記“六一”遊園活動
記“六一”遊園活動1
今天下午學校舉行遊園活動，我懷著興奮的心情開始了下午的遊園活動。
我先來到了玩搶椅子的地方，在排完隊、瞭解了規則後，我開始了遊戲。“咚咚咚……“伴隨著陣陣鼓聲，第一輪遊戲開始了。我小心翼翼地踏著小碎步，眼睛死死地盯著一張張椅子，耳朵仔仔細細地捕捉著每一聲鼓點，生怕萬一鼓聲停了會反應不過來。漸漸的，鼓聲開始變得越來越密集，我的心也跟著繃得越來越緊。忽然，四周驟然一靜，我的心猛得一跳，身子不由自主地向一張椅子傾斜過去，只聽“咚”的一聲，我已經穩穩地坐在了椅子上。第一輪結束了，被淘汰的人個個捶胸頓足，後悔自己為什麼不反應得快點。隨著第一輪的結束，我懸著的心也放了下來。可一陣“咚咚咚……“的鼓聲把我的心又提了起來——第二輪開始了。我趕緊擦了擦頭上的汗，跟上了大家的腳步。時間飛快地流逝著，慢慢的，鼓聲開始變得若隱若現，越來越朦朧，我的心卻跳得很快，手掌心冒出了一層細汗。就在這時，鼓聲悄悄地停了，我立馬反應了過來，一屁股砸在了離我最近的椅子上。又是”咚“的一聲，我再一次坐在了椅子上，最終贏得了比賽。我高興地領了獎券，去下一個地方玩了。
接著，我來到了玩夾玻璃彈珠的地方。”天哪！這……這人也太多了吧！“我望著已排到後門的隊伍目瞪口呆地喊道，原本興奮的心情一下子變得很沮喪。但沒辦法，想玩就要排隊，我在人群中被擠來擠去，熱得直冒汗。在經過漫長的等待後，我終於進入了教室。隨著一聲尖利的哨響，我迫不及待的開始夾了。可看上去很簡單的遊戲卻十分困難，在水中的彈珠猶如一條條光滑的魚，每當我夾住時，彈珠都會從我的筷子裡溜出來。看著別人個個都氣定神閒地夾著彈珠，我的心越來越沉。漸漸地，我掌握了夾的方法，變得如魚得水，速度也越來越快。”嘟“，只聽一聲哨響，遊戲結束了，我的成績令我長出一口氣：23顆。我又領了一張獎券。
伴隨著同學們的歡聲笑語，遊園活動結束了，這次遊園活動可真難忘啊！
記“六一”遊園活動2
每個人的成長，都有兒童時期，而我現在恰恰是正在許多成年人都不能忘懷的兒童期。我就是兒童，今天我就要過“六一”兒童節了。
星期五，我們學校提前慶祝“六一”兒童節。全校的同學們歡呼雀躍著。下午，上課鈴響了，我們全班同學齊心協力，按照活動的要求把桌子擺好，老師手捧著糖果，慢慢地走進了教師，親切地對我們說：“祝你們兒童節快樂，玩的開心。”老師簡單地說出了節目，老師的一聲“開始”，讓全班同學激動而快速地走進了自己喜歡的遊戲，我急促地跑到了一個“夾波珠"的小遊戲，"哇，好多人啊，什麼時候才能排到我。"我心裡想。十分鐘慢慢地過去了，差不多輪到我了，我時刻提醒自己，不要太緊張。我拿著鐵筷子，慢慢地夾住了一個波珠，扔在了另一個盆裡，緊接著，我又夾住了另一個，又扔在了盆裡，3個，4個，5個，6、7、8、9、10，不到一分鐘，我夾了10個波珠，熱情的老師給了我一個糖果。我想玩第二個遊戲，可是每個遊戲的面前都有那麼多同學在排隊，那我還是挑一個我喜歡玩的遊戲吧。我左看看右看看，最後我在“丟圈子”的遊戲排起了隊，我心想：上次夾波珠成功了，這次我也肯定能成功的，加油！終於到我了，老師遞給了我三個圈子，我使勁一扔，超過了瓶子，我又扔，還是沒有扔中。我又排起了隊，我抬頭望向時鐘，時間已過了1小時，遊戲很快就要結束了，輪到我了，我一扔，扔太近了，我又扔，還是扔太遠了，這時，最後一個圈子被我扔中了，頓時，我激動無比，遊戲結束後。老師還獎勵全班同學糖果。
這是個愉快的六一活動，也是我們最難忘的童年。
記“六一”遊園活動3
在這個歡樂的六一兒童節遊園活動中，我與同伴一次決定先去參加三年5班的“指壓板跳繩”活動。
