六一遊園活動的作文（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的六一遊園活動的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一遊園活動的作文 篇1
6月1日是什麼節日呢？原來是六一兒童節呀！那一天我校舉行了一年一度的遊園活動，到底有什麼遊戲呢？就讓我來揭開這神奇的面紗吧！
下午，我們班的人像一頭牛一樣衝出了教室，可是我們還要在外面的走廊等候，因為我們要先玩自己班的活動，桌子還沒擺好，所以我們就在門口如同被罰站一樣呆呆的站在門口。只聽一聲衝我們這些餓狼就跑進了教室，我們一進去就有兩聲敲鼓的聲音，原來我們班的遊戲就是敲鼓呀！看上去真幼稚。
一下子，就輪我了，我戴上了眼罩，只見在鼻子下面有一條細細的空隙，可以看得見下面，就這樣我就輕而易舉地得到了3分。之後，我又去了四（五）班，那裡是投沙包看上去危機四伏，後來我一個勁得一下子就把五個沙包扔了出去，結果只投進了一個，得了一分。最後我又去了1班2班3班6班，一個比一個好玩。
這就是今天的遊園。
六一遊園活動的作文 篇2
六一節快到了，學校安排了一次遊園活動，活動時間是星期五下午。
我盼呀盼呀，終於等到了那一時刻。活動鈴聲一響，我興奮極了，迫不及待地衝出教室，來到三（3）班。三（3）的活動是摸珠子,遊戲規劃是把手伸進盒子，摸到一顆紅色的珠子就算勝利。我想：這遊戲有意思，我就來試試吧！
我來到盒子旁，把手伸進了盒子，碰到了一顆珠子，我想：這顆珠子可能不是紅色的吧！於是，我又換了一顆。可我還是猶豫不決，就又摸了一顆。就這樣，我摸了一顆又一顆，一直遲疑不定，後面同學都等急了。我又摸到了一顆，下定決心，就這顆吧！我拿出來一看，呀，我摸中了！我高興得一蹦三尺高！接下來，我又玩了投籃，套圈等遊戲，得了許多獎品。
今天的遊園活動真有趣。
六一遊園活動的作文 篇3
今天，我們帶著激動的心情來到學校，早陳天空中下起了細細的如同鉛筆芯的小雨。每次，這個節日都會讓人哈哈大笑，欣喜若狂，一跳三尺高，那就是六一兒童節，是我們的節日，真是太開心了，兒我的心情有點兒失落。
到了中午下課，遊園活動在擁擠的人群中開始了第一個我來到盲人擊鼓，咦！四（4）班，是我們班呀！只聽一聲，咚！砰！一個3分，到我的時候卻得到了一分邵佳欣輕聲的對我說繼續加油。
第二個專案我來到好運氣的遊戲中他們都說太難了太難了我朝說明圖中一看一手摸三個球那邊大叫道。巨瑞西摸到了三個紅球，一聲尖叫從四(3)班傳到了別的地方坐在一旁的老師發話了其實抽到三個紅球不難的只要一直在心裡說我要拿紅球我要拿紅球，可是這招一點都不管用我只得到了1分，太失落了。
遊園活動真好玩！
六一遊園活動的作文 篇4
我躺在床上，想：“明天要回去上學，學校會搞什麼活動呢？”我不知不覺的睡了。我回到學校，老師說今天不用上課，都是一下活動。我們全部46個同學都高高興。之前只是無聊的唱歌，唱什麼《廣州之約》啊，《飛翔》這些歌曲。但是到了第三節課上課的時候，我們又興奮了起來，操場的活動多得是，有搭石過河、運籃球、會動的籃球架、兩人三足等等的活動。每個活動要贏了才有獎 品。我拿了1包2個果凍和棒棒糖等。這個活動只有80分鐘的時間。就是2節課的時間。我玩了幾個遊戲。時間過得真是快，眼就過去65分鐘了。還剩15分鐘時間玩。在這段時間裡，走來走去，不知幹什麼好。然後回到科室裡，老師又發獎品了，有很多糖果，然後又有禮物派是學校送的我的“包包”--書包”都塞滿了，獎品太多了。“包包”“吃”不下。我只能放到我的小袋袋裡去了。回到家，我趕緊把都想都拿出來。看看有沒有壓扁哩。
六一遊園活動的作文 篇5
今天是我們學校的六一遊園，雖然這是每一年都舉辦的，但是這一次對於我們來說是最重要，也是最難忘的一次六一遊園了，因為今天的六一遊園是我們在學校過的最後一個遊園會了。
我們早上還是了以往一樣我們先來到了操場聽了一組學生們的詩歌朗誦，但是在這次的詩歌朗誦中我們聽得格外的認真。
