關於成長的高中作文（精選30篇）
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的關於成長的高中作文（精選30篇），希望能夠幫助到大家。
成長的高中作文 篇1
小時候總聽人們說青春的美好。青春是一筆寶貴的財富，青春是一幅賞心悅目的畫，青春是一首悠揚動聽的歌，青春是人的一種無限潛能……在我心中，青春便是一位幽雅風韻的少女！我渴望著成長，渴望著與青春並肩而走。
當我走到青春的邊緣哪天起，似乎一切的夢想都改變了。
曾經活潑開朗的我，變的越來越安靜，沉默；曾經喜歡交朋友的我，變的不再熱情，取而代之的是冷漠；曾經整日在陽光下玩耍的我，現在只在角落裡靜靜地看書，寫下一篇騙風花雪月的憂傷文字……一切的一切似乎都在改變。脾氣越來越暴躁的我問姐姐：”姐姐，你說我是不是青春期沒過就到更年期了啊？”姐姐只是笑笑，說：”只有自己想明白了，一切都會好，別人再怎麼說都是無用功。”我傻傻笑笑：”不懂啊。”
總在想曾經的無憂五慮，那些歡樂的日子象東逝的流水一去不膚泛。我在想：這些就是成長嗎？這些就是青春的美好嗎？這些……
體育課上，我依舊一個人在操場的那邊，和我的影子在玩耍。其實，我在思考，我在考慮我的學習，我的考試，我的分數，我的未來……
”人生是一個單行道，只要你走上來，就沒有返回的機會，只有向前。時間這樣說，生命也這樣說……”我看這句話，心理有中莫明的震驚，我慢慢爬在課桌上想了很久，很久……
”我可以抬起頭，看陽光！”我在桌套上寫下。我對影子微笑，它也甜甜地對我笑了，我釋然。
或許成長帶著甜蜜的幸福，帶著青澀的苦楚，我，都要見前的勇敢面。我要振作起來，不在無謂的憂傷——青春屬於我，我不該丟失我的青春，我的熱情，我的活力，我的寬容，我的堅強，我的美好，我的一切！
這個學期的最後一天，我遇見同學，就燦爛一笑，當作打招呼，不再低頭走過。我看到大家驚訝的表情，燦爛的笑容，我很自豪。原來，我可以做的很好！或許著就是真正的成長吧。
小毛蟲經過痛苦的蛻變，可以成為美麗的蝴蝶。我想，我也是。感受著成長，我在堅強，我在美麗。感受著，我在成長…… “燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂時光怎麼一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾隻貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，為我開啟通向文學的窗戶。當我看見清清河水時，“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基矗
6歲——武術之路
5歲時我已經開始習武了，到了6歲，我已經首次亮相於國際大酒店，為日本人表演中華武術，在人生路上留下第一個閃亮的足跡！它給了我很大動力，從那以後我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嚐到了成功的喜悅！
10歲——成長的煩惱
負擔一天天加重，才懂得了生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，於是我苦讀詩書，為的是考試後的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想。成長背後必定有煩惱，我嚐到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。
12歲——走向成熟
12歲的我是人生經歷的轉折點，是我離別童年走向少年的轉折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽，很多獎狀，並多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！
回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年；短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子裡，我漸漸長大，今後的日子裡，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
成長的高中作文 篇2
記憶是個透明的漏沙瓶，瓶中的沙子是我們既珍貴又細瑣的往事。
小時候，對外面的世界充滿了好奇，總會搖著父親的手,讓他帶我去玩。說是去玩，其實自己一步路也不想走，纏著父親的手臂:“爸爸，背揹我。”成長的味道是父親揹著我的那感覺，我嘴角揚起甜甜的笑。
我年齡大一點的時候，爸爸常外出打工，我就常和母親在一起，當然，總少不了撒嬌和歡笑。遇到不會做的作業，母親總會戴著那副半舊的眼鏡，和我頭碰頭，耐心的給我講解。成長的味道是母親和我頭碰頭給我講題後，我豁然開朗的愉悅心情。
上了初中，面對陌生的同學，陌生的老師，心裡總免不了膽怯。不敢和同學說話，羞報，恐懼。老師和藹的牽著我的手走進教室，同學們的善良和熱情給我以溫暖和力量，我很快和同學們打成一片。成長的味道是同學們臉上洋溢著的歡笑友善。
再後來，不知道什麼原因，和父親的關係漸漸變得疏遠，溝通也漸漸變得少了。總想著自已已經夠大了，不再需要父親的“羅嗦”。想張開翅膀去遨遊屬於自己的天地。我偏執，我任性，我叛逆，我驕縱，我以我行我素的所謂“個性”傷害了身邊的人。我不在和朋友談心，不再和同學溝通。我以尖酸刻薄的語言刺碎友誼這個水晶盒。朋友的疏遠，老師的失望，父母的無奈，這些都是我耍“酷”的代價。
可是，並沒有人因此而放棄那個迷失在路途的我。
夏日的午後，慵懶的貓安靜的臥在窗臺上睡覺。火辣的太陽烘烤著大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上，頭重腳輕，終於，我昏了過去。當我再醒來時，映入眼簾的是父母那急切的神情：“孩子，你終於醒了，把我嚇死了！”最讓我難受的是那一向堅強的母親居然哭的傷心不已，父親緊緊的握著我的手。接著，又看到老師和同學們關切的神情。那一刻，我把頭埋在被子中嚎啕大哭。成長的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。
人，總要成長，不論是身體上的還是精神上。成長的過程中，我們可能會退縮，會哭泣，也會勇敢，會拼搏。我們的成長總會有親情友情等種種溫情相伴，成長的味道有多種，但對我來說永遠沒有缺乏的是愛的味道。
成長的高中作文 篇3
夜色在世界瀰漫，星星搖著銀鈴淺唱，柔潔細碎的月光斜透過格子窗照在弟弟甜睡的臉上。
墨藍的天空很蒼茫很浩渺，灰磚、梧桐，還有牆角斑駁花影微風中搖曳，心中升起一絲惆悵，嘴角卻習慣性地掛起傻傻的笑。
今夜我十叄。
其實我不想長大，不為什麼，就一個塬因——成人的世界沒有百合花。十四歲不算成人，還小，非常小，但每長大一歲就離成人的世界跨進了一步。一瓣百合凋落。
於是，我爬上了屋頂，在離上帝最近的地方拼命尋找十叄歲的尾巴，幻想第二天起來還是七月二十五日，永遠都是。可我找不到，我找不到我吹散的蒲公英，找不到那七彩的泡泡，找不到我純真的夢想，也找不我所尋找的歲月尾巴。
無奈，徒勞地在屋瓦上頹然坐下，呆呆地徜徉著安靜的天空。微涼的風無聲無息地劃過我的鼻尖，同樣，抓不住。
記憶在夜空中揮著透明的翅膀，星星點點的亮粉掉落，想起很多事：沙沙(死去的狗狗)、海邊潔白的小貝殼、白色雛菊天真的笑臉、午後暖暖的池塘、透藍天空下自己親手做的四不像風箏……好多好多事，以後只能在記憶中珍藏。
月凝眸望我，我凝眸望月，銀河從頭頂上無聲無息悄然流過，不經意間一瞥，瞧見了幼時種下的梧桐。
那棵梧桐現在已經長得很魁梧高大了，在淡乳的月色下泛著油亮墨綠的光。夏時的午後手執竹扇在樹下輕搖，聽著樹上慵懶的蟬鳴，嘴角一定會掛起掩不住的笑意。
