作業的煩惱作文（通用27篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的作業的煩惱作文（通用27篇），希望能夠幫助到大家。
作業的煩惱作文 篇1
煩！煩！煩！上學時，一天到晚都是作業，放假以為可以放鬆一下自己，可還是離不開作業。
放假了，媽媽交代我：做完作業才能下去玩，沒做完作業不能下去玩。之後就去上班了。
我正在專心地做作業，不知什麼時候從樓下傳來一陣歡樂的玩笑聲，我跑到陽臺看，是一些小孩在樓下玩遊戲，我想：不能出去玩，不然就會挨老媽的批評。
過了一會兒，又傳來一陣孩子們的歡笑聲。我忍了半天，實在忍不住了，一下子就把作業拋到了腦後，趕快跑出去玩了。直到吃午飯時我才想起回家吃飯。
我一回到家，媽媽就怒氣衝衝地問我：“你作業做完了沒？”我吞吞吐吐地說：“還……沒……沒做完。”媽媽又說：“你為什麼沒做完作業就出去玩？快去繼續做作業！做不完作業就不準出去玩！”我只好無奈地回房間做作業了。
為什麼每天放假都要把我關在屋子裡寫作業？難得一個星期天，為什麼假期不能讓我好好玩一下？為什麼小孩就非要做這麼多作業呢？
我越想越氣憤。有時我真想趕快長大，以為那樣就不用做那麼多的作業。
作業的煩惱作文 篇2
作業是個怪物，既讓我喜歡，又讓我憂愁。我時而笑臉迎接，時而把它“拒之門外”。難道不是嗎？
就拿上個星期來說吧，寫四張卷子，幸虧沒作文。我一聽傻眼了，語、數共五張卷子外加英語。我心想：老天呀！你要把我累死嗎？我只能雨打黃梅頭一一自認倒黴。
下課了，我像被膠水站著一樣，走不動。寫卷子時，我也半夜過獨木橋一一步步小心，如果有半點差錯，後果不堪設想。我真想把書和作業都燒了，我壓住身上的火氣繼續寫，一邊寫一邊想，其實老師們也挺不容易的，佈置那麼多作業為了誰？還不是為了讓我們學習好一點，這時我身上的火氣全消了。
唉！我的頭裡好像裝了許多煙花，隨時都可能爆炸。
回到家，我的屁股都還沒挨著沙發，就想起來，作業還多著呢！這時候真如同學們所說的：“五年級的作業一大堆。”作業好像一個山壓著我，想逃脫沒那麼容易。“算了不想了，能做一點是一點。”我安慰道，複雜的心也平靜下來，我又開始了作業“長征”，我感覺作業越寫越多。我本來想隨便寫幾個，但念一想：如果老師看到我的卷子怎麼辦？我只能安守分寸。作業，你能不能離開我，我要奪回我的自由權，作業就像一個魔鬼纏著我趕都趕不走。我要崩潰了，寫作業吧，太多了，腦細胞已經耗費不少了；不寫吧，我就會嚐到挨棍子的滋味。真是進退兩難！一眨眼到了晚上，我還在熬夜寫作業，寫著，我發覺卷子上的字變成了一個小人，我迷迷糊糊走到鏡子前，“哎呀，黑眼圈都出來了！”我倒頭就睡。
作業呀作業，沒你時，我想你；有你時，我煩你……
作業的煩惱作文 篇3
前幾天，我在語文書上看到了一幅漫畫，內容是這樣的：
最近，作業漸漸多了起來，搞得小明每天晚上12點才睡覺。每次小明在家裡寫作業時，總能聽見小夥伴們在樓下踢足球的聲音。小明卻總是有做不完的作業，有時同學來找小明玩，小明只好無奈地說：“你們去玩吧，我還要寫作業呢！”
每天晚上，小明寫完了語文作業，又要寫數學作業，寫完了數學作業，又要寫英語作業，經常寫到很晚，可能是太困了，他就邊寫作業邊打瞌睡。等到第二天上學的時候，他總是一副沒睡醒的樣子，至於上課睡覺的事，那真是太常見了！以前要是有同學跟小明打鬧，他肯定會奉陪到底，而現在，小明會懶洋洋地說一句：“別鬧了，我沒時間跟你玩！”
現在的我們也是一樣，整天都在寫作業。請老師們少發一點需要手寫的作業，心疼一下我們的手，可以多佈置一點背誦的作業，讓我們輕鬆地學習，不要像小明一樣，每天晚上12才能點睡覺！親愛的老師們，請愛護祖國的花朵，少佈置一點作業吧！
