個人閱讀讀書筆記
個人閱讀讀書筆記1
很早就知道三毛，對她卻不瞭解，看這本書也是因為寢室正好有，閒來無事打發時間用，但是卻沒想到能讓我有那麼多的驚喜，也讓我第一次有了一個喜歡的作者——三毛。我一直相信從一個人的文字中可以看到作者的樣子、她的性格和他所構建的世界，同樣，看這本書，我也能看到三毛和荷西的愛情，以及遙遠的沙漠生活。
對我來說，看文學作品重在他的故事構建上，不論是文學創作還是生活隨筆，其中應該有一個固定的系統，情節的跌宕起伏，結構安排必須能吸引人卻又不散漫，文字最好也能輕鬆而不壓抑，從這些上看，這本書無疑是和我口味的，三毛說過，她是在翻看美國的《國家地理雜誌》時，一種莫名的情感的引導讓她與沙漠結緣的，偶爾我也會默默地覺得，很慶幸她的這種情感，也很慶幸她對沙漠生活的那份深刻領悟。
因為是隨筆，三毛用文字記錄著在撒哈拉的生活，也記錄著撒哈拉人民的生活。
在文中，三毛剛到沙漠時，在滿目蒼黃的陌生地域，跟著荷西，不防備的提著一枕頭的現金到處跑的樣子，最能讓人深刻感受到她不拘泥的性子，也是在最初讓我感到對她有親切感的地方，也正是這樣不拘泥，堅強的性格讓她在這片土地上燦爛的生活著。不適應醜陋的房屋，便用自己的想法改裝，不喜歡鄰居們向自己借東西時的“過分不客氣”和自己去借東西時的“過分生疏”，卻又能一直努力地幫助小孩子們學習、甚至無師自通的做起醫生來，在與偷看海邊的女人洗澡被發現後卻能平靜的說是日本人乾的，這樣的三毛似乎一直用行動來訴說著她對生活的樂觀，她和荷西樸實而深刻的愛情故事，以及她的活潑堅強。從剛到沙漠的不適應，到最後離開的不捨，一直用文字來述說著那份感情的昇華，也讓我在這些生活的瑣事中似乎能看到了一個在夕陽西下的沙漠裡微笑著的他。
這裡是淳樸的，卻也是艱苦的，在炎炎烈日下的沙漠裡四處望不到幾個人，8歲小女孩姑卡便能結婚，人們不敢拍照，因為那會偷走靈魂，生病了不願意去醫院，小孩子也不會認字，往往三毛和荷西一個小小的舉動在這裡都能變得很先進，這裡的人們的落後和無知讓我感到深深的傷感。然而，也正同樣是這樣的落後，奴隸的存在，啞奴一家的悲哀才更讓人覺得無奈。然而，除去傷感和無奈，沙伊達的悲劇卻更加震人心靈，甚至讓人潸然淚下，那麼多人圍觀著，卻沒有人幫忙，大家在看熱鬧，在狂歡，這樣的場景卻更加深刻鮮明的展現了那裡的人們的落後於無知，讓人更有一中“哀其不幸，怒其不爭”的感受，在這篇文中，三毛沒有描寫戰爭，卻有一種更加緊張的氣氛，讓我們可以不僅能看到，更能深切的感受當時的撒哈拉的無奈。
個人閱讀讀書筆記2
這是一本初見書題就心動不已的書，然而閱讀過半，才驚覺，自己一開始的望文生義實在膚淺可笑。重要的是“無意義”，而非“慶祝”。
《慶祝無意義》是米蘭昆德拉最新的一部作品，距離他最負盛名的《不能承受的生命之輕》出版已逾三十年。如果說《生命之輕》是為了探討人的輕與重、靈與肉，那麼《慶祝無意義》所訴說的，也許超脫了人本身。
人類發明了語言，本是為了作為便於交流的工具。然而不知何時起，人類為語言所累，開口之時費盡心機讓自己的每一句必須有意義，藉此彰顯自己的“高明”。可是在一來一回的言辭交鋒中，本應該自然流露的情緒和情感被掩埋、忽視，甚至蕩然無存。正像書中自恃“高明”的達德洛，那些似乎頗具意義、引人注目的發言，縱然關注者濟濟，然卻動心者寥寥。
書中所說的“無意義”，不只是與上述“形似高明”相對，還有許多對“常理”的置疑。世人對生命的誕生賦予了過多美好的意義，人權論調也謳歌人的諸多權利。可正像書中阿蘭的母親所認為的那樣，人的出生，是一種毫無選擇的妥協。父母的身份、瞳孔的顏色、自己的性別，都是無從左右的存在。“重要的一切都不是你自己選擇的，一個人只對無關緊要的事有權利”。這種說法看似殘忍，卻是無可辯駁的真實。也許正是因為明晰這一點，阿蘭對於母親遺棄他並未懷恨，他近乎瘋狂地想象母親懷孕時的絕望和無力，他對印象淡薄的母親心懷崇敬和悲憫。在他自己的臆想中，他與母親達成了奇妙的和解，這也讓生命那所謂的意義不那麼沉重。