後來我們開始了我們六一遊園的快樂時光。我們班的是套圈，我就開始排隊玩，我前幾個只有兩個人拿到了票，其他的人都以失敗告終。後來終於到我了，我瞄準後丟擲第一個圈但是沒有套中，後來連續丟擲兩個還是沒有套中，我很失望。但是我有去排隊了，第二次到了以後我連續丟擲三個圈還是沒有中。哎！我滴神啊！你就不能賜予我力量讓我打破我從未套圈成功的記錄嗎？
後來我和幾個同學結伴而行去玩別的遊戲，後來我們掙了很多獎券，都兌換了獎品，可謂是收穫滿滿啊。
真期待晚上的露天電影啊！
瘋狂吧！再不瘋狂就沒有機會了！
六一遊園活動的作文 篇6
一次愉快的六一遊園活動今天，我們全校舉行一年一度的六一兒童節遊園活動，雖然說是“遊園”，可只能在本年段內走動，別的年段又好玩的，都不能玩，真沒勁！我先來到“氣球投籃”的活動。我排了5分鐘多，終於使輪到我了。我拿起氣球，推向一蹬，眼睛、手對準“籃筐”（實際上是個垃圾桶！），手往前一甩，球在籃筐上撞了一下，又掉了。
我一氣之下，拽著曉情的手，就往“比手劃腳”遊戲走去。輪到我和曉情了，曉情比，我猜。我看著曉情比的動作，首先還摸不出個頭緒，後來熟悉了，順口說出了“掩耳盜鈴”這個成語。猜出了第一個成語，猜第二個成語時，我自然是胸有成竹。
看著曉情比了老半天，終於猜出了“十萬火急”這個成語。我得到了一個嶄新的本子。我把它抱在懷裡，心想：我可得好好珍惜！我還玩了“吹蠟燭”，“貼鼻子”等……今天真開心！
六一遊園活動的作文 篇7
今天是我們學校一年一度的六一兒童節活動日。我興高采烈地回到學校去參加遊園活動。這次的遊園活動讓我十分難忘。
九點左右，遊園活動正式開始。同學們紛紛到各自喜歡的遊園攤位參加遊戲。我第一個參加的遊戲是“運籌帷幄”，遊戲規則是：參賽者手拿一個乒乓球拍和一個乒乓球，連續打完二十下不落地，然後再說出五個四字成語，並且還要接龍。遊戲獎品是一個書籤。輪到我玩的時候，我才打了三下，乒乓球就落地了。我很不甘心，心想：“我一定要贏了這個遊戲！”於是，我再次拿起球拍和球，眼睛注視著球，手腕輕輕地上下襬動，雙腳隨著球的落點來回移動，終於球乖乖地聽話，二十下不落地。緊接著就是我拿手的成語接龍了，我一氣呵成就說出五個詞語，終於拿到了獎品。
接著我又玩了“二人三足”的遊戲，這是我最喜歡的遊戲。這個遊戲要求參賽者和自已的夥伴一起踏在同一塊木板上，拿繩子綁住腳板，兩個人一起向前走，走到終點就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時候，我們配合得非常好，我在後面叫著口號：“左、右、左、右……”按照我的口號節奏，我們一步一步接近終點。而且我們還是第一個到達終點的，我們兩人都高興得歡呼起來。
歡樂的時光很快過去了，我從遊戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄，也明白了做事情配合的重要性。這次的六一遊園活動深深地印在了我的心中！
六一遊園活動的作文 篇8
今天是一個屬於我們的節日，就是“六一”兒童節！一走進校園，歡樂的氣氛就洋溢位來，三到六年級每個班都精心佈置好了教室，準備迎接著來玩遊戲的同學們！
遊園活動開始了！校園裡一片沸騰，每一個同學臉上都掛著燦爛的笑容，三十二個班級前都排著長長的隊伍。我、鄭翰、史婷羽是班裡的第一批管理員，我們班的遊戲是“穿越火線”，就是要匍匐穿過臨近地面的八根繩子。同學們有的趴在地上“蠕動”到了終點，有的就在快到終點的那一刻卻不小心碰到了繩子，結果前功盡棄只得了五分，還有的不懂規則直接從繩子上面跨了過去······有位女老師還笑著說：“這樣半天下來，你們班都不用拖地了！”
到了大隊幹部候選人禮儀考核的時間，我立刻趕往科技廳給大家送禮物。在那裡，我們不時地添貨、撿地上掉的東西、維持秩序，儘量滿足同學的需求。但是現場實在有些混亂，要不是後來王金老師幫我們維持好了秩序，並規定挑選禮物的時間只有三秒鐘，我們不知要忙多久！雖然要為大家服務佔用了我的遊戲時間，我只玩了五個小小的遊戲，但是我覺得為大家服務是一件快樂的事，能看見同學們臉上喜滋滋的笑容，我心裡別提多高興了！
