高中作文：讀書的快樂（精選46篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的高中作文：讀書的快樂（精選46篇），歡迎閱讀與收藏。
高中作文：讀書的快樂 篇1
“書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎?現在大多數人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務，有誰把讀書當成快樂的事呢?
我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時侯只是覺得書裡面的內容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時起，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情。上了小學，就開始學著自己讀書，一、二年級時，有許多字還不認識，便標著拼音一個個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節、特殊的環境;更沒有發現主人公與眾不同的個性、堅毅的品質;沒有理解書裡的喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發現讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細心的品味，理解更深層的含義。
由於我喜歡上了讀書，因此我的書已經超過上百本了，裡面既有文學名著，也有故事小說，還有期刊雜誌，這些都幫助著我的學習，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。裡面有對社會現象的批判，美麗風景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發向上，給人鼓勵的感人事蹟。像《湯姆叔叔的小屋》裡那些惡毒的奴隸主得到應有的報應，讓人拍手叫好，不由得為那些只因為膚色問題而遭人虐待的奴隸感到高興;讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗一番那不一般特別風情，那使人嚮往的、使人充滿幻想的心情使人快樂;讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈;《中國驕傲》裡，一個個英勇的消防戰士不顧自己年輕的生命，用生命換取一分一秒的時間，用身軀擋住即將來的死神，不少人為此付出了年青的生命，活下來的人堅定的說：“即使那次我死了，我也決不後悔，我等待著有更多像我一樣的人去保護別人的生命財產!”我難道不為這一個個消防戰士充滿敬意嗎?讀《北大有多遠》讓人感到不僅母愛是無私的，父愛也是偉大的……
讀書要自己融入到書裡面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過：“要讀好書、好讀書、讀書好。”讀書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒有充足的時間讀書，那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學到知識，也可以大大增加你的風度，讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閒的一分一秒抽出時間，比如等人時看一看、休息時看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂乾脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自願讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
高中作文：讀書的快樂 篇2
生活裡沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍帶我去知識的海洋裡遨遊，智慧文庫裡暢想，讀書快樂！
當我捧著一本珍愛的中外讀物正讀時，沒有什麼事能驚醒我。我如飢似渴地吮吸著精神食糧，彷彿置身於這神秘的書中，泌人心脾得書香，整潔大方的字型，引人入勝的情節把我牢牢吸引住，使我愛不釋手。在書中，我為窮人桑娜的愛心所感動，為老葛朗臺的虛偽自私而憤怒，為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息，為簡愛的最終幸福而歡欣。當你仔細品讀書籍時，一幅幅往事般的畫卷漸漸展開：陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水
，如此美妙的景象竟是從字裡行間流露出來的，多麼令人感到吃驚啊！讀書讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語，一腔圓潤的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認識的命運，只有熱愛書籍，斜暉讀書才能“品書香一縷，讀人生百味。”
高中作文：讀書的快樂 篇3
人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得的確不錯，古今中外有許多偉人，這些偉人沒有一個不是博覽群書、志向遠大。如毛主席青年時代在北京大學圖書館工作時就讀了很多書，周總理從小就知道“為中華之崛起而讀書”。
讀書是開啟知識和智慧大門的金鑰匙。
我和書也是形影不離，並結下了不解之緣。從《中華上下五千年》我瞭解到我國悠久燦爛的歷史文化。看完《水滸傳》後我佩服梁山好漢仗義疏財、劫富濟貧；看完《三國演義》後，即想擁有諸葛亮的智慧，又想得到趙雲的武藝；看《冒險小虎隊》時，為他們的機智和勇敢拍手叫快；看完《紅樓夢》時，又為賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇而潸然淚下……
高中作文：讀書的快樂 篇4
冰心奶奶曾經說過一句話：讀好書，好讀書，讀好書。在爸爸的影響下，我們一家人都愛讀書了，就連整天忙這忙那的媽媽也都手捧名著細細品味，表哥表姐都讀起了名著，尤其是表哥，作業一做完，就拿著借書卡去圖書館了。
那是一天下午放學回家後。我正在做作業，突然有開門聲，我跑出去，只見爸爸手提兩個大袋子，“這裡面裝的是什麼啊？”我好奇的問，爸爸笑而不答說：“你自己看看吧。”我迫不及待得開啟看，只見這裡邊全是名著，爸爸說：“以後你們要多看名著，少看漫畫。”我一本一本的看，只見這裡邊有《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》《三個火槍手》《青年近衛軍》《童年》《在人間》等等一系列的名著，這幾天中午回家，我不在看電視，而是捧起一本本的書細細閱讀，慢慢體會，並且做了許多讀書筆記，這一年期末考試時，我的作文分一下子提高了七八分呢。
是啊，讀書真好，同學們，讓我們一起讀書吧。
高中作文：讀書的快樂 篇5
有人說“喜歡讀書，就等於把生命中寂寞的時候，變成了享受的時光。”我喜歡讀書，我覺得一本好書，就是一個神奇的世界，它讓我樂而忘返。
上幼兒園的時候，我因身體弱常常呆在家裡，因此書成了我的好夥伴，我也像著了魔一樣，有時流淚，有時笑，有時唱，有時跳。我被安徒生爺爺寫得《賣火柴的小女孩》感動而流淚，我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨著年齡的增長，我在書中認識了酒助詩興，揮毫潑墨的“詩仙”李白；滿面愁容，為國擔憂的愛國詩人陸游；追風逐電，擒魔降妖的齊天大聖……和他們對話，感受他們的喜怒哀樂！
