高一寫景的作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的高一寫景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一寫景的作文1
我生長在海邊，我喜歡海的寬廣，愛上海的無私奉獻，我喜歡海風的靜靜拂面，慢慢感受海風中絲絲的鹹味！我喜歡躺在沙灘上，仰望天空，欣賞著海水拍擊岩石的有節奏的韻律！
再次來到沙灘，看到天際紅彤彤一片，與海相連，景色甚是美好，此時的沙子是溫和的，已經沒有了中午暴曬後的滾燙，可以盡情在沙灘嬉戲！陽光灑在身上，彷彿我也融入其中，拿出相機拍下自己，我已經是紅色的了！此時的海水沒有了白天時的激烈，顯得寧靜，給人安逸的感覺！無論遇到什麼事，如果你此刻站在海邊，你會感覺到無與倫比的平和，心境是開闊的，思想是沒有一絲雜質的！在夕陽的光照下，此時此刻如在畫中一般！
在夕陽下，海面似乎被灑了顆顆鑽石，隨著波浪的一起一伏不斷地閃著溫和的光，海浪溫柔地拍打著礁石，對著礁石如慈母般哼著搖籃曲，海浪與礁石若即若離，時而形影不離，時而保持距離，夕陽中的海浪是感性的！
我躺在沙灘上，不管白天有多少人來過，也不管沙灘留下多少痕跡，我只想親近夕陽下的大海，如此和諧，如此美好，如此平靜，對生活、對炎熱沒有更多抱怨！夕陽發散著她的餘熱，我和大海一起沐浴在它的光熱裡，我深呼吸，感受喧囂過後的大海，夕陽下，它恢復了最初的模樣，空氣是清晰的、鹹中帶甜的味道！
漸漸地，海面只留下縷縷的金色，夕陽依依不捨，盡最後的力量，發散著光熱，大海靜靜變暗，我依舊站在沙灘上，此時已有絲絲涼意，可是，海水恢復了以前的洶湧，它不再溫柔，盡情地拍打著礁石，我的心情是轉而悲傷的！想著夕陽發揮著自己最後的光熱，只為給海水更大的支援，更多的溫暖，似乎是情人之間依依不捨的述說，綿長的，無限柔情的！
夕陽裝飾了海水，夕陽給海中魚兒光亮，夕陽給岸邊人最後的指引……它給萬物最大的支援，它無私奉獻著……
“夕陽無限好，只是近黃昏”。可能會有些許感傷，但我們能看到希望，那就是再一次迎接夕陽的到來，我們懂得：等待是最長情的告白！
高一寫景的作文2
一年有四個季節，分別是春天、夏天、冬天。而我最喜歡冬天下雪時的景色。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅括靜的，童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美好。
今天是大年初一，天空下起了小雨，天氣特別寒冷，寒風從窗縫裡透進來，寒氣逼人。到了下午，窗外一片白茫茫的，雪花像蝴蝶似的在飄著，一會兒斜跌下來，一會兒悠悠盪盪撲向大地的懷抱。落在行人的身上，拂著人們發熱的臉龐，不一會兒，地上就鋪上了一層薄薄的雪花。雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色。雪花形態萬千，有的像一隻蝴蝶在空中舞動，有的像珍珠一樣晶瑩透亮。
我看白雪，我看雪景，我更愛銀裝素樸的冬天。冬天雖然十分寒冷，但是它有著其它季節無法擁有的溫馨和希望。
我最喜歡冬天，最喜歡在冬天裡做的事情就是邁著沉穩的步伐去尋找冬爺爺，和他零距離接觸。寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光臨，我也沒閒著，我也在“尋找”著冬天的快樂。
來到田野邊，小麥、玉米都被冬爺爺蓋上了的白棉被，正在歡樂的笑呢!冬爺爺望了望柳樹姑娘，也給她披上了銀裝;冬爺爺摸了摸大地，給他換上了新妝;冬爺爺親了親茅屋，把一件白戰衣蓋在了他的身上……
來到果園裡，一片白茫茫的，怎麼回事?哦，原來是冬爺爺送給樹苗們的地毯，樹苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡著覺呢!冬爺爺向我們笑著，又到別處去了。
來到花園裡，看!冬爺爺在那，在那!正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開了雙臂，歡快的穿著衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。
來到小河邊，他在那兒!他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了!孩子們在小河上歡快地跳著舞唱著歌，又多了一個“舞臺”，讓孩子快快們樂樂地成長，這全是冬爺爺的傑作。
冬爺爺，您就在我們身邊，在地球的任何一個角落，您化腐朽為神奇，給世界上的每一個生靈都帶來了歡樂!
