以書交友高中話題作文1200字（通用25篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的以書交友高中話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以書交友高中話題作文 篇1
每當看到書桌上那封面破舊、發黃的書，便會想起一位從未謀面的舊交。在他的鼓勵和支援下我愉快地度過了艱苦的初三生活。
在臨近中考的那段時間，班上沒有一個同學不爭分奪秒的學習；沒有一個人不是每天埋頭在書海中；沒有一個人桌上不堆滿書。走進教室就像走進了一個書中的世界。但過於盲目地讀書只會讓我們感到疲憊乏味領悟不到書中的真諦和樂趣。再老師的指導下，我選擇了一個既能提高閱讀興趣，又能從書中"收穫碩果"的方法——以書會友。幸運地，在我的"導師"——《魯濱遜漂流記》的指引下我找到了新筆友。
《魯濱遜漂流記》一書中主人翁魯濱遜勇於冒險，熱衷於航海。在一次意外中遭遇暴風雨，所乘船隻翻沉，船上的人大多數遇難，而魯濱遜孤身一人被海浪衝到一個荒無人煙的島上，援救無門。在這樣環境惡劣的荒島上，他靠自己的意志生活了28年之久，而且還解救了野人"星期五"並結為朋友。最終遇到途徑此島的商船，得到船長的救助，回到英國。
在閱讀《魯濱遜漂流記》後，我信心倍增，並確信只要有一線希望就要堅持到底，決不放棄。而筆友在回信中則提出質疑：若這般不幸的事情發生在自已的身上，又有誰真的能堅持得下來呢？
我迫不及待地回信，道："堅持還是放棄是因人而異的。積極向上的人，對理想與目標的追求，就是他們堅持不懈的理由；甘於平庸的人，碌碌無為的生活著，只會讓自已的生活更加平淡無味，要堅持某件事就更不可能了。同樣的道理，魯濱遜在面對困境時，以樂觀的精神，知難而進，為成為航海家鍥而不捨地生存下去。所以理想、目標與追求是堅持的動力。"不知不覺間新朋友已回信："你說的沒錯，有追求才有動力。魯濱遜為能航海探索，尋找財富而奮鬥。你即將中考，也要為能考上好的高中而奮鬥。加油！"
又過了一段日子，然而在面對度日如年的初三生活，我有了幾分惘然。雖然我一直都是孜孜矻矻的讀書，但還是沒能提起閱讀興趣。如何閱讀才能有滋有味？期盼已久的好友的回信終於到來："我認為讀書不應該盲目的死記硬背，全盤接受；而是要像品茶一樣慢慢品味，領會其中的深意。要以‘拿來主義’的態度去接受書中的內容，要挑著讀，取其精華，去其糟粕。讀書要精讀，抓住要領，吸收書中的營養；若是以走馬觀花的方法閱讀，很容易會將書中的內容誤解。如：我讀《魯濱遜漂流記》後學會了做事獨立自主，不要總是依賴別人，魯濱遜在孤島上靠自已的勞動種了水果和糧食，造了小木筏，建了羊圈和木屋。因此在學習上，我們也要養成獨立思考的習慣。"
書是我形影不離的朋友，伴我成長；書是引路的明燈，在我感到迷茫時為我照亮前行的路；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。書籍是人類進步的階梯！關於書的重要性我也無庸贅述了。
書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。向來厭惡閱讀的我，不知何時竟也痴迷上了品味文章。在書的世界中遨遊，《魯濱遜漂流記》一書令我找到了智慧、快樂和友誼。許久不見的老朋友，不知你是否也在回味那段彼此在書中暢談的日子？
以書交友高中話題作文 篇2
今天下午放學後，我拖著疲憊的身體，揹著沉重的書包，一步一步走下樓去。到了一樓，只見董琦不知從哪兒冒出來對我說：“何雨桐，黨和人民需要你。”我愣了一下問道：“需要我幹什麼？”他一邊拉著我一邊說：“為一年級小同學搬書。”
“搬書？什麼書來這麼晚？”我顯得十分疑惑不解。
“你說呢，課外書唄，難不成是數學語文書？”董琦笑答。
“數學語文書，那是一種什麼書啊？”我打趣地問。
“呃……好像不是一種書。”董琦答道，我倆哈哈笑起來。
談笑中，我們來到了大隊室，一進門，我就看見堆滿了半個大隊室的書，心想：不會把這些都搬下去吧？老師對董琦說：“你數數這箱子裡有多少本書。”董琦彎下腰開始數起來。
幾分鐘後，因為董琦的疏忽少數了兩本，所以慢了一點兒，老師又讓董琦去拿紙，而我卻只能在旁邊跟棍子一樣佇立在一旁。
又過了一會兒，董琦回來了，開始搬書了。我說：“你搬那邊，我搬這邊。”
“好。”董琦應聲而答。說完，便行動起來。最初，我認為這些書十分輕便，便用了很小的力氣，導致只有董琦那邊搬了起來，而我這邊卻如曬蔫的向日葵一樣向下耷拉著頭。一看這情景，我不好意思的趕緊加大力氣，這才把這個箱子抬了起來，與董琦那邊保持著天平的狀態。我們吃力地抬著它往前走，抬著抬著，只聽“咔吧”一聲，紙箱裂了一個口子，我立即放了下來，對董琦說：“這麼辦不行啊，都裂了。”
“因為你那邊太多了，手臂給切開的，你給我點兒得了。”董琦說。我點點頭頭，把書往他那邊倒了倒，便又開始搬起來了。我們搬著箱子，平常又短又好走的樓梯，彷彿有千萬階，每走一步都那麼沉重，手臂上的肌肉組織緊緊的繃著，好像再稍一用力就會斷了似的。好不容易到了二層，幾十秒的時間彷彿一個世紀，讓我累到了極點，胳膊由於太過用力而痠疼，腰像被植入了一根釘子，一直起來就會鑽心刻骨般的疼，而腿也像石化了一樣，十分沉重。走了一段，我們忍不住休息了一會兒，又開始搬。
終於到了一層，我說：“咱們不如推吧，那樣既省時又省力。”沒等他回話，我就把這座“大山”放了下來，用手推了起來，一滴滴汗水立刻落了下來……
推到了一年一班門口，有一灘水，“真鬱悶，這是誰幹的呀，我們又得搬起來。”我無奈地說道。董琦只是笑了笑，便同我一起搬了起來。
經過了這個水窪，我的身體更疼了，但依然堅持著把書推到了一年級語文組。到了辦公室，又聽張老師說：“把書送班裡去吧。”我想：既然幫了人，就要幫到底。於是便答應下來。我同董琦又將書推到了一年級三班。此時，我們二人已是精疲力竭，渾身無力。我搖搖晃晃地走上樓去拿書包。
到了教室外面，我本想刮點兒小風給我散散熱，可卻一點兒風都沒有。“真希望刮颱風啊﹗”我有氣無力的說。董琦驚訝地看著我，“哈哈哈……”，我們再次在笑聲中結束了一天的學習生活。
以書交友高中話題作文 篇3
因為，看書讓我快樂、心靜，讓我懂得善良、樂觀，讓我有了好脾氣、交到更多好朋友。每次捧著書的時候，每次沉浸在書的精彩故事裡的時候，每次淋漓盡致地閱讀所體驗到的快感的時候，我都會很激動。從小到大，我讀過許多書，如今，在我的書架上，已經堆滿了各類書籍。但是，我印象最深刻的，還是那基本經典書。
看《稻草人》讓我懂得善良
這一本童話書裡的內容我都喜歡，但更喜歡《傻子》這篇。我感覺寧願做一輩子“傻子”也不做一天聰明人，因為這裡的“傻子”不是說一個人很傻，而是一個從不貪心的人。他願在國王生氣的時候，砍掉自己的頭博取國王的快樂；撿到錢，一定要等待失主回來才肯走，在冬天的時候幫別人幹活，自己不睡覺把被單讓給師兄……他是多麼善良，心裡裝著別人。
這種“傻子”似的善良，在生活中是很常見的。我身邊的同學、老師，有時候也是這樣“傻”，心裡只想著別人。而我呢？有時候也跟這個“傻子”一樣，那次有個同學沒有帶美術用品，而我慷慨地借給了他，最後自己沒有了，被美術老師批評一頓，最後還要向同桌借。不過，我願意做這樣的“傻子”，因為我很快樂。
讀《木偶奇遇記》讓我懂得樂觀
這本書的主人公當然是匹諾曹，匹諾曹是一個木偶，他原來性格很不好，愛撒謊、自欺欺人、不爰學習……後來他被朋友叫去到玩具國玩，一到玩具國就變的更貪玩，導致後面變成了一隻毛驢，最後有了仙女的出現才把匹諾曹改過自新，成了一個守信、愛學習、不貪玩的一個人，最後贏得了大家的信任。匹諾曹的經歷，不就是一個孩子的成長曆程嗎？
每個孩子在成長中都會遇到各種各樣的情況，也會像匹諾曹一樣，愛撒謊、自欺欺人、不愛學習……可是經過老師和家長的教導，慢慢變好了。我原來也是如此，不夠樂觀，愛說慌，現在我也變的守信了，也變得樂觀了。遇到問題時，我都會積極地克服。
讀《壞脾氣的瑪格力特》讓我有了好脾氣
這本書讓我知道了做人脾氣不能太壞，因為瑪格力特以前脾氣很壞，導致沒有人願意跟她交朋友，她很孤單，後來，她慢慢改變了自己，收斂了脾氣，人也變得乖巧懂事，就連她的姐姐小六、小七、小八也喜歡自己的妹妹了，大家都喜歡瑪格力特了。
所以，一個人有好脾氣是多麼重要，我以前脾氣也不好，因為一點小事都會跟同學大吵大鬧，亂髮脾氣，很多同學不願意跟我玩。慢慢地，我改變了自己，收斂了脾氣，像瑪格力特一樣，擁有了許多朋友。
有人說，書像朋友，閱讀一本好書，就像交了一個好朋友。其實，書還像老師，每次讀一本書，就像一位老師站在跟前，諄諄教導我，讓我懂得許多道理。
就因為我愛讀書，讓我懂得善良、樂觀、心靜、好脾氣，同時擁有許多“好朋友”。我將繼續做一個閱讀達人，繼續在書海里暢遊，努力到達知識彼岸，希望大家也做一個愛閱讀的人哦。
喜歡書。
非常喜歡。
以書交友高中話題作文 篇4