閉上眼睛，我甚至能感覺到民族英雄、聖賢們就坐在我面前。一次次回味中，用心體會文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國襟懷。周恩來“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負和胸懷！他們教我愛國、明理、立志！童年因書香而快樂！
縷縷墨香猶如點點甘露滋潤我的心田。在油墨的芳香中，追隨著詩人的腳步，我來到了革命聖地延安，我彷彿聽見了延河叮咚的流水聲；聞到了棗園梨花的清香；看到了南泥灣大生產熱火朝天的場面；感受到了楊家嶺會場莊嚴的氣氛。眼前彷彿出現了偉大領袖毛主席站在天安門城樓上宣佈：“中華人民共和國成立了！”的激動人心的一幕。這讓我認識到，今天的幸福生活來之不易，我要努力學習，讓中華民族永遠立於世界民族之林。
讀書我享受了快樂，也接收了許多收穫，讀書提高了我的閱讀和寫作能力，我寫的作文“春天來了”獲全國小學作文一等獎，我的作文也常常被老師當範文來讀。童年，因書香而快樂精彩。
我讀書，我快樂！
高中作文：讀書的快樂 篇6
高爾基曾說：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義，現在我理解了，這句話就是告訴我們，書是人類智慧的結晶，是人們的精神食糧。 我最喜歡的是書籍，也最願意讀書。是書籍那娓娓動聽的故事帶著我們走進美妙的幻想，指引我們進入知識的海洋，在這裡吮吸、徜徉，是讀書使我懂得天地的廣袤，自然的奧秘，世界的無限，人類的偉大。
我從呱呱降生開始，便與書有著不解之緣，哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，呀呀學語的識字書，學齡前的連環畫冊等等。記得我二年級的時候，我識字已經很多了，那時迷上了科普書籍，媽媽就給我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每本書的每個問題都說的非常詳細，真使人愛不釋手。在如飢似渴閱讀的同時，我家又進了一位新朋友--《新世紀中國少兒十萬個為什麼》，這套書使我增長了許多有關海洋的知識。一次老師在講《美麗的海底世界》的時候，讓同學們查資料或根據自己已知的知識更具體的介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什麼》中瞭解到的海龜的生活習性，便滔滔不絕的介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功於我的書朋友呢！漸漸的，我寫的作文水平也慢慢的提高。同學們驚訝於我的轉變，而我的回答僅是淡淡的一笑，都是書的功勞。
是的，讀書可以讓我們從書中得到學問，讀書還可以使我們懂得許多做人的道理，所以書籍是人類的好朋友。
高中作文：讀書的快樂 篇7
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫心目中的書。我心目中的書是：“書籍是全人類的快樂。”我喜歡讀書，它在我心目中是最最重要的一位。
從我記事那年，我一直對讀書反感，但一直不喜歡讀書的我，似乎也讓書漸漸討厭我了。
那一次，我想拿一本書隨便看看，可是我拿的那本書，怎麼拉也拉不出來，靠近一看，原來是被卡在縫隙裡了，我使勁兒地拽啊拽，可怎麼拽也拽不出來，再一用力，譁——，一本本書砸在我的頭上，哎！真疼啊！
還記得有一次，卷子上出現“水滸傳”三個字，媽媽讓我讀一遍，我得意洋洋地念到：“水許傳！”全家人笑得眼裡直冒眼淚，“怎麼了，不對嗎？”我疑惑不解地問媽媽。媽媽“哭”著說：“當然不對了，是水滸傳！看你還自以為是，以後多看點兒課外書吧，對你沒有壞處！”
經過那麼多事情，我決定要多讀書，讀好書。多讀書，就會增長知識，開闊視野。
我慢慢愛上了讀書，一些童話人物會在我的腦海徘徊：灰姑娘會告訴我她的痛苦經歷；賣火柴的小女孩會向我傾訴她的不幸......當我讀書的時候，有時會哈哈大笑，有時會緊握雙拳，有時會皺起眉頭，有時還會嘆一口氣，書真像我的好朋友啊！
我愛書，誰也無法拆散我和書的感情，平時我們都說什麼中秋快樂之類的，那今天我們就說一次讀書快樂吧！
高中作文：讀書的快樂 篇8
這是今天我必須去寫的東西，因是我兒子的老師“佈置”的作業。老師發簡訊來，說讓我寫寫“培養孩子讀書和親子共讀的過程”。想了很久，才寫下這些囉嗦的文字，以搏大家一笑吧！
看到這個題目，就想到了書中很多精彩的故事。有通俗、有深奧、有哲理，有銘記、有優美、有圖畫……不管什麼都給人以啟示，書是靈魂的洗禮，好書更是能使人擺脫庸俗。想起那句話“書猶藥也，善讀之人可醫愚！”
孩子讀書更能增加思想，好的圖書是一個很好的老師，它能讓孩子心靈純淨，向著真、善、美的方向帶引。我喜歡讀書，也喜歡兒子讀書，而且很喜歡和兒子一起共讀。共同探討書中的哲理，把書中好的一面儘可能的傳達給他，看到他聽到後“聰慧”的眼神，我的心是笑的，在心底只有感謝好書的感動了！下面我來說說我和兒子是怎樣一步步實現愛讀書及親子共讀的：
在中天幾個月大的時候，我就開始有意把書這個“好朋友”引領給他了。剛開始確實也不是那麼容易的，知道好的習慣是從小要培養的，就很耐心的“聲情並茂”的反覆給他表演書中的故事情節，等到可以把他逗笑的時候，我就把書上故事中的人物和動物都一一指給他看，很快他就很喜歡這“花花綠綠”的生動的“朋友”了，我竊喜，這就算最初的成功了吧！
中天稍大點的時候，我便經常帶他去書店，當著他的面只買他喜歡並挑選出來的書，然後悄悄的再買些我覺得他應該由我去傳達書中精神的書（一般都是勵志、愛心方面的圖書，很精美，也很感人）。我覺得，一個孩子沒有愛心，就沒有一切！就算他將來有所成就恐怕也不會很好的服務這個社會，心中只有自己的人是可怕的，是可悲的！所以，我很注重從小培養中天“愛心”的方面，家中的書很大一部分都是這方面的。我相信常讀好書，確實能把人往好的方面帶，尤其是天性純真的孩子！
後來，中天上學了，很慶幸能來到這所“書香校園”------ 團結街小學！在這裡，他更是得到了更多的讀書方面的樂趣。學校開展的各項讀書活動我也很關注，學校裡還舉辦了“親子共讀”座談會，聽完報告後，更是為學校的“先見之明”所感動！從不吝嗇買書的我，對班級裡的各項課外讀物活動都大力支援，愛讀書，讀好書，一直是我致力培養中天的必修課。
再說班級裡訂的讀物都是適合他們這個年齡段的，對孩子的心智發育、欣賞水平、閱讀理解能力以及寫作能力都會有很大的幫助。看著那一本本的精美讀物，我也會愛不釋手的一口氣讀完，不但圖畫生動活潑，內容也是簡潔感人，每一個故事都說明一個深刻的道理。中天更是每天抱著不丟，在聽不見動靜的時候，就是中天一個人悄悄看書的時候，有時會聽到他高聲的大笑，可能是看到精彩處“喜不自勝”了吧！很多書，不管看了多少遍，都不會厭倦，這就是好書的魅力吧！
每天晚上臨睡前，我都會給中天講上一個或幾個故事，一般都挑他喜歡的講，幾乎從未間斷過。我相信讀書的時候一定要融入情節中才能有所收穫，所以每次給他講故事我都把感情帶進去，以傳達給他正確的讀書方法 —— 帶感情的閱讀！講的時候看著他專注的神情，很欣慰。中天也會在我講到精彩處時忍不住的親我一下或者擁抱我一下，以表達對我的敬意和愛意吧，看到他感動的那個樣子，心裡比吃了蜜還甜！有時我也會讓他給我講上一個或幾個故事，也會大力的表揚和讚賞他，以增加他閱讀的興趣。這樣做收效很好，中天不但愛讀書，也能把讀過的內容複述出來，而且會用自己的語言來講故事了。
家裡的書到處都是，在他隨手可及的地方都可以拿到，床頭、茶几、客廳、衛生間，這可能也是中天愛看書的原因吧。在這裡，我想說上一段插曲：曾看過一篇文章，說在你有孩子以後，請不要把家裡打掃的太乾淨，這樣可以給孩子很多自由發揮的空間，在節省出來的打掃時間裡，你可以和孩子做很多事……請為孩子特意準備些好看的圖書隨意的放置在他可以看到、摸到的地方吧，堅持這樣做，說不定他也會愛讀書，快樂的讀書的。