排了近5分鐘的隊後，終於輪到我和蓁蓁，“”首先站在指壓板上”，宣佈規則的老師嚴肅的說道，“接著我同我們同學會幫你們計算，你們在30秒內跳繩的數量，並且和旁邊的朋友比一比，嗯，誰贏了也就是誰跳的多就獲勝，可領取獎品哦！”“天吶！”“哇哦─有獎品！”，聽到“獎品”兩字，大家都騷動起來，“果然獎品最有誘惑力呀！”我都兩眼放光，興奮的盯住禮品籃說。”“雙方選手各就各位，比賽即將開始啦！”聽到這話，我與夥伴蓁蓁急忙脫了鞋子，留下襪子，站在指壓板上。
Be裁判的哨聲響了。我與珍珍同時拿起跳繩開跳，當我的腳底接觸到指牙板的那一刻，我疼得直咧嘴，疼痛刺激的腳底，我的速度也不由自主的慢了下來，而蓁蓁的跳繩更輕便，襪子也更厚，比我更有優勢，轉眼之間已經快20秒了，我一驚，甩繩甩得更快了點，時間飛逝，後10秒我跳得飛快，好像已經六十幾下了。“停！”終於停了……我吁了口氣，開始聽成績了。
粉色衣服女生，嗯劉依依吧……把你63下。而另一位，你的名字是張宜蓁吧，哦，你是58下。劉依依獲勝了喲！”裁判笑眯眯地拍拍我的肩膀，又和蓁蓁說，你表現不錯，再接再勵，我興奮地朝禮品臺走去。三年5班的同學給了我一大把的糖果，又給蓁蓁幾顆，說是鼓勵獎，希望下次游泳會會再來光顧三年五班，我與蓁蓁向他們道謝。
這一次的六一遊園，真有趣，我喜歡三年5班有趣的指壓板跳繩，因為這個活動與普通跳繩不同，更具有挑戰性，而他們也把班級佈置的格外漂亮，格外惹人喜愛。
這一次的六一遊園會是我入學4年來最開心的一次，因為我感受到了學校和老師的良苦用心和溫暖。
記“六一”遊園活動4
在這個陽光明媚、綠樹成蔭的日子裡，我們迎來了一年一度的六一兒童節。
六一，是我們兒童的節日，是無批評日，是我們兒童最快樂、最難忘的一天！
這一天之中，最讓我難忘的還是要數六一遊園了。在操場上，張校長宣佈六一遊園開始後，我便和我的同學一起去找專案玩。我們先到了一個扔乒乓球的的遊戲，只要站在距離一米左右的地方，把乒乓球扔進盒子裡就能得一張獎券，這是我和孫佳程的“第一張券”，郝洋到現在還沒有一張獎券呢，真是為他擔心。後來我們找到了一個叫“手疾眼快”的遊戲，遊戲規則是：“只要在十秒內夾起三個就能獲得一張獎券”，我們三人便開始了挑戰。誒呀，可真是難夾，球上面都是水，很難夾起來，可是我堅持不懈，終於夾上來了四個，郝洋可是玩這個的能手，一下子在十秒之內就全夾了起來，他一下子就得了兩張張獎券，真是“不鳴則已，一鳴驚人”，郝洋又來挑戰，終於我們一共得了六張獎券，那是我們已經飢渴難耐了，我們想換一瓶老汽水喝，我們急急忙忙的跑到兌換點，可是老汽水已經換光了。誒，真是悲催，沒辦法，我們只好買一個“旺旺碎冰冰”，竟然要兩張券，真是黑，我們又買了好多東西，只剩下一張券了，我們辛苦掙來的獎券，都被我們吃到肚子裡了。我們只好分開行動，最後到求知園亭子集合。我到了我姐的班級，他們班級的專案真是一個掙券的好辦法，遊戲規則是：“套圈，只要套中一個，就可以得到一張獎券。”我可笑開了花，開始排隊，可是什麼事情都不像想象中的那麼容易，快要到我時，竟然到了時間，不能玩了，我便趕緊去到兌換點，兌換東西，那時什麼都快沒有了，我們只好買了奶糖。
回到教室，我不禁感慨道：“六一遊園真是有意思！可這並不是為了讓我們吃小零食，而是為了讓我們知道幹什麼事都要付出才有回報。”
記“六一”遊園活動5
今天上午，我們舉行了我校第一次“六一”遊園活動，我們都覺得很新鮮，但同時，也有的為沒排上隊而遺憾。
早上我一來學校，就聽說這個訊息。開始我不知遊園是什麼意思，但聽了張老師的解釋，我明白了，就是很多班級在室外舉行一些遊戲，我們去玩兒，一共有十六關，每人要發到一張遊園卡，只要順利闖完十六關，就能獲得獎品，如果順利闖完十三關，就能獲得“戰神獎”，如果闖完八關，就能獲得“鬥士獎”。
開始遊園了。首先，我玩了“點炮仗”，我用一根長長的棍子拴上一根香，我剛要擺好，就點著了，我輕而易舉的就蓋上了章。
