放飛理想的優秀作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的放飛理想的優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
放飛理想的優秀作文1
理想，是人類進步的動力，奮鬥是人類走向成功的唯一途徑。有的人說：不想當將軍計程車不是好兵。我說：沒有理想的人就是頹廢的人；沒有理想就像斷了線的風箏，在空中搖曳不定，沒有理想就像失了明的螢火蟲，橫衝右撞。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什麼……每個人都有自己的理想，我的理想是一名老師。
老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什麼是春風是老師那神聖的恩情。什麼是秋風？是老師看到學生成材後的笑。什麼是溫暖，是老師無微不至的關愛。我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恆的模範。
當我們擺脫了幼年的懵懂，終於擁有了屬於自己宏偉的理想時，抬頭望望，離我們又是那樣遙遠。在漆黑的夜晚，我總是靜靜地幻想著長大後，正式成為一名教師後屬於我的那一個舞臺，語言是我的舞蹈，我用最優美的舞姿，帶領學生暢遊文學的海洋！最後又甜甜地還過神來。
放飛理想的優秀作文2
看哪！周心域的三角風箏迎風招展，展示著自己的魅力，它尾上一根根旋轉綵帶，在風中飄揚、轉動……哎呀！不好！風箏快掉下來了！只見三角風箏越飛越低，我們的心都快提到嗓子眼了！太險了！咦，沒想到，這風箏化險為夷，翻了個身後，又穩穩地在天上飛著，這風箏，可把我們著急死了！再瞧邵凡宇的小狗風箏，飛得可高了，那小狗還在空中朝地上的人們“微笑”呢！可惜，好景不長，不知是小狗“頑皮”還是風的問題，這風箏竟然垂直向下落去，我們都大聲呼喊著，希望能借給邵凡宇一點兒力氣，再把風箏飛起來，但總是無濟於事，最後它還是落到了樹上……
這些風箏還在翱翔，它們無憂無慮地享受著自己的一片天。看著這些風箏，我產生了無限遐想，我想到，福娃風箏來送福，讓我們這個世界永遠和平和美麗，世界上再也不會有戰爭，國泰民安該多好哇！我希望和平的旗幟冉冉升起，照亮世界！我也希望我們的北京奧運會能夠舉行圓滿，不受藏族和臺灣地區的影響……風箏啊！快讓這些成為事實吧！我們的世界就會和諧美好！
放飛理想的優秀作文3
你聽！什麼聲音？噢！原來是404班的同學在上名叫“放飛理想的翅膀”的 班會課呀！
今天下午第三節課上課時，老師親切地說：“我們今天上名叫“放飛理想的翅膀”的班會課。”首先，我們的班長小康、小棠拿著資料走出講臺，開始說話了，他們說“同學們，你們的理想是什麼？”班長話音剛落，同學們就開始開口 討論了。
過了一會兒，班長說：“舉手來回答！”於是，同學們就快如山電地舉起手來，第一次，是叫小謙同學，他自信又大膽地說：“我長大以後要做一位宇航員， 到太空上去探索。”小謙說完後，同學們就馬上拍起手來，然後，我想：小謙平時那麼膽小，這次班會課，居然，第一個舉手回答問題，真棒！我不服氣，下次，我 一定要第一個舉手，過了10秒，我飛快地舉起手來，班長見我那麼大膽，就給我回答的機會，我馬上站起來，自信又神氣十足地說：“我長大以後要當一位勇敢的 戰士，保衛祖國。”我話音剛落，同學們一邊拍手，一邊說：“好呀！好呀！說的好呀！真是一個有骨氣的男孩，真不愧是我的.同學呀！我們為你驕傲！”就這樣班 長叫了一個個同學，同學就非常勇敢的回答。
理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程，理想等於目標，做人要有目標，讓我們行動起來，給自己定一個目標吧！
放飛理想的優秀作文4
時光猶如陽光一閃而過，慢慢的，在不知不覺中已經來到一中一個學期啦。我想放飛理想但又不知怎麼樣放飛。直到那次百日衝刺會讓我明白。
理想，猶如人生的一座燈塔為我們指明方向；理想，猶如天空中的一朵白雲讓我們的生命不在孤獨；理想，猶如沙漠中的一泓泉水，讓我們的生命有了希望。我們的人生需要理想。就像老師說的那樣“有了理想，就有了動力，有了為目標不屈不撓的努力，持之以恆的奮鬥。
理想並不是空想。理想的背後擁有不屈不撓的努力，持之以恆的奮鬥，而空想的背後則沒有為目標奮鬥的決心。要想有理想就必須有奮鬥，要想有理想就必須有努力，要想有理想就必須有吃苦的決心。
吃苦一個簡單的名詞，但又有誰理解他的真正的含義呢？要想奮鬥，就必須學會吃苦。吃苦會讓我們明白人生的真正含義；吃苦會讓我們的理想飛的更高更遠；吃苦會讓我們明白“功夫不負有心人”這句話的真正含義。
吃苦，奮鬥，理想三個簡單的名詞密不可分。理解吃苦才會有奮鬥，理解奮鬥才會有自己的理想。我們要想成功，就必須具備這三個簡簡單單但又很難實現的三個品質，否則理想就會變成空想，一事無成。
初一:a6511596
放飛理想的優秀作文5
星期天，父親說要帶我去放風箏，我高興極了，拿上風箏就跟父親去主題公園。
走在路上，我突然覺得今天的陽光格外的明媚，小鳥的叫聲是那樣的歡快，就連迎面吹來的微風，也都帶著一絲花草的芳香。
到了主題公園，我們便開始放風箏。我在父親的幫助下，一邊迎著風跑，一邊放線，把風箏放上了天。不一會兒，風箏便可以在天空中自由遨翔了。我看著這高高遨翔在藍天的風箏，我的心彷彿也插上了一對翅膀，隨著這風箏飛上了廣闊的藍天……
可是，正當我沉醉在這美妙的天空時，風箏的線忽然斷了，眼看風箏就要飛出我的視線，我的心裡不免有些難過。這時，父親急衝衝地對我說：“快點許下你心中的理想吧！”“為什麼？”我不解地問父親。父親說：“這樣這風箏就會帶著你的理想飛向天空呀！”“哦，我明白了，這就是‘放飛理想’嘛。”我恍然大悟，聽了父親的這番話，我心中的難過蕩然無存。
我望著那即將飛出我視線的風箏，手捂著胸膛默默地許下了我心中的理想——我一定要勤奮學習，長大以後報答爸媽，為建設祖國獻上自己的一份力量。
放飛理想的優秀作文6
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
如果我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課餘，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。
如果我是教師，我決不會讓學生們整天鑽在書堆裡。我要讓他們投入到大自然的懷抱中，盡情領略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀察奼紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊踏著海浪，揀拾貝殼；秋天，我們要去觀賞紅似火的楓葉，去山上採集標本；冬天，我們要去看鬱鬱蔥蔥的青松，傲霜鬥雪的臘梅……瞧！著一切充滿詩情畫意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門活躍的身影，到處留下孩子門小小的足跡。我要讓他們在遊玩中得到啟示，讓他們在歡笑中受到教育。
可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是迴圈小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。