2014高考作文：山羊過獨木橋
2014年新課標I卷(適用地區：山西、河南、陝西、河北)高考題：
閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽專案。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最後以全隊透過的人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己透過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利地過了橋。這種做法當場引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事後，相關的爭論還在繼續。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意範圍作文，不要套作，不得抄襲。
山羊過獨木橋
傳說中，有過這麼一場運動會，裡面有過這麼一個專案，叫“山羊過獨木橋”：學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人透過。但在這個專案的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙透過，裁判認為這樣做有爭議。
無疑，這是一場莫名其妙的運動會。
沒有人知道這場運動會是競技運動會還是趣味運動會;也沒有人知道“山羊過獨木橋”這個專案比拼的是選手的過橋速度還是選手的平衡能力;更沒有人知道此專案比拼的是選手的團隊意識還是選手的.共贏精神……
當這一切在起點就變得撲朔迷離之時，所謂的終點也就呈現不出任何意義。
於是，這場莫名其妙的運動會催生了“不明覺厲”的專案，而“不明覺厲”的專案，造就了“人艱不拆”的擁抱：獨木橋上迎面走來的兩個選手，心懷忐忑，惴惴不安之中，他們選擇了相互擁抱。這既可以是“相逢一笑泯恩仇”的擁抱，也可以是笑裡藏刀的擁抱;既可以是意在雙贏的擁抱，也可以是作奸犯科的擁抱，一句話，這是“曖昧”的擁抱，也是“人艱不拆”的擁抱——人生已經如此艱難，還是不要拆穿為好。
有專案而無規則，無規則而有裁判。因無規則，裁判就成了規則本身。當兩個選手在獨木橋上一個擠下去另外一個時，裁判會說，這個專案檢驗的是共贏精神，因此，在獨木橋上擠來擠去的你們是雙敗;當兩個選手擁抱著跨過獨木橋時，裁判又會說，這個專案考察的是“亮劍精神”，“兩強相遇勇者勝”，選手的“擁抱”恰恰證明了你們缺乏求勝的勇氣……最後，無論選手怎麼做，裁判都可以宣佈選手失敗。賢愚對錯，悉在裁判一念之間。
法國作家博馬舍曾說過一句平淡而深刻的話：“若批評不自由，則讚美無意義”。是啊，若遊戲無規則，則裁判無意義。
所以，這場莫名其妙的運動會，缺少的不是選手，也不是裁判，而是靈魂;這個“不明覺厲”的專案缺少的不是“激情”，也不是“基情”，而是規則。
然而，缺少規則的何止是“山羊過獨木橋”專案?缺少靈魂和規則而又獨攬權柄的，又何止是裁判?
在靈魂缺失，規則缺乏的時代，我們只好選擇擁抱——儘管“曖昧”。