作業的煩惱作文 篇4
隨著年齡的增長，作業也越來越多，而有時真把我壓得喘不過氣。
語文
“拿出抄作業反饋表，第一項是最佳化設計二十課，預習二十一課，一篇，摘抄兩則，二十課詞語抄兩遍聽寫一遍，複習卷一張，複習第五單元，背熟十九課。”語文老師佈置完作業，全班嘆了口氣，作業那麼多，要做多久啊，我暗暗想著，老師又說起了那句口頭禪：“這個學期時間很緊啊，要抓緊時間哦！”臉上也露出了緊張了表情。
數學
“今天的作業時一張四面卷，請大家認真完成。”黃老師一本正經地說。ohmygod！語文已經這麼多了，數學也這麼多，我真要被壓得喘不過氣了。下課了，同學們都在嘰嘰喳喳地說：“作業這麼多怎麼辦呀！”
下課了，好不容易可以活動活動手腳，語文老師又跑過來說：“趕緊利用下課時間，大家拿出聽寫本，下面開始聽寫！”同學們都是一副要哭的表情。
哎！作業太多了，媽媽又開始催了！煩惱真多，哪怕給我一天沒有作業的時間也好啊！
作業的煩惱作文 篇5
老師總是罰我們寫作業，課文沒有背上會罰作業、上課說話會罰作業，總之我們一有錯誤就罰我們做作業。我的作業像一座小山似的，常常因為作業多而做到九點多，而且我的語文老師對我們預習作業要求很嚴格，所以每天我都要很晚才能睡覺。
有一次，因為語、數，英作業太多了，而忘記了語文預習作業，第二天早上，語文老師說：“來把你們的預習作業放在桌角我來檢查。”這下可完了我該怎麼辦呢？沒預習是要被撕書的。我像是在跑馬拉松，心跳加快。老師走到我面前，問我為什麼不預習，“譁”的一聲我的語文書壞了。放學回家我帶我“受傷”的語文書回家了。一路上我傷心淚水佈滿了臉上。
到了家我不知道該怎麼跟媽媽說。媽媽看到我難過的表情，問我：“怎麼了，被老師罰站了？”“不是，是我昨天沒有預習語文，語文老師把我書撕了。”媽媽見我傷心的樣子安慰了我幾句，讓我把書用膠帶粘起來。我點了點頭細心地用膠帶把語文書包紮好了，它康復了。看著滿是傷痕的語文書，我心裡難受極了，心想：要不是我沒有預習我的語文書也就不會“受傷”。
今天下課，老師飛快地拿起粉筆猛撲到黑板上，寫下“語”的大字，我就知道要佈置作業了，要寫作文，一張試卷，還要默寫課文……看著像山一樣高的作業量，班級裡像菜市場一樣，同學們絕望地叫著：“老師求求你了，不要在佈置！”我心想：試卷我就要做一個小時，作文要想很長時間，看來今天晚上要開夜班車了。果然，我寫到晚上九點多了才完成是三分之一啊！
老師我求求你了，下次作業能佈置少一些嗎？這就是我的煩惱，你們的煩惱是什麼呢？
作業的煩惱作文 篇6
昨晚打球吃完飯已經到七點了，我立刻開始做作業。
可是，字帖的拼音很小，看不清。媽媽不停地說：“頭抬高！頭抬高！”我說：“我字寫不好。”媽媽說：“字寫不好沒關係，姿勢最重要！”我說：“不行的，字寫不好不能減作業。”
就這樣，一直搞到九點。外婆要我睡覺，我急得都哭了！
今天，老師突然說：“可以不用寫字帖上的拼音了。”還悄悄告訴我：“可以拼漢（本上每天的寫字作業）只寫兩個拼音。”我聽了很高興，我要繼續認真寫好作業。
作業的煩惱作文 篇7
最近幾天，我還不容易在學校裡做完了作業，在家裡，又碰見了媽媽的一聲吼，家裡那些作業還做不做了，放在那裡都一個星期了！
我極不情願地到書桌旁，拿起作業，倒也沒要寫的陣式，只不過在房間裡裝裝樣子而已，我望著小鳥，不禁感嘆道：“小鳥啊小鳥，我要是能像你一樣就好哩，能在外面自由的飛翔，哎哎！”我無精打采地啃著筆頭！老媽的一聲吼又到了，“你還想不想做了，還空著那麼多！”我心裡想：你以為我想做啊，我們班哪個同學有輔導作業？難道我每天這麼著急的寫完作業回來就是想幹這些的嗎？我真想就此罷工，我也想做一個夢，一個永遠醒不來的夢，我就能在夢中的世界想幹嘛就幹嘛！我每天難道不想在自己喜歡的網站發表一篇作文嗎，難道我享受這些作業嘛！I hate。我計算了一下，從開學到現在兩個多月，我統共只玩了、只玩了兩次的電腦，我······
