有關玩的發現作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的玩的發現作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩的發現作文 篇1
有一天晚上，我做完了作業就打乒乒乓球。
我把乒乓球往牆上打，乒乓球就彈了回來。我想試一下往紗窗上打乒乓球能不能彈回來，結果一打，乒乓球不但沒有反彈回來，反而還直接落到了地上。我想：這到底是為什麼呢？於是我跑去問媽媽。媽媽對我說：“寶貝兒，媽媽相信你自己只要開動腦筋，沒有你解不開的謎。”我又快速地奔到紗窗旁仔細地看著。才發現紗窗是軟的。原來，乒乓球只有碰到硬的東西才會反彈回來。這個驚人的發現使我一下子興奮得跳了起來。我立即高興地跳到媽媽身邊大聲地喊道：“媽媽，媽媽，我知道是怎麼回事兒了。是因為乒乓球碰到硬的東西才能反彈回來，碰到軟的不能反彈。”媽媽摸著我的腦袋說：“看吧，你只要細心觀察就會有所發現。”
我真高興啊！因為這個晚上我也像列文虎克那樣，從玩中學到了一個新的知識。
玩的發現作文 篇2
好友桐桐是個玩溜溜球的高手。你看，他一會兒“溜狗”，一會兒懸停，讓人眼花繚亂，目不暇接。看得我心裡滿是羨慕，回家就找爸爸耍嬌：“爸爸!給我買個溜溜球吧!小區裡連5歲的小孩都會溜溜球，我也要學!”經不起我的軟磨硬泡，老爸只好在網上給我買了一個光子精靈(一個溜溜球的名字)，我開心極了，就等著到貨。
三天過去了，溜溜球終於到貨了，我一拿到溜溜球就直撲桐桐家去，想要他教我怎樣玩。桐桐爽快地答應了我的要求，拿起球來給做我收發示範，看他把球往下一扔，轉眼間溜溜球就自動轉了回來。這也太簡單了，我大聲喊道：“會了，會了，讓我試試，讓我試試”，我一把從桐桐手裡搶回溜溜球，抓住球上的細繩，把球扔了出去，可是球一轉到底就停止轉動了，我又試了幾次，卻怎麼也收不回來。桐桐又當著我的面做了一回示範，告訴我收回來用點力，可我還是沒有學會，一用力，球不是順著細線轉回來，而是向石頭一樣砸上來，急得我心裡象團亂麻，額頭也直直地冒汗。看我扔是不得要領，桐桐說：“這是需要基本功的，你照我教的方法回去好好練，你肯定會成功的，我當時可是練了一個星期才會的。”
回到家裡，我的心緒平靜了許多。人家會玩溜溜球，為什麼我就學不會呢?於是我開始觀察起溜溜球，並思考起它旋轉的'原理。我擰開溜溜球的外殼，發現夾在中間的是個能夠旋轉的輪軸，一條一米左右的細繩就係在輪軸的中間。我把溜溜球重新裝好，把細繩一層層地環繞在輪軸上，用右手食指套住住了細繩的另一端圓環，將溜溜球自由釋放，溜溜球逆著細繩纏繞方向轉動,豎直下落逐漸解脫細繩的纏繞,直到細繩全部展開為止。隨後,它又自動順著同一轉動方向往上爬,使細繩重新纏繞在輪軸上。當溜溜球停止轉動以後,隨即又沿反方向擺脫細繩纏繞轉動下落,然後上爬。只不過每一次上爬都比前一次低一些，週而復始。原來我不動它球也會往上爬呀，可為什麼又比上一次要低呢?我想溜溜球脫手以後，受到地球引力作用會向下轉動，而且會越滾越快，到最底部的一瞬間，由於轉動慣性的作用,球體仍在繼續旋轉,可細繩已經全部展開,溜溜球不可能再往下走，就只能按照原來的旋轉方向垂直上爬了,可是空氣中有阻力，所以溜溜球的上升高度就沒有放手時這麼高了。