多彩的活動作文（通用49篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的多彩的活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩的活動作文 篇1
“加油!加油……快點，還有時間……”好，時間到……咦?是哪個班那麼吵鬧呢?原來是六年級三班在進行活動課。
今天第二節課一開始，老師就笑眯脒地走進教室，說：“今天我們要進行活動課，男生女生進行仰臥起坐比賽。”同學們高興得一蹦三尺高，個個同學都在摩拳擦掌。
我們隨著老師來到活動場地，仰臥起坐開始了，同學們在旁邊等待著自己比賽，在老師的一聲令下，有的同學急性子，做的飛快，但後面應體力不支而緩慢下來，有的性格比較穩重，一直保持勻稱的速度，還有的太胖，沒做幾個就氣喘吁吁的，這時，我心想：他們做得那麼艱難，我能行嗎?終於輪到我了，我脫了鞋子，先躺在了軟軟的毯子上，然後兩腿併攏彎曲，雙手緊緊地抱著頭部，一切準備好了，我心想：我一定要堅持多做一點，隨著老師一聲令下，我身體向下，再收腹做起，然後向後倒去。
當我開始感到十分輕鬆，心想：做仰臥起坐也沒那麼難嘛。對我來說簡直小菜一蝶，我一定能為團隊增光添彩。可是，當我做到第三十個時，我的額頭上冒出絲絲汗水，身體也越來越酸。這時，我看見旁邊的女生還在不停地堅持，就想：她還能做，為什麼我不行呢?不行，我不能放棄，一定要取得好成績。於是我又努力地做了起來。當我做到四十個時，身體感覺我散架了，正想放棄，可是我突然聽見同學們的鼓勵，好像身體裡又鑽出了一絲絲的力氣，當我做到四十八、四十九、五十個時，我已經倒下了。
這次比賽同學們紿我一次又一次的鼓勵，終於贏了，我戰勝了其它團隊，但我明白了一個道理：不管遇到什麼困難，只要肯克服，肯努力，就一定可以戰勝困難的。
多彩的活動作文 篇2
今天是籃球半決賽，我是觀戰選手，內心無比激動。
比賽開始了，我方隊員羅子寒以迅雷之勢搶到球，一邊運球一邊喊：“夏錦鴻，準備接球!”夏錦鴻立刻到位，但一名對手擋在他前面，他絲毫不怕，來了一技——秦王繞柱下蹲直接繞過敵人，將球傳給了夏錦鴻。
可是他卻被人圍住，無奈之下只好將球傳給了甘詩栓，結果甘詩栓發現招架不住，又把球搶了回來。
夏錦鴻，一個假動作虛晃對手，直帶直切，帶球過人。他步步逼近籃下。起跳時，竟不料球彈了回來，就在這時，球眼看要落空了。鄧子奧不負重望，縱身一躍，扣下籃板進行補射。
球進了!我們班歡呼起來，我們班拿下了首分，我很高興第二球開球，我們佔了上風，把對手繞的團團轉，結果到後來我們被前後夾擊，前面有人，後面也有人，搞得進退兩難，突然對手將球搶走了。
我們連敗兩城，氣勢大挫。
“下面是中場休息時間，請運動員放鬆身體準備下半場。”
我們班換了徐燁宸，他一上來就宣佈戰術：“我們一共十個人，九個上場，一個替補。替補來看哪邊人最少，剩下九人分成三隊，342，兩個人防守，三個人從左邊進攻，一旦有機會就把球傳給b隊，b隊，你們在右邊不要大範圍出動，記住你們才是主攻。”
開始了，我們按照計劃進行，果然對手把注意力放到了a隊身上，a隊假裝攻籃卻把球傳給了b隊。
對手眼睜睜看著球不翼而飛，敵人的觀戰團說道：“對手這搞的什麼鬼名堂?”
B組竭盡全力，將球打進籃球框。
最終我們隊以兩分之著，17：15險勝。
老師把我們叫到身邊說：“明天總決賽，期待你們的表現。”
我們一定要團結，這樣才能有好成績，如果每個人都是焦點，沒有主次之分，那就會亂套，只有合作才能讓對手心碎，才能夠場上稱霸，才能發揮真正的實力。
多彩的活動作文 篇3
“十一”國慶節到了，全國人民都放假了。於是，各種各樣的活動在微信裡瘋狂刷屏。在這眼花繚亂的資訊裡，我一眼就看到了“海大一日遊”活動，點進去之後發現媽媽已經給我報名啦！我的心裡美滋滋的，和媽媽打完電話確認好時間之後，我收拾好東西，背上我的小書包跟隨大部隊就出發了。
來到海大，我去借了海大地圖。先去大堂玩遊戲，大堂的遊戲專案真多呀！語文的猜字謎，古詩補充完整；英語的看句子猜字謎，說諺語；生物的補充謎語；還有地理拼圖，數學七巧板等等。我按照順序一路過關斬將，把語文的猜字謎都猜出來了，贏得周圍人的陣陣掌聲。語文猜字謎是我的強項，可是英語謎語對我來說，還是有一點難度的，不過呢，在我和我的智囊團的一起努力下，我還是攻克了一個個的“攔路虎”謎語，他們紛紛對我們豎起了大拇指，還收穫了三張票哦，我心裡可美啦。
接下來，我到了玩地理拼圖的地方。那地圖可是中國地圖——一隻雄赳赳氣昂昂的"大公雞"哦。我對拼地圖不是很熟，旁邊的孫嘉鍇把原圖借給了我，有同學幫忙就是好！我聚精會神的研究著中國地圖，對照著拼圖，一點一點慢慢的有序的拼好了中國“雞”地圖，真是功夫不負有心人，我太厲害啦！負責的老師給了我兩張票。
數學七巧板我在學校練習過，幾下子就搞定了，兩張票又到手了。物理科是放硬幣，這個就是根據老師的要求一步一步來，硬幣就會浮在水面上了。方法我不告訴你，自己研究去吧。嘿嘿！又搞定一張票。
最後去了化學科——自制書籤，透過老師的講解和我自己的努力，我獨立製作了三張楓葉標本書籤，還得到了老師的表揚呢，並得到了三張票。
我拿著這一天的勞動成果——十五張票去終點換了自己心儀的禮物，心裡可樂壞了。
這次的活動讓我受益匪淺，回味無窮，將來我要更加努力的去學習，去創新，才能有更美好的明天。
多彩的活動作文 篇4
今天，我們校園裡舉行“海口市美蘭區體驗科技放飛夢想”科技航模進校園啟動儀式。
我們在上英語課的時候，班主任楊老師走進來對大家說：“航模表演就要開始了。”於是，我們飛快地跑出教室，來到走廊的窗臺邊觀看。
操場上也站滿了人，校長、記者、同學們都在觀看錶演。在辦公樓前面的桌子上擺放著許多模型飛機和賽車，每架模型都像做好了充足的準備，馬上要投入戰鬥。這時，一位主持人走上講臺，一隻手拿著話筒，另一隻手拿著一架模型飛機，他把飛機翻來翻去，詳細地在給我們介紹飛機，我們都聽得入神了。講完了，他說：“表演開始了！”同學們紛紛地讓到一邊。我目不轉睛地看著，生怕錯過精彩時刻。
只見兩位操作賽車的老師走到操場上，他們把賽車放到地上，然後拿著搖控器搖控賽車。賽車迅速跑到了國旗臺前，又飛快地繞了回來，在操場上轉圈子，它們還會弄飄移高難動作。兩輛賽車你追我趕，比我們平常玩的玩具賽車快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操場上和樓道里就響起了一陣熱烈的掌聲。
最精彩的應該是模型飛機表演。一位老師把一架飛機往空中用力一拋，在他的操作下，飛機就像箭一樣飛上了天空，它一會兒在空中盤旋，一會兒又飛到大家面前，有時它會自轉一圈，有時它又翻了一個跟頭，讓我目不暇接。這時飛機又飛快地往下掉，好像要摔下來了，我的心都快跳出來。可是，它停了幾秒鐘後，又騰空而起，直衝上藍天，在天空中劃出了一道美麗的弧線。我的心情一下子平靜下來，全場響起一陣喝彩聲。
表演結束了，我們戀戀不捨地回到教室。楊老師對我們說：“這次航模表演的目的在於向我們展示航模科技新成果，培養我們從小愛科學的興趣。”的確如此，真希望這樣活動再多一些……
多彩的活動作文 篇5
今天天氣真好呀，藍藍的天空上飄著朵朵，白雲涼爽的秋風，吹拂著樹葉婆婆起舞。
也許是因為我心情好的原因又或許是老師要帶著我們玩，兩人三足的遊戲吧，讓我一直處於興奮中的狀態，這個遊戲規則是兩人一組並排站在一起用繩子綁在中間的兩條腿兩組對手，分別站在起點奔向終點在象棋點哪一組先到了就贏了比賽前女友雙足確定為精英組男生為永不言敗為主。
也許是因為我心情好的原因又或許是老師要帶著我們玩，兩人三足的遊戲吧，另外一直處於興奮中的狀態，這個遊戲規則是兩人一組並排站在一起用繩子綁在中間的兩條腿兩組對手，分別站在起點奔向，終點在向起點哪一組，先到了就贏了比賽前女友生卒確定為精英組男生為永不言敗為主。比賽開始之前，大家都很有信心，因為兩組中都有告訴女生中，張敏捷和房源是男生就。
比賽開始了第一組是張敏捷方然隊站下，子琪陳子豪剛開始，女生組領先，可快到終點時，他倆摔了一跤，那時我十分擔心他們會不會說我摔傷了有沒有使他們快速爬起課還是追不上男生男生贏了大聲地歡呼，我們為這張敏捷，他們才發現張敏捷的膝蓋破皮了張敏捷，忍著痛，痛苦走動。教室休息片刻。
比賽繼續第二組，女生遇到第二組男生高手時輸了第三組女生和兩個調皮的男生。大家都認為我們贏定了帶女生走到一半時，繩子鬆了他們很焦急，可越焦急越手忙腳亂，只能眼睜睜地望著男生輕鬆贏得比賽。
