿態。因此，弟子們何必恐慌？高僧早已參透其中的真悟——享受這富有靈氣的殘美蘭花！蘭花在風中舞蹈，在雨中搏擊——不卑不亢。
我喜歡這朵被暴風雨洗禮後的蘭花，我喜歡真正的展現生命的姿態！
我不禁想起籃球場上依借輪椅瀟灑自如地運握籃球的殘疾運動員們。他們不能像正常人一樣運握著籃球盡情地奔跑，盡情地展出球技，但他們也可以與心愛的籃球為伴，享受馳騁球場的快樂，享受進球瞬間的滿足，更多的是他們還擁有億萬人敬畏的目光，億萬人讚歎的掌聲。他們身邊上不正是展現著生命的偉大嗎？如果有兩幅海報，一幅是高高頂立運握籃球奔跑的人，一幅是坐在輪椅上奮力拼搏的人，我想，我會更加喜歡非常人所得及的生命姿態！
凜凜寒冬，梅花堅守在乾癟的枯枝上，迎著北風，傲視不屈，腳下是一片凋落的梅，有腐爛的，有幹黃的，它們都沒有屈服，仍舊散發著清香，以一種更加殘垣的蔑視回敬北風的創擊。遠處的松樹，滿身的霜露冷冰，沉甸甸地壓得它喘不過氣來，它也沒有屈服，而是抖擻著迷霧，望著陽光等待厚積薄發。與松為伍的還有成片成片的竹林，禁受著勁風的摧殘，縱然枯枝斷葉，即使凋倒斷裂，仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命，傲視靈魂，不卑不亢的姿態！
殘裂的蘭，傲視的梅，屹立的松，不屈的竹，更有那搏擊球場的殘疾運動員，都顯示了真正生命意義的姿態！
恣情的舞蹈，無拘的搏擊，看姿態舞蹈生命！
高中作文 篇3
高爾基曾經說過：“熱愛書吧！這是知識的源泉！”似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個個不可思議的新世界。
讀書並不在多，最重要的是選得精，讀得徹底，與其讀十部無關輕重的書，不如用讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍。“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人作為座右銘。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養成深思熟慮的習慣。
世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發戶炫耀傢俬，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，遨遊在保爾·柯察金的精神世界裡，我不由得受到一種激勵。保爾以自己珍惜生命、熱愛生活、堅韌不拔的人格魅力，告訴我們一個深刻的人生哲理：人活著是要有點精神的。
物質雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿足，但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。精神對人的作用與物質不同，他不是讓人們吃得飽，穿得暖，而是指引人們前進的方向，它能使人們在緊張中不知疲倦，在逆境中有奮起的勇氣，在絕望中產生新的希望。
保爾的名言：“人最寶貴的是生命，生命只有一次。”不知有多少人把它抄在日記裡，記在心坎上，以激勵、鞭策自己去奮鬥，雖然保爾離我們這個時代已經很遠了，但他的精神還在。他那種精神跨越時代，是激勵我們奮發向上的精神動力。
書是人類智慧的結晶，是開啟知識寶庫的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書，才能不斷汲取有益的精神養料，使自己成為一個高尚的人。讀書吧，它會使你的生活輕鬆，它會教導你尊重別人，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞你的智慧和心靈。
高中作文 篇4
月是中秋圓，情是金秋濃
又臨中秋八月半，月圓金秋醉西樓。淚洗半面吞心事，情濃紅塵念故鄉。