我怔怔地看著梧桐，想起它尚未長大的時候，那麼嫩，那麼綠，那麼惹人愛憐，可一遇到大風大雨就不行了，嫩嫩的葉子一下子被吹走了，在風雨中無助地搖擺，彷彿瞬間就會被連根拔地，幸好，還有個小棚子護著它。漸漸地，梧桐長大了，又一次風雨中，棚子被吹走了，沒有任何東西保護它，但它已不再畏懼了，長大了的它，那麼地頑強，不管多大的風，多大的雨都傲然接受，狂風暴雨中依稀看到它堅毅的線條。
屋瓦上被震撼了的我終於釋懷，看著那顆沉默的梧桐感激地笑了，十指緊握默默祈禱長大後的我也能夠想梧桐那般自立剛強。
院子裡，媽媽看到我在屋頂上，大聲叫：“你在上面幹什麼呢，還不快下來!”於是，我下來了。伴隨著我的十叄歲。
成長的高中作文 篇4
也許是上帝眷顧我吧，為了讓我的人生充滿意義，在我的人生道路上刻意留下了絆腳石，想試探我是否可以躍過，就因為中考疏忽，我在學習方面失敗了，隻身來到創新再次把握求學的機會，但是，在創新，我蛻變了，我也成長了。
以前，只是聽別人說創新是民辦學校，是封閉式的，為此，我曾暗暗發誓，這輩子我都不去民辦的學校，結果，沒過多久，我就食言了，我踏上這條我不喜歡但卻又是目前唯一的一條道路，也許是上帝在為難我吧，但也就是因為他的為難，我學會了很多，看問題不再單方面，不再只聽別人說就輕信，不再只關心自己，而從不考慮父母的感受……在創新，我真的學會了怎麼做人，我蛻變了，現在是一個嶄新的我。
默默地靜下來，回憶我的蛻變過程，還得從我的高一第一學期說起。深刻的記得23日，太陽高照，我來到了創新，在這裡將紮根三年，在這裡不僅有好的學習環境，還讓我的生活充滿了陽光，不再拘泥於悲，連我的表情都充滿了喜怒哀樂。
軍訓的生活最讓我記憶猶新就是在這短短的七天，我有了很大的改變，在這之前，我只知道關心自己的吃穿，從不關心父母，也不顧及他們的心情，只知道讓他們擔心，給他們增添麻煩。卻不曾為他們排憂，分擔，透過軍訓生活的體驗，教官，老師的教導讓我明白了很多。
我只軍訓了七天就快堅持不住了，而父母日復一日，年復一年的工作，還要為我操心，他們卻不曾抱怨過，我感到很愧疚。從老師的話語中，父母的關愛中，我學到了很多，真誠的感受到了父母的偉大，他們堅持不懈的精神，在創新，我在無形中學會了認知父母，關心父母，我長大了，懂事了，不再像以前那樣任性，無知。
創新老師不僅認真教導學生知識，還在日常生活中關心學生，為學生解決在生活上遇到的各種困難，我深刻的感受到了老師們的真心和愛心，我更加有了自信，老師的鼓勵給了我更大的動力，以前因為成績不好甚至想過放棄，現在我有了自信，雖然成績還是不好，但是我不會再放棄，併為之奮鬥。
創新，我的轉折點，我蛻變，成長，這不是金錢可以換取的，只有感悟可以體會，在創新，不僅成長，我還找回了我最初的夢想。
成長的高中作文 篇5
“這次我一定要小心，絕不能再被媽媽抓住，要不然我就徹底完蛋了。”懷抱著用“節衣縮食”攢的錢，揹著媽媽買的《神秘的巖洞》，我激動地走在回家的路上。
回到家門口，我先把耳朵貼在門上聽了聽動靜，然後輕手輕腳地打開了門。媽媽正在午睡，我心裡高興極了，我可以盡情地看小說了。
媽媽一向反對我看課外書。她認為，課外書是導致我成績不能令她滿意的罪魁禍首。可我偏偏像“書迷”爸爸，一捧起書，就把什麼都忘了，要不怎麼叫“小書迷”呢?唉，真是沒辦法，肯定是爸爸的遺傳基因在作怪。然而，媽媽卻不管這麼多，一發現我有課外書，就統統沒收，一點兒也不客氣。不過，對待爸爸她不是這樣。相反，爸爸看書寫文章時，她還把電視機的聲音弄得小得像蚊子叫，甚至一個人看啞巴戲，生怕吵擾了爸爸。
對媽媽的這種偏心，我曾提出抗議，可惜無效。媽媽理由就一條，爸爸是大人，也是教師，是專門看書寫文章的。我呢，是學生，應該一心一意搞好學習，提高成績。
在媽媽的意識裡，學習不包括看課外書。所以，她一發現我看課外書就干涉，干涉不聽，就乾脆收書，現在她的小書櫃已鎖了我不下三十本書。我看課外書也是日益困難了。
這不，連我們班上的同學也知道我有一個愛收課外書的媽媽，不敢借書給我，弄得我很狼狽。萬般無奈，我只好用自己平時積攢下來的錢膽戰心驚地買了這本書，因為，我在很早的時候就聽別人說這是一本很好的書，不讓明看，我還不能偷著看嗎?
媽媽有一大愛好，那就是愛看電視連續劇。吃完晚飯，她就風風火火做家務事，以便能早點泡到電視劇裡去。當媽媽漸漸進人劇情後，我便悄悄回到自己的房間，抓緊時間做作業，而後急不可待地掏出《神秘的巖洞》。為了逃避媽媽的收繳，我想盡了各種辦法，也總結出不少經驗，比方說吧，不鎖門比鎖門好，把門鎖起來，就“此地無銀三百兩”了，媽媽的疑心也就跟著起來了;再比如說，把書藏到身上要比藏到其它地方好，因為我的書包、抽屜、被窩等都經常要受到媽媽的不定時搜查，但她從來不搜身.所以，天氣很熱時，我還是捨不得脫掉身上的外套，以防萬一。
成長的高中作文 篇6
成長——在無形中，慢慢地來臨，使我們措手不及。——題記
突然之間，從前懵懂無知的孩童長成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上八九點鐘的太陽，一路踏著歌聲，伴著清晨的露珠，快樂前行。我們在健康的成長，未來有無盡的希望。
有人說，步入了青春期的我們，發生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現在的我們愛面子。
以前，我們自由自在，想做什麼做什麼，想說什麼說什麼，那時候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪裡，都要有家人陪著，都要有家人關心。卻從沒有儘自己的力量去辦一件事情，想想，那時候，還真是天真哪！
現在，我們長高了，長大了。更加在乎別人對自己的看法與評價了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了。
步入了青春期，煩惱也隨之而來，也許我們大家會疑惑：我們的身體健不健康呢？我們的發育是否正常呢？會不會因為別的事耽誤學習呢？我們的情緒會不會因為別人而波動呢？有衝動時，是放任自己還是合理控制呢？隨著煩惱的來臨，我們要學會肩負責任，學會面對困惑迷惘，學會自助，學會選擇，學會放棄，學會接納，學會堅持，學會分析，學會理解，學會用理智戰勝情感，學會用堅強和勇氣來克服脆弱、任性、自私和衝動，要學會分辨愛，學會感受愛，學會給予愛，要認識對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛，對生活的愛，對學習的愛，對未來的愛，對人生的愛。
現在的我們已經長大了，應該試著去獨立了，應該學會自己保護自己了，應該慢慢面對所有的事，應該儘自己的力去做事了，應該自己管住自己了，應該注意自己的言行舉動了。
青春期是一輩子最美好的時期，我們應該把握這個時期，珍惜這個時期，記住這個時期的所有事。
青春期是一輩子最有意義的時期，我們應該學會在意這個時期，記住這個時期的所有事。
青春期是改變自己將來的時期，我們應該學習優點，改正缺點與惡習，以學習為主，努力學習，更加勤奮。
青春期是為人生奠基的時期，遠航從這裡揚帆，夢想從這裡起步，追求從這裡萌芽，責任從這裡擔起。
把成長的煩惱丟到腦後！
成長的高中作文 篇7
我是一個愛舞蹈的女孩子！舞蹈是我生活中不可缺少的一部分。一年四季，我不顧嚴寒酷暑總是用就堅持不懈的恆心去練。用舞蹈來填滿自己無聊的時光，培養自己高雅的氣質，鍛鍊自己健康的身體，磨練自己堅強的意志……
舞蹈，有難也有易。需要用時間、汗水和一直去磨練。
