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幸福是分享的作文600字

幸福是分享的作文600字三篇

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的幸福是分享的作文600字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

幸福是分享的作文600字 篇1

  生命因有愛,才有幸福——題記

  我從來沒有刻意地追求過幸福,也未曾有過對幸福的內涵冥思苦想過,因為我認為只要細心感悟生活,生活中處處有幸福。

  清晨,精神百倍的下樓,高高興興的上學去,剛出門,暈,又是雨天,不得不老天變臉的快速,滿怒火的我衝回家拿了雨傘,心理盡不爽,今天的體育課又泡湯了,中午又不能回家,要在食堂吃飯哪將是一件痛苦的事,心裡的抱怨使我臉色難看。

  剛出小巷,一幕幕溫馨,幸福的鏡頭出現在我的眼前。

  鏡頭一

  雨中突然聽到一陣哭聲,向聲音出望去,一個揹著大書包的小男孩,匆忙趕去上學,走的太急滑到了,路旁早點攤上喝豆漿的阿姨趕緊撂下碗,扶起小男孩,用手帕擦拭去小男孩身上的泥水,眼裡盡是關心與愛護並叮囑小男孩路上小心,不要再滑到了,我看到這一幕,早上心裡的不快被這和諧的情景感染了,心裡舒暢多了。

  鏡頭二

  路上,一位三十多歲的年輕媽媽,因為雨天,不得不跳下腳踏車,推送著後座上的女兒去上學,慢慢的行走在擁擠的人群中,帽簷上雨水滴答,順勢流淌到媽媽的髮梢上,溼了,分不清汗水雨水。看到這,我想當年,媽媽從幼兒園到小學,不也是這樣推送這著我去上學嗎?我想在有雨的天氣裡,媽媽也是和眼前的年輕媽媽一樣一身泥水的送我去上學,看到這我才知道原來這惱人的'雨天中也可以有溫馨和幸福啊,

  不覺中我到校了,心裡早沒有剛出門時的煩躁,因為心情好轉,我上課上的特別認真,語文課上老師佈置一道作文題,“分享”要求寫一篇作文,看著這作文,我若有所思,我寫下了“分享幸福”雨中的情景,讓我體會到和諧幸福的內涵,分享到別人的和諧幸福,更讓我體味到,仔細的體味生活中的美,自己也會美起來。

幸福是分享的作文600字 篇2

  生命因有愛,才有幸福——題記

  我從來沒有刻意地追求過幸福,也未曾有過對幸福的內涵冥思苦想過,因為我認為只要細心感悟生活,生活中處處有幸福。

  清晨,精神百倍的下樓,高高興興的上學去,剛出門,暈,又是雨天,不得不老天變臉的快速,滿怒火的我衝回家拿了雨傘,心理盡不爽,今天的體育課又泡湯了,中午又不能回家,要在食堂吃飯哪將是一件痛苦的事,心裡的抱怨使我臉色難看。

  剛出小巷,一幕幕溫馨,幸福的鏡頭出現在我的眼前。

  鏡頭一

  雨中突然聽到一陣哭聲,向聲音出望去,一個揹著大書包的小男孩,匆忙趕去上學,走的太急滑到了,路旁早點攤上喝豆漿的阿姨趕緊撂下碗,扶起小男孩,用手帕擦拭去小男孩身上的泥水,眼裡盡是關心與愛護並叮囑小男孩路上小心,不要再滑到了,我看到這一幕,早上心裡的不快被這和諧的情景感染了,心裡舒暢多了。

  鏡頭二

  路上,一位三十多歲的年輕媽媽,因為雨天,不得不跳下腳踏車,推送著後座上的女兒去上學,慢慢的行走在擁擠的人群中,帽簷上雨水滴答,順勢流淌到媽媽的髮梢上,溼了,分不清汗水雨水。看到這,我想當年,媽媽從幼兒園到小學,不也是這樣推送這著我去上學嗎?我想在有雨的天氣裡,媽媽也是和眼前的年輕媽媽一樣一身泥水的送我去上學,看到這我才知道原來這惱人的雨天中也可以有溫馨和幸福啊,

  不覺中我到校了,心裡早沒有剛出門時的煩躁,因為心情好轉,我上課上的特別認真,語文課上老師佈置一道作文題,“分享”要求寫一篇作文,看著這作文,我若有所思,我寫下了“分享幸福”雨中的情景,讓我體會到和諧幸福的內涵,分享到別人的和諧幸福,更讓我體味到,仔細的體味生活中的美,自己也會美起來。

幸福是分享的作文600字 篇3

  記得有一次我和爸爸媽媽舉行了一次知識競賽。

  競賽內容分為四個部分:一、對歇後語二、猜謎語三、腦筋急轉彎四科學知識。首先作為主持人我明確了競賽的規則:每小題只有10秒鐘的思考時間,若回答不出就算失敗。爸爸媽媽表示同意。

  下面進入第一個回合:歇後語。“竹籃打水——”媽媽接道:“一場空”,媽媽問:“八仙過海——”,爸爸裝模作樣的思考,媽媽得意的笑道:“怎麼樣,答不上來了吧!”爸爸學者老畢的聲調說:“這種題,小菜一碟,當然是各顯神通了。”到爸爸問我了:“肉包子打狗——”,“有去無回。”我高興的答道。

  接著到了競賽第二項猜謎語了。我第一個提出了謎面:“好像鹽來,又像糖,只能用它不許嘗,碰到清水起泡泡,既去油汙又去髒。”媽媽立刻答道:“洗衣粉。”我心想:“媽媽不愧是做家務的能手。”到媽媽出題了:“頭像蓮蓬,身似瓶,園丁帶它去花坪,紅花綠葉見我笑,它卻低頭淚淋淋。”爸爸就假裝思索了一會兒說:“是噴水壺。”爸爸一副得意的樣子。我急忙催他:“爸爸,快點到你問我啦。”爸爸慢條斯理的說:“有位老師不說話,學習如遇難問題,人人可去請教……。”“是電腦”我搶答道。

  競賽進入第三項科學知識。第一局:我是審判家。我先出一句:“微生物生命很短暫嗎?”媽媽說:“對。”爸爸點頭表示同意。我哈哈大笑起來,“不對,是有些微生物能活上億年呢?”

  緊緊接著媽媽出題:“細胞都很小嗎?”我自信的回答:“錯,比如雞蛋中的蛋黃。”

  下面到了競賽的最後一項——腦筋急轉彎,這可是我的強項。

  爸爸問:“一張桌子4個角,鋸去一個角,還剩幾個角?”媽媽說:“當然是三個角了。”“不對,”我指著一張桌子,“你看鋸掉一個角,當然是五個角了。”我問爸爸:“什麼池不能裝水?”

  爸爸說:“是電池。”爸爸問:“什麼不剪不斷?”我急忙說:“是瀑布。”……

  家庭競賽結束了,但哈哈的笑聲還在耳邊迴盪。爸爸總結了今天的冠軍是我,並且說:“以後得多看書,才能跟的上時代的步伐。”“是呀,”媽媽說,我們都會心的笑了。

  怎麼樣,這就是我們溫馨幸福的家,把我的幸福分享給更多的人。

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