比賽後，有人歡喜有人憂，我們女生相信經過這次比賽，下次一定能大獲全勝，加油吧。
多彩的活動作文 篇6
正值深秋，天氣一瞬間“高冷”了起來，外面秋意漸濃，可我們教室裡卻是熱火朝天呢！
猜猜我們在幹嘛呢？我們正在“扳手腕”大賽呢！比賽分成男子組和女子組，透過一輪輪淘汰，決出“男大力士”和“女大力士”。
激烈的比賽開始了！我們們紛紛找好對手，對面對坐好，都擼起了袖子，準備發力呢。經過3輪淘汰賽，我終於挺進了四強賽。
這一輪，我迎來了一位強勁的對手——吳昕宸。只見她隨意的甩了甩手，調整好狀態，手便信心滿滿的架在桌子上了，那樣子活像一隻霸氣的孔雀頭，在挑釁著它的對手。面對如此厲害的高手，我要調整的不光是手的狀態，還有心理防線。我拿起手揉了揉臉，示意自己提起精神，又使勁的甩了甩手，緩解一下上一場的痠疼。我深吸一口氣，提起右手放在了桌面上，與吳昕宸的手緊緊的握在了一起。“加油，王欣儀，加油！”耳邊傳來震耳欲聾的加油、吶喊聲。我不禁額頭冒汗，身體也因用力而抖動。我眉頭緊鎖，看樣子都快打“死結”了！兩隻手都漸漸脫力，雙方微微一鬆。我感覺機會來了，猛地加大了力，大呼一聲：“啊！”然而對手也咬緊牙關，依然堅挺。就這樣你來我往，僵持了好一會兒。最後我實在堅持不住了，手被吳昕宸按到了桌面上。“哎！”同學們一聲哀嘆，我輸了！
接下來的比賽中，更加精彩，吳昕宸贏得了女生組的勝利，男生組是徐佳豪和楊致遠打成了平手……
這次比賽讓我們在深秋之際仍感到一絲暖意。同學們在比賽中用盡了全力，努力拼搏，靠著頑強的毅力堅持到最後！比賽過後同學臉上洋溢著燦爛的笑容，這便是比賽的最好結局。
多彩的活動作文 篇7
今天，老師剛說下課，男生們便衝出教室。我剛要和好朋友走出教室，但被他們擠得出不去，只好等他們出去我們再出門。老師讓我們寫一篇《課間》的作文，為了完成任務，我要找一個好玩的。
走出教室，來到操場，我們先玩頂蘑菇，你看我的好朋友，她正自信滿滿，好不服輸，最後我還是輸了。要是我提前學會就好了。
我們玩完這個，我觀察了一下其他同學。瞧，王新然正拿著一本書在長椅上津津有味地看呢。那邊有三個男生正在玩十步五步的遊戲……我看到有幾個女生在玩一種很特別的遊戲，不知叫什麼名字，反正我也叫不上來，不管她們了。
瞧，那邊的男生正熱火朝天地玩打賽爾號的卡片。一上一下，好不帶勁。不過，這些對我們女生來說沒有什麼吸引力。
哎呀，不知不覺，15分鐘的課間時間到了，我們只好戀戀不捨地離開操場回到教室。善解人意的張老師看到我們一臉的不情願，就說“誰還沒玩夠？”大家異口同聲地嚷嚷道“我們都沒玩夠！”
張老師說“好吧，那我再給你們十分鐘的時間，然後回教室寫作文。”
為了完成這個光榮的使命，我可得好好利用這多出來的10分鐘。於是，我和幾個好朋友決定玩木頭人，輸了的青蛙跳。一個人指揮說話，其他人出石頭，剪刀，布。輸了的青蛙跳。這個遊戲可真好玩，輸了的在地上呱呱跳。逗得大家哈哈大笑。前俯後仰，笑聲傳進樓道，別班的都跑出來瞅瞅。可惜十分鐘到了，大家又戀戀不捨回到了教室。
這種課間活動如果再來一次，那該多好呀。
多彩的活動作文 篇8
暑假到了，我坐在沙發上，手躍躍欲試，目不轉睛地盯著眼前的這個轉盤，它的盤身是紅色的，裡盤是綠色的，指標是黑色的。看起來特別像一隻大西瓜，盤身上有許多字那些字，分別是客廳，衛生間，四個臥室，廚房；裡盤上面寫的是擦桌子，拖地，掃地，整理房間沒錯，今天我們要用轉盤打掃家務，這將會是一場極棒的遊戲活動。
第一個是爸爸，只見他手緊緊握住盤身，用力一劃，指標慢悠悠的停在了衛生間上，他又緊緊握住裡盤，用力一轉，只見指標停在了擦桌子上，因為衛生間沒有桌子，他只好他洗手檯，他不慌不忙地拿出抹布，用水打溼，擠出多餘的水分，一下又一下地擦著那個洗手檯，洗手檯被擦了一遍又一遍後，看起來特別亮，好像一面鏡子。
第二個是我，我不像爸爸一樣用力。我輕輕一轉，指標指在了四個臥室上面，我頓時鼓起勁來，用力一劃，那指標最後指在了整理房間上，我撥出了一口氣，心裡的大石頭猛然落下，整理房間，只需要把被子疊一下，整一下床單就行了。我立刻動身，把床單和被子拉得整整齊齊，我又把床單四個角摺好，我的任務就這樣大功告成了，我就開心地跑到了轉盤前。
第三個是我媽媽，媽媽一轉是廚房，但是裡盤卻是做飯，我們看著媽媽進廚房，之間媽媽手拿鍋鏟，身上繫著圍裙，媽媽把手裡的菜扔進鍋裡，菜在鍋裡一響一響的還冒了煙。經過一場煙燻過後，一頓豐盛的晚餐就做好了。
我們看見這豐厚的晚餐就知道這個遊戲已經結束了，看著整潔的房間，這真是多彩又有趣的活動。
多彩的活動作文 篇9
我最喜歡的老師是我的跆拳道教練徐華霖。
徐教練有一頭烏黑利落的短髮，在一雙濃而黑的劍眉下是炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下面是一張堅毅的嘴，輪廓分明的臉邊有一對不大不小的耳朵，教練身材偏瘦，一雙細長的腿十分矚目。
徐教練的性格嚴肅。記得有一次訓練打實戰的時候，教練看著我們有些懶散提不起勁兒的樣子，臉沉得像要滴出水一樣，一場比賽下來，徐教練看大家有所退步，嚴肅的對我們說：“你們在家裡難道沒有訓練嗎?本來應該有所進步，你們倒是不進而退!”教練狠狠的罵了我們一頓。用棍子打了我們一人十棍!接著又加練了半小時，從那以後我們再也不敢偷懶了。
雖然徐教練訓練時嚴肅，但在日常生活中卻是一個和藹可親的人。和他碰面時他會很熱情跟我們問好，請我們吃飯的時候，他也會給我們夾菜，再溫和地說：“大家雖然訓練很累，但一定要有一個營養、健康的身體。”雖然我們和徐教練有年齡差，但我們在一起相處的時候卻沒有距離感。教練像個大哥哥一樣，在學習上教我們知識，在生活中帶領我們成為一個更優秀的人。
我和徐教練已經相處三年了，三年間我們的默契在一點一滴的積累。直到現在，我們彼此信任。打比賽的時候，教練像位將軍一樣坐在場地旁的椅子上觀戰，我則像位士兵一樣在賽場上戰鬥，教練不怕我輸，他一直相信我會成功，而我也從來沒有辜負過他的期待。
我的教練教導有方，如果我們是船，他就是帆，引領我們在跆拳道的海洋裡不斷向前，我愛你，徐教練!
多彩的活動作文 篇10
“女生隊加油，男生隊加油!”教室裡加油吶喊聲此起彼伏，直破雲霄……咦，什麼有趣的事情正發生在這難忘的午後?原來，這裡正在進行“趣味眼神殺”比賽。
“趣味眼神殺”，光聽大名，就大大吊起我們肚中的“好奇蟲”。是用眼神殺死對方嗎?我們雲裡霧裡。老師挑明規則，我們恍然大悟。“三局兩勝，勝利的一方可獲得3根棒棒糖的獎勵。”3根棒棒糖!大家小眼睛裡頓時光芒四射。規則剛宣佈完，雙方戰隊中許多人開始毛遂自薦，都想一比為快。
最終老師選定了兩個最熱情的選手。兩位選手一上場便開始向對方發起挑釁，只見我方隊員像只大公雞一樣，仰頭挺胸，瞪大眼睛，想以氣勢先壓倒對方，而對方也不甘示弱，兩人那蠢萌蠢萌的樣子，看得我們這些大眾裁判差點笑掉大牙。
隨著一聲令下，雙方隊員開足馬力，瞪大雙眼，眼大如燈泡，一眨不眨地瞪著對方，四眼之間冒出絲絲火花。此時我們這些大眾裁判又化身為啦啦隊員，聲嘶力竭地大喊加油，那聲音如排山倒海的浪花翻滾而來，一浪高過一浪。這瘋狂的加油聲更燃起兩位選手的鬥志，只見兩人都把眼睛瞪得滾圓，如銅鈴似圓月。
比賽越發激烈，第三輪比賽是男隊對抗女隊。一開始男隊以為穩操勝券，瞪大眼睛想給女隊來個下馬威;而女隊選手則沉著冷靜，用老師的話來說就是“戰鬥力很強”。果然，沒幾秒鐘，男隊選手又眨眼了。哎，本以為是一場惡戰，沒想到贏得如此輕鬆。只見女隊的“淡定妹”拿著3根棒棒糖，露出她標誌性的靦腆之笑，大家也跟著笑了，笑聲在教室裡開出一朵朵花。
多彩的活動作文 篇11
一年級開始，我便是校舞蹈隊的一員。多場比賽，把我磨練得像個久經沙場的將軍，在評委犀利的目光裡，保持陽光燦爛而又不失優雅的微笑。但這次，對我、對我們整個舞蹈隊都是一個巨大的挑戰，而且還是一個絕不能輸的挑戰。
這裡是天津市比賽的現場，數十支來自不同地區、學校的舞蹈隊伍都在這裡同場競技。叫喊聲、打拍子聲、服裝互相摩擦碰撞的聲音充滿整個場館。在這裡，將誕生一支晉級國家級比賽的隊伍。在這裡，弱者是不能生存的。
我們是第13個表演的隊伍，領隊吳老師此時正帶領著我們進行最後的排練。汗水浸溼了演出服，也浸溼了我們充滿熱血的心，走位、動作、神態，一樣都不能差。好了，停下吧，待會兒待會兒一定要付出全部努力，成敗在此一舉！踏上舞臺冰涼的石臺階前，吳老師用他明亮的眼睛注視著我們。我們看見了希望，看見了那通往勝利的崎嶇之路上，霧正慢慢散去。