--------題記/文。冬雪
月缺了，恨難圓。呆呆的看著此時掛在天邊的那一輪半弦的明月，有種說不出心境！腦子裡立馬浮現出我最崇拜、尊敬的一位浪漫主義偉大詩人說“舉頭望明月，低頭思故鄉”。縱觀古往今來，在文人眼裡的“月”總是牽引著一股股鄉愁、離愁、懷鄉、懷人、孤獨之想、空朦之想、妄幻之想的意願。蘇軾筆下的＂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺＂；李清照的＂雁字回時，月滿西樓＂；白居易的＂月明人倚樓＂等等。都一一表現出了對月意的不同的詮釋。
人散了，難聚合。人生在世總會經歷著多多少少的悲歡與離合。我們才會明白許多之前不曾明白的事理，才會懂得“該珍惜”這三個字的具體寓意。失去與得到之間總是那麼難以讓人捉摸。得到定會有相應的失去相呼應。愛因斯坦的《相對論》總有它存在的意義！
情斷了，難復現。情在的時候就是所謂的情比金堅，可當情一斷卻似泡沫一般一觸即碎。不過是一階段一階段的存活而已！有情的人總是滿懷心喜的洋洋益氣，滿面春風。絕情的人總是不停的對一切揣著恨世嫉俗，憤世如仇的心理。
心碎了，愛不再。曾幾時，因出現了，所以心動了；因心動了，所以愛上了；因愛上了，所以甜蜜了；因甜蜜了，所以幸福了。可後來，因你走了，所以距離遠了；因遠了，所以開始淡了；因淡了，所以漫漫不在乎了；因不在乎了，所以愛不再了；因愛不再，所以心就碎掉了。
再過一天就是每年一次的中秋節了，本應該同家人們共聚一堂。開開心心的聊著家常，和和氣氣的，美美滿滿的吃著大家一起做的餈粑。只是，這種情境早就離開我的生活裡幾年了。我也不知道，到底什麼時候會再出現。對於遠在他鄉的遊子們，這個節日是傷懷的，是落寞的，是愧疚的，是難受的在其心中。
今天，天公突然的降下些雨點，溫度也低了。突感的涼颼颼，就像一根根小小的針尖一下又一下的扎進了我的心窩。月兒出來了，不由的想念起家，思念起家人來。獨酢一杯清茶，對邀天邊明月，輕輕許下小願，遙寄祝福回鄉。面向家的方向，埋下頭，在心裡默默問道：在家的您們還好嗎？請原諒不孝的女兒又一次不能陪在您們身邊一起過中秋節了。
都說：月是中秋圓，情是金秋濃。以前，不是很理解，也不知道是對是錯。現在，不知道是長大了還是心智開了，漸漸的'明白了，也懂得了。不管身在何處，我們看到的是一輪圓月；不管身在何處，我們品著不同餅卻懷著同樣的情；不管我們身在何處，我們的心情總是相同。
高中作文 篇5
我曾在許多文章裡看到，從許多人口中聽到對高三的評論，說高三是一個湧出鮮紅巖漿冒著熾熱蒸汽的地獄，學生們就是被手拿教鞭的惡魔（老師）抽打，在高溫烘烤下的靈魂。起初，我還十分地懼怕高三，而隨著思想的不斷成熟。我懂得了“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。知道了高三生活正好能磨礪我的意志，無疑是一種鍛鍊。即使考得不理想，我也可以為自己有著堅強的毅力而高興。現在，我可以從容地面對高三。
三、全力奔跑向終點衝刺
一場長跑比賽中，最為精彩的部分就是衝刺階段了，因為每位選手都開始加速，大家你爭我奪異常激烈，最後只有耐力最好，速度最快的選手才能贏得比賽。而十二年的學習也如一場長跑比賽，高三則是長跑的最後一圈，大家也激烈地競爭著，最能吃苦的同學就像那最有耐力的選手，學習方法最好的同學如同速度最快的選手。所以我只要在高三里吃苦耐勞，學習效率高，就一定會跑在前，贏得勝利。
我要向著終點奮力奔跑，憑藉自己無比的毅力和勇氣，奮力振動我那強健有力的翅膀，迎擊猛烈的寒風在天空中像箭一般得穿梭！
高中作文 篇6
一時間又不經意的感嘆時間過得快啊，離畢業又有多遠呢？
站在三樓上，下課時看到一二年級的同學玩得無憂無慮，那麼的天真，那麼的爛漫；難道這一切就真的不在屬於我們嗎？