然後，我又去玩了掌上明珠，就是用乒乓球拍把乒乓球運到目的地。我出發了，到中間時，我的乒乓球快掉了，但還是前面的周瑞琪幫了我的忙，給我扶了一把，我輕而易舉的過了這一關。
給我印象最深的，就是趣味投籃了，有五次機會，必須進三個球，我們都很緊張，心裡都在想著，一定要進！一定要進……我看了前幾個同學的表現，感覺有點提心吊膽。我看了王赫，他站線上後面，雙手握球，狠狠地一投，球不偏不倚的在籃筐上方轉了一圈，又彈了回來，但王赫不灰心，又投了一個……終於，在倒數第二球時，他進球了，同學們都為他鼓掌吶喊。最後一刻，王赫爆發了，他使勁兒一投，但球偏了，王赫氣的把球往地上狠狠的一摔，氣呼呼的走了。
到我了，第一球，我想試試球的輕重，於是，我便閉著眼投了一個，竟然進了，不可思議呀！我又投第二個，令我高興的是，又進了。到了第三個球，我把它往地上一摔，球自己就彈到了籃筐裡，但是，剩下的兩個球兒，我都沒進，真是“杯具”呀！
這次遊園，我們覺得很難忘，畢竟這是我們最後一次六一兒童節了…
記“六一”遊園活動6
六月一日，我們的節日，我們歡樂的天地。
六月一日上午，陽光灑滿了整個校園，正如我的心情一樣。我們舉辦了好多遊戲：吹乒乓球、運籃球、我猜我猜我猜猜……數不勝數。不過，最好玩的還要數夾彈珠了。
當我走到四（2）班門口時，不禁一震，隊伍排得像長龍一樣，望不到盡頭。我也在這條長龍中。我遠遠看見同學們努力夾彈珠的奮力情景，看見他們為贏而高興、為輸而沮喪。心裡想這個遊戲一定很難吧！看他們沮喪的情景，我忍不住想要退縮，可是我又想：如果我走了，不就沒有挑戰的機會了嗎？不行，不可以。加油加油！不知不覺，輪到我了，可是我的腳卻像有千斤重，每一步都很困難，看見了滿盆的黑墨汁，什麼東西都看不見，我忐忑不安地拿起筷子，手不停地發抖。計時開始。我在黑墨汁裡漫無邊際的尋找著，可是那些彈珠就不過來，好像在跟我捉迷藏，得意的說：“就憑你，想抓住我，小樣兒，再練個幾百年吧！”時間不知不覺地過去了，旁邊的同學說道：“看她這樣子，肯定失敗的，呵呵！”我聽了心情一下子跌倒了谷底，心裡也認為肯定會失敗。忽然，我想到了媽媽常對我說的一句話：“試試看，放平心態。努力做好就行了。”對啊，放平心態就行了。恩，加油。我慢慢放平心態，重新在水中找起來。頭上滲出顆顆汗珠，10顆終於夾完了，我贏了。那些彈珠好像在說：“佩服佩服！”呵呵，果然，我相信我媽媽的話哈哈。
記“六一”遊園活動7
一年一度的“六·一”節到了，我們班和別的班一樣，舉行了慶“六·一”遊園活動。
下午，同學們穿著各自漂亮的新裝，歡天喜地來到了學校。一走進教室，都驚歎不已：教室裡的48張椅子圍成一個長方形；黑板上每一個同學都畫了一朵五顏六色的花；講臺上放著的不是粉筆，也不是黑板擦，而是送給同學們的“六·一”節禮物。
遊園活動開始了，第一個遊戲是“爭第一”。這個遊戲的規則是：把同學們平均分成四個小組，每組參賽人數相同，參賽的同學排成四路縱隊，第一位同學面前放10個乒乓球。當遊戲開始，第一位同學用左手食指和小指夾起第一個乒乓球,傳給第二個同學，然後轉過身夾起第二個球,依次類推。遊戲開始了，沒有參加比賽的同學組成了一個拉拉隊，使勁地喊“加油，加油！” 參賽的同學用手緊夾球，以最快的速度往後傳。我們組的一個同學不小心掉了球，他一時慌張，不知所措。當拉拉隊的同學不但不責備他，還把“加油，加油！”喊的更大聲，那位同學立刻定了定神,繼續比賽。
第二個遊戲是“搶椅子”我也參加了遊戲。第一輪，我們跟著鼓點走動，當鼓點突然停止時，我眼疾手快，搶了一個位置坐下。秀英似乎還沒有回過神來，愣愣地站著，眼睜睜地看著所有座位都被別人搶了，無奈地笑了笑。第三輪時，我因為動作太慢，退出了遊戲。