以上僅是個人的一點的感受，我覺得那句話說的很好：“一個人的精神發育史，就是他的閱讀史”，請和孩子一起拿起書，快樂的讀書，尋找讀書中的快樂吧！！
高中作文：讀書的快樂 篇9
我，不討厭唸書了。
升上初中後，繁忙的課業和補習，使我感到疲憊，還有擔任班級幹部的壓力，維持父母與同學眼中的良好形象，以及每天拖著身軀，行屍走肉的上學、籌備科展。掐指一算，上學加上補習的時間，每天竟然有十八個小時是醒著的，雖說醒著，但我其實是醒著睡覺，像是一具沒有靈魂的肉體，空虛莫名。
某節下課，班上第一名的同學和我聊天。我說：“讀書好累喔！我寫九本的練習已經很累了，你為什麼寫了二十多本也不喊累呢？”他抬起頭來對我說：“你不覺得讀書很快樂嗎？”
我心想：“怎麼可能？他是瘋了嗎？”但我的腦中一直迴盪著這句話。回家後，我思忖著他說的那句話，“我是不是永遠無法到達他的境界呢？”
我開始回想我的過去，雖然每天的睡眠時間屈指可數，但我在過程中似乎也學到了很多知識和道理，隔天考試的分數也令人開心，其實我好像並沒有排斥它，甚至是一種享受？
我特別鍾愛數學，在計算題目中，我感受它的奧妙以及樂趣，每一道題目，都是經過巧妙的安排，每一個數字，都是題目的靈魂。我享受計算的過程，我是不是也可以享受背誦的有趣？我還發現，只要我喜歡哪一科，那科就會以漂亮的分數向我招手；我討厭哪一科，那科就會以醜陋的分數對我作鬼臉。我的思緒平靜下來，因為我終於明白了，讀書雖然累，但它會以最美好的結果回報你，它是一種美好的`疲累。
我會開始喜歡每一科，從課程中學到知識，並把它轉化成為樂趣。以前，我希望可以快樂的讀書；現在，我希望可以找到讀書的快樂。
高中作文：讀書的快樂 篇10
讀萬卷書，行萬里路！
我們班從一年級開始實行迴圈書袋活動，45個書袋，每個迴圈書袋裡面有三本書，每週迴圈一次。我覺得這個活動真是給每個同學的快樂之袋、福利之袋、幸福之袋。
迴圈書袋裡的書籍，可以增加我們的知識面，書上說：每一個孩子是一塊可以開發的玉石，而讀書呢，就好比打磨玉石的過程。因為讀的書多一些，比較難的學習領域，他就會有接受的能力，並能更好的理解和學習。
媽媽也說：讀書多的孩子，當他當去思考問題時，豐富的語言能力會幫助他更深刻的理解問題並解決問題，他的學習能力就會高很多。
老師也說：心中有一個小書庫，不管遇到什麼題材的作文，孩子心中的那個小書庫就會開始自動搜尋有關的知識，這樣一來寫作文的時候，就不至於東拼西湊讀書，是寫作最好的鍛鍊。
我喜歡看書，尤其喜歡童話故事和科學探索類的書。我覺得，看書的時候，我能接觸到很多我以前所不瞭解的知識，這就好像給我打開了一個嶄新世界的大門，精彩極了！
高中作文：讀書的快樂 篇11
小時候，媽媽給我買過許多書，例如：《小故事大道理》、《哪吒傳奇》等。那是我認識的字還不夠多，媽媽總是耐心的把故事讀給我聽，我覺得非常快樂。後來我上了小學，學會了拼音。媽媽就又給我定購了更多的雜誌，如：《小學生之友》、《快樂語文》、《小讀者》等。現在我已經四年級了，認識的字也越來越多。於是，媽媽又從單位的圖書館裡借來一些名著，比如：《魯賓孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《小飛俠》等等。我被這些書裡的故事迷住了，嚐嚐看的廢寢忘食。
書，是我成長中的好夥伴。閒暇時，我常常隨手從書架上抽出一本書，津津有味地看起來。記得又一次，我從《提高小學生學習成績的150個語文故事》裡看到了一個幽默故事《贖皮褲》，我被故事裡的主人公“福娃”的舉動逗得哈哈大笑，一連讀了好幾遍，不知不覺就背了下來。後來，再一次語文活動課上，我把這個故事講給了同學們，同學也都笑得前仰後合。
讀書，真是一件無比快樂的事情，如果說書是浩瀚的海洋，我願作一葉扁舟，在知識的海洋裡盡情的遨遊。
高中作文：讀書的快樂 篇12
“學而不厭，悔人不倦。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”……每當我讀到像有關讀書的格言，不禁思緒萬千。讀書令我快樂因為我非常清楚，人類的知識是從書籍裡得到的，如果我們不讀書的話，就會被別人嘲笑，也會被別人說跟不上朝代，可若是讀的書裡面的內容不好的話，那麼就會使你走上絕路，而讀的書好的話，不但可以得到經驗，而且還能夠長到更多的知識。在我國的歷史上，有許多的愛讀書的人，如魯迅、冰心……這樣的作家都是因為愛讀書，所以才有所作為的`。而我也是一個酷愛讀書的書迷。現代的名著已經差不多快要被我讀完了。我愛書，可我更愛讀書。讓我們人人都拿起書來，吸取人類的營養精神。莎士比亞說得對：“書籍是全世界的營養品。”
多看一本書就可以加我們的積累量。因為讀書彷彿與一位隨時可以請教的智者交流；想和知識之旅的導遊進行一次討論；像一位老師無時無刻地教育著你……讀書不但可以使我們在寫作上大顯身手，還可以感悟人世間的真理。因為讀書是我們邁向成功的第一步讀書對我們而言是何等重要，常言道：“活到老，學到老”。雖說知識的長河是無窮無盡的，但是我們也要盡力地去學好現代的文化科學知識，才不會愧對自己。
高中作文：讀書的快樂 篇13
我的生活似乎是一隻白色的瓷瓶，沒有“五彩繽紛”。
但如果你問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡看書。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。當我讀到一本好書時，總會覺得自己好似一葉在大海中乘風破浪的小舟，覺得自己的知識原來只有如此而已，就像一隻井底之蛙。書中的妙詞佳句、格言俗語如同陽光，讓我這棵小樹苗茁壯成長。我隨著作者的心緒經歷著情感、智慧的波動，和逝去數百年的偉人進行著心靈的對話和交流。書，是我生命中最重要的一部分，不知道世界上如果沒有書，那我的生命會不會更加的貧乏，更加的單調，更加的……寂寞。中午的三分之二時間，全都給我拿來看書，因為魯迅先生說過：“世界上根本就沒有什麼天才，那些名人的知識和成就，是把別人喝咖啡的時間，用在的學習和工作上。那我為什麼不仿效一下？把別人用來玩的時間，我拿來看書。我的座位靠著窗戶，有時候，書中人物的一言或一行會讓我哈哈大笑。走過的一些同學，都用奇怪的眼神盯著我，以為我是從神經病醫院跑出來的病人呢！（感覺的，不過我才不在乎！因為但丁說過：走自己的路，讓別人說去！）當然，看書也有不平靜的時候。差不多每次午自修快接近尾聲時，都要上演一段史上“最具創意獎”的小品，您看這—— “馬雅超，看書呢！”盛月萍笑眯眯地說。（不過，這個笑容一定是“笑裡藏刀”）“恩。”最討厭別人在我看書的時候影響我，所以只淡淡地應了一聲。 “什麼書名？”盛月萍的好奇心也太大了。隨後又鄭重其事地說：“馬雅超，你可別看一些不良的小說呀！那些書……”（汗，比我媽還羅嗦）“STOP！”我的耐心是有限的，於是不耐煩地有說了一句：“《哈姆雷特》，莎士比亞寫的。”莎士比亞可是我最喜歡的一個作家，你知道不？終於安靜了，可盛月萍一計不成又生一計。
（跟白骨精不分上下）她站起來，彎下腰，把頭使勁地往我的書裡面湊。 “你幹什麼！？”我惱火地說。
“看書啊。”盛月萍一臉無辜。
“你幹你自己的，我看我的書，我們井水不犯河水！”本以為她棄惡從善，誰知道她死性不改。我火大了，放下書本，旁若無人的把她臭罵了一頓，盛月萍的臉先青後白，最後漲到通紅，震驚、驚訝、憤怒的表情一一登場。
不過，第二天她還是老樣子，唉。讀書，輕飄飄的兩個字，可卻是我的樂趣。
書，是我一生忠實可靠的朋友。
高中作文：讀書的快樂 篇14
我的生活一刻也離不開書。
自我記事起，我便開始讀書了。當時的我還不大識字，就一幅幅地翻閱插圖。那明亮的背景，絢麗的色彩，引人入勝的故事，令我長時間地沉醉其中，到了廢寢忘食的程度。有時我也會發揮自己的想象力，為故事編寫結局。當公主和王子終於走到一起的時候，我快樂無比。那段日子也成了我童年最美好的一段回憶。
