六一遊園作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六一遊園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一遊園作文1
今天，校園裡充滿了歡歌笑語，原來今天是我們二四六年級的六一遊園活動，我們先在小院裡集了合，就開始了歡樂的遊園活動。
我路過一個班的遊戲，是我年級12班的遊戲，他們的遊戲時吹乒乓球，我第一次玩，我吹到第三個的時候乒乓球就掉到了的外面，我之後走到了13班的遊戲哪裡，他們的遊戲是扔筷子，就是把筷子拿在手中，對準瓶子口，扔進去，有三次機會，只要投中就給一張獎券，可是三根筷子我都是因為差一點投中。我又來到了吹乒乓就這裡，這次我的表現不差，但是沒有成功，直吹到了倒數第三個杯子那裡就掉下去，最後我來到我們班的團隊合作貼鼻子游戲，我見有幾個人插隊就沒心情玩了就來到旁邊的9班的抽獎，就在我這時候，胡博浩拉我去玩別的，等我回來時，發現九班的南國傑，他把我叫過去，原來是想和我組隊玩，我們獲得了兩張獎券。
我去旁邊8版的遊戲玩，他們就是投乒乓球，我在那裡沒有掙到一張獎券，太難了，要在地上碰一下以後到到盒子裡才行。
雖然這次掙到的不多，但我十分快樂。
六一遊園作文2
天上的小鳥哼著小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節日“六一兒童節”學校為了慶祝便為我們舉行了遊園活動。
我和佳蕊一起去玩了“腳踏實地”這個遊戲。遊戲開始了！那是一個佈滿了彩色貼紙，上面有手印和腳印的遊戲。原來這個遊戲要按照貼紙上手印和腳印來玩的：紙上是手印，那就只能用手來，有腳印就只能用腳來，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！
遊戲正在進行中，我站在現在眼看著前面是兩個腳印便一蹦三尺高跳了過去，過了一個我滿心喜悅永勝利的手勢伸在空中！佳蕊只是輕鬆跳過了，她早已準備好了下一格。我心裡暗暗自喜……前面的難度加大了，是一手一腳的！現在該怎麼辦呢？正當我疑惑時，佳蕊剪前面的並列手腳印，滿面欣喜，蹲下去好便輕輕躍起！又不慌不忙地落了下來。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿，但動作卻又不失優雅，所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對應手應一腳踩著對應的腳印，彷彿在表演似的。我也學著他最後很多困難重重的方格都被我們突破了。我們在老師手裡接過獎券，十分開心，心裡想灌了蜜一樣，甜滋滋的！
玩過腳踏實地遊戲後，我們又一起在操場上走了一圈，看見了許多謎語，我突然看到了一條謎語，上面寫著，“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著兩個一，不會是一一得一這個乘法口訣吧？邊攜著佳蕊手一起去兌獎了。沒想到我還真猜對了！老師遞給了我一張散發著光芒的兌獎券。
我度過了一個快樂的六一！太棒了！
六一遊園作文3
今天是六一兒童節，我非常快樂，因為我們學校要舉辦一次“六一世博遊園”活動。
早晨我早早的起來，由爸爸把我送到學校，我們班先在樓下集合，時間到了後一起到五樓聽音樂。接下來我們就開始玩了。
我們先玩投飛鏢，在其他同學投飛鏢的時候，我發現飛鏢的頭不是尖刺，而是吸鐵石做的，我想這可能是為了安全才把飛鏢頭上的尖刺改成了吸鐵石。終於輪到我了，我先都沒投到鏢靶，經過努力最後我投中了兩個飛鏢，一個投到了1，另一個投到了3，成績不是很好。
我們又玩了彈球回家，我和班裡另一個小朋友一起玩，他在扔球我用塑膠盆來接球，最後我接到了兩個球非常高興。