啊!冬天，你真美!
高一寫景的作文3
自古以來，不少人吟詠過氣勢磅礴的泰山，雄奇險峻華山，巍峨壯麗過衡山，而我獨愛武陵山脈的山和水。
武陵山脈的山神奇險峻，連綿起伏，最神奇當然首推武陵山第一峰—梵淨山。沿西線上梵淨山到達山頂草甸層後，一尊自然形成的奇石，像一位等候多時的智者向你豎起大拇指，說：“you are right！（你真棒）”這位智者還與清朝大書法家嚴寅亮結下不解之緣，當年他題寫“黔山第一石”就是受到這位智者的點化。除此之外，你還會看見仰臥山頂，高達萬米，堪稱世界之最的“萬米睡佛”。千百年來，各地百姓把梵淨山當作大佛朝拜，山即一尊佛，佛即一座山。立足於山峰之巔，如杜甫所言“一覽眾山小”。有時，山下雲霧繚繞，如身臨仙境一般。撥開層層雲霧，一座座山峰聳立。其中最為顯眼的是紅雲金頂，它直衝雲霄。大自然的鬼斧神工將其一分為二，油天橋連線兩峰。兩邊各建有一廟，一邊供奉釋迦佛，一邊供奉彌勒佛。因為紅雲瑞氣常繞四周，故人稱“鴻運金頂”。若是好運，你還可能看見佛光呢！
我曾對飛騰武陵群山之間的烏江青龍深深的嚮往。在那個暑假，我終於一睹她的風采。我和老爸拋開學習和工作的煩惱，乘著一葉小船沿烏江順流而下。烏江的水真綠啊，倒映著兩岸的青山，如同染料一般，染綠了江水；烏江的水真清啊，水下的魚兒你追我趕，好不快活；烏江的水真靜啊，猶如一面閃光的平鏡。烏江的水真美啊，清晨她身披青紗，恍若花間仙子，美麗極了。如此美景，爸爸不禁唱起了土家山歌：“……我在烏江山峽等你……”在爸爸的感染下，我也情不自禁的哼了起來，船槳拍打水面為我們奏樂。山中的鳥兒也不甘示弱，與我們對唱起來。
武陵山因有國家級自然保護區梵淨山、麻陽河、烏江山峽而揚名；武陵山又因有土家民族風而神奇。武陵山是中國土家人休養生息的的地方，是世代土家人艱辛開拓的家園。
武陵山，我們因有您而神奇，我們因有你驕傲，我們因有你而自豪！
高一寫景的作文4
我的家鄉有一條緩緩流淌的小河。小河一年四季都各有不同的景色，無論什麼季節，那條小河都是那樣的清澈、那樣的可愛!
春天的小河是一位聰穎、活潑、美麗的小姑娘。那裡的河水清澈無比。你若是站在河邊，可以看見許多小魚在水草中穿來穿去。天晴的時候，河水發出了清亮亮的光，遠遠看去，像一條碧綠色的玉帶。而在小河旁的花兒更加引人注目，那裡的花爭奇鬥豔、芬芳撲鼻。花兒們各有各的姿態。你瞧，那向上開的，就像一把晴天的傘，那向下開的，則像一個個粉紅色的小燈籠，而那向四周開放的，就像是在到處張望的娃娃臉。
夏天的小河是一個好客的少女。當烈日當空、驕陽似火的時候。小河裡的小魚都在吹泡泡，有的在上蹦蹦跳跳，還有的在玩捉迷藏。這時，孩子們來了!孩子們脫掉了衣服，都跳進了小河的“懷抱”之中，痛痛快快地洗了個涼水澡。洗完了涼水澡，孩子們便開始打水仗，你追我趕的，好不熱鬧。這時，一向行動敏捷的白鷺飛來了。白鷺河邊的一塊大石頭上，緊緊地盯著水裡有沒有它愛的美味。突然，一條小魚把頭伸出水面，吐了個小泡泡，儘管它那樣機靈，可是，還是難以逃脫白鷺那銳利的眼睛。白鷺一頭扎進水裡，用嘴叼住了那隻小魚，津津有味地吃了起來。
秋天的小河是一位恬靜的少女。在風平浪靜的小河中，一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。金黃色的楓葉從“樹媽媽”的“身上”飛走了，那翩翩起舞的楓葉，頗像一隻只金黃色的蝴蝶。而在田地裡，農民們都樂開了花，因為，他們又有了好收成啦!你瞧，麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥杆都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜的線條，一粒麥穗兒，就是一個跳動的音符。
冬天的小河是一位安詳的老人。那河面上結了一層厚厚的冰，天空下起了鵝毛般的大雪。孩子們一個接一個地從屋子裡跑出來，堆雪人、滾雪球、打雪仗，玩得可開心了1
小河啊，可愛的小河，你是我心中的歌!我願化作一朵小小的浪花，隨你一起奔騰向前!