“六·一”兒童節裡我收穫了不少，也體會到了幫助他人的那種喜悅的心情，甜甜的味道！
六一遊園活動的作文 篇9
盼星星盼月亮，終於盼來了有趣的六一遊園活動。
上星期五下午，同學們興高采烈地來到教室，等待著六一活動的開始，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不知誰響亮地喊了一聲：“遊園活動開始啦！”同學們紛紛走出教室，去參加各項活動。
最有趣的要數“過獨木橋”了，說是過獨木橋，其實是用乒乓拍託著乒乓球走到對面，球不掉到地上，就算贏。我懷著一顆“怦怦”跳的心，手裡緊握著乒乓拍，雙眼直盯著乒乓球，生怕它掉到了地上。一步，兩步，三步，我小心翼翼地挪動著雙腳，乒乓球像喝醉了酒似的，在球拍上，東搖西晃，但始終沒有落到地上。“耶！”我高興得手舞足蹈，信心加倍。
我來到教學樓門廳，“小雞快跑”深深的吸引了我。我一看，不就是頭頂著紙杯向前走嘛！對我來說簡直小菜一碟。很快輪到我了，“工作人員”把紙杯往頭頂一放，汗水就像膠水一樣把紙杯粘在頭上了。我慢慢地向前走去，杯子紋絲不動。我加快了步伐，終於到終點了。
我拿著記錄表，向另一個班級走去……收穫更多的糖果。
快樂的時光總是很短暫，下個六一兒童節再見！
六一遊園活動的作文 篇10
遊園活動，在同學們心中達到了可遇而不可求的地位，可以說是天法撼動，今天下了一場大雨，但也無法撲滅同學們心中雄雄烈火般的熱情。
我的第一個目標是盲人敲鼓，在眼罩的遮掩下，眼前一片漆黑，像在一個夜晚月亮消失了，全世界停電了，我徑直向前走，用棒子敲了一下，結果過了頭，我後退了一步，意識到銅鑼在上方，一打中了，我雀躍萬分的拿下眼罩。
我又到了三班去，那裡是抽球球的，每次抓三個，抓到紅球算贏。這時，天空陽光明媚，顯然是短暫的，輪到我了，我知道顏色越深，溫度越高，我抓到三個暖暖的球，抓出來一看，居然是三個黑球，這時，天空又暴雨如注，好象在為我的失手而嘆息。
我又去了四一班，那裡的遊戲叫“見縫插針”就是瓶子放在桌子前，要手腕放在桌上，拿筷子“插”進去。這個遊戲的秘訣就是丟筷子時，雙手要同時放，用力不均筷子就會失去平穩。可因為我的近視，才一次次不進。
這次遊園活動真很好玩，同學們過了一個既快樂，又有意義的六一。
六一遊園活動的作文 篇11
慶祝六一國際兒童節，學校以班級為單位舉行遊園活動。
我們把桌子擺成八排，每排坐六個人。老師叫每排的最前一位同學上去，給他們一個小紙條，看一分鐘，記下上面的內容，傳給後一位同學，再由後一位同學依次往下傳，看誰傳得快，再讓最後一位同學傳上來。
第一組的答案是“吃葡萄不吐皮”，可是正確的是：你吃葡萄了嗎？下面有同學有的捂著肚皮笑，有的哈哈大笑，有的都笑不出聲了。第二組組答案是“海邊有貝殼”；籌備組第三組的答案是“你去了海邊”；第四組的答案是“貝殼好美”。一個個答案聽下來，好像都是答非所問，同學們聽了眼淚都笑出來了，腰都笑彎了。
扳手腕的遊戲是家拭目以待的。每組選出兩位大力士，大力士們摩拳擦掌，用盡了吃奶的力氣，比比誰能壓倒誰。然後剩下的人，一對一地再比。我也被迫與本組的一位小姐兒扳手腕，結果我們只打了個平手，呵呵，真好玩。
進入總決賽，佔詩菱和寧宏輝不相上下，同學們各為他們倆人吶喊助威，結果是寧雲輝輸了。大家鼓起了掌。
六一兒童年在我們的輕快的笑聲過去了，帶給我們許多美好的記憶。
六一遊園活動的作文 篇12
“太好了，太好了!”我興奮地不得了，今天是我們的兒童節。我們可以玩遊戲了，但是，今天並不是真正的六一兒童節。
早晨，吃完飯，我們班就回到了教室，在路上，氣球滿園，彩旗飄飄，真是美麗極了，到了教學樓門口，曹老師正在弄氣球，在窗外的門口上，貼著黃色的大字，是“六一快樂”這個響亮的名稱。還有蝴蝶結呢!