當我牙牙學語時，我就開始讀書啦！哦，不對，是開始“聽”書了，那是爸爸每天拿著童話書在給我講故事呢。我時而用小手指著爸爸正在講的插圖，時而接上爸爸講著的半句話，時而一把搶過書，呀呀呀不停呢。
幼兒園的時候，我學會自己讀書了。我的小床上，散落著各種各樣的繪本，有《小鴨歷險記》、《鼴鼠的故事》、《三百六十五個故事》，還有許多的識字卡片。我還會給爸爸講故事了，爸爸不專心聽講的時候，我會扳正爸爸的腦袋，大聲說：“不許亂動，要好好聽話。”
小學一年級的時候，爸爸第一次帶我進了大書店。看到滿屋子數也數不完的圖書，我興奮得到處亂跑，真想一股腦搬回家。
三年級的時候，我開始自己攢錢買圖書了。那是在學校門前的書店裡，我看到了一本《公主童話》，被那精美的封面吸引住了。回家向爸爸要錢買書，可爸爸卻說我自己還不會買書，硬是不同意。我真是不明白，買書有那麼難嗎？不就是選了書後再付錢嗎？哼，不給我買，我自己攢錢買。終於，我買到了我夢寐以求的《公主童話》了，拿起書，我拼命地聞了聞，書真香啊！
當我第一次將一本書重讀一遍時，竟比第一遍看得更投入，也許是隨著年齡的增長，我對書中的內容有了更深的認識吧。怪不得古人說“舊書不厭百回讀”呢。
我的書越來越多了，書架上、書桌上、床頭、枕邊甚至是衛生間裡，處處都有我的圖書。因為愛讀書，我還獲得了一份珍貴的友誼呢。
那是一次下午放學的時候，我看見小玲手中拿了一本楊紅櫻系列的圖書，我便盯著那本書和小玲套著近乎，小玲看著我那如飢似渴的樣子，就知道我戀上了那本書，說：“想看吧？那今天我就借給你吧。不過明天就要還給我喲，我也還沒看呢。”“好，好，一定，一定！”
回到家，我迫不及待的讀起來，一直到深夜，我才看完書，心滿意足地進入了夢鄉。可是第二天早晨，我借的那本書卻不翼而飛了，我無論怎麼回憶也想不出書是怎麼丟的，我該怎麼面對小玲呢？
“小玲，你的那本書被弄丟了。”
“什麼？”小玲臉氣得通紅，一轉身走了。
小玲該不會懷疑我故意欺騙她，想把那書據為己有吧？我該怎麼辦呢？
第二天，我在我的書架上挑選了一本書，誠懇地向小玲說了聲“對不起”，並羞澀的將我的書拿了出來。我以為小玲是不會接受的，可萬萬沒想到，小玲似乎氣消了好多，拿起我賠給她的書，欣然接受了。我如釋重負。感覺小玲是那麼可愛，那麼善良。
回家後，我跟爸爸講了這件事，爸爸問我賠的書和借的書價錢是否一樣呢？我說我的書便宜了十元錢左右。爸爸說那怎麼行呢？明天再還給同學十元錢吧。第二天，當我將十元錢還給小玲的時候，小玲驚訝地望著我，大聲說：“難道我們的友誼能用金錢衡量嗎？”一句話問得我滿臉羞紅。“小玲，要不這樣吧，你週末能來我家玩嗎？我家有不少圖書呢，說不定還有你愛看的呢。”“好呀！”我們倆都笑了。
以書交友高中話題作文 篇5
人生如戲，全靠演技。演得好你就是贏家，演不好你就是雜家。
——題記
當我把書包翻了個底朝天的那一剎那，我整個人猶如木頭人一樣，愣住了。沒錯，我沒帶英語書，真是兔子撞槍口上了找死。我們的英語老師可是全校無人不知無人不曉的“滅絕師太”啊。誰在她的英語課上不聽她的話，那絕對是九死一生，更何況我是沒帶課本呢？一想到這，我的心裡真是十五個吊桶打水七上八下。打電話叫家長送書？不行啊，課間只有8分鐘，等家長送來，我估計都得在走廊罰站了。借同學的書？也不行啊，每人只有一本英語書，誰願意冒著“生命危險”把書借給我啊。找外班同學借？可外班的人我都不太熟啊。我恨不得有一雙千里眼、一對順風耳，看看它是不是調皮地躲在哪個小角落裡。可是書包的每個地方都被我扒過了啊，總不能讓書憑空回到我身邊吧。就在這時，“死亡之鈴”打響了。沒辦法，只能硬著頭皮試一試，看是否靠演技“征服”老師了。
“請大家把書翻到單詞表。”課代表一聲令下。什麼？一開始就要用英語書？真是屋漏偏逢連夜雨，這是時刻準備讓我原形畢露啊！“同桌，英語書借我用一下。”只能向同桌求求情了。好在同桌心慈手軟地借我看了看。別看我有模有樣坐在教室後排，搖頭晃腦地讀著單詞，其實我的內心像是揣了只兔子一樣忐忑不安。短暫而又漫長的課前三分鐘終於結束了。
本以為這節課是講黃岡，可人算不如天算，老師用嚴厲地說：“請同桌互查昨晚的翻譯情況。”怎麼辦？怎麼辦？“同桌，你知道馬老師嚴厲，就別告了吧。下次碰到這種情況，我也會幫你的。”我同桌說：“好吧。”幸虧我碰上個“通情達理”的同桌，要是遇到“不講理”的，那我真的是完了。我無力地望著手錶上的時間。糟糕，離下課還有半小時，不知道老師還會怎樣，聽天由命吧！
“請組長帶讀talk-A。”完蛋，我可是組長啊，怎麼辦，老師竟然下來巡查了。“同桌，借我看一下。”我正在帶著小組讀課文，可心思怎麼也放不到課文上。她來了，她來了，她一步步地走來了。只見老師越來越近，越來越近。我和小組成員在0.001秒鐘內快速商量好，假裝讀完了，舉手吧。實踐證明，這波演得還是很到位的。“我還是很有當演員的天賦啊！”還沒等我自戀完，老師又給我出了一道難題。“現在做課本上的題。”話音剛落，老師就大步流星走下講臺仔細地巡察起來，試圖揪出那些開始不做，卻等著最後抄答案的人。“你天天只想著抄答案，看你考試怎麼辦。”說完，第二排的一名同學已經被罰站起來。老師一步步地靠近著，“死亡”一步步地來臨著。就在電光火石之間，我靈機一動假裝頭埋在課桌底下找什麼東西。好在，老師沒有細看，就走了。
下課的鈴聲還有多久才能來臨，這段猶如刀尖上行走的經歷，真是苦不堪言，心裡防線始終處在崩潰的邊緣。我發誓，再也不忘帶書了。
以書交友高中話題作文 篇6
“雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”
——題記
一展長波，微微有浸染的清塵。映著餘火的暮色水光中，瀲灩著夜的身影，也淺淺地搖曳著邊關的月，如鉤。
水，輕輕地溢開來，烏臺落幕下是他妄橫筆墨，在政治陰影的重重迷霧中，他如他的筆，是一點硃砂。
丹青黃卷，在青燈下的故事似乎有所預謀。江郎才盡的悲慼裡映射出烏紗帽間的懷才不遇。他們，彷彿生來就是要被歷史所淘汰的，淘汰他們他過於傷感，水太清。
一如白雪，走過了他的風華正茂，也未曾負那本該屬於他的孤高傲冷，在黑色的烈火下，漸漸的融化。他輕輕悄悄地在六合之內掀起了軒然大波，掀起了政績斐然的縱橫國命，也從此，為他短暫的生命，寫上了完美的悼詞。他付出了代價，卻也應得了回報。
席間的推杯把盞，她卻推定了皇位。她幾次易夫，拋家棄子，榮華富貴也是她的一種智慧。她沒有在歷史中留下多少浮華的背影，卻將一個國家的盛世一錘定音。我並不欣賞她，卻由衷的欽佩他。
玄機玄機，命有玄機。曾幾何時，魚幼薇這個名字變得如此逆耳，送走了溫庭筠，送走了李億，她便一直如此，命有玄機。是了，她在愛恨情仇中嫉妒，也便生出了“何必恨王昌”的氣度。
臘月飛花，雨雪霏霏，煙籠長安。這，是大明宮的月麼？她笑著，冷冷的笑著。書頁，也隨風翻動著，書寫雋永的字跡中依稀可辨主人的筆墨，染盡了，傾國傾城。她高傲的抬起頭，看案牘那書頁上，款款幾句，寥寥幾筆“自言才藝是天真，不服丈夫勝婦人。”她把盞，看如水的月光傾瀉而下，掩蓋了芳華。
漸漸，遠處的山川彷彿愈行愈遠，沉醉在修羅煉獄中，再也回不到人間。茫遠的天際，映著煙雲的紅光一瞬間渲染了江畔。三百里，浴火聯營。寂靜的夜，獨他，長衫輕騎，在夜的身影，看桃花落盡，白駒過隙。手握長劍，冰涼的鋒刃也混著廝殺的血跡，在他手中，卻寫上了眉宇間的，書生意氣。伯言，不要輕敵……這尚方寶劍，定是會保汝，也莫讓孤，失了建業。那笑柄，會遺臭萬年……他輕笑，想到那人時，又看他身處的戰場，一個“谾”字而已。哼哼……“醉臥紅塵君莫笑，黃泉牽機堪一朝。”一道殘陽，好夢何常常，瞭解愁腸，吾君兩相忘……這般歲月，即使身處戰場，亦是一種解脫……“不見蔣陵清秋夢，猶待蘇吳復歸簫。”
世事變遷，紅塵陌上，無論歡笑痛苦，“沉醉不知歸路”。我們一步步走來，也隨著來時的路一步步回到原點。輕捻一抹淡香，看滿庭孤芳，就可將水瘦山寒輕易阻擋。任史卷在經年裡昏黃，落寞的身影，也空無一物。
茫茫大漠，並不辜負生命淒涼的揮霍。荊途的鴻蒙間，並無開闢的迷惘。誠然那千百年沉浮，隻身在山川，方林閣影間，亦如幻化的塵世，在略有陰霾的腐朽中，赫然的孤傲，丹青玄冥，卻書寫成永恆。
是了，他們走過的路，也是我們的終點。
他們的疑問，他們奢望與珍惜的未來和昨天。
以書交友高中話題作文 篇7
書是什麼？書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；書是意境深遠的油畫，讓人驚歎不已；書是奼紫嫣紅的花園，讓人流連忘返……書讀多了，就感覺充實了，腹中就有墨水了，請相信“腹有詩書氣自華”。
我喜歡在夜晚的雨聲中讀書，夏雨霏霏，雨霧瀰漫，千萬條銀色，千萬縷薄紗，傾瀉在天地間，盪漾半空中，恰似穿成串串珠簾，如煙似雲像霧，籠罩著世間萬物。房間裡深幽幽的，好似盛滿了柔和，盛滿了靜謐，盛滿了寧寂，隱在了窗外的枝葉深處，那絲絲縷縷的燈光滲透過繁密茂盛的枝葉，在桌上鋪出了一些參差不齊的樹影，樹影和著書香，竟也會有幾分綠意透出了淡淡泥土氣息。雨停了，無風的夜晚是寂靜的，一切都靜止。這時，捧書坐在燈光下，在柔和皎潔的月光下，在書香醇釅的空氣中，我醉了。最好面前有一盆水果，讀書清新，水果甜心，任思緒如月光在果香中纏綿，我被書俘虜了。
