我的發現的五年級作文（精選50篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的發現的五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的發現的五年級作文 篇1
今天是星期六，下午上完英語課，我和爸爸媽媽一起去姥姥家。一進門，我就看見了添添妹妹。上回見面的時候離這次見面，已經有兩個月了，我發現她的個子長高了，她的頭髮也長長了。
添添剛過兩歲，她可有本事了，什麼事情都要自己做，自己剝橘子吃，自己拿勺子吃飯，她剛一坐到飯桌前，就說：“我要吃肉，我要吃肉”，小舅媽給她夾了一塊排骨，她非要自己拿在手上吃，吃得津津有味。
我發現添添妹妹最大的變化就是會唱很多歌，吃完晚飯，我和姥爺在下象棋，添添就在床上給大家表演唱歌，她邊唱邊跳，一首接著一首，她唱了“常回家看看”、“歌唱祖國”、“我愛北京天安門”還有“濟公”等很多歌。小舅在一旁給她錄影，大家不停地給她鼓掌，她唱得更有勁了，她的樣子很可愛，還把大家逗得哈哈笑，添添妹妹會唱的歌可真多，唱的也好聽，比我會唱的多，她真厲害，她會的這些歌，我現在都不會唱。
我覺得添添妹妹真的很厲害，兩個月沒見就學會了這麼多歌，我小的時候可不如她。
我的發現的五年級作文 篇2
在我上學的時候，有一個奇妙的發現，雖然這個發現對於現在的我來說，不是特別的奇妙，但是當時的我們感覺很是奇妙，當時的內心都有一種想要告訴全世界的衝動在裡面。
那一節是課外活動，因為學校的學習生活很是枯燥，所以學校給我們安排了每週一次的課外活動，讓我們勞逸結合，不要太累了，我們幾個小夥伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時候，我們發現了一個特別的發現，我們看著草在亂動，一開始我們以為是風颳的，當時的風也是特別的大，我們一開始就沒怎麼關係，可是到後來，我們越看越不像，仔細往前一看，居然是一直老鼠，我們趕忙胡跑，可是有一個人卻說這不是老鼠，但是他也不知道是什麼，他的膽子是我們這裡面最大的，他用手拿起來，我們都嚇的特別的厲害，最後我們一起拿著去找老師，當老師看見的時候，也是特別的不舒服，你們抓著刺蝟幹什麼，我們第一時間聽到的是“刺蝟”，我們很是不理解，最後老師給我們講解了刺蝟，這時我們才恍然大悟，我們走到草坪裡面，讓他迴歸大自然的生活。
這是我小時候的發現，也是對於我們來說是奇妙的發現，更是隻屬於我們自己的發現。
我的發現的五年級作文 篇3
一天，爸爸媽媽和我去花市買了我早就想要曇花。因為，我早就知道曇花是一種美麗的花，一般很難看到曇花開放，因為曇花開放只能在晚上八、九點鐘開放，而且時間很短，所以有一句成語叫曇花一現。
晚上，我吃完飯，放下碗筷，一溜小跑到陽臺，想早點看到曇花開放，可是曇花就像跟我作對一樣，就是不開，唉，曇花呀曇花，你什麼時候，才會開放?我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇，我懷著忐忑不安等著，一步不敢離開，就怕看不到曇花開放。等呀等，等到九點多鐘，突然我看見曇花果然慢慢地慢慢地開放了，哇塞，好漂亮啊!可是曇花開了一會，很快就閉合了。唉，為什麼曇花開放時間那麼短?為什麼不能長一點?
我不明白這是為什麼，我問爸爸、媽媽，爸爸、媽媽說：你可以上網查一查。於是，我開啟電腦，到網上一查，電腦幫我解開了這個謎，網上說：曇花產於美洲熱帶的墨西哥的沙漠中，經過長期對自然條件的適應，曇花養成了不怕旱的特點，白天氣溫高，水分蒸發量大，得不到足夠的水分，只有等到晚上八、九鍾氣溫較低、水分多的時候才開放。
同學們，大自然是不是很奇妙?!大自然有許多未解之謎，需要我們去探討，我們只有努力學習，才能解開這些不解之謎!
我的發現的五年級作文 篇4
春天來了，萬物復甦，我那葉子被冬天凍得面目枯黃的吊蘭現在也該出去曬曬太陽了。
我來到吊蘭越冬的一座小房子裡，小心翼翼地雙手端起花盆，慢慢地走向花壇。我一邊走著，一邊想：這棵吊蘭每年冬天都裝出快凍死的樣子，而春天又飛快地復甦、成長呢？我正想著，突然“砰”的一聲，呀！不好，花盆竟摔碎了！我頓時慌了起來：媽媽回來一定會批評我。
不一會兒，媽媽就伴著一陣敲門聲回來了。她不但沒有批評我，反而說道：“唉，反正這吊蘭也該換盆了。”說幹就幹，我和媽媽馬上一起把那盆吊蘭從已經支離破碎的花盆中倒出來。呀！我驚呆了！原來，吊蘭把花盆從裡面又圍了一個用白乎乎的根織成的盆！媽媽告訴我，這是因為吊蘭的根在尋找營養，可是卻碰到了花盆，只好沿著這“城牆”繼續搜尋，經過日積月累，形成了今天的“銅牆鐵壁”。媽媽還說，如果一直這樣的話，我的吊蘭會因為缺乏營養而枯死。
聽了媽媽的話，我趕緊用小鏟子進行“除根行動”。雖然我有些於心不忍，但為了吊蘭的生命，我也只好“忍痛割愛”了。我揮舞著小鏟刀一次又一次地向這“銅牆鐵壁”發起進攻。一次，兩次，三次……終於，“銅牆鐵壁”在我的猛攻下攻破碎了。
可是，出乎預料的是，裡面竟還是沒有多少泥土，只見巾蘭的根被扒開了一層又一層，卻依舊沒有多少泥土。
由此可見，植物的根是多麼強大，怪不得它們可以幫我們把風沙拒之門外呢！
我的發現的五年級作文 篇5
星期六的早上，我和媽媽去買菜。在一個小巷裡，遇到一個騎著三輪車賣花的老爺爺。他小小的三輪車上擺滿了各種各樣的植物：有大紅色的月季花、有似一片小竹林的文竹、還有肉嘟嘟的多肉植物以及一些我從沒見過的植物……。那麼多的植物擺放在小車斗上，簡直就是一個小小的移動花園。其中，有一盆三角梅最引人注目，一團團紫紅色的小火焰燃燒在枝頭。媽媽立馬被這盆美麗的三角梅深深地吸引住了，立即同老闆詢問價格，在討價還價後終於買下了它。
老爺爺看見了我，笑眯眯的對我說：“來，小朋友，送你一盆小植物。”他從三輪車上拿來一盆小的不能再小的植物。“給，這是含羞草。”我高興地收下了它，把它放在陽臺上養著。
我仔細地觀察這株小草：含羞草葉子很小，像翠綠的羽毛，一根根羽毛插成了一把把袖珍般翠綠色的小扇子。
我經常給它澆水，一澆葉子就會收起來。這是為什麼呢？原來含羞草裡有一種細胞，它只要一受刺激，比如颳風、下雨等都會使葉子收起來，就產生了這種“害羞”的現象。
我的發現的五年級作文 篇6
兩年前我發現了螞蟻搬家的奧秘。那時，我經常抓一些小動物回來。