我們在教室待了一會，就去了操場，有幾名隊員說了六一致詞，接著，閆紅梅老師又說了致詞，校長說：“六一遊園開始!”我們班就在一個小道上，老師讓我們一男一女的玩，一會男生，一會女生，也就是一個接一個的玩。咳，我並沒有贏，但我還參加了別的遊戲，還贏了那麼幾張獎券。
我先玩了抽籤，有一位老師幫我晃了晃盒子讓我抽，我先抽了個“樂”，又抽了了“一”，接著，又抽了個“六”又拿了個“樂”然後拿了個“快”正好組成了“六一快樂”。我贏了。
沒過多久，我們就要回教室了，我還真有點兒戀戀不捨。
快樂的六一遊園活動
一年一度的六一到來了，我們在學校裡舉行了，我們班級的玩得是就是有一個啤酒瓶，我們拿個木棍往裡面放，這個遊戲看的簡單，但其實非常難，所以我們不能驕傲。
我們排了很長的隊，過了一分鐘才到我，我就開始了，這個遊戲果然很難放，我第一次就開始放了，我——有一個秘訣，就是把這個木棍放第一點，但還是沒有放進去，傷心極了。但是我沒有放棄，因為還有5次機會，所以我就再放，可是有沒有放進去，我就再來一遍，我把心放鬆，就又開始放了，我心裡就想張嘉樂這一次你一定能放進去的，然後我就鬆手，沒想到竟然放進去，我心裡都是歡喜，當老師給我的票的時候，我就更高興了，因為我可以還零食了，我就去那裡換了一個巧克力餅乾，但是我沒有吃，因為我想回去看電視的時候吃，所以我就繼續去尋找好玩的遊戲去掙票。
我今天可幸運了，因為我、郭穎燃、馬益蕊，去找郭穎燃的媽媽了，到了哪裡，郭穎燃的媽媽看到我們是好朋友，就給我們每個人都發了一張，我們三個人高興極了，我們就用這三個換了二個吃的，我們分著就吃完了。
六一遊園活動的作文 篇13
一年一度的“六一”兒童節又來到了。今天就是全世界兒童的快東日子。雖然，今天天公不做美，下起了雨，但還是打不到我們那興奮、快樂的心情。
一早，我穿著整齊的校服，戴著鮮豔的紅領巾，來到教室裡。“啊”，我們的教室煥然一新。四個大視窗上掛了幾條五顏六色的綵帶，還有一新系著蝴蝶結的小氣球。六盞日光燈披紅掛綵，教室上方也掛著長綵帶形成一個大三角形。長綵帶上還繫著一些隨風飄動的氣球……教室裡充滿節日快樂的氣氛。
遊園活動開始了，我先到自已班玩。教室裡外都排著長龍似的隊伍。我排在一個女同學的後面。我們班玩得是“飄洋過海”的遊戲。我踮著腳，昂起頭看他們怎麼玩。原來是這樣玩，很簡單嘛：一個人有三個機會，把氣球拍到離講臺二、三米的“岸邊”就算勝利，可得一顆糖。如果氣球掉進汪洋大海就沒有糖。我看他們都很難似的，沒幾個人把球拍到“岸邊”。我心想：“他們怎麼這麼差勁?這麼簡單都拍不過，真差。”輪到我了，我拿起氣球，把球用力往上一拋。“唉呀”，氣球怎麼沒掉下來，好像故意和我做對似的，等氣球掉下來時，我伸手去打，已經拍不到了。氣球已飄飄悠悠得掉進了“汪洋大海”，“沒關係，還有第二次呢”我心想。再一次拿起球。這次，我可總結上次的失敗，不再往上拍。我手中的粉紅色氣球好像在對我說：“不要洩氣，相信你一定會成功。”我拿起氣球用力一拍，“唉呀，”我拍得太重，氣球被綵帶攔路搶劫了。只有最後一次機會了。上次我拍得太重，被綵帶搶走，這次，我打得輕輕的。“唉”，氣球又一次掉進汪洋大海，犧牲了。我發覺臉上辣辣的，真是“看花容易，繡花難啊!”