記得是在去年暑假，我們舞蹈班要參加一個演出，所以排練了一個舞蹈武功相結合的組合。聽起來簡單，練起來才難呢！音樂一響，大家已威武的姿勢跑上場。一個邁步，將重心轉移到右腳上，以方便做下一個動作。右腳又一收一出，上身剛柔結合，柔中帶剛。以緩慢的姿態，一隻手蔓延過頭頂。突然上身雙手交叉，左腳一點一立就轉向二點。舞曲剛勁有力逐漸加快。而我們的動作不僅要做出威武的感覺，而且速度必須緊跟著節奏。雙腳一點地，我們昂首闊步的跑向前方，上身一躍，便輕盈的跳了起來，以迅雷不及掩耳之勢，一個蹦步踢後腿轉向四點。舞曲又漸漸慢了下來，可這又出現了一個新動作——後翹腳背沿著後方滑去。這個難度動作的時間只有四拍，可舞伴們又出現了問題，在落地時，因腳背落地而重心不穩，狠狠地摔在地上，膝蓋紅腫了一大片；而我則是腳背在滑向後方時，速度太快，劃破了腳。大家此時有點無精打采，也有點疲勞了。可想到觀眾那滿意、驚喜的神情我們終於又站了起來，為了成功，我們一次又一次的排練。功夫不負有心人，我們成功了！
我們穿著舞蹈衣把精心編排的舞蹈，在燈光的照耀下把精心裝飾的舞臺上，在人們的掌聲和歡呼聲，和情感展現給觀眾。舞蹈，我們跳的很成功，大家快樂的歡呼著，雀躍著。都抱在了一起！我們已是同窗七年的舞伴了，從五歲入舞蹈班的時候到現在，我們不知面對了多少的困難：第一次下橫杈時的稚嫩的哭聲；第一次甩胸腰的疼痛；還有做高難度動作摔傷的痕跡，還有……但更多的還是遇到困難但透過我們的努力過後的成功和激動的淚水。是舞蹈，讓我學會了堅持；是舞蹈，讓我學會了忍耐；是舞蹈，讓我感受到了成功的喜悅！在舞蹈的教室裡，曾灑下了我們的汗水，而舞蹈同樣也是我的一位朋友，是看著我們長大的。我們離不開舞蹈，我們在舞蹈的照耀下茁壯成長！
成長的高中作文 篇8
冷颼颼的風呼呼地颳著。光禿禿的樹木，像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。
升入初中已經快一年多了，剛入學時的軍訓還彷彿是昨天，記憶清新。時間過得真快啊，一眨眼，已流逝了多長時間。
回頭看看，看看剛入學時自己的樣子，和現在有著多大的差別？
剛入學時自己不免有些驕傲自滿，因為自己進十七中是推薦生，總感覺不會差到哪去。國慶節結束後的第一次還算大型的考試，考了第九名。此刻印證了我入學的想法，只要依然像小學那樣，應該和小學的成績差不多哪去。使我鬆了心，讓我輕敵了。而那次國慶回來的考試只考了語數英三科的內容，沒考史地生政，更不能驗證實力了。第一學期的期中考試可讓我大吃一驚，成績太不理想了，在班裡排名也比較靠後，細細的想想，還是自己輕敵了，而且對於歷史、生物都沒有背，可想而知成績。這次考試一下子磨滅了我的驕傲勁兒，我討厭被別人落下，也害怕為班級拖後腿，便開始暗中努力。
努力終究是有效果的，現在也沒了剛開始驕傲，原來一直沉浸在小學生活的我，也漸漸的融入了初中的這個大集體，因為小學生活只屬於我人生片段之一，不可能一輩子都在小學生活，必須可以很快速的融入新的環境，現在的初中生活使我感到了愉快，教學方式、多種多樣的社會活動、各種比賽等等，讓我不禁全身心的投入到現在的班級。原來也不愛承擔事務，不願意為班級做貢獻，而現在不同了，做自己力所能及的事情，積極的幫助老師，就連值周的時候也是，還沒等班長安排，就自己積極承擔事務。說實話，小學時我的脾氣真心不好，很容易就發火，而且原來是班長，管的較嚴，一點不好就嚷一頓，導致脾氣也成了那樣子的，改也很難改了，便下定決心，借馬上升入初中這個機會，把自己這臭脾氣改一改。到了這所名校，這麼好的學校，當然要注意形象，每到脾氣上來時就自己硬壓住，下定好的決心不能輕易放棄，果然，每次硬壓住脾氣，使自己脾氣減小了不少，說句實話，跟小學有很大的差別。
初中是我們學習上的一個新起點，是人生的一個新篇章，讓我們站在同一個起跑線上共同努力！
成長的高中作文 篇9
隨著我的年齡的增長，我的煩心的事也就隨之增多了。回顧起以前無憂無慮的生活的時候，我只會暗自嘆息那些都已失去了，可是現在，隨著年齡的增長我的煩心的事也就隨之而來了！
頭號煩心的事就是進入到了高年級課程多了；考試的科目也就多了。有句話說的好：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”作為我們這一代的學生來說，最大的煩心的事莫過於此。老師們幾乎每個星期都有考試，當你成績進步的時候，家長和老師都會眉開眼笑的；倘若是你的成績有一丁點兒下滑，家長和老師的臉就像夏天的天馬上就“烏雲密佈”，雷公火閃地警告說：“如果成績再下降，那就等著吃苦頭吧！”那警告聲音在我們的耳邊迴盪著，彷彿如來佛警告孫悟空，好像要搬來一座“五指山”，將我在山下，把我壓得喘不過氣來。
第二大煩心的事就是：自從我進入到高年級以後沒有時間玩了，在低年級的時候爺爺為我買的乒乓球和乒乓球牌已經好長時間沒有用了。記得我剛到四年級的時候，我爺爺奶奶就明令禁止我打籃球、乒乓等一些沒有需要的業餘活動。我有時候看看到別人打籃球，而自己只能幹瞪著眼看著，我的心裡就像被貓撓了一般。有一次，我實在忍不住，約了好朋友出來打乒乓球，還沒有打上幾盤，就被我奶奶發現了，更是把我拽回了家，同時，我爺爺也在一旁不停地念著“都高年級了，還跟個小孩子似的，整天不知道用功讀書。”，並且更加強調說：“下不為例！”也就是說以後不準在發生此類的事情！
另外一個煩心的事就是嚴格限制我交不三不四的朋友，小學同窗三年的好朋友，如今正因為我升入到高年級而中斷了關係，我雖然有點不捨但是也沒有辦法只能如此而已！讓我著實有點不捨，但也無奈。不過還好，我爺爺讓我與幾個成績好的同學玩。不過還是“知音難尋”。我本來就是一個耐不住寂寞的人，恨不得與別人分享所有的快樂，但就是找不到傾訴的物件(記事作文)。我的心中不禁又煩心起來，我不能把自己心裡的秘密告訴我的好朋友，也是讓我煩心的事！
現在要說大人們認為自己的煩心的事情最多，到不如說是我們小朋友的煩心的事比大人的煩心的事更多！
成長的高中作文 篇10
生活在這個世界上，我感受到一種真理：壓力無處不在。學習，父母，同學……他們形成龐大的氣旋，我戰戰兢兢地生活在其中。但正如樹木要歷經風雨才變得更加挺拔，我也因壓力逐漸成長。
一
父母曾經對我說：“孩子，你的生活正如幸福的浪花，因為有我們疼著你。”
但是，寵著我的父母，卻又是為我增添壓力的魔盒，裡面滿載著他們的規劃，他們的期待，他們的責罵……
一次小小的測驗，我得了76分。嗯，也不算差。當看到隔壁試卷時我的心沉了下去。78分。怎麼他比我高分？明明比我差，比我遲到教室……嫉妒正悄悄爬上我的大腦，想要扭曲我的臉。“嘿，這道題你對了，你是怎麼做的？”面對那雙求知的眼睛時，我清醒了。正因為跟同學對比，我才知道自己是前進還是後退了，這種進退的壓力給了我一種資訊：我做得可以更好。
回到家裡，希望聽到爸媽的鼓舞。可是——
“按照你這樣的水平，要想考到終點高中，那簡直是作夢。你班這次最高分是多少？你為什麼不向別人學習學習？”媽媽帶著怒氣指罵我，爸爸臉上一片憂鬱。
頓時，“考試”、“學習”“最高分”一下子向我壓來，它壓彎了我的頭顱，卻燃起了我內心的憤怒，我雙手握了又松，鬆了又握，想到那位同學的進步，我慢慢清醒了起來：“我能考上重點高中一直是爸爸媽媽的心願。正是因為有這種期待的壓力，我才更要前進！” 也許是因為那次考試產生的各種壓力給我帶來了拼勁，在接下來的日子裡，我的成績大有進步，父母滿懷喜悅。
二
自從當上班長之後，我總是擔心不能和同學友好相處。因為記錄違反紀律的名單的人是我，我經常感受到背後有尖利的目光對著我。
我十分困惑，又十分擔心。但是，我又馬上清醒了過來，也許正是因為有了這份相處的壓力，才更能使我成長。我應該樹立一個好班長的形象，才能得到他們的信任，我的成績才能更好地進步。
三
我曾經問過自己：為什麼每次碰上壓力的時候，我總能夠及時地清醒過來？我思考了很久，發現答案只有一個：我成長了。那如果沒有了這些壓力，我又會怎麼樣呢？答案也只有一個：我不能成長。
成長的高中作文 篇11
窗外的雨很大。有些冷。
