我和語文初一第二單元作文
語文與我們的生活息息相關，是它讓我們的生活如此美妙，每一處都充斥著美麗的氣息，此刻的我真的很想說“語文你真美。下面是小編為你帶來的我和語文初一第二單元，歡迎閱讀。
篇一：我和語文的故事
上了七年學，語文無時無刻不在我身邊，它陪伴我走過了多少風風雨雨，多少心酸歲月。
學語文，當然有老師。但我一直記著我曾經的一位語文老師。是我三年級的語文老師。她和藹可親，她的音容笑貌，時常在我腦海裡回現。
老師很好，但我們班的語文成績一直都是倒數第一。期末的前一天，老師和我們有了一個預設的約定。我們班級語文成績進步了三名以上，老師要受罰跑操場十圈，暑假也免作業。但我們如果還是倒數第一，我們跑操場十圈，而且暑假要加作業。為了我們暑假的快了，同學們那是鬥志昂揚啊!
期末無聲無息的來臨了。這讓我們又興奮又害怕。興奮什麼呢?暑假要到了當然開心，但也害怕成績不好，作業加多，還要跑操場十圈。但我們同學的心裡總有些對不起老師，老師辛辛苦苦教我們卻是這個結果——年級倒數第一。有愧於老師啊!
終於在我們的期盼下到來了。教室裡鴉雀無聲，只有筆“沙、沙、沙”的聲音，連掉在地上的針的聲音都聽的見。她和藹可親，她的音容笑貌，時常在我腦海裡回現。
在家心急如焚，誰都想現在就是期末總結那一天。看到自己的成績。但更重要的是我們班的成績。終於，終於，這一天在我們默默的祈禱下了來了。當我們知道自己班是全年級第一時，心裡的那快大石放下了。全班勝利的歡呼!
這時老師不見了。放學後，我們看見老師一個人在跑操場。我們都衝了上去，主動和老師一起跑。操場上又想起了班長嘹亮的口號聲……
篇二：我和語文
說到語文，我相信大家都不陌生吧!它除了是我們從小就要學習的一門課程，還是隻屬於我們中國人的母語，我們與它有著無比親密的關係。
雖說有著無比親密的關係，但是它就如同母親一樣，該嚴的時候還一點都不放水，所以我們學習語文，都是幾家歡喜幾家愁的狀態。還記得剛接觸語文的時候，有著無比開心的心情去學習語文，本以為這種狀態會一直持續，但是因為學業的日益加重，年齡的不斷提高，我們漸漸地失去了當初對語文的憧憬，剩下的就只是滿腔的無奈。
直到3年級的一次語文測驗，我再一次跌入了無盡的深淵，可是這一次我沒有在失望，恰好相反，我對語文又有了新的認識，這些都是父親嚴厲的教導起了作用。
從那一天起，我不再失望，決定將語文重新的補起。
於是我開始大量的閱讀作文書，作文報等書籍，因為我知道，要學好語文，就要積累一些優美的好詞好句，還要對那些句子進行摘抄，所以我只要在看書的時候，旁邊都會有一個小小的筆記本與一支筆，以便摘錄。還有就是對課文的掌握程度等等，這些都是學好語文的關鍵，只要對這些都沒有問題，那麼考高分就是遲早的事。
直到那年的一次統考，我非常成功地得到了我理想的分數，為此，我感到了濃濃的成就感。
在以後的學習中，雖然與它有很多的`摩擦，但是我還是堅定地挺了過來，在往後，應該更加努力地學習語文。
語文與我們的生活息息相關，是它讓我們的生活如此美妙，每一處都充斥著美麗的氣息，此刻的我真的很想說“語文你真美。
篇三：語文和我
初識語文
我從小就喜愛讀書。於是，我和語文結下了不解之緣。而我真正初窺語文是在小學一年級的語文課上。姚老師拿著開啟語文殿堂的鑰匙，把我們這群懵懂少年領進了那碩大無比的金色殿堂。在老師的悉心教導下，我和語文交上了朋友。在以後的日子裡，每當我開心活煩惱時我都會找到語文，和她一起分享我的喜怒哀樂
瞭解語文
我的愛好是語文成為了我生活中必不可少的一部分。在語文的殿堂裡，文字的海洋中，我一面收穫快樂，一面收穫知識。“誰言寸草心，報得三春暉。”從孟郊的詩中，我瞭解了母愛的偉大;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”從李白的詩中，我看到了友情的珍貴;“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”從杜甫的詩中，我明白了封建社會的無情;“但願人長久，千里共嬋娟。”從蘇軾的詩中，我懂得了親情的力量。我曾經和魯迅一起，在他那留下美好記憶的百草園中玩耍;我曾和冰心一起，在她那段飄洋過海的日子裡摺紙船;我曾和老舍一起，在他那極度讚美的濟南，欣賞冬景……
深交語文
語文是我的伴侶。在我煩惱時，她安慰我;在我快樂時，她分享著;在我憤怒時，她制止我……在和語文的交往中，我不知不覺長大了很多，懂得的道理也越來越多。我將和語文一起，走古今，向未來。
我堅信，語文在今後將成為我學習的好夥伴。我將在語文這條路上越走越遠。