從此，我便與書結下了不解之緣。上了小學後，我的知識面越來越廣，不再滿足於那一幅幅五顏六色的插圖。我開始真正讀文學書，真正去估會那文字間蘊含著的韻律和美感。我閱讀的第一本名著也是在那時讀完的，也就是大家耳熟能詳的《西遊記》。我如痴如醉地沉浸在書中，當孫悟空大鬧天宮時，我替他捏了一把汗；當悟空三打白骨精時，我為他叫好；當唐僧被蜘蛛精害死時，我流下淚來。這就樣，我又度過了一段以書為伴的時光。
光陰似箭，日月如梭。隨著時間的推移，我越長越大，一般的少兒文學已經無法滿足我讀書的需要。對我而言，沒有書的生活就彷彿沒有糖的咖啡，我更加離不開書。我開始閱讀一些知識類的書籍，如，《十萬個為什麼》，《少年兒童百科全書》，《萬物簡史》等等。我在書海里暢遊，抬頭便能望見知識的星空。我讀了許多本名著，名人傳記，它們既增長了我的知識，也豐富了我的詞彙量，讓我寫起作文來更加流暢。
現在，我已經閱讀了數以百計的書本。它們宛如天上的繁星，在不知不覺中照亮了我的生活。我開始做讀書筆記，寫讀後感，用藝術品的眼光看待每一本書。我思考書中的一切，也思考自己。一本本成年人的書籍來到了我的生活，我嘗試著閱讀它們，用自己的方式體會它們。回頭望望我的成長之路，路上星光燦爛。
我讀書，我快樂，我成長。
高中作文：讀書的快樂 篇15
讀書，快樂！想必你們和我有同感吧！是啊，讀一本好書是多麼重要。
讀書，讓我感悟到人生的真諦；讀書，使我領悟到學習的重要；讀書，教我怎樣孝敬父母；讀書，讓我學會經歷挫折，爬起來，會看到“彩虹”。
我曾為“海的女兒”糟糕的命運而悲；曾為“白雪公主”那狠毒的繼母而恨；曾為“芭比公主”美滿幸福的生活而歡；也曾為善良可愛的“小紅帽”而喜。
如果你問我有沒有翅膀？我會驕傲地回答你：有！或許你會認為可笑極了。可是，我仍一無返顧。那不是一對普通的翅膀，是一對想象的翅膀。它絢麗，它繽紛，她寫滿了無數的童真、無數的夢想。它是書贈與我的，是書給我最好的禮物。有了它，我才覺得讀書不是壓力、不是負擔，而是一種昇華、一種快樂。它帶著我去觀看了巍峨的萬里長城；欣賞了美妙絕倫的巴黎聖母院；勘測了古老神秘的埃及金字塔……書給我了快樂！
每當一捧起它，就不捨得放下；每當一提起它，就興奮不已；每當一看到它，就津津有味。讀書賦予了我精神上的力量，賦予了我知識的源泉，而不是在那些狹小的空間中喘不過氣來，永遠做一隻井底之蛙，做萬人之下。
你感覺到了嗎？知識的源泉在湧動，我們在讀書，全國在讀書，世界也在讀書。讓“讀書”兩字在每個人心裡紮根。
好讀書，讀書好，讀好書，書讀好。你好讀書嗎？
讀書，快樂……
高中作文：讀書的快樂 篇16
書能夠影響人的思想，一本好書，會改變一個人的一生。記得高爾基說過這樣一句話：書是進步的階梯。所以，對我來說，一本好書就像一包香脆可口的餅乾，又像一根法力無邊的魔法棒。
我讀書有不少方法：一是多翻。只要書手頭，就會翻一翻，看一看，讀一讀。我認為這樣可以開闊視野，拓寬思路；二是背書。每天早晨，我能會放聲讀幾遍語文課文，仔細品味一番。然後將微處理機九牛二虎之力內容背下來；三是摘錄。我十分喜歡用這個方法積累資料。我覺得收集資料會讓我知識倍增。
我讀過許多書，有《西遊記》、《兒童時代》、《十萬個為什麼》……數不勝數。這些好書使我懂得了一個深刻的道理，也讓我學到了不少課外的知識。
在我看過的眾多書中，對我影響最大的要數童話故事《小故事，大道理》這本書了。書中既有愛國的智慧故事——海娃送信、牛販子的妙計；也有生活中的智慧故事——愛動腦的魯班、司馬光砸缸，還有蘊含常識的智慧故事——企鵝化水、小喜鵲找家等。那閃光的智慧好比一把把金鑰匙，為我們開啟了一扇扇智慧之門；又如一盞盞明燈，伴著我們成長的一程又一程。
有一天，我、爸爸和幾個小夥伴一起在我家屋後竹林裡乘涼。爸爸指著竹子問：“你們說說竹子會不會像其他樹木一樣，不停地長粗？”小夥伴們毫不猶豫地回答：“當然會。”我卻在一旁默默地思考。突然，我想起《小故事，大道理》這本書中說過竹子是不會長粗的。於是，我說：“竹子不會長粗。”“為什麼？”“因為竹子是木本料植物；它的莖沒有行成層的形狀，所以不會長粗，只會不斷地長高。”我把書上講的知識一五一十地告訴了他們。爸爸聽了，和藹可親地說：“回答正確。”並轉身對小夥伴們說“你們應該向琦琦學習，愛讀書。”他們個個都向我投來了敬佩、羨慕的目光。我心裡喜滋滋的。
我愛讀書，它給我帶來無比的快樂。
如果你也有濃厚的讀書興趣，那麼就讓我們在攀登書山，暢遊書海的過程中獲得無窮無盡的樂趣。
高中作文：讀書的快樂 篇17
初春，下著毛毛雨，徒步旅行或外出度假。帶好書，欣賞如畫的風景，讀溫潤的句子。密密麻麻的方形人物，講的都是悲傷、感動或震撼的故事。
每當心情不好的時候，我總是拿起畢淑敏的書來讀。她的哲理性和文學性的句子總是觸動我內心最柔軟的地方。畢淑敏，醫生，作家，心理學家。因此，她的散文揭示了對生命的理解和對生死的解釋。所以現在，我可以有勇氣正視“老弱病殘，不期而遇”。我享受讀書帶來的巨大智慧和快樂。
我總是拿起曹文軒的小說，在夜深人靜的時候讀。鄉村乾淨的天空，天真無邪的孩子，淳樸老實的農民，麥浪青蛙的淳樸寧靜，讓人嚮往。獨特的小說讓人著迷。當我讀得有點困的時候，我看著窗外，意識到已經是凌晨。也許，在物慾橫流的社會，每個人都應該堅守心中的淨土。而曹文軒寫的就是我心中的淨土。繁華風光中，超然於名利之爭。我享受讀書帶來的寧靜和滿足，享受讀書帶來的快樂。
每天陽光明媚的下午，我總會拿起海子的詩細細品味。“面朝大海，春暖花開”。所以向上，那麼陽光心態總會激勵我前進。像窗外跳動的金色陽光。我享受讀書帶來的積極心態，享受讀書帶來的快樂。
“書自有金屋，書自有顏如玉。”我不能把它和墨香書放在一起。因為他們帶給我太多美好的感情和回憶，最閃亮的是幸福。
高中作文：讀書的快樂 篇18
今天在延安學了孩子的課文，看到了愛讀書的孩子。他們和我們同歲，但對閱讀的熱愛卻不一樣。
我們這些生活在大城市的學生，口袋裡至少有幾十塊錢，卻很少看書，尤其是男生，耳朵裡塞著mp3，手裡拿著電子詞典，從頭到腳都是名牌。但是它們有真正的內涵嗎？也許他們能得到電子遊戲帶來的快樂，但永遠得不到書本帶來的快樂。"圖書市場中人類進步的階梯。"像一些作家一樣，他們是校園小說的作者，他們也認真讀書，除了每個人寫不同型別的張文。書可以使悲傷的人快樂；能讓孤獨的人得到生活的希望；可以讓表達不好的人進步。
說到這裡，我想起了一篇關於張文鄰居家馬叔叔的文章，想必大家都讀過。馬叔叔賺了那麼多錢，卻連一封信都寫不出來，甚至讓別人寫。真可惜！
再有錢也只是物質滿足，讀書才是精神慰藉。看了這本書，我覺得沒有哪家公司不會聘用你。
為了讀書，延安的孩子們用他們讀的報紙把它們剪下來，粘在一起，作為一本新書來讀…
好書不貴；一本好雜誌最多隻要幾美元。這本書的錢只佔你全部錢的十分之一。花這筆錢不會給你造成太大損失。
但是仔細看的時候有一種回味無窮的感覺，讓你突然有了很多想法。慢慢仔細讀，你會學到一些為人處事的原則。好酒需要貨，好書也需要貨。一本好書，就像一杯紅酒，散發著誘人的香味，只有愛讀書的人才能“聞到”這種芳香。
學生們希望你們都成為一名讀者，讓每個校園都充滿芬芳的書籍。讓我們在書海中盡情享受吧。
高中作文：讀書的快樂 篇19
在學校裡，我有很多好朋友，除了他們，那就是我的書，我特別喜歡看書，家裡被我收藏了上千本書，這些書都是我的寶貝，因為它們不管春、夏、秋、冬，不管嚴寒酷暑，它們都能陪伴在我的身邊，它們跟我去過許多地方：旅店、餐館、賽場、游泳池、小花園……
它們就像一位老師，默默地伴隨我成長，因為有了它們，爸爸媽媽總是以我為榮，別看我現在這麼喜歡看書，可是在我的身後也有一段我小時候讀書的故事呢！
小時候，我對書一點也不感興趣，連碰也不想碰一下，何況看呢！在一個暑假，爸爸媽媽都去上班了，留我一個人在家，做完了當天的作業，我閒得無所事事，這邊房間轉轉，那邊房間走走。
當我走累了，就一下子躺在了床上，忽然覺得身體下面有東西，我拿起來一看，是《童年》這本書，我便隨便翻看了一下，書中的圖片很吸引我，慢慢地我便開始從後面囫圇吞棗地看起來，看完了後面的內容，我就想看前面的內容，就這樣，我不求甚解地看完了我人生中的第一本課外書。