時間匆匆不等人，詩書盡在不言中。
我鍾愛書。唯書有華，秀於百卉；唯書有色，豔於西子。
暢快奔騰的詩歌如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的詩歌如叮噹作響的泉水，淒涼超脫，輕靈凝練的詩歌如一泓潭水，剛柔並濟，讀《繁星春水》，我彷彿看到冰心充滿童稚渴望與幸福的心；讀《野草》，我明白了無論面對多麼巨大的困難和不幸，只要我們一步一個腳印，不屈不撓地前進，生活道路中的成功也就會與我們相逢；讀《飛鳥集》，我感受到的是一種熱愛生活生活的認真態度以及對愛的思索。
清新雋永的散文如潺潺流過的小溪，清香典雅。讀《背影》，我感悟到含蓄而執拗的父愛。朱自清讓我明白父親用自己的愛教我像男人一樣堅強；讀《寄小讀者》，從“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界”中，我讀懂了世界需要愛與被愛；讀《荷塘月色》，我最欣賞的是意境美，朦朧美，那是清風靜謐，那分明是寧靜裡的心靈吶喊，伴著濃濃思緒。
傳奇寫實的小說如一望無垠的大海，波濤洶湧，海浪拍打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動魄。讀《駱駝祥子》，我領悟到理想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和。然而它們卻又同時存在，社會是現實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人性是懦弱的，畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數的，但我們可以在追求的過程中慢慢改變。畢竟明天會怎樣？我們都不得而知，但是我們可以把握今天。
一本本好書如一罈罈美酒，雖經時間洗滌，歲月蹉跎，依舊散發出醉人芳香。
一本本好書似一顆顆明星，任憑斗轉星移，世事變遷，仍然閃閃發亮。
一本本好書若一個個貝殼，海潮洶湧之後，散落海灘，依然發出美麗動人的光澤。
書如清風，拂去心頭的塵埃；書似甘泉，洗去身中的負荷；書像琴絃，撥動心中的律音。書香常伴我行，品書，是我的最愛。
以書交友高中話題作文 篇8
父愛如書，書裡寫著“謊言”，而我卻讀到了愛的真實。
那是一個仲夏。清晨，嘴饞的我莫名想吃小酥肉。中午回到家，正午的陽光照在飯桌上，桌上放著一盤小酥肉，我既驚喜又驚訝，金黃的皮被炸得恰到好處，吃上一口讓我如臨仙境。“好吃吧，這個我最拿手了。”爸爸一隻手叉著腰，一隻手扶著額頭，邊抹著細汗邊說道。“嗯，爸爸，你手藝真的不錯！”我滿口誇讚。“真的？”爸爸說完就拿了一塊肉放進自己嘴裡，我正嬉笑著，卻不經意間看到他的食指上有一塊燙傷的痕跡，剛想開口詢問，爸爸似乎也察覺了，慌忙將手背到身後，可能是我看花了吧。隨後，我走進廚房，開啟水龍頭洗手，一轉頭，我瞟到地上有一口漏了的鍋，瞬間猜到了是怎麼一回事——爸爸並不會做，只是為了我而特意學的，為此手還燙傷了。我在廚房裡默默看著媽媽給爸爸包紮，她嘴上毫不留情：“你看看你，明明不會還非得做，這下好了吧。”“老爸，謝謝您！”我衝爸爸甜甜一笑。“嗯，去吧。”爸爸樂得笑開了花。
爸爸說謊了，我不願拆穿，但這豈能不是愛的真實？
父愛如書，書裡寫著“爭吵”，而我卻讀到了愛的純粹。
這天，我經歷了一項重大的選擇，它主導了我後來的點點滴滴。父親也在這一天得知我打算放棄考級的訊息。“我真的太累，天天練，是神仙也會累吧。”我以極端又消極的態度打響了“第一槍”。“不努力怎會有收穫？堅持可是你自己的'座右銘！”爸爸心平氣和地說道。“那我就收回這句話，我不想學了。”我異想天開地說。“你都考到九級了，離十級只差一步之遙，你不心疼我心疼。”爸爸試圖說服我。我板著臉，在一旁默不作聲。過了很久，我看向另一邊的爸爸有些許抽動，像極了我哭泣時的樣子，我連忙跑過去坐到他旁邊低頭檢視，他竟然真的流淚了！爸爸仰起頭抹掉了自己奪眶而出的眼淚，輕輕地說：“我是真的希望你好。”我也瞬間熱淚盈眶。是啊，他是我親爸，怎麼會害我呢？是我太不聽話了。我堅定地回應道：“我剛剛想明白了，我都快要擁有燦爛的星河了，我一定要不忘初心，繼續堅持夢想！”爸爸點了點頭，給了我一個大大的擁抱。
爸爸著急了，我和他爭吵了，可你難道讀不出愛的純粹？
父愛如書，書裡寫著“沉默”，他卻給了我愛的最強音。
今天是我人生第一次正式參加朗誦比賽。在舞臺的一側候場時，我左看看右望望，不停地扒拉裙子的邊，肉眼可見的緊張。上臺的那一刻，我望向坐在觀眾席上的父親，他的眼神中飽含鼓勵，露出了一抹微笑，對我做了個加油的手勢，這給我打了一劑強心針。我信心十足，完美地發揮出真實水平，一舉奪得了冠軍。“我要感謝坐在臺下的父親，沒有他，我今天的發揮一定會失準，這個榮譽既屬於我也屬於他！”我站在聚光燈下，目不轉睛地看向臺下熱淚盈眶的爸爸。
父親沉默著鼓勵我，這難道不是愛的最強音？
父愛似書，需要用心品讀；父愛又不似書，因為書終有讀完的一天，而父愛會用永恆做註腳！
以書交友高中話題作文 篇9
時光飛逝，一轉眼，五十六年就匆匆過去了。終於，處於杖朝之年的賀知章得到了皇帝的准許，棄官回鄉了。賀知章得到了這個訊息，就像回到童年一樣激動，他不知多少次在睡夢中回到過自己的家鄉，這一天終於到來了。
賀知章準備好行裝，踏上了回家的路。行程中，他又看到了幾十年前從家到京城時走的那條小路，不禁老淚縱橫。沿著這條古老的小石子路向前走去，不知走了幾天幾夜。
一天下午，賀知章突然看見前面出現了一個小村莊，幾棟小茅草屋和大片翠綠的樹林映入了他的眼簾。賀知章知道，這就是自己離別已久的家鄉了，於是，他加快了腳步，走進了這個小村莊。一進村口，呈現在賀知章面前的是一棵高大的柳樹。這棵樹經過了五十多載，已經從小柳樹長成了枝繁葉茂的大柳樹。賀知章撫摸著這棵柳樹，情不自禁地吟誦起了他創作的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。”吟誦完，賀知章回想起兒時和夥伴們在這棵樹下玩耍時的情景，眼淚不禁再一次灑落在衣襟上。他環顧四周，看到了自己的家，那是一棟破舊的茅草屋，因為年久失修，屋頂的茅草已經被風捲走了很多層，房上的木頭有些都腐爛了。賀知章又把目光轉向家中後院，裡面都長出了齊膝高的雜草，很久沒有養過家畜、種過莊稼了。
賀知章長嘆一聲，向著茅草屋門前走去，正要敲門時，從茅草屋後面的樹林中跑出了一群孩子。他們來到茅草屋前看到了賀知章，先是愣了一下，然後蜂擁而至，在他身邊嘰嘰喳喳地問這問那。
一個小女孩很天真地問：“老爺爺，我們這裡很久都沒有來過客人了，您是從哪裡來的呀？”另一個小女孩接著說：“看爺爺您這身打扮，應該是從京城來的吧！”賀知章很耐心地聽兩個小女孩說完，答道：“對，我是從京城來到這裡的……”話還沒說完，一個小男孩就搶著說道：“哇，爺爺您還會本地方言！”賀知章點點頭說：“我就是本地人，五十年前出去做官，辭官後回到此地來的。”一聽這話，孩子們就來了興致，圍著賀知章問“您今年多大年紀了？”“您在做官時有什麼有趣的事？”等等。
賀知章感到非常高興，就像回到了童年一樣。過了一會兒，一個小男孩說：“唉？我記得以前爺爺對我說過，他還是一個孩子的時候，有一個非常要好的朋友，叫……賀、知、章，還說他做了大官。這個‘賀知章’是不是爺爺您啊？”
賀知章聽了這話，微微一笑，說：“是的，就是我啊！”這個小男孩非常開心，說：“哇！您和我的爺爺是朋友關係啊！那您就到我家裡來吧，我們全家肯定會熱情款待您的！”賀知章非常感動，於是就跟著小男孩回了家。來到小男孩家裡，全家人用最豐盛的晚餐款待賀知章，賀知章還見到了兒時最要好的朋友：小男孩的爺爺。
於是，在小男孩家裡，八十有六的大詩人賀知章詩興大發，創作了一首著名的唐詩——《回鄉偶書》：
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
以書交友高中話題作文 篇10
書籍是知識的源泉，智慧的結晶，是人生道路上的燈塔，照亮了我前進的道路...翻開書，你會交到很多朋友，比如孫悟空，懶豬，足智多謀的諸葛亮，勤勞的灰姑娘...這些人深深地印在我的腦海裡，不能忘記。
朋友
書，在我開心的時候，是我共同的知音，也是我形影不離的好朋友。我生氣的時候，朋友會平靜的告訴我為什麼生氣，是自己的錯還是別人的錯，為什麼要這樣做。想到這，我的憤怒消失的無影無蹤。有時候我做錯了，朋友會很認真的告訴我，做錯了，承認是好孩子。朋友跟我說了很多，我說不完。
教師
書是好朋友，是博學的老師。俗話說“書如良藥，讀得好才知愚者”。我以前很少看書，有時候會做一些讓人發笑的事情。我讀了太多的書，所以我為我以前的所作所為感到羞恥。書本，比如老師，教會了我很多知識，比如去了東方以後不要多喝水，多吃冰淇淋。他們告訴我要心胸開闊，樂於助人，遵守自己的每一句話...
