寒假活動作文合集六篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寒假活動作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假活動作文 篇1
我們學校舉行了社會實踐活動，一至三年級的同學4月6日去動物園遊玩，四至六年級的同學4月7日去青龍湖，我聽到這個訊息，我驚喜不已，因為我還沒有去過青龍湖，我很想去一次。
4月6日晚上，我想青龍湖在哪裡呢？我上網查了後發現青龍湖在房山區那，真遠！我帶了2瓶綠茶、4個麵包、溼紙巾、手紙。
4月7日早上，我早早的起來。來到學校，我同學在討論青龍湖的事。我們上了2號車，開了差不多3小時。到了青龍湖，我真歡喜。
我們做了個活動，規則是先拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我，在拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我們。依次往下說直到說出“我們是最棒的！”最後擺出勝利的手勢說“耶！”這個活動是讓我們團結合作！
後來我們又做一個活動，規則是隻能拿著一個釘子，那個釘子上面有10個釘子，很難吧！我和高澤都左擺右擺怎麼也想不出辦法，老是掉下來，時間限制只有20分鐘，太難了！突然我靈機一動，那個老師只說10個釘子不能借助外力，沒說是要實體，影子！我將
是根釘子一個放在一個的上面，平坦的放在地上，把手放在釘子下面，這樣看影子就像手託著10個釘子了。我們把老師叫來看看對不對？哎呀，結果不對。一隻手拿著十個釘子太難了吧？後來羅主任來幫我們。原來是將十個
釘子交叉著放，再用兩個釘子夾住，最後拿一個釘子支撐著，就可以了！哎！我們竟然沒有想出來！
老師讓我們拿出報紙鋪在地上，開始吃飯我拿出我帶的四個麵包開始吃飯。我吃完了，同學們差不多吃完了。
該去參加下一個活動了，我們到了那塊兒地方老師讓我們出來3個女生、3個男生每個人站一個格，男生女生中空一個格，規則是每個人可以往前走一步，或跳一個人，不能後退。我沒有帶筆和紙，我就拿了一塊石頭在地上分析，可我左想右想怎麼也想不出方法。就在這時右面的小組解開了。
我們繼續往前走，到了最後一個地方，時間不夠了！我們只好去集合了，可是老實說解散吃飯了！啊！我們已經吃過飯了！其實我們應該但是不吃飯，現在再吃。
我們回到學校，我真開心，我希望下次再來一次社會實踐活動！
寒假活動作文 篇2
寒假裡，學校號召我們各班級以小隊為單位，圍繞“踐行核心價值觀，爭當李滄好少年”的主題，開展小隊活動，我非常幸運地被選為一名小隊長。 為了當好這個小隊長，我和爸爸設計了一個方案，以綠色環保為主題，製作宣傳單，到人群中去宣傳，號召大家一起來綠色出行，共同保護我們的家園。同時我召集了丁艾愉、趙凱亮、任紅萍、高子雅、唐子晴組成一個活動小隊，一起進行這個活動。
2月5號一早，我和爸爸媽媽就帶著我們親手設計和製作的宣傳單頁，一蹦一跳地來到了我們的集合地——李村步行街。哇，我的小夥伴趙凱亮、高子雅已經到了，不一會兒，我們的小隊員們就陸續到齊了。我把宣傳單頁分給每個小隊員10份，和他們說了一下我們的活動任務後就開始分頭行動了。
看到小夥伴們都開始尋找各自的目標，我也開始四處觀看。咦，那邊走過來一位姐姐，一看就是很有知識文化的，一定會非常支援我的工作。於是我樂呵呵地迎上前去，對她說：“姐姐過年好，我是李滄路小學三年級四班的學生，今天我們在做社會實踐活動，進行綠色環保宣傳，希望您能和我們一起行動起來，為保護我們的家園而努力。”姐姐讚許地看著我，向我伸出了大拇指，誇讚我真是個懂事的好孩子，說一定會響應我們的環保倡議，在我們的宣傳單上籤上了名字並與我進行了合影。
第一個宣傳非常成功！我不禁興奮起來，興高采烈地去尋找下一個目標。不一會我就找了十幾個人，向他們進行了宣傳，這裡面不僅有大哥哥大姐姐，還有跟我差不多的小朋友、比我大得多的爺爺奶奶，他們都非常響應我們的倡議，這讓我感到非常有成就感。
很快我們的'宣傳單就發完了，我們又拿起準備好的工具，清理路邊的小廣告和地上的垃圾，為環保做出自己小小的一份貢獻。天氣雖然還比較冷，但我的心裡卻是熱乎乎的。 我想，只要大家都為環保出一份力，我們就一定會有一個美麗的明天！
寒假活動作文 篇3