又瞟了一眼A4紙上一個個生僻的漢字，我煩躁地扔下筆，和那疊厚厚的資料一起扔到一邊。掛鐘指標指向一點，房間裡彌散著一股風油精的味道。
我揉了揉酸脹的眼睛，把臉埋進手臂裡。我後悔了，真的後悔了，我為什麼要參加這對中考沒有任何提分作用的漢字聽寫大賽？為什麼要在期中考試來臨之際卻不能複習，而是為了這比賽挑燈夜讀？這一年來艱辛的訓練到底有什麼意義？越想越心煩意亂。
我索性不再去管散了一桌的紙張，起身衝了一杯咖啡，霧氣慢慢地氤氳開來，模糊了鏡片，苦澀的香氣衝上鼻尖。我抽了抽鼻子，突然沒有緣由地放聲大哭。越是努力，越是能清晰的認識到自己和那些省級選手的差別，越是明白勝利的希望是多麼遙不可及。恐懼像一個黑洞，一點點擴大，蠶食，前幾天勉強構築出來的信心的防線轟然坍塌。
雨更大了，打在窗戶上啪啪作響。氣溫似乎降得更低了。
手心裡的瓷杯漸漸由溫熱變得冰涼。我把冰冷的咖啡一口氣喝下，打起精神拾起地上的資料和筆，不管怎樣，要參加比賽已經是板上釘釘的事，無論我怎樣的不情願，沒背完的資料還是在那裡，絲毫不會減少。我逼著自己一心一意撲在這些文字上，可竟一個詞都看不進去。
鬼使神差地回憶起剛參加漢字聽寫比大會的一年前，興趣盎然的坐在教室裡，被一個個方塊字繞得頭暈眼花卻還是努力的向腦袋裡塞詞彙。時間一長，當初的興趣似乎早就被澆滅，只變成了一個任務，一個習慣。但這個習慣卻已經被我硬生生的堅持了一年。其實說到底，還是因為依然存在的興趣使然吧？我突然意識到我對漢字的熱愛早已根深蒂固，甚至它早就成了我生命的一部分。想要完全放棄撒手不幹的愚蠢想法，只不過是我想逃避自己的選擇，自己的責任，已成的現實而找的一個藉口而已，只是因為不想面對失敗後的頹然就想中途放棄的懦弱而已。
我可以失敗，但我絕不允許在失敗之前就被自己打敗。
深吸一口冰涼的空氣，我握著筆在紙上繼續默寫、勾畫，嘈雜的雨聲也小了許多，在不知過了多久之後漸漸地停了。
慢慢的，夜色一點點褪去。
天晴了。
成長的高中作文 篇12
歲月無聲無息地從我們身邊滑翔而過，卻也在不知不息中帶我們走入了一個新的時代。在這個高速運轉的資訊時代裡，我們的“地球村”越發縮小，人們也漸漸達成了一個共識：融是當今時代發展的趨勢。
一滴水要永恆，那就得把它融入大海里，這是對的，因為融合，我們脆弱的個體生命才能顯得更強大；因為融合我們才能跟上時代的步伐，向著自己理想的金海岸邁進。
新加坡的騰飛便是懂得融合的典範。在李光耀接手新加坡之初，那裡只是一個漁村式的小國，人們過著近乎桃花源式的生活。睿智的李光耀聽到了世界飛速發展的聲息，便毅然帶領新加坡人民融入世界發展的大潮中去，成就了一個經濟發達，文化多元發展的新加坡。
融入時代發展的潮流中去，新加坡的生命力更顯強大，在國際社會中光彩熠熠。
然而林語堂卻說：“人要有勇氣在集體的洪流中單獨屹立。”融合，並不是過分信賴整體而喪失個性，不是人云亦云的缺乏主見，不是亦步亦趨背棄原則。融入而不失個性才是我們個人立足於社會，一個民族一個國家屹立於世界之林的明智之舉。
但卻總有那樣扭曲的融合讓我們欷歔不已。當一座座古城被改造，“融入”城市化隊伍中時，原本 獨特的胎記被抹去，而成了千篇一律的新城中的面無表情的一員；當傳統的地方戲曲被取代，將藝術“融入”到流行化潮流時，我們耳邊更多的是濫俗淺薄的情歌，陶燻情操的曲調已難見蹤影。
缺乏個性的整合，讓我們越來越相似，而生命的價值似乎也在單調重複的融合中喪失了原始的光輝。
是否還記得請求“錐處囊中”的馮諼，敢於自薦的毛遂，眾人皆醉我獨醒的屈原？在融入之時保持自己的一份獨特，人性的光輝閃耀後世。
融合需要“運用腦髓，放出眼光，自己來拿”的睿智；需要“海納百川”的廣闊胸懷；需要“獨釣寒江雪”的個性光芒。
在這個“全球化”的時代裡，整合將始終是我們人類不斷追索的命題，讓我們在跟隨時代矯健步伐的同時，掌握整合之道，保持睿智清醒的頭腦，擁抱未知的未來。
融合而不失個性，是我們需要深諳的人生之道。
成長的高中作文 篇13
父愛，一顆閃亮的啟明星，為我照亮前行的路
愛，是什麼？愛是彷徨無助時，老師潺潺的教誨；愛，是迷茫無助時的一杯熱茶，是陌生人的一個提醒。那，父愛又是什麼？
從小到大，爸爸一直再教育我學習，教育我做人做事。他一直是一個嚴厲的父親。
那年夏天，我的期末成績下來了—班裡的第四名。我當時猶如一隻快樂的小小鳥，一直不停飛奔到爸爸的懷抱。心裡想—面對這麼優秀的成績，平日裡不苟言笑的爸爸一定會笑吧？面對那傲人的成績，爸爸緩緩地說：摁。不錯，但是還差很多，這不是你的最高水平。你能做的更好。爸爸出乎意料的並沒有綻放久違的笑容。這淡淡的三言兩語，澆滅了我的熱情，破滅了我的希望我猶如洩氣的皮球，世界成為灰白色，一切又顯得那麼蒼白無力，我慢慢移動回自己的房間。
我在房間裡嚎啕大哭，十分不理解爸爸的做法，並且越來越不認同爸爸的做事做人原則。我一直在納悶—我就做的這麼不好嗎？為什麼爸爸就不能誇獎我一下？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是一名初中生了。現在的我依舊有爸爸的嚴厲教誨。
夏天，象徵著百花齊放，意味著天氣炎熱。夏天，是美好的，是可愛的，我愛這個美麗的夏天。我聽到了爸媽的一次談話。讓我尤為詫異。媽媽說：別對她那麼嚴格啊！他也是需要鼓勵與支援的！她也需要休息，不能讓你一味的說不夠優秀的。爸爸說：我其實不是有意的，但是畢竟是為了她好。為了給她樹立一個嚴父的形象，有些事情必須嚴肅的告訴她才行。當她一次次拿著成績單給我看時，我永遠記著他那副希望我誇獎的樣子，可是我怕她經受不住誇獎。下次會掉以輕心的。爸爸的一席話，讓我理解了嚴父背後的心酸。
十幾年來，爸爸的教誨圍繞在我的耳畔，一直陪我經歷風雨，一起經歷彩虹，成為我的指明燈。
父愛是什麼？我覺得父愛是濤濤的大江河畔，父愛如山的肩旁讓我依靠。我覺得父愛是默默地付出，而卻對孩子隻字不提。我更覺得父愛更是一聲問候，夜晚時為你俏俏的蓋上被子。
愛，伴我成長！
成長的高中作文 篇14
雄鷹在內心深處播種了堅強，它戰勝了墜落懸崖的挑戰，最終振翅飛翔，成為了藍天的霸主；蝴蝶在內心深處播種了奮鬥，它突破了厚繭的束縛，最終翩翩起舞，成為了花中的仙子；梅花在內心深處播種了剛毅，它打敗了寒雪的折磨，最終傲雪綻放，成就了雪中的剛魂，人亦是如此，每人心裡都有一方土地，播種純潔的種子，就會有收穫。
播種希望，就會收穫希望與成功的花果。蘇軾在久經貶謫之時，堅信“會挽雕弓如滿月西北望，射天狼”，他的希望讓他成了文壇上的一名巨將；李白在受奸人排擠之時，堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，他的希望讓他成了詩壇上的一位領袖；紅軍在敵人與惡劣環境的夾擊中，堅信“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”，他們讓革命的星星之火燎原；童第周在國外受人侮辱之時，堅信“中國學生不比外國學生差”，最終贏得了外國人的認可與尊重，希望是前進時的導航，播種希望，才會有收穫。
播種堅強，就會收穫成功與喜悅的花果，是堅強的種子，讓海倫·凱勤在黑暗與寂寞的世界中掙扎，著成了《假如給我三天光明》；是堅強的種子，讓楊利偉的沒日沒夜的訓練中堅持，最終實現了飛天的夢想；是堅強，讓愛迪生在千千萬萬次失敗中前進，成為了“發明大王”；是堅強，讓越王勾踐忍辱奮鬥，創造了“臥薪嚐膽”的佳話，堅強是那雙航行時的雙漿，助你劈波斬浪，播種堅強，就會收穫幸福與快樂的種子。
播種恆心，就會收穫智慧與歡樂的花果，林肯多次競選總統失敗，但他不氣餒，堅持努力，最終成為了美國曆史上一位著名的總統；袁隆平多次進行雜交試驗失敗，但他不退縮，堅持探索，最終成了“雜交水稻之父”；曹雪芹家庭敗落，受盡挫折，但他不沉淪，十載著作，成就了《紅樓夢》這部鉅著；司馬遷身受宮刑，受盡侮辱，但他不言敗，夙興夜寐創作，寫就了《史記》這一鉅作。恆心中開啟成功之門的鑰匙，播種恆心，才會有所收穫。