我不是機器人、我不是奴隸，我更不是作業的奴隸，我是一個自由人，我們沒給人都是一個自由人，這樣用作業來阻擋我們自由的腳步，這難道不是一種犯罪嗎？這是非法剝奪他人自由！我也想享受電腦遊戲的刺激，我也想享受音樂的勁爆，我也想享受······但這一切在現在都不可能實現，現在叫我寫那麼多作業的人，就是從小教我講誠信，說心裡話的媽媽！我就上次說了一句：“作業能給我們帶來什麼？”你就氣呼呼地把作業拿走了，但代價是兩個星期沒讓我碰過電腦。
其實剝奪我使用電腦的權利有什麼用呢，每次我上網只能寫作文，寫作文你還因為要我寫作業在那催，而且還不讓我用得到的錢去買東西，我覺得很不可理喻，這是我自己掙的錢，我自己為啥不能用，望著網上櫥窗掛著的我喜歡、又有能力買的東西，嘆氣！
我真希望有一個不寫作業日啊！
作業的煩惱作文 篇8
自從答案種子被我家饞嘴的貓吃了以後，這可真是稱得上遺憾終生呀！我在我的寫字檯上立了一個靈牌，天天晚上在靈牌前進行禱告，以及燒香。
ABC博士一點也不傷心，因為他覺得一個小小的答案種子不足掛齒，所以又開始了艱苦而枯燥的創作當中了，終於在某世紀某年某季度某月某旬某星期他創作出了一種空前絕後的的東西：“平心靜氣商量之百分試卷”聽了這個名字你可能推敲不出怎麼用，那我就給你介紹一下吧：我被作業所困繞，非常痛苦，我也會想辦法跟媽媽爸爸商量一下，可是每次都是以失敗告終，就算拿著一百分的試卷，也是無濟於事，反而會適得其反，他們會覺得你成績好對你的期望就更大了，你的壓力也就更大了，ABC博士正是根據我爸媽的性格特徵發明了“平心靜氣商量之百分試卷”，只要你把試卷拿給家長看一眼，便會得上這種“聽無聲，看無形，聞無味”的平心靜氣軟骨毒，這種毒兩個時稱時辰之後就會痊癒，所以你要抓緊時間。就在這時，你不管提出多麼無理取鬧。
作業的煩惱作文 篇9
在我成長的過程中，有許許多多的稀奇的事，其中那天所發生的事讓我最有感想。
那是一個週末，由於是週末，老師布的作業有點多，而我還要上輔導班。在星期五的晚上，我決定在明天早上把作業寫完。
我起了床，開啟書包，把作業都拿了出來，桌上的作業“堆積如山”，我埋著頭寫了起來。
寫了一會兒，我手有點酸，看向表：已經九點了，而我完成的作業才有六分之一。我便加快了速度。寫著寫著，午飯時間到了，
我只好無奈的收拾作業去吃飯。吃完飯後，我又拿起作業，發現未完成的作業還有很多，我有點不想寫了，就走在了去輔導班的路上。輔導完後，我走在馬路上，想著作業還有那麼多，回家手肯要“廢”了。想著想著，我的腦海裡湧出了這樣一句話：遇到困難，不能輕易放棄，要相信自己能行。這正是爸爸告誡我的話，想到這，我瞬間信心十足。
回到家裡，我拿起作業寫起來。每遇到一個困難，我都堅持下去，去戰勝它。不久後，作業就被我寫完了。果然，堅持就是勝利。
這天，我的感想很大。爸爸的那句話，我也牢牢地記著。
作業的煩惱作文 篇10
時間過得真快，不知不覺我就已經是一個三年級的學生了。三年級的語文和數學又比以前難了許多，一到雙休日，每週一次的日記成了我最大的難題，因為我不知道寫什麼。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法，比如怎麼想，怎麼寫，但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規定題目的，我更是摸不著頭腦。