有一天放了學回家看見幾只小螞蟻在飛快的‘奔跑’著，一下子就不見了身影。我仔細地觀察，過來一會兒，才看見路旁有一個洞。它們是不是跑到洞裡面去了，我蹲下身子在小洞前靜靜的守候著。‘有兩隻小螞蟻’從洞裡浩浩蕩蕩地走出來……它們好像很著急似的。我想這麼多的螞蟻好像在搬家，它們認為要發生什麼事了嗎？我猛一抬頭，天空中的烏雲密佈，要下雨了，我馬上往家跑，到了家就想起了螞蟻它們會不會被一場突如其來的大雨淹死，我便拿起雨傘向小洞跑去，到了小洞，我發現它們都轉移到了高地，螞蟻怎麼會知道要下雨了，難道它們都是預言嗎？我心中充滿了疑惑。我再去一次小洞探個究竟。那天，我提前看了天氣預報，知道會有一場大雨，我一到洞旁螞蟻正在搬家。我一回家查了資料，終於明白了是怎麼回事了，在下雨的時候螞蟻的家很悶，再加上螞蟻對家裡的溫度變化非常的敏感。我無意中發現了螞蟻搬家這個奧秘可真有趣，在生活中還有許多奧秘等著我們去發現，讓我們留心觀察每一件事，讓它們成為我們的發現吧。
我的發現的五年級作文 篇7
春天到了，校園所有的植物都長出了新的綠葉和枝條，柳樹抽出了新的枝條，吐出了新的嫩葉，桃花綻開了粉紅的……但我在校園的東面發現了一株植物，特別奇怪，它上面雖開滿了結白的花朵，可它為什麼只開花不長葉呢？太奇怪了。是不是它沒有葉子呢？
一天放學回家後，我快速地把作業寫完，就懷著強大的好奇心去問媽媽：“ 我們校園裡有一株植物，它上面長滿了很漂亮的花朵，可奇怪的是它為什麼不長葉子呢？”媽媽一口否絕：“不知道。”我失望極了，就盼著爸爸和姐姐快點回來，想問個究竟，可他們回來後給我的答案還是不知道，這下我徹底絕望了。就因為這事，第二天老師講課的時候我一點也沒聽進去，直到上科學課時，教室裡的同學不時高喊道：“哦！終於可以在科學課上放鬆一下嘍！”
似乎科學老師就是我的救星，科學課下課後，我就再次滿懷著好奇走上前去問老師，為什麼我們學校有一株只開花不長葉？她把我拉到辦公室，意味深長地對我說：“哦你說的那株植物呢叫白玉蘭是一株花，它為什麼不長葉呢？是因為它的花朵生長時需要的溫度要低些。現在正好是春天，溫度較抵，所以先開花，它的葉子恰恰相反，要等溫度高些才會長出來。”
聽了老師的話我恍然大悟，啊！大自然真是個充滿奧秘的世界啊！現在我一定要好好讀書，長大後一定要去探索大自然的種種奧秘。
我的發現的五年級作文 篇8
今天作文老師神秘兮兮的說：“我們來玩吹字典遊戲吧”老師的話音剛落，大家像丈二和尚摸不著頭腦似的，我也是一頭霧水，我心裡直犯嘀咕：我們又不是大力士，那麼重的字典怎麼可能吹倒呢？
比賽開始了，小張同學捷足先登，他用嘴使勁的猛吹一陣，字典卻紋絲不動。他又快馬加鞭繼續吹，直到他吹得面紅耳赤，都沒有把字典吹倒，頓時，他傻了眼，他大喝一聲又發起了猛攻，但字典仍然是紋絲不動。
又過了一會兒，他居然使出了他的降龍十八掌，說時遲那時快，一巴掌下去，字典竟然倒了，可就在這時，老師卻把他紅牌罰下了場。他只好灰溜溜的走下來，我看到眼前這種情景，心裡直發毛：要是我上去，我該怎麼辦？我抓破頭腦都沒有想出來一個好辦法。
很快就輪到我了，我鼓起腮幫子，吹的臉紅脖子粗，感到自己快要斷氣了，字典卻仍然紋絲不動，正當我百思不得其解時，老師卻給了我一點提示，這真是一言點醒夢中人，我恍然大悟，接下來我從容不迫地撕下一張紙，折成一個圓桶狀，再把字典壓在一端，我深吸一口氣。朝紙的另一端吹去，說是遲那時快，我輕輕一吹，沉重的字典轟然倒下了，這時，全班同學都哈哈大笑起來。
遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，透過這個遊戲，我發現：世上無難事，只怕有心人，今後我們做任何事都應該知難而上，不能向困難低頭。
我的發現的五年級作文 篇9
生活中驚奇的事情很多，需要人們那雙明亮的眼睛，與那雙勤勞的雙手去探索，去實驗。這些發現可能讓人歡喜，可能讓人驚訝，又可能讓人失望。而我也有一個讓人驚訝的發現，不信，來聽一聽吧！
那是一個夜深人靜的夜晚，我正面臨著蚊子一波接一波的掃蕩，弄得我許久都睡不著，於是，我就站了起來，使勁抖，想把它給抖下來。沒想到身上的蚊子還在拼命地吸食著我的血液。我頓時疑惑重重，蚊子怎麼會沒有掉下來呢？於是，我開始動起手來研究這個問題。
首先，我抓來了五隻蚊子，然後把它們的小腳拿起來仔細觀察。我發現每隻腳上都有一個吸盤狀的皮。我想，是不是就是它們的存在才使蚊子不會掉呢？說幹就幹，我第一個小實驗就是把三隻蚊子的小腳取下來，隨之放飛。於是，我觀察到它始終在天上飛，好不容易吸在牆上，卻又立馬掉了下來。第二個小實驗我把剩下的兩隻蚊子的腳取下一部分，然後再放飛它們，它們還是吸不住。
透過這個小實驗說明蚊子腳上有吸盤。為了更加確定這個實驗結果。我又查閱了各種書本資料，更加證明了蚊子的確腳上有吸盤。
這個發現讓我驚訝，我相信你們也有一些小發現，你們能夠告訴我嗎？
我的發現的五年級作文 篇10
在生活中，人們往往會在不經意間發現一些事情，我也不例外。
星期天早上，我遲遲不肯起床，我縮在被子裡瑟瑟發抖。因為太冷，我又不想起床，就用膝蓋在床單上摩擦了起來。
怎麼回事？
膝蓋擦過的地方居然擦出了亮光，有一點像白色的小刺蝟。我試著再摩擦了幾下，仍然有白色亮光。我急忙一把掀開被子，又摩擦了幾下，卻沒有出現亮光。
這又是怎麼回事呢？
我趕緊從床上起來，睡意全無。起床後我剛吃完早飯，便拿起媽媽的手機，開啟瀏覽器，熟練地輸入自己的問題，點進主頁看了起來。
查過資料後，我知道了那叫靜電。原本我以為靜止不動的電就叫靜電，後來覺得不是，所以我又查了一次。靜電是指電荷聚集在某個物體上或表面上。一般人體產生靜電要具備三個條件：一是空氣乾燥，二是不導電的化纖衣物，三是體質較弱者。過多的靜電在人體內堆積不釋放，會引起腦神經細胞膜電流傳導異常。在冬季，約三分之一的心血管疾病與靜電有關。所以靜電會損壞人的身體健康，需要引起重視。
明白了靜電的原理後，我恍然大悟：原來靜電不是靜止不動的電啊！想想當時的想法，既荒唐又可笑，所以我忍不住哈哈大笑了起來。呵呵！
我的發現的五年級作文 篇11
最近吃蘋果的時候，我突然發現關於蘋果的一個奧秘。
記得上個星期天吃蘋果的時候，我先是削好了皮，然後把整個蘋果切成了四塊。我只吃掉了三塊，剩下的一塊吃不下了，心想等一會再吃也不遲。大約過了十幾分鍾後，等我想起吃剛才剩下的一小塊蘋果時，卻發現那塊剛才還水靈靈、透明的水果，已經變成了茶色的。
我想：反正以往吃蘋果也有過這樣的茶色，只要不乾不淨，吃了沒病就行了。我拿起蘋果，放在嘴邊，剛咬了一口，卻覺得不如一開始的甜，也不如一開始的鮮美。這是為什麼呢？
我翻開經常看的百科全書，這才恍然大悟。
原來蘋果削皮後，果肉裡有一種叫“酶”的物質，與空氣結合，變成了一種叫“氧化酶”的物質，如果不及時吃，蘋果便成了茶色。顏色改變後，蘋果裡所含的營養就減少了，吃起來味道、口感也會差一些。書上說，為了減少削過皮的蘋果與空氣的接觸，可以用碗蓋住，或放入淡鹽水中，淡鹽水還可以提高蘋果的鮮味和甜度。
沒想到吃蘋果還有學問！如果早知道這些，我剛才就不會吃到味道那麼差的茶色蘋果了。