播種希望，精心呵護，才會收穫成功；
播種堅強，精心照顧，才會收穫喜悅；
播種恆心，精心培育，才會收穫智慧；
播種……
朋友，請慎重地在你的內心深處播種一顆純潔的種子，用努力與汗水澆灌它，相信不久後，你定會大有所獲！
成長的高中作文 篇15
勝敗乃兵家常事，大多數人都喜歡成功時甜蜜的喜悅，可是失敗不也很美嗎？它，未嘗不是一件好事。
在我心中成功與失敗只差一步，可我對失敗仍有厭惡之感，因為失敗的滋味很難受，苦苦的澀澀的，讓人乏味。雖然失敗的味道是苦澀交織，但這些並不能否認它的美麗。一個人如果總是成功，從來沒有失敗過，那就是他的失敗，與其敗的尷尬道不如敗的痛苦。成功固然好，可得意忘形就是成功多次後的一個弊端。
失敗，何為失敗？失敗的意義很籠統，它既苦澀又甘醇。有的人說自己不知道什麼是失敗，可是他們沒有發覺到這個無為的問題對與他們就是失敗，失敗不一定總是讓人煩，你只要轉念想一下就回體驗到失敗的快樂，雖然終歸離不開一個“苦”。
失敗乃成功只母，沒有失敗，成功何來。與其說成功造就了我的偉業，到不如說是失敗給我奠定了基礎。世界上沒有一件成功沒有經過失敗的過濾，或許在過濾中自己並沒有發覺罷了。失敗並不可怕，可怕的是你失敗後沒有勇氣再走向成功。那些被後人稱頌的大學者，大名人還有那些很紅的歌星影星哪一個全是一路平坦，沒有經過磕磕絆絆。
一個人小小的失敗多的是，有的太微不足道了。成功後面可以再有成功，但也有失敗，而敗就敗在他太成功了，或者是太早成功了。成功是喜悅的，可它也是由酸甜苦辣交織而成的。我的確很討厭失敗，可換一個思維失敗也是老天爺對我的眷顧，上帝對我的恩賜，因為成功往往會羞澀的'出現在成功後面，現在的失敗會代表未來的成功的！
我所說的不是要為了成功而失敗，而是為了失敗而成功。失敗不是目的，主要的是能不能從失敗裡總結出經驗，能不能更正，能不能重新再站起來，能不能與成功並進。失敗與成功只差一個信念，一個行動，一個勇氣。哪裡跌到就從哪裡爬起來。成功的彼岸就在遠方，只有搭上失敗的船，努力“划槳”才能到達對岸，或許船會在中途打翻，但只要你有信念，有重振旗鼓的勇氣，付出活下去的行動，成功會和你愈來愈近。
我敗因我將成功，我堅信，我的成敗不會白走一遭，我也不會讓自己白敗一回。信念，勇氣，行動是失敗走向成功的基石。
……
成長的高中作文 篇16
回眸自己成長的歲月，不知不覺已有將近14次秋葉拂過窗前，不知多少次抿嘴輕輕一笑，也不曾記得多少次偷偷抹過眼淚。
相比之下，人生漫漫長路，不足14個年頭的日子微不足道，雖不曾見過海中的大風大浪，但生活中的風風雨雨也見過不少。再一次努力回想，我又有多少次直勾勾地面對風雨呢？當問題擺在問題，我的選擇成千上萬。也不知道做過幾次正確的決定。清清楚楚記得那些錯誤的決定，我落下過後悔的眼淚，無數次責罵自己。但現在回想起來，我還想繼續咀嚼與尋覓那淡淡的味道，因為青春就像口香糖，需要用心體會，儘管後來，味道越來越淡，到最後，甚至只剩下唾沫甜津津的味道。但是，因為你經歷了，你嘗試過“它”在青春路上依然是一道閃亮耀眼的風光。
成長的道路，沒有對錯之分，既然已經決定了，已經做了，跟重要的是，你學會了嘗試，就不要再去後悔。
成長的旅途風景很迷人，很耀眼。暮然回首。我眷戀的依然是夕陽，喜歡在傍晚搬來小板凳，依偎著夕陽，喜歡用手去抓從西邊竹林裡透過來的淡淡陽光。成長的道路，因為一本書的陪伴，因為陽光的陪伴，顯得不再那麼孤獨。曾為書中的文字而落淚，一順微風輕輕掠過書角。不知那是意境還是傷感。我沒有抓住過陽光，他總是在不知不覺中從我手中偷偷溜走。
成長中，見到過時間的流逝，就像朱自清寫得《匆匆》，下一個瞬間就將成為過去，過去的，不可能再回來，而要面對的，而還有多少個明天呢？
成長的道路，我也曾被那些表面很迷人的花兒所迷惑——青春叛逆期。
那個時候，我會因為小時和父母吵架，我會自己發呆，我會發脾氣。但是在那個時候，我的身邊會出現許多向導。他們叫我怎樣去駕馭好屬於自己的一艘船。直到現在，我的成長之舟依然行駛的不穩，但自己的潛意識裡明白現在的生活與小時候相比正在漸漸拉開距離。做一些事情也應更加小心翼翼。因此，駕馭成長這舟，難免少不了大風大浪，所以需要我們更加小心翼翼。
回眸成長是一次大蛻變。成長中，因為執著的相信也便執著的堅持！
在以後的日子，我決心用奮鬥來為自己代言，我也相信，在成長的某一天，回眸一笑，我已衝到了終點！
成長的高中作文 篇17
如果你錯過了今天的朝陽，那麼不要灰心，因為明天的朝陽會再次向你微笑。如果你今天輸了，那麼你沒有失敗，因為你明天還會再來。如果你輸了錢，那麼你仍然沒有失敗，因為生命的價值不在於你的錢包。然而，如果你失去了文明的美德，那麼你就徹底失敗了，你就失去了作為一個人的真正意義。在這個世界上，沒有錢並不重要，你的智慧和能力會為你賺錢。如果你的智力不高，沒有什麼問題，你可以做體力勞動。但是如果你沒有美德，那麼你就是無用的。在這個世界上，最重要的是文明的美德。在校園的乒乓球檯上，經常有許多垃圾袋。風一吹，它們就到處飛。整個校園都是垃圾。清潔工要打掃這麼大的操場多長時間？如果我們把零食袋扔進每張乒乓球桌旁邊的垃圾桶，清潔工需要為我們打掃操場上的垃圾嗎？那些清潔工的腰還會一天比一天彎嗎？
我曾經見過一個老婦人，她在游泳池撿垃圾的時候，手斷了，還在流血。她衝到藥房去買藥膏。我還沒來得及張貼就出來了，這時，三個學生跌跌撞撞地走了過來。中間的一隻膝蓋骨折了，兩個左右的人幫他走路。老婦人跑過去幫助受傷的小學生戴上它，卻沒有照顧她的手。看完之後，我靜靜地站了很長一段時間：這個老垃圾收集者一定過著艱難的生活，但是他不願意買的藥膏卻慷慨地給了別人。重要的是，與我們的孩子不同，這位老人的皮膚受傷後癒合得很快。如果她不及時堅持，傷口會潰爛並被感染呢？她毫不猶豫地把藥膏給了受傷的學生，這顯示了祖母誠實善良的心。社會就像一棵大樹。每個人的文明美德和善行就像澆灌大樹的水滴。只有當每個人都說文明，每個人都有美德，社會的大樹才能生根發芽，結出和諧美麗的果實！
讓我們從小事做起，從生活中的小事做起，用文明的美德更和諧、更美好地裝飾我們的生活。如果你欣賞今天升起的太陽，請不要放棄你的追求，因為明天的太陽會更加燦爛。
如果你抓住今天，請繼續努力，你還沒有成功，因為你沒有明天。
如果你有錢，那你還沒有成功，因為生活的意義不在於錢包。
如果你有文明的美德，那麼你就成功了，因為你用美德裝飾了世界！
成長的高中作文 篇18
清晨，不似往常淅淅瀝瀝地下著綿綿的細雨，卻起了白霧。我仰望天際，想著前天的事，如天際的霧一般迷茫……
曾經，我聽話很乖，父母說一句，我一句話也不敢說。可上了初中之後，我卻"變″了，父母說一句，就不停的頂嘴。
站在鏡子前，鏡中的人，樣貌依舊，心態卻不似曾經了。從什麼時候開始，變得自己都不認識了。叛逆，這個詞既陌生又熟悉，可能現在的我便是所謂叛逆吧。姐姐曾替我向母親說過，我這樣應該是叛逆。
可母親卻說:“女孩子，就不應該叛逆。”因此， 我又與母親發生爭執。我認為這個觀點是不對的，現在並不是封建社會。明明是二十一世紀，可為什麼很多家長卻重男輕女。男孩子胡鬧就是對的，女孩子卻要三從四德。
對於前天的事，母親只認為我有錯，她沒錯。我承認我有錯，可我認為母親也有錯。我感覺很迷茫，不知道該怎麼面對母親，不懂該怎麼做，散場才會好一點。
上初一之後，與母親爭吵的次越發地多，總是不歡散了場。往年，母親都會帶我們去外婆家，今年，亦是如此。
雖去了外婆家，但我與母親的關係，卻越發地僵了。那天，二舅舉行口算比賽。五個人當中，我成為了倒數第一。母親狠狠的打了我，並說:“我身為初中生，竟比不過小學生，不覺羞恥嗎……”我低著頭，眼淚溼潤了雙目，卻咬著下唇，不讓眼淚滴落。