接下來，我又來到四(3)班玩投圈。投圈可是我最不拿手的戲。怎麼玩呢?可別和上次一樣沒得一顆糖啊。終於輪到我了，一位“服務員”給我四個小鐵圈。我站在離裝著水的塑膠瓶大約一米的地方。第一個圈我挺著腰，把手中的鐵圈往塑膠瓶輕輕一扔，鐵圈掉在離塑膠瓶很遠的地方;第二次，我彎下腰，眼睛看著塑膠瓶，一扔，鐵圈碰到塑膠瓶後又掉了下來。唉!真可惜，又失敗了。第三次，我總結前兩次的經驗，彎下腰，把身體儘量往前靠，翹起左腳，眼睛盯著塑膠瓶，“一、二、三”，我默默數著，我伸長手，不輕也不重地向前一扔。“取”，投進去了。我高興得歡呼起來。最後，我得了兩粒糖。這可真出呼我的預料啊。
後來，我又玩了四(1)班的穩中求勝，四(2)班的鉤魚，四(4)班地急中生智等。每個遊戲都很好玩!
快樂的的“六一”兒童節在我們的歡聲笑語中結束了。我將會永遠記住這快樂的一天!
六一遊園活動的作文 篇14
為了慶祝六一兒童節，5月30日下午，我們學校進行了六一遊園活動。老師把獎品放在講臺上，整理好道具後，校長髮話了：遊園活動現在開始，祝同學們節日快樂！聽到這裡，大家歡呼起來。
第一項活動是投球遊戲，遊戲規則很簡單，你先從講臺上拿一個小紙球，再把它投進小紙箱裡，投中的話，就可以獲得獎品，投不中的話，就不能得到獎品，這個遊戲很容易，同學們很快就結束了這項遊戲。
第二項活動是盲人擊球，遊戲規則也是很簡單，你先拿著紙棒在原地轉一圈，再走到球前，向球的位置打上一棒，就可以了，但是，也鬧出了不少的笑話，就像我的同桌，老師給了她四次機會，前三次她都打不中，睜開眼睛時，看見球就在面前，她氣憤的向前打了一棒，才滿足的回到自己的座位上，惹得同學們哈哈大笑，最後一次機會，她終於打中了球，從這個遊戲中我體會到盲人的生活不容易。
第三個遊戲是選用白板上的詞語造句，我們班個各各都聰明，都會選詞造句。也是很快就結束了這個遊戲。
第四個遊戲是唱歌比賽，我們每個人都有十秒鐘的時間想一句歌詞，如果想不出的話，就回到自己的位置去，什麼也得不到。另外，我們還有三個膽小鬼不敢唱歌，但在老師的鼓勵下，這三個膽小鬼勇敢地走到了老師旁，唱了歌。因此，他們也獲得了獎品。
我們的遊園活動在同學們一陣陣歡樂的笑聲中圓滿結束，真希望老師能多給我們做一些有趣的活動，天天像六一節一樣開心！
六一遊園活動的作文 篇15
六一兒童節是我們的盛宴。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。
學校為了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的遊園活動。
遊園活動的專案有：釣魚、射門、吹蠟燭、猜謎語、夾彈珠、保齡球、彈球、掌上明珠……其中，我覺得最有趣的專案要算吹蠟燭。這個專案的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得2分；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得最高分5分。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最後面耐心等待。隊伍緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，臉上露出得意地神情。我心想：神氣什麼，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望地走出了活動場地。看著他們的表演，我的心裡既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的'臺前，深深地吸了一口氣，然後快速的向前跑動並用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚歎,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。王老師在我遊園卡上寫上大大的5分，此時，身後的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