有一次週末，我快速做完其他作業就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把一點一點“擠”出來，寫幾排數一下字數，就擔心字數不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽，聽他們講解之後我有點頭緒了再接著寫。有時候會覺得不是自己的思路，爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫一定要有自己完整的思路。接下來的幾周，我週五放學的路上就把內容都先想好，一到家我就快速寫下來，克服這個大難題後，我終於可以放心大膽地做其它作業了。
現在，我每次基本上就能在週五把週末的作業完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續續。
作業的煩惱作文 篇11
週末的一天早上，我剛從睡夢中醒來，媽媽就對我說：“去寫作業，快一點！”我心想：“天啊！為什麼會有作業啊！”我剛拿起筆，看到作業竟然這麼多，不由得頭疼起來。
大人們都說小孩子都是無憂無慮的。其實不是，我的煩惱就是作業太多。
老師總是佈置一大堆作業。我一回到家，媽媽就叫我趕緊去寫作業。我剛寫第一道題就不會了，“啊！啊！啊！煩死啦！”我的心情變得煩躁起來，恨不得把作業本給燒了。我剛寫了一個字，筆就沒水。我的心情變得更糟糕，“啪”的一聲，我直接把筆變成了兩半。啊！太煩啦！然後我又拿出新的筆，寫到一半的時候，又有題目不會。我壓抑著自己的煩躁。突然，一隻蚊子飛了過來，我動用全身的力量，只聽一聲又一聲的“啪、啪、啪……”，十隻蚊子瞬間被我打死在手心上面，我從來沒有這麼煩躁過。然後我又開始寫起來，差不多寫完的時候，一隻老鼠一直在煩我，發出“吱吱吱”的聲音。我拿出尺子，以迅雷不及掩耳之勢，把老鼠拍死在我的腳下。我終於寫完了作業。
第二天，“快去寫作業！”我媽的魔音又開始環繞在我耳邊。啊！好煩啊！是誰發明的作業？給我站出來，我要和你一決高下！
啊！太煩惱了！這種日子什麼時候才能到頭啊！
作業的煩惱作文 篇12
我的煩惱有很多很多，比如下雨天的煩惱，戴眼睛的煩惱，但我大的煩惱是寫作業。
第一個壞處是害我不能玩，每次我想玩一下的時候，作業又那麼多，不寫又河以。因為不寫作業會被媽媽罵，又會被爸爸打，還會被老師批評，所以必須要寫作業。
第二個壞處是讓我寫的很累，每次老師佈置的作業很多很多，我寫到晚上才能睡覺，白天又要很早起來，一點休息的時間都沒有，但是作業多沒有辦法，所以我只好乖乖的寫完。
第三個壞處是傷害我的身體裡每一個部位，有時老師佈置的作業很多，寫的我的手都不力氣了；有時會傷害我的眼睛，讓我變成一個近視眼；還有時會讓我腰痠背疼，我想休息一下，媽媽也不給我休息。
第四個壞處是我寫完作業的時候，媽媽還給我買練習做，根本沒法休息，但是沒有辦法，誰叫她是我的媽媽，我在做練習的時候，爸爸還在管著我，如果我偷懶，爸爸就打我，我也沒辦法。
寫作業不好，不寫作業也不好，早知道，我就不在這個學校讀書了。
作業的煩惱作文 篇13
我們的煩惱像滔滔江水，連綿不絕，而我的煩惱就是寫作業。
作業太多連玩的時間也沒有：每一天作業多到寫不完，可如果作業寫完了，那肯定會有補習班的作業又來一大堆，就像我，作業多到每天要做到十點多，有時可能又要熬夜，我真想請老師們作業少點吧！每一次到託管課，如果是語文或數學老師上的，那就一定上語文或數學課，有時數學託管快上完了，要放學了，那我們的語文老師就會拖課佈置作業，那肯定得十分鐘以上。
寫作業是一件痛苦的事：每一次寫作業的時候我的手就會非常疼，疼到無法再寫下去。每一次寫作業的`時候我整個頭就會特別暈，導致整個頭特別難受。