從那以後，我便體會到了讀書的快樂，之後，我便開始閱讀更多的課外書，擴充套件我的知識量。
這就是我的讀書經歷，我想很多人都知道莎士比亞曾經說過的一句話：“書籍是全世界的營養品。”吃飯可以滿足我們肚子的需求，而書籍可以滿足我們精神上的需求。
高中作文：讀書的快樂 篇20
從一年級開始，我就覺得讀書很厭倦，就因為這個心理，才導致我整天遲到。可是到了三年級我才找到了讀書的樂趣。
那是剛開學的星期三，我們班來了個新來的語文老師——胡老師，他在課堂上推行“不舉手提問”的方法，他說：“推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學得到鍛鍊，還能讓一些在上課時開小差的同學怕突然被提問而專心聽課，進入‘人人自危’狀態，促使全體同學積極思考問題。”
正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意，又如，胡老師還別出心栽的推行100分上臺介紹經驗的活動，一次單元測試，我得了100分，胡老師把我叫到跟前，語重心長的對我說：“這次考試，有什麼經驗，回去好好想想，下午在臺上給同學們說說，好嗎?”這時，我覺得一股暖流湧遍全身，一種享受成功的喜悅油然而生。
正是這一堂課，改變了我對讀書的看法，讓我從厭煩讀書的境界走向對喜愛讀書的境界。
從那以後，我每次考試都是95分以上，讓我從差生走到了尖子生的境界，今後，我一定會好好努力，繼續尋找讀書的樂趣。
高中作文：讀書的快樂 篇21
讀書真的很快樂！想知道讀書的樂趣？聽我一個一個告訴你。
有一天，我拿著一本書《格林童話》，津津有味地看著。看到《兩兄弟》這篇文章的結尾，我笑了。為什麼？因為這個自大的哥哥最後還是犯了錯，改了，看了這個，我好像進入了這篇文章，教育這兩個哥哥做好人。這就是讀書的樂趣。別擔心，還會有更多！
這幾年看了很多書。包括童話和寓言。獲得了很多知識，也享受了讀書的樂趣。因為他們在享受幸福的時候，我也感受到了幸福的滋味；當他們分享勞動成果的時候，我也知道付出自己的汗水會帶來如此豐富美好的東西。他們開心，我也開心；他們難過，我也難過，就像學習一樣。當你考得好的時候，你會很開心的。如果你考試不及格，你會很沮喪。這些故事包含了很多知識，比如：能犯錯並能改變的人是好孩子；付出代價。也可以收穫更多的好東西；如果你想享受幸福，你必須勤奮工作。這樣才能快樂，才能做一個正直的人！
讀書真的很快樂！只要你努力學習，你就能獲得更多的知識和快樂！
高中作文：讀書的快樂 篇22
古人常說：“書自有顏如玉，書自有金屋”，可見讀書之美！
我很小的時候就認識了書，一個充滿了彩色圖片和拼音的世界。漸漸地，我告別了童年的繪本，進入了一個五彩繽紛的文字世界。書越來越厚，沒有拼音，內容越來越深。我腦子裡都是一個又一個的問號，你等不及要在書裡找到答案了。恐龍的滅絕，人類的出現，金塔之謎……世界太精彩了！
桃園三傑一於《三國演義》；懂天文懂地理，能呼風喚雨的諸葛亮；趙子龍，在長坂坡救了少爺；心胸狹窄的周瑜，人物形象生動，故事感人。《鋼鐵是怎樣煉成的》，謳歌了保羅自強不息、意志堅強、勇於抗擊疾病的精神。世界名著，讓你看到做人的崇高境界。《百科探秘》 《世界未解之謎》 《狼王夢》等等，每本書都給了我不同的啟發，學到了很多道理。
各種書都是我的好朋友，從中我瞭解到很多父母什麼知識都不知道。讀書真的是一件快樂的事情。
高中作文：讀書的快樂 篇23
我愛讀書，因為我覺得讀書是快樂的。為了讓原本很難完成的閱讀任務充滿活力和激情，我認為我們應該對閱讀有一個全新的認識，把注意力放在對立的客戶身上，把任務變成一個遊戲。在這個獨一無二的遊戲中，我們可以快速進入書籍的世界，理解每本書的含義，把握其中的道理，將每本書裡的好的詞句和寫作技巧運用到自己的文章中，從而為自己的文章增光添彩，這就是讀書帶來的回報。在遊戲中，我們對閱讀的理解會發生變化，所以我覺得閱讀是如此的快樂！
我愛讀書，因為我覺得讀書是快樂的。當你終於得到一本自己關心、夢想的好書時，你會開心得語無倫次、手舞足蹈嗎？這說明你愛看書，也愛看書。我們為什麼愛讀書？那是因為閱讀能讓我們感到快樂。當我在讀世界名著《堂吉珂德》時，我總是被我的主人唐吉訶德的行為逗樂。就連埋頭工作的母親也被我發自內心的笑聲感染了。她被唐吉訶德奇怪而滑稽的動作征服了，甚至還和我搶了一本書。在所有的事情中，我認為閱讀是最令人愉快和著迷的。如果你懷念和熱愛書籍和讀書，那麼你會覺得讀書是那麼的快樂。
讀書真的是一件快樂的事情。讓我快樂的是精彩的書和瘋狂的閱讀。
高中作文：讀書的快樂 篇24
每個人每個國家都有自己的夢想。中國的夢想是希望國家永遠和平。我也有自己的夢想。我的夢想是成為一名堅持不懈的科學家。
成為科學家的主要知識來源是書籍。
書籍是我不可分割的伴侶。最近喜歡上了一本《會飛的教室》。我從書架上找到了這本書。看著這本書的書名，覺得很有意思，開始津津有味的讀起來。
晚上，做完作業後，我拿起書讀了起來。書中的人物深深吸引了我的注意力，我膽怯了；經濟拮据但學習很好的馬岱婷，從小被父母遺棄的孤兒姚妮，喜歡拔刀相助的瑪蒂絲。他們成了我的好朋友，在我的腦海裡一刻也沒有分開。這本書讓我感到無比幸福。
看著看著，突然聽到我媽衝我喊“你洗澡了嗎？”早點睡覺，明天早起！”我一聽這話，趕緊放下書，溜進浴室。我只是匆匆忙忙地上床睡覺，但我在睡覺前拿起了書。當我媽走進她的房間關了燈，我躡手躡腳的開啟小燈，拿著書繼續我的旅程。時間像流水一樣悄悄流逝。雖然很困，但出於好奇還是一直往下看。不知不覺，已經看到午夜了。直到眼皮完全睜開，我才把書放回原處。我一躺下就睡著了。在夢裡，我遇見了書中的朋友。我們一起玩啊玩。
第二天鬧鐘響了，咔嚓一聲，但是鬧鐘好像沒起多大作用。我腦子裡的聲音一直拖到“超大鬧鐘”來了，才聽到媽媽用“獅吼”和“劉信義！起來！時間不早了。你再不起床，就要遲到了！”我只是懶洋洋地跳下床，但還是睜不開眼睛，唉！這都是因為我昨天讀這本書太晚了。然而，我仍然很高興，因為我在書中學到了很多有趣的東西。
讀書真的很快樂。我不僅可以從書中學到很多課外知識，還可以和書中的朋友開心、生氣、後悔。這是我帶著書的“旅行”。啊！讀書真的很快樂！
高中作文：讀書的快樂 篇25
都說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。雖然，我的書中沒有顏如玉和黃金屋，但它讓我感受到如詩如畫的春、赤日炎炎的夏、碩果累累的秋、晶瑩潔白的冬……
在書中，我讀懂了鮮花綻開時的鮮豔，風雨過後的彩虹。在書中，一切都是那樣的鮮活，青青的山，綠綠的草，一切猶如活了一樣。
書是我每天必須補充的“營養品“。書，在我心情煩躁時教我如何調整心態；書，在我遇見困難時，它化作一把鑰匙，幫我開啟希望大門。在書中，我懂得了友情的珍貴，懂得了母親的關懷，懂得了人生的真諦……
在書的海洋中，我品讀著古今之文學，縱覽一山小。在學習的書山中我不斷攀登，希望達到山的頂峰。
書，我人生的密友，你給予我的太多太多，我的生命將要因你而燦爛！
我讀書，我快樂！
高中作文：讀書的快樂 篇26
“書中自有黃金屋，書中自有……”
讀書真快樂！給我帶來了無限的歡樂。同時，讀書讓我打開了一扇窗，讓我發現了世界中的奧秘，開闊了思維，讓我懂得了更多知識。因為愛讀書，我做了好多糗事呢！有一次，那是一個週日的上午，媽媽把飯給我把午飯端裡出來。然後讓我趕緊吃，她要帶奶奶去看病，一時半會兒回不來。媽媽一邊往外走一邊說：“飯已經給你端過來了，你快點吃，不然一會兒就吃不成了。”我心不在焉地回答了一句：“知道了！”接著，便又專心致志地看起書來。每次閱讀都是一次“旅行”，當書裡的人高興時，我也跟著他們高興，有時還發出“呵呵”的笑聲。書裡的人們悲傷時，我也跟著他們難過不已。有時還會流下那一串串眼淚，落下的淚水把紙都浸透了。就這樣，隨著時光的流逝，我把遲午飯的事給忘到了九霄雲外......
