關於風的作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的關於風的作文，歡迎閱讀與收藏。
關於風的作文1
風
春天，柔和的風拂過大地，小草悄悄地從土裡探出了綠色，可愛的小腦袋。柳樹吐出新芽，換上了新衣，隨風翩翩起舞。春風吹過大地做著綠色的夢。
夏天，太陽噴出熾烈的光芒，人們被烤得口乾舌燥，於是人們輕聲呼喚著風兒，風兒聽到了人們的招呼，急忙趕來人間，吹出絲絲的涼意。夏風吹過，人們做著一個個清涼的夢。
秋天，涼爽的風拂過人間，為大地潑灑上了金色，為人們帶來了收穫，空氣裡瀰漫著瓜果的香氣。秋風吹過，大地做著豐收的夢。
冬天，風的脾氣十分暴躁。它怒吼著，把雪花吹得滿天遍野，大地上變成了白茫茫的一片。它把孩子吹回家，把小草、花兒吹得失去了色彩，唯有松柏挺立在寒風中。朔風吹過，人們做著一個個純白色的夢。
風還在大地上漫遊，開始新的旅行。
關於風的作文2
揹著厚重的行囊，走在荒蕪的歲月。曾以為，年華如此安好，青春如此盎然，我卻丟了自己，為了某些不該有的。
歲月總是無情的催人成長，無情的打磨這那一顆顆幼小而純淨的心。記憶、成長，總是同步的進行著，每一刻，每一分，遇見的每一件欣喜或悲憫。可當自己真正靜下來，成長何嘗不付出代價，跌倒了，爬起來繼續走下去，就算再狼狽再受傷，告訴自己，無所謂，走一步算一步。
二月，風起。
春風吹過暖陽，吹過熟了又熟的泥。半年了，半年沒有好好的思考過往，半年，死在了記憶裡，沉睡不醒。
二月，風起。
溫暖的陽光透過湛藍的顏色，照亮記憶。記憶，不僅僅用來回味，當想起了那些過往，就打開了沉睡已久的心，放下過去，回到現實。
二月，風起。
當風起的時候，也是開始的時候。生活如此，將殘留的軀殼化為泥藻，路很長……
暖陽、春風。都是美好的意境。
關於風的作文3
金燦燦的秋天過去了，凜冽的寒冬到來了。寒冬的追隨者——北風也呼嘯而至。
北風路過了公園中的梅園，裡面的梅花綻放了一張張笑臉，開出了白色、黃色、粉色的燦爛花朵。北風將它的迷人香氣吹向了人們。
北風路過了梧桐林，它將掛在梧桐樹枝頭的枯葉吹落，梧桐樹傷心的哭了，但北風卻高興的吹起了哨子。
北風又來到了學校，它看冬天的校園太單調了，就呼喚來它的夥伴——小雪花，它們倆開始在空中翩翩起舞。在教室裡玩耍的小朋友看見了這一幕，都爭先恐後的衝出了教室，奔向了操場。
北風路過的地方有很多，它為那裡的人們帶來了很多好處，也為人們帶來了一些壞處。
關於風的作文4
春天，是四季中風的代表，在和煦的春風中，漫步在花紅柳綠的田間小路上風，一年四季都有，但四季的風給人的感覺卻是各不相同。
那一絲絲，一縷縷帶有清香的春風輕輕地拂過你的臉龐，帶給你無限的遐思……
夏天的風像脾氣暴躁的人，一生氣就會怒吼，給人類帶來大災難。所以人們都討厭怒吼的夏風。
秋天是個金色的季節，秋風也有著秋的色彩，它喜歡邁著輕快的腳步到處告知人們果園的豐收，給人們帶來收穫的喜悅，讓人們開心，不讓人們有一點傷感，所以人們都喜歡它。
冬天是一個寒冷的季節，所以冬風有著與別的季節的風不同的特點，時而給人歡樂，時而給人不便。
我愛風兒，我更愛四季中美麗的季節中的風。
關於風的作文5
“呼呼——”聽，這是什麼聲音？這是前幾天颳得一場大風。
我早上去上學。剛一出門，一股風就迎面撲了上來。地上的沙土和狂風一起在天空中轉圈圈，還有些沙子粒被風吹進了我的眼睛，“啊喲！”我的眼睛一陣酸，感覺眼淚流出來了。
“呼——”這場大風像一隻巨大、兇猛、無形的猛獸，大聲的吼叫著，使勁地吹著氣。這幾天鄭州遭到了霧霾的嚴重汙染，這次大風一吹，再大的霧霾也會被這“猛獸”吹走。
我迎著撲面而來的風沙，戴上帽子，一步步去上學。好不容易到了學校，進班一看，哇！桌子上、椅子上、窗戶上、講臺上……到處都被這風沙掃蕩了一遍，髒兮兮的。我趕忙借了一張紙，擦過之後，紙上很髒，可見這次風沙有多髒。
