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五年級寫生活中的數學作文 我幫媽媽賣魚

五年級寫生活中的數學作文 我幫媽媽賣魚

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的五年級寫生活中的數學作文 我幫媽媽賣魚,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  我的爸爸媽媽是在丹城中心菜場做水產生意的,簡單地說就是賣魚的。每天看著父母冒著嚴寒,早出晚歸的工作,我覺得父母實在是太辛苦了,我很想去菜場給他們幫忙。

  這個週末,天剛矇矇亮,我就早早的起床跟著爸媽去了菜場。來到菜場,我發現菜場內燈火通明,人頭攢動,商戶們正忙著打理各自的攤位。他們把剛進的新鮮商品進行整理,有序、整齊的擺放在自己的攤位上。我們來到自己的攤位前,爸爸媽媽開始整理今天準備出售的鮮魚,把不同品種,不同規格的魚進行分類整理。

  早上6點多的時候,客人們陸陸續續進入菜場買菜了,討價還價的聲音此起彼伏,好不熱鬧。這時,一位叔叔來到了我們攤位前,他先觀察了一會兒,最後指著一條十幾斤的胖頭魚說:“這魚多少錢一斤啊?”媽媽笑著回答:“這胖頭魚可新鮮了,你看還活蹦亂跳的,10元一斤,要不我先幫你稱一下。”媽媽麻利的把魚弄到電子秤上,顯示有7。5千克,15斤。那叔叔看看這魚說:“我只想要魚身可以嗎?”“那可不行,這是一條活魚,如果你只要魚身,那剩下的.魚頭魚尾就不好賣了,再說價格也不好定”媽媽為難的說。

  正當大家犯難的時候,一位阿姨走到攤位前問“這胖頭魚真新鮮啊,怎麼賣啊?”聽到阿姨的問價,我連忙回答“10元一斤,這條魚有15斤。”阿姨聽到我的報價,起先是一愣,然後驚訝的說“小朋友真厲害啊,小小年紀就會做生意啦。不過這魚太大了,我只要魚頭和魚尾,可以嗎?”話音剛落,我們幾個都異口同聲的說:“太好了”。媽媽根據兩位客人的需要麻利的把這條胖頭魚分割好了,魚身有10斤,魚頭魚尾5斤。但是魚身的肉多,魚頭魚尾的肉少,怎麼定價才合理呢?

  大家都思考了一會,也沒有什麼好的建議。這時我看到那個叔叔眼珠子骨碌一轉說:“老闆,這魚不是10元一斤嗎,那就魚身6元,魚頭和魚尾4元吧,這樣不就剛好也是10元。”聽了叔叔的建議,她們覺得還是蠻有道理的,但我總感覺怪怪的,總覺得裡面有什麼問題。正當媽媽在裝袋準備收錢的時候,我突然想明白了。連忙抓住魚袋說:“不對不對,媽媽,如果這樣賣我們就虧錢了。”那叔叔指著我說“小朋友,我剛才講的不是對的嗎,你媽媽都同意的,你怎麼說不對呢?小孩子可不能亂講哦。”“本來是10元一斤,15斤就是150元,現在魚身6×10=60元,魚頭魚尾4×5=20元,60+20=80元,我們不是虧大了。”媽媽聽了我的回答煥然大悟:“哦,對哦,你說的太對了,今天要不有你在,我這魚就虧大了。那怎麼定價才合適呢?”我思考了一下說:“這個簡單,魚身肉多那就11元一斤,11×10=110元,魚頭魚尾肉少那就8元一斤,8×5=40元,這樣總價還是不變110+40=150元,大家各取所需,皆大歡喜。”

  在我的建議下,我們愉快的完成了這次生意。經歷這次賣魚事件後,讓我更加確信學習數學的重要性,數學並不是枯燥的,而是鮮活的,有用的,具有生活意義的。