不知道過了多久，媽媽帶著奶奶回來了，媽媽和奶奶一進來，就看到桌子上那碗已經涼透了的飯。媽媽黑著臉走到我的面前，我突然想起了媽媽給我盛得的午飯。我低著頭，跳下椅子，就像離弦的箭一樣，衝向餐桌。可是，事情也已經無法挽回了。媽媽又開始了唐僧讀經模式，還讓我把這些午飯清理掉。不過，雖然捱了媽媽的批評，但我的內心仍是快樂的。
讀書真快樂！我一定要多讀書，勤讀書，瞭解更多的知識。懂得更多的道理。
高中作文：讀書的快樂 篇27
一個星期天，我在家裡待著。我的心情因為下雨而糟糕透了。
我在家裡百無聊賴的尋找著一本我沒看過的書，突然我的目光落在了一本《安徒生童話》上。那是一本用綠色書皮包的老書。我翻開一看馬上就被一個故事情節給吸引住了，那講的是：一個九色鹿救了一位快要溺水身亡的人，那個人曾經答應九色鹿不向任何人透露它的住處。可一天以後九色鹿的同伴——小兔子滿帶哭腔的說；“九色鹿快跑啊！國王的軍隊來抓你來了，領頭的正是你上次救的那個人。”
讀到這兒我心裡不禁暗暗想到：“這個人真是忘恩負義，將九色鹿致以死地，就是可惜了那善良的九色鹿了。它拼了命救回來的人竟是它的禍根。
外面的雨依舊下得很大，我看著看著書上那一幕幕畫面像放電影一樣在我的腦海裡浮現。這個星期天我再也不覺得無聊了，因為有這本書我怎麼會感到無聊呢？
高中作文：讀書的快樂 篇28
有一種學習，沒有教室、沒有老師、沒有作業，卻有眼淚、有歡樂、有啟迪，能帶給我們快樂，能使我們的生活變得充實——那就是讀書。
古人云：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一。”正是這樣，讀書給我們打開了一扇窗，使我們看到了一個奇妙無比的大千世界。書就像一位老師，在有難題時它就會幫我解答；書就像一位夥伴，在我最無聊的時候，捧起它津津有味地讀，心情會瞬間變好；書就像一個開心的樂園，當我煩惱時跳進樂園，盡情玩耍；書就像……
透過讀書我知道了中外名人的故事。如小小神童巧稱象的曹衝，大鵬展翅精忠報國的岳飛，少年狹義心胸廣的毛澤東，為中華之崛起而讀書的周恩來，自編自導木偶戲的安徒生，正直誠實的列寧，天生愛表演的迪斯尼……這其中最讓我敬佩的是從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來。十二歲的周恩來在關東模範學校上學。這所學校既教中國的傳統文化，也介紹一些西方的新知識。他學習非常勤奮，各門功課在班上都是名列前茅。一次課上老師問：“你們為什麼而讀書？”有的說“為當官兒讀書”，有的說“為明理而讀書”。周恩來卻說“為中華之崛起而讀書”！他說到做到，長大後投身革命，為開創新中國立下了汗馬功勞。
“讀書改變人生，書香浸潤靈魂。”讓我們走進書本，在這片精神的沃土上自由馳騁，去追逐讀書的快樂，並將這種快樂的讀書永遠傳遞下去吧！
高中作文：讀書的快樂 篇29
說道讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心、還要有毅力，但讀書也很有樂趣。
我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣我把書當做不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我這不得花，積攢起來買書：星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開，每逢生日，媽媽問我要什麼禮物時，我總會脫口而出：“書，書，我只要書!”在我的書房裡，擺放著兩隻大書櫃，裡面全都是書。從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裡，靜靜地在書中遨遊，流連忘返，讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便會為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書就像是一位真誠的朋友，跟我一起面對面地交談。
我最喜愛的一本書是《愛的教育》，書中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中，老師讚揚了幫助殘疾小朋友的卡隆，人類不應該侮辱別人，不應使人難堪。克洛西雖然是個殘疾兒童，但他也是一個人，大家應該尊重他，幫助他。只有這樣，世界才會有和平，人類才會有幸福的生活。
我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦地飛來飛去，採集花粉，小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書裡的生活五彩繽紛，書裡的世界色彩斑斕。來吧!同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣!
高中作文：讀書的快樂 篇30
讀書樂是另一番境界。
讀書本身就是快樂，就是幸福。書，就是一處精神樂園，一座幸福殿堂，一條陽光大道，讓你自由行走、任意遨遊、隨時享用。讀書的快樂不是以有用沒用作為座標的，而是作為一種生活而快樂的。不管是少壯求學之時攻讀課業，還是老眼昏花之年臥看雜書閒書，快樂都相伴而行；無論是獲取既修身又濟天下的學問，還是得到僅可茶餘飯後作為消遣的談資，快樂都形影不離；不論如陶淵明“不求甚解”、諸葛亮“觀其大略”，或如陸游“苦誦手抄”、蘇軾“熟讀深思”，快樂都不離不棄。
快樂不是物質實體，而是一種心理感受。這種感受是難以描述的，也是無法尺量秤衡的。讀書快樂不是緣於表面功利的追逐，而是來自心靈深處的滿足；書是讀不完的，讀書是一項永遠做不完的事情，具有永久的魅力，所以讀書也不是階段性的快樂享受，而是一生不捨不棄、無窮無盡、不厭其多的愉悅追求。
儘管讀書是我的價值追求，讀書快樂是我的人生感受，但倫理學家說，“無論社會的慾望或個人的慾望都不是價值判斷的依據”，我不認為我的這種快樂心理感受是適應於所有人的，更不能認為只有讀書才具價值。因為人的生活豐富多彩，需求千差萬別，價值觀念大相徑庭。我們需要讀書生活，但生活並不只有讀書。但我深信，以讀書為樂的人，只要有書可讀，快樂是不會離他而去的。
高中作文：讀書的快樂 篇31
我從小就喜歡看書，書給我帶來了許多知識和快樂。在學習上，書是我的良師益友。
我喜歡看書，因為書讓我學到了很多知識，它讓我解開了學習上的難題。我看過的書有很多很多：《三國演義》、《看不見的小姑娘》、《我住過美麗的星球》、《當左括號遇到右括號》、《你不知道的我》、《信鴿花脖子》、《我和我的倔強》等等。讓我覺的最有趣的就是《我住過的美麗星球》，書中的主人公是一個叫忍冬的小男孩，他看到各種各樣的東西時就不知道選哪個，在他的同桌陳家心和班長金賽果的幫助下，忍東終於選出了他喜歡的東西。《看不見的小姑娘》也很好看，一個小男孩叫方玉獵，他和一個忽然消失又忽然出現的小女孩凍小藍成了好朋友，在一次次的困難中他們勇敢的闖了過來，後來他們在一起快樂的過著幸福的生活。
書是我們的朋友，書讓我們學到了許多課堂上沒有的知識；讓我們認識了許多東西；教會了我們許多做人的道理。書是我們進步的階梯，以後我要多看書，把知識學得又棒又好。
高中作文：讀書的快樂 篇32
我從小就愛看書。
以前，媽媽覺得我只能看語文和數學書，其它的都不用看。但我喜歡讀課外書，總是趁媽媽不注意，偷偷地看。媽媽一回來，我就趕緊把課外書收起來。一次，我在英語課上看《紅樓夢》，被老師發現了，通知了媽媽，媽媽頭一回打了我。雖然不是多痛，但我記住了，在課堂上是不能看課外書的。