雖然這場狂風的壞處不少，但是卻把霧霾吹散了，我希望再刮一場風。
關於風的作文6
秋天的雨，是一把鑰匙；秋天的雨，藏著非常好聞的氣味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭………。那麼，秋天的風有顏色嗎？又會是哪種顏色呢？
秋天的風，是紅色的，它染紅了楓葉。紅紅的楓葉在秋風中飄落，像一隻只在空中翩翩起舞的蝴蝶，讓我想起了一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。秋天的風是黃色的，銀杏葉變黃了，金黃的葉子就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。秋天的.風是綠色的，松柏穿上了墨綠色的衣裳，它們就像一位位戰士，守護者家園，保護著大地。
秋天的風是五顏六色的，柿子樹上長滿紅彤彤的果實，像一個個小燈籠；梨樹上結滿了一個個黃澄澄的梨，遠遠望去，就像一個個小葫蘆；南瓜架上掛滿了一個個黃綠相間的南瓜寶寶，它們三個一夥，五個一群地說悄悄話，有些又像小姑娘不敢出來，藏在枝葉裡，跟我們躲貓貓，真調皮啊！蘋果、橘子你擠我碰，爭著讓人們去摘呢！
秋天的風真是一個魔術師啊！
關於風的作文7
風，多麼熟悉的名字，它揮之即來，呼之即去；像一位隱居多年的神仙“仙氣飄飄”不露出真面目；他那種做好事不留名的態度讓我情有獨鍾……
風是瀟灑的，他不留任何“遺憾”，他的足跡被他隨手帶走。
風是嬌羞的，他如一位未出閣的小姑娘，生怕他人瞧見美麗的容貌。
風是巨大的，過江千尺浪，入竹萬竿斜。
風是溫暖的,爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。
風是善解人意的，春風知別苦，不遣柳條青。
風是夜晚的主人，夜來風雨聲，花落知多少。
風是高尚的，錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。
風是靜悄悄的，隨風潛入夜，潤物細無聲。
風是美麗的，春風如貴客，一到便繁華。
風是醫生的，野火燒不盡，春風吹又生。
風一年四季都在我們身邊，他每天的心情多種多樣，五彩繽紛，這種敢愛敢恨的性格深得我心。
關於風的作文8
大自然創造許多東西，例如：風、雨、雷、電其中，我最喜歡風。
風有些溫柔。春天來了，風輕輕吹拂。它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。小朋友們來到草地上，五彩的風車骨碌碌轉起來了。五顏六色的風箏飛起來啦！天空中熱鬧極了。玩累了，躺在草地上，風輕輕拂過，如媽媽的手溫柔地撫摸著我們的臉頰。
有時，它也很暴躁。它橫衝直撞，把窗戶吹得呼呼直響。它吹倒了大樹，把塵土、垃圾、小石塊等許多東西捲上天空。颱風過去後，只見大地一片狼藉。風來到海上，掀翻了大船，捲起了滔天的海浪。有時甚至引發了海嘯。
咦？今天怎麼那麼平靜呀？哦！原來是和太陽打架了。它回家生悶氣了。不信，難道你沒有聞到空氣中悶悶的味道嗎？風生起氣來，就什麼都不想幹，你看，紅旗不動了，樹葉不動了，風箏飛不起來，惹得小朋友也生起悶氣來。
風有幾分神秘，幾分古怪，幾分多情，還有幾分可愛呢！
關於風的作文9
狂風暴雨我都見識過，但是，給我印象最深的還要數那一場狂風了。
我在回家的路上，天氣好的不得了!只是偶爾有幾股微風颳來。到家之後，外面就颳起了大風。窗外時時傳來呼呼的大風聲。從窗子向外看，垃圾飛滿了天，灰塵，沙土揚滿了天，天上到處都是垃圾，塵土。太陽公公不知道被這場無情的大風嚇得藏到哪裡去了?外面的房子都感覺要拔地而起了!