最有趣的是呼啦圈比賽。每個組都派上搖呼啦圈的能手代表各組參加比賽。當比賽開始，選手們都把呼啦圈拎到腰上，飛快地搖起來。奇怪，呼啦圈一到了他們身上，就像一個聽話的小孩子，怎樣也不會掉下來。在一旁看著我們比賽的張老師笑著對洪老師說：“現在的小孩子真了不起，小小年紀呼啦圈搖得這麼好。”
接著，我們還玩了踢毽子、貼鼻子等遊戲。
美好的時光總是那麼短暫，回家的時間到了，我們告別了遊樂園似的教室。
記“六一”遊園活動8
今天，學校舉辦一年一度的兒童節遊園活動。老師提前把遊園票發給我們，讓我們先把自己最喜歡的.遊戲用筆鉤起來，再把遊園票塗上漂亮的顏色。每個班級都很精心準備了有趣的遊戲和禮品，我們期待極了。
下午，遊園活動開始了，有許多好玩的遊戲，如“合作夾球”、“百發百中”、“小馬過河”等等。其中我覺得最有趣的是二年級四班的“快樂守門人”。遊戲規則是一個同學，坐在墊子上，把許多禮品放在兩條腿之間，守門人的眼睛被布矇住了，他的腳不時蹬向前方，雙手在交叉揮來揮去。參加遊戲的同學需要在不碰到守門人的手和腳的前提下拿到禮品，這樣就成功了。我覺得看上去很好玩，就和同學一起排隊，這時輪到我同學了，限時30秒，結果很快他的手就被守門人碰到了，他只好遺憾地出局了。接連很多人都失敗了，大家都在叫遊戲太難了。
在排隊時，我一直觀看其他同學遊戲的過程，我發現守門人揮手和蹬腳中間是有空隙的，要找準時機，果斷出手，還是可以成功的。輪到我上場了，我緊張極了，一直在尋找合適的時機，說時遲那時快，我不想那麼多了，以迅雷不及掩耳的速度伸手，果然拿到了一盒抹茶巧克力，大家都為我歡呼，“太棒了，這是二年級四班最好的禮品了”，我非常開心。
我還玩了好多遊戲，遊園結束時，我回到班級，同學們看到我豐盛的成果都羨慕極了，我的心裡美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜。
這次遊園活動有趣極了，同學們都過了一個愉快的兒童節，我希望明年的活動更精彩，更有趣。
記“六一”遊園活動9
六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的遊園活動。
遊園活動的專案有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球......其中，我覺得最有趣的專案要算吹蠟燭。這個專案的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最後面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什麼，等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的後面繼續排隊。看著他們的表演，我的心裡既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然後快速的向前跑動並用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，林老師和同學們發出一聲驚歎，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判林老師獎給我兩張對獎券，此時，身後的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
後來，我還玩了許多專案，感覺都挺好。當遊園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已溼透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這麼快樂的心情!