寫作業還要被捱罵：每一次媽媽只要一個眼神我就知道她要讓我幹嘛，只要我知道媽媽生氣了，或要讓我去寫作業我都會大鬧一場，可只要我大鬧一場媽媽就會罵我，一翻折騰過後我才會不甘情願地去寫作業；可如果寫錯了，媽媽就會說我粗心。我就很生氣。
寫作業真苦惱，可是不寫作業又不行，哎！
作業的煩惱作文 篇14
時間一去不復返，轉眼間，五年級的學習已經圓滿的畫上了一個句號。我乘著學習的飛毯隨著那清新的草花香終於到了盼星星盼月亮所期盼的陽光暑假。
雖然我如願以償地沉浸在了暑假的快樂中，但是事實卻不盡人意，暑假本應該自由地放鬆，可有作業這一“緊咒”。面對作業，我平時的鬼點子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開開心心的玩了，因為還有作業任務呢！說實話，我最害怕的是聽到的詞語就是——作業二字了。令我頭疼的不是作業多的緣故，而是不知從何寫起的作文啊！哎！你聽媽媽又開始催促了；“卉——好開始寫作業……”我裝模作樣地坐在書桌前，咬著筆頭，用手支撐著頭，在那兒和作文耗上陣了。媽媽來了，我沮喪著一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽了說：“寫作文其實很簡單的，你心裡想些什麼寫下來就成了作文了！”“哦，好吧，謝謝媽媽。”我回答道。隨後，我在網上看到了一個人的日誌，她的開頭與結尾沒有大家那樣普通，千篇一律，開頭是那麼得簡單明瞭，開門見山。
我按照媽媽的方法把自己心裡想的自由發揮，寫好了好幾篇作文，可真管用啊！
作業的煩惱作文 篇15
我每天都要做許多作業，數學作業、語文作業、英語作業……其中讓我最煩惱的就是英語作業。
每當英語課來臨，我就會不知不覺進入玩中，英語老師提醒我，可我實在是聽不進去。我會玩橡皮擦、貼紙、還會畫畫，或者和同桌說話，常常被老師叫出去。等到老師說今天的作業時，我才立刻回過神來拿出來做。
每一次一開啟英語作業，那複雜的題目就映入我眼簾，心一慌，這要怎麼做？那要怎麼做？便開始想象著如果有一個機器人來幫我聽英語課，告訴我答案該多好啊！現在怎麼辦呢？太煩了，太煩了！幹嘛佈置這麼難的作業呢，還是亂做吧，可是做錯了又要挨批評了，好煩啊！
我該怎麼樣才能做對呢，我看見同桌做的非常流暢，趕緊問她，可是她卻不告訴我，我簡直要哭起來。誰能告訴我怎麼做呀，一位同學走了過來，對我說：“老師上課時候都有做筆記的！筆記借給你看吧！”
我一看，一下子全部都會做了，我決定以後上課一定要認真聽講，不再做小動作了，這樣就不會再有做英語作業的煩惱了！
作業的煩惱作文 篇16
我是一個成績不錯的女孩，從小我就立志要當一名好學生，完成好老師佈置的作業。可是最近我開始動搖了，因為學校的作業實在太多了，過多的作業給我帶來了不少的煩惱。
剛開學，作業還算比較少，每天放學後我至少還能出去玩半個小時，可剛學完兩、三個單元，作業就多起來了，到了期末，幾乎每天的作業都是兩大張卷子，這兩張卷子看似很輕，可放在我的書包裡，就像一座幾千億噸的大山那麼重，壓得我喘不過氣來。寫作業要寫到十一點鐘，別去玩了。早上起來，倆大眼袋吊著，多難看呀！煩！
有時我吃完飯後想出去玩一會，消化消化，可剛換好鞋就會想起來還有一大堆作業等著我呢！沒辦法，只得又回去繼續寫作業。煩！
到了暑假或寒假，我以為可以輕鬆點了，可沒想到作業不但沒有減少，反而還比平時增加好幾倍！老師佈置的，爸媽佈置的，補習班的作業……真是鋪天蓋地！這些作業害得我吃不下、玩不好，就連睡覺都夢到有一大堆作業要做！煩！
老師們啊，請給我們減減負吧，我們什麼時候才能擺脫作業多的煩惱啊！
作業的煩惱作文 篇17
到了五年級，寒假作業多起來了，我常常因為作業沒完成而不開心，總感覺做作業真讓人苦惱。