我們最後玩的是醜小鴨賽跑，其實根本不像醜小鴨賽跑，而是用紙圈把兩個小朋友的各一隻腳套在一起，用兩個套一起的腳來夾氣球不讓它掉。我和李hai jia 走到半路氣球就掉了，我們又夾回來繼續走，倆人一起努力終於一口氣到了終點。
活動結束後老師叫每人憑著遊園活動的分數去拿禮物，我拿到了糖果和一支筆，我很高興，我永遠忘不了小學第一次舉辦的六一兒童節遊園活動。
六一遊園作文4
六月一日的太陽像火爐似的`烤著大地，大地都快冒煙了，但這一點都不影響我們過節的熱情。
這天的活動可豐富了。有看演出、和爸爸媽媽逛超市，其中，我最喜歡的還是六一的遊園活動了。
遊園活動開始了，同學們懷著激動的心情，像離弦的箭，衝出教室加入遊園活動。霎時走廊變成了沸騰的遊樂場。遊園的專案有端乒乓球，有貼鼻子，還有撲克牌算術遊戲等等，豐富多彩，令人流連忘返。
其中，我最喜歡的是夾珠子。因為它十分有趣。當我來到遊戲點前，哇！真是人山人海，熱鬧非凡！我早把嘴撇到下巴頦了。只見同學們一個挨著一個，遠遠看去真像一條毛毛蟲。我趕緊也加入隊伍中。時間一分一秒地過去了，好容易終於輪到我了。我緊張極了，手腳顫抖不停，不管怎麼夾也夾不到。突然，一顆彈珠跳到地上，好像在和我作戰似的，說：哼！你就是夾不到我！我突發奇想：細的一頭夾不到，我為什麼不用粗的一頭呢？我相信失敗乃成功之母，這次一定會成功的。果然，不出所料，我按照我的想法，先把筷子拿好，再用粗頭夾，果然成功了。有了成功的經驗，我以30秒的成績夾了10顆珠子，老師和同學們也讚歎不已，我露出了會心的微笑。當從老師手中接過獎品時，我高興得一蹦三尺高。
快樂的時光總是過得飛快，一眨眼，太陽已經沉進了山頭。
六一遊園作文5
來得突然——跟著一陣陣溼潤的山風，跟著一縷縷輕盈的雲霧，雨絲嬉笑著來到了校園，而我卻顧不上這雨點，急著去迎接屬於我們的節日。最讓我期待的要數遊園會了。
精緻的遊園卡片上點綴著精美的圖片，我們人手一張卡片衝向遊戲地點。面對長龍般的隊伍，我們竟有“吃不到葡萄，說葡萄酸”的心理，最後，我們還是選擇最讓人期待的“你來比劃我來猜”的遊戲。瞧，大家都踮起腳尖，翹首以待，時不時地傳來捧腹大笑的聲音。“你應該躺下，兩隻腳兩隻手擺動著，就像一隻烏龜……”原來這個同學比劃的是“四腳朝天”的動作，簡直是滑稽極了。接下來的一個“完美”，這下可把比劃的同學給難住了，不管他怎麼比劃，猜的同學就是猜不中。這時，“嘿嘿”魔性般的笑聲傳來，只見他走到比劃的位置上，撩了撩頭髮，用極柔的腔調咳了一聲，兩隻手彎曲並翹起蘭花指，用力一甩，頗有“金星”範，隨即把兩手用力往外一打，“完美”。只聽見猜的同學馬上脫口而出。旁邊的同學們都拍手叫好，無不笑得合不攏嘴！
這遊戲讓人看看就已經很過癮了，更別說是自己去比劃了，全場發出的笑聲早已淹沒了雨點聲，我喜歡過六一——這個讓我難忘的遊園會。
六一遊園作文6
今天，陽光明媚，鮮花盛開，彩旗招展，藍天上的太陽炙烤著大地，它散射出的光芒格外的耀眼，孩子們興高采烈，因為今天是國際六一兒童節。
校長宣佈遊園開始時，孩子們都歡呼雀躍，蹦跳起來，開始遊園了，我和我的夥伴一起去遊園了，我最喜歡兩個遊戲，第一個是搶凳子，一共有5輪，第一輪6個人5個凳子，鼓聲一停就坐在凳子上，開始敲鼓了，我們6個人圍著凳子轉起來了，鼓聲停了，我趕緊坐凳子，還好沒人跟我爭，沒有凳子的下去了，去了一個凳子，第二輪和第三輪我沒下，因為沒有人給我爭凳子，第四輪3個人2個凳子，鼓聲一停，我就開始搶凳子，沒想到這一會，範佳悅跟我搶凳子，我慌了神，我兩個腳撐著地，使勁往上挺，不過還是以失敗告終了，老師見到我剛才那麼賣力給了我一張獎券，這個遊戲真好玩。第二個是抽獎，我排了好大一會兒才輪到我，我來到抽獎箱前，我想了想，心想：中獎的紙，一定不會在裡面，因為，老師知道我們可以猜到中獎的在盒子最裡側，但是老師偏偏放到盒子最底下。我開始抽了，拿出一張，啊啊，不出我所料，我中獎了，我好開心。