後來，我還玩了許多專案，感覺都挺好。當遊園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已溼透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這麼快樂的心情！
六一遊園活動的作文 篇16
在這個陽光明媚、綠樹成蔭的日子裡，我們迎來了一年一度的六一兒童節。
六一，是我們兒童的節日，是無批評日，是我們兒童最快樂、最難忘的一天！
這一天之中，最讓我難忘的還是要數六一遊園了。在操場上，張校長宣佈六一遊園開始後，我便和我的同學一起去找專案玩。我們先到了一個扔乒乓球的的遊戲，只要站在距離一米左右的地方，把乒乓球扔進盒子裡就能得一張獎券，這是我和孫佳程的“第一張券”，郝洋到現在還沒有一張獎券呢，真是為他擔心。後來我們找到了一個叫“手疾眼快”的遊戲，遊戲規則是：“只要在十秒內夾起三個就能獲得一張獎券”，我們三人便開始了挑戰。誒呀，可真是難夾，球上面都是水，很難夾起來，可是我堅持不懈，終於夾上來了四個，郝洋可是玩這個的能手，一下子在十秒之內就全夾了起來，他一下子就得了兩張張獎券，真是“不鳴則已，一鳴驚人”，郝洋又來挑戰，終於我們一共得了六張獎券，那是我們已經飢渴難耐了，我們想換一瓶老汽水喝，我們急急忙忙的跑到兌換點，可是老汽水已經換光了。誒，真是悲催，沒辦法，我們只好買一個“旺旺碎冰冰”，竟然要兩張券，真是黑，我們又買了好多東西，只剩下一張券了，我們辛苦掙來的獎券，都被我們吃到肚子裡了。我們只好分開行動，最後到求知園亭子集合。我到了我姐的班級，他們班級的專案真是一個掙券的好辦法，遊戲規則是：“套圈，只要套中一個，就可以得到一張獎券。”我可笑開了花，開始排隊，可是什麼事情都不像想象中的那麼容易，快要到我時，竟然到了時間，不能玩了，我便趕緊去到兌換點，兌換東西，那時什麼都快沒有了，我們只好買了奶糖。
回到教室，我不禁感慨道：“六一遊園真是有意思！可這並不是為了讓我們吃小零食，而是為了讓我們知道幹什麼事都要付出才有回報。”
六一遊園活動的作文 篇17
六一兒童節我們學校為我們舉行了一場別開生面的“快樂遊戲，熔鍊團隊，健康生活”的嘉年華活動。
遊園嘉年華的時間到了。我的隊員和我首先去玩“蠶爬行”，遊戲的規則是每人把一張穿了大洞的報紙套在脖子上，然後蹲下用雙手託捏住自己的身前報紙和前面隊員的報紙。遊戲開始了，我們和對方不分上，你追我趕，毫不相讓。對方也很強，一下子超過我們，在衝刺的時候我們的隊員有點累了，所以讓對方以微小的距離贏了，雖然我們輸了，我們已經儘自己的能力去比賽了，我們也沒有什麼遺憾了。
我們玩了“毛驢運瓜”的遊戲。毛驢運瓜是這樣玩的，一個人在前面，另一個人在後面用頭頂著足球在前面的同學的身上。我和一個隊員組合，開始了，我們有些緊張，在快到終點的時候，球掉了，對方追平了，我撿起球繼續前進，最後我們沒失誤，得了第一名。我和隊員開心地擊掌慶祝。
這次遊戲嘉年華活動真是多姿多彩，讓我懂得做什麼事情都要團結，為我們的六一兒童節增添了不少的快樂！
六一遊園活動的作文 篇18
上午，我們看完了同學們精彩的表演，下午，就是我們喜歡的遊園活動了！
下午，徐老師一說可以去玩了，我們全班就立刻衝了出去，一刻都不願浪費。
我們先去了三（1）班玩串串樂，去三（2）班玩了我是飛行員去三（3）班玩了巧手捆書，又去三（4）班星星知我星"，去三（5）班豆你玩，去六（2）DIY美髮美飾
其中，要屬我最喜歡的，誰也比不過六（3）的捉泥鰍！
捉泥鰍，顧名思義，聽起來也很好玩，要知道，捉的可是真的泥鰍哦！
當我來到六（3）班的時候，隊伍已經排得象長龍似的，我等了望好一會兒才輪到。
到了裡面，我找了個空位站了下來，過了一會兒，一個同學說了聲開始，我們大家都拼命地把泥鰍往自己的盆子裡抓。可了小泥鱗總是那麼玩皮，不聽使喚，怎麼抓也抓不住，就算抓住了，它也很快地就從你的手中溜走了。時間到！我數了數，才6條，而身邊的哥哥姐姐們都有十多條呢!
玩了12個專案後,我們就回教室了,直到現在,我還念念不忘呢!