平時我作業安排得很好，早上8：30——10：30，下午1：00——3：00，晚上還得看一小時的書。可舅舅來了，妹妹總是纏著我，要和我一起玩，我也無拘無束地和她玩，直到她走了，睡著了，我才安心的做作業，可我做作業也有一絲不安，怕開學了，作業沒做完，老師要批評我，還要重做。
媽媽好像看出了我的心思，每天催著我寫作業，我也感覺媽媽想讓我快完成作業好好玩，只不過我有點厭煩，做作業時心不在焉。有一次，我數學題不會做，跑著去問媽媽，媽媽可急了，批評了我，讓我自己想。我不會做為什麼還要批評我？不會做又沒關係，幹嘛還批評人。我氣呼呼的跑走了，感覺媽媽故意刁難人，等心靜下來了，才知道，媽媽想讓我自己動腦筋解決問題。媽媽總對我說：“作業做完了才能安心地玩。”是啊，作業沒做完在玩總感覺玩得不快活，提心吊膽的怕作業來不及做。“
寒假裡要想開心地過年，必須認真地完成作業，我還編了一首詞：認認真真寫作業，開開心心過大年，你準備好了嗎？
作業的煩惱作文 篇18
作業是知識，作業是老師，作業也是魔鬼，整天十二小時圍著我轉。
說作業是老師吧，的確是呀，它可以幫我複習鞏固知識。考試前，我們可以翻一翻作業本，複習一下以前學過的知識，給考試加一道安全門。還有的作業，能增加我們的知識，比如我們有一個字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個字以後，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會是它認識你，你不認識它了。還有的作業也很有趣，比如我們《同步練習》中的“輕鬆閱讀”題，既能當故事看，也能增加閱讀能力。
可作業也是魔鬼，整天一下課就做作業。作業就像大海里的水，怎麼做也做不完。作業也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點五千米。我想，如果把我所做過的作業鋪平了，大概有長城、長江、黃河那麼長。不知道是怎麼回事，作業怎麼做也做不完，常跟我做對。我正在做口算，語文作業就發下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業又堆在我的面前了。我發現，作業是拼了命地發下來，而我們呢？也只能拼了命地做作業。
作業啊作業，你真是個麻煩。
作業的煩惱作文 篇19
提起寫作業，作為學生，沒有人不煩惱吧。當然，煩歸煩，作業還是得寫。
每天放學回家，我要做的第一件事就是寫作業。有時候，為了早點完成作業，我會寫得比較快，當然，這一快，作業質量就不能保證了。這個時候，媽媽就會“神出鬼沒”地出現在我面前，對我一陣“狂轟亂炸”。我知道自己理虧，也不敢多說什麼，就趕緊重寫。這時媽媽就會說：“你看，本來你想早點完成，這樣一來，反而比原來更慢了，早知現在，何必當初呢？”想想也是，要是一開始就認真寫，雖然慢一點，但也比返工來得快啊！
有時臨近考試，作業會比平時多，寫作業的時候就會感覺總也寫不完。越心煩就越不想寫，越不想寫就寫得越慢，不由自主就拉長了“戰線”。媽媽看我久久寫不完，就會在一旁嘮叨，我心想：“老媽，能不能不要管我啊！”
雖然很煩寫作業，但是有一種作業我卻對它情有獨鍾，那就是數學思考題。因為我喜歡攻克難題，當解出一道難題時，心裡別提有多開心了。
每當我拿到滿分的考試卷時，媽媽就會說：“如果平時不好好寫作業，能有這樣的好成績嗎？”這時的我，就會無言以對。
作業的煩惱作文 篇20
我的煩惱都可以匯成一條長江了，每個事都讓我感到煩惱，可最大的煩惱就是作業多，這件事讓我感到煩，又傷我腦。