今天，我很開心。
六一遊園作文7
歲月匆匆，花開花落，我已是六年級畢業生了。六一兒童節學校舉行遊園活動，這是我在小學的最後一個六一兒童節。
遊園活動開始了。我先去三年級教室，三年級的遊戲非常簡單，是拿著乒乓球拍，把乒乓球放在板上面，穿過教室直達終點，就能得到一張兌獎券，一張兌獎券能換一塊阿爾卑斯糖。我去玩了，也順利過關了，拿到了一張兌獎券。我又去了一年級教室，那裡有兩個遊戲，一個是套啤酒瓶，有三次機會，套中一個有一張兌獎券套中兩個有兩張兌獎券。我套中了一個，又得到了一張兌獎券。第二個遊戲是蒙著眼睛把小豬的鼻子貼到指定的位置上，可惜，我沒貼正確。二年級有三個遊戲，可我只得到了一張兌獎券。四年級的三個遊戲，一個是在一分鐘內把放在裝滿水的臉盆上的乒乓球，吹到另一個沒水的臉盆裡，我吹進了兩個，當最後一個快要吹進去的時候，時間便到了。另一個遊戲是踢毽子，把六個毽子中的兩個踢到臉盆裡就能得到一張兌獎券。我踢進去了兩個，又得了兩張兌獎券，第三個遊戲太難了，在我排隊期間，沒有見過任何一個人進去過，輪到我了，我和他們一樣，沒有進去。我又來到了五年級教室，五年級的遊戲和三年級的遊戲差不多，我這個遊戲玩了兩次，終於成功了。我來到了我們自己班，又得了一張兌獎券。兌獎券共計有九張了，一共換了九塊阿爾卑斯糖。
遊園活動結束了，我多麼懷念小學的生活啊，多麼希望時間可以倒流，那麼我就可以在小學和我的同伴們一起玩耍、一起嬉戲。
六一遊園作文8
盼星星盼月亮，終於盼來了有趣的六一遊園活動。
上星期五下午，同學們興高采烈地來到教室，等待著六一活動的開始，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不知誰響亮地喊了一聲：“遊園活動開始啦！”同學們紛紛走出教室，去參加各項活動。
最有趣的要數“過獨木橋”了，說是過獨木橋，其實是用乒乓拍託著乒乓球走到對面，球不掉到地上，就算贏。我懷著一顆“怦怦”跳的心，手裡緊握著乒乓拍，雙眼直盯著乒乓球，生怕它掉到了地上。一步，兩步，三步，我小心翼翼地挪動著雙腳，乒乓球像喝醉了酒似的，在球拍上，東搖西晃，但始終沒有落到地上。“耶！”我高興得手舞足蹈，信心加倍。
我來到教學樓門廳，“小雞快跑”深深的吸引了我。我一看，不就是頭頂著紙杯向前走嘛！對我來說簡直小菜一碟。很快輪到我了，“工作人員”把紙杯往頭頂一放，汗水就像膠水一樣把紙杯粘在頭上了。我慢慢地向前走去，杯子紋絲不動。我加快了步伐，終於到終點了。
我拿著記錄表，向另一個班級走去……收穫更多的糖果。
快樂的時光總是很短暫，下個六一兒童節再見！
六一遊園作文9
昨天是我們最喜歡的六一兒童節，我們吃過早飯後來到操場開六一慶祝大會。大會過後我們便開始了了六一遊園，。
我和張俊豪和郝洋形成了聯盟，我先到一個投乒乓球的地方，我第二次的時候進了，獲得了一張獎券，這時我的盟友張俊豪也獲得了一張，在短短的十分鐘裡我們便獲得了兩張，我們異常興奮，我們覺得在這裡沒什麼好玩的便轉向四年級挑戰，我們發現了一個名叫“眼疾手快”的遊戲，我們排成兩隊進行挑戰，我一個也沒有夾到，當他們挑戰完之後，我們的獎券從兩張一下子變成了五張，我們的目標是六張，現在很接近了，我們去操場上的一個夾玻璃球的地方玩兒，首先要石頭剪子布，誰贏了誰就可以在比賽的時候多加一些球，我輸了，所以要在比賽的時候加把勁兒，開始的時候還不錯，我夾了三個的時候對手才夾了一個，可是漸漸地我就有些趕不上了，最後時間到了，我夾了八個，如果對手不加上剛才石頭剪子布時贏得那幾個，不然我就贏了，我玩兒完之後發現我的兩個盟友不見了，我找了半天才找到他們，在這期間我還掙了四張獎券，我見他們不在，便自己換東西吃了。
回到教師我們把贏得東西分著吃了，這真是一個不一樣的六一遊園。
六一遊園作文10
今天是一個屬於我們的節日，就是“六一”兒童節！一走進校園，歡樂的氣氛就洋溢位來，三到六年級每個班都精心佈置好了教室，準備迎接著來玩遊戲的同學們！