記“六一”遊園活動10
哈哈，哈哈”。學校裡傳出來了一陣陣的歡笑聲，哦！原來，今天是“六一”兒童節。
“六一”的前一天老師說：“明天就是你們一年一度的兒童節，老師在這祝：“你們節日快樂。”你們明天準備好三樣你們愛吃的零食來學校，與你們的同學們共同分享。”晚上我和媽媽去超市，挑了星球杯，薯條和一包呀土豆。
第二天，我興高采烈地來到學校。走到教室門口，看見昨天全班同學一起裝飾好的班級，顯得異常熱鬧和漂亮了。不久，同學們陸陸續續地來到班上。我們的班主任林老師也帶著她那活潑可愛的兒子，面帶微笑地走進教室。隨後，章老師也走了進來。老師給我們祝賀我們節日快樂以後，我們就開始分享各自零食，大家吃得非常開心。
我們在班上分享完食物後，遊園活動才真正開始了。我們手上拿著老師發給我們的五張遊園票，大家開心的心情一下子釋放出來。我先選擇了玩投球，結果沒有投中。接著，我和我的鐵哥們——鄧楷，一起玩了夾氣球。我們倆緊緊地把汽球夾在我們後背，然後小心翼翼一步一步地走著，忽然，鄧楷脖子可能酸了，扭動著他的脖子，可意外就要姓了，夾在我們後背的汽球不聽我們的指揮，它差點兒就從我們的後背跑了。我大叫：“鄧楷你搞什麼呀？小心呀！”但是，這意外還是在我們互相配合，默契地把汽球重新挽留在我們的後背，就這樣我們倆共同度過了這個難關。我們繼續一步一步，小心翼翼地闖關了。於是，我們在老師地那兒領到屬於我們共同的收穫。接著我拿著剩下的三張票參加了，黃思睿那兒的水中吹乒乓球，鍾雪平那的吹杯子還有踩汽球。我開開心心的拿著這五張遊園票，順利地完成這次的活動。全班同學都在講著自己在活動時的經歷，又精彩又快樂。
“六一”快樂無比的“六一”，這是我們每個兒童心裡最難忘，最快樂的節日。每一個“六一”都是我們美好的的回憶，也會在期盼下一個“六一”的到來。我們在這個美好的時代一定會好好珍惜的。
記“六一”遊園活動11
6月1日下午。燦爛的陽光照耀著整個校園，使得整個校園顯得更美了，今天，同學們的心情也格外開朗，因為今天一年一度的遊園活動又來了！
我走進教室，看到桌椅圍成一個長方形，黑板上寫著‘按身高隨便坐’。我興高采烈地拉著我的好朋友，找到一個適合我們身高的地方坐下。
老師組織我們到操場上，進行頒獎儀式，回到教室，真正的遊園活動開始了。我當然是繼續和我的好朋友一起玩。
我們來到貼鼻子游戲的隊伍裡排隊，終於要換我了，誰知道前面插入一位同學，高興的心情頓時消失。算了！不是說‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’。我無奈地等著，輪到我了，班長拿起紅領巾幫我矇住眼睛，我轉了幾圈，往前摸索，手上還拿著磁鐵，心想：他們都沒有放到準確位置，我可以嗎？我要相信自己！班長在旁邊幫我講了一下位置：“左左，再向右一些，上……“我確定好，磁鐵固定了，把紅領巾摘下來，把眼睛微微張開一些，看了一下，驚訝地叫了一聲：”啊？“我連自己都有些不敢相信，我居然放到了剛好的位置，我領到一本抄作業本的禮物，就去參加其他活動了。
我轉了轉，來到猜字謎處，我開始尋找，字謎裡有“夫人何處去”“出一半有何不可”“大人挑小人”……可惜我都不會，直到我看見X號字謎“歪尾巴羊長的得醜”我思考了一下，靈光一閃，對管理的人問道：“X號歪尾巴羊長得醜是不是羞，害羞的羞。”管理員看了下答案說：“對了”我沾沾自喜，活動過得還挺順利的，領也不少獎品。
今天過得真開心，我還玩了吹乒乓球、吹蠟燭、夾珠子……好多好多的活動，讓我數不勝數，也是最特別的一次六·一遊園活動，以前老師組織的都是一個一個來，這次卻是想玩什麼活動，真是有開心又特別的一次六·一啊！