後來，母親舉辦了詩詞默寫，那是我的強項。但因匆忙，把原來對的，改成錯的，很遺憾的得了第二名。母親便訓斥我為什麼這麼馬虎，導致寫錯了，還說我這也不行，哪也不行，不斷地否定我。我很崩潰，從小到大，母親從未鼓勵過我。只會不斷否定我的努力，說我不行。
我不顧一切地，當著那麼多長輩與母親爭吵。不顧自己的形象，不顧母親的面子，不顧後果地吵了一架。可能是我太任性妄為了，因此，事後母親很傷心，我也很愧疚。大舅叫我向母親道歉，我去了，可母親並沒有理我。
大舅對我說:“你也不小了，因為這種小事，就與從小把你拉扯大的母親，值得嗎？”我無力地搖了搖頭，心中想著，真的不值得。經大舅那麼一說，我恍然大悟，就如同夢醒了一般，瞬間明白了很多……
其實，誰都有迷茫過的路，別害怕，走過去，就好。
成長的高中作文 篇19
昏暗的檯燈下，我凝視著這一杯茶，沸水又的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裡挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹?我無從得知，可這又有什麼關係呢?只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
成長的高中作文 篇20
似乎是有那麼一股天生的，狂野的，不肯服輸的勁牽動著我那遍佈全身的神經。每當這時，思緒，就像黃昏的畫板在不斷反刷中，重新上了色。
怕是在安逸中睡慣了，像是籠中的鳥，在有充足的穀物和清水下，倒也不再會太過計較那自由了。就是這樣，父母才要我去工地鍛鍊。望著父親那嚴肅的面容，空氣中的雜質似乎變大了，千軍萬馬的向鼻孔和嘴中湧去，在呼吸道中停了下來，被擠壓的透不過氣。
“去啊，當然沒有問題啊！”短暫的發愣後，我身體不自覺的開始顫抖。自腳跟升起的熱能迸發到心臟，一些話，哽在喉嚨裡，被雜質掩蓋。也是在不安中浸的時間長了，輕狂的想著灰塵般的困難，大腦確乎是被放在一個透明的器皿，停止了思考，卻還在跳動。
面著鏡子，從頭到腳的一身迷彩服，並不嶄新，也不骯髒，似乎連它也開始厭倦，在恆溫下，安靜的躺著了。
我從樓房的影下走出來，光打在身上照亮了迷彩服，金光之中，我倒也看不出它的一點灰黃了。
到了工地上，到處都在太陽的庇佑下閃耀著，開闊的場地，道路兩旁，每隔四五米就是一顆柳樹，在天地間撕開一處空間，佇立著。在我看來，這一切，卻是乏味的，以至於有些荒蕪。
拿起鐵鍁，倍感光滑，顯然從它這裡又要多誕生一對老繭了。
容器中的物體，不安的跳動著，血液中好似缺失了一種電子產品帶來的快樂，麻木的看著鐵鍁一次次的給大地造成創傷，突然，觸碰到了什麼，我不禁停下來看，撥開泥土，一株不知名的植物。我碰到了它在土中的根，初於打發這氾濫的煎熬，我向下刨去，根逐漸顯露出來，這植物整體呈向上。“在土中不好嗎？”我自語。思考的空當，餘光瞥見了身體靠著的樹，蒼勁，有力。
這時，時間在樹上停止：我彷彿看到樹苗吸收一滴水，彩乃一縷光，頑抗風霜雨雪，不斷的向上成長。是的斬落荊棘，力爭上游，那粗糙的樹皮，筆直地一直向上，突破了數十年的塵埃，一直向上。
似乎一切都再一次開始轉動，我看著中指與無名指間的水泡，也並不再那麼痛，任陽光打掉我身上的顆粒，太陽，並沒有那樣毒。
就像用膚色換來的一樣，黝黑，卻厚重。天上的雲慢了下來，普天之下，定有棵古柏，必能參天。
人，總在成長。
成長的高中作文 篇21
在幽深的峽谷裡，有很小一片陽光，一叢蘭花看見了，努力生長，散發清香。
在可怕的風雨中，金光淡淡地透過雲層，雛鷹看見了，跳下懸崖，展翅翱翔。
在茂密的竹林中，一株新筍好像看見了一束透過竹林的光，汲取營養，日盈千丈。
它們在成長，獨自在逆境中成長，卻不迷茫，因為它們有屬於自己的陽光。
曾有一段時間，幾次考試失利，一個人躲在黑暗裡，不願訴說自己的苦悶，還好一縷陽光照進心扉，讓我變得堅強，懂得如何獨自向陽成長。
那時，一個人走在街上轉啊轉，拐進一條小巷，這也是好友曾讓我來的打卡聖地，已是深夜，周圍一片寂靜，又是誰家樹下的紡織娘在歌唱，空氣中瀰漫著清甜的香氣，入眼，是一片金黃。
是什麼在動？是風！風吹著桂花，撲入心中，那可真香，香得濃郁，又香得空靈。這棵桂花樹獨自生長在深深的巷子裡，人們匆忙，多少次路過都會忽略，可它不在意，就它一棵樹，不急不緩地生長，張揚地開著桂花，它孤獨嗎？誰也不知道，人們只能看見月光下伸出的枝枝蔓蔓，只聞見無法控制的香。
這桂花可真美，高於世俗，不問俗世的美，這涼涼的美有毒，讓人深吸一口氣，卻忘記吐出去一般窒息。
它說：原來是你。我答：緣來是我。
它真像我的一位老友啊，獨自在這皎潔的月光下生長，卻那樣燦爛，我忍不住輕撫它斑駁的樹幹，突然想起好友曾發給我的幾句詩，很簡單，卻真真地擊中了心事，這幾句詩，是一種沒有設計的驀然相逢，前世今生的親切感覺。
這是席慕容的話：“這世上，有些路，有些事，必須要一個人去走，一個人去闖的，這才叫成長。”想到這幾句詩時，心門驟然開啟，我忽然懂了，總要一個人成長，朝著心中的那一片陽光努力，讓自己變得更加堅強。終於，我不再是黑暗中彷徨的女孩，我脫下身上厚厚的盔甲，以柔軟的一面待人，擁抱整個世界，向陽而生，手捧桂花香。
那桂花樹與好友所追求的：獨自向陽生長，正是我需要的，從此，少年已成長路上不迷茫，因為，心中有光，向陽成長。
成長的高中作文 篇22
家門口的花壇裡，不知何時，多了一顆孤獨無助的種子，它是被突如其來的一陣大風吹來，顯得那麼不知所措。看著弱小的種子，不禁想到那個小小的身影。
小班升中班的那個暑假，我被媽媽帶到一個地方--少年宮，來學習鋼琴。望著一群不認識的大哥哥、大姐姐們，我倍感緊張，在這個陌生的新環境裡，我惶恐不安，但又忍不住對鋼琴的好奇。
種子悄悄探出頭，望望周圍的環境，慢慢伸展著身體。可旁邊的大樹苗擋住了陽光，擋住了雨水。無論怎樣，它都無法吸收到充足的陽光與雨水。它有時甚至想放棄。
面對著比自己大好幾歲，已經上小學的大哥哥、大姐姐們，我簡直渺小得如石塊旁的細沙。無論怎樣努力，我都無法跨越年齡上的差距。我有時不想練琴，不想去上鋼琴課。
就在種子已經快要絕望的時候，它看到了一旁石縫中的小芽，纖細但很堅韌，頑強地從石縫中衝出，去享受陽光、雨露。種子知道自己該幹什麼了，它更加努力地生長著，他要衝出大樹苗的陰影，哪怕失敗它也要試一試。
我垂頭喪氣的去上鋼琴課，完全不是心甘情願的。這次班上來了一個插班生，他一開始彈的也很一般，但他十分認真的聽課，每天都努力的練琴，不久成為了班級名列前茅的學生。我想我又未嘗不可以呢？我也要努力！哪怕希望再渺茫，我也要去嘗試！於是，從此以後我認真聽課，勤於做筆記，一有時間就全身心投入到練琴中，以彌補自己與他人的不足之處。
種子繼續努力著，它衝出了大樹苗的陰影，它已經不再是一顆小芽了，經過時間的磨練，他已然成為了一顆大樹！迎接它的是每日從東方升起的朝陽，洗禮它的是一次又一次的風雨，它不一定是最好的，但絕對不是最差的！
在日復一日，年復一年的歷練中，我終於洗去了從前的稚嫩，從此，我在鋼琴班裡成為了數一數二的“高手”，雖然我可能不是班級裡最優秀的同學，但我絕不會是最差的。我依然認真地聽講，做好筆記。我知道迎接我的是希望的曙光，是成功的火花。
風雨過後，總有彩虹。人生或許就如一顆種子，生來本沒有巨大的差距，有些風雨是無法避免的，因為只有經歷了那些考驗，才能喚醒內心的種子，才能喚醒人對生活的嚮往與追求，從而走向成功的彼岸。
成長的高中作文 篇23
時間總是在不經意間悄悄溜走，轉眼間，我已經從一個牙牙學語的嬰兒長成了朝氣蓬勃的少年。十幾年的時光已經過去，我們都在成長。翻開日記，記憶如潮水一般湧了出來。
一個人的成長過程就如調味瓶，有甜，有苦，還有酸，我也不例外。我在成長的過程中，品嚐著成長的味道。
每個人都希望自己的成長過程中“甜味”多一點，但老天和我們捉起了迷藏，給我們品味成長