如果說故事的人是一朵花，我願意成為採蜜的千萬只蜜蜂中的一隻；如果我講一個關於海洋的故事，我願成為千千萬萬條小魚中的一條，如果我講一個關於天空的故事，我願成為億萬顆星星中的一顆……書是朋友和老師，我愛書，我願我的生命在書裡熠熠生輝。
生命的火種
一句話，一個微笑，一個動作，都是平凡的。加一點神奇的色彩——母愛，讓這平凡有自己的偉大！一個人生命的火種是由母親點燃的，母親給了我們生命的希望，讓我們把握當下，開啟未來的藍天。一點點生活就有很大的不同。別忘了媽媽！
母愛是水，清洗靈魂的水；母愛是山，是你依靠的山；母愛是風，吹走絕望的風；母愛是雪，它美化了思想。這篇文章的作者史鐵生，也可以說是嚐遍了酸甜苦辣。上帝和他開了個玩笑，奪走了他的腿。殘疾身體的缺乏並沒有使他放棄寫作。《秋天的思念》讓讀者淚流滿面，其中母親最打動我。史鐵生癱瘓後變得非常憤怒，但他的母親仍然無怨無悔地照顧他，最後他被鐵打。
我媽也是個普通人，但他對我的愛從未減少。母愛不轟轟烈烈，平凡中有溫暖，炙熱中有涼意。也許不經意間，你感受到了母愛，珍惜和理解了母親無微不至的關懷，這是我們應該得到的，也是母親應該驕傲的！看著媽媽花白的頭髮，聽著她嘮叨的話語。都是愛！我媽總是說我奶奶小時候怎麼教她的，她也和我一樣為此苦惱。然而，隨著歲月的流逝，她再也聽不到我祖母感人的勸誡。
我總是聽完就辭退，但是馬上就要畢業了。我媽媽在哪？我希望我能透過考試，所以我覺得很煩。困擾我的是出去了怎麼辦？萬一我媽再也不會照顧我的生活了呢？現在我知道我媽當時的感受了。我只想長大後更加努力，回報媽媽。
魚沒有水就不能生存；鳥離開天空，無法生存；沒有愛，人類就無法生存。讓我們珍惜這份珍貴的母愛，不要抹去它，因為一切都源於愛！
以書交友高中話題作文 篇11
黃昏，這個象徵著失望與絕望的詞語，卻是我們要終身揹負的命運……
在絕望與黑暗之中，一個少女在黑白格點中不停的奔跑著，緊張和惶恐充斥這她的全身。他開啟一閃門，大口喘著氣，驚恐的看著還是和周圍一模一樣的房間。黑與白，戰鬥的領域，究竟會牽扯出怎樣的故事呢？少女又會有怎樣的結局？
——題記
“鈴鈴鈴——”“鈴鈴鈴——”，早上，鬧鐘大叫著，似乎在提醒著人們快要遲到了。“唔……”少女動了動身，懶洋洋的伸手去關了鬧鈴，坐起來，伸了一個懶腰後便下床開始梳頭、換校服。新的一天開始了！
“早上好！爸爸！”少女急促的跑步聲在房子的樓道里響起，在陽臺摘著小西紅柿的爸爸側頭微笑著像跑過來的少女打著招呼“早上好，盛雪！”盛雪突然跑到一個房間的門前停下，慢慢的走上去猛地打開了房門，接著又跑去拉開了房間的窗簾。盛雪看著窗外陽光明媚萬里無雲的好天氣深呼吸一口氣，馬上跑過去掀開了媽媽的被子。“媽媽早上好！”盛雪對著媽媽露出了一個陽光般的笑容。睡在床上的媽媽倒是很活躍的一躍而起。“唔哇哇哇~”扮鬼嚇了一下盛雪，盛雪倒是沒有被嚇到，而是應和著媽媽玩了起來。真是一個活躍的早晨啊！
衛生間裡，盛雪正在洗臉，媽媽正在化妝。“哎呀哎呀！今天的天氣還真是好呢，心情也不知不覺的比昨晚上變得好了很多呢！”媽媽一邊畫著妝一邊懶懶的吐槽著今天早上的好天氣。“是呢媽媽！可是媽媽，在公司裡不應該是去命令別人嗎？”盛雪用手當著一捧水撲到臉上，因為臉上有水，讓盛雪無法睜開眼睛，手不停的在洗臉池邊摸索著自己的毛巾。“是啊！可是最近出了很麻煩的事情呢！”媽媽看到盛雪這樣，順手把毛巾推過去遞給盛雪。“嗯？什麼事？”盛雪一邊用毛巾擦著臉，一邊看著媽媽奇怪的問道。“不過沒事！媽媽可以解決問題！”媽媽收拾好化妝盒，淡淡的說道，就像一個女司令一樣。“哇……媽媽的眼神好恐怖哦……”看到媽媽這樣，盛雪不禁苦笑道。
餐廳裡，一家人都圍坐在餐桌旁吃著各自的早點。媽媽在看報子，爸爸在幫大家調著咖啡。“嗯~原來麻煩還有這麼多啊！”媽媽邊喝著咖啡邊看著報子淡淡地說道。“啊？媽媽？什麼新聞啊？”一邊吃早餐的盛雪好奇的問道，臉上充滿了期待。“盛雪！你的趕快了！”正聊的開心的時候，爸爸卻打斷了母女倆的談話，用手指了指牆上的鬧鐘，示意著盛雪要看好時間。盛雪轉頭看了看鐘，馬上拿起書包咬著一片面包和父母道別後出門了。“那麼……我也要出發了。”這時，媽媽也喝完了自己的咖啡起身拿起包便出發去上班了。
盛雪一路小跑的去學校，一邊快速的吃完自己的麵包，追蹤前面正在走著的兩位同學。“地蘭！雪琪！”盛雪在不遠處向她們招手叫著她們的名字，三個好朋友一起去上學，一路上蹦蹦跳跳的，開心極了。
以書交友高中話題作文 篇12
書籍是人類進步的階梯。生活裡如果沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀;智慧裡沒有書籍，就像大地沒有陽光;學習中沒有書籍，就像魚兒離開了水。唯有不斷的閱讀、積累方能有所斬獲。
在各種經典著作中，一定有你最喜歡的書籍吧。也許你喜歡溫文爾雅的《詩經》;也許你喜歡人生哲學《論語》;也許你喜歡愛國詩詞《楚辭》……每個人喜歡的都不盡相同吧。當然，我也有一本自己最喜歡的書——《成語故事》。因為這本書中的每一個成語都是根據歷史上的小典故總結而成的，每個成語背後都有它自己蘊含的道理。下面我就給你們具體介紹一下我喜歡的這本書吧。
我在看這本書的過程中，印象深刻的有很多，比如：乘風破浪、水滴石穿、鐵杵磨成針、懸樑刺股……
水滴石穿的故事是講在古代的時候，有個管錢庫的官偷了一點錢被人發現了。告知了縣官，縣官知道後，就派人把把他打了一頓，還要判他盜竊國庫的大罪。那個人狡辯說：“我就拿了一個小錢，沒什麼大不了的事，難道還要殺了我嗎?”縣官真的判了他死罪，判決書上寫道：“一日一錢，水滴石穿。”意思是告誡人們小錯不改就可以成為大錯。這個偷錢的人被斬刑，而這個成語卻被流傳下來。“水滴石穿的字面意思是指水不停地”能把石頭穿破，它蘊含的意思是比喻堅持不懈，力量雖小也能做出看起來很難辦到的事情。所以我們也要像這小水滴一樣，團結起來，堅持不懈，永不放棄，永不停息……
鐵杵磨成針是發生在大詩人李白童年時期的故事。李白小時候在山裡讀書，一天，他讀的不耐煩了，不想學了，他就在四周遊玩起來。忽然，他看見遠處有位老婆婆在河邊磨著一根鐵棒。他問：“老婆婆，您磨鐵棒幹什麼啊?”“我要把它磨成繡花針。”老婆婆頭也不回的答道。“鐵棒怎麼會磨成繡花針呢?他那麼粗大，那麼堅硬。”“我每天不停的磨，一定會把它磨成針的。”李白聽了十分感動，也十分慚愧。從此，他發奮讀書，終於成了著名的大詩人。這個故事比喻只要有恆心，肯努力，做任何事都能成功。只要功夫深，鐵杵磨成針，在實際生活和學習中，我們只要堅持這種精神，就沒有辦不成的事。
這本書中還有許多像這樣含義深刻的歷史小故事呢!我再給你們舉幾個例子吧。比如說不恥下問比喻不以像地位低、學問比自己低的人請教，也用來形容虛心學習，不自己為是。我們在學習上，也要做到用於向比自己學問低的人請教，真正的做到不恥下問;乘風破浪現在比喻志向遠大，能排除萬難，奮勇前進，也形容事業迅猛地發展。我們在學習中也要立大志，樹立遠大立項，併為之奮鬥;畫蛇添足現比喻做多餘的事，不會取得成就，反而不恰當多此一舉。這個故事告訴我們：做任何事要從實際出發，實事求是，決不可憑主觀想象，為所欲為。如果不尊重事實，添枝加葉，會把事情變得糟糕。
怎麼樣?你現在對這本書感情了吧。如果喜歡的話，就去圖書館借讀一下吧。哦~對了!別忘了把你欣賞的書籍、熱愛的理由、喜歡的片段、品味的快樂也跟大家分享一下喲!