我的發現的五年級作文 篇12
星期六，我和爺爺，奶奶到公園去散步。公園百花盛開，空氣新鮮，天空湛藍，真美呀！
我走著走著，覺得很累，於是就坐了下來，剛坐下來，就看見一群黑黑的芝麻，我仔細一看，原來它們不是芝麻，而是一群螞蟻。
我心想；這些螞蟻在幹什麼？認真觀察後才知道，它們在搬家。一隻螞蟻首先帶頭勇敢的搬起家裡的“床”，飛奔到新家去。後來的螞蟻感受到了楷模的力量，一個個紛紛搬起家中的食物和“傢俱”，不怕危險，“嗖”的一聲衝到了新家。等到第六隻螞蟻出來時，我拿了我的秘密武器——小草，準備和它來個大pk。小螞蟻是有些不甘束手就擒，撅著嘴巴，眼睛瞪的大大的，東躲西藏，非常生氣，還在和我比武呢！而我，東擋西遮，也不甘勢弱，最終，小螞蟻還是從我的“魔掌”之中逃走了。
事後我身有感觸，覺得應該學習螞蟻這種吃苦耐勞和與自己的“天敵”對戰不怕死，自己的家園不被破壞，保護朋友，親人而犧牲的這種勇敢精神，它們就是我們的榜樣，也是我們的老師。
我的發現的五年級作文 篇13
一天,春光明媚,我獨自坐在窗前寫作業。金色的陽光灑在作業本上，真漂亮。媽媽走進房間，端著蘋果走到我身後，把蘋果放在桌上，說：“快吃吧。”我點點頭，心思卻在作業上。媽媽走後，我又埋頭開始寫起作業來了。終於做完了。我貪婪地伸了一個懶腰，突然看見桌上那隻蘋果，便愣頭愣腦地坐在那裡發呆。媽媽過來了，我嚇得不知所措，因為要是給媽媽發現，她肯定會氣死的！我立刻把蘋果藏到身後。“蘋果吃完了嗎？”“嗯，吃，吃完了。”見我講話吞吞吐吐，媽媽兩眼直勾勾地望著我：“是真的？”“真的。”說完，媽媽就回廚房去了。我拿起發黃的蘋果，眼巴巴地看著它，心一橫，一口咬了下去。“真難吃！”酸酸的，還有點發澀，而且也不那麼香脆了。我用百科全書一查，原來時間長了，蘋果的表面就會被空氣氧化。我東張西望，猛然發現一杯熱水，頓時靈機一動：如果把蘋果放入熱水中，與空氣隔離開，不但會保持原來的色澤，還保證吃起來香脆，何不一試呢？想到這兒，我迫不及待地把蘋果放入熱水杯，過了一會兒，又重新拿出來：“哇，香噴噴，甜滋滋的，脆脆的，真好吃！不愧是三好生呀！”我開始得意忘形起來。這世界多麼奇妙！
我的發現的五年級作文 篇14
一天，我在姨媽廠裡吃午飯，一隻名叫小黑的小狗眼睛瞪得大大的，放出燦爛的光芒衝著我看，尾巴飛快地搖著。我看見了，親切地說：“小傢伙，餓了吧！"說著我把一根豬骨頭給了它。我一給它，它可高興了，一下子叼起骨頭，飛快地跑出廠門。小黑急匆匆地跑出廠幹什麼呢？我不放心，跑出廠門找小黑。剛出廠門，我就看見小黑躲在西邊的草叢裡鬼鬼祟崇地埋著什麼東西，只見它用前爪飛快地刨著，刨完了把什麼東西放進去，再埋上。我挺好奇，它埋什麼呢？我走近一看，呀！它竟然在埋我給它的骨頭，它刨的那個坑大約有20釐米深，5釐米寬。我心想，這小黑搞什麼名堂，骨頭埋在土裡不怕螞蚊嗎？為什麼不趕緊吃了呢？這引發了我的好奇心，於是我搜百度網查了相關的資料。
原來，有時狗也會因找不到食物而忍飢挨餓。為了防止捱餓，它們把吃剩的食物埋進土裡。經過人類的長期馴化，雖然食物不再短缺了，但是祖先遺傳下來的儲食習性還是被儲存了下來。
看完資料之後，我才恍然大悟。朋友們，生活中還有許多有趣的發現等著你去一探究竟哦。
我的發現的五年級作文 篇15
我家養了一盆金桔。我把它放在我的寫字桌上。這盆金橘給我們家增添了不少生趣。
去年，金桔結出了一個個小小的果子，碧綠碧綠的。過了幾天，娜那果子開始變為淡綠色。緊接著，果子的顏色開始向黃色轉變。又過了幾天，小金桔變得橘黃橘黃的，可愛極了。我細心地照料著它們。沒過多久，我腦海裡便有了一個大大的問號：為什麼金桔不是先開花，後結果呢？我連忙跑去問媽媽。媽媽卻說，金桔是會開花的。只不過它開的花很小，經常被人忽略。於是，我打算來年好好觀察它一番。
今年，我特別留心這盆金橘。初春，還只是濃密的綠葉叢中有繁星點點的花苞，中間夾雜著幾朵盛開的金桔花。過了幾天，所有的花苞都陸續開放，散發出陣陣淡淡的香味。走近一瞧，每一朵展開的金桔花瓣都是非常規則的，那清新淡雅的白色，顯得十分秀氣。細長的花瓣用力向外伸展，露出中間黃色的花蕊。不過這些話比起周圍大片的綠葉而言，就不顯眼了。如果不是有淡淡的花香飄出，你是不會注意到其中花開的秘密的。真是功夫不負有心人，我終於發現金桔開花的秘密啦！
聞著令人心曠神怡的花香，我不禁由衷地想：植物王國的秘密真是奇妙！只要你有雙善於觀察的眼睛，是什麼秘密都會發現的。
我的發現的五年級作文 篇16
今天，爸爸給我買了一盆含羞草。含羞草的葉子嫩綠嫩綠的，看上去像一片大葉子，但是你仔細的看就會發現，它的葉子是由許多小葉子組成的，它們向不同的方向展開，就像兩個好朋友手拉手做遊戲。
含羞草的花有紫色和粉色的，我們家的花就是紫色的。準確地說，含羞草的花並不是一朵花，而是的許許多多的小花朵組成的花球。含羞草的莖是綠色的，上面有很多絨毛，它把含羞草襯托的更加美麗。
“含羞草”顧名思意就是會害羞的草，難到它真的會害羞嗎？我碰了一下含羞草的葉柄，它的葉子馬上合攏，緊接著垂下來了，這是為什麼呢？我查了一下十萬個為什麼，翻到了54頁，含羞草為什麼會害羞。原來，含羞草的葉子下垂是因為刺激了含羞草的葉柄，讓葉柄裡的水分流到了葉子上，含羞草的葉子由於地心引力的作用所以下垂了，我還查到如果碰到含羞草的葉子，它的葉子就會捲曲，原因是刺激了含羞草的葉子，水
分流到了葉柄上。我輕輕碰了一下含羞草的葉子，果然，它的葉子捲曲了。 >這就是我的發現。小朋友，你有什麼發現，也寫下來吧。
我的發現的五年級作文 篇17
“啊，我發現了一個秘密!”聽我這麼一說，你一定想知道我發現了一個什麼秘密吧?別急，讓我慢慢地來告訴你吧!
今天早上，我去看我的小綠豆在水裡浸得怎麼樣了。我走到放小綠豆的臉盆的旁邊，真是不看不知道，一看嚇一跳。只見小綠豆的皮裂開了，好奇怪呀!後來聽了媽媽的話，我才恍然大悟。原來，水把豆子裡的肉給脹大了，才把皮給脹裂了。等到放學後，我就出去拿了些土，把它種了進去。
過了幾天，我再過去一看，小綠豆居然發芽了。我澆了一點水，過陣子再來看看。小綠豆發芽長大了，長高了，也有一對小綠葉了，我的心裡樂開了花。我又少少地給了它一點水，土軟軟的鬆鬆的，好像剛剛讓蚯蚓鬆土過了一樣。小芽在土裡高興地生長，有時它們隨風舞動，有時在曬日光浴，有時……
小芽慢慢長大了，成了一根又一根的小壯芽，我的心裡面美滋滋的。不過後來我疏忽了對它的照顧，我一邊好幾天都沒有給它澆水，也不去看它我發現作文400字8篇。結果沒有過幾天，它們就枯了。
雖然現在綠豆芽不在了，但我還是很高興，因為從中我知道了綠豆的秘密。原來在生活中，科學就在身邊，只要你發現，就能嚐到發現的喜悅與快樂!