叮咚叮叮前奏音樂響起，舞臺亮了，我們閉上眼睛，用心感受著身邊的同伴，想起了老師的期望，也想起了我們的夢想，心中熄滅的火苗被拭去塵埃，呼地亮了，燃起熊熊大火。我們睜開眼睛，眼裡一片清明。
抬手，我們輕巧地用纖纖玉手組成一個又一個圖案，雙腳跟著節奏點出一組組音符。第一排隊員開始了旋轉，一圈、兩圈；到我們第二排了，我們腳尖輕點，像一隻只花蝴蝶，撲稜著翅膀，向著夢想起舞。評審們尖銳的目光變得溫柔起來。突然，音響戛然而止，我心中一驚，但轉念一想，老師曾經叮囑過我們：如果音樂停了，可能是評審組特意想考驗我們的應變能力。記住，保持動作，直到音樂再次響起。我輕皺的眉頭鬆開了，旁邊的隊員也都在堅持，努力，再努力，晨曦舞蹈團，加油！
音樂再次響起，我們順利地完成了剩餘的部分，最後得分93.34。雖然我們沒有拿到第一名，但是我一點也不遺憾，強者的路上，我們還有很長的路要走。沒有耀眼奪目的一等獎，但有團結親切的隊友，沒有金光閃閃的獎盃，但有那最可貴的回憶！
晨曦舞蹈團，我去一中了，再見，我的隊友，再見，我們最美好的回憶。
多彩的活動作文 篇12
多姿多彩的校園生活猶如五彩斑斕的萬花筒，豐富多彩，而讓我印象深刻的，就是上學期的拔河比賽了。
那天第二節課上，老師告訴我們：“大課間的時候，我們要比賽拔河，每班挑選10名男生，10名女生，哪些同學自願參加？”大家一聽，頓時來了精神，爭先恐後的舉手，個個摩拳擦掌，恨不能馬上衝出去一展身手。
大課間終於到了，我們精神抖擻地來到升旗臺前。老師抽取每班的對手，我們班的對手是2班。
我們一邊看其它班級比賽，一邊聽老師講解比賽要點：“一會兒比賽時大家儘可能的往後躺，用腳頂著腳，這樣就不會滑倒了，一定要注意安全……”終於輪到我們班上場了，大家興沖沖地跑到比賽場地上，按照老師教的方法，大家前腳抵後腳，使勁往後躺，做好了準備動作。還沒有開始，人人臉上就已經佈滿了勝利的喜悅，好像冠軍已經是我們班的了。
一聲哨響，比賽開始！大家小臉憋得通紅，兩隻腳釘在地面，用盡了全身的力氣，拼命往後拉繩子，繩子中間的紅帶子在我們班和二班之間來回移動，最終移到了我們這邊，一聲哨響，我們班勝利啦！大家激動不已，跳躍著、歡呼著。接著，交換場地，我們班的人站好後，臉上佈滿了驕傲，彷彿已經穩操勝券，不知是體力不支，還是剛剛勝利了，有些驕傲就輕敵了，結果輸掉了比賽。
萬萬沒想到，除了第一場的比賽我們班獲勝了，後來的幾場比賽最後我們都以失敗告終。
比賽結束了，我們班是最後一名，大家都垂頭喪氣，失去了剛開始的興奮與激動。老師說要拍照紀念一下，大家全都無精打采的，絲毫沒有一絲喜悅之情。
透過這次比賽，我們明白了：機會永遠是留給有準備的人的，做事一定不能驕傲。
多彩的活動作文 篇13
今天上作文課，老師神神秘秘地叫我們寫自己的臉，要求是額頭以上，脖子以下不能寫，只有五分鐘的時間，老師話音剛落，同學們就開始了奮筆疾書，一會兒五分鐘就過去了。
老師收上去以後告訴我們，他手上拿的是我們的“臉”，接下來他要讀我們寫的這些臉，大家來找一找是誰的臉，找對了，“臉”就回到了主人身邊，沒找對，這就是一張不要的“臉”。
老師開始讀了，很多話都讓我們捧腹大笑，尤其是第一張中的一句話，“我的臉就像是狗熊的臉的去毛板”，這句話笑得我眼淚都流了出來。還有“鍋蓋臉”“一隻招風耳”“耳朵能自己煽動”等有趣的形容。
在老師讀我自己寫的臉時，我特緊張，不過我的臉還是找回來了，老師還問我：“明明你眼睛挺好的，幹什麼寫黑豆眼，黑豆多小啊?”“是同學說我的眼睛很小的。”我答道。不過我自己也感覺我的眼睛挺小的。
我的前面一張是個“殘臉”，我們一下就知道是誰，因為老師在收那人的“臉”時說她沒有寫完，沒寫完的臉就是“殘臉”，所以才知道是她。
後面有一個寫他只有一個招風耳，他只有一個耳朵，所以這張被當成了沒人要、不要的“臉”，真是為他感到可惜。
最後我們剩下三張沒有人要的臉，有兩張是男生的，一張是女生的。
聽完了別人的，我發現有好多寫的不好的地方，就比如有好幾個詞是我們一直重複使用的。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，還是小眼睛都這麼說，不濃不淡的眉毛啊等等，老是用這樣的詞也會抓不住重點。
活動中，也要多寫有趣的事，就像在找臉的過程中令同學們鬨堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多寫。
我們今天的“找臉”活動真有趣啊!
多彩的活動作文 篇14
豐富多彩的活動“丁……”鈴響時，學生們高興地走出了教室。突然，安靜的校園變得熱鬧起來。在沙坑前，幾個學生在做跳高，每個人的目光都轉向了穿著紅色外套的4號運動員。他彎下腰一會兒，壓了壓腿一會兒。熱身後，他自信地走向沙坑，在離沙坑不遠的地方停下來，深深地吸了一口氣，大步走向沙坑，用腳在竹竿前輕輕一踩，跳過橫杆，落在沙坑裡。
為了慶祝“六一”兒童節，幾個學生正在排練。我看見他們穿著白紗裙子在舞廳跳舞。這時，一個穿著紫色薄紗裙子的男人慢慢轉向中間，和大家跳舞。
在操場中央，拔河比賽還有兩個班。只有啦啦隊員喊道，“加油！來吧！”周圍都是旁觀者。兩個班的學生都在搓手。第一輪開始了，每個人都盡力站在自己一邊，雙腳像釘子一樣粘在一起。啦啦隊員的聲音越來越大。我們一使出渾身解數，就把它拔出來了，我們贏了。
多麼豐富多彩的課外活動啊！
多彩的活動作文 篇15
今天，學校舉行了一次運動會。真的很棒。
我們在座位下的草坪上排隊。第一個專案是50米賽跑。不管誰競選，我們都以熱烈的掌聲歡迎他回來。不管他跑哪一個地方，他說當他敢於參加戰爭時，他是勇敢的。當劉跑完200米時，像一隻豹子一樣衝向終點線。張宇和一些人跑得像要飛向天堂一樣快。
在接力賽的16個人中，有8個男孩和8個女孩。開始時，其他班級超過了我們班。在激烈的戰鬥中，我們班獲得了第一名。
我們離開草地，開始投球。球應該從上臂投擲或上手，擊球。球觸及前臂或平臺內部。每人可以扔三次。我沒看到我們班有沒有人，但我知道他們一定在加油。
在最後一個專案中，每個成員跳過一分鐘的大繩。老師說如果他不會跳，他會站在後面，如果他會向前跳，如果他會跳，他會跳到前面。他們連續跳得很好。我們總共跳了144下，運動會結束了。
我們很高興回到教室。考慮到剛才這些比賽的專案，我認為我們班的成績一定很好。
我記得在六一兒童節那天，我早早地來到了學校。他一走進教室，就看到教室已經裝飾得很漂亮了。
風扇上掛著許多彩色的燈籠。牆上有許多畫。地面更漂亮。它們都是圓形的氣球。它們又大又漂亮。老師說：“今天要舉行的一項活動是踩氣球並把它炸開。”老師還提醒我們注意安全，每個人只有一次機會，兩個人一組。
我們一個接一個地走出教室，整齊地排起了長隊。活動開始了。可可和樂樂一跳就順利通過了測試。然而，許多學生沒有看到正確的方向。他們只是看著前面，撲通一聲倒在地上，讓我們全班都笑了。其他學生笑著哭著。很快就輪到我和另一個同學競爭了。我看了看方向，立刻捂住了耳朵。因為我害怕爆炸的聲音，我使勁跳，“哇，我踩到它了。”老師表揚了我。
下一個同學跳的時候發出“咯咯，咯咯”的聲音，我們都笑了，向前向後靠著。活動結束後，老師讓幾個人打掃教室。休息時，我們也回到了各自的座位上。老師問我們，“今天這個活動有趣嗎？”“很有趣，真的很有趣。”學生們喊道。
今天的這個活動，雖然有些同學沒有跳成功，但臉上仍然掛著笑容，多麼快樂的一天啊！學生們像這樣說話。
多彩的活動作文 篇16
隨著一聲清脆的哨響，賽場上的選手飛快地掄起了小繩。
場下觀眾的歡呼潮起潮落，迎著一個又一個完美的前挽花，叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的`速度越來越快，逐漸已經看不見了繩子的形狀，只見了一個又一個完美的白色圓圈。
其中一個人搖繩速度明顯比其他人更加快，繩子在他的手上只見得到虛影。他彎著腰，眼睛緊盯著自己的雙足上下快速跳躍，雙臂緊貼在身兩側，只有手腕在小幅度的轉圈。
坐在我旁邊的許多觀眾也注意到了他，有些為他加油助威，還有些在小聲討論著他跳繩的技巧。突然，那人左腳崴了一下，身子快速傾斜，手中緊握的跳繩也掉在了地上。
場下一片唏噓聲響起，討論的話題也從“他跳的真好，估計第一是穩了”變成了“哎，真可惜啊”。上場的比賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或同情、或慶幸的目光。我看著那個男生，心裡也默默為他嘆息。他不再猶豫停頓，而是迅速拾起了掉落腳邊的小繩，又像剛才一樣迅速起繩，再次快速投入在激烈的比賽之中。