作業多會讓我沒時間出去玩，只要到了沒有讀書的時候，這個煩也是很煩的。週末，我忙去課外補習，又去補課外的作業，每天都到十點才能睡，這些作業只能到星期天的下午才能寫完。每次碰到這次煩惱我都會想：週末不是給我們休息，讓我們出去淘淘氣嗎？可是我卻不一樣了，只能是補作業讀書。如果，有讀書，這件事比沒讀書還要煩。託管的時候，老師都拿來讓我們寫練習了，晚上的作業也至少寫到十點。
作業多會讓我的身體受到傷害：寫抄寫的作業，讓我的手吐出一個個小水泡，寫難寫的作業，讓我的腦精受到損傷，就像好多的蟲子爬到我的腦子裡，戳破了我的腦細胞，讓我感到痛苦。（點評：好句！）
作業多又害得我被罵，我停下筆休息一會，可媽媽就用手指著我說：“還不快寫，作業都寫不完了。”一會我爸又叫我訂正數學作業，嘴都停不下來了，一會兒媽媽又來了，每一個閱讀題都要重複好幾遍，真是煩人！
作業多真是太煩了！
作業的煩惱作文 篇21
小朋友們，你們有成長的煩惱嗎？反正我是有的。這叫年齡的增長，我們接觸的東西越來越多。比如說我們作業越來越多，我們的功課也越來越多，所以我們完成作業時間也越來越長。這導致我們沒有更多玩耍的時間。
每天放假回家做的第一件事就寫作業，因為作業實在太多了，有卷子，還有背誦作業，書寫作業，反正一大堆作業，如果沒有寫到十點的話，作業是寫不完的。所以我常常為作業的太多而感到煩惱。在學校上課的時候，特別是在下午的時候，我特別想睡覺，因為我的睡眠有點不足。我睡眠不足又導致聽課效率不高，所以說要想提高效率就必須得有充足的睡眠才能保證。
在假期期間父母都要求我把成績成績提高，不管做什麼事情都與成績有關，這使我更加的煩惱了。看來在父母眼裡可能只有成績才最重要的吧，但是我覺得要勞逸結合。
再有一次，比如說我看一本《狂人日記》的時候，爸爸來到我旁邊說，別看這些沒用的，要成績提高才是第一的，每次說這些我就暗暗地傷心了，課外的書都不給看嗎？
所以說每次看課外書的時候只能偷偷看，這也太難過了。
作業的煩惱作文 篇22
上了七天的課終於盼來了三天的小長假，但又少不了作業的煩惱。果真如此！侯老師拿了一大堆試卷走進來，放在桌子上。“汗！又是作業！”我打了一個頭陣，別人也愁眉苦臉的叫了起來，一下子趴在桌子上，唉聲嘆氣。
數學課代表，很不心甘情願的拿起作業，瞪了作業一眼，一張，一張慢慢地發下來，回到座位上。我一拿到試卷，管他三七二十一，馬上奮筆疾書，為的就是在端午假期可以多玩一會。寫作業時有的同學愁眉苦臉的，呆看著老師；有的同學一筆一畫的描，慢慢的寫起那無聊的試卷；有的同學趴在桌上，乾脆睡大覺呢！在這裡，我想問問出試卷的大人們，你們小時候很喜歡做作業嗎？
如果沒有完成，老師一定獎勵你一個作業拖拉，星期五留下來，開特別會議的。
下課了，許多家長在視窗等孩子來。可還是有同學在一聲不吭地寫，過了十來分鐘，寫完第一張試卷，才肯放下筆，和大人回去。回去時，還在向大人訴苦，讓家長出出主意……
作業啊！真讓人煩惱呀！
期待暑假的來到……
作業的煩惱作文 篇23
終於熬到週末了，但隨之而來的家庭作業也正一步步地向我走來。老師在講臺上佈置著作業，我在心裡想：“如果沒有作業該有多好啊！”
到家片刻，耳邊就傳來一個令人想上吊的聲音，那就是媽媽讓我寫作業的呼喚聲，聽到後我只好極不情願地去寫作業了，但是我的心哪裡還在作業上呢！
“啊，啊，啊……不想寫啦！”我的小宇宙終於爆發了。可這麼依叫卻又捱了糟。我的叫聲把正在睡覺的妹妹吵醒了。媽媽火冒三丈，衝我直嚷嚷：“你不寫就不寫，瞎嚷嚷什麼？
”聽到此話我心裡樂開了花，竊喜的跑出了屋門。痛痛快快玩了一個下午。可這又是另一個危機的前兆了！因為作業沒寫完，開學之際又要受到老師眼裡的懲罰了！想至此，趕緊進屋，晚飯也顧不上吃便奮筆疾書，終於在我不懈的努力之下完成了這艱鉅的任務。啊！真希望不寫作業不再是美夢！
寫作業就像對我實行刑法，可是我心裡更清楚：寫作業是提高成績的關鍵，即使有百般不願，我也不希望老了以後後悔自己沒有努力！所以，作業你來吧！