以書交友高中話題作文 篇13
如果說人生如原味的咖啡，那麼書便是咖啡中的奶糖，它讓原本苦澀的咖啡變得香醇，飲下後唇齒留香；如果說人生如烈酒，那麼書便是飲酒後的醒酒茶，它讓飲酒後昏沉的大腦變得清醒；如果說人生如戲，那麼書便是這部戲的劇本，它讓這部戲有了內容變得精彩。書讓人生多了一份樂趣、多了一份寧靜、多了一份平行的空間。
書的樂趣在於進入它的世界。就像閱讀金庸先生的武俠小說讓人沉浸在故事裡。我曾經聽朋友講起她閱讀時的糗事，有一次她在寢室閱讀金庸先生的《笑傲江湖》，因為太過投入竟將自己想象是小說裡的東方不敗，自己正被武林正道圍攻然後抽出“武器”揮動起來，臉上一會兒張嘴狂笑，一會兒怒髮衝冠，手一下前刺一下橫砍，正到最關鍵的時侯，手中的“武器”突然被搶走，睜眼欲搶回來一抬頭便看見六雙眼睛正直勾勾的看著她，她尷尬一笑連聲說了幾句對不起，然後把頭藏進了被窩裡。當時的我雖未曾親眼所見，但光聽她的形容便已經捧腹大笑，臉都差點笑變形，但我也理解她畢竟她不是第一個對書如此痴迷的人，因為聞一多先生也曾讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，大清早親朋好友都來登門賀喜，可直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房裡找到了他。他仍穿著舊袍手裡捧這一本書看得入迷，見一堆人衝進來還不解的問：“你們來這裡有事嗎？”突然大叫了一聲糟了，今天是我大喜之日怎麼給忘了，慌忙衝出門去留下一堆人站在原地哭笑不得。我想這足以證明書的魅力與樂趣，書就像我們小時候吃的怪味糖，你永遠不知道下一顆是什麼味道又有怎樣的滋味，卻總是期望品嚐下一顆，因為這便是書帶給我們的樂趣。
書有時會給我們帶來寧靜。當下最熱門的詞莫過於“慢生活”，在資訊高速發展的時代，人們的生活節奏也越來越快，人們開始嚮往農村的“慢生活”，越來越多的人來到農村體驗這種生活，但真正的慢生活不一定要到農村，有時讓自己停下來認真閱讀一本書，不用理會外面發生的事，置身於書裡體味書中跌宕起伏的故事情節。在身邊放上一杯沏好的清茶手裡拿上一本好書依偎在窗邊，微風拂過茶香縈繞書意正濃，最美的時光莫過於此，那一刻的生活我想才是真正意義上慢生活的一種體驗，那一刻的寧靜是周圍的靜也是內心的靜。
書是一個平行的空間，在這個空間裡你可以是旁觀者，也可以是主角。在書中你或許會見到作者；或許會找到一個影子一個像自己的縮影；或許你會到達作者筆下的地方，書像一個傳送機它可以將你送到作者筆下的空間，那是一個平行的空間在哪裡你能看到作者眼中的世界。就如一花一世界，一書一空間。
書讓枯燥的生活變得精彩充滿詩意。如果說人是上帝最偉大的傑作，那麼書的存在便是人最偉大的傑作，書是這個世界賦予我們最珍貴的禮物，那麼為什麼不拆開這個禮物來看看了？閱讀一本好書讓生活更加精彩。
以書交友高中話題作文 篇14
書是我的朋友，也是我的兄弟。這話聽起來雖然有點江湖義氣，但是也看出來了我對書的痴迷程度。
你們想知道書是如何成為我的朋友和兄弟的嗎？那就跟我來看看吧，哈哈。我每天都與書朝夕相處，它就像朋友一樣對我瞭如指掌。每當我意志消沉的時候，它就會給我指出人生的奮鬥目標，讓我揚起理想的風帆；當我做錯了事情的時候，它就會毫不客氣的指出錯誤的原因，讓我及時的改正過來；當我有了好成績沾沾自喜的時候，它就會告訴我勝不驕敗不餒的道理。你瞧我和書的關係的確像是朋友和兄弟吧！
我想告訴你們，每當我路過書店時，就會忍不住進去看看。看到自己喜歡的書時，便會想盡一切辦法讓媽媽給我買下來。有時看到同學手中的好書,我便會忍痛割愛，拿出自己最心愛的玩具去換。而且，每當媽媽帶我去別人家裡去做客，無論主人給我多麼好的東西，我都會不在意。一看到主人家書櫃裡應有盡有的書，經主人允許，我便如獲至寶似的，拿出來便如飢似渴的讀起來，其它的事情就再也和我無關了。直到媽媽說該回家了，我才依依不捨的放下書和媽媽回家。還有一次，我從同學那裡借了一本《三國演義》。回到家後做完作業，我拿出書便津津有味的讀了起來。不知過了多長時間，媽媽在廚房喊“兒子我下樓去買點東西，現在正燒水呢，你看一下啊。”我正看得入神呢，怕媽媽在煩我，就滿口答應了。等媽媽回來的時候，“兒子，怎麼有這麼大的氣啊？你看到了嗎？”“呀！忘了您讓我做的事了！”我不知所措的喊了起來，此時廚房到處瀰漫著蒸氣。“滿滿的一壺水，就要燒乾鍋了，這多危險啊，說你多少回了。讀書是一件好事，但是也不能變成書呆子啊！”唉，媽媽的話讓我感到很羞愧，是的，只要我一拿起書，多麼重要的事情都不會放在心上。
我最想告訴你們的是，我讀書的時候，感情很投入，會隨著書裡故事情節的變化而心情起伏。當我讀到歡快的文章時，我會高興得手舞足蹈，放佛自己也置身其中呢；當我讀到悲傷的文章時，我會難過的潸然淚下，同情故事裡的主人公；當我讀到令人生氣的賣國求榮的文章時，我會雙眉緊鎖握緊拳頭，好像時刻準備著與那些人進行戰鬥。你們看，我是不是一個有愛心和正義感的人啊！喜歡讀書的朋友們，我向你們推薦中國的四大名著。讀《三國演義》，讓你體會書中英雄的才略和霸氣；讀《水滸傳》，讓你感受梁山好漢的義氣和劫富濟貧的壯舉；讀《西遊記》，讓你走進孫悟空降妖除魔愛曾分明的性格；讀《紅樓夢》，讓你瞭解人生的酸甜苦辣，權勢和富貴有如過眼雲煙。朋友，我的介紹你們滿意嗎？讀了這麼多的書，讓我知道，書的確是人類靈魂的工程師，書會一直陪伴在我的左右，陪我走好人生里程碑的每一步。
我和書的故事數不勝數，它不但是我的朋友和兄弟之外，它還是我的良師益友！我愛書，我願意在書的海洋裡暢遊，做一個博學多才的人！
以書交友高中話題作文 篇15
我是一個書本收藏家，我的書城堡裡有許許多多的書，不僅僅是一些平常書店裡看得到的書，我也收藏了很多奇怪的書：永遠讀不完的書；看了之後讓人食慾大增的書；能醫活死人、醫治疑難雜症的書；能夠轉換時光的書……而我最看重的就是――永遠讀不完的書。這種書一共有三類，請大家來見識見識……
永遠讀不完的書之一：天書。
一天，我正準備去買作文書，走到半路上，“砰”地一聲，一本書從天而降，我仔細地“打量”了這本書：外殼竟然是黃燦燦的金子做的！上面還鑲嵌著一隻銀子做的小兔子，好象是他的守護神。這本書長達3分米，寬2。5分米，厚嘛，5分米！！我情不自禁地翻開了這本書，這才發現，裡面的內容我都看不懂！！我在網上查了N個小時的資料，總算明白了：這書100年才掉下來一次，撿到它的人都會心想事成，不過，在這之前，還得完成一個任務――把這本書看完、看懂！“我暈啊~~~這麼難看懂的書試問世界上誰看得完啊？”我抱怨著。從此，我將心血都話於這本天書上，為它查資料、聯絡些有知識的人………。但是，能幫助我看懂這本天書的人杳無音訊，不，與其說杳無音訊，不如說沒有一個！！無奈之下，我只好走遍大江南北，踏遍天地，尋找與這本書有緣的人了……
永遠讀不完的書之二：世界上最厚的書。
“世界上最厚的書能有多厚哩？”有些同學也許會這樣問。我這本書啊，他不是和世界上最高的山峰――珠穆朗瑪峰一樣高，而是比珠穆朗瑪峰更高！它就像盤古一樣，天有多高，它就有多高！（假如這本書的頁面參差不齊的話，人類利用它到天上去玩一玩，也是一個好辦法！）這本書不僅厚，寬和長也是出了名的。它有六棟樓房那麼寬！十棟樓那麼長！我們人類在它的“腳下”，簡直就像一隻只渺小的螞蟻！一次，有一個人叫小新，他想去這本書裡看看，探一次險，他在進去之前千叮嚀萬囑咐圍觀的群眾：“我進去之後，10分鐘還沒出來的話，你們就立刻打110和120，一定要記得啊！”說完，就進去了。5分鐘過去了……8分鐘過去了……終於，到了十分鐘！小新――還沒出來，那些群眾趕緊播打110和120：“喂，是110麼？我們現在在厚書專門廣場，我們這裡有個人進了‘X瑪梨號’書，出不來了！你們快來啊！”警察來了，一百多個人好不容易用手撐起小新在的那一頁，局長髮現――小新已經扁了，就像一個書籤！120急忙急救，十個小時的急救過去了，小新也醒了，他的第一句話就是：“那裡面的字密密麻麻，我實在是看不懂啊！”
永遠讀不完的書之三：自己最喜歡的書。
自己最喜歡的書，也有可能是永遠讀不完的書，因為大家喜歡的書都很廣泛，不僅僅是哪一種嘛！我喜歡的書全部都在我的“愛好書城堡”裡呢！可多著呢！要是我把這些書拿出來鋪路的話，就算是從邵陽鋪到美國也鋪不完呢！所以，這些書夠我看三輩子的了……哈哈……
以書交友高中話題作文 篇16
小學六年之久，我是從未寫過檢討書的，據我所知也沒幾個人寫過，畢竟小學生比較純真，大抵都沒有些可行的心計陰謀且老師管的也不怎麼嚴，寫檢討書的機率也就少了。
初中之後，被罰寫檢討書是司空見慣的閒事，寫檢討書的人也頗多，特別是我們班，老師管得嚴，犯些瑣屑的小錯便要執筆拿紙寫檢討書了。我也被逼寫過幾次，在寫這些硬編的悔過文字之際，卻也感到十分委屈，因為我所犯的或是忘帶字典，或是上課時回答不出那些別人也未能回答出的問題。看看外面手拿一支菸，口中吐出的白煙中再加幾句粗口的所謂“酷學生”。我是實在不明白他們“酷”在哪裡了，只是疑心老師為何從未看過這些“酷學生”，只是詫異為何不讓這些“酷學生”嘗上一嘗寫檢討書的滋味。他們寫的時候也會如流水直下那麼順，未必像我如此“硬編”。
