寫給三月的迷彩高一優秀作文
陽春三月，陰雲沉沉，視野所望，皆為生人。我人生中的第一次軍訓就在這樣個場景下開始了。
還沒從分班了這個事實中回過神來，便已換上了那身迷彩，站在偌大的升旗廣場中呆呆的仰望著那高高飄揚的五星紅旗。
帶我的教官是一個二十出頭的靦腆青年，身材一般，長得到是濃眉大眼。據瞭解，這是他第一次當教官，頓時心裡產生了遇見同類的欣喜。同是新手，便更能理解對方的情緒感受。
教官姓陳，面對著我們他有明顯的害羞。在之後的各項訓練中，他生澀的指令讓我們充分認識到了他經驗的缺乏。我們在他一次次尷尬不知所措的笑容中，膽子愈發大了起來，經常偷工減料的訓練。即使我原本抱著堅持認真的態度也被影響而變得無所謂。
初學軍體拳，滿腔熱血沸騰。卻被教官僵硬不自然的動作和一句“我忘了”澆的透心涼。看著別班的教練流利帥氣的動作，我第一次對我們的教官產生了懷疑。
休息的時候隔壁班來與我們拉歌，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。可教官卻慫了，引起了大家的不滿，就連我也唏噓不已。
晚上學習內務整理時，教官看著我們的宿舍支支吾吾也說不出個所以然。縱使我們再怎麼努力整理宿舍，第二天牆上了那一個個不達標也深深的刺痛了我們的雙眼。
教官挨批了。聽到這個訊息，我的心裡竟然產生了幸災樂禍的快感。但當我看見教官微垂的頭和滿身頹喪的時候，心臟還是忍不住揪緊。
他沒有訓斥我們，只是儘量的改善自己的不足。當早上看到他青澀的臉上初具教官的風姿後；當下午看到他突然熟練的軍體拳後；當別班挑釁拉歌，他即使不會口令也拉著我們勇敢懟上去後；當晚上看到他示範疊給我們看的“豆腐塊”後，我們不由得為他鼓掌。原來，在某個我們不熟知的角落，教官也在默默地改善著自我。
我們還有什麼理由不去努力呢？
平時嘻嘻哈哈的我們也隨著時間一天天的'流逝而變得堅毅認真，就算腰痠背痛，站軍姿也不會在抱怨一聲累。可就算這樣，週四晚上的軍歌比賽給了一次我們沉重的打擊，我們再次意識到了團隊合作的重要性。但是，已經晚了。
週五那天的會操表演，我們大聲喊著口號進場，努力展現最好的自己。五天的時間，我們由散漫變得嚴謹，教官由青澀變得成熟。雖然結果不盡人意，但我們已經成長了太多太多……
我想，三月的那五天，帶給學校的不僅僅是那抹迷彩，還有我們和教官的成長足跡。這篇文章不僅是寫給三月的迷彩，更是寫給三月成長的我們。