遊園活動開始了！校園裡一片沸騰，每一個同學臉上都掛著燦爛的笑容，三十二個班級前都排著長長的隊伍。我、鄭翰、史婷羽是班裡的第一批管理員，我們班的遊戲是“穿越火線”，就是要匍匐穿過臨近地面的八根繩子。同學們有的趴在地上“蠕動”到了終點，有的就在快到終點的那一刻卻不小心碰到了繩子，結果前功盡棄只得了五分，還有的不懂規則直接從繩子上面跨了過去······有位女老師還笑著說：“這樣半天下來，你們班都不用拖地了！”
到了大隊幹部候選人禮儀考核的時間，我立刻趕往科技廳給大家送禮物。在那裡，我們不時地添貨、撿地上掉的東西、維持秩序，儘量滿足同學的需求。但是現場實在有些混亂，要不是後來王金老師幫我們維持好了秩序，並規定挑選禮物的時間只有三秒鐘，我們不知要忙多久！雖然要為大家服務佔用了我的遊戲時間，我只玩了五個小小的遊戲，但是我覺得為大家服務是一件快樂的事，能看見同學們臉上喜滋滋的笑容，我心裡別提多高興了！
“六·一”兒童節裡我收穫了不少，也體會到了幫助他人的那種喜悅的心情，甜甜的味道！
六一遊園作文11
“六一”上午的後兩節課，學校開展遊園活動。我也揣著遊園券，興高采烈地小跑在操場上。
當得知在本班玩不用券時，我立刻以光速衝進教室。輪到我了，我先看了看比賽規則：每人投三次乒乓球，投中一次，即可獲得獎品！再打量一下四周：盆子離我近，挺大的，玩過的同學都說簡單。儘管看似容易，可我心裡還是像揣了只小兔似的怦怦直跳。
第一次，我把球放在離眼睛不遠處，眯上一隻眼，瞄準盆子扔了出去，我目不轉睛地盯著球，只見它在空中劃過一道弧線，優雅地落進盆裡。正當我暗喜時，球卻又彈了起來，飛了出去。啊，只剩兩次機會了！我著急地直跺腳。再看它，還調皮地直打轉，好像在說：“嘻嘻，我就不讓你中！”
“可惡！”我恨恨地想！
第二次，我選了個白球，心裡暗暗地想：小白球，你一定要爭氣，不然……我突然覺得球是有彈性的，不該對準盆子扔，這樣一定會彈出去。於是改變方法：把球扔在盆子正前方，讓它彈進盆裡。可是我並不能那麼如願：球落到盆裡，又彈了起來！我驚慌地喊出：“啊！快，往裡彈！”它似乎聽懂我的話——沒掉在地上，而是順利地落進了盆子！我不禁沾沾自喜。
第三次，高興似乎衝瘋了我的頭腦，失手把球投歪了。唉，正應了那句老話：驕兵必敗啊！
走出教室，我突然感慨到：等等我的還有多少個“六一”呢？最多三個吧。“時間如流水，一去不復返”，我要和時間賽跑，留住多彩美好的童年！
六一遊園作文12
叮鈴鈴，叮鈴鈴，
遊園活動開始了。
遊戲內容，五花八門，
每個教室都十分熱鬧。
首先來到四(4)教室，
遊戲專案“一鼓作氣”。
五根蠟燭，排列整齊，
看你一氣能吹滅幾根？
鼓鼓勁兒來到跟前，
使勁一吹，火苗熄滅。
忽然，一根重又燃起，
裁判卻已寫上5分。
哈哈哈，哈哈哈，
帶著歡笑來到四（5）。
“頂氣球”是遊戲的題目，
看誰最先頂至對面。
一位成功，一位失敗，
一位5分，一位2分。
我的心情十分緊張，
可以感覺蹦蹦的心跳。
氣球亂跑，
眼看就要落地。
用手一碰，扣了一分，
老師給我打上4分。
氣喘吁吁來到四（6）班，
“一鳴驚人”真嚇死人。
“砰”的一聲，鑼響功成，
萬分激動又得5分。
眼前一黑，頭被蒙上，
一步一步摸索前進。
舉起一錘，沒有聲響，
再次揮手，令人捧腹，
最後竟得個“鴨蛋”。
戰戰兢兢來到四（7）班，
“百發百中”更是難玩。
一投不中，二投不中，
“百發百中”成“百發不中”，
裁判可憐，送我2分。
拿著分卡，去領獎品，
一顆、二顆，六顆甜糖。
遊園活動真有趣，
成功失敗，
全是甜味。
六一遊園作文13
加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹雲霄。你知道我們在幹什麼嗎？我們正在進行一年一度，深受同學喜愛的六一遊園活動呢！這麼熱鬧就也不奇怪了。