就這檢討書也曾出現過趣事。今日交上檢討書，明日便會發下來了，老師也不說上幾句，但有一次，老師拿著檢討書來到教室，神色也與往常有些不妥，顯得可怕。老師竟就檢討書一事說起話來了：“這次交上來的檢討書，有一個同學態度顯得有些不認真，寫上一些不三不四的亂東西。”隨後，老師順口讀了讀那些不三不四的亂東西。讀罷，卻引得大家鬨堂大笑。我也似乎粗略地記得些，如次：
“兩千字檢討書，我就跟你廢話連篇，垃圾一大推。一個字，兩個框，三個屁股，四張嘴，五張桌子，六個頭，七條尾巴，八隻腳，九九歸一，十全十美……
這確鑿是不三不四的亂東西，的確可笑。當我笑之餘，也一面佩服這篇檢討書的作者竟敢寫出如此荒唐的“大作”。檢討書發下來之後，大家都想一覽為快這篇“大作”，便都從作者手中搶了過來。“大作”已到手，便可細嚼慢嚥地吸取精華。我也湊合著看了，才知道老師所讀的只是這精華中的極小部分，裡面更是包含了罵老師的成分，罵的都是一針見血，無所不包。罵完最後才打了一個小括號，題說：這不是說你的。我們都被這“大作”弄得捧腹大笑，而笑也絕非帶有嘲諷之意。
怪了，寫檢討書竟感到不怎麼羞恥。或許是要寫的同學太多的緣故，或許是寫檢討書的“常客”，羞恥之心也未必到最後還有，雖然有些對不起“無羞恥之心，非人也。”大家習慣了，也並無出現中傷他人自尊的話語，倘若是有，別人也會迅速地找出反駁之語，因為我們班裡的同學似乎都罰寫過檢討書，即使是一次。我們寫檢討書的原因並不是因為我們是無心向學的頑皮學生，整天都弄出點事端，而是老師是我們班管得太嚴了，復恐我們成為無心向學的頑皮學生，老師就如同守財奴。自己都是如此了，中傷別人的自尊也就如同中傷自己的自尊一般。
這令人憎惡的檢討書給我們帶來了諸多煩心之思，費了不少筆墨，更糟蹋了不少時間，這不就等於謀殺我們的性命嗎？起初我是認為寫檢討書是對我們有多方面不利的，但其實不是的，如果在寫檢討書時換個態度思考，再加上後來的體驗，你會猛然明白：
檢討書，它昇華了你的思想，加深了你的筆墨。
以書交友高中話題作文 篇17
我喜歡看課外書。幼兒園的時候，我討厭看課外書。因為那個時候我覺得看書很沒意思，次次老媽叫我看書的時候，我第一句就說無聊。因為那個時候，課外書上很多難字我還不認識，看來看去只會那幾個字，都不知道什麼意思，所以我討厭看課外書。
可從上了一年級，我們要看書識字，老師也提議我們多看課外書。自從學完了語文書的上冊，我就認識了非常多字。放寒假的時候，老媽買了許多有拼音的課外書給我看，有《三字經》、《日記起步》、《十幾萬個為什麼》、《哆啦a夢》……我第一次嘗試看《哆啦a夢》的時候，不會的字就讀拼音。看完了著本書，我對看課外書有點感興趣了，於是，我又看完了那幾本書。那天，我就自己從書架上拿出《紅樓夢》、《三國演義》來看。我首先看《紅樓夢》，因為老媽說《紅樓夢》裡有叫做寶玉、黛玉、寶釵的人，我覺得這幾個名字很有趣，寶玉黛玉都有個玉，寶玉寶釵都有個寶，而且老媽說，寶玉是男的，黛玉寶釵是女的，這幾個名字真有趣！我看到書本的中間內容，我就想知道後面的內容是怎麼樣的，我覺得黛玉是最漂亮的，可老媽說覺得寶釵漂亮點。所以看到後面書本說，黛玉死了，我就對這本書沒興趣了。可我現在對看課外書非常非常有興趣！
我現在看課外書不理它有沒有拼音，因為我已經認識很多字了。有些不會的我就跳過去不理這個字，但我還是知道其中的意思。今年暑假，在報紙夾著一張宣傳單，新華書店舉行優惠活動，上面寫著什麼書，什麼價錢。我們立即趕去新華書店，凡是有對我有幫助的書，老媽都要買給我，有《中國兒童百科全書》、《影響孩子一生的故事》、《中華上下五千年》《法布林昆蟲記》、《三十六計》、《動物世界大百科》、《海底兩萬裡》、《中外民間故事》、《福爾摩斯探案集》、《假如給我三天光明》還有2本《爆笑校園》，我回家看了這2本《爆笑校園》，真是爆你笑，不笑不收錢。我還看了《假如給你三天光明》等，現在我看課外書就像看電視一樣，都知道很多的故事，而且有些書還對兒童有幫助。
我已經很少看電視了，這幾天早上我很早起床，可是我一起床不是像以前一樣想著看電視，而是想著看課外書了。這幾天，我在看中國四大名著《西遊記》，裡面的故事有趣極了，比如“美猴王出世”、“大鬧天宮”、“高老莊降八戒”、“偷吃人參果”、還有“三大白骨精”，這些故事都非常有趣！
上學的時候，我們早上要讀書，我以非常快的速度讀完語文書前邊那幾課，我就看後面的故事，那些故事我都看完了。週日的時候，我拿出《擁抱幸福的小熊》，老媽卻說：“這本書太大本了，你看不完的。”可是我覺得我一定能看得完，因為平時那幾本書我都看完了，那麼多的書疊起來比這本書還大本啊，為什麼說我看不完呢，我一定堅持下去看完這本書！
我現在的目標是：要堅持看課外書，每天至少看半個小時.
以書交友高中話題作文 篇18
在這炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限溫暖；快樂時，它與你一起歡舞；悲傷時，它撫平你心中的傷痛。它是誰？它就是我們永遠的夥伴——書。一種沒有浮華的外衣，卻一直魅力四射的精神食糧！
今天，我要演講的題目是《永遠的夥伴——書》。
書，承載著人類歷史的代代文明；書，傳播著古今中外的人文風情；書，用它獨特的觸角——文字，向人們展示了歷史實事，描繪了壯麗秀美的畫卷，傾訴了真情，凝聚了智慧。 “滿腹詩書氣自華”，就這樣，我與好書結了緣。
認識書是從一本本圖文並茂的識字書開始的。原來形形色色的生活可以刻畫成方方正正的漢字，正是對這種變化的驚奇，我翻讀了《兒童畫報》、《兒童智力世界》、《娃娃樂園》等兒童讀物。暢遊在文字與圖畫的世界裡，感受實物的美與語言的完美結合，透過書我開始觀察我的周圍，我的生活。書，給了我一雙洞察世界的眼睛。
學會讀書是在學習了拼音，注音讀物給了我一個廣闊的想象天地。《格林童話》裡有白雪公主和七個小矮人的傳奇故事；《一千零一夜》中有灰姑娘的感人經歷；《伊索寓言》中有農婦和蛇的教訓；《成語故事》中刻畫了一個個古時的經典典故。注音讀物讓我聽到了世界的故事。書，給了我一雙傾聽世界的耳朵。
上學了，第一件事就是發新書，讀新書。那一刻，一縷縷墨香伴我一路攀登。數學書邏輯、簡練，給人快樂；語文書風趣、豐富，耐人尋味；科學書驚奇、深奧，讓人感嘆；社會書人文、精彩，引人入勝。每一本書都是愛不釋手，我學著利用書去了解生活，瞭解世界。書，賦予我一個思考世界的頭腦。
閒暇課餘，我迷上了《十萬個為什麼》、《少年萬事通》，他們一次次、一回回讓我探知了宇宙的奧秘，瞭解了跳圓圈舞的地球，揭開了披著面紗的行星，認識了穿花裙子的恆星，駕金馬車的太陽，我嘗試穿越書去向往未來，憧憬理想。書，為我豐羽了飛往未來的翅膀。
我在浩如煙海的書中奔跑，我用自己的心與世界偉人對話，用自己的智慧與古今時事辯論，用自己的俠膽與各路英雄過招。書是我生活的一部分，伴我成長，催我進取，引我提升。
書給了我們每個人不同顏色的天空，一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象，書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。讀過《西遊記》，我聯想到我們的現實生活，我們在實現自己的目標時的狀態，虎頭蛇尾是經常，半途而廢也不稀奇。《西遊記》教會我，做事要樹立目標，腳踏實地，不畏艱難一步步實現它。讓，書，讓我懂得了生活是自己的，用自己積極態度贏得好生活。
與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚歎整個世界就是一本書；與書為舞，我知道了《水滸傳》裡的一百零八將是栩栩如生的傳奇英雄；與書為舞，我知道了《三國》裡的三十六計是古今兵家的經典謀略；與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦。
假如你也是一個熱愛生活的人，就請你我一起與書為伴吧！
以書交友高中話題作文 篇19
莫名的一個電話，叫我去圓通快遞取郵件，苦想，是不是誰郵寄錯了？至少目前我是沒郵件的，不管怎樣還是在最短的時間去取了。