高一寫景的作文5
學校是傳播文明的搖籃，文化是校園的主題。在喧囂的都市中，有一個夢幻般的知識王國，這就是雁江區第二小學。
走進校園的大門，首先映入眼簾的是學校東樓牆壁上的五個二小吉祥娃娃——二小星仔，它們快樂地向你招手：“歡迎你來到夢的花園，在裡面你會感覺到快樂的!”再往裡走，你就來到了一個夢幻般的知識海洋。“哇!真是太漂亮了，真美呀!”四棟教學樓的牆壁被各種各樣的，靚麗的圖形所覆蓋：紅豔豔的蘋果、黃澄澄的花瓣、綠茵茵的樹葉……環視四周，你簡直不敢相信自己的眼睛。啊!這哪裡是一所學校，應該是一個比歡樂谷還美麗的花園呀!走近一看，這些可愛的圖形原來是每班的文化展板呀!展板上有同學們美麗的科幻畫、絕妙的書法、感人的文章、精美的小製作……如：那個紅蘋果上的書法作品令人佩服不已;那片黃花瓣上的美術作品令人大加讚賞;那片綠樹葉上的作文令人回味無窮……讓原本冷冰冰的牆壁變得文化流溢，靚麗招人。這些飄逸著筆墨香味的文化牆，讓每一位經過這裡的人都駐足欣賞。
學校的外操場也是同學們最喜歡的地方，經過了一學期的改造，一條嶄新的塑膠跑道搬進了我們的校園。第一節體育課，我們像一頭頭野牛一樣，瘋狂著進入了外操場，體育老師讓我們跑一圈後便去感受塑膠跑道。連最不愛跑步的我也情不自禁地加入了跑步行列中。“啊，真舒服!”躺在塑膠跑道上，真是舒服，雖然規則很多，但大家都在紅色的跑道上玩耍，男孩子們有的直奔藍色的乒乓臺，有的直往利於架下衝去，玩的是不亦樂乎……
學校的自然環境在學校校長的精心設計下，也變得優美和諧：棵棵綠樹，團團鮮花，重重院落，處處乾淨，時時亮麗。聽著琅琅書聲，享受著豐富的校園文化的薰陶，讓你感受到雁江二小的獨特魅力。
高一寫景的作文6
“好雨知時節，當春乃發生”，以後的春天，無疑是世界迄今最美的時候，懷著對春天的喜愛，我輕輕地走在路邊，欣賞著這附近的美景。這樹這場，這花都令我如痴如醉，於是我繼續走著，突然，我記得有人說過這附近的公園的美景，於是，便懷著硬撐的心情，去別人所說的公園，這個公園第一眼給我的是它的寬闊，於是我便進去以及這雨後春天的公園！初次到這裡，這裡的風景美麗極了，我不忍住，加快了步子，想要看看其他的美景，過了一會兒，我都不知慢了，因為我想要好好的欣賞這裡的每一處風景，我不想錯過任何美的地方，我懷著喜悅的心情在這個公園裡散步，我的步子很輕很輕，輕的，連我都沒有聽到，那走路的聲音，我不想打破這裡的寧靜，我不想因為我的腳步，而打破了這麼美，這麼靜的景象。
走著走著，我的腳步便停了下來，我不想再走下去了，因為我看到了，看到了最美的一處，那是滿合的蓮花，在雨後的，沖洗後，是那麼青，那麼綠，連，是君子的象徵，可君子正是我所追求的品格，我覺得還有什麼比這更值得我欣賞？君子是好的品格，但君子這樣的品格是很難練就的，看看這些蓮花，他們不與其他的花掙美！在雨的沖洗後，也不顯得那麼嬌豔，這不正是君子的品質嗎？許多人喜愛梅花，因為它的高貴，但我卻獨喜歡蓮，因為蓮是花中的君子，而我正如陶淵明一樣，喜歡蓮花。那天以後，我便天天來看那滿河的蓮花，雖然其他人都在欣賞著那嬌豔的櫻花，但在我的心中，只有潔淨、青綠的蓮花才是我所喜歡的。
我的一生所追求的便是君子的品格，現在的我雖不是君子，但我會把君子當作我的志向去追求，我會做一位值得別人信任的人，從誠信做起，我會做一個守信的人，遵守著對他人的約定，成為君子，我會先從小事做起。我會像小蓮花一樣，我會漸漸長大，我會成為一個真正的蓮花，像我的志向奮進。生亦我所欲，所以有甚於生者，故患有所不避也，死亦我所惡，所惡有甚於死者，故不為苟得也。