讀書，讓我積累了很多好詞佳句。例如“讀書破萬卷，下筆如有神”等，這對我寫作文非常的有幫助。
讀書是快樂的，讀書也是幸福的，快來和我一起快樂閱讀吧。
高中作文：讀書的快樂 篇33
同學們，你們也讀了不少書吧，讀書能給你什麼呢？接下來我向大家說一說讀書的快樂和樂趣。
書能帶給我們知識還能帶來樂趣、快樂，大家也應該喜歡讀書。比如《白雪公主》這篇童話，文中講述了一位善良的公主和一位邪惡的皇后，我推薦了兩本書，給大家介紹一本是《成語故事》，另一本是《名人故事》，因為學了這麼多的四字詞語，他們還會讓我們知道這個詞的意思，還告訴我們很多道理。
書給了我們知識和樂趣和快樂，還可以認識很多人物，懂得很多道理。讀書真有趣。
高中作文：讀書的快樂 篇34
高爾基說過“書是人類進步的階梯”，“人趴在書上，就像飢餓的人趴在麵包上一樣”。等等都是在寫讀書的好處，一個人如果想學習好想有知識，都離不開書的陪伴，有的人讀書破萬卷，但有的人卻連字都不識，這就是差距。
一個連字都不識的人是不會有好的職業的，長大以後，只能每天干著苦活，而有學問的人，長大以後，每天刻苦的工作，也會得到好的回報。每個人，從一生下來都是平等的，是要經過後天的努力，才能取得成功。
高中作文：讀書的快樂 篇35
我的課餘生活豐富多彩，尤其是讀書讓我充滿了快樂。
有一天我在寫作業，媽媽幫我訂的書到了，我急著寫作業，終於寫完了，開啟包裝有很多書！《甜心小米》、《三年級的小豆豆》、《四年級的小豆豆》、《十萬個為什麼》讀書就像看電視一樣好看，特別是《三年級的小豆豆》很好看。尤其是《超人牙齒》黃美美的小包打不開了，就讓小豆豆幫他開啟。小豆豆不開啟黃美美說:“裡面有你的照片！”。小豆豆這下好奇了。奪來小包。就要開啟。可是他使勁拉，就拉不開。小豆豆就開始用牙齒咬，糟糕，拉鍊夾在小豆豆的門牙中間了。黃美美和她的同學一起把小包從小豆豆的牙齒裡拔出來。拉鍊打開了，小豆豆的牙齒掉了。讀到這裡，我嚇了一跳。我妹妹從小包裡拿出那個照片一看是隻小狗。同學們大笑起來！我也哈哈大笑起來！
讀書使我快樂！
高中作文：讀書的快樂 篇36
讀書是一座很大的花園，看著書中的文字彷彿能聞到玫瑰的芳香，閉上眼睛慢慢體會書中給你帶來的快樂。
讀書像是一片森林，閉上眼彷彿能看到一片大森林，細看樹上的紋理髮現它生命的奧秘，拾起一片落葉，能聞見大自然的芬芳清香。讀書是一種心靈的修復，是靈魂的伴侶，是精神的導師，還是心靈的良醫。
讀書是一種享受，它讓你感覺不到冬天的寒冷、感覺不到夏天的炎熱。高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。
高中作文：讀書的快樂 篇37
我是快樂的，因為讀書讓我不再孤獨。它讓我從傷心難過的困擾中逃脫，也是我的良師益友。
我在讀幼兒園時還不會認一些很難的字，所以只能拼拼音來認識新的字，自從我上了學前班後，就深深地愛上了讀書，書好像是我最要好的朋友一樣，永遠不離不棄。
我上了小學，就真正地走進了書的海洋。書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋裡遨遊；書，像是一艘飛船，讓我漫遊世界，探索大自然的奧妙；書就是我的指明燈，指引我走向成功的道路；書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂。
我自從參加了百班千人活動，才真正明白“書是人類進步的階梯”這句話的真正含義。從那一刻起，我意識到了自己離不開書。我看了許多書，比如《馴鹿苔原》、《我媽說》、《養家之人》、《女生日記》、《笨笨豬不笨》……
書籍是我真正的好朋友，每當我看完一本書，我都會心花怒放、開心不已；每當我無聊時，都會情不自禁地拿起它了；每當我生氣時，只有它會令我歡呼雀跌，有很多資訊會讓我驚歎不已。我看過的書已經不計其數了，而我永遠是書最忠實的讀者。
高中作文：讀書的快樂 篇38
書，是人類進步的階梯；書，是巨大的力量。的確，生活中需要書和你相處，否則，一生將變得空虛乏味。下面，我就要說說為什麼讀書會快樂了。
今年4月份的一天，我在家裡看著一本成語書，忽然想起有一個叫《唇亡齒寒》的成語沒有看完，於是我翻到目錄，找到了這個成語故事。
《唇亡齒寒》講的是這樣一個故事：晉獻公要攻打虢國，就依大臣荀息一計，將美玉和良馬送給虞國借路。虞國大夫宮之奇說：“虢國與我國特別親密，同意給晉國借路，等晉國消滅了虢國，就會來消滅我們。”虞國國君不聽，堅持借路，晉國就消滅了虢國，歸來又剿滅了虞國。整個故事通俗易懂，還讓我明白了不要貪圖小利的道理，所以我很快就把這個成語記住了。
在期末語文考試時，就有一道填空題——唇齒。我胸有成竹的寫上了標準答案——唇亡齒寒。考試後，老師帶著同學們對到這道題的時候問：“唇亡齒寒這道填空題，誰答錯了？”一大半同學都舉起了手。我心想：如果沒有讀過這個成語故事的話，豈不是也得被難住而失分？我暗自慶幸，因為多讀書而答對了這道題。我在心裡對自己說：讀書這個好習慣一定要堅持。
多讀書，讀好書。這樣，我們才能做一個學富五車，知識淵博的人！
高中作文：讀書的快樂 篇39
成長中，有一種經歷，讓我受益，有一種收穫，讓我難忘，那就是讀書。書，能讓我多彩的童年變得更加五彩繽紛；書，能讓我快樂地走向成功。
讀書，我見王羲之臨池洗硯，池水盡黑；我見牛頓專注學習，“水煮懷錶”；我見青銅、葵花在大麥地裡盡情的暢遊。
讀書，讓我跟著陳士渠學會了自我保護，讓我和“沒有腳的朋友”——小草菇一同感受她悲慘的糟遇，讓我和曹文軒兄妹一起追逐、嬉戲……，讀書快樂多！
每次拿起書，我都會不由自主地沉醉其中。你瞧，我又坐在了柔軟的沙發上，雙手小心翼翼地捧著書，彷彿捧著一件珍貴的寶物。我目不轉睛地看著書上的每一行字。書上的人物鮮活的出現在了我面前，密密荷葉、紅麗荷花、田間黃牛、青山綠水似乎也變成了真實的畫面。我凝神注視，時而喜笑顏開，時而感動流淚。手中的書已經變成一個小精靈，為我幻化出一幅幅精彩的畫卷，令我陶醉、欣喜。
書似睛空，我愛書，愛它的美麗，愛它的博大……。愛它的一切。書伴隨我快樂的成長！
高中作文：讀書的快樂 篇40
讀書真快樂！
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書可以陶冶人的情操，所以，我喜歡讀書！
在學校裡，有一個圖書長廊，在長廊我看了一本書，叫《小布頭奇遇記》，那裡的書可有趣了！有童話故事，寓言故事，還有文學作品……
我的新家就在圖書館對面，節假日我就可以到那裡去看書，我經常到那裡借書、下棋、寫書法。
在書中，我看到“阿拉丁神燈”的時候，我感覺那個騙子十分狡猾；不過，阿拉丁的魔戒幫助了他，最終過上了幸福的生活。
在書裡，他悲傷我也悲傷，他快樂我也快樂。
雖然家裡的書我都看過了，但是我還是百看不厭，愛不釋手，到吃飯的時候我才戀戀不捨的放下，有時候，我甚至沉醉在書中，他們都愛叫我“小書迷”。
書裡我瞭解到生活中有各種各樣的石頭，以及這些石頭引發的故事，使我瞭解了各種石頭，並從中體味到讀書的快樂，讀書的快樂是別人無法給你的，只有你自己在閱讀中才能真正的體會到！
文學鉅子莎士比亞說過：“書籍是生活的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
高中作文：讀書的快樂 篇41
俗話說的好：“書是人類的精神食糧”。在我的讀書生涯中，我開始對這句話有了很深的體會。
就比如《有一種花叫不謝》這本書，鼓勵我要拼命學習各種知識，要一次次吧失敗放逐到遠處，讓心中永遠有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂，這就是讀書的樂趣!