我的發現的五年級作文 篇18
星期天，我和媽媽在花市上買回了一株豬籠草。
聽說豬籠草可以吃昆蟲？行不行呀！只聽說蟲吃草，沒聽說過草吃蟲呢？帶著好奇心我開始了實驗。
我小心翼翼地把豬籠草放在陽臺上，然後，我捉來一隻蒼蠅放進豬籠草的小瓶子裡，我剛一放進去，上面的葉子向下一蓋，把蒼蠅關在了小瓶子裡，過了幾天，我驚訝地發現，豬籠草的蓋子打開了，我欣喜若狂，找來筷子，把裡面的蒼蠅又小心翼翼地夾了出來，發現蒼蠅已經成了空殼，“呀！豬籠草真歷害！”我驚叫到。
可是又有一個問題在我的腦海裡浮現，我想這一次是我親自把蒼蠅放進去的，可萬一我不放它會不會死呢？
想到這裡，我還得做一次實驗，我又捉來了一隻蒼蠅，想再來試試豬籠草，我把蒼蠅放在了豬籠草的旁邊，這時，蒼蠅好像聞到了什麼，身不由己地飛到了豬籠草的小瓶子上吸著花粉，可一不小心掉進了小瓶子裡，結果可想而知——蒼蠅被消化了。
經過了兩次實驗，我知道了草能吃蟲，蟲能吃草，這樣才能使生態保持平衡。
我的發現的五年級作文 篇19
在生活中，我們常常會發現一些有趣的現象，也有一些別人都沒想到，而你卻想到的，因此感到驕傲，我也有過這樣的發現，讓我來給你講講吧！
媽媽每次都說：“如果乒乓球凹進去了，就扔了吧，我再給你們買一個。”
那天，我和哥哥在後院裡打乒乓球，這個小小的乒乓球被我拿在手裡，一用力，就凹進去了一塊，哥哥說：“把它扔了吧！”我不肯，所以就把它放進口袋裡了。
晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間裡，把那個被我捏過的球放進了盆裡，就一直看著那個球，看它有什麼動進沒有。
十分鐘過去了，那個球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點點就圓了，我繼續耐心等待。
三十分鐘過去了，我再去看那個球時，它已經變圓了，就像剛買來那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進去了，我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來到客廳，對著正在看電視的哥哥說到：“看，我把早上那個凹進去的球給用熱水燙好了。”說著，便得意洋洋地把事情的經過和他說了一遍。
我發現了當乒乓球凹進去時，是可以用熱水來把它燙好的。所以，每當哥哥們提起這件事情的時候，我總是得意的告訴他們，這是我發現的，我為我的發現而感到驕傲。
我的發現的五年級作文 篇20
這是一次難忘的發現，又是一次驚喜的發現，下面就來聽聽我的發現吧！
上半年暑假，我回老家去看爺爺、奶奶。在老家我有一個姐姐，她叫胡珍，所以平時我都叫她珍珍姐姐，她很樂於助人，每當我見到她心裡總是熱乎乎的。我非常喜歡和她在一起。
這天剛下過雨，天氣比較涼爽，正是出去玩的好時機，我一下就想到了表姐，就去找她玩了，正巧在她樓梯口碰到了她的媽媽，她說：“胡珍出去了，你等一下，她馬上會回來的。”謝過阿姨之後，我就進了姐姐的書房裡看起書來了，正當我看得津津有味的時候，我突然發現姐姐的書裡夾著一本練習本，下面的姓名寫的是“胡根珍”，哎，這是誰呀，難道正當我發呆的時候，珍珍姐姐回來了，我連忙先把書藏起來，急切想知道究竟是怎麼回事的我，突然大叫一聲，胡根珍，姐姐被我這聲大叫嚇了一跳，然後一臉好奇的樣子盯著我看，好大一會才說，你怎麼知道的。後來姐姐告訴我，胡根珍是她以前的名字，現在改為胡珍了，是因為她總覺得那個根有點象男人的名字。所以才去掉的。哦，原來這樣，我恍然大悟。
這是一次難忘的發現，原來姐姐改名了。
我的發現的五年級作文 篇21
上學期的最後一天，我到學校參加休業式。我剛坐到自己的座位上就發現抽屜裡放著三支嶄新的活動鉛筆和幾個漂亮的小書夾。我眼前一亮，咦，這是誰送我的新年>禮物？我又驚喜又好奇，前前後後翻看了一遍，沒有找到送禮物的人的名字。
我來不及詢問，休業式馬上開始了。後來，拿了寒假作業和成績單，大家就匆忙道別放寒假了。神秘的“聖誕老人”是誰？我百思不得其解。是姚昊天嗎？他平時跟我比較要好。是施佳琪嗎？前幾天我送了她一支鋼筆，會不會是她回贈我的禮物？是俞凡嗎？他總和我嘻嘻哈哈，是無話不說的好朋友
帶著這個謎團，我度過了一個寒假。開學後，我經過詢問，終於知道那兩份禮物是王茂騏送我的。呵，我發現他還真是深藏不露啊。做了好事不留名，悄悄地帶給我問候和祝福。
王茂騏是我幼兒園的同班同學，我們一起度過了四年的美好時光，現在又成了小學同學。別看他言語不多，不善表達，成績也不出眾，但是他也有自己的閃光點。比如為人誠實、正直，從不說假話；善良、單純，默默關心別人；寬容大度，待人隨和，不斤斤計較。
每個人都有長處和短處。讓我們用慧眼多多發現別人的優點，取長補短，共同進步！
我的發現的五年級作文 篇22
一天中午，我爸帶著我到外面玩。到下午，太陽如同一個大火球燒烤著大地。我和爸爸累得大汗淋漓，在經過一條綠蔭小道時，我無意間低頭瞄了一眼地面。不看還好，一看嚇一跳，只見就在鞋子的前方，有一片黑壓壓的東西。
我的這種行為把爸爸逗樂了，爸爸一邊笑一邊說：“這可沒什麼大驚小怪的，只不過是螞蟻們為了爭奪領地打了起來而已。”
我這才慢慢地靠近“黑影”。仔細一看，還真是兩群螞蟻在打架。它們你咬我的腳，我咬你的頭，十分激烈。四周的死螞蟻不計其數，旁邊還有不少螞蟻在搬運死螞蟻的屍體。
我目不轉睛地看著這場精彩的螞蟻大戰。忽然，一個疑問掠過我的腦海：人類可以用眼睛來分辨敵友，可螞蟻沒有眼睛，又是怎麼來分辨敵友的呢?
我把疑問說給爸爸聽，爸爸先是誇我愛動腦筋，接著解釋道：“每一個窩裡的螞蟻身上都會有一種液體，叫‘窩液’，這種窩液代表著一窩螞蟻的氣味。每個窩液都是不一樣的，所以螞蟻就靠窩液來分辨敵友!”
我似懂非懂地點點頭。
看來只要我們有一雙會發現問題的眼睛，還有會思考的大腦，就一定能發現許多大自然的奇妙之處。
我的發現的五年級作文 篇23
有一天，我在家閒得，就拿了已盛滿水的杯子和存錢罐的硬幣，一個一個往水裡投錢。才開始我以為投不到幾枚硬幣水就會溢位來，出乎意料的是，水已經超出杯口幾毫米了，竟然沒有溢位來。我驚喜萬分，準備在爸媽面前炫耀炫耀。
我神秘地來到爸媽房間裡，得意洋洋地說：“你們看好啦，我變個魔術給你們看。”誰知，才放了五枚硬幣水就溢位來了。咦？剛才是怎麼做到的？現在怎麼又做不到了呢？爸媽幸災樂禍地說：“哈哈，魔術變不起來了吧，自己再練練吧。”於是，我帶著心中的疑問，來到圖書館查閱資料。
哦，原來是這麼回事：水不但有壓力、浮力，竟然還有張力，這就是水能超出杯口的關鍵所在，投硬幣的時候，硬幣必須與水面垂直，不能打破水錶面的平衡。這就是神奇的水。這回，可以好好耍耍爸媽了。
回到家，我準備好，喊爸媽過來了，說：“你們猜猜，這滿滿一杯水能投幾枚硬幣？”說是五枚，說是十枚。“十一枚……二十枚，哈哈，見證奇蹟的時刻到了。”爸媽看了水都超過杯口了，還沒溢位來。看看爸媽一臉茫然的樣子，我開始當起了小老師，滔滔不絕地講起了其中道理。
瞧，生活中處處是學問，只要用你的火眼金睛去，一定能發現意想不到的奧秘。
我的發現的五年級作文 篇24
我喜歡各種各樣的小動物，但是觀察最仔細的，還得數蝸牛了。
陽光明媚的早晨，我在小區的草叢裡發現了一隻小蝸牛。我把它捉回家，養在瓶子裡觀察。小蝸牛背了一個圓圓的，大大的殼，上面有一圈一圈的螺紋，越往上越細，最頂端像一個寶塔的尖。媽媽告訴我，一圈螺紋是一歲，有幾圈就有幾歲。我連忙跑過去數了數小蝸牛殼上的螺紋。哦！它的殼上有八圈，原來它已經八歲了。
小蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長的，一對短的。它爬行的時候，那對短觸角在地上點來點去，我心想：它應該是在探路吧。那對長觸角頂端各有一個小黑點，那是它的眼睛。媽媽說，蝸牛的眼睛只能辨別顏色，而探路是靠鼻子的，也就是那對短觸角。我用食物輕輕地碰了一下它的觸角，“刷”的一下，它的兩對觸角立馬縮了進去。人們說“縮頭烏龜”，我覺得它應該叫“縮頭蝸牛”了。
蝸牛爬行的`速度非常慢，五六分鐘才能爬行幾釐米。我發現它爬過的地方會留下一層粘液，這是它做的記號，可以幫助它原路返回，也可以幫助它粘在物體上不掉下來。
小小的蝸牛身上就有這麼多秘密。看來，只要細心觀察，就會得到很多知識哦！
我的發現的五年級作文 篇25
只要我們留心觀察，勤于思考，就會不斷有新發現。
星期日，我在家寫作業，突然從廚房裡傳來“咕咕”的叫聲，膽小的我不禁嚇了一大跳，到底是什麼？一個巨大的問號出現在我心中。我躡手躡腳地走進廚房，又一陣“咕咕”聲傳到我耳邊，我對四周東瞧西望，發現原來泡菜壇在作怪。泡菜壇周圍的壇沿裡不時冒出幾個乒乓球大小的泡泡。泡菜壇怎麼會冒泡？是什麼讓它冒泡？是不是空氣進去又出來了？……我心裡頓時冒出無數問號，仔細一看，菜壇封得很緊，空氣又是怎麼進去的呢？