爸爸反覆地跟我講：“要考上一個好的中學。”而我心裡又何嘗不是這麼想的呢？我也不甘心就平平淡淡的上個鄉村中學？寒假時就一直想考到外國語學院，這個目標可能對一些成績非常優秀的人來說，很低。但在我看來，只要能考上就已經相當不錯了，反正比普通中學要好的多嘛。我們這裡，最好的就是實驗中學，昆承中學，是我們這裡的省中，市中。考去外國語對我來說，非常的重要。如果我就單單地上了我們這裡的鄉村中學——福山中學的話，那我自己對自己也很失望。也因此，自己從寒假裡就開始去買有關畢業的試卷，練習冊，希望能對我有所幫助。而這些的付出，努力，不就是為了畢業考試那一天嗎？用我們數學老師的那一句話來說就是：“小學畢業考試考完了，你在暑假裡如果再覺悟，想重新好好地學習，可再也沒有這個機會了。因為有時候，人的機遇就一次，今天過去了，明天不可能還是今天。”自己也反反覆覆地想老師說的這幾句話，是沒有道理的嗎？不，是非常的有道理，我們就應該好好地把握住現在。父母都對我給予了相當高的期望，我自己也是，我不想是他們失望，不想讓我的老師失望。我不能讓他們的殷切希望變成失望。我要讓他們知道，我也可以。為什麼？我明明可以考到90分以上，卻認為能考到85分就已經不錯了，為什麼？
我說過，我要和小桃一起努力的，她考上良豐中學，我考上我的外國語。而有的時候卻總是忘記，馬馬虎虎地過了一天。
我就不信，別人可以考到90分以上，我就不行了我？我一定一定要努力，千萬不要看到別人的失望眼神。
千萬不要。
閉上眼睛聽著張傑的《明天過後》，明天，又是新的一天。
明天過後，一切將變得更加美好。加油！
高中作文 篇7
小時候就聽說——“書是人類最好的朋友”，書可以讓我與許多成功的人對話。可說實話那時我真沒覺得讀書有什麼太大的作用，不讀書我也能寫、能說，再說有讀書的時間還不如玩玩呢！現在的孩子肯定和我當年的想法一樣，只是別人問他們時他們“不敢”承認，我與書是怎樣產生了不解之緣呢？
對書的真正主動渴望是在我高中階段，記得那時看的印象最深刻的一本是安妮寶貝的網路小說，那時逐漸發現原來作者的某些細膩的想法與我一樣，便被吸引，好像我們是認識的。
再後來到了，上了大一後開始接觸外國文學，我喜歡上了希臘神話、英美文學等，但在接觸外國文學之前我對希臘的“赤身裸體”真不理解為什麼人們稱之為“藝術”，也不明白一本文學名著為什麼寫那麼長，寫個景兒用好幾頁的紙，還有書裡揭示的主題：美與醜的對比、善與惡的對比……
幹嘛要把卡西莫多塑造的那樣醜陋、那樣可憐？書裡揭露的黑暗，描述人們嚮往真善美、光明的精神，我們身邊不是很美好嘛？我們不是很純潔和善良嗎？
可是，可是後來漸漸長大了才知道，原來不同的地域、不同的年代、不同的社會環境會造就不同的思想、人們，他們不再像小時候那樣純真、善良，不再像上學時那樣單純而快樂，隨著年齡的增長、視野的開闊、我們可能在不知不覺中在遺失了某些美好的東西，所以書中的美醜、善惡對比才讓我真正理解、人們對真善美的嚮往也讓我神往。因為在學校的時候、在家的時候，從小我就接受著最美好的教育、從來都從心裡去懵懂地深思老師、家人的話，可實際的生活中有許多與我完美的想像有許多的出入，當我親身經歷時才有了真實的體驗和思悟，我也曾有黯然神傷的時候，就像書中的人物被人的不完美本性所傷害，我哭過、沮喪過、想不明白，但是那時朋友送過我一本書《別為小事痛苦》，一個個簡短的寓言小故事在某些心情的促使下看起來特別有體味，當我漸漸沉浸其中，感慨自己不應因為人生中不起眼的小事傷心、痛苦、消極下去，於是我恢復鬥志，更加珍惜自己沒有用同樣的人性不完美去傷害別人，因為我覺得：“己所不欲勿施於人”，既然知道別人做得不對，就更加不能用這樣的做法傷害別人，因為我體悟過那被傷害的滋味，不好受。於是，也不斷勸慰自己“塞翁失馬焉知非福”，寬容別人也是寬容自己，不能拿別人的錯誤懲罰自己，我是不是很樂觀，哈哈……
現在的我喜歡讀很多書，或是簡短哲理或是真情感思，工作的關係也要讀很多枯燥的理論書，但從書中真的能夠獲得智慧，讓我少走彎路、甚至讓我賣弄一下長點自信，最重要的便是讓我學會做真人，心胸寬廣，找到發自內心的快樂，而且還是免費從別人那學的東西，何樂不為呢，我會和書結下一生的緣分。