愉快的寒假馬上就要開始了，那麼怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢？我苦苦的思索了一天，終於想好了該如何來度過這個寒假。
1、每天適當的做一些寒假作業。
2、看看新聞，瞭解一下國家大事、社會新聞。
3、去圖書館、科技館、新華書店等處，獲取一些學習的機會，拓寬自己的視野。
4、看書。為了能讓自己看一些有益的書，我早早的來到書店。書店裡的書各種各樣，我挑選了一些我愛看的書，把家裡的書櫃裝得滿滿的。這樣就不怕沒書看了。我又跑到文具店裡買了一本厚厚的、漂亮的筆記本，在寒假裡，我一定要把它寫得滿滿的。
5、運動。運動是健康的來源，可以加強我們的心肺功能；可以幫助我們防止骨質疏鬆；可以緩和並控制我們的情緒……每天運動三小時，鍛鍊自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長跑……每天做一項運動，讓自己的身體變得更健康。
6、幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地，在媽媽感到勞累時，給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一會，代替媽媽做會兒。爸爸白天工作累了，回到家，給爸爸捶捶背、捶捶腿。
這就是我的寒假計劃，不錯吧？
寒假活動作文 篇4
寒假的一天，我和媽媽到運動超市體驗購物經驗。
我看到小朋友們在開心地玩著滑板，心裡癢癢的，媽媽說：“你心裡不要癢，不要羨慕人家，家裡兩年前就買了滑板，只是你一直都沒學會啊！”。我非常慚愧，我暗暗下定決心，一定要學會玩滑板，不能讓爸爸媽媽瞧扁了。
趁爸爸、媽媽不在家，我扶著桌子慢慢前進，摔了一跤又一跤，但我亳不氣餒，鼓起勇氣重新站起來繼續練習，經過不懈努力，一個星期以後，我終於成功了，看到爸爸、媽媽驚訝的眼神，我真為自己感到驕傲。
大家看看我滑板上的風采，帥不帥啊？
寒假活動作文 篇5
寒假活動計劃
嚮往已久的寒假開始了我訂做了一個活動計劃內容如下： 1：按時作息
2：每天一篇日記
3：每天練字1小時閱讀1小時並做摘抄、賞析、讀後感 4：積極參加社群活動或體育鍛煉
5：為新學期作準備買好各種文具
實驗小學五年級:歐陽雨菀
寒假活動作文 篇6
按照教育局《關於認真做好暑假期間各項工作的通知》中關於師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本著“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什麼書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節進行了假期讀書活動彙報。特總結如下：
1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書，為一年級學生視聽朗讀、範聽領讀，積極開展讀書彙報活動。讀書小組組長每週組織一次讀書彙報會，向組內成員彙報本週讀書情況，以多種形式進行讀書彙報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。
2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每週寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段；三至五年級學生每週寫一篇400字的讀書心得體會，每週寫一篇日記和一篇習作，每週積累古詩文2篇段；一年級每週積累古詩文2篇。
3、透過彙報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的
經驗和方法。可以看出，讀書已經成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變為積極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。
總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創洪泉小學讀書活動的良好局面。