六一遊園活動的作文 篇19
6月1日是什麼節日呢？原來是六一兒童節呀！那一天我校舉行了一年一度的遊園活動，到底有什麼遊戲呢？就讓我來揭開這神奇的面紗吧！
下午，我們班的人像一頭牛一樣衝出了教室，可是我們還要在外面的走廊等候，因為我們要先玩自己班的活動，桌子還沒擺好，所以我們就在門口如同被罰站一樣呆呆的站在門口。只聽一聲衝我們這些餓狼就跑進了教室，我們一進去就有兩聲敲鼓的聲音，原來我們班的遊戲就是敲鼓呀！看上去真幼稚。
一下子，就輪我了，我戴上了眼罩，只見在鼻子下面有一條細細的空隙，可以看得見下面，就這樣我就輕而易舉地得到了3分。之後，我又去了四（五）班，那裡是投沙包看上去危機四伏，後來我一個勁得一下子就把五個沙包扔了出去，結果只投進了一個，得了一分。最後我又去了1班2班3班6班，一個比一個好玩。
這就是今天的遊園。
六一遊園活動的作文 篇20
我們盼望已久的六一兒童節終於來了，是我們在學校最興高采烈的一天。有投壘球、託乒乓球、好運氣、盲人敲鼓等等。
我先在自己的班級裡玩盲人敲鼓。在排隊時，心裡十分忐忑不安，身體瑟瑟發抖。這時一隻光明天使和黑暗天使出現。從此刻我的心裡就起了一陣激烈的爭吵。
光明天使鼓勵到：你要相信自己，你一定可以的，你看別人都得了一等獎，一定要給自己加油。因為自己給自己加油的力量才是最大的。黑暗天使聽了光明天使的一番話後，便氣急敗壞，兩個眉毛下壓，嘴巴上厥下厥的，像一隻小魚在沒水的魚缸裡跳來跳去，這個盲人敲鼓十分困難，萬一你得零分怎麼辦啊！
這樣你今年的六一兒童節的第一名小命就不保了。我就一句話，還是到別的班級去玩吧。啊，不好下一個就是我玩這個遊戲了。我把這張入場卷交給了陳浩然媽媽，便戴上眼睛，猶如一位盲人在馬路上走來走去，啊！我發出了一聲慘叫——我的頭被椅子撞到了，起了一個腫瘤大小的包，紅彤彤的，我便大力一敲，咚咚咚的聲音就發出來了，之後便把手舉到肩上敲了下來，我和小夥伴們都驚呆了！
這真是開心的一天。
六一遊園活動的作文 篇21
今天就是一年一度的“六一”兒童節，我們都六年級了，明年就過不了兒童節了，所以我特別珍惜今年的兒童節。
下午，我們每個年級都要舉行一個特別的遊園活動，就是到每個班玩遊戲，還有獎勵。
終於到了下午。葉老師發給每人一張紙條，是遊園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的遊戲。人特別多。原來貼鼻子就是在黑板上畫一個人頭，然後把“鼻子”貼到正確的地方，貼對了才有獎勵。看著前面的人一個個都過關了，我心情很激動。輪到我的時候，我更加緊張起來。我先套上一個眼罩，轉了幾個圈後，隨便找一個地方走去，後邊傳來一陣笑聲，都在說“往右邊，往右邊走”，現在我才知道自己走錯地方了，離譜的走到了電視機那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤，趕緊調整方向，在老師的提醒下才貼對了“鼻子”。我拿了獎勵後馬上和好朋友一起到其他班級去了。過了一會兒才消除了緊張。
後來，我們到了人數最少的六班去玩。原來就是把乒乓球投到臉盆裡去就行了。前面的人都過關了，輪到了我。我瞄準了以後，投了出去，球落到了地上，彈了起來，碰到上面的報紙，又掉了下來，以完美的弧線落進了臉盆裡，我興奮極了。後來我又玩了幾個遊戲，也拿了許多獎品，開心極了!
六一遊園活動的作文 篇22
六一那天，學校舉辦遊園活動，我玩得可開心了。最令我難忘的，還是二年4班的“沉睡的守門人”。
它的規則是"守門人"蒙上眼睛，雙腳叉開坐在地毯上。中間放了許多食物。你必須搶到食物才算贏，如果被”守門人”抓到就算輸了。我懷著好奇的心情排起了隊，一邊排隊，一邊想：怎麼才能拿到實物，又不被"守門人"抓到呢？很快，我想出了三個計劃。
A計劃：走為上策。從“守門人”曲起的腿下，拿走食物，一拿到趕緊跑。
B計劃：聲東擊西。拿一顆薄荷糖扔到左邊。趁“守門人”不備，同時從右邊進攻，趁機拿走食物。
C計劃：金蟬脫殼。帶上鞋套，用腳把食物一點一點的往外勾。如果被抓，趕緊脫掉鞋套溜之大吉。
終於輪到我了，我以迅雷不及掩耳之勢衝了過去。實行“計劃A”。我小心翼翼的出手。啊！守門人反應迅捷，差一點被抓住了。
還是使用“計劃B”吧。我慷慨的`拿出一顆薄荷糖，扔了出去，同時向另一邊跑去。可是守門員不為所動，沒有受到任何干擾。
只好使用“計劃C”了。我悄悄的伸出了腳，抬頭看了看計時器。糟糕，只剩10秒了！顧不了那麼多了，我的腳用力一勾。竟然勾到了禮物！我高興得一蹦三尺高，成了只快樂的小兔子。