一個好大好重的紙箱，我仔細的看著郵寄封籤貼條，地址收件人的確一樣不錯。我滿是疑惑，還是盡力的把紙箱拎到車上，就在第二天的下午，一個能說會道的女人打通了我的電話，一番交流和解釋，答案揭曉。書是我們班的王同學媽媽寄過來的，她說那是一套書，寄到鄉下不便，問到孩子就轉寄給了我，書箱未動，在客廳的一角放著。待開學，送到王同學手邊。郵件已不再是迷。更多的是郵件之外的感動。 交流後方知，王同學的母親在北京打工好多年了，常年不回來，即便是回來也是小住三五日，五年來，大星期的接送就是奶奶的事，起初我知道她就是一個“留守”。對這個孩子我自然有所關注，她長大了，可她話語漸漸地少了，眼淚漸漸地多了，心事漸漸地重了，…她的變化我們不得而知。 王同學母親的一番解釋讓我看到了“留守兒童”的艱辛成長，心裡扭曲和情感缺失。王母親語塞的說到：知道自己不是合格的母親，沒有資格指責孩子，我唯一能做的就是給她寄點錢，寄些學習用品等。作為母親，很想把她帶過來，和我在一起，可高價的借讀費我是拿不出的，一年應該是兩三萬的，只好留在老家讓奶奶帶。可我的牽掛一直在。交流中，一直沒有出現的給王同學生命的另一個人——王爸爸，母親此刻哽咽了，時斷時續的話語中得知，種種原因不得不彼此離開，為了不影響王同學，他們商議過，在孩子面前不許把離婚一事揭穿，就這樣一直蠻了好多年，孩子大了，有所察覺，王母親啜啜的說，她對孩子的愛也只能以這樣最簡潔最直白的方式彌補，就在這一本本厚厚的書中。 讓孩子讀書沒錯，關注孩子的成長沒錯，出去打工為了養家餬口沒錯，到底誰錯了，又錯在哪裡呢？孩子在成長的過程中缺了母愛少了父愛，溫暖不暖，長年與爺爺奶奶在一起。情感缺失，心裡扭曲，少言寡語，脾氣暴躁，善走極端，偶有暴力傾向，對人對事充滿怨恨和不滿，在她的世界裡似乎沒了花草，沒了陽光，一切沒有美好可言。現在又有多少個像王同學這樣的“留守兒童”呢？就我們班而言，34人不大不小的班級裡，留守的就14人，多大的比例。對這些孩子的教育和關愛是否更有難度？付出更多？不得而知吧！ 如王同學這樣的孩子，我不知道他們以後的路會怎樣，作為女性，我會盡最大努力施母愛給予他們，讓其健康成長。作為教師，我會盡最大的努力授知識給予他們，讓其勤奮拼搏。作為長輩，我會盡最大努力教做人給予他們，讓其德行高尚。我能做的我要求自己必須做到。我做不到的我要求自己努力做到。
為了世界不在黑暗，為了自然花香滿原，為了校園課桌不在掀翻，為了孩子們笑容更燦爛，盡微薄之力，為了我的孩子們，更為了這群“留守兒童”，我會努力奮進，充實自己，武裝孩子，讓“留守”不再孤單，讓“留守”不再寡言，讓“留守”看到澄澈的天。 我期待，那一天及早到來。
以書交友高中話題作文 篇20
正如文化可被粗略地劃為“精英文化”、“主流文化”和“不入流文化”，書也可以簡單地分為“雅書”，“俗書”和“不雅不俗的書”。但餘以為，書，只有前兩大類，所謂“不雅不俗的書”，只是還未歷過時間的充分淘洗，正如那“主流文化”一般，時代一過，也可能跟不上潮流了。
並不是文字優美動人的，就叫雅書了。許多風靡一時卻又俗不可耐的作品就往往以或清新、或華麗的詞藻來粉飾門面。這個“雅”和“俗”指的是書的境界。
就拿小說來講吧。並不是所有“知識分子”——受過高等教育的人都享受閱讀古典四大名著的過程。在那些人看來，《水滸傳》就一群土匪喊殺喊打，《紅樓夢》是公子姐兒在你噥我噥，儘管百家講壇的主講人在臺上唾沫橫飛地講解這些名著的情節甚至難以自制地連呼“妙，妙，妙”，他們也只能一臉茫然坐在臺下把雙手這麼“啪，啪，啪”。許多人寧可整日沉浸在言情，魔幻、懸疑、武俠這幾類小說構建的奇異世界裡，激動的樣子像是在有生之年見到中國男足在世界盃上出線；也不願平心靜氣地和名著裡的人物話話家長。
是的，名著總能讓你和書中的角色閒話家長，讓你從另一個視角，以另一種方式更細緻的發現生活。或許書裡的故事不與你處於同一時空，抑或你根本無法肯定它發生的時間和地點，但這無所謂，你依然可透過薄薄的書頁，發現那世界與你的生活竟有如此多的相似點，你能從中學到一些生活技巧，汲取一些處世經驗。真正的雅小說不會也無法構造一個平行於原本世界的新世界，它的故事即源於生活又高於生活，是生活的縮影、是真實的生活。
讀過言情、魔幻、懸疑和武俠這些書的人看看有沒有過與此類似的經歷：熱血沸騰，心像坐過山車般隨小說主人公的舉動、故事的進展起起落落，彷彿親歷其景；不可抑制地想要往下讀，提不起勁來做其他事，逮到空餘時間就一頭鑽進那情景中。這種狀態很危險，像是自己吸了鴉片，又像是被人下了蠱。不過，你又會發現，讀名著時的你從不這樣瘋狂，總是淡定地瞧著故事的發展，即使十分投入，你也未曾被它迷了心竅，想抽身時即可抽身，有時還能想到你生活裡的人和事，時常有所感悟。第一類書寫的是虛幻的世界，那故事就是一股海龍捲，緊緊地攫住了你的心，使它無遐在現實生活裡揚帆起航。虛幻與現實是對立的，虛幻世界總在試圖排斥你真正的生活，可第二類則不同，它的情節、它的人物時時刻刻會讓你想到生活，所以你能保持平常心，正如你大多數時間在生活中一樣。可惜的是，世俗人情總不如虛幻夢境來得灑脫，這就使那些受夠了生活折騰的人更鐘愛言情、武俠書中的美妙世界。
我想，小說的好壞在於它能否真實地反映生活，能否啟迪讀者，使他們獲益匪淺。貫徹在雅小說主題中的應是“真、善、美”，這些源於對生活的追求，又還要在生活中實現。小說創作若不遵循“源於生活、高於生活”這一原則，就難免流於俗套，僅能博庸人一笑卻上不了大場面。書的雅俗取決於書境界的高低，若要達到高境界，作者還需仔細地體味生活。
以書交友高中話題作文 篇21
窗前的泡桐樹開了一年又一年，淡紫色的花兒在枝頭散發著撩人的清香，這滿樹的馥郁淡雅的芳香，帶著一絲鄉土的氣息跨越時空的維度來到我的面前，似乎，在競爭激烈，讀書與學識越發重要的城市裡，這種安靜已是久違了。
幼時在縣城生活，家旁開著一家書店。店面不大，黑色的瓦，粉黛的牆，頗有煙雨江南之感，漆紅的房梁，硃色的門簾上掛著一塊匾，上書“未名”二字。
依稀記得第一次來到書店是一個炎熱的午後，我探頭探腦的在書店門口張望，抑或是驚動了正看書的老闆，老闆輕輕打開了門，微笑著邀我進去，我好奇地跨進門檻，撲面而來的是一陣墨香，啟鼻嗅，抬頭，正迎上老闆那含笑的雙眸。
我這才開始細細打量起老闆。明顯已近花甲，雙鬢斑白，一張被歲月刻劃的蒼老的臉上紋理清晰，眼裡散發著智慧的光芒，透著絲絲的慈祥，眼角噙著溫和的笑，一雙手上老繭密佈，手裡夾著一本剛剛在看的書，很自然地下垂，身上著著一襲白衫，一條軍綠的長褲包裹著腿，給人以十分乾淨的感覺。
他領著我來到一排櫃前，指了指上面的連環畫，輕撫了兩下我的頭，給我拎來一張板凳，拿起臺上的抹布，撣去灰塵，然後又返回了店門口，理了理衣衫，重又靜靜地坐下看書。
他看書的樣子煞是文雅，陽光下，睫毛輕輕抖動，向左微微地偏著頭，一隻手指著書上的字一行一行仔仔細細地閱讀，一隻手拿著筆不時地在紙上圈圈畫畫。他時而閉目，時而鎖眉，時而合書思考。
當我拿著我喜歡的書，走出書店時，突然店外的那棵泡桐樹灑下片片花瓣，如紫色的小精靈般在天空中，在我的書頁裡淺唱、低吟、漫舞，一切都如此美好。
然而這樣的美好並沒有延續多久……
時間在流逝，越來越多的人不再喜歡踏進書店去品一杯知識的香茗了，他們開始喜歡那如烈酒一般刺激簡單的電子閱讀了。泡桐樹也越發衰敗，一如老闆的書店般冷落蕭條。
那是一個陰天，我再一次來到那家書店。跨入門，店老闆在默默地收拾書籍，將書一本放進他的書箱裡，時不時用袖子擦一擦眼角的淚，身影是如此的單薄瘦弱。
半晌才發覺我在身旁，他強露出了微笑，拿起身旁的幾本線裝書，鄭重地遞到我的手裡，說：“伢兒，這些書你好好地留著，如今，這些似乎已經跟不上時代的發展了，但是你千萬要記住，學而不思則罔，思考比讀書更重要，從書中思，才能獲得更多你自己的東西。”
驀然，窗外的最後一朵桐花也落下了，帶著老闆和他的書落下了，落下了，雨起了。
風輕拂，院子裡的桐花又落下幾串，撲打著我的臉，我輕輕地取出老版的書，攤膝上，找一個空著的椅子坐下。
此時，雨似乎小了些，甚至出現了些許陽光，依稀還能夠看到店老闆希冀的目光：孩子，只要你願意，隨時歡迎你來看書。
我朝著店老闆點了點頭，露出了會心的微笑……
以書交友高中話題作文 篇22
每當提起長輩這個字眼，很自然的，就想到了駝背的爺爺。
眼前浮現出的，是老電影般的畫面，那是一些清貧卻溫暖的畫面。
爺爺的駝背是小時候給地主“扛活”落下的毛病。扛活，其實就是給地主家打長工，所謂的地主，無非比尋常人家多上一些土地而已。
土地多了，自己人肯定忙活不過來，尤其到了春耕夏忙或者秋收的時候，就需要僱傭短工長工，短工，就是傳說中的“臨時工”，跟現在的勞動方式沒什麼區別。
爺爺的駝背，跟地主的剝削也沒有直接的關係，如果爺爺的父母――也就是我的老太爺老太太，不把自己的兒子，也就是我的爺爺送去做長工，地主斷然也不會把爺爺擄去當苦役的。
非要強給地主加上一條罪過的話，就是非法使用了童工。
駝背讓爺爺一輩子沒能直起腰板，一直到閉眼的那一天，任憑我六個姑姑拍打著棺木哭天嚎地，也沒能讓爺爺的駝背在棺材板裡變直，爺爺瘦小的身體蜷縮的樣子，就如同蜷縮在他喜歡睡覺的小木櫃子上休息。
可能是駝背的緣故，爺爺的性格才會那麼的倔強，甚至有時候不近人情。在村子裡，沒有人喜歡跟一個不近人情的人交朋友，所以，爺爺的朋友很少。
只有燒酒和旱菸，只有那一望無際的莊稼地，只有那匹屁股上被燙出“57”這個數字的老馬，才跟爺爺是最好的朋友。
爺爺很少去蹲牆根，不是不願意，而是沒有時間。偶爾蹲一次牆根，也會因為跟人們長久的疏離沒有“共同語言”失去蹲牆根的樂趣。
爺爺對蹲牆根是不屑一顧的，寧可頂著“嗷嗷”叫的西北咧子，揹著筐子去錛柳條根，也不願意把金貴的時間浪費在家長裡短上。
西北窪深處，一個駝背的精瘦的身影，揮舞著那把打磨的錚亮的洋鎬，在壕溝裡爬上爬下，爺爺不停的勞作，想盡辦法讓金錢和物質都萬分匱乏的日子過得更溫暖更踏實。
駝背的爺爺整個冬天都是沒有閒歇的，要麼在菜窖下邊收拾大白菜，要麼錛柳條根，不但把炕頭給奶奶燒的熱乎乎的，還把家裡的那匹老馬伺候的膘肥體壯，就為了開春的時候不耽誤春耕。