還比如《感恩的生活》這本書，裡面的故事令我淚落如珠;感動的母子親情，病人與作者的喜怒哀樂……這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對生活的堅強和熱情深深打動了我，我很快樂，這也是讀書的樂趣!
在比如《1000個奇思妙想》這本課外書，激發了我寫作文的想象力，讓我敢大膽地想象一些事情，告訴我為什麼會發生這件事，原理是什麼，我還會很快樂，這還是讀書的樂趣。
讀書是一件很快樂的事情。它的快樂就在於讓我們欣賞文章的同時，也可以領悟一個有一個的人生真諦。
高中作文：讀書的快樂 篇42
“書是人類進步的階梯”，這句名言是著名作家高爾基用語言告訴人們想取得進步就得從書籍中發掘的結論。而讀書對我而言，更是幸福、美好和快樂。
讀書先是幸福的。在小時侯，爺爺常常對我說：“‘書中自有黃金屋’。我們小時候能讀上一本喜歡的書是來之不易的，因為那時的書價格非凡，所以每次自己攢錢把書拿到手後總會約上鄉下幾個要好的朋友一起聚在樹蔭下看書，還經常看得了入了迷而忘了看羊，忘了拾糞，忘了吃飯……再看看你們今天的幸福生活……”打從爺爺這番話後，我又明白我們現在每天能讀上好幾本書是無比幸福的，因此，我每天看書都如飢似渴，對書愛不釋手。
讀書也是美好的。在學校裡談起讀書，我總是滔滔不絕，總會受到別人羨慕的眼光，心裡也總是美滋滋的。還記得有次識字比賽，卷子裡頭考了好幾個生僻字組詞，我一看想都不用想就用筆“沙沙”地做了出來，這還不得是我在家裡經常翻閱《僻字大典》的緣因，結果就宛如妙筆生花，全給寫對了，心裡像比吃了蜜還要甜！
讀書更是快樂的！我經常書不離手，軸軸常以自隨。想想每天在課餘時間歡聲笑語中安靜讀上一本成語書，在空閒無聊時又讀幾本百科書；在心情鬱悶時又讀幾本幽默、卡通書，在精神充沛時又再讀上一本童話或哲理書。讀書讓我的時間豐富多彩，讀書真是我的快樂源泉，我願每天遨遊在書的海洋裡。
“讀書百遍，其義自見。”如果你也想和我一起踏入在書中王國尋寶的話，那就趕快跟我讀起來吧！
高中作文：讀書的快樂 篇43
“書中自有黃金屋”這句話沒有說錯，透過讀《狂野動物錄》這本書，我知道了很多我不知道的動物和那些動物的生活習性。我感受到我懂得了好多，積累學問的過程我感到很充實，很快樂!
當我看到書的封面上寫著“可怕的科學”五個字時，更加想把這本書讀完。科普作家金淘說過:“可怕的科學，又可怕又可愛，貌似可怕，實則神奇。”有動物之間互相幫助，有些只是無害他人的食客和房客……。有些，會為了自己的需要，毫無顧忌地傷害其他動物。就比如牛椋鳥在班馬身上,吃掉它們背上的寄生蟲,還會提醒它們附近有情況。他們之間就是共生關係。軍航鳥發現別的鳥抓到魚，它們就追趕這隻烏，使它放棄自己的食物。這就是寄生關係。
這本書比幽默搞笑，別開生面的方式展現了百科知識，解說解說萬物機遇，傳遞科學精神，讓我愛上閱讀，愛上科學，讓我知識淵博，我在書的海洋裡很開心快樂!
高中作文：讀書的快樂 篇44
老師不是說過一份快樂如果與別人分享的話，就會變成多份快樂嗎？在我成長的的過程中，擁有很多幸福快樂的事情，那麼接下來就請大家和我一起來分享我快樂的事情，讓你們也可以得到我的快樂。
書，是我在成長的過程中最大的快樂，正所謂：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書的快樂是用話語說不清的，但是我們能夠自己去感受到書中的樂趣。
知識，是一座永遠也開採不完的金礦，而我們可以從書中獲取那無限的金礦，每一次看書都可以品味出不一樣的味道。
我記得有位名人曾經說過“書是人類進步的階梯”，不錯，人類的進步就是因為生活中有了書，而書中的知識又可以進一步的去完成人類的進步，為人類的進步創造出財富。
書的好處還不只這些，書還可以使我們在一天的學習、工作之餘，給我們的生活帶來無限趣味，使我們的生活變得更加精彩。書中有趣的情節也可以讓我們的身心得到放鬆，讓我們把疲憊的心情拋在腦後。
常言道“讀萬卷書，行萬里路”，書可以讓我們不出門便可以瞭解天下事，可以讓我們去無限暢想，書可以給我們帶來無盡的快樂與財富。
讓我們在書的世界自由飛翔吧，讓我們去尋找書中的寶藏吧，從現在起去感受書中的世界吧——我們就會快樂成長！
高中作文：讀書的快樂 篇45
書對於我們大家說並不陌生，幾年來已經成了我們的知心朋友，它會帶給我們很多很多快樂……讀書讓我們的生活更加充實。每當我閒暇無事，總會手捧一本書，細細品味書中表達的意境傳播資訊。既有書香，又有茶香，真是快樂極也!
讀書讓我學到很多知識。老師曾說過，我們每天都要閱讀幾千字的文章，我曾經想過每天讀這麼多書，學這麼多知識，我們的腦袋裝得下嗎?用書可以告訴我們，人腦比計算機容量高一百倍。知識是學不玩的，我們要用書來充實自己的不足，充實自己每天無限能量。有一句話是這樣說的：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在過去、現在和將來。
近幾年的時間培養了我和書的濃厚感情，它成了我生命中不可分割的一部分。書中動人的故事、精彩絕倫的敘寫過程，都會使我陶醉其中!
為什麼有些同學不喜歡學習呢!我們應該很高興的知道自己每天都在沉浸在書的海洋中，能夠接受無窮的知識，不快樂嗎!書是世界的營養品，生活裡如果沒有書就好像花草沒有陽光，智慧裡如果沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。
同學們，你們愛讀書嗎?你享受過讀書的快樂嗎?耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來，享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!
高中作文：讀書的快樂 篇46
最近，我最喜歡看的就是《大中華尋寶記》，雖然它是漫畫，但從中也可以瞭解各地不同的文化和習俗。
我媽媽是堅決反對我看漫畫書的，她說漫畫沒有營養，而且會讓我的作文越來越來差。為了不被媽媽知道，每天放學後，我都先打電話確認她什麼時候回來，然後在她回來前，偷偷到同學家去看《大中華尋寶記》。
我先挑了一本《雲南尋寶記》，津津有味地看著，開啟了我的讀書之旅。當我正看得入迷時，“叮咚，叮咚”，門鈴突然響了，我嚇了一跳，不會是媽媽找來了吧！門開了，我往外一看，原來是快遞員，我頓時鬆了口氣，又埋下頭去。一本書很快就看完了，一看時間，啊，已經五點半了！我的作業還沒寫呢！我急忙與同學商量，能不能把書拿回家裡看。徵求同意後，我立刻選了一本《重慶尋寶記》，飛一樣的往家跑去。剛進家門，就聽到門外傳來了腳步聲，我快速的把書藏到了床底下，媽媽也進來了！
這樣過了幾天，媽媽都沒有發現這件事，直到有一天，媽媽幫我收拾床底下的時候，發現了它。她立即叫我過去問：“這是哪裡來的？”，我小聲的說：“借的。”，媽媽說：“馬上還回去，以後不準再借漫畫書了！”，我不情願的嗯了一聲。後來我悄悄和爸爸說了這件事，並軟磨硬泡，終於使得爸爸給我買了一本《青海尋寶記》。
我們要多讀書，讀好書，這樣才會不斷進步！