也不知是因為體力不支還是怎麼，所有比賽的選手都放慢了速度，跳的也不及剛才那麼流暢，多多少少也都出現了絆繩的情況。然而剛才的那位“種子選手”一點兒也沒有放慢腳步，反而比剛才跳得更賣力、更快速了……
隨著“嗶”的哨聲響起，前挽花比賽已經結束了。我看見那個男生班上的同學急忙衝上場去，一個架著左胳膊，一個摟著肩膀，還有班主任也快步走上去迎接。那個男生用手攏了攏前額被汗水浸溼的碎髮，然後衝著同學和老師露出了一個笑容……
那天的比賽因為一場突如其來的雨而提早結束了，可是那場活動在我心中留下的記憶卻沒有到此為止，比賽場上的激烈確實好看，但是運動員的樂觀拼搏精神卻讓這場活動更加多姿多彩！
多彩的活動作文 篇17
天空中烈陽高掛在天空上，燥熱的陽光鋪在籃球場上，塑膠場地格外的滾燙。
籃球場上，運動員們在場上揮汗如雨，奮力的奔跑拼搶，球在球員的手中傳來傳去，兩種顏色的球服在場上各位鮮明。場下人們都緊緊地攥著手，皺起眉頭，踮著腳尖，安靜地觀看著比賽。我們班的邱浩軒，在場上一躍而起，手輕輕一點，籃球便被撥到了我們這邊，他拍了拍手，便要到了球，他拿手拍著球，抬頭瞄了一眼身邊。四周如飛蛾撲火一般衝向他。他見右邊沒人，便深吸一口氣，右手拍著球，向右邊衝去，之間右邊立刻有一個人堵在他的身前，他猛地原地拍了一下球，又想左邊衝去。對方圍住了他，場下的人都心一緊，瞪大眼睛，不禁為他擔心。他拿球猛地停住，迅速看了一眼四周，雙手一推，籃球便飛快地飛到了隊友的手中。觀眾舒了一口氣，愁眉舒展開來。他也絲毫不敢停歇，皺著眉頭，跑向籃筐底下，這時，球又傳到了他的手中，他雙手緊緊地抓住球，抬頭瞄準籃筐，猛地，對方有一人忽地跳起，想要阻撓，可是他機敏地手一縮，便繞過他來到籃筐正對面，他極速奔跑，衣服像是附著在他身上了一樣，他猛地一停，巨大的剎車聲傳入耳中，就連地上都被他刺出了腳印，大家都目瞪口呆。他瞄準籃筐，一躍而起，球飛了出去，在空中劃出美麗的弧線，籃球直接穿過籃筐，聲音刷過籃網，美妙的聲音讓所有人都沸騰了，大家都激動地躍起，都大喊著：“加油”，巨大的聲音迴盪在校園中。
在這次比賽中，我感受到了團結的力量以及堅強的體育精神，這種頑強的精神令人佩服。
多彩的活動作文 篇18
五年級時，我參加了中小學生藝術展演，鋼琴。為了這一次比賽，我準備了好久。
前面的同學也都裝作鎮定地坐在等候的座位上，有的人手在腿上輕輕地敲著，有的緊張的汗都下來了，有的閉著眼睛想曲子。不少人緊攥著手裡的裙子，好好的禮服變得皺巴巴的，整個大廳陷入一片緊張的氣氛中。大廳裡鴉雀無聲，只有一陣陣傳來的鋼琴悅耳的聲音，有些人都忘記了緊張，開始沉迷在各種不同風格的樂曲中。這不像比賽，簡直就像一場大師們的音樂會。每個樂曲的風格都很獨特，讓人總感覺到了世外桃源。
前面，坐著我的好朋友，她馬上就要上場了，她一邊想曲子，一邊手指靈巧地在膝蓋上跳躍著，嘴裡輕輕呢喃著。她在膝蓋上摸了一摸，會心地笑了，轉過頭來對我說，“你背會曲子了嗎？你初賽時發的影片我看到了，彈得真好，現在我可慌了。你不緊張嗎？”“呃，有點。”她轉過頭去，繼續練了起來。“下一個。”評委老師叫了一聲。她跳起來，提著長長的藍色裙子，小跑著走到鋼琴邊，兩手提著裙襬，像跳芭蕾舞一樣，行了一個禮。她輕快的一轉身，整了整裙子，坐在琴凳上，兩隻手在鋼琴上靈活地跳動著。看上去是那麼的輕鬆，好像撫過鬆軟的羽毛一樣。誰知道，她用了多大的力氣？才能讓美妙的聲音佈滿整個大廳。評委老師們的眼睛突然就睜大了，坐了一下午的身體也漸漸開始舒展。有一個女老師臉上露出淡淡的微笑。小觀眾們更是陶醉了，好像進入了童話裡的世界。手也不亂動了，眼睛直勾勾地盯著她。我都陶醉了。她，得了一等獎。
歡快的活動，為學習累了的我們帶來快樂，音樂，淨化我們的心靈，讓美麗在我們心中紮根發芽。多彩的活動，帶給我們無法忘懷的喜悅。
多彩的活動作文 篇19
在豐富多彩的校園活動中，給我留下深刻印象的活動是———學校運動會。
星期三，雖沒有太陽，但是天氣很涼爽，似乎是在照顧一會兒滿身大汗的運動員似的。八點了，操場上幾乎全校的學生都到齊了。每個學生的臉上都有著不同的表情；開心、激動、緊張……。隨著開幕式的結束，比賽的激烈氣氛也隨之拉起。
“請5年級A組女大繩隊到比賽場地！”“先試練1分鐘。”話音剛落，場上就想起了大繩大地的聲音。“1、2進，1、2進……”我參加的大繩隊沒試跳幾個1分鐘就到了。我們快速調整好狀態，排好隊，緊張地迎接了激烈的比賽。“1、2進，1、2進……”我前面的人都順利的跳完了。輪到我了。加油，我聆聽著繩子打地的聲音，“啪！”就是現在，我衝進了繩裡，1，2，3，4就差最後一下了！
可繩子感覺偏要跟我作對似的，偏偏在最後一下的時候停了。隊友們著急了“再補一下！快！有的班快完了。”於是，我又回到原位，調整好狀態。要知道跳一下順利出繩我當時就沒有跳過，這對於我而言無疑是一個困難。再看看隊友們的臉，擔憂又充滿鼓勵，對！我不能辜負他們。“啪！”此時我的心裡想法只有一個：衝！“1出”“哇！”我竟然成功了！我不僅發出了一聲感嘆！
比賽完了，我們是第2名。這次多彩的活動，我會將它永遠珍藏在心底！
多彩的活動作文 篇20
今年四月份，我們學校舉行了田徑運動會。
我、王基睿、蘭子恆和邱浩軒參加了四乘一百米的比賽。哨聲一響，場下的同學們尖叫了起來。王基睿如同一把利劍，飛了出去，瘦小的他過了一會兒就來到了我身邊。
我開始慢跑了起來，右手身在後方，如一個血盆大口，希望食物的快點到來。接力棒到手了，我兩腿肌肉緊繃了起來，一手握緊接力棒，生怕它掉了下來，左手握拳，快速的擺動了起來。我如同一個離弦的箭，飛了出去風在我耳邊呼呼的吹著，時間彷彿凝固了，定在了這一刻，我一定要使出全力。
場邊的歡呼聲和加油聲此起彼伏，聲音充斥在整個比賽場。太陽將陽光灑在了整個場地，彷彿也是一位觀眾，正在吶喊助威。連平時不說話的女生也吶喊了起來。
我的速度更快了，感覺自己要飛了起來，凌空翱翔。前方蘭子恆也慢跑了起來，我將接力棒成功的遞給了蘭子恆，他也跑了起來。只見他臉繃得緊緊的，雙臂和雙腿有節奏的擺動著，不一會兒就到了最後一棒。
邱浩軒格外淡定，像一隻鳥，飛了起來，衝向了終點。比賽結束了，場地上的吶喊聲和加油聲也漸漸的消失了，場地安靜了。
不一會兒，當看到我們六十一秒多的成績拿下第一時，心裡美滋滋的。
運動不僅僅是帶給我們快樂，還帶給了我們拼搏的精神，體育精神！
多彩的活動作文 篇21
我參加過叫熱火朝天的義賣活動;參加過有趣的遊園會;也參加過別開生面的六一兒童節晚會。可是沒有一個比得上那一次的運動會。
運動會里讓我印象最深刻的是那場400米短跑比賽。比賽開始前，一個個運動員都摩拳擦掌，想要在運動場上和別人一較高下。我們班的運動健將楊皓然也在裡面，可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績，我想他一定在想：比賽怎麼還沒有開始，我都等不及得第一了。在班裡，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經跑了一圈半了。所以，我們對他都是自信滿滿的。
隨著裁判的一聲槍響，運動員們個個像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍裡射出的子彈一樣飛快地衝了出去。比賽剛開始，楊皓然就跑到了第一的位置。只見他面帶笑容，雙手有規律地擺動，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊都在為他吶喊加油。
到第二圈的時候，其他運動員有的大口呼氣;有的也已經跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運動員的反應一點也不一樣，看起來十分從容。這時，一個穿著白色t恤的運動員追了上來。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看後面人，我心想：他們一定想長出一雙翅膀飛躍楊皓然。可是他們並沒有長出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的。”
到了80米的時候，楊皓然和那個穿白T恤的人並駕齊驅了，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!