高一寫景的作文7
我去過許多美麗的地方，有氣勢雄偉的長城，有洞連著洞，洞套著洞充滿奇蹟的長嶼硐天，還有滿山茶香的羊巖山……可是，最最讓我感到喜歡，而又念念不忘的，卻是那秀麗神奇宛如世外桃源的仙居公盂巖。
這裡奇峰怪石無數，一棵棵大樹像一位位忠誠勇敢計程車兵，一臉嚴肅，它們都筆挺地站著。碧綠的上滾動著晶瑩的露珠，它們像是一個個頑皮的孩子在對你做著鬼臉，就立刻跳入潮溼的泥土中藏了起來。湛藍的天空中，幾縷白雲慢慢地滑過，享受著舒服的太陽浴，幾隻小鳥快速地衝過，突破雲層，最後，消失在我的視野裡。我站在高處鳥瞰，所有美麗的景色盡收眼底：這裡有與世隔絕的寧靜，抬頭望去，遠處是一條瀑布，宛如天河倒掛。山下溪水像一面古老的銅鏡，在陽光的照耀下散發著耀眼的光芒。一片片森林，那葉子長得非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，也不留一點兒縫隙，那些葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服。
爬上山頂，你會眼前一亮，迎面是一座古老的村莊，村子裡炊煙裊裊，圍繞著山村的是一片金燦燦的梯田，田野裡是一片黃澄澄的稻子，像是鋪了一地金子，在微風的吹拂下，又像是一張巨大的金色地毯，陣陣稻香在微風中撲鼻而來。路也不是柏油馬路，而是充滿鄉村氣息的泥濘小路，這裡沒有城市的喧囂，沒有城市鋼筋水泥的冰冷氣息，這裡有一望無際的田野，有非常清新的空氣，讓人感到非常舒爽。田野裡，鮮花盛開，許多花兒競相開放，誰也不讓誰，讓我看得眼花繚亂。田野裡不僅長滿美麗的花朵，還長著一株株掛滿爽口果實的果樹。它們長勢喜人，為美麗的花朵錦上添花！因為有了它們，這裡才變得如此美麗，宛如世外桃源。
高一寫景的作文8
走進何園那扇矮矮的圓門，我似乎產生了一種錯覺，似乎門外的一切喧囂和煩惱，在寄嘯山莊四字前都戛然而止，留下的只有一片寧靜。
面前的何園像一塊靜靜的璞玉，在紛擾的都市中獨守一片寧靜。在何園裡，沒有浮躁，只有經過歷史滄桑後的厚重，也沒有濃豔，只有經歷過歲月坎坷，洗盡鉛華的素美。在這裡，一切都是靜好的，我身處其中，自然也不敢高聲言語，怕破壞了這靜謐的氛圍。似乎來何園的人都是少語的，每個人都只會用手去觸控，用鼻去聞嗅，用耳去聆聽，更會用心去感知何園的靈魂。唯一不足的是，每個人的手上或持相機，或持手機，總希望將美妙的畫面長留在一張張相片中。無可厚非，人人都希望將美留下，殊不知，美本身就是永恆的，不是嗎？再者，照片往往太輕，在何園承載的重量前，太過於蒼白。當何園的靈氣被禁錮在靜止的照片中，只怕何園的靈氣會蕩然無存。何不丟開手中的裝置，解放我們的感官，眼睛是最好的鏡頭，心才是最完美的相簿。
所以在何園中，我只是扯出自己被禁錮在世俗的牢籠中的萎縮的靈魂，浸洗在何園中這一片無暇的靜好中，好好清洗從染缸中沾染的墨跡。我用指尖去感受腳下青石板的溫度，在拈幾分溼潤的泥土，輕嗅著春天的芬芳。