我很想知道答案，可父母不在家，只好找來百科全書尋找答案。啊，找到了，答案在這：泡菜壇裡菜泡的時間久，會產生一種叫厭氧菌的細菌，它可在無氧氣的情況下大量繁殖，發酵時會排出所體，所有會冒泡。泡菜長細菌能吃嗎？自然界有酵母菌與厭氧菌，會產酸，發出氣體。它們對人體不但沒傷害，還能助消化。
今天，我又學到一種知識，我很快樂。大自然裡有許多奧秘，只要我們留心觀察，勤于思考，會不斷有新發現。
我的發現的五年級作文 篇26
星期六，我在房間裡看書。忽然，樓下傳來：老貓要生小貓了！
老貓生小貓了！的聲音。聽到聲音，我想：我想知道已久的答案就要出來了。我迫不及待的跑下樓，再桌子旁看老貓生小孩。我目不轉睛地看著老貓，甚至連眼睛都不敢眨一下。我心裡還不時的想：老貓到底從那裡把小貓生出來的呢？剛生出來的小貓是怎樣的？當年媽媽又是把我從那裡生出來的呢？
當我產生這些問題時，老貓叫了一聲後，把一隻小貓生了出來，當小貓生出來時，我驚呆了。那時因為老貓是從大便的地方把小貓生出來的。小毛還不會走路，只能躺在地上，等老貓來把它叼到窩裡。當年媽媽難道也和老貓一樣把我給生出來的？不會吧！我心裡想著想著。媽媽走到了我前面，我眼睛盯著媽媽。媽媽問：“怎麼，我的臉上有東西嗎？”“沒有，媽媽我有一個問題。”“你問吧！”我問：“媽媽，你當年在身體的哪個地方把我生出來的？”“笨丫頭，當然是從肚子裡開刀把你生出來的啦！”媽媽說。我非信似信的說：“那麼，為什麼老貓不從肚子裡把小貓生出來呢？”媽媽說：“人又不和動物一個樣。”
通過了媽媽對我說的話，我懂了人要去不斷的去研究，發現。
我的發現的五年級作文 篇27
雨後，幾隻蝸牛在花園的花草上爬著。我看到了這幾隻蝸牛，腦袋裡頓時竄出一個大問號。蝸牛是益蟲還是害蟲？為什麼蝸牛爬過的地方都會留下一條粘乎乎的線。
於是，我決定自己來研究這兩個問題。我順手抓了幾隻蝸牛放在地上，並且還放了幾張白菜葉，和一些小昆蟲在地上。它們聞到了白菜葉的味道，從它那殼裡探出頭來，向白菜葉爬去，不一會兒，幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點可以看出鍋牛是害蟲。
然後我又開始研究蝸牛爬過的地方為什麼會留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點，必須得用“殘忍”的辦法，於是我一腳踩碎了蝸牛的外殼，蝸牛的肉露了出來。我拴了一根小木棍，將蝸牛的肉給挑開。只見在那肉上面有許多吸盤大小的孔，在那些孔裡，還有像鼻涕一樣噁心的粘液。這下子我可全明白了，原來蝸牛是透過身上的吸盤發出的粘夜。
我透過自己的實驗發現了蝸牛的秘密，我知道了，大千世界的奇妙萬萬千千，我們要學好科學知識，要更加了解大千世界。
我的發現的五年級作文 篇28
星期日大雨過後，我在小區裡玩，在玩的路上我發現了一隻蝸牛。它的殼成旋渦形，身長一釐米，全身肉色，頭上還長著一對直直的觸角。我想把它帶回家。
回到家，我把蝸牛放到了一個乾淨的盒子裡。看著它這麼慢，我想考驗考驗它一下。於是我拿著勺子舀了一勺鹽，心想：你一定要經得起考驗啊！我把一些鹽灑在它身上，果然它沒有逃過我的“魔鬼式的折磨”。蝸牛雖仍舊慢慢吞吞地走著，像一個老爺爺一樣。但我細心地觀察蝸牛，突然我發現它比原來矮了幾倍，心想：是不是蝸牛碰到鹽就會融化呢？我去問爸爸媽媽，結果他們也不知道。“怎麼辦呢？”我悶悶不樂地坐在椅子上，突然想起了電腦，眼前一亮，“有了！”
我在電腦上終於查到了為什麼蝸牛碰到了鹽就融化，其實這不是真正的融化，是因為蝸牛百分之九十八是由水構成，鹽可使它迅速脫水，看起來像融化了一樣。
我終於把這個秘密揭開了！
我繼續觀察蝸牛，它恢復了原形後，我又對它的觸角有所好奇。我用小木棍動了它一下，觸角一下子就收了回去。我心想：是不是觸角的靈敏度很好？我一查，果然不出我所料，蝸牛的觸角還真是出了名的敏感呢！
就這樣，我透過觀察又知道了蝸牛的一個秘密。
我的發現的五年級作文 篇29
“嘿！我發現了蝸牛的秘密。”隨著一聲高興的叫喊，我發現了蝸牛的秘密。
這個秘密來自一個夏天。我出去玩，應為剛下過雨，來自四面八方的蝸牛都聚在一起，在花叢、樹上、地上、牆角到處都可見蝸牛的蹤跡。
我捉了幾隻蝸牛帶回家研究，我想：“我先做蝸牛是不是益蟲的實驗吧！”我把它們這些慢悠悠的傢伙放在地板上。開始，他們一動不動，過了一會才慢慢的伸出頭來，向四周望了望。我拿出分好的兩堆食物：白菜、小飛蟲。放在它們中間。蝸牛很快向白菜爬去，大口大口地吃起來，不一會，白菜就吃光了。這一來，蝸牛不打自招――是害蟲了。
我做的興趣正高，對蝸牛緩緩移動後留下的痕跡又發生了興趣，想：“為什麼蝸牛爬過後會留下兩條溼潤的痕跡呢？”
我抓起一隻蝸牛，看著：“沒什麼呀！”走過來的媽媽邊放下水杯邊說：“你再好好看看！”我非常仔細地看著：哦！原來蝸牛身體兩側各有一片海綿似的肉皮在蠕動，同時分泌出一些粘液來，所以在桌子上留下了兩條很細很細的溼潤的痕跡。我終於知道了我牛的第二個秘密。
透過發現蝸牛的秘密的這件事，我明白了：只要你注意觀察，認真探討、反覆思考、就會有所發現，增長科學知識。
我的發現的五年級作文 篇30
有一天吃好午飯，我像往常一樣高高興興地拎著小桶給班級實驗地的植物去澆水。
正當我澆著水時，一個小傢伙映入了我的眼簾。它是一隻很小很小的蝸牛，揹著一個深褐色的“小屋子”，上面還分佈著均勻的黃色條紋，看上去非常像一顆田螺。我被吸引了，湊近了觀察起來：原來它的身體是白色的，看上去非常得柔軟，我慢慢地向它靠近，它似乎不想被我看到，盡力地蠕動著身體。我實在太好奇了，於是將它抓起來放在一片小樹葉上，它馬上將身體縮回到了它那安全的“房屋”內。我等啊等啊，終於它再一次探出了“腦袋”，這一次我還發現了它有兩對一大一小的觸角。我真想抓回去玩，但是我沒有那樣做，因為我知道它是屬於大自然的。於是我繼續澆水，小蝸牛繼續爬行。
當我澆好水，回頭看到小蝸牛已爬出了那片小樹葉了。它爬過的地方留下了一條白色的線，我用手摸了一下，粘粘的，我似乎從這條白線中看到了它給我的留言：“謝謝你沒有抓我，明天我還來這裡看你澆水，因為我們是朋友！”
我邊走邊笑往教室走去……
我的發現的五年級作文 篇31
今天林老師端來兩盆綠油油的草放在講臺桌上。同學們有的喃喃自語說：“這是什麼草呀！”有的連書都不讀了瞪大眼睛看著這兩盆草。有的大聲說：“這是含羞草！”我對含羞草充滿了好奇心便觀察了起來。它的莖筆直筆直的，細細的比筷子還細呢，它有三十釐米高，面長著許多小刺，還有白白的細毛呢！它的分枝上長著許許多多整齊的葉子，有的像嫩綠的羽毛，有的如同草綠色的扇子。咦，葉子上小巧玲瓏的是什麼呀！看，這裡有一朵開放花！它像一個粉色的絨球，聽說含羞草很害羞。我想試一試，我伸手去摸它的葉子，葉子飛快地合了起來。我再摸摸葉柄，葉子垂了下來，耷拉著腦袋一副無精打采的樣子。
這時我腦子裡閃出了個大問號，含羞草為什麼會害羞呢？我們和林老師一起上網查詢資料。哦，原來是這樣，含羞草的葉子 和葉柄裡面有很多水分，當人摸它的時候，葉子中的水分就會流到其他地方，葉子因為失去了水分所以就向上捲曲了。相反，如果你碰到它的葉柄下面的水分流走的多，那葉子就垂下來了，這也是一種自我保護的現象。小小含羞草，竟然有這多的秘密。
我的發現的五年級作文 篇32
我見過公園裡美麗的松樹，可愛的蒲公英，還有一棵棵高大的白樺樹。有美麗的桃花，我見過許許多多的草和花，在這些植物中，可愛的含羞草給我留下了最為深刻的印象。
記得那是我讀四年級的時候，看見路邊的一位老奶奶擺和著一盆盆可愛的小草，我非常想要一盆自己的小草。過了幾天，我又去看了看，可是，那位老奶奶不見了，我低著頭回到了家，我看見了我家的陽臺上擺放著一盆可愛的小草，爸爸走進來說：“好看嗎？”這是你們學校路邊的一位老奶奶送給我的。那天，我去學校接你，來到了那位老奶奶的那裡，你看了一下就不見了。那位老奶奶說：“那個是你的兒子吧？”把這盆花送給他吧，說著，老奶奶就走了。每當我回來的時候，含羞草就笑咪咪的，我碰了它一下，它就立刻捲成一小團，可愛極了。我細細地觀察了一下，它的顏色是綠綠的，有點淡黃色，它的葉子一小條一小條的可愛級了，只要你用鼻子聞一聞，發出一股淡淡的香味，它的特點就是害羞，只要別人碰了它一下，它就會害羞地宿成一團，像一個小球，可好玩了。
這就是可愛的含羞草，它的形象深深地留在我的心裡，每當我失敗的時候，我就會想，我也要像含羞草一樣堅強，戰勝一切困難，取得最後的勝利。
我的發現的五年級作文 篇33
今天我要給大家介紹一種植物——含羞草。