到了最後，楊浩然第一個衝過了終點。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。
同學們跑了過來，有的向楊皓然報喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的同學開心得滿操場地跑。
下一輪比賽開始了，楊皓然又去參加200米短跑了……
多彩的活動作文 篇22
今天，我們和六年級進行了一場足球比賽，我們五年級比他們矮了一頭，但六年級體力卻不好，所以我們準備打持久賽。
我方有十人，對方也有十人，我方的人全部都是老趙頭挑的，體力都非常棒，六年級對我們嘲諷的說：“輸了可別哭鼻子。”，我朝他揮了揮拳頭，我們不可能會輸的，因為這關乎著五年級的顏面。
比賽開始了，體育老師吹響了哨子，起先，六年級很猛，我們險些被破門，六年級每一次踢足球都慢了很多，因為他們體力沒了，我們認為反攻的時候到了，但是他們突然竄出了一股力量，我們不得不放棄這反攻的機會，來全心全意的打比賽。
六年級士氣暴漲，我方士氣有點低落，這時老趙頭從六年級最薄弱的地方穿了過去，我們的計劃就是這樣，起先，由我們消耗六年級的體力，老趙頭再發起進攻，本以為可以射中球門，可是老趙頭用力大了點，足球擦著門槓飛了過去。
雖然沒有進球，但是卻鼓舞了我方士氣，可是該休息了。
休息了十分鐘，開始比賽了。我們險些被六年級破門，但是我們越戰越勇，突然，我們班的大力士老付一腳猛踢，球進了，全場響起了熱烈的掌聲。
再進一球就贏了，我們採用聲東擊西的戰術，我們兩撥人，一撥去吸引六年級注意力，另一波伺機偷襲，另一撥人趁六年級不注意，一腳射中了球門，球進了，全場歡呼著我們勝利的喜悅。
這次足球比賽我明白了一個道理：團結就是力量。
多彩的活動作文 篇23
聞濤的九月，紅日當空。當然，我們也迎來了新學期的振奮人心的體質測試。
操場上有我們奔跑的身影，體育館裡有根根跳繩在甩動，同學們老師們的加油聲也此起彼伏。走廊上，我們班正在進行體前屈，莫過於我印象最深刻的一個專案。
教師裡，同學們都在互相拉伸。緊張的氣氛中又捎帶了些許的輕鬆，時不時還傳出幾聲嚎叫：“你輕點兒啊！”椅子被統一推進桌子下，過道上擠滿了人，同學們三個一夥，五個一群，不留餘地地在過道上拉伸。有的女生站在講臺上，彎下身子，不停地用手去勾地面；有的女生坐在別人背上，使出全身力氣往下壓；而我，直接乾脆了當地搬來一張凳子，把一條腿架上去，開始壓筋。眼看著就要輪到我測試了，我更是加緊練習。
排在墊子後的我很快就輪到了。我十分緊張，心撲通撲通上下直跳。脫鞋子的時候，我的手都是抖的。不知為何，我剛坐上墊子，旁邊就圍上來了一群同學，她們一個個都擠來擠去，好多腦袋從人群中探出來。有個女生對我說：“你讓讓我吧！”有的女生在一旁給我鼓勵，還有的女生似乎在等待著什麼發生，滿臉期待地望著我。我深吸了一口氣，把腰挺得筆直筆直的，猛地一下用力推動遊標，直到我無法再往前推一點點。我抬起頭來，等待著孫老師報出我的成績。明明只有短短的一秒鐘，可我卻覺得十孫老師低頭看了看板面，說：“28”。頓時，我心裡吊著的一塊大石頭終於落了地。
付出總是會有回報的。回想起之前在家裡練到哭的那些努力，在今天有了回報，我忍不住露出了滿意的笑容。那一刻，我終於明白了一句話：“有些光芒，一定要經歷過黑夜的洗禮才更加透亮。
多彩的活動作文 篇24
“咚、咚、咚，咚咚咚”，這聲音如戰鼓般從六（1）班教室裡傳出來，發生什麼事了？哦！原來是我們班同學在玩“擊鼓傳花”的遊戲呢！
遊戲規則很簡單：一人矇眼敲鼓，鼓聲響起，代表遊戲開始。同學們把代表“花”的手絹傳遞給旁邊同學，鼓聲一停，“花”落誰家，誰就表演節目。
鼓聲時大時小，時快時慢，在整個教室裡徘徊，給人一種緊張的氣氛。全班同學緊繃著臉，不敢喘一口氣，全神貫注地盯著手絹的路線，彷彿那是一個燙手的山芋。只見手絹離我越來越近，我的心跳一下子就加快了，用顫抖的手接過“花”，忙不迭地丟給旁邊同學。
傳啊傳……手絹傳到了楊校宇手裡，我們以為他要把手絹傳給身邊的張一爾，突然他眼裡閃過一絲狡猾的目光，正當張一爾伸手要接時，楊校宇“虛晃一槍”收回了手，教室裡頓時爆發出一陣大笑。楊校宇再一次把手絹遞過去，張一爾伸手一抓，又抓了個空，原來一臉壞笑的楊校宇又把手縮了回去。這下，張一爾可氣壞了，漲紅了臉站起來去奪手絹，這時候楊校宇手一鬆，手絹順利地落到了張一爾手中。張一爾一把攥住手絹，得意洋洋地對楊校宇說：“你不想要了嗎？還給你怎麼樣？”可就在這時候，鼓聲停了，張一爾拿著手絹，微張著嘴，一臉茫然，彷彿在說：“我是誰？我在哪兒？”看著他一臉呆滯的懵樣，同學們邊鼓掌邊大笑，齊喊：“表演節目，表演節目！”
張一爾撓撓腦袋，認命地走到教室中間，略一思索，嘴角上揚：“那我來給大家背首詩吧！《詠鵝》——鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛拔乾淨，鐵鍋燉大鵝。”說完，他做了個揭鍋蓋的動作，還用力深深吸了一口氣：“香啊！”
他的話音剛落，教室裡頓時笑成了一鍋粥，尤其是“小豬”朱銘宇，捧著肚子在地上打滾，瞧他的紅臉蛋上只剩一對笑彎的眼睛和一張大笑的嘴了，這事兒他肯定能笑上整整一年。張一爾在大家的前翻後仰中，紅著臉地走到了“擊鼓位”。
多彩的活動作文 篇25
9月10日是教師節，那一天全校的學生都身穿白色校服齊聚國旗廣場為老師們慶祝節日。
伴隨著美妙的音樂，大家都陸陸續續地進場了。我們班的位置後面不僅站了六年級的全體老師，還有學校的教導主任，校長還有副校長。原本他們還在跟旁邊的老師閒聊著，整理著自己的衣物，可音樂一停止，他們立即肅立不動。同學們不再聊天，一起把目光投向演講臺，老師們紛紛走到班級隊伍的最後方站成一排。國旗廣場上到處是人，場中央高高挺立著一根旗杆，兩邊還有幾面紅旗迎風招展。
這時候，一位老師走上了演講臺，她跟我們分享了老師們與我們的故事，讓我很有感觸。雖然一些教導主任和老師沒教過我們，或許都不認識我們，他們值班時遇到我們卻總能關心地問：“午飯好不好吃？’作業多不多？”他們對我的關懷都歷歷在目，讓我感到很溫暖。同學們也被這一番話打動了，紛紛點頭、鼓掌。她演講結束後，臺下爆發出一陣排山倒海的掌聲。接著，童大隊在一陣又一陣的掌聲中大聲說道：“行尊師禮，向後轉！鞠躬！”我們彎腰三秒後還原立正。緊接著童大隊又說道：“請老師回禮！”老師們也同樣鞠躬三秒。
只聽見老師說：“同學們，我知道你們為老師們準備了精心的賀卡和獎狀，現在你們找到相應的老師，親手為他們獻上你們真切的祝福吧！”我的獎狀是為宋校長畫的。話音剛落，我就主動去給宋校長獻上獎狀。我小跑到她跟前，先向她敬了個隊禮，再給她送上獎狀。宋校長和藹可親地說：“謝謝！這是我嗎？畫得真像！”然後一把把我抱到懷裡。我用餘光掃視了一下其他人，他們有的跟老師握了握手，有的跟老師抱了抱，而老師們臉上都洋溢著幸福的神情。
很快，活動結束了。這次的活動令我十分難忘，這是我在北小六年，度過的最隆重、最盛大、最有意義的教師節了。
多彩的活動作文 篇26
人生中，總會經歷許多美好的活動，然而，令我印象最深刻的還是去年秋遊時放風箏的那一幕幕。
同學們個個都拿著自己製作的未塗色的風箏，興致勃勃地來到了草坪上放飛。一個個雪白的風箏在空中飛舞著，時不時就會有風箏落下，但同學們都未放棄，白色的風箏在同學們的歡笑中，竟被帶出了絲絲喜慶。
這時，一個拖著風箏奔跑的身影映入了我的眼簾，原來是王哲源，只見他正飛快地拖著風箏跑，都跑了好幾百米了，但風箏依舊倔強地躺在草地上，不肯飛向那蔚藍的天空。這可把王哲源急壞了，他滿頭大汗，一邊生氣地跺著腳，一邊開始研究其它讓風箏起飛的方法。近十分鐘後，風箏終於被他所征服，飛了起來。王哲源高興極了，雙手放著線，眼睛笑成一條線，眉毛也耷拉下來，嘴巴發出成功後的狂笑。但好景不長，只聽“啪”的一聲，風箏的線斷了，那風箏就如一位老人，搖搖晃晃地落在了地上，再也起不來了。
不遠處，張遠哲的風箏正如一位美麗的少女在空中跳著優美動人的舞蹈，彷彿演繹著我們生活的精彩，那風箏越飛越高，他興奮極了，大喊：“大家快看！我的風箏是飛得最高的！哈哈哈！”他那標誌性的魔性狂笑吸引了大家的眼球，都把注意力轉移到他的風箏上了……
啊！雖然草坪上的風箏都是白色的，但我覺得那一個個白色的風箏是那麼炫麗多彩，就像我們童年的夢想一樣，雖然會遭受挫折，會落下，會損壞，但它們必將重新飛起，重新起航，重新去追逐藍天的腳步，重新去追逐夢想的道路！
啊！我愛放風箏，我相信自己的夢想也會隨著風箏起航！
多彩的活動作文 篇27
一個大火球掛在天邊，點點金光灑進了校園。教室空無一人，教學樓寂靜無聲，操場上卻人聲鼎沸。
伴隨著一聲聲口號，一年一度的運動會如期而至，輕風吹過同學們精力充沛而神采飛揚的臉龐。同學們的精氣神，給這次五彩斑斕的運動會又添了一份色彩。
在走方陣時，同學們步調整齊劃一，口號無比響亮，如同一個豆腐塊在移動。為了這次運動會，大家每天賣力訓練，看第一排的一位男同學，鞋子都已經踢掉了邊。再看第五排的一位女同學，鞋子上佈滿了灰塵，一看就是被踩的次數，數不勝數。
隨著一聲廣播，接力比賽就要在各項比賽中“脫穎而出”了，這項比賽十分考驗隊員之間的默契度。起跑線上，運動員躍躍欲試，一聲槍響，響徹天空，運動員如同脫了弦的箭一般，飛了出去。
到了不知第幾棒時，一位運動員給另一位棍子時，大喊一聲“加油”，那位運動員面部猙獰，似乎臉都要從身體上脫離開來。
驚心動魄的個人賽從銀幕中華麗退幕，考驗“團魂”的團體賽走上了舞臺。
賽前，體育老師拿了一根如同巨蟒一般的麻繩走到賽場中央，一位又高又壯的同學走到麻繩的一端，將麻繩緊緊繫在自己腰上，繞了一兩圈，然後如同一座大山一樣站在團隊的最後面。其他同學則抓住繩子兩邊。只聽一聲哨響，老師舉手示意開始，同學們開始奮力拉繩，全班同學的身體都向後傾斜，每個人都死死抓住繩子不放。