貫穿全書行文的一個重要線索，是斯大林這個真實歷史人物所講的一個笑話。作者對那個時代盡情戲謔，將那鐫刻在歷史中的嚴肅和意義拉扯成一個任性的玩笑。那些“意義”，在時間的滌盪下，最終只剩下蒼白。歷史也好，戰爭也好，之於人生，之於世界，都不是那麼值得被稱為“意義”。那些最真實的、最真誠的，往往最難以用有意義的言語去描述、去概括。因為，它們本就是無意義的。
直面這樣的“無意義”，人們也許會慌亂無措。可“無意義”才是“絕對明顯、絕對天真、絕對美麗地存在著”。就像孩童毫不掩飾的笑臉，不用探究其意義，卻能真切感受，感受到那無暇的光芒，照耀心靈，讓心上開出一朵看不見的花。
所以，當我看到豆瓣上有諸多《慶祝無意義》的書評，其中一些人對作者的創作要旨深切剖析解讀，更深覺米蘭昆德拉驚人的預見性。他循循善誘地去歌頌、去慶祝全部被忽視的“無意義”，人們卻還是瘋狂地挖掘這本書的意義。
這不是某個人的過錯，是整個人群都已經習慣，賦予生活中的一切以飽滿的意義；所有人都忘了，生活本身，不與任何意義等價。無意義，才是生活的本質；為無意義慶祝，才是與人生和解。
個人閱讀讀書筆記3
這篇文章告訴人們，人要過一種有意義的生活，不要虛度光陰，碌碌無為；人一定要堅強，不要放棄。正如文中的一段話所言：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”3：前幾天，爸爸給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，主人公保爾。柯察金不顧一切地追求自己的夢想的精神使我非常感動。
小時候，他的老師瓦西里神父對保爾很壞，想方設法的把保爾給轟出了學校，媽媽只得替他找了份洗碗工的工作，結果因為替別人打抱不平也被轟了出來，還被毒打了一頓。哥哥又介紹他去發電廠工作，這時他遇到了紅軍朱赫來，他在朱赫來的說動下也成了紅軍。有一次，保爾在打仗的時候頭部受重傷，醫生又把他從死神手裡奪了過來。隨後保爾又和紅軍們一起打仗、挖鐵路受了不少傷，經歷了不少磨難，後來留下了後遺症，雙目失明，左手和雙腳麻木，不得不回去休養，後來去了母親好朋友的女兒為妻。他的好朋友們也成了紅軍，有些英勇犧牲了。她在家裡閒得不行，他就描寫科托夫斯基騎兵師，書名是《暴風雨所誕生的》，由於雙目失明，凡是寫了的就要一章章背下來，媽媽很擔心，就請了鄰居加麗婭替保爾寫字。小說寫完後，寄了一家出版社，等了非常久，就在一家人快要絕望的時候，報社來了信，說很好，保爾的付出終於關於得到了回報。
這本書說了保爾雖出生貧寒，但堅持不懈，即使雙目失明，四肢癱瘓，依然沒有放棄自己的理想與追求。而我們從小就在父母的呵護中長大，受過良好的教育；保爾卻從小受到貴族的蔑視，還要給別人做工，養活家人。四肢癱瘓後，還說服自己的妻子去當紅軍，自己則了卻自己的夢想——寫小說。在付出了汗水、心血、克服各種困難之後，小說終於受到人們的青睞！他們高興極了
而保爾這種四肢癱瘓、雙目失明後，還不放棄自己理想的精神難道還不值得我們學習嗎？
個人閱讀讀書筆記4
這是一本巴掌大小的小書，以至於放在架子中被眾多書籍所淹沒，顯得並不起眼。但是書中列出的卻是每個大學生不得不面對的問題，因此在封面中印著“一流大學頂尖學生的成功指南”。作者透過對哈佛、普林斯頓、耶魯、達特茅斯、康奈爾、斯坦福等美國一流大學裡的頂尖學生進行調查，把他們成功的秘訣提煉成了75條簡潔實用的法則。
對於剛剛經歷過高考，踏入大學校門的學生來說，大學是一個令人激動而又朝思暮想的地方。在這裡將開啟嶄新的生活，可以自由自在的度過四年美好的時光。然而，這四年的時光並不僅僅意味著追尋樂趣，更是未來人生的新起點。能否奠定一個好的基礎對今後至關重要。在這種信念的激發下，作者開始動手採訪美國國內的一流學生，想要找出他們在大學中脫穎而出的成功經驗，幫助大學生們以最佳的狀態度過四年寶貴的時光。