含羞草顏色碧綠色，由很多細少的葉片組成，中間有一根連線葉片的葉莖，形狀像羽毛。含羞草的花為粉紅色，其實那並不是花，而是由許多小花組成的花絮，好像一個圓圓的絨球。如果把球上的小花分開，便可以看見每朵小花都有四裂的花瓣和四根長長的蕊，那才是它的花。含羞草的枝條上佈滿了密密麻麻的小刺，一不留神就會被刺出血來。
它為什麼叫含羞草呢？哦，原來只要輕輕的觸動它，它那片片放著的羽狀複葉就會立即閉合起來，接著整個葉子又垂下來了，露出“害羞”的樣子。但是，含羞草是植物，它沒有神經系統，也沒有肌肉，它是怎麼感覺到外界的刺激呢？
帶著這個疑問，我查找了許多資料，終於明白是怎麼回事了：原來含羞草的葉頸部位有一個鼓囊囊的組織叫葉褥，裡面含有充足的水分，當你用手觸控葉片時，葉片一振動，裡面的水分立即向上向兩側流去，葉褥下面就癟了下去，而上面卻鼓起來，於是葉柄就垂下來了，葉子閉合。所以葉子的閉合與張開是因葉褥的膨壓作用所引起的。
科學真是無處不在，平時生活中，只要我們細心觀察，就會有新的發現，有道是“處處留心皆學問”。
我的發現的五年級作文 篇34
今天我們學校全體大掃除，在這次大掃除中我有一個新的發現，不僅有意思，而且很實用。
老師分工之後，同學們都積極行動起來了。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶……大家幹得可起勁兒了。我和幾個同學擦玻璃，為了把玻璃擦乾淨，我們把抹布洗得乾乾淨的。擦過之後，我還用海綿又仔細的把玻璃擦一遍，心想：這下我們肯定把玻璃擦得亮亮的。沒想到一會兒工夫，玻璃卻變得模糊起來。我們又仔細地擦了一遍，可是結果還是這樣。我們幾個都在納悶，老師走了過來，問清原因後，就笑著說：“你們再用報紙擦一遍試試。”我們將信將疑地擦了起來。哎，真神奇呀！擦過的玻璃變得透亮透亮的，就像窗戶上沒有玻璃一樣。我們去問老師原因，老師卻神秘地說：“你們自己去找答案吧。”
在老師的指揮下，我們把教室打掃的很乾淨。特別是我們教室的玻璃是全校擦得最亮的，校長還表揚了我們班，我們開心極了。
這就是我的新發現，怎麼樣，很有趣吧？你也可以動手試一試，這個方法很靈的。
我的發現的五年級作文 篇35
我發現現在人們都開車了，我們的科技發達了開始了幸福的生活但是我們不能忘記以前的生活沒有汙染環境衛生的家。
現在有許多人亂扔垃圾，在坐車等紅綠燈時吃東西，吃完還往窗外扔去。這是多麼對環境汙染啊！我們老師講過這是對地球媽媽的傷害，我們老師給我們看了日本人的衛生情況乾淨極了。他們的馬路上沒有一粒灰塵而且他們沒有垃圾桶，所以說他們都要把垃圾帶回去，要把垃圾分好類不然他會不收退還給你。我還看了他們的菜市場非常乾淨比我們的乾淨多了，所以我們要學習學習。他們還要從娃娃抓起教他們不要亂扔垃圾所以不亂扔垃圾是他們的必修課，那還有一個疑問那就是如果亂扔垃圾的話怎麼辦？這個問題的答案是如果亂扔就罰款500——10000。呵呵，所以不要亂扔垃圾哦！
我們要把我們的地球媽媽變回來，變成漂漂亮亮、乾乾淨淨的地球媽媽。知道了嗎？我們的地球要我們來保護，我們不要以為我們科技發達就以為我們就美好了。這是我們的外面可我們裡面卻亂七八糟的多麼醜啊！
所以我們來保護這個美麗的地球吧！讓世界變的越來越好越來越美，一起加油努力吧！我相信只要我們愛護環境環境也會愛護我們的。一起讓世界變的美好起來吧，讓我們的祖國媽媽變回以前的模樣。
我的發現的五年級作文 篇36
每年夏日，鄰家老爺爺種在門前的無花果樹總會結出滿滿一樹的果子。風一吹過，一個個飽滿的果子在肥碩的葉子後面若隱若現，像是在和火熱的驕陽玩捉迷藏。
每每經過無花果樹，我總是望著滿樹的無花果垂涎欲滴，想摘下一個嚐嚐鮮。爸爸告訴我，這幾個無花果還太小了，青青的，要等到果皮外邊變紫熟透了才好吃。
這天，我又來到無花果樹下瞎溜達，想看看這些無花果熟了沒有。老爺爺看見我又來轉悠了，笑嘻嘻地摘了兩個熟透了的無花果遞給我。我又驚又喜，高興地收下後，向老爺爺道了謝，立馬一路小跑回到家。
回到家後，我又仔細端詳了一番，發現熟透的無花果表皮是紫色的，有一些細小的紋路，上尖下圓，像一個水滴，聞一聞，一股清香撲面而來。我把無花果掰成兩半，狼吞虎嚥吃了起來。咬一口無花果，淡淡的酸味一下觸發了我的味蕾，但接著濃濃的蜜汁包裹著甜，一下子充滿了我的嘴巴，嚼一嚼，裡面細小的種子會咔咔作響。
品嚐過後，我又有了疑問，為什麼無花果要叫無花果呢？我查了資料：其實，無花果並不是真的不開花，而且開出來的花還很多，不過花兒比較隱蔽，不仔細看是看不到的，這就導致了人們以為它不開花就結出果子，於是，無花果的名字就流傳開了。
看了資料後，我才恍然大悟，原來，無花果也會開花的。大自然的奧秘真是無窮無盡，只要仔細觀察，認真探索，我們就會揭開更多的秘密！
我的發現的五年級作文 篇37
在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發現。
週末，我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們三姊妹，就特地給我們做了一個鞦韆架。開始，我們爭著盪鞦韆，爭執不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最後。”於是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一隻青蟲。不久，大青蟲旁邊出現了兩隻小螞蟻，那兩隻小螞蟻先是圍著大青蟲轉來轉去。後來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“屍檢”，並看看有沒有藥物。然後兩隻小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我盪鞦韆了，可奇蹟便把我拉回來了。一看那兩隻小螞蟻又來了，而且後面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少隻也沒用的。”我譏諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是痴心妄想啊！可我看到它們同心協力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家後可以美餐一頓了。朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團結的力量感
動嗎？難道你不被螞蟻團結的精神而有所啟發嗎？
啊！多麼感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。”這就是我的發現。
我的發現的五年級作文 篇38
校園外有一排車庫，車庫的牆和校園的圍牆連在一起，我們下課了常在那裡玩。
初春的時候，在那裡有最早鑽出地面的小草。小草是我先發現的。我們在車庫的牆角下玩，我看到了一點綠色，扒開一叢枯黃的草，一株淡綠的小草藏在這裡。我問金照航：“你說為什麼這裡的小草先綠？”
金照航說：“我知道！因為汽車一進一出有尾氣排出來，尾氣使這裡的溫度比別的地方高，所以這裡的草先綠。”為了驗證他的猜想，我沿著牆角尋找，果然，別的地方沒有，只有車庫牆根下有幾株綠草。
突然我們發現了一個黑點，那是什麼？原來是一隻小蜘蛛出來玩了！小蜘蛛聽到腳步聲嚇了一跳，連忙躲進石縫裡。我們拿跳繩抽打著石頭，發出啪啪的響聲，蜘蛛一家都嚇壞了，紛紛逃了出來。它們都是黑色的，大的有指甲那麼大，小的比綠豆粒還小。它們發現入侵者，連忙逃跑，蜘蛛們分工明確，全都向四面八方奔逃，讓我們看得眼花繚亂，不知該抓哪個好。好不容易我們俘虜了一隻小蜘蛛，我們把這隻小蜘蛛放進一個塑膠瓶裡，裡面有點水。我想：蜘蛛不會游泳吧？果然，小蜘蛛在水裡費力地撲騰著。蜘蛛吃什麼呢？吃螞蟻吧？於是我去找螞蟻來喂小蜘蛛，我找到了一種很小很小的螞蟻，金照航說：“這是野山蟻。”
在校園的牆根一帶，我有很多有趣的發現，大自然可真奇妙啊！
我的發現的五年級作文 篇39
這個星期，我們學了一篇課文叫《蘋果裡的五角星》，學的時候，我就很驚訝，原來橫切蘋果，還會有這樣有趣的圖案藏在裡面啊，我急切地盼望著自己也能換一種方法切水果，看看我到底能發現什麼。
看著媽媽買回來這麼多的水果，有鴨梨、香蕉、獼猴桃，還有檸檬和橙子，我好高興啊！我的實驗就要開始了。我先把一個鴨梨洗乾淨，然後也像書中小男孩那樣，不豎切，而是橫切，結果，令人驚奇的圖案出現了，也是一個五角星唉。“咦，為什麼鴨梨和蘋果一樣，裡面藏著的也是五角星圖案呢？”我興奮、激動，同時又覺得有些不可思議。
接著，我又看了看水果盤裡的香蕉和獼猴桃，心想：“是不是每種水果橫切一下，裡面都會有一個五角星圖案呢？”我非常想看一看。於是，在徵得媽媽的同意後，我又嘗試橫切了香蕉，把它切成一段一段的，發現香蕉的橫切面是一個六邊形，中間有一箇中心點，由延伸出去的射線，把六邊形隔成了六個小三角形，一個小三角形顏色深，一