作業的煩惱作文 篇24
一說起作業我就頭痛得要命！每天都有大量的作業讓我們寫。數學，語文，英語，科學，這些科目的作業都是令我煩惱的作業。
今天下午放學，我們的作業就有數學書的幾個練習，徵文，英語單詞和科學小卷還有背課文看英語課文。就這些作業夠我寫上幾個小時的了。晚上七點多鐘，我才寫了十分之三。這些讓人頭痛的‘怪作業’媽媽就讓我吃飯，我對媽媽說：“我還沒寫完作業。”媽媽說：“那你快寫，寫完了再過來吃。”我嗯了一聲。現在晚上八點多了，我還沒有寫完。
“我還沒有吃飯，什麼時候才能停下來呀！”媽媽說：“你先吃飯，吃完飯再寫吧。”我又嗯了一聲。於是我就先去吃飯了。吃飯的時候我想：“如果不寫完作業，怎麼辦，老師的小板可不是鬧著玩的！”想到這，我就加快速度急急忙忙的吃飯。
終於吃完了，我一看錶，八點二十了。我趕緊快馬加鞭地寫。不一會，終於把作業寫完了。可是還要背英語課文，於是我翻開英語書背起課文來。背了大概一個小時，終於背完了。
唉，這讓人頭痛的的作業生涯什麼時候才能結束呀！
作業的煩惱作文 篇25
只要是學生幾乎都要做作業，不論是星期一還是星期天。我覺得我的童年都是在作業中度過的。
週末的時候，老師給我們佈置了許多作業：抄八個單元的生字詞、抄課文裡的多音字、抄古詩、寫讀書筆記和做一張卷子，這讓我非常痛苦。星期六我一直都在做作業，上午抄生字，下午做卷子，星期天就寫讀書筆記。下午做卷子的時候遇到一道題一直沒想出來，我的心情變得非常煩躁，媽媽叫我去吃飯，我氣呼呼地說：“等會兒再吃，煩死了！”
作業非常讓人煩惱，有不會做的題時更煩惱，並且作業還很多。為什麼要給我們那麼多作業？
還有學校考試後，如果我們考得差，老師就會說：“你們的考試成績我都不想說了，今天晚上回去給我多做點作業，不管你們都無法無天了。”這樣一句話又意味著作業的增加。學校四點半放學，回到家還得做兩個半小時的作業。
我還要多久才能成為大人呢？成為大人就不用做作業了。
作業的煩惱作文 篇26
小小少年揹著大書包有做不完的作業。
大家都有煩惱，我也有許許多多、數不勝數的煩惱。我最大的煩惱就是，每天一睜開眼，就彷彿看到那沒完沒了的“作業”在一旁等著我。
自從我跨入學校的大門，我就跟永遠也做不完的作業“幹上了”。我的書包一天比一天重，我的作業一天比一天多，我的負擔也一天比一天重。報紙、電視、網上……總是在呼籲為我們小學生減負減負，可我的作業越減越多。課堂作業、回家作業、家庭作業、補習班作業等等，太多了！而且要完成這些令人煩惱的作業山，必須抓緊時間，即使是吃飯時間，我也不敢多耽擱。
說實話並不是我不想做，當然我也知道，多做多練能更加鞏固所學的知識。但是現在的作業實在太重了，壓得我喘不過氣來。有時，我真想把這本作業本給撕了，那我會少一份壓力，少一份負擔。狠不得找個人來發洩一下！
你說我能不煩嗎？
作業的煩惱作文 篇27
天哪！已經晚上10點了，可你仍然會看見一幅這樣的畫面：一個小女孩，趴在一張堆滿了作業的桌子上，不停地寫作業。那個女孩就是我呀！我真的要崩潰了！瞧瞧，大家都來瞧瞧，我的手指都已經磨紅了！那沒完沒了的作業真是讓我頭疼啊！數學：每一道題都要打草稿，把我的手都寫酸了。語文：簡單的隨手填上去；難點兒的，要人動破腦筋啊！英語還稍微好對付一點兒。做完了這些，還有別的呢！實不相瞞，我除了做這些作業，還有課外報名的電子琴班作業，美術班作業，書法班作業。好睏啊！都是這該死的作業，它們真該死！都是因為它們我連一個安穩的覺都睡不成，連一個香甜的夢都做不成。這是我最大的煩惱！
親愛的老師們啊，你們能不能少佈置點作業？那樣我就可以有時間自由自在地玩了，實在不行，看看課外書也行啊！你們給我帶來一個多大的煩惱啊？