一會兒，風從空中刮來;一會兒，又颳起地上的塵土而去;似乎是要舉行一場大的清掃活動，把所有的灰塵全部颳走。迫不得已出門的人們只能彎著腰，身子向前，吃力的前進著。不大一會兒，這些人的身上，臉上都佈滿了灰塵。
大風慢慢小了下來，人們緊張的心情也都放鬆了不少。可是，狂亂的大風又無情的颳了起來，彷彿不讓我們緊張的心情休息半刻。外面的世界天翻地覆，簡直分不出哪裡是天哪裡是地，只知道天和地像是融合在了一起，昏昏暗暗。
這場瘋狂的大風到了夜晚才停了下來，一切恢復原樣。
關於風的作文10
風，是飄逸的長髮；風是搖擺的狗尾草；風，是迷人的肉香。風，無形，摸不著，卻看得見，也聽得見。當心頭感到一絲涼意，那就是風。
和藹的風，她輕柔，在高樓大廈間穿梭，捲起樹下一片枯葉，在空中旋轉，搖擺，最後落在人們肩頭。焦躁的夏午，太陽炙烤，把纖柔的風都烤化了，空氣中滿是風殘破的肢體，從遠處觀察，好像沸騰的清水。但到了夜晚，風就如魚得水，源源不斷的為人們送來清涼，一掃白天的沉悶。
清香的風，她帶來春天的氣息。小草的清新令人心曠神怡，百花的幽香令人陶醉，還有午間飄來各家的飯香，惹得肚子咕嚕咕嚕叫個不停。
有時風也會發怒，工廠的煙染黑了她的身，二氧化碳令她燥熱，建築地的灰塵破了她的相。一怒之下，風兒呼嘯，引來了成群的烏雲，一場史無前例的大雨，暫時洗淨了風，平息了她的心情，換來的卻是天地間一片氾濫。
風兒，願你永遠輕柔，永遠清新，永遠好心情。
關於風的作文11
春風剛剛吹過，待之而來的是那溫暖的夏風。
正午，剛吃完飯，走出家門向學校走去。呼呼，一陣柔風吹來，從我的髮絲穿過。風像那嬰兒般的手撫摸著我的臉。夏天的風伴著那溫暖陽光照耀在我的身上。
而那暖風剛過，雨公公就來了。柔風瞬間就變成了大風，把雨都吹成斜著下的了。路上的行人都把雨傘往一邊擋，可有的雨傘撐不住，刷的一下就被刮跑了。都說先下九毛沒大雨，後下九毛不晴天，這回可應了這後半句。不知過了多久，雨停了。天空中出現了一道彩虹，五顏六色，色彩斑斕。雨後的柳樹枝條像剛從睡夢中醒來似得，懶洋洋的隨風擺動，時而飄，又時而停。
夏天的風彷彿是一位仙女，一會兒飄來飄去，一會左看右看，好像有什麼金銀珠寶掉了；夏天的風很快樂，因為在夏天，有很多行人在路上走動，當人們熱的時候，他便可以給人們乘涼，帶來涼爽；夏天的風是調皮的，它跑遍了人們的身體，不知疲倦。
夏天如畫，而風，就如那生動的小動物。
關於風的作文12
風，它在我們的生活中是不可缺少的，它存在的時候我們感覺不到它的優點，它一旦離開了我們，整個世界會變的很可怕。