爺爺唯一的愛好，就是累的時候，坐在被他當成專屬座位的小木櫃子上，身體半蜷縮的倚靠在牆上，抽上一袋自己種的旱菸，喝一口直沽的高粱酒，有時嫌奶奶飯做晚了順嘴罵上兩句街。
奶奶說，老爺子是在罵牲口呢，奶奶雖然矮小，可胸懷總是那麼寬廣。
有時候，奶奶一邊幹著手裡的針線活，一邊看著嬉鬧的我們走一會神兒，好像自言自語的說：人啊，一晃就大了，又一晃就老了，再晃，就沒了。
爺爺呷一口燒酒，嘖一下嘴唇，微閉著眼睛，不知道嘟囔了兩句什麼話。
奶奶說：你爺又在罵街呢！
天色漸晚，酒還有餘溫，煙霧還在繚繞，爺爺已經微鼾起伏。
爺爺最清楚，寒冬越漫長，春風越綿長，細水長流的日子，就是人們期盼的來日方長。
以書交友高中話題作文 篇23
宇宙如此浩渺博大，人類知識和智慧的海洋是如此廣闊無涯！我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃裡。雖然我們的身體如此渺小，但是我們的靈魂世界卻可以無限延伸，因為我們有一顆充滿好奇、渴望知識、喜愛讀書的心靈。
書——我們全世界的營養品；書——我們全地球的精神食糧。讀書——我們全生靈的希望；讀書—我們全人類最偉大的特權！
我愛讀書，讀到陶醉，讀到痴迷，讀到歡喜，讀到憂。
從幼兒園時期，我便知道讀書。一進書店，我便纏著媽媽給我買帶有許多插圖的故事書，在深夜，我經常和爸爸媽媽一起讀著些故事書，讀完後，我還會提一些稀奇古怪的問題，有的連爸爸媽媽也答不上來。
我上一年級啦！隨著年級的增長，學院的變化，我認識的字也越來越多，如“日、月、水、火、土、木”等生字，更重要的是，我學會了拼音，這就更利於我認字、讀書了。於是乎，我就自己試著看一些帶有拼音的童話書，如《格林童話》、《安徒生童話》等。雖然有些字的拼音，我還是拼不太懂，但是書中的故事，卻常常是我入迷到不能自已。
記得有一次，我讀了一片《醜小鴨》，剛開始，醜小鴨總被森林裡的動物欺負，有一次還受傷了那！看了以後，讓我和醜小鴨一起傷心難過，一同哭泣。但當看到醜小鴨變成美麗孤傲的白天鵝時，我又驚又喜，忍不住與醜小鴨露出了一絲甜甜的笑。
醜小鴨變成白天鵝，需要經歷風雨；毛毛蟲變成蝴蝶，需要難熬的痛楚；而普普通通的我走向成功，需要摔倒的磨練。
四年級，我學會了做筆記，記書中優美的句段，記書精美的詞語，概括文章的主內容，寫下自己累累的碩果。讀書筆記錄了我的讀書生活，留下我的智慧果實。
醉心閱讀，給我的成長帶來了幫助。許多人生的大道理聚集在眼前，似一股奇異的力量，注入我的體力，似一把非凡的刻刀，永銘我的心間。我已明白；經歷過風雨，才會見彩虹；經歷過失敗，才會有成功。讓失敗成為過去，勝利才屬於未來！
閱讀也大大增強了我的想象能力和作文水平。每當我看到一個物品或一個人，就思緒萬千，聯想翩翩，例如看到一隻筆，我會想象它的主人是誰？對它好不好？它有什麼心事？原來我的作文十分乾枯，沒有感情，可是現在大有進步了，你只要一看就會感覺到他充滿了真情實感。
透過閱讀，我的理解能力也逐漸上升，對於一般文章的主要內容都可以準確，簡潔的概括出它的中心。
正如冰心奶奶說的那樣；我感到讀書永遠是我生命中最大的快樂！書讓我走進另一個世界，那個世界純潔無暇，每個人的心靈都那樣的透徹美麗。使我忘記煩惱，忘記自己的存在，只在生活中做一個純潔的透明人，陪故中的每一個人物，走過五味十足的人生。
我們對於宇宙萬物的好奇心，對於知識的渴望，對讀書的喜愛之情，是開啟人類智慧寶庫的一把金鑰匙，是推動人類歷史前進的火車頭。從今天起，讓我們一起遨遊在數的海洋裡，讓我們一起漫步在那個無暇的地方，讓（走遍天下書為呂）成為我們一生的座右銘吧
以書交友高中話題作文 篇24
我這是在哪裡？哪年？
咦？學生從家裡到校上課或是放學回家的時候，怎麼沒有看到過一個學生揹著書包？所有的學生都是手拿著一本書而已，真是神奇，怎麼會這樣呢？
原來，現在的科學已經非常發達了，平常人們閒著沒事還可以乘坐宇宙飛船遊歷太空，連“意念造物”的機器都被科學家們發明出來了。現在你要去某個地方探親、旅遊或者上班、上學，坐上飛船不用多久就可以到達目的地了，富裕的家庭，還可以在家裡安裝電話傳送，你想去哪，只要與目的地連通好就行。為了方便孩子們學習，中國的科學家們還最近還新發明了一本形狀像書的常用學習工具，它就是每個學生都有的——“萬能書”！這本書現在已經在全國普遍推廣，成為學生時代的伴侶了。
這本書的外形看上去極薄，它只有1—2釐米厚，長26釐米左右，寬約18釐米，而且輕得只有300g。表面都是銀白色的，在太陽的照耀下，還會閃閃發光，讓人看上去很舒服、很精緻，摸上去也很光滑，手感特好。它就像一個學問很深、知識淵博的“人”，在它裡面儲蓄了有很多的知識。如：十萬個為什麼，只要你碰到難題，它都會幫助你解決。
有了這本書，學生負擔減輕了，就再也不用像以前那樣背那麼大的書包和拿那麼多的教科書了。這本萬能書很神奇。你無論上什麼課，只要有這本書就好。例如：語文課，你只要在這上面用意念輸入“語文”二字，它就會自動顯示語文課本出來。你要上第六課就輸進題目“向沙漠進軍”，再按一下“想像”，它就會帶你進入虛擬空間，來到沙漠面前：你可以看到了這裡的人民正在植種草皮和樹木，個個都被曬得很黑。而且可以看到沙漠裡生活的一種動物——駱駝。臨近下課，系統還會自動恢復到課堂上來。這本書會帶著你走遍世界各地：可以去死海遊戈，可以到大海里去遊玩，甚至還可以觸控兇猛的鯊魚，到鯊魚的肚子裡去看鯊魚的細胞是由什麼基因（DNA）組成的。還可以到月球上去走走，感受一下宇宙的神秘；或者到火星、水星、木星、天王星等地方逛逛，完成你的太空夢想。
寫作業也很容易，不用去買那麼多的學習資料。如：《感悟》、《閱讀訓練》、《一課一練》、《學與測》等資料，只要在這本書上打上你要做的科目的名稱，就會自動顯示出所有的內容。它顯示出來的問題，你只要在上面打上正確答案就可以了，如果你填上的答案是錯誤的，那麼他就會提醒你，一直到你把題做對為止，真是奇妙無比。這樣就再也不會寫得手痠酸的，只要口頭回答，既掌握了知識，還強化鍛鍊了口才，同時也省好多的錢呢！
“嘿……，有省錢？！可以去網衝浪嘍！”當我在銀河裡遊玩發呆的時侯，突然耳邊響起了一段美妙的音樂，我被這種響聲驚醒過來。原來是午睡下課響起的音樂，我還睡在課桌上呢。真是掃興。
唉，這不過是一個美夢，要是真的該多好。但我想，只要努力，在不久的將來中國的學生一定會等到這一天的……你說是嗎？
以書交友高中話題作文 篇25
書海茫茫，但總有一本讓你收穫頗豐的書，它能夠觸及你的靈魂脈搏，直擊你的內心深處，給你留下寶貴的回想。今天我想向大家引薦一本特別的書，這本書就是“我的家”。——題記
我家在鄉村。我想不到很好的詞來形容我的家，但家教會了我字典中“暖和”一詞的含義。往常去讀家這本書，讀到的章節會是：離家的感受。
有一句話是這樣說的“金窩銀窩不如自己家的“‘狗窩’”。新年去親戚家拜年也好，暑假去其他中央玩也罷，都會分開家，睡到一張陌生的床上，想到的會是自己家的床，那種懷念無法用言語表達出來，只能像音符一樣緩緩進入耳朵，是那麼的熟習又是那麼的溫馨。
每回的開學季，就是分開家的傷心季。揹著沉甸甸的書包，帶著重重的行李來到學校，裡面裝的都是家中那份滿滿的愛，使出全身的力氣將這份滿滿的愛提到寢室，頓時，寢室也有了愛的滋味，每個角落都不落下。將床鋪收拾好，被子摺好，鞋子，毛巾都整劃一齊的擺放好，晚上就要在寢室睡覺。
剛開學跟同窗肯定有不少的話題要聊，但是，時間就在聊天中悄然無聲的溜走了，當夜幕來暫時，回到寢室，望著這張既陌生又熟習的床，我不得不說：“我想家了。”白晝聊的太嗨，往常覺得到累了，安安靜靜的躺在床上，心裡也空落了不少，我想我很快就能睡著，可與我想到的完整相反，無論怎樣都睡不著，就等著天一點一點亮起來，在床上我不能翻來覆去，怕影響她人休息，這種覺得很不溫馨，只好靜下心來想啊想，想著自己此時此刻在家做什麼，在看電視？聽音樂？還是早早的進入夢鄉？
在家裡，一個人睡一張床，舒溫馨服，能夠隨意做什麼都不會影響她人休息，而在寢室，兩個人擠著一張小床睡，翻個身怕掉下去也怕吵醒他人，這個時分，就會覺得家裡的覺得是多麼的暖和，溫馨啊！在學校最期盼的音訊莫過於是什麼時分放假，由於一放假，我們就像得到了解放一樣開心，回家就能看到我心心念唸的床和默默想著的手機啦。當我搭上公交車，心裡又多了一份喜悅，眼睛看向前方，每經過一處，就能離家更近一步，當看見家前的下坡時，嘴角又上揚了一個弧度，由於家就在前方。
離家的人還有爸媽，他們在外工作，一年來待在家的時間不到一個月，而我放假能夠回家，寒暑假也能呆在家，每次與父母影片聊天，都能看到他們租的房子牆壁上的黴印，因漏水呈現的青苔……我們家固然不是什麼豪宅，但與那相比優勢就很明顯，也更有愛的滋味。
行將過年，在與爸媽打電話中少不了問他們什麼時分回來，爺爺奶奶特別等候他們回來，而常常到了那一天，站在門口的等候，眼睛眺望前方的情形，這是一幅多麼美好的畫卷啊！這在書中又是多麼感人的故事情節啊！
家這本書由多個章節組成，這只是其中一部分，每個章節都有不同的故事，是我們心中一筆筆隱形的財富，多讀多體會。
等我長大之後，再來細讀家這本書，我會發現，當我遇到艱難時，家的覺得是多麼美好，會給我帶來幾的暖和，再想想發作的每個故事，會有多懷念！