個小三角形顏色淡，間隔排列，有點像三個三角形花瓣的風車。最後，我把一個獼猴桃先豎切，再橫切，看到了兩種圖案，橫切時，展開的是一個橢圓形，周圍有像孔雀羽毛的美麗圖案，而豎切時，得到的圖案卻像一棵小樹。
大自然造出的水果可真神奇啊！原來每種水果裡面都藏著美麗的圖案， 有的圖案相同，有的圖案不同，換一種方法切水果可真讓我見識不少。
我的發現的五年級作文 篇40
風兒，靜靜地，無聲地，以至於讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風兒的腳步是匆忙的，有風兒呆過的地方就會有新的希望，新的未來。風兒，方向不定時刻在你我的身邊，風兒的陪伴我已瞭然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發現了風兒的足跡。
風兒，帶著有夢想的風箏展翅飛翔，體驗從未有過的自由和舒暢。然而風箏還未脫出快樂的氛圍是，忽然一陣狂風令踏措手不及，是不是把握著方向，對未知感到恐懼。只知道要前進，也許風箏知道自己現在別無選擇，為了在下一刻看見藍天，只有前進，這樣才會有希望曙光。在掙扎過後和永不放棄的信念下，終於烏雲散去，就像從來沒有發生過一樣。
風兒，變化莫測，對於它的出現，我們往往處於茫然的狀態。也許下一秒就會出現。有它的出現我們不知道應該說是喜還是憂，樂於它從你的髮梢走過，伸出小手撫摩著你的髮梢。憂於狂風暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個犯錯的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開花，留下一道無奈的風景線。風兒的足跡往往是不定的，它的出現總會在我們不意之間，對於它我們有太多的期待。有它的存在就會看見天空中的風箏展翅風翔，會看見頃刻之間遍地的花痕和天空中散發的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。
風兒，走過的痕跡就是我們走過的痕跡。風兒其實就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開。
我的發現的五年級作文 篇41
“一年之計在於春”，在這百花盛開的陽春三月，是一年中最繁忙的季節，學業自然也不例外。可是，開學初的摸底測試，我的成績並不理想。這使我的心情造成了嚴重的打擊。於是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹梢，新葉已悄然冒出，幾隻小鳥立在枝頭，無憂無慮自在地歌唱。“唉，小鳥多麼輕鬆，如果我也是一隻快樂的小鳥該多好。”“孩子，自然界的弱肉強食，你是不能體會的。”自語之際，一個經歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，不住循聲望去。
一個頭發花白的老人坐在不遠處的輪椅上，我不經打了個寒顫。這多像是冬天快要凋零的花啊!他見我轉過頭去，又繼續說：”自然界就是這樣，你不夠強，往往就會被餓死，甚至被別的動物吃掉。所以，要想不被時代的風沙埋葬，就得證明，你夠強，你還年輕。”
雖然聽不懂這些大道理，卻使我的心情稍稍平靜下來。
後來我回到家裡，認真分析並改正了試卷，不經又想起了在公園遇到的老人那飽經風霜的聲音和他那滄桑的話，細細回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎?不要等到滿頭白髮再後悔莫及。一年之計在於春，一定要從現在開始努力。
數學課的考試，我如願獲得了理想的成績。
“春天在哪裡呀，春天在哪裡。”小朋友們唱著歡快的曲調。我知道，我們這些年輕人，就像盛開在春天的花朵，祖國的明天掌握在我們手裡，所以，從現在就開始努力吧!
我的發現的五年級作文 篇42
那是在一個炎熱而涼爽的夏天我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。我想，荷葉一定被水珠打溼了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬乾，算是給它一個日光浴的機會吧。於是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎麼是乾的呢？我不相信，又把荷葉放進塘裡泡了一會兒澡，拿起來一看，還是乾的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎麼喝水。於是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時“砰砰”的亂跳，生怕錯過了水珠被
荷葉吃掉的情景。可是，事與願違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進水裡了。 “為什麼荷葉不沾水呢？”我帶著疑問走進書房，翻開了《十萬個為什麼》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層奈米由奈米級組成的奈米薄膜。奈米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。 這就是我的發現！
我的發現的五年級作文 篇43
在我家陽臺上擺著許多花，有杜鵑、百合、迎春……可我都不喜歡，只對那盆矮小的含羞草獨有鍾情。
含羞草的莖細長，葉片是碧綠的，由幾十片葉子組成，中間有根‘筋’，把小葉子串起來，含羞草就像一個害羞的小姑娘。只要一碰它，整張葉子立刻合攏起來，隨之枝條也跟著低垂下來，真有意思！我和弟弟特別喜歡逗它，一有時間就跑過去“羞它。
星期天早晨，表弟來我家玩，有去撥弄含羞草。忽然，我發現含羞草的葉子合攏的速度比前一段時間明顯慢了許多。我又不停的撥弄，最後它居然紋絲不動了！我大叫起來，繼續不停的撥弄含羞草，可含羞草就是不動，怎麼回事呢？他的臉皮變厚了嗎？還是它被我們逗得沒勁了？我百思不得其解。
吃過午飯，我便迫不及待地上網查閱了資料，終於明白了這個奧秘。
原來，含羞草的小葉柄、大葉柄和複葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕裡有水分。當我們碰到葉片時，葉枕上部細胞內的水分便流到別的細胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來，於是含羞草就出現“含羞”的情況。但是，我們經常連續碰它，它的葉枕內的細胞液都流光了，新的細胞液沒有補充過來時，就出現了“不羞”的狀況。
啊，小小的一株草就存在著這麼多的科學知識，我今後一定要留心觀察周圍的事物，讓自己擁有更多的發現。
我的發現的五年級作文 篇44
“滴—滴—滴”時鐘響了起來，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什麼小東西在爬。我一看，原來是隻小螞蟻，不知怎麼的，我的好奇心被這隻普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這隻小螞蟻：身體分3節，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這隻小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎麼回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什麼螞蟻從那麼高的桌子上摔下來不會死呢？
作業作完之後，我又找來了一隻螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫髮無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶著疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開了《十萬個為什麼》，終於找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，會隨著空氣中的風慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。
發現能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們並不會全部知道，而是需要自己的認真觀察，因為人不是十全十美的，不是嗎？
我的發現的五年級作文 篇45