將遠處的青磚黛瓦放入眼中，將近處的嶙峋假山收納心上。路過賞月樓，用手背拂過欄杆上粗糙的顆粒，感受著熾熱的孝子之情，登上玉繡樓，輕輕拉開木製的百葉窗，一窺百年前的輝煌。還有那蜿蜒曲折的複道長廊，聆聽著腳下嗒嗒的聲響，去感悟背後的歷史滄桑，更忘不了壓軸登場的片石山房，人間孤本，驚豔全場。我想，石濤和尚最後選擇定居揚州，將畢生的感悟融入一座堆砌的假山，園主何芷 也選擇脫離官場，歸隱園林，不同時空，不同身份，不同人生的兩位不同的人卻做出了相同的選擇，歸去矣，歸去矣。人生像一片未知的海洋，人在期中，漂泊不休，這樣的生活太累。有的時候，真的需要一座船廳，在紛繁的人生中，獨享平靜的生活，“月做主人梅做客，花為四壁船為家”的生活方式也許會更好。
曾經，我只是作為有課，遊玩了何園，這臺倉促，太簡單。如今，我又重歸何園，不過，這一次，我不是遊玩它，而是用心在它交談。我似乎什麼也沒賞到，但何園已在我心中。
高一寫景的作文9
到青島遊玩，有個地方不可不去，那便是處處透著夢幻與神秘的天幕城。
也不知怎的，向來對玩不太感興趣的我，突然心血來潮，想去天幕城看一看，去親身體驗一下這“城中有街，街中有城”的夢幻世界。
沒想到，實在沒有想到，來到天幕城，彷彿置身於世外桃源。它的美與夢幻，竟給人極致的視覺享受，美到即使是用世界上最華麗的語言也無法形容。世間所有的美，都在這兒湧現出來，都被髮揮得淋漓盡致……
歐式城堡的起點，古典藝術與現代時尚的和諧共鳴，東西方古今建築文化的神韻，現代科技聲光水電等手法的應用，將人帶入了神秘的古代和現代、白晝與黑夜的交錯空間。
位於主入口的浴女噴泉，向人們展示著西方雕塑的美，而雕塑的材料，無處不透著東方的古樸。兩旁的燈光映在噴泉池中，使池水顯得亮麗多彩。池中的噴泉不停地舞動著，時而噴的高，時而噴的低，時而向四周灑開，時而向中央聚攏。噴出的水柱“嘩嘩”落入池中，濺起了晶瑩的水花。噴泉池的兩旁，分別駐守著一棵蒼老的大榕樹，在彩燈的照射下，顯得色彩斑斕，更加顯出了神秘之美。
大道兩旁的牆壁上，海星、海螺隨著流動的曲線圖案躍然於牆上，煥發著新的光彩。牆上的畫、水幕、浮雕，將人引入了另一個奇幻的世界。
繼續前行，呈現在眼前的是一片繁華的景象，這裡是萬國建築的濃縮。膠澳總督府、亨利王子飯店、青島花石樓、大港火車站、膠澳帝國法院等20餘處建築縮略於此，在燈光的照射下，散發著金色的光芒。
在飽覽繁華之餘，抬頭向上看，一個有著藍天、白雲、璀璨星空的另一個世界展現在你的面前。這裡，同時向你展示著一天當中最美麗的時刻：旭日東昇、正午陽光、夕陽晚霞、午夜星辰。在璀璨的星空中，我彷彿看到了織女星，她在俯視著來往的遊客，在思念著她的牛郎……
輕輕地我走了，正如我輕輕地來，然而我的心並沒有隨我悄悄離開，它依然沉浸在那讓人流連忘返的夢幻世界。
高一寫景的作文10
要把它浸入幽深的夜裡，再觀看在這座黑沉沉的建築物的迷宮中，黑暗和光明是怎樣嬉戲的，要把一束月光投上去，顯出它朦朧的身影讓塔樓從霧靄中探出碩大的頭顱。
——雨果《巴黎聖母院》
巴黎在印象裡是一神秘、繁華的城市，暗在這裡聚集，光也在這裡匯成河流，一個善與惡交融糾纏在一起的都市，如此難得。
雨果筆下的巴黎在白天泛著聖母般的溫柔光芒，如同上帝恩賜凡間的聖殿，可是每當夜幕降臨，黑暗籠罩這個城市，這片大地就成為地獄的代名詞，充滿了人性的罪惡，但卻有著讓人迷戀的美，如同開在地獄河畔的彼岸花，妖嬈綻放、誘惑著人們踏上這條不歸路，明明知曉的結局，卻心甘情願地飛蛾撲火。
雨果賦予了巴黎不一樣的風情，才華橫溢的作家使巴黎的形象充滿了魔力，吸引著為之瘋狂的人來到這片土地。