假如沒有風，氣球和風箏就無法飛上開，小朋友們整天都會悶悶不樂；假如沒有風，植物就無法呼吸了，花不再開放了，草也枯萎了，樹也變得乾巴巴的，整個世界變得灰濛濛的；假如沒有風，汽車排出的尾氣凝聚在一起，散不開，人們再也不能呼吸到新鮮的空氣；假如沒有風，大地就會熱的裂縫；假如沒有風，就沒有雨，水蒸氣就不不能蒸發上天空。
風這麼重要，我要好好學習，用自己掌握的知識利用自然資源，讓風發揮它更大的作用，為我們為人類更好地服務。
關於風的作文13
呼！呼！是誰在唱歌呀！一道五彩的風來了。他飛過草地把草地刷得綠油油的，他來到花叢，把花兒吹得紅紅的。風真好！
火紅的太陽掛在天上。那一道五彩的風來了。他路過小河，將小河刷得碧藍碧藍的，好似綢緞鋪在大地上。雨後，風來到天邊邊，化作一道彩虹。風真好！
啊！這麼多金黃金黃的果子。那一道五彩的風來了。他把果實樹葉刷得金黃金黃的。呼！風又去哪兒了？哦！在山上和人們一起登高望遠。我喜歡風！
啊！好一片白茫茫的地方。那一道五彩的風來了！他穿著雪白的大衣，和小雪花一起給雲杉、雪松穿上雪大衣。風兒吹呀！吹呀！吹出歡聲笑語，吹出一道道光茫，吹出新年的祝願與歡樂！我喜歡風！
風是我們的朋友，世界上可不能沒有他，他給我們送去涼爽、送去歡樂、送去祝福！
關於風的作文14
春光燦爛，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。這一天，就像是世界末日一般，雖然今天去春遊，但是是我們三年級最後一次跟同學春天的約會了。
離開了三年的同班同學好朋友，每個人都不捨得離開好夥伴，我也不捨得，但是該來的還是要來的，因為我們四年級的時候就要分班了，幸運的話，可能有同學跟你在一起。如果能重新來，我會熱心幫助夥伴，如果能重來，我會尊敬老師。
春天的美也將再次消失，夏天的來臨使我悶悶不樂，更加想念同學。想著想著就到了目的地，慢慢地拿起坐墊拿起便當盒開啟蓋子，把甜美分給同伴。過了會兒“拍照”馮老師說到，老師讓我們1、2、3、4大組各站2、3、4、6排。我們把葉子灑在空中，這場畫面就被老師定格下來。
再見了春天。
關於風的作文15
我們教室的講臺上有一盆“一帆風順”，是我們班安之同學的一盆花。
它的花瓣很奇特，只有一片，而且裡面還蓋著個像流星錘似的花芯，它剛來沒幾天，就被同學們圍了個裡三層外三層。
可一個雙休日過去了，當我們再次來到教室時，卻發現一帆風順無精打采地耷拉在講臺上，整個班都跟無精打采的，傅老師也很生氣，批評了我們和花草管理員。
好在第二天，我來到教室時，一帆風順由於喝足了水，又立了起來，所以，同學們早讀也很有精神，老師也表揚了我們。
我想這盆一帆風順就像我們，知識也就是用來灌溉的水，如果沒有水，我們就會耷拉下來，使別人唾棄，如果有了水，我們也就會更漂亮，更討人喜歡。所以，身為一個小學生，要時不時地來用知識灌溉自己，好好學習，天天向上。
這就是一帆風順給我的啟示。