【必備】小學描寫螞蟻的作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學描寫螞蟻的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學描寫螞蟻的作文 篇1
傍晚，我在樹下，一邊乘涼，一邊拍蒼蠅，一會兒，我就打死了十來只蒼蠅。
我忽然發現，一隻螞蟻繞著一隻死蒼蠅轉，他想搬動蒼蠅，但搬不動。於是他爬走了。
不一會兒，一個奇異景象出現在我的眼前，螞蟻們傾巢出動，列成一條蛇形隊，向著“戰場”進發，一到目的地，它們就分幾隊，同心合力把這些死蒼蠅洞裡搬。我看見還有十多隻螞蟻找不到活兒幹，便把遠處的幾隻死蒼蠅拔過來，讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩，滿載而歸。
我還發現，在搬蒼蠅的工作中，自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整隻的蒼蠅搬進洞，然後大概是共同分享勞動果實吧！
在我們的生活中，有些人淨想佔便宜，說什麼“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩！
小學描寫螞蟻的作文 篇2
清晨，天朗氣清、惠風和暢，我在院中跑步，正當我跑的氣喘吁吁坐下來休息時，無意間發現一隻螞蟻它正舉著一個比它身體大5倍的食物，正東倒西歪的行走著。它跌倒又找個適合的地方爬起，不言放棄。這時有一隻瓢蟲慢慢的飛到螞蟻跟前說：“你這麼邁力幹什麼？看看我找到什麼就吃什麼。”螞蟻抹了一把臉上的汗水，說：“我是為冬天著想啊！”那瓢蟲扭扭身子就飛走了。我故意挑起事端把它的東西搶走但令我萬萬沒想到的是它竟爬我的手上了？我奮力將它甩下去只見它又朝食物的方向走去重新將食物拿起。
此時的我深受啟發：連螞蟻都有如此的危機意識，那何況我們是高等動物。社會的'進步日新月異，只有紮實掌握課本知識才能跟上時代的步伐。以後的學習中我應該專注學習把遊戲和娛樂拋到九霄雲外，刻苦學習堅持不懈一定能成功。
爸爸叫我吃早飯，把我從沉思中叫醒，我回了家三口大兩口小吃完飯去找螞蟻，但卻一無所獲。唉！不知是平安回了洞還是又被“打劫”了？我真為它捏了一把汗！
小學描寫螞蟻的作文 篇3
早晨，太陽剛剛升起，螞蟻兵開始集合了。它們靈活的腦袋，極細的脖子，突出的胸部，大大的肚子，跟黃蜂似的。
螞蟻兵種有“陸戰兵”、“偵察兵”，還有“航空兵”――長著翅膀的螞蟻(現在很少見了），“航空兵”也是“偵察兵”的一種吧。
它們的“航空兵”偵察地形，為“偵察兵”提供了準確的資訊，同時也為“陸戰兵”找到了目標。這時“陸戰兵”就開始展開大面積“掃蕩”，他們一共分為三個團，一團去搬運食物――大米；二團去“風水寶地”建造他們的營房，三團是“航空兵”，到樹上去和飛蟲們爭奪“綠色食品”。
“航空兵”與飛蟲們展開了激烈的戰鬥，在這場戰爭的勝利前夕“航空兵”用了他們的絕招“奪命剪刀嘴”，開始撕咬起來，最終螞蟻以它們個頭大的優勢取得了勝利。
勝利以後，一團搬回了一大批軍糧，二團造好了軍營，最後建成了一個龐大軍營。
我相信螞蟻兵團會以它們的實力保護蟻界的安全。
小學描寫螞蟻的作文 篇4
今天上午，我正走向陽臺，突然看見螞蟻在一個角落圍著一個圈。又仔細一看，原來螞蟻在背一個小小的東西。其中有一隻螞蟻在叫同伴們過來搬東西，可就是搬不動。我見了，想：螞蟻不是有團結的力量？怎麼還搬不動？
哦，我明白了，原來東西太粘了，螞蟻團結的力量還不夠，必須我們人用小刀刻才能刻得開。但是我不用，我得看看螞蟻團結的力量是不是很大。
過了幾分鐘，螞蟻越來越多，可是那個東西還在原地紋絲不動。看到這兒，我非常生氣，拿起拖把就拖乾淨它。想：螞蟻真笨，螞蟻來的越多越好，把下面粘的東西先統統吃掉，然後再抬回去嗎？！人人都誇螞蟻機智，有時候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西，可是沒用上機智，反而讓人來“解開”，這算什麼“機智”的小螞蟻，“下崗”吧！
同學們，你們要記住，凡是遇到螞蟻團結起來搬不了東西里，一定要記住，螞蟻團結的力量還不夠大，是因為它們沒有聰明的腦子引起的。