記“六一”遊園活動12
早在前一段時間，我就非常期待六一兒童節的到來。終於，這一天被我盼到了。
“六一”兒童節分為四個流程，分別是：義賣活動、遊園活動、英語課本劇表演和觀看電影。不過，給我印象我最深刻的是遊園活動。
遊園活動是在下午進行的，我們班的活動專案是“歡樂氣球”。“歡樂氣球”就是站在規定線外投氣球，投進了箱子裡就算勝利，每人都有三次投球機會。我覺得這個還挺有趣的，所以我決定排隊試試。參加這個遊戲的人可真多啊，隊伍都已經排到了教室走廊外了。我趕緊去排隊。
終於，我的前面只剩下了兩名同學了。第一個同學或許以為用力一點就可以進了，便用力往前一投，結果用力過大，扔的太遠了。第二個同學吸取了前一個同學的教訓，輕輕一扔，結果氣球距紙箱又差太遠了。後面的兩個球一個是扔偏了，一個是扔過頭了。他們只好失望地走開了。
從他們兩個人投的球裡我總結出了兩個經驗：力度一定要剛剛好，還要瞄準箱子，把投的方向集中在中間。我接過同學遞過來的氣球，氣球軟軟的，手稍微一用力，氣球便癟了進去。我可要掌握好力度，不能太用力也不能過輕。我閉起左眼，將氣球舉到胸前，讓氣球和紙箱、眼睛成一條直線，輕輕一推，氣球飛也似的飄出去了。進去，進去，進去！我內心不停地喊著。哈哈，氣球真聽話，輕輕地碰到了紙箱邊緣，彈了一下，便落進了箱裡。我高興地揮舞著雙手叫道：“哈哈，我是神投手，一投就進了。”周圍的同學也向我投來羨慕的目光，我都有些得意起來。
後兩次我按照剛才的方法去投，居然又全部進了，這怎麼不是一件高興的事情呢？我興高采烈地跑到領獎處領取了一大把的獎品，糖果、奧利奧。
後來，我與朋友白承皓穿梭於各班的遊園活動中。當我提著滿滿的一袋獎品時，我高興得不得了，我是掙得了獎品，贏得了歡笑。
這次“六一”的遊園活動真好玩！我期待下一次六一兒童節的到來。
記“六一”遊園活動13
今天，是一個陽光明媚的日子；今天，是一個值得慶祝的日子；今天，是我們兒童的節日——六、一兒童節！
六、一兒童節我們學校搞了一個遊園活動，這個遊園活動讓我沒齒難忘！
今年的六、一的天氣可真是變化多端！剛出家門時，竟下起了傾盆大雨，可到了學校時，竟停了下來。你們說，這個六、一的天氣是不是變化多端呀！
我和同學們一大清早就來到了學校，終於，在同學們的急切等待下，活動開始了！老師發給我的遊園票我早已經緊緊握在手中了。這時，老師說：“現在六一兒童節遊園活動正式開始！”這時，我們一個個嘻皮笑臉的，好像一朵朵美麗的花兒。
我先玩的是盲人摸象，遊戲規則是：先給工作人員一張遊園卷，然後，工作人員用布矇住參加遊戲的人的眼睛，摸到牆上貼的象，即可獲得一張遊園卷。我來到工作人員身旁，拿出一張遊園卷，給了工作人員，突然一張布矇住了我的眼睛，我向前走去，這時，我的心怦怦的跳著，害怕萬一摸不著那張遊園卷就白白送給別人了，我摸著了牆壁，開啟布一看，“啊！我摸中了！我摸中了！”我歡快地跳了起來。工作人員極不情願的把我的遊園卷還給了我，我走的時候還給工作人員做了個鬼臉。
我玩的第二項是夾彈珠。遊戲規則是：先給工作人員一張一張遊園卷，然後，在半分鐘內用筷子夾十個彈珠放進盒子裡就可得二張遊園卷；在一分鐘內用筷子夾十個彈珠放進盒子裡就可得一張遊園卷。遊戲開始了，我拿著筷子夾起了一個彈珠，接著又一個，一個接一個拿彈珠落在盒子裡的聲響“啪啪啪啪”的，好像一首歡快的樂曲。遊戲結束了，我半分鐘內一共夾了五顆彈珠，一分鐘就夾了十顆彈珠，我看到這個數目，於是，我開心的笑了起來……
你們說，這個“六、一”遊園活動難道能讓人忘懷?
