成長的路上，感謝有您作文
12月8日 星期四 陰有風
今天，教育時報編輯吳松超老師來到我校，他是專程來採訪學校教科研室主任範通戰老師的，很高興有機會面對面聆聽吳大編輯、範主任對教育的精彩言論，使我在教師專業成長的思想認識上受益匪淺，感觸頗深：
一、堅守是一種美德。
教師個人成長的道路絕非一帆風順，許多意想不到的困難會接踵而來，個人思想、工作環境、家庭條件等等。教師生活在現實世界裡，而非真空中，進行個人的專業化成長需要處理好與外部環境的關係、需要調整好內心思想的困擾，需要耐得住寂寞、坐得住冷板凳，吃得消熬夜苦，沒有興趣有毅力，只要堅守，就一定能換來成功的一天。眾所周知，華東師大教授葉瀾曾說：“一個教師寫一輩子成不了名師，而一個教師如果認真寫三年教育反思，就能成為名師。”時下，有很多教師都在進行專業成長，都在寫教育反思，但為什麼沒有成為名師，原因不外乎兩個：一是所寫的教育反思是在應付，沒有真正用心去寫。二是缺乏堅持，沒有一種持之以恆的決心，如此三天打魚，兩天曬網，恐怕一輩子也成不了名師。範主任對我正在堅持記錄的班級表示讚賞，鼓勵我一直做下去，成功就在不遠處。
二、注重閱讀，提升思想，用理念統領實踐。
範主任談到他在一年前曾指導一位物理教師參加省優質課大賽，原先幾次試講都不理想，雖然所教科目不同，但經過範主任思想理念的點拔，觀念一變，授課效果得以很大提升，結果在省優質課大賽中榮獲一等獎。當我表示羨慕語文教師閱讀量大，有利於成長，甚至有改教語文的想法時，吳老師微笑著搖搖頭，舉例說他大學時是學化學的`，我省課改名師常作印老師是學美術的，透過個人大量的閱讀都有了很大提高，閱讀能夠提升自己的思想理念，讓自己的思想境界站得更高，能時常以思考審視的眼光看待生活中的事情，並加以昇華，再放在理論的高度來看待，就能看得更準，看得更遠。我不好意思的點頭稱是。
三、環境在教師個人的專業成長很重要。
範主任談到他自己的專業化成長，環境給予了他很大的幫助，他能夠始終將自己的心態調整到積極興奮的狀態中，筆耕不綴，曾在一年中在各級各類報刊雜誌發表文章近60篇，榮獲焦作市首批科研型教師稱號，令人羨慕不已。非常感謝範主任這麼多年來對的關心和幫助，當自己遇到思想的困惑、實踐的難題時總要求教於他，一番促膝交流這後，我總有一種茅塞頓開之感，原有的疲憊和懈怠一掃而光。有範主任這樣的引路人，是我成長道路上最大的幸福。
目送著吳老師遠去的身影，我暗下決心，以更加堅定的步伐在專業成長的道路上繼續前行。
成長的路上，感謝有您！