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙裡射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，彷彿明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎嚥地吃，突然，我腦海裡浮現出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔裡玩耍，怎麼也呼喚不出來，我急得無可奈何，我後悔，後悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎麼不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！
在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與嚮往，是它陪伴著我快樂成長
成長的高中作文 篇24
問它，它說：“我要將根扎到泥土深處去吸收水分和養料，這樣，即便將來的風雨再大，天再旱，我們也照樣能夠活下去。”這是一棵蒼勁有力的大樹的自白，這是它在經歷過逆境後所說的肺腑之言。
有一次去鄉下外婆家，那時正值春耕時節，連續下了幾天的雨，我在田邊遇到一位種樹的農民，就說：“今年雨水這麼好，樹木一定能長好。”老農說：“不對，不要以雨水充沛就好，這根只能使的根長在表皮上，大風一刮就會立刻倒下。”我豁然開朗，想起了前幾天在環球報刊讀到的一篇報導：
在美國的一家國家級生態防護林內，有一寂靜數量的梅花鹿，和少量的兒狼生存在裡面。美國人認為“鹿”是美麗的象徵，是聖潔美麗的化身，都很愛護，保護它。而狼是梅花鹿的天敵。美國人意識到如果不制止狼群對梅花侵害。可是美國政府大力的召集獵人對狼進行獵捕。後來狼沒有了，梅花就無任何的擔心，害怕，就毫無忌憚地大量繁殖起來了。。這些無節制地繁殖，便梅花鹿的數量急劇增加。後竟相繼死去了，當地的獵人感到很吃驚：為什麼我們這樣盡力地保持它，為什麼數量比開始沒有對狼進行獵捕前還不少呢？後當地人請來動物專家來解答這個問題，原來總的原因要歸結到兩個字——逆境！
在順境中，總是認識到那些現有的好處，現有的虛榮，而不求上進，自生自滅。而在逆境中的人，意志總是那麼堅強，對一切不好的事物都不會悲觀，問題綻放出人性最對潔的光輝——微笑、去迎接它！
在電視上看到一則報道：江西省某戶富人家的孩子，從來不吃自來水，礦泉水，只喝那沒有任何摻雜物質的蒸餾水，結果在它十七歲的一個晚上，悄然然地離開了這美麗的人間。他對外界的事物都沒有了抵抗力，一旦接觸到了那些對身體有害的物質，就有可能致病甚至死亡，這還要歸結到——逆境！
開啟電視機，總能看到那人殘志不殘的人在極度艱苦，惡劣的條件下生存。以及《假如給我三天光明》的作者海倫，凱勒，創造震憾世人的《第九交響曲》的貝多芬，現實社會中的張海迪等等。
逆境造就意志，意志成就成功！
成長的高中作文 篇25
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”這是不變的真理，是對完美人生的詮釋。生命亦是如此，成長是一個過程，唯有緩慢，才能優雅。
緩慢而優雅的成長，讓名利與仕途隨浮雲飄散。
他是“採菊東芳下，悠然見南山”的隱士，他是“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，官場的失意，仕途的不達，一路走來，他不曾留念，而在他心靈深處滋生的是一份“結廬在人境，而無車馬喧”的恬靜，一份有“屋舍儼然，良田美池”的桃花源般的聖地，他就是陶潛。他歸隱於山水田園之間，他的生命充滿著綠色，折射出自然，他的成長，雖然蘊藏了一些苦澀，但卻緩慢而優雅。
緩慢而優雅的成長，讓成功變為失敗與執著後的必然。
他曾三次赴考，三次落榜，但他並沒有因此一蹶不振，他相信“失敗乃成功之母”，他試圖透過自學從醫，他翻山越嶺，走遍了大江南北，嚐遍百草，參考了800餘種醫書，他深知“精誠所致，金石開”的道理，他有著“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的領悟與執著。終於，在20多年的不懈努力下，在無數次失敗以後，執著的他成功的寫就了中外馳名的藥物鉅著《本草綱目》，他成功了，也成長了，這種成長是緩慢而優雅的。
緩慢而優雅的成長，用毅力為生命添上一雙隱形的翅膀。
海倫·凱勒，出生9個月後的她，就註定不平凡，面對不幸的遭遇，世人的嘲諷，她毅然選擇改變自己，成為生活的強者，在她的思想，她的血液裡，沒有所謂的放棄，屈服與沉淪，每一次，她都在徘徊孤單中變得堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，她堅信“千金散盡還復來，天生我才必有用”，堅信“走自己的路，讓別人去說吧”。挫折、磨難曾多次侵擾她的人生，但她卻以驚人的毅力與勤奮將其拒之門外，不經意間，生命中多了一雙隱形的翅膀，而在這雙翅膀下的她，正在緩慢而優雅的成長著。
在這滿地荊棘的道路中，走好人生的每一步，或許在這個過程有一些淡痛，有一些感傷，有一些迷茫，有一些放棄，但我們依舊緩慢而優雅地邁向遠方。
成長的高中作文 篇26
一首歌，唱了十八年……
寫在凌晨
一青春為調
時間在走，短暫的青春轉瞬即逝。六月，註定是個分別的月份，不過，親愛的，朋友們，收拾好你們的悲傷，大闊步的向前走吧！曾經都會被經過，經過無數次的沉積，我們才會綻放出流光溢彩的青春年華。
畢業薄上，會不會有好多好多的隱秘的話，好多好多三年都一直埋藏於心的話。我想，會有的。畢竟，我們即將分離，再次相見不知何年何月，也可能是永不再見。那麼，那些“我不知道的事”而且你做了好多好多的事，你是不是是時候讓我知道那，給我們美好的歲月畫上一個完美的句號。
很多時候，不是每個人都像穆念慈和小王爺一樣幸運，可以在彼此最美好的時光裡相遇，留下被世人所頌傳的佳話。例如我們這群孩子，終其所有，卻始終得不到——那人。是啊，我們這群孩子，我們會在考試失敗後難過好一陣子，會在被家長訓斥後傷心的流淚，會在失戀後好長一段時間難以釋懷。在這麼些個時候，我們是那麼需要掌聲，需要關懷，需要愛……
二父愛為詞
“對我來說，一生的悲哀，並不是要賺的全世界，而是要你欣賞我”。
——三毛
“爸爸的花謝了，我已不再是小孩。”
——林海音
對於父親，每個人的情感都不一樣：或是像三毛一樣與父親的關係極為緊張，像是有著一顆隱形的炮彈置在父女倆中間，隨時都會被引爆；也或是像林海音，一直對父親言聽計從，把父親當作自己的一片天。
在我的內心深處，有一個人，他有著寬厚的脊背，不是那麼高，有點微胖，卻總能把小小的我高高舉起，看著太陽從東方冉冉升起；有一個人，總會在晚自習10點多放學後，睡眼惺忪地在橘紅色的燈光下等著我。這個人，是陪伴著我走了十八個年頭，最親愛的人——我的爸爸。
父愛，是世界上最深沉的愛，最偉大的愛。現在忽然明白，朱自清的《背影》為何感動了那麼多i人，不僅是因為他極高的才情，更為重要的是他把每個人心中那個偉大的父親的形象寫了出來，寫的如此真實，以至每讀一次，都會禁不住掉淚。
長大了，就是曾經得不到的東西，如今，都不想要了……
成長的高中作文 篇27
窗外，一輪彎月穿行在雲朵中，偶爾探出頭，便立刻向人間灑下滿滿清輝。窗內，我坐在寫字桌前，音響中正在播放鋼琴曲——《上世紀的童話》，那舒緩、美妙的琴音流淌在房間裡，也流淌在我的心上。開啟電腦，我一邊敲擊著鍵盤，一邊回憶著這一路走來經歷的成長。
我一直都是同齡人中最普通的女孩兒，普通的家境、普通的相貌以及普通的成績，性格內向，甚至有些自卑。記得剛到五班時，我心情十分地緊張，不敢和優秀的同學們交往，總是一個人孤獨地走在回家的路上。