整日裡淹沒在網路文學和雜誌當中，如同天天吃快餐，雖然可以很快填飽肚子，但吃久了便覺得乏味的很。
放假了，暫時拋開備課教案、放下報告總結，可以去書店逛逛了。進得門來，新華書店的人氣很旺，但凡有個空地就會有人坐在那裡看書，一副專心致志、旁若無人的樣子。還有的在身邊放了瓶水，看來是要打持久戰的。高抬腳輕落步，在書架間閃轉騰挪，有一種獨步武林的架式，看到感興趣的便拿到手上翻看幾頁，不想買的放回原處。
不到半個小時，已經有幾本中意的書籍放在了收款臺上，刷卡取書，看看那些仍在書店裡埋頭讀書的人，搖搖自己的頭，回家。
午後閒暇，正是讀書的好時候，泡上一杯菊花茶，坐在陽臺的轉椅上，任由和煦的陽光拍打著後背，信手拿起一本《圍爐夜話》，這本書裝幀古樸素雅，還散發著淡淡油墨味道，我喜歡這種讀新書的感覺，這種感覺與在圖書館裡看舊書是截然不同的。
《圍爐夜話》為清朝王永彬所著，與《小窗幽記》、《菜根譚》一併稱為“處世三大奇書”。由書名想起了古代人的讀書故事，簡單而原始的田園生活裡，電燈、電話、電視、電腦一概沒有，定然也沒有現在的諸多交際應酬，漫漫冬夜，屋外北風呼號抑或大雪紛飛，屋裡爐火正旺、曖意融融，或長者與後輩、或親朋知己數人，圍著火爐，品茗讀書、娓娓而談，時不時地行令出對，有靜有動，樂趣無窮。
有電視、網路、雜誌和報紙，現代社會人們獲取資訊的渠道多了，但書籍仍然是生活、學習中的必需品。我喜歡讀自己買的書，先看看目錄，再翻看幾頁內容便能確定是不是要帶它回家，書店裡席地而坐的讀書人似乎要把書看完了才確定買還是不買，與之相比，我可能太草率了。自知沒有一心多用的功力，所以更不喜歡在嘈雜的環境裡讀書，總是在平心靜氣的閒暇之時，拿起書，讓文字悠閒地進入視線，讀到開心處總能笑出聲來，看到傷心時亦能淚眼婆娑，彷彿自己就是故事裡的一個角色。我不喜歡在書本上卷卷點點，自認為是對作者的尊重，所以我看過的書上除了幾道淺淺的摺痕，依然嶄新。
窗外的霓紅燈逐漸失去了絢麗的顏色，夜深了，我的讀書故事就講到這裡吧。
人生快事，莫如讀書。它能讓我們識天地之廣，曉人生之道；有自知之明，有預料之先。培根曾說過：“書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。”莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”
我喜歡讀書，喜歡那份雅緻的心情。很小的時候，爸爸有空就會帶我到離家不遠的一個小書店去看那種小本的連環畫，可能那時太小，現在已經記不得看的是什麼內容了，只記得在那裡坐著小板凳捧著一本小書很開心。我想我對書籍的興趣也許就是從這時產生的。上學了，認識了一些字，就被那些帶有彩色圖片的成語故事、寓言故事深深吸引，愛不釋手。記得上小學高年級時，期末考試我考了全班第一名，媽媽高興極了，問我想要什麼，我便拽著媽媽來到了一家小小的書店，指著兩本厚厚的全是文字的《365夜故事》，媽媽說：“會不會太厚了，你能堅持看完？”我毫不猶豫的回答：“我一定能看完。”就這樣我家的自制書架上又多了兩本厚厚的書。最初我真不知道書架應該是什麼樣子的，爸爸也許看出了我對書籍的渴求，動手給我做了一個兩層的白色書架，從此，我的心願就是把這個書架填滿。每一次好成績的取得都是我得到新書的機會，我真的好開心。漸漸長大了，我讀書的範圍也擴大了，我漸漸迷上了外國小說，《傲慢與偏見》是我讀的第一本外國名著，接著我又讀了許多外國小說，其中《基督山伯爵》、《呼嘯山莊》、《紅與黑》、《珍妮姑娘》、《苔絲》、《安娜·卡列尼娜》、《飄》這幾本我都很喜歡。這時我才知道一個小小的書架是遠遠不夠的。
書籍能讓人的精神世界變得極其豐富，所謂“腹有詩書氣自華”便是對此最好的詮釋。隨著年齡的增長，工作和生活中的瑣事越來越多，讀書的時間也相對減少，但我會始終保持讀書的熱情。