只見一位男生的手臂青筋暴起，每一塊肌肉似乎都在用力，靠前的一位個子小的女生，腳底像抹了油似的，一直站不穩。又一聲哨聲響起時，賽場上爆發出雷鳴般的歡呼聲。
火紅的夕陽染紅了身邊的雲彩。晚霞雖然浮在天邊，但這場運動會映襯出的團結與自信也隨著最後一束陽光落在了孩子們的影子上、留在了心裡面。
多彩的活動作文 篇28
小王微皺著眉頭，宣佈著："這組的答案是……"話音剛落，其他夥伴們就鬨堂大笑。有的捂著肚子咯咯地笑，有的笑得都站不住了。我們在幹嘛？我們在玩遊戲呢。
這天，隔壁家小王跑來興奮地叫："小李，來玩啊！"就這樣，我及其他夥伴們一起跟著他來到空地上，小王宣佈了要玩的遊戲和規則。我們都覺得很新奇，個個躍躍欲試，隨即我們就開始了。
小王成了裁判，還把我們分成了兩組，我被排在了第一組的倒數第二位。我們組先來，小王來到第一個人面前，把題目告訴了他。第一個夥伴李剛似乎有些緊張，抓著衣角，他聽了題目後，看著天，思考了一會兒才轉過去，湊在第二個夥伴耳邊把話傳給了他。在倒數第二個的我可著急了，一面急著能快點到，我一面是好大展身手，我就像有多動症一樣，一會兒傾出身子，看看到哪兒了，一會兒原地轉著圈。我還祈禱著，希望我前面的夥伴劉明能聽清楚一些，說清楚一些，我和他都是關鍵啊！忽然，就輪到我了，我滿臉期待的看著劉明，可劉明說了一句“火星話”根本聽不懂。我一臉疑惑地看著他，他也只是攤了攤手無奈道："我也沒聽清啊！"我懵了，怎麼辦呀，該怎麼向最後的王晨講啊？要不？編一個？隨後我就轉過身子對王晨說了一句開玩笑似的話："老母豬飛上樹！”王晨聽了十分不信，但他看了看我後又跑去告訴了小王，接著，就出現了開頭的那一幕……
遊戲結束了，毫無疑問，我們輸了。好歹第二組對了一個字，而我們呢連個邊都沒擦到。但這次遊戲都給了我一個啟示：一定要傾聽別人講話，不然可能會有誤會，還會鬧笑話！
多彩的活動作文 篇29
這天，廣場上突然響起：“今天，我們要在操場上準備學校運動會了，請大家做好準備。”話音剛落，馬上掌聲雷動、震耳欲聾，我心中不禁的激動起來：今天終於不用上課了，可以開運動會了。
我和其他人跑到操場，第一場是拔河我們班對陣六（6）班，我們準備好了，只聽“開始”聲響就開始拔河了。我使勁拔，我前面的李明不一會就落下了幾顆豆子大的汗珠；再看我後面的王強，雖說他很強壯，雖然他力氣大，但是手也被磨破了；我使出全身力氣，汗如雨下，最終，我們勝利了，可我像武松打了老虎下山時的樣子，腳情不自禁地軟了下來，像斷了一樣。可，我們班的觀眾臉上的表情也從緊張變到了開心，因為我們獲勝了。
第二場是短跑比賽，由我腳軟了，所以老師派了李飛上場。周圍有4個同學，他們都繃緊神經，準備給班級贏一分。我們班的李飛天天在操場上跑好幾圈，因此，我斷定李飛肯定會贏。“砰！”訊號槍一開。李飛以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，我看他身輕如燕，我們和臺下的觀眾目不轉睛地望著他，有的同學一臉激動，有的同學一臉開心，還同學一臉緊張。我們這幾個班勢均力敵，互不相讓。不過，我並不擔心，果不其然，李飛拿到了第一。
最後一場是羽毛球比賽，這是一場個人賽。我的腳終於好了，於是我上場了。我和王博的比賽開始了，我第一個起球，把球打到了天上，又一個起跳，把球打了過去，第一場我贏了，可後面幾場都被王迪贏了，最後我發現他取勝的原因其實是沒有因為第一局失敗而氣餒，緊追不捨，沒有放棄。我想我也可以做的更好，調整心態重新來戰！最終，我還是贏了。
這次有趣的運動賽也讓我明白了：做事情要堅持不懈，勇往直前。平時多鍛鍊鍛鍊，比賽時一定有用武之地！
多彩的活動作文 篇30
是在一週的週五，菲菲過來跟我說史老師讓我去參加校園吉尼斯中的畫畫比賽。主題與校園有關。要找兩名同學一起報名畫畫，我選了兩個自己要好的朋友——趙若希和陳青沅做同伴。
我們先一起去另一棟教學樓的辦公室問周冬南老師要畫哪種型別的畫。金老師和周老師告訴我們什麼型別都可以，水粉、馬克筆、素描、國畫、甚至剪貼，全都行。
本來我打算畫我自己最擅長的國畫，但因為陳青沅和趙若希她們倆完全不會國畫，而且工筆畫中的人不是我最擅長的，怕表現不出校園。最後定了用可以塗擦的水溶性彩鉛畫。
我們還去實地採景了。因為是在雙減背景下，我們選擇了午間活力四射的操場上的場景。從閱讀長廊出來，斑斑點點的陽光灑在葉子上，遮住了大片的天空。操場上，有一群男生在打籃球，一個老師在守衛他們。突然有一個男生跳起來投籃，那老師也急忙跳出來擋。還有兩個女生在排球網那兒的打排球，一名女生坐在樹蔭下的石頭上看書。但因為畫面不夠，又在別的時間段找了幾個畫面。
全決定好了，我們三人約在週日上午9點在我家畫畫。畢竟週一就要交了嘛。
我們三人回家都跟父母說了，我媽幫我們找了我家所有的畫畫工具，還新買了140的水溶、油性彩鉛和超級超級多張八開的鉛畫紙。
我們三個都瘋狂的寫起了作業，為的就是週日不留作業。
週日終於到了，他們兩人在10：30、11點陸續來了。吃了午飯，將草稿打完，差不多一點，我終於開始畫正稿了。
用鉛筆勾好線，再上色，最後稍微修改、渲染一下就好了。這裡值得一提的是一個很有趣的設計，我們學校跑道上的一條條白線上有一片楓葉的剪影，很美。
週一，我們交給周冬南老師，展出在閱讀長廊。
多彩的活動作文 篇31
又是一年丹桂飄香季，我們再一次迎來了校跳繩比賽。
比賽還未正式開始，操場上空似乎就已瀰漫了緊張的氣氛，儘管大家已久經沙場，但都神情嚴肅。灼熱的陽光烤得我們都焦躁不安起來，裘老師讓大家先養精蓄銳，於是大夥都做起了深呼吸，來緩解緊張的情緒。
隨著白老師一聲“預備，開始！操場上空立馬“硝煙四起”，我們像蓄勢已久的猛獅全體齊發。只聽得場上所有的繩子搖得虎虎生風，發出“嗖嗖”的響聲。虧得我們是橡膠跑道，不然此刻，一定就是你電視裡看到的塵土飛揚的戰鬥場面了。而倒黴的我卻“出師不利”，一開始就勾了一下腳，我心裡的小兔子“突突”地都快要蹦出來了，趕緊調整重新開始。我手中的繩子像一道閃爍的白練，掠過頭頂，擦過地面，畫出一個個漂亮的孤形，“五十、一百、一百五……”只聽見白老師激動地喊道：“加油！最後十秒了！衝刺啊！”同學們都使出了九牛二虎之力，咬緊牙關，拼出最後一絲力氣，只聽得場上的跳躍聲和甩繩子的“嗖嗖”聲更快了。他們都在作最後一搏。“無影手，無影腳，快一點兒啊！”我也不斷在給自己加油鼓勁！
“停！”白老師一聲令下，比賽結束了。所有的人都如釋重負，有的像突然放鬆的皮筋，有的又好似一灘爛泥，攤坐在地上。當然，此時面對評委報出的成績時，操場上是幾家歡喜幾家愁了！而我自己數的是二百一十八個，給我數數的小評委卻只報了二百個。雖然有點無奈，但更多的是“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的信念！等著瞧，下一次我一定要把那幾個贏回來！
多彩的活動作文 篇32
我緊握著一張破紙，一張被汗水泡壞的、寫滿醜字的破紙。那是一次數學節，一個自告奮勇的男孩舉起了雙手。所以我便出現在了一扇最大的門前。
我偷偷開啟一條小縫，瞄了一眼。每個平委員都做著自己的事情。一號評委靜靜地坐著；二號評委在紙上不停地寫字；三號評委提提筆，又輕輕放下，看著水瓶裡的水發呆，有時拿起水瓶，一口猛的下肚。
我一遍又一遍的看著紙上的字，感覺自己萬無一失，一定能有個一等獎。
前面幾位同學都一個個從門裡出來，有的掛滿笑容，有的滿臉失望。到我了，不過我準備好了！正當我一步一步走上講臺時，我轉頭看了一眼群眾，一大片一大片的就像人的海洋，突然所有人一起看向我，而我腦袋卻比小白兔還潔白。
我不知該幹什麼，只好亂揮手臂，低頭看小腳，又一邊張開嘴巴胡說八道：“從前有啊，有一對數字朋友，啊對！”評委員一個個都提起了筆。
班裡的同學們握緊拳頭，又用腳踩了踩地，又急得偷偷喊：“快說啊！”其他班的人都在窈竊私語，時不時還偷笑幾聲；委員們冷冷地看著，已經開始寫字了。
怎麼辦？我的心如同一隻小兔子般不停地跳動。這時我沉住氣，在腦中努力回憶，尋找著那片記憶，想起來了，我張開嘴巴一口氣把所有的內容都吐了出來。
這真是太奇怪了，不是嗎？起初還沒有一點兒聲音，接著就響起了震耳欲聾般的掌聲同學們緊繃的臉終於放了下來，興奮地直呼喊：“太好啦”別班的同學不可思議的看著我，有的氣得臉都白了；評委們滿意的點了點頭，在紙上寫下了分數。
我一步步走，下了臺，走出了門，回到了教室，靜靜地坐在椅子上：雖然只有一個二等獎，但是不知為何，我的膽量越來越大，而且從那以後，我的講故事能力也越來越強。
多彩的活動作文 篇33
今天老師鄭重的宣佈，我們要與4班比賽拔河。
這一宣佈不得了呀，這一宣佈使得本班一陣陣不曉得騷動，幾個平時與4班打交道的說：“不好呀！4班可是有三個重量級人物：葉俊傑、餘穩、沈寒！可總有一兩個樂觀的說：“沒事我們班可是有夏晨寶、吳騫洲、楊墨呢！”
我們迷迷糊糊的被班主任帶到了比賽場地，我們先是驚心動魄的看了兩場比賽，2班VS1班，3班VS5班，從這兩次比賽我們學到了不少小技巧：比賽前身邊如有粉狀物兩隻手各抹一把，若無則兩手相互搓以代替拔河前，可把繩子在手上繞一圈。拔河中，身軀後仰以發力，有了這些小訣竅，簡直是萬事俱備，只欠“東風”一一四班。
說時遲那時快4班到了，只有我方男生一個個精神抖擻的上了戰場，321準備都伴著清脆的哨聲。我方男生全體開始用力。不好，只見繩子慢慢4班飄去，這時不知誰喊起來：“週末沒作業！週末沒作業！……”在這激動人心的口號中，繩子向我方飄來一點又一點啊，夏晨寶的小宇宙爆發了，只見他兩眼圓睜，柳眉到豎，手臂爆出一條條青筋，他大吼一聲似有，張飛退百萬曹兵之氣概，把4班人嚇了一大跳，我們趁機來了一個海底撈月使勁往後拽，“噠一一”我們贏了。
看把我們興奮的！回到班還在炫耀呢。
多彩的活動作文 篇34
星期四下午，天下著大雨，爸爸匆匆忙忙騎著車帶我來到了補習班。