很快，我就迎來了進入五班後的第一次月考。試卷發下來後，那一個個大大地紅色叉叉刺進我的眼底，也刺進了我的心底。雖然是在教室裡，我還是忍不住哭了，哭得很傷心。我心想，這下完了，更沒有人願意做我的朋友了。然而我沒想到的是，同學們並沒有嫌棄我，反而主動來安慰我。老師也沒有責怪我，反而溫柔地鼓勵我、幫助我尋找不足，制定新的學習目標和計劃。這一切，都讓我深深地感受到了被關懷的溫暖，讓我的心中充滿力量。
當我遇到不會的作業時，同學們熱心地為我講解，一遍又一遍；當我和他人發生爭執時，朋友們從來不會計較，總是原諒我、寬容我；當我在學習中感到迷惘時，老師們耐心地引導我分析問題、修正學習計劃。在老師、同學和朋友們的幫助下，我逐漸認識到了自己存在的問題，那就是一味死讀書，生活中運用太少，對知識的掌握不深刻。有了清醒的認識也就有了努力的方向，我的學習生活越來越豐富多彩，性格也變得越來越開朗，學習成績也開始穩步提升。
期末考試結束後，大家一致推選我做了“最佳進步生”，這對我來講，是一種莫大的榮耀，但這榮耀並不僅僅屬於我一個人，它更應該屬於我們這個班集體中的每一個人。因為，在最無助的那段時光裡，是老師、同學和朋友們無私地幫助我度過坎坷，經歷成長，最終擁抱陽光。
如果有一天，遇到一個像曾經的我一樣自卑的女孩兒，我一定要親手為她彈奏一曲《上世紀的童話》，將老師、同學、朋友們給予我的溫暖和力量傳遞給更多的人，告訴她們要不畏坎坷，只有經歷成長才能擁抱陽光！
成長的高中作文 篇28
揮別了孩童時代，我已步入青少年的行列。雖小學時光記憶猶新，但我已無暇顧及。新的挑戰等待著我，未知的大門需要探索。
我的成長經歷多姿多彩，苦樂並存。既有平坦的大道，也有崎嶇的小路；既有寬闊的平原，也有狹窄的山澗。俗話說：“不經歷風雨怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功。”那些成功，只屬於堅持到底﹑永不放棄的人。
記得有一次，我心血來潮想學腳踏車。可是天公不作美，居然下起雨來。雖然這樣，但也阻擋不了我的興致。我堅持在狹窄的客廳裡不斷練習，也許是上天的垂憐，中午時分，雨停了天空放晴了，我的練習場自然由室內搬到室外。在寬敞的院壩裡我自在了許多，即使兩隻腳踝被腳踏車颳得鮮血淋淋，我也樂此不疲。幾個小時後，也許是自我感覺良好吧！我騎車上了公路，可是我幾乎是哭著回到家裡的，或許不太熟練，我摔了個大跟頭。即使這樣，我仍然沒有放棄，我期待有一天我能騎著腳踏車在寬闊的大道上自由馳騁。終於，皇天不負有心人，在一次次失敗的錘鍊中，我最終嚐到勝利的味道。這也讓我明白了只要不放棄，就能成功的樸素道理。
當然，有苦也有樂，我的童年也不缺少快樂，放風箏是最常玩的遊戲，常常是三五一群叫鬧著在田野間奔跑，望著天上越來越高的風箏，我們歡呼悅雀，因為它不僅僅是我們遊戲的玩具，也是我們夢想搭乘的階梯，飛得越高說明小小的夢想就能越快的實現，所以誰都不願它墜落。不僅如此，在奔跑同時，春風的撫慰也讓人心情舒暢。每每想到這些，我心裡就會滲出一絲絲甜蜜。我不禁感嘆到，要是一直停留在孩童時期該多好啊！可光陰似箭，轉眼間我就變成了一個大小夥了，回憶雖成了夢的泡影，但卻永遠植根於我心間。
朋友們，童年雖美好，但我們不能一直停留在美好的回憶中，因為我們時時刻刻都在成長，時間如流水一去不復返，時間對於我們太過寶貴，我們更要珍惜它。我們要保持對美好未來的嚮往之情，更要有對未知領域的探索精神。只要堅信明天會更好，生活才會更精彩。失敗並不可怕，放棄才是可恥。讓我們告別黃昏的夕陽，向著黎明的朝陽進發吧！
成長的高中作文 篇29
人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他。
要做未明湖畔的一葉扁舟，獨自漂泊；要做泰山峰頂的一棵枯松，獨自戰鬥；要做岩石縫中的一株小草，獨自堅強。
你一直都這樣對我說：要做人生道路上的強者，獨自闖蕩，學會品味一個人成長的滋味。
你也一直都這樣做著。生活在被“放養”的世界，我的天空充滿陰霾，無論夜空被多少繁星點綴，映入我雙眸的終究是一彎殘缺的月亮。
別人心中的童年滿是幸福與美好，而我的童年因留有你的味道略帶苦澀。讀小學時，你便用各種藉口把我一個人丟在回家的路上。回家帶給別的小朋友的是歡快喜悅，留給我的卻是孤獨悲傷。當他們的父母為他們撐起了陽光明媚的天空時，我撐起的雨傘卻似一層薄紗，雨水不停地打在身上，痛卻在心底肆意地蔓延。我早已分不清掛在眼角的是雨滴，還是淚珠。走在這由孤寂編織的人生旅途中，我不知道自己是否會向疼痛妥協，是否還有理由堅持走下去。
稍大一點，你便讓我做家務：掃地，洗衣，鋪床。望著同齡人在藍天下歡樂的身影，我只能獨自哀傷。叛逆的青春期給了我開始討厭你的理由，被隔閡開的我們，像生活在一個屋簷下的兩個世界的人。
時間猶如白駒過隙，周圍的一切在悄然變化：樹葉開始凋零，花兒開始枯萎，溪水不再流淌。唯一不變的是你對我嚴厲的態度。步入高中，我又踏上了一個人成長的旅程。住宿的生活給了我懂你的機會，一曲《聽媽媽的話》讓我瞭解到你的用心良苦。母親，你獨特的教育方式讓我內心充滿了勇氣，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依舊會執著地堅守理想。
這是你第一次帶我去登山。攀上山頂，汗流浹背的我體會著自然的美：夕陽西下，落日的餘暉灑在你滄桑的臉上，連綿的山巒像一條青色的玉帶蕩盡了世間的一切困惑。你問我，：“累嗎，一個人去成長？”我說：“現在不累了。我學會了怎樣跨過荊棘，怎樣從地上爬起，怎樣追逐自己的希望。”你拭去汗水，用那堅定的話語告訴我：“人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他。”
這句話我會永遠銘記在心。謝謝你，母親！
不企盼人生的一帆風順，不追求那未曾經歷過坎坷的人生，只渴盼用最堅強的內心去感悟一個人的成長！
成長的高中作文 篇30
大概是小學三四年級的時候，我母親被調到外地工作，我父親成天忙於上班，很少有時間管我，於是我開始接觸那些“個人英雄主義”的東西，與其他人一樣，開始崇拜那些“英雄”。
這種崇拜的後果是十分嚴重的，我心神不寧，整天萎靡不振，滿腦子都是那些奇怪的英雄，不僅影響了學業，還影響了身體。
發現這一情況後，我母親決定帶我去見她的一個朋友，範老師。
範老師給我的第一印象就是慈祥、和藹、善良。她是一個年過六旬的老太太。我心中得意著，終於不用聽那些陳腐的說教了。
聽了我的情況後，她將我引進一間房間。這一舉動讓我剛放下的心又懸了起來，難道要找我單獨談話？
誰知她的第一句話就讓我感覺古怪：“你知道天平嗎？”
這個奇怪的問題使我大吃一驚，我原以為，她的第一句話應該是：“為什麼你崇拜那些英雄”之類的問題，然後開始長篇大論。而我，自然也是“洗耳恭聽”最後“如夢初醒”，依舊我行我素地崇拜那些“英雄”。
可這……和天平有什麼關係？
“我知……知道。”我含含糊糊地回答。
“當天平的兩邊物體質量相同時，天平便會平衡。我用一個50g的砝碼錶示現在的你。”說著，她用鑷子夾起一個500g的砝碼放在天平的左端，“這些，則是你所崇拜的英雄。”她將幾個100g的砝碼放在天平的右端，左邊的砝碼立刻被彈得老高。
“你幻想著能和他們一樣，固然是好的。但是隻想著不做，就不行了。現在的你，太弱小了，即使他們真額出現了，你也只能望著他們的背影嘆氣。你應該怎麼做？答案只有一個，給自己加重。”
我被震撼了，如夢初醒。
我不再崇拜那些英雄，轉而尋求自身的價值。在小學的生活中，我發憤學習，年年都被評為學習標兵；我關心集體，受到了大家的讚賞；我閱讀各種書籍，積累了大量的課外知識……當我再次看到那些英雄時，我會在心中默唸當你們出現時，我絕對不會只是仰望你們的背影嘆氣。
茫茫人生，如同茫野。我們時常會想到荒野中的暴風雨，以及暴風雨中的那一道道迷亂的身影。我知道，在那次暴風雨的洗禮中，我翻越了一座橫跨在我九歲時的大山，我知道，我成長了。