其實世界上有許多有趣的現象，只要你細心觀察，就會給你帶來意想不到的發現。下面就讓我給大家介紹一下我們上科學課老師給我們做的實驗吧！
上課鈴響了，只見科學老師手拿一大堆的東西走上講臺，仔細一看，才知道有蒸發皿、石綿網、三腳架和酒精燈。老師說要給我們做一個實驗。老師先把酒精燈放在下面，再在上面放上三腳架，然後再在三腳架上放上石綿網，最後在放上蒸發皿，老師還往蒸發皿裡倒入大約10毫升的濃鹽水。
一切準備就緒，老師把酒精燈點燃，告訴我們說：“只要等到下課，濃鹽水就會變成鹽的結晶。我半信半疑，心想：真的會變 成鹽的結晶 嗎？我持著懷疑的態度想。
老師又開講做這個實驗的幾大要點：一、不能用燃燒的酒精燈對火。二、熄火時要用燈帽蓋滅。三、不能用嘴吹滅火焰。講完這些，老師給我們留了幾項作業：一共三道題，因為我很想到下課去看看結果如何，所以我很快地把作業寫完，交給了老師。“叮鈴鈴”下課鈴響了起來，我飛快地衝過去，去看結果，老師先用燈帽把酒精燈點燃的火蓋滅，然後取下蒸發皿，我們一看，結果果然如此，真的成了鹽的結晶。“真是太神奇了！”我不禁脫口而出。
後來，我才知道，原來是火的熱度把水蒸發了，才可以看到鹽的結晶 ，科學好有趣啊！
只要我們有一雙善於發現的眼睛，就會懂得許多知識。
我真是越來越喜歡科學了！
我的發現的五年級作文 篇46
一幅普通的畫，也許不會引起你的注意。但是，在一幅普通的畫裡卻還有一個秘密。一天，爸爸從外地買回了一幅畫。爸爸對我神秘兮兮地說：“不要碰這幅畫，它可神奇著呢？”於是，爸爸就把這幅畫放到了他的書房裡。
我問爸爸：“一幅破畫有什麼神奇的呢？”爸爸便說：“呵呵，這你可就不知道了吧！因為這幅畫白天晚上顏色不一樣。”同一幅畫，白天晚上顏色不一樣，這怎麼可能呢？我的心裡充滿了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意時，悄悄溜進了書房。結果出乎我的意料。白天這幅畫還是亮的，怎麼晚上變成了暗黃的了？難道用了什麼特殊顏料嗎？我大叫一聲，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過來，誇耀的說：“看，神奇吧！好了，出去了！”我看了這神奇的一幕後，冥思苦想，找這裡的原因，但還是百思不得其解。
於是，我就去查資料。過了一個小時，我的付出總算有了回報。原來，這全是電燈光在作怪。因為不透明東西的顏色，是從他身上所反射回來光線的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因為藍光從它身上面反射回來。晚上之所以暗黃，是因為電燈光裡最多的光是紅光和橙光，而藍光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因。我發現了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心裡感到美滋滋的。同時，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這麼多知識，那自然界中有多少知識等待我們去發現呀！
所以，我們現在要留心觀察，瞭解更多自然界中的知識。
我的發現的五年級作文 篇47
一天，爸爸媽媽和我去花市買了我早就想要曇花。因為，我早就知道曇花是一種美麗的花，一般很難看到曇花開放，因為曇花開放只能在晚上八、九點鐘開放，而且時間很短，所以有一句成語叫曇花一現。
晚上，我吃完飯，放下碗筷，一溜小跑到陽臺，想早點看到曇花開放，可是曇花就像跟我作對一樣，就是不開，唉，曇花呀曇花，你什麼時候，才會開放?我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇，我懷著忐忑不安等著，一步不敢離開，就怕看不到曇花開放。等呀等，等到九點多鐘，突然我看見曇花果然慢慢地慢慢地開放了，哇塞，好漂亮啊!可是曇花開了一會，很快就閉合了。唉，為什麼曇花開放時間那麼短?為什麼不能長一點?
我不明白這是為什麼，我問爸爸、媽媽，爸爸、媽媽說：你可以上網查一查。於是，我開啟電腦，到網上一查，電腦幫我解開了這個謎，網上說：曇花產於美洲熱帶的墨西哥的沙漠中，經過長期對自然條件的適應，曇花養成了不怕旱的特點，白天氣溫高，水分蒸發量大，得不到足夠的水分，只有等到晚上八、九鍾氣溫較低、水分多的時候才開放。
同學們，大自然是不是很奇妙?!大自然有許多未解之謎，需要我們去探討，我們只有努力學習，才能解開這些不解之謎!
我的發現的五年級作文 篇48
品德，對人類是最重要的，是人類不能侵犯的。品德可以掌控你的命運，如果你侵犯了它，你的命運將變得糟糕，品德是一種力量，一種鼓勵。一個人品德的好壞，將對他的一生有著重大意義。
記得有一次，奶奶叫我把垃圾桶裡的垃圾倒在垃圾箱裡，我提著垃圾急匆匆的直往垃圾箱奔。眼看就要到了，我就站在那，手往上一舉，右手一扔，想把垃圾投進垃圾箱。正轉身離開，只聽撲通一聲垃圾掉在了地上。我下意識的轉過身看了一眼，但並沒有將垃圾撿起來。因為我心想：“撿不撿都無所謂，撿了也是白撿，還不如不撿，浪費時間”。便大步的走了，正要到家的時候，有一個聲音，那聲音不知從哪傳來。聽這稚嫩的聲音，好像是一個小女孩。正準備回頭看，突然從我後面竄出來一個小女孩，雙手叉腰，兩眼瞪著我說：“大姐姐請你把你剛才亂扔的垃圾撿起來，扔在垃圾箱裡”。我說：“你管得著嗎，狗咬耗子，多管閒事。”小女孩反駁說：“你這樣會汙染環境的。”我沒有理會小女孩，轉身就走。
就在這時，垃圾箱邊隱隱傳來了哭聲，走過去一看，原來是我的扔的垃圾裡有一塊西瓜皮掉在了地上，害男孩摔倒在地。只聽男孩說：“是誰這麼不講衛生，把西瓜皮扔在地上！”說完男孩爬起來，拍拍身上的灰塵，撿起西瓜皮以及我扔在地上的垃圾放進了垃圾箱，然後憤怒的走了。
看著男孩離去的背影，我好像明白了點什麼——我們從小就要養成好的品德和行為！
最後，我想說：謝謝你——小男孩！哦，還有小女孩！
我的發現的五年級作文 篇49
“轟隆隆！轟隆隆！”只聽一陣雷鳴，雨公公來了。瓢潑大雨就隨後下起。雨點和雨傘打起架來，經過一翻較量，雨被打跑了，雨傘以優勢光榮勝利。此時，雨後美景全展示出來了，蝸牛也不甘落後，慢慢從草叢爬出，看著它那笨樣，可真逗！
看這這幾隻慢吞吞的蝸牛，我靈感突現：以前聽人家說。蝸牛遇鹽會化成膿水。現在連實驗道具都是現成的，我為什麼不來試試呢？
我說幹就幹。我先在陽臺上抓了三隻蝸牛，然後把小傢伙們放在一個小盒子裡，轉身去拿鹽了。當我小心翼翼地鑿了幾勺鹽放在手心裡，回頭看蝸牛時，誰知，盒子裡只剩下一隻蝸牛了。我定睛一看，盒子的壁上還有一隻蝸牛。那還有一隻蝸牛哪去了呢？我四處尋找，呀！找到了。原來他正在盒子的後面呢！我費了九牛二虎之力把它抓進盒子裡後，便著手開始做實驗了。
我先挑出一隻蝸牛，直接在它的殼上撒鹽。可過了好久，蝸牛還是沒有動靜，又過了幾分鐘後，蝸牛竟然安然無恙地爬了起來。第一次實驗就以失敗而告終了。
第二次實驗時，我先等蝸牛探出頭來，再看準時機把鹽撒下去。蝸牛迅速地鑽回了殼裡。不到幾秒鐘的功夫，蝸牛的身旁就出現了一串串的氣泡。再過了幾分鐘後，蝸牛的身旁出現了一灘黃黃的膿水。“耶，我成功了！”我歡呼雀躍起來。我再用另外一隻蝸牛做了相同的實驗，也成功了。
透過這一連串實驗！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大想要有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
我的發現的五年級作文 篇50
大千世界，日新月異，奇妙萬千。週末我回老家，竟然發現了向日葵的秘密。
我正漫步在老家那片花海，卻無意間發現了一個奇怪的現象：向日葵的葉子和花盤在白天會追隨著太陽公公從東到西轉。“咦?真奇怪!”我一個人自言自語道，“難道太陽公公長得太帥了，向日葵被吸引了嗎?”但我又轉念一想：怎麼可能!難道這向日葵是被施了魔法嗎?我左想右想，啥都沒想出來。於是我又摘了一片向日葵花瓣，放在陽光下仔細研究，花瓣的顏色金燦燦的，看起來也沒有問題。我十分苦惱，便去找家裡人解惑。
我找到外公外婆，可他們卻都不知道，我又去問爸爸，可是爸爸卻十分敷衍地回答我：“因為向日葵本來就得繞太陽轉呀!太陽可是大地之主啊!”額……這個理由。老爸一向不太靠譜，他的話還是不信為好。我又去問媽媽，媽媽先是愣了一會兒，又說：“我不知道，手機給你，你自己去查。”
我接過手機查了之後才明白，原來是因為向日葵花托部的生長素背光分佈，所以背光處的花莖生長得比較快，這樣它的花莖會向著光源處彎曲，光線照射的話，向日葵背光處生長素含量就會變多，透過這種原理，它就會出現向太陽轉動的現象。
世界真奇妙，只要我們仔細地用耳聆聽，用眼觀察，就能發現我們生活中的奧秘。