剛進入教室，還沒等坐好，老師就進來了，手上拿了十來個瓶子：“同學們，今天先不上課，我們來玩‘釣瓶子’，道具我都幫你們準備好了。"說完，班裡便開始熱起來，有的人在七嘴八舌的討論著；有的在觀察察著那些瓶子；有的卻好似沒聽到這個訊息，坐在位置靜靜的看書。
賽前，老師在地上畫了兩個圈，一個圈內放瓶子，一個圈內站人。比賽開始了，按照抽籤順序，我先上場。我拿起釣竿就往瓶子那裡靠，別看我表面上很平靜，實際上心裡卻急得要命。那釣鉤一點也不聽話，總在瓶口打轉轉，就是不進去。越是這樣，我就越慌，越急躁，釣竿就越握不穩，而釣鉤則越旋轉。
開始，釣鉤還能碰瓶子，現在連瓶子也沾不到了，儘管我急一頭的汗，但也絲毫不頂用。時間一秒一秒地過去了，不一會兒，就只剩下兩分鐘了，我心想：不能再過樣急躁了。我調整好姿勢，然後就操起釣竿，憋著氣，又將釣鉤慢慢向瓶口靠近。很快，釣鉤又落在瓶沿上，我小心還翼翼地調整著釣繩，忽然，釣鉤鑽進瓶裡，我迅速的一拉，瓶子被我釣起來了！我高興的歡呼著，周圍的人都在用驚奇的目光看我，我走了出來，準備看下一個人釣瓶子。
我意猶未盡的看著那根釣竿，回想著自己剛才的表現。
多彩的活動作文 篇35
比賽還沒有開始，操場上已經聚集了不少人，有的是其他年級來看比賽的觀眾，有的是來加油的同班同學，還有的是來準備比賽用具的老師。而我們這些參賽選手都在緊張的熱身，每個人都憋足了勁兒要拿冠軍。
一切準備就緒，比賽開始了。首先是其他年級的對決，他們經過一番激烈的角逐，終於分出了勝負。
我們的比賽開始了！場邊的老師帶領著同學們齊聲吶喊：“加油！加油！”而我們雙方隊員都將身子往後一倒，攥緊繩子使勁兒往後拉。只見我們班的李佳豪，兩眼注視著對方，肌肉緊繃，雙手向鐵鑽一樣緊緊地抓住大麻繩。像一頭老黃牛似的拼命的往後拉。趕一會兒功夫，他的臉上就滲出了汗珠。其他人也緊皺眉頭，咬緊牙關使勁兒向後拉。隨著一聲清脆的哨響，比賽結束了。我們班再次獲得勝利。
這次拔河比賽，讓我懂得了團結協作的重要性，更感受到了為集體榮譽而戰的榮耀。
多彩的活動作文 篇36
人生是多彩的。今天下午本是兩節作文課，但老師卻讓我們掰手腕。剛開始，老師讓我們進行初賽，大家要在小組中選一個力氣最大的。大家都在紛紛討論起來，都在組內比誰的力量最大，最後，大家都有了人選。
老師讓大家選出的人站在講臺上，然後找同學搬來一張桌子和兩個凳子。激烈的複賽開始了，首先由第一組的小張同學對戰我們組的小駿同學，他們倆手握著手，竭盡全力的想要贏，我聽見一聲“贏了”我一看，哦！我們組的小駿同學獲勝了。
接著的三，四組，都被小駿同學輕鬆打敗。但是接下來上場的這位小豪同學，看著都是很難打敗的樣子，因為，他是我們班每次拔河比賽的主力，只要有他在，我們就沒輸過，他氣勢兇兇地上場，看著就很有信心的樣子，但小駿同學也不害怕。我這次也不能判斷到底是誰能獲勝，因為他們倆個算是班裡很壯的同學了，小駿同學咬緊牙關，拼盡全力。同學們一起喊：“加油！加油！”還有同學在紙上寫上比賽同學的名字為他加油。哎呀！小駿同學敗給了小豪同學。
雖然輸了，但真是一個美好的下午呀！
多彩的活動作文 篇37
陽光溫暖和煦，微風吹拂著大地，在同學們的歡聲笑語中，一年一度的校園運動會開始了。
我們班排著整齊的隊伍，邁著輕盈的步伐，懷著期盼的心情來到了觀眾席。
在開幕式中，我們知道了第一個專案是200米賽跑。一聲哨聲響起，跑道上的選手像一隻只小獵豹，你追我趕不甘落後，觀眾席上的同學們大喊加油的聲音此起彼伏，震耳欲聾。一名落後的選手一臉嚴肅只見他步子越邁越大，雙臂快速擺著，超越了一個又一個選手，直到終點線的紅繩在他的怒吼聲中斷開，觀眾席上沸騰了，原來在最後一名的同學創造了奇蹟。
接下來是我們班從未輸過的比賽拔河比賽。比賽開始前，由“孔明兄”——劉老師排兵佈陣。劉老師把領頭這項重大的任務交給了我和臧江樂同學，由李佳豪同學在後面把繩子系在腰間，其餘的同學交叉站。比賽開始了，我們全班同學把重心移到後面，使勁往後拉。同學們各個都使足了勁向後拉，贏了！哦！贏了！耶！Nice！
4乘100米接力，跳繩，跳高………都在熱烈進行著。
運動會結束後，我們是年級組第二名。勝利的聲音飄蕩在操場上空。
多彩的活動作文 篇38
我所在的學校每年都有跳繩比賽，那次，是最令人興奮，但也是最令人遺憾的。
記得那一回，我們班以優秀的成績進入了決賽，同學們很是興奮，要知道，這可不是個容易事！
決賽當天，大家雖然看著輕鬆，殊不知心裡十分著急。只見我們班的主力，雙手握拳，臉上一副自信的表情：“大家加油！我們可是被體育老師看中的班級，不能讓他失望！”那男生那邊幾個頑皮的，也安靜了下來，還有些人，把手掌合起來，好似在祈禱到：“比賽成功！比賽成功！”當裁判吹響口哨，我們班的第一名運動員便扎到了搖動的繩子中，這是一個很好的開頭，繩子似乎也聽話了許多，不像平時那樣頑皮搗蛋了。此時的大家，像一匹匹脫韁野馬，又好似飛過來的箭。繩子甩的速度雖然很快，但由於日常的訓練，繩子似乎只是被微風吹拂的小草，沒有任何的困難。也不知道是不是太著急，眼看我們就要破紀錄了，一個人的腳被繩子勾住了。情況十分危急，大家手忙腳亂，花費了近五秒鐘，才從中掙脫開。不知是不是因為剛剛的失誤，大家似乎也著急了許多，開始出錯了。眼看時間只剩最後20秒。大家重新調整了心態，再次發起衝鋒，終於在最後一秒完成了比賽。
最終我們以優秀的成績獲得了夢寐以求的第一名，雖然沒能破紀錄，但這樣的成績已經讓我們很高興了。
多彩的活動作文 篇39
在2021年的最後一個月，我們舉辦了迎新年、慶新年的校園主題系列活動。其中有非常多有意思的專案，我和夥伴毛熠洋就一起參加了校園十佳評選活動中的雙人跳專案。
因為參加雙人跳的選手非常多，所以在十二月初，先要舉行一次預賽。通知我們的時間距離比賽時間大概只有30分鐘不到，而我和毛熠洋以前從來沒有嘗試過雙人跳。我們抓緊每一分每一秒，不停在走廊裡練習，旁邊有同學經過都不捨得讓道停下來。距離比賽還有五分鐘，我和毛熠洋越跳越有默契，從最開始跳不到十個，到現在能快速地跳到兩百個，甚至兩百五十個。最後我們成功地成為了六年級唯一晉級決賽的選手。
很快，十二月三十一日如期而至。體育專案是最早開始比賽的。我和毛熠洋早早地就在下面練習了。“預備，開始！”只見裁判的話音還在耳邊盤旋，毛熠洋就開始甩起了繩子，我喊著節拍，和她一起整齊地跳著。周圍全是同學們的吶喊聲，有一些老師正在拍照。毛熠洋眉頭微皺，兩眼有神地看著前方，嘴裡一邊數著個數一邊喘著粗氣。跳到大約一百來個的時候，毛熠洋對我說了一聲加油，我本來有一些疲勞的身體，頓時又充滿了鬥志。
這次的比賽，給我和毛熠洋的小學記憶又添上了一筆色彩！真是一次令人難忘的迎新活動！
多彩的活動作文 篇40
元旦總是讓我過的很充實，距離是上一次的元旦活動，似乎已經過很久了，但卻讓我久久不能忘懷。
剛聽到這個訊息，班裡頓時熱血沸騰，直到上課老師來了還是有些同學在竊竊私語。
到了活動開始的那天，老師領著我們來到操場，“哇！”我不由得喊了出來，因為這的遊戲十分豐富：拆橋過河、搶凳子等許多遊戲。
我首先來到“拆河過橋”這裡，“咦！不是拆橋過河嗎？”話一出口，惹得圍觀同學哈哈大笑，老師仔細一看，才發現原來是他的板報畫錯了。
這個遊戲的規則很簡單，先找一個同學組成一隊，接下來老師給每組兩個紙板就可以開始了。
上場的一共有三個小組，每一輪都有兩個回合，第一回合，我站在紙板上同學一邊給我鋪我一邊往前走，走到前面面的線再拐回來，令我沒想到的是第一結合回合我們竟然贏了，第二回合開始了，這次我們倆要交換過來，我本以為這次我們是勝券在握，但沒想到輕敵了，這次只拿了第二名。
雖然我沒有拿到第一，但這次元旦絕對是我最快樂的一次活動。
多彩的活動作文 篇41
“觀眾朋友們，您現在收看的是第2屆72班凳林匹克運動會現場直播，錦鯉TV李驍彧將實時為您播報……”
“凳林匹克”是個啥呀？原來這是我們班同學對搶凳子大賽在私下裡的稱呼。第1屆是三年級六一兒童節舉辦的。這一次老師又給我們舉辦了一次。
本屆的五位選手都非常強勁：“重量級”的樑子恆、超級女孩張一醍、短小精悍的任佳慧、風騷全球的王睿與不太出名的曹淑婷。
第一局開始了！在戒尺敲擊講臺的梆梆聲中，五位選手緊張地繞著四張凳子奔跑。“梆！”隨著一聲清脆的結束聲，五位選手立馬坐下。最搞笑的莫過於王睿了，他一隻腳放在凳子上，另一隻腳卻放在樑子恆身上。樑子恆輕輕一擠，王睿就被擠下去了。呵呵！
第二局，任佳慧竟然也學“睿哥”坐在了樑子恆的身上，結果就是被“臀王”樑子恆給擠下去。第三局樑子恆又如法炮製，把曹淑婷也擠下了場。看他那得瑟的模樣，哼！可我又不得不承認，冠軍可能真的會被樑子恆收入囊中了。
最後一局開始了！張一醍和樑子恆兩眼盯著凳子，步伐越來越慢。突然，敲擊聲變快了，兩人不由自主也跑了起來。“梆”的一聲，張一醍竟以迅雷不及掩耳之勢搶到了凳子！真是沒想到啊，“臀王”樑子恆真是與金牌失之交臂啊，我們都暗歎可惜。
“凳林匹克運動會”真是我們班最熱鬧的“體育賽事”啊
多彩的活動作文 篇42
“三組得10分，加油”!咦，啟航二班和啟迪二班的同學們在幹什麼呀?當我進入classin後才看到，他們是在進行成語大賽呀!不過，這次成語大賽是在網上進行的。與去年相比，今年的成語大賽沒有了現場比賽教室、沒有了現場評判老師、沒有了現場同學觀戰……有的是同樣的精心準備、同樣的比賽規則、同樣的比賽氛圍……我立刻被精彩的比賽所吸引。
成語大賽的第一個環節是必答題環節。瞧，第一組的學弟學妹們已經摩拳擦掌了：有的信心滿滿，看上去準備十分充分;有的十分緊張;還有的在翻閱著成語冊，生怕答不上來一道題?第一組的第一個組員準備回答了?我看了看第一題，有些擔心：這題目有些難，他能答上來嗎?加油!只見他面無懼色，只看了看題目一眼，想了想，就站起來流利地高聲回答了第一題。“恭喜你，答對了，一組加10分!”考官孫書章說道。最後，一組的總分都有60分了呢!這是因為他們這組的每個人都回答正確了。跟隨著大賽程序，我也十分興奮地在電腦前一起答題、互動?
