分享描寫自己作文
我樂於幫助同學，每當有人有不會做的回家作業都打電話來我家，我都能一一解答，直到他們弄懂為止，在學校遇到同學有困難的時候也能積極幫助他們一起解決問題，能幫助別人做一些力所能及的事情感到很開心。
作為班裡的一名小幹部，我從二年級起一直堅持為班級出好每一個月的黑板報，每期的黑板報排版、書寫、圖畫，都精心設計，得到了老師和同學們的好評，每當看到老師和同學們讚許的目光，總能讓我感到我的付出和得到同樣是快樂的。
我是一個愛看書的小女孩，家裡的書架上堆滿了楊紅櫻、冰心、周銳……的書，那些書都是我的真愛，每次睡覺前的閱讀時間，是我最開心的時刻。書能讓我暢遊不同的世界，《百科全書》、《上下五千年》、《讀者》……有的`書能帶我到科學殿堂去遨遊一番，有的能給我帶來無盡的想象，還有的能讓我學到課堂上學不到的知識。我愛書，一本好書能讓我看上好多遍，真是百看不厭。
我還是個數學迷，我還考進了學校萬老師的數學競賽班，什麼黃金分割、排列、組合、行程問題，都讓我著迷，每當我解答出一題難題，我就會興奮不已。“數學源於生活，用於生活”的道理，讓我不容質疑。
在學校的學習生活讓我養成了良好的讀書、看書的習慣。也讓我學到了很多的數學知識，懂得了很多科學道理。
小學階段的成績，算不上很好，但是也盡了自己的努力，留作紀念吧。
班裡共有42名同學，每個同學都是那麼的優秀，競爭也是相當激烈的，這讓我知道0.5分的差距，自我介紹《小學畢業生自我介紹》。我的同學都有自己的一技特長，有的小提琴都已經拉到了6級，有的美術素描到了8級，有的獲得了不少全國、寫作和數學競賽一等獎，還有的曾代表學校和地區參加國內和國際的各類比賽。學校的校長是編寫上海市小學語文教材的主編，“培養良好的閱讀習慣，養成年年看好書、月月看好書、日日看好書！”是校長培養我們的行動，也是校長為之努力的方向。每天一個小時的閱讀，讓我收益非淺。
我們班的同學都是出類拔萃的。這都歸功於學校的老師們的努力，還有為我們提供這樣一個舞臺的學校。