“讓尖頂和房脊的無數銳角弄影騷姿，讓巴黎映在落日澄黃的天幕上，顯示那逼鯊魚下頦還多的利齒。”
黑夜映襯下的巴黎有一股魔性，滿是誘惑。
這樣的畫面真讓我流連。
“熱情是城市之血，軒昂是城市之骨，難得巴黎氣血飽滿，骨肉勻停。”
同樣是巴黎，雨果筆下的巴黎是一個妖豔而又魅惑人心的女子，餘秋雨筆下的她卻彷彿是一個高傲端莊的大家閨秀，沒錯、巴黎有著大家閨秀所具有的一切特質，高傲、寬容、熱情、軒昂，它是一切大城市的典範，“匯聚一個國家的地理、政治、道德、智慧的所有川流，匯聚了一個民族所有的流向，如巨型漏斗，一個民族的全副精力，整個生命和靈魂，都一滴一滴過濾，在這裡沉積。”
巴黎的悠閒，巴黎的努力，都讓我著迷。這是唯一一個靈魂既驕傲又溫柔的城市。
陽光下的巴黎是一個溫和的城市，夜晚又是一個魅惑的城市，我想我是被它迷惑了，我情願做那撲火的飛蛾，去尋找我日夜魂牽夢繞的巴黎。
“巴黎年事已高而風韻不減，如同棋盤那樣簡單中見宏偉，嬌美中出意外。”
這樣的畫面，讓我流連，讓我難忘。
高一寫景的作文11
世人皆嘆秋天太薄情，其實他也是個溫潤如玉的公子哥，也有清風朗月的一面。
——題記
幾陣薄薄的秋風細雨剛剛過境。這番行動，就像是秋天的快遞員，在寒秋降臨前，帶著禮物，來到人間報喜!郭小川說：“青春不只是秀美的髮辮和花色的衣裙，在青春的世界裡，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流雲；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林，大膽的嚮往，不倦的思索，一往直前的行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。”在我眼裡，秋天亦有此等魔力。
遊目四望時，你不止會看到秋風添涼，更多的是你觸目皆是：“樹之皆秋色，山山唯落暉”的'秋景。秋風越過稻田，綠油油的稻穗經過了一個夏天的沐浴，他們舒張開了短小精悍的身軀，長成了黃澄澄的稻田。稻穗在和風中，細雨中，暢懷地笑彎了自己細長的腰軀，享受著秋天送給自己的禮物——秋風。夕陽西下，面朝風口，看金田裡的稻穗，如大海的波浪此起彼伏。秋雨滴落柿林，青澀的柿子漸漸被打熟了，金燦燦的柿子在柿林裡高耀地懸掛著自己的身體，他們紛紛跳出柿葉，親吻空氣，享受秋雨的洗禮。抬頭仰望，五指掩面，透過陽光，一個個小燈籠爭先恐後地跳入我的眼簾。秋雨可為柿林點亮了不少的燈籠。
秋風蕩過北方，一群群候鳥雄赳赳氣昂昂地飛往到我們南方，45度望藍天，你會瞧見他們奇異的隊形，有“一”字型、“人”字形……經過了整個夏日的候鳥們，現在，他們需離開寒冷的北方，來到南方尋找一個溫暖的家。
秋風過後，他們一個個都變成了小富翁，換了個又大又暖的新房子。秋風為候鳥增添了些許“財富”。秋雨灑落楓林，碧綠的楓葉變色了，秋雨它好像一支染色劑，把楓葉點染得火紅火紅的，像一朵朵天邊的火燒雲。風一吹，便鋪撒一地繁華，腳踩上去，還能聽見脆聲聲的“吱吱”聲，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許是它自然最好的禮物，亦是它最好的歸宿。
啊！秋天，你是熱情如火的好兒郎，為我們的大地帶來了無限的喜悅!秋天，你是人間四月天的延續，為天地奉獻出了自己的青春。秋天，我喜歡你!