當然，最令人激動的，當然是搶答環節了!每個小組的學弟學妹們都爭先恐後、躍躍欲試的。最後一道題時，每個小組的學弟學妹們都你爭我奪，盡力抓住最後一次機會，給自己的小組加分。看啊，第三組的一位同學以迅雷不及掩耳之勢，迅速地搶到了這道題。這時，我又有些擔憂：“這可是最難的五星題啊，我都可能回答不全，他能說好嗎?”可他快速地看了一眼題目，在腦海裡急速地搜尋著有關“12個生肖”的成語。他沉思幾秒後，答案脫口而出：“鼠是鼠目寸光，牛……”當他將12個生肖的每個成語都說完後，大家靜寂了幾秒後，爆發出了熱烈的掌聲，我忍不住為他鼓掌，老師們也驚訝極了。哇，他真厲害!我知道，在他這麼出色的表現背後，一定是特別認真的準備吧!他也一定是平時就積累了很多成語吧，“臨時抱佛腳”是沒有用的。
多彩的活動作文 篇43
記得這學期，有一次我們舉行的小隊活動是我當組長，我真是好興奮呀！這次我和爸爸、媽媽商量了一下，我們決定去世紀公園看小丑表演，於是，我立即打電話給我們一組的同學，我在電話上講：“這次小隊活動我們去世紀公園看小丑表演，明天12點先在證大家園集合，然後再到世紀公園。”
於是，第二天，我們如願以償地到達了世紀公園，進去之後，我們先去看小丑表演，看完了小丑表演，我們又在草坪上野餐：我們拿出各自準備的零食，狼吞虎嚥地吃了起來。之後，我們又去捉螞蚱，捉完了螞蚱，爸爸就開車送我們回家。
啊！真是快樂的一天啊！
多彩的活動作文 篇44
春節裡的一天下午，我們小隊的成員帶著新年禮物去看望一位活動不便的老奶奶，
奶奶看到我們非常高興，我們大家商量著給奶奶做些事，我自告奮勇給奶奶捶背，有的給奶奶講事故，有的幫奶奶梳頭，還有的掃地。我做著從媽媽那裡偷學的幾招按摩術，有模有樣的從上到下捶著，時不時地發出陣陣地節奏聲。老奶奶有時露出陶醉的樣子，有時被故事內容逗得眉開眼笑……不知不覺已到傍晚，我們準備回家，奶奶直誇我們是好孩子，依依不捨地與我們告別。
這次的小隊活動讓我們知道了要關愛老人，關心身邊的每件事。
多彩的活動作文 篇45
在一個陽光明媚、風和日麗的下午，我、周婉婷和陳雨佳……去證大五期參加自己舉辦的小隊環保活動。我們玩得滿頭大漢，累得氣喘吁吁，而且很開心。
我們剛到了證大五期的大門口，就爭先恐後地去搶椅子坐下來，接著我把《環保小隊的活動內容》發給他們，再根據上面的步驟和要求來做。
我們先猜有關環保的謎語，看誰猜的多，說明他與環保知識瞭解的越多。謎語一個接一個，大家都興奮地猜著，當猜到：“專吃紙張不吃菜”謎語時，大家都議論紛紛，陳雨佳說：“是垃圾桶”，周婉婷說：“是郵箱”，李昌明說：“是垃圾箱”等等，當揭曉謎底時，周婉婷答對了。接著，每個人說一句於環保有關的話，最後我們休息一下就去娛樂的地方玩。
這次活動讓我們增添了許多環保知識，大家依依不捨地離開了。
多彩的活動作文 篇46
今天下午，我和班裡的18位同學一起去少年宮參加了一個有意義的活動，是和一些患有自閉症的孩子一起做遊戲。
那些孩子上了半節課以後，少年宮的老師就請我們一起進入教室看他們上課的情況，之前李老師已經給我們介紹了自閉症孩子的特點，讓我們千萬不能取笑這些孩子，這次上課的時候，那些患有自閉症的孩子有的一邊上課一邊到處跑。然後在少年宮的老師帶領下，我們和那些特殊的孩子一起玩遊戲，我們還把帶來的手工賀卡、禮物送給他們，那些孩子們都很高興，最後我們還來了一個大合照。今天的活動雖然時間不長，但讓我們從中學會了要愛護這些和我們不一樣的孩子，以後有機會我還會再參加的。
多彩的活動作文 篇47
“叮鈴鈴”下課了。安靜的學校一下就熱鬧起來。
有聊天的，也有打羽毛球的，還有鬥竹節人的……看那聊天的，多麼開心，激動得手舞足蹈，手比劃來比劃去，東指指，西看看，露出快樂的笑容。“看球。”羽毛球場邊上擠滿了人，一位同學 正聚精會神得發球。
“啪”球很快發到對方上面，眼看另外同學就要輸了，大家都瞪大眼，生怕錯過精彩的一刻。說時遲，那時快，只見她一登腿，輕輕躍起，“嗖”還沒等大家反應過來，球就落到對方地上。“好！”大家齊聲歡呼，隨即響起一陣排山倒海的掌聲。“加油，加油！”順著這聲音，見一堆人圍在一起，原來是在鬥竹節人，只見那兩位同學都使出渾身力氣，想把對方的竹節人推出“戰場”。那位帶著藍色眼鏡的同學正屏住呼吸，瞪大眼，繃緊臉，使出渾身的力氣推。另一位同學也不甘示弱，把手繃得緊緊的，使出吃的勁兒。
比賽正進行到精彩的時刻，兩位同學不分上下，大家都緊張地屏住氣，握緊拳頭，好像巴不得去幫他們一把。“譁”只見那位戴著藍眼鏡同學的竹節人散了，那曾立下赫赫偉績的竹節人現在不堪一擊，對方沒費多少力便取得了勝利。贏了的那位同學得意洋洋地高舉他的“將軍”，真好比奧運會冠軍高舉起他的獎盃一樣。那位輸了的同學，只好自認倒黴，回去收拾他的“傷兵”去了。
“叮鈴鈴”上課了，大家一鬨而散。
多彩的活動作文 篇48
春天到了，萬物復甦，整個大地都披上了綠綠的外衣，天空顯得格外湛藍，空氣格外清新，天空也漸漸地明朗起來，這正是一個去春遊的好日子，果不其然，老師帶領我們組織了一次春遊，我的心情甭提多高興了。
早晨，同學們興高采烈的揹著五顏六色的小旅行包來到了教室，老師講了許多春遊活動的注意事項之後我們排好了隊上了大巴車，出發了。
一路上我們有說有笑，有的同學在車上聊天，有的在竊竊私語，還有的在車上吃零食被老師發現，正在挨批評呢！
到了春遊的地方，同學們紛紛下了車，在老師的帶領下，我們來到了一個小廣場，老師給我們組了隊，只見一位“嚮導”發給我們每組一個園區的小地圖，讓我們在規定的時間內找到以下景點，找到景點最多的一組獲勝，因為這種任務我們從來沒有接觸過，所以我們顯得格外興奮。
我們組出發了，我自告奮勇當“嚮導”其他的組員與同意了，我手持著地圖，帶領著組員們向一號景點走去，在距離一號景點的不遠處，我發現了另一支隊伍，不過他們好像沒有發現一號景點，我和組員們拍完照之後便離開了。
“一個，兩個……七個”我低頭數著已經找到的景物，我對組員們說：“加油！再找到三個我們就勝利了”我低頭看了一眼手錶，尋找景點的時間不多了，我不由得加快了腳步。伴隨著“咔嚓”聲的響起，我們回去集合的時間開始了倒計時，“快一點，再快一點”組長嘴裡小聲地嘀咕著。好在我們回來的時間在“嚮導”規定的時間內，我們慢慢地走向集合處，“耶！我們是第一名”一名組員開心的叫了起來。組員高興，我更高興。
雖然這次活動已經過去很久了，但是我猶記在心，是因為我通過了這次活動，讓我懂得了團隊精神是多麼重要，也讓我體會到了獲得集體榮譽是多麼快樂。
多彩的活動作文 篇49
小學的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學期的社會實踐。
這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天，實踐的活動是航模。教我們航模的，是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題，讓我們來解答。答對了，就能夠拿一個獎品。然後，教官給我們做一個示範，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然後對其他一些零件進行加工或裁剪。最終，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。
兩人一組共同完成、製作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對了教師提出的一個問題，所以，他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然後，我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時，一不細心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經過了幾番商量，最終想出了辦法。於是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經過了漫長的等待，最終輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。於是，我把這架航模送給陳凌宇，並以我和陳凌宇名字的最終一個字命名為“宏宇一號”，那裡面有我和陳凌宇的勞動成果。
到了第三天，我們離開了基地。經過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。