這次遊園活動讓我大開眼界。不僅使我增長了知識，還教會了我遇事要冷靜思考。真是難忘的一天啊！
六一遊園活動的作文 篇23
六一兒童節，我們學校開展了一次有趣的活動：遊園會！
我們到處玩別班的節目，最令我難忘的是當然是我們班的：氣球投籃了！遊園會開始了，我們搶先排在前頭輪著玩。林老師在一旁當裁判，不停地幫同學們撿氣球。同學們都議論紛紛，有的說：“好難投哦！調整好位置了都沒進去！”有的說：“氣球投籃真難，那是氣球啊，只要風有一吹就隨風飄揚，不好調整！”輪到我時，我把氣球小心翼翼地拿在胸前，左腳稍微彎成弓字形，右腳則直的，身體稍微傾斜一點。我的眼睛目不轉睛地盯住水桶，那水桶是大紅色的，大約能進一箇中等大的氣球，大約離我一米遠的地方。
我心情又緊張又興奮，我想：“投氣球別太用力了，要不就過頭了！還得調整好力度與方向和姿勢呢！”我調整好姿勢後輕輕一投，啊！沒中！我的心情很失望！我氣急敗壞，看到一為女同學得到了一支圓珠筆，我很不甘心，於是又排起了長隊。
輪到我時，我吸取了上次的教訓，把姿勢調整好後，輕輕一投，只見那氣球在水桶的邊緣彈跳了幾下，我的心也隨著氣球在跳動，最後還是想：“估計又是沒投中吧！”我垂頭喪氣地正準備到後面去排隊，沒想到氣球竟神奇般地投進了！我說：“耶！我投中了！同學們似乎傳來了羨慕的眼光與叫聲！我還得到了一根圓珠筆呢！上面有著可愛的圖案呢！這次的遊園會真開心啊！
六一遊園活動的作文 篇24
“六一”到了，學校舉辦遊園活動，老師給我們發了四張遊園券，如果贏了遊戲可以發用兌獎券去兌換零食，我們心裡別提有多高興，既有遊戲又有零食，我們真得謝謝學校的領導和老師們想出這麼好的點子。
一時之間我根本就不知道該玩什麼，直到陳鑫磊帶我去玩簡單的遊戲，我才開始去找目標。首先我們來到一個叫夾籃球的遊戲，這個遊戲規則是兩個人背對背夾著籃球移到筐裡，不準用手來接。我們給了遊園券，背對背夾著一個籃球，慢慢地移到筐那裡小心翼翼將籃球放進筐裡，我和陳鑫磊贏得了兌獎券兌換了零食，這太容易了，我們又去玩其他遊戲了。我看到一個叫最佳搭檔的遊戲，這個遊戲規則是兩個人相隔兩米遠，一個人拿著桶，一個人拿著3個球，接住2個球以上以及2球才能贏，我拿著桶，他拿著球紛紛向我投來，我接住了2個球，終於又拿了一張兌獎券，這個遊園活動真是激勵人心。我們又再次玩這個遊戲，結果這一次只投中了一球，旁邊的一名老師迅速把一個球投進桶裡，他說他幫我們是應該的，但是老師提醒我們要把垃圾撿了，我們都不好意思，因為我們沒有自覺的愛護環境。兌獎時要排很長的隊，看來得到獎品真不少。最後我用兩張兌獎券換了兩包餅乾，我自己吃了一包，剩下的一包我要帶回家給媽媽，讓她和我一起分享我的戰利品。
有一位同學沒有參加遊園活動，非常可惜，希望他以後有機會和我們一起參加意思的遊園活動。
六一遊園活動的作文 篇25
六一”節到了,學校裡組織了一次遊園活動。老師發給我們每人一張遊園卡，上面寫了各項活動的名稱和所在活動地點。
開始活動了，我先參加了過獨木橋這個專案。活動規則是：在一張長凳上，每人手裡拿一個乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過去球不落地便得分。輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長凳，用碎小的步子慢慢地移動著。球拍上的乒乓球真象個淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心裡不停地祈禱著：別掉，千萬別掉……走過了獨木橋，我舒了一口氣。看著老師在我的遊園卡上打了個“ˇ”，我心裡別提有多高興。我開始去玩下一個專案了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對她說：“我們一起玩拋繡球吧!”她同意了。我們先去二(4)班排隊，排了好久，輪到我們了。這個遊戲規則是：兩個人合作，拿一個球對拋，七個來回不落，就算過關了。我和她開始玩了。艾錒焱先發球，只見球朝我撲過來了。我連忙去接，生怕球和大地來個“親密擁抱”。啊!球又來了!我毫無防備，但幸運的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個來回，兩個來回……終於，我們過關了。
這真是一次豐富多彩、趣味盎然的遊園活動啊!