為了證明我的想法，我特意從電腦上查找了溜溜球的轉動原理，原來物理學上的能量是守衡的，當溜溜球脫手後，重力勢能轉變為動能，溜溜球開始轉動，當球在最底部的一瞬間，重力勢能達到最小，動能最大，此時球開始有向上的趨勢，此趨勢所帶動的運動，會將動能重新轉化為重力勢能，但由於空氣阻力等其他環境因素的影響，此過程中會有機械能(動能和勢能)的損失，因此溜溜球的上升高度不如放手時的高度。看到這裡，我突然間覺得自己非常了不起，因為我發現了很多大科學家付出畢生心血才研究出的能量守衡定理。我又想，如果要使溜溜球能夠爬上下落時的高度,在它轉向過程中,加點向上的力，不就可以使它損失的動能得到補充了嗎。為了證明我的想法是正確的，我重新把細線纏上溜溜球，讓它自由下落，然後在它轉向過程中輕輕地向上使力，果不其然，溜溜球穩穩地回到了我的手裡。“吔，成功了!”我捏緊右拳，興奮地揮舞起來。
雖然只學會了簡單的收發球，但我還是非常高興，因為我從練習悠悠球中明白了一個道理，做任何事情都要善於觀察，善於總結，努力尋找並遵循事物變化發展的規律，只有這樣，才能達到事半功倍的效果。
玩的發現作文 篇3
玩耍常常被認為是浪費時間的事情，但在科學史上，有許多發現是在玩耍中產生的。今天，我在玩耍中發現了一個科學知識。
今天早上，我喝水的時候，就在爸爸媽媽不注意的時候，偷偷放了一點糖。喝了一大口，於是，我越放越多。爸爸看見了，說：“不要吃太多糖！”我裝作沒聽見，就繼續放。我又拿來三個同樣大小的杯子，給其中兩個倒滿糖，在另外一個杯子裡裝滿水，然後把有糖的杯子裡的糖給有水的杯子裡倒，每當水快要溢位來時，我就用筷子慢慢地攪著，水就沒溢位來。就這樣，我一點一點小心翼翼地把兩杯糖都倒進去了，一滴也沒溢位來。我說：“這是為什麼？”
我帶著疑問上網查了一下，果然找到了答案：原來，水是由水分子構成的，它的結構中有許多肉眼看不見的空洞，空洞裡可以溶解大量被溶解的分子和原子（不只是糖），溶解後的糖分子和水分子排列得很緊密，就不會佔很大的空間。另外白糖是顆粒狀的，原本就排列得不緊密。所以，兩杯白糖可以裝的一個杯子裡。
今天，我的收穫真大呀！只要我們留心觀察，從玩中也能發現許多新知識。
玩的發現作文 篇4
星期天，我在家玩氣球。
忽然，我看見氣球上有幾根頭髮，我輕鬆的一拉頭髮就被我拉下來了。我想頭髮肯定能掉下去。可是沒想到的是頭髮又粘了上去，我非常生氣。我覺得把頭髮拉遠一點，會怎麼樣呢？我就試了一下，結果是頭髮掉到了地上。我就這樣讓頭髮掉了下來。
過了一會，我還想試一試別的東西呢。我找了一個本子，我把本子放在了氣球上，我把氣球返了過來，本子就快速的掉到了地上。我想應該找一些輕的東西試一試。我就找了一個透明的袋子，放在了氣球上面，結果真的吸引住了袋子。我說：“這肯定是吸力。”媽媽聽見了，說：“這不是吸力，是靜電。”原來氣球又產生靜電的能力。
這就是我透過玩氣球發現的東西。
玩的發現作文 篇5
今天我買了一個悠悠球回家玩，我把悠悠球向下一拋，悠悠球便轉動起來。我想，悠悠球為什麼可以轉的這麼快呢？
我跑去問爸爸，爸爸說：”我想應該是軸承的問題。“之後，他給我耐心的給我講了了起來，”悠悠球分為繩、球殼、球體和軸承，其中軸承又分為離合器型、滾珠型和普通型……“我等的不耐煩了，就說：”爸爸，快進入正題吧！“爸爸說：”力量帶動了軸承，再加上繩索的摩擦力，悠悠球就能轉起來了。“我高興的說；：”爸爸，您真行。“今天，我終於知道了，悠悠球為什麼能轉動，我非常高興。