高一寫景的作文12
從昨天晚上開始就一直下著雨，淅淅瀝瀝，點點選落。本該是很有情懷的，可不覺間有幾分悽迷，更有幾分感傷。
我愛雨，但不像蘇東坡愛得痴迷，蘇東坡將書齋名曰：“喜雨齋”，不像現代名士周作人愛得有幾分無奈，他把書齋取名為“苦雨”。
清晨漫步在雨林中，走入森林，雨氣空兒迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽有一點點薄荷的香味。濃的時候竟發出草和樹木之後特有的淡淡土腥氣。
雨不但可嗅，還可以聽，更可以親。
揀一塊略乾的草叢，躺下來，閉上眼睛，靜靜地聆聽雨跟自然的對話吧：它正在以疏雨的語氣在喚醒梧桐，用驟雨的語氣在與荷葉打招呼，它用淅淅瀝瀝的方式親吻你，告訴你它也喜歡你……其實，一個人願意靜靜地獨自聽著雨，那是因為雨最容易牽動人心，觸動你內心深藏的痛楚。
雨絲慢慢牽動我的思緒回到故鄉，雨天的屋瓦浮漾溼溼的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗，對於視覺，是一種低沉的安慰。至於雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重。輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋簷潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏----在那個黃昏它帶走了我最親愛的祖母，無情的將我從祖母的懷中推開……
雨時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，時而滂滂沱沱。
夜裡，經過黃昏漫長的浸染後，一場雨終於下起來。我的目光穿窗戶，看看路燈下跳躍的雨簾。我凝望著天空，夜彷彿片刻被包圍住。夜的溫潤如“灰美人”的擁抱，我擁抱著，可內心的孤單去總是那樣的悠長，悠長！我討厭雨，它總是無情的揭開我的傷疤。
但雨終究是雨，它不會因為你的喜愛而來，更不會因為你的厭惡而去。在現實的生活中，不久如此嗎，一切挫折磨難會因為你的承受不了而放棄對你的折磨嗎？更何況俗話說：“不經歷風雨，怎見得雨後彩虹的絢麗，沒有雨天的陰雲，也就沒有晴天陽光的燦爛呢！”
高一寫景的作文13
月，冷冷得散在路上。
我走在路上，想著剛剛臨出家門時爸喊的那一句“出去了就別回來！”而我用沉重的關門聲回應了他。
影子在路燈下由長變短再變長，“不回就不回” 我恨恨地想，風呼呼地吹，我把脖子縮了再縮，將衣服裹得更近，繼續向前走。
前面是那座孤單的橋，它孤零零地伏在那裡，好像風一吹就會倒的樣子，但不論它背上玩耍的小孩長大成人或是身旁的花開了又謝，它依然弓著背，伏在那兒。
這兒是我在傷心時才會來的地方，聽著橋下嘩嘩的流水聲，摸著右欄杆上那歲月留下的痕跡，就覺得格外安心。手搭在欄杆上，那石板特有的清涼沿著手心，滑向心頭，安撫我難以平息的怒火。
這刺骨的冰涼給了我許些冰冷靜，我索性趴在欄杆上，望著家的方向，回想著剛才的情景。
我與父親因為一點小事吵了起來，越吵越烈，最後我以離家出走來威脅父親告終，而他卻指著門口說：“出去了就別回來。”
而現在，我一個人瑟縮在橋上，看著家，能依稀看到家中的燈火，後悔剛才的舉動：如果我再讓一步的話，如果自己再寬容一點的話。
我又開始恨，覺得父母真的很絕情甚至認為自己不是他親生的。
遠方家中的燈突然滅了，我的希望也隨之破碎，看來父親真的不關心我，我滑坐在橋上，淚不知不覺地下了起來。
忽然，雨一點一點地下了起來，越下越大，我的希望又有了，看著家，期盼著父親聽到雨聲，迅速開燈，出門呼喚著他的兒子。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，那燈還是沒有為我而亮。我有了回家認錯的念頭，可強烈的自尊迅速打消了他，大不了在這兒過夜！
我瑟縮著到了橋下的橋洞中，雖然已經有了過夜的準備，但眼睛始終望著家的窗戶。忽然，一聲撕裂天空的悶雷砸了下來，我打了一個囉嗦，這時一束光線閃了過來，不是閃電，是電筒光！我一個激令。