記“六一”遊園活動14
今天是六一兒童節，同學們都格外的興奮，因為我們終於過上屬於自己的節日了！
學校為了慶祝我們的節日，決定今天上午不上課了，舉辦遊園活動，讓我們放鬆心情盡情玩！
遊園活動就是讓每個班級都出一個遊戲，讓全校的同學來玩。林老師還發了一張卡，每完成一個遊戲，林老師就會在卡上蓋一個章，蓋夠8個章就可領取圓珠筆一支，蓋夠13個章就可獲得碳素筆一支。這麼豐厚的獎勵，加上如此有趣的遊戲，我都快要等不及了，趕快開始吧！
遊園活動開始了，我先看了看卡片，一共16個遊戲，我要全部都玩一遍。我先找了個人少的，是吹乒乓球，名字太複雜，我都忘了，就是把四個杯子倒滿水，放一個乒乓球在上面，然後吹過去，我根據前幾個同學的教訓，總結出了經驗，很快就完成了。接下來就是用筷子夾玻璃球，這很考驗你的“筷子功”，我是左撇子，不過平常用筷子很多，自然就熟練了，不出20秒，我就完成了。還有一些巧運乒乓球，趣味擲準，打保齡球等，都很有意思，但是難度似乎小了點，我們高年級的玩起來真沒勁，可是看著那些小孩子們開心的玩著，我也為他們的成功感到高興。玩著玩著，我一看，我的卡上已經有了10個章了。還有6個，我就要達到目標了！可讓我萬萬沒有想到的是，當我把第14個遊戲“點炮仗”完成之後，第十五十六個就再也沒玩。人太多了，排了半天還是領獎的，最後兩個只好不做了。
一上午的遊園活動很快就結束了，我雖然沒有都玩遍，但已經體會到了其中那無窮的快樂，透過看那些小孩子們玩，我明白了有不怕失敗不怕重來的心態是多麼的重要，我知道了互相幫助團結協作的力量有多大。
我們的節日真快樂，有趣的遊園活動現在仍在我的腦中浮現……
記“六一”遊園活動15
那是二年級的時候，“六一”這天，我們學校舉行了慶“六一”遊園活動。
遊園活動有貼鼻子、運乒乓球、夾彈子、運籃球、你投我接、猜謎語。貼鼻子很有趣，老師先把一個小丑畫在紙上，再用吸鐵石把畫好小丑的紙貼在磁性黑板上。有人來玩，就用一條紅領巾將眼睛蒙起來，拿著鼻子給小丑貼上。有的人把鼻子貼到了小丑的耳朵上，有的人把鼻子貼到了小丑的嘴角上，大家笑得前俯後仰。但是老師還是給了獎品，因為老師說只要貼到臉上就行了。
運籃球也很有趣，這個遊戲需要兩人配合玩。兩人背靠背，把籃球夾在中間，像螃蟹一樣橫著走，難度較大，兩人的步伐稍不協調，籃球就會掉下來，以失敗告終。
我決定玩夾彈子。夾彈子就在我們班教室裡進行。這兒人很多，但秩序很好，排著很長的隊伍，從講臺一直到後面的牆壁。我站到隊伍最後。沒輪到我時，我就“觀戰”。有一場是我們班常天宇和一年級小朋友“對陣”。我想：和這麼小的同學對壘，李天昊肯定會贏。誰知那個小同學太厲害了，只見他一雙小手握著筷子，神情自若，不慌不忙，一個一個地把彈子從水中夾出來。相比之下，李天昊倒顯得有點手忙腳亂，反而輸了。我想：常天宇啊常天宇，你被這麼小的同學打敗，多麼丟臉呀！
還有一場“戰鬥”更好玩。是兩個大哥哥在比，一個哥哥夾起一個彈子放進對方的盆裡，再夾起一個又放到了對方的的盆裡。逗得我們捧腹大笑。
終於輪到我上場了，我和本班同學周佳豪比。周佳豪比我大兩歲，能力比我強得多。因此我非常緊張，比常天宇好不了多少，手有點發抖，心中像揣了只小兔，“怦怦”亂跳，有時已經夾起的彈子因手的抖動，又落進水中。所以和周加豪打了個平手。老師給我們一人一個棒棒糖。
這次遊園活動真有趣，我們玩得好開心！