翻開書，每2、3頁就有一條法則。法則5：整理你的床鋪。這是將個人的生活習慣單獨列出來。為什麼整理床鋪這樣簡單的小事會影響你的成功呢？因為整潔的房間能夠讓你保持頭腦清醒，而雜亂的屋子會讓你頭腦混亂。如果你不能保持房間的整潔，你將永遠無法真正感覺到房間井然有序。這些小的方面對於成就的取得是必不可少的。法則10：每天讀報。每天定時讀份報很有好處，它使大腦能夠保持活躍，就像做智力體操。而且經常讀報才能清楚掌握國內外政治、經濟、生活趨勢，幫助你拓展視野，增長見識，從而有助學業上獲得成功。法則19：每節課上提一個問題。要想在每節課上都保持精神高度集中，這是一件非常不容易的事。尤其是飯後，經常在上課時就會有昏昏欲睡的'感覺。有一個在課堂上保持旺盛精力的方法，就是：保證每節課至少提一個問題。這樣在老師講課時你就可以根據講解修正和完善你的問題，加強你對所學內容的理解，得到更好的課堂體驗。法則24：穿戴整齊去上課。穿戴整齊會讓你自我感覺良好，而且還會使你這一天更加正式。你身上就會散發出要過好這一天的資訊。法則27：課外多練筆。對於一個大學生，寫作非常重要。只有當你能夠清楚完整地表達自己的思想時，才能在學業上取得長足進步。法則31：不要在房間裡學習。對於學習來說，能夠有一個不受外界干擾、安靜有效率的環境是十分重要的。而在寢室裡，外界的各種干擾隨時存在。在圖書館，干擾較少，周圍都是成排的書籍，到處都是勤奮學習的同學，這種氛圍就會讓你能夠迅速開始學習任務。法則35：積極參加客座講座。大學總是會定期邀請一些專家、學者舉辦講座。積極參加這些講座不僅僅能拓展你的知識領域，還會激發你新的想法，點燃你的智慧之火。法則48：學會聆聽。在大學裡，要培養的一個重要技能就是學會聆聽。通常人們都願意去表達自己的觀點，和別人進行爭論，而能夠在聊天中耐心聆聽別人的觀點的人是很少的。因此，學會聆聽能夠贏得別人對你的尊重，讓你成為見多識廣的人。法則52：擁有一本學習進展記錄本。在長期的學習過程中，總會遇到些困難讓你進展不下去。解決的辦法就是記錄你的學習進展過程，這樣可以幫助你更好地掌握時間，提高效率，遵循計劃。
這本書就像是一本啟迪之書，幫助你找到大學生活中最完美的平衡點，幫助你翻開獨立生活的新篇章，成為你大學生活中的好夥伴。
個人閱讀讀書筆記5
看記者寫這種自傳體的書，我還是第一次，我相信，只要是做記者的，並且已經成了一名名記者，文筆什麼的就不用說了。一直以來，我都很喜歡柴靜的寫作風格，親切、柔和、溫情。《看見》這本書的主要內容講的是作者本身在央視工作十年的成長經歷的敘述。有人評價它為“中國社會十年變遷的備忘錄”。
我覺得記者最重要的工作除了本分的報告客觀的新聞事實以外，還應該做一個現場事實的反饋者。由於受到體制的限制，中國新聞的報道總是存在很多的失實性，然而作為一個親身經歷了事件的記者肯定是能夠客觀感受的，但是能否報道卻是另外一碼事。在這本書裡面，我看到了一個在熒幕以外的新聞記者的採訪筆錄。十年前，她被選擇成為國家電視臺新聞主播，卻因為毫無經驗而遭遇挫敗，非典時期成為現場記者後，現實生活犬牙交錯的切膚之感，讓她一點一滴脫離在於自我的束縛，對生活與人性有了更為寬廣與深厚的理解。十年之間，非典、汶川地震、兩會報道、北京奧運等一個個大的新聞報道，在每一個重大新聞事件的現場，幾乎都有她的身影。
然而在書中，她所記錄下的不是描繪歷史的雄心，也不是報紙和電視上播出的宏大敘事的大場面，不是領導們點頭哈腰、相互握手的場景。而是一些埋沒在人群中的動人細節，為時代留下了私人的註腳。他記錄下了新聞中給她留下了強烈生命印象的小個體，每一個人都活躍在她的筆下，即使是一個不起眼的掃地阿姨。如果說，活躍在熒幕和舞臺上的主持人都像是明星的話，那麼柴靜一定是那其中最不惹人眼球的平凡人。她的很多采訪都會接觸很多社會底層的人，與那些人接觸得越多，她就越感到自己的無力，只能透過自己的筆，希望能夠多幫助他們一點。
她說：他人經受，我必經受。正是懷著這樣的信念，她儘可能誠實地寫下那些不斷犯錯、不斷推翻、不斷質疑、不斷重建的事實和因果，一個國家由人構成，一個人也由無數個他人構成，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己。她說“他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上漫溢位來，堅硬的成見和模式被一遍遍衝刺，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃是危險的，但思想的本質就是不安。”