手電光越來越近，我聽見了那一聲聲呼喚，是父親！他走到了橋邊！
我“不小心”發出了一點聲響，父親的手電立即照了下來，“兒子，我們回家好嗎？”我搖了搖頭“爸知道錯了，下次再也不這樣了，好嗎？”,我咬著唇，終於哭喊了一聲：“爸”
我撲到了爸的懷中，那個溫暖而又厚實的懷抱。耳畔傳來流水的呢喃，那是愛的低。
高一寫景的作文14
獨具匠心的片石山房、古樸大氣的玉繡樓、娉婷而立的水心亭、建構華美的牡丹廳…………巧奪天工的亭臺樓閣一座又一座在眼前展現，是了，這便是何園了。
何園，又名寄嘯山莊，取自東晉大詩人陶淵明《歸去來辭》中的名句“以南窗以倚傲，登東皋以舒嘯”，意在表明主人的清高品性以及不願與世俗同流合汙的遠大心志。
從後園入，繞過船廳，赫然矗立在眼前的便是玉繡樓了。玉繡樓得名於樓前的兩棵高大樹木——一棵是廣玉蘭，而另一棵則是繡球樹，兩樹遙相呼應，顯得好不莊嚴肅穆。主樓共分為上下兩層，為複式迴廊的建築構造，雖歷經了一百三十多年的風雨的洗禮，卻依然精巧如昨。玉繡樓後便是主人臥室了，在這裡，老北京四合院的古韻，徽派建築的含蓄和西洋建築的精緻都得到了完美的結合。何園是一個極具包容性的園林，小至壁爐周圍精美的西洋瓷磚，大至主廳所用的大塊進口玻璃以及歐式百葉窗，都可以看出何家主人並不是一位迂腐的中國舊式文人，因為，他懂得接納包容美好的外來文化，而並非只是自欺欺人般產生牴觸之情。
何園的後院似又迴歸了中式園林風格。青松，翠竹，紅梅，迎春，巧致地點在這園子裡，掩映在太湖石假山中。花紅欲燃，竹翠欲滴。迎春花嫻靜地立在水邊，一抹嬌黃，與片石山房的嶙峋怪石構成了何園奇景——水月鏡花。
沿著太湖石假山拾級而上，我們步入了何家大少曾經的讀書樓。書屋很小，擺設也很簡單，只有幾隻擺放整齊的古舊書篋和一張何家家訓。何家人教育後代很有意思，他們願意順從孩子自己的想法。無論是讀書做官還是下海經商，俗話說，三百六十行，行行出狀元，為何一定得崇尚人們堅定不移地相信了千百年的“萬般皆下品，唯有讀書高”呢？
置身園中，彷彿真真有了絲許無關的閒愁，又如遊園驚夢的杜麗娘，是期待混雜著迷惘。此番遊園，是在賞景，卻又更似與何家進行了一次精神界的文化理念的交遊。
高一寫景的作文15
我來不及拾起落英繽紛，我來不及撲捉透過葉片的間隙灑落一地的陽光，我來不及在轉身的瞬間看見你溫柔的雙眼。
風鈴搖曳，碰撞著夏風的活躍，樹葉沙沙作響，樹上兩個年輕的身影，“玻璃做的風鈴聲音好聽，可是觸地即碎。”
“那我們呢？你要像風鈴一樣嗎？”
咣！晶瑩的精緻砸入一片黃土，碎片彈起閃出一道弧度，如淚痕劃過。
決然轉身，我沒看見你眼底閃出的碎片一樣的淚光，風鈴碎了，我們的友情也在那個和風拂面的下午碎了。
很長的一段時間裡，我們形同陌路，偶爾也很懷念肩並肩走在學校的操場的日子，懷念你送的風鈴在窗前叮噹。我不知道為什麼會發展成這樣，一切只是始於一場誤會。一個小誤會卻像滾雪球一樣，越滾越大，知道一個無法承受的限度被超越，雪球就崩塌一地。
“為什麼不解釋？”
“有必要嗎？懂我的話就不需要解釋了，不懂我，解釋也沒用。”
“意思是我不懂你？那沒必要當朋友了！”
夏天的熱氣蒸得我本就煩悶的心更加躁動，那個下午的對話總在我耳邊迴響，我一股腦衝出家門，來到那個衝突發生的樹下。地上的碎片早就不見了，我在期待什麼，早就被清掃掉了吧。
天空有些暗，快下雨了，心中的壓抑比這灰濛濛的天空更不晴朗。轉身，一個熟悉的身影站在面前。
“風鈴，我修好了，粘的有些醜，也發不出以前清脆的聲音了。但是，不要再把它扔掉了，好嗎？”對面的人尷尬一笑。
我接過風鈴，風鈴在搖晃下發出一陣不是很悅耳的聲音。“好醜，好難聽……可是我很喜歡。”
四目相視，四行淚光，兩人破涕為笑。
我以為我抓不住飛舞的花瓣，可它一直在我身邊芬芳;我以為我讓陽光逃過指縫，可它一直照耀在我身上;我以為那個轉身過後，我們就漸行漸遠，可就如我以為快要下雨的天空，卻突然放晴一樣的不可思議。在下一個轉身，我發現，你一直在我身邊。