遊園活動，顧名思義就是遊覽整個校園，參加各班的活動。它的主要規則是：每班各準備一個遊戲讓同學們玩，贏了還可以拿獎品呢！
林老師把禮物拿來了，我把目光轉移到它身上。哇！沉甸甸的獎品袋，琳琅滿目的獎品，讓我的好勝心不由增加了幾分。林老師哨聲響亮的聲音劃破長空，遊戲開始了。我走向吹乒乓球的環節，它的規則是：在四個杯子裡裝滿水，把乒乓球吹到第四個就算贏。我暗自想：“我不能太緊張了，要鎮定點，一定能過！”我來到桌子面前深深地吸了一口氣，然後迅速一吹，可是老天無眼，球彈了出去。“砰”的一聲，我的獎品就這樣飛走了。
接著，我又去玩了端乒乓球。規則是單人拿著球拍，把球放中心從教室一邊走至別一邊，且球不能掉落。“準備……開始！”我穩當當地拿著端乒乓球的球拍，走向終點。突然，球脫離了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之勢穩住那滑溜溜的球，真是有驚無險啊！終於成功了，
遊戲結束，林老師笑眯眯地發給同學們獎品，我得到了一把尺子，心裡比喝了蜜還甜。
六一是我們兒童的節日，遊園活動更是我們理想的樂園！
六一遊園作文14
六月一日的上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的遊園活動。
遊園活動的專案有：接歇後語、猜謎語、接對聯、說英語、成語、古詩……。其中，我覺得最有趣的專案要算接歇後語。這個專案的規則是：如果你答對了你抽出來的紙條上的歇後語，那麼你就輕輕鬆鬆的過了這關。
因為我幫自己班去管理了專案，所以當我興致勃勃地來去對對聯時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最後面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，同學露出了難為的表情。我心想：等會看我的！有的同學支支吾吾個半天都對不上來，失望的他們很不甘心，還想再對一次，只好跑到隊伍的後面繼續排隊。看著他們的表演，我的心裡既高興又緊張，真擔心自己一個都對不上，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到臺前，深深地吸了一口氣，然後吐了出去。老師拿出了上聯，上聯很簡單我高興得跳了起來，輕輕鬆鬆的過了。此時，身後的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
後來，我還玩了許多專案，感覺都挺好。當遊園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已溼透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這麼快樂的心情！
六一遊園作文15
“六一”兒童節到了，我穿著漂亮的新衣服，懷著高興的心情來到學校。早上，我們在操場上看完多姿多彩的節目後，就開始進行拭目以待的遊園活動，我心想：我一定要拿到很多獎品。
遊園活動那裡人山人海，非常的熱鬧。很多很多好玩的活動等著我們參加，有盲人打鼓，先矇住眼睛，然後拿著棒子轉幾圈後，找到方向後，就走過去一打，如果打中了，就可以拿豐富的獎品。有猜謎語，先去拿一張紙，然後猜出紙裡面的謎語，如果知道答案，就去告訴老師，就有獎品了。還有筷子高手，先拿起筷子，然後要在30秒內夾到五個球，否則就輸了。
還有……我想了一下，決定玩筷子高手，我信心十足地過去排隊，準備到我了，我看見很多同學都失敗了，我的信心開始有點動搖了，我就對自己說：“不用怕，我一定能成功的，加油！”我努力的夾著，時間想逃跑似的過去了，我夾了六個，結果我夾了六個，我高興得跳了起來，我得到了一份精美的獎品。
“六一”兒童節有得看，有得玩，今天我非常開心。