【熱門】發現六年級作文九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的發現六年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
發現六年級作文 篇1
“好！好！”街上一陣喝彩聲，我愛湊熱鬧，也鑽了進來，只見一個小女孩在翻跟頭，人們不斷叫好，卻沒有注意到小女孩每翻一個跟頭都有些娘踉蹌不穩。“好！好！”又是一陣叫好，只見小女孩嘴咬著鐵，一圈圈的轉起來，速度如此之快，令人眼花繚亂。然而，人們又沒有發現小女孩嘴角清晰的血跡，過了一會兒，大人便拿著盆子來收錢了，大家你一元我五角的給，而小女孩在一旁還在不停的表演，不停的表演……
那小女孩是他們的孩子嗎？是？我不信，天下父母，誰不可憐自己的孩子，怎麼也不會‘‘虎毒不識子’’吧！
再想想，那女孩多大，我多大，而我在家裡過著‘‘小公主’’豐衣足食的生活，真是‘‘衣來伸手，飯來張口’’也！她呢？或許，吃了上頓沒下頓。或許，天天沒飯吃。或許，天天捱打。或許，天天表演……‘‘或許’’可以說太多太多，更葚甚，露宿野外，冷的哆嗦……
我和那表演節目的小女孩相差甚遠，簡直天壤之別！她的生活是那麼的苦，吃的飯是那麼的少，穿的衣服是那樣的單薄。她怎可忍受得了？
而我，平常爸爸媽媽的呵護使我遇到一點挫折就會逃之夭夭，迴避，傷心，灰心喪氣，該讓我放手做的時候幫我做掉，使我如溫室裡的花朵，一遇風雨便垮了……
我希望，我與小女孩的區別別再是天與壤！
發現六年級作文 篇2
一個人一生中肯定會有一些以前自己是不知道的事，但卻被自己出乎意料地發現，當時的心情有著說不出的驚喜、興奮......當然，我也不例外，是我在無意中發現了腳板和前臂的長度一樣。這是在我10歲時發現的，是在自己玩的時候發現的。
10歲的一天，我和爸爸媽媽在家裡看電視，但我卻一直坐不定，一會兒爬上桌子，一會兒又跑來跑去。爸爸媽媽覺得太煩了，便叫我到床上玩我的“小玩具王國”，我很聽話，馬上走到床上，拿起我心愛的小玩具玩。玩了一陣子，我累了，因為坐得太久了，便躺在床上伸懶腰。這時，我便想起和同伴們玩過的遊戲“打跟斗”，我便把下身捲曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著我兩隻前臂，但我感覺到了腳板和前臂一樣長。我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣!但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧?我急急地跑到爸爸媽媽身邊，叫他(她)們把腳板和前臂量一量，看看是不是一樣。真的一樣!我像發現了新大陸一樣，高興地跳著，我發現了以前連爸爸媽媽都沒有發現的事!
發現了這個秘密讓我知道了這個世界上充滿著許多秘密，只要你認真地觀察，就可能做上了發明家，所以我們對身邊的每一件事都要留心觀察。
發現六年級作文 篇3
在我上三年級的時候，我家種了一盆一摸香，它非常神奇非常堅強，在它的身上我還有許許多多的發現。
這一摸香是我姥姥偶然之間發現的，我姥姥很喜歡養植物，買了一小包月季花的種子，種在了小花盆裡，結果就長出了一摸香，我姥姥當時不知道一摸香到底是什麼東西，差一點就把一摸香當成雜草給扔掉了，我姥姥的這一舉動被鄰居家的老奶奶看見了，還告訴了姥姥他扔掉的植物是一摸香後姥姥也開始養一摸香了。
我們家非常奇怪，不管是什麼植物到了我家就都養不活，不過，我們家卻總想養一養植物，所以就從姥姥家搬來一盆一摸香來養一養。
一摸香搬到我們家以後，我就拿起放大鏡，開始對這一盆一摸香進行觀察。後來進過我反覆的觀察我發現：一摸香是一種草，而且在它的每一片小葉子上都有很多的小毛毛，你如果不去碰一下一摸香就不會發出味道，但如果你碰了一摸香，就會發出一種香味，這種味道剛開始聞，味道十分刺鼻，不過一小會兒，就會味道蘋果的香味，所以人們叫它“一摸香”。
有一次，因為媽媽把營養液滴的太多了，把下面的一小節給燒壞了。
結果，沒幾天，一摸香長得更加旺盛了，葉子也越來越多，還長出了不少的枝條。
我不知道這是怎麼回事，後來，我將壞掉的那一部分拿出來看了看，又進過了幾天的觀察我知道，它只是外表被燒傷了，其實中間還連在一起，所以，一摸香還長得十分茂盛。
觀察總會有與眾不同的發現！
發現六年級作文 篇4
童年像一杯酒，這杯酒放的時間越長，它就越讓人回味，就越珍貴。童年是純真、難忘的歲月，每當我翻開相簿，看到了自己吃魚時的照片，我就會情不自禁地笑起來。這讓我懷念不已，當年的那次發現又重臨於我的心頭。
這張照片是我三歲吃魚時拍下的，因為我已經對魚研究了幾次，得出了一個真實的結論，所以每當看到自己吃魚時的照片，都會令我自豪地笑起來。
那次，我一個人坐在家裡望著魚缸發呆，突然一個大膽的問題浮現在我的腦海裡：魚為什麼會遊呢？幾天下來，這個問題一直困擾著我，所以，我準備在切魚時研究研究。這天晚上，媽媽買來了一條魚，媽媽切魚時，我站在一旁，我把媽媽切好的魚，淘氣地一塊一塊地看，包括器官我也要研究一下，媽媽吃驚地望著我，突然我發現了“新大陸”——魚的頭裡有一些與眾不同的東西，一問才知道那是魚鰓；而且魚肚裡有一個脹脹的東西，聽媽媽說那是控制魚在水裡上升或下沉的器官——魚鰾。我大膽地猜想：大概是因為魚鰾和魚鰓造成的吧！魚遊的時候嘴是一張一和的，而且魚鰾全都是氣。我對自己有這個想法而感到興奮，我認為這一番理論是我第一個知道的，我沾沾自喜，想把快樂和爸爸媽媽分享。我驕傲地告訴爸爸媽媽，我原以為他們會一個勁地誇我呢！但一告訴他們，他們就笑得合不上嘴，我很生氣，也很迷惑不解。現在，我長大了，我的發現得到了證實，但我的發現不夠完整。這時，才發現這一番理論人類早就知道了，但不管怎麼說，我也感到自豪，因為那次發現是我自個兒思考出來的。
其實，這只是我的其中一次發現，身處童年的我，每天都會有新的發現。一場爭執，一次發現，一個玩具，一件趣事……雖然微不足道，但無不蘊含著我的快樂與追求。
發現六年級作文 篇5
生活是一部字典，但卻沒有文字。生活需要我們自己去發現。我發現，幾個普通的標點符號可以詮釋生活這部難懂的字典。
“？”代表求知慾。從初識1、2、3、4到高等數學；從抬頭看天空到探究神秘的宇宙；從咿呀學語到熟練地運用文言文……知識是充實頭腦的寶藏，更是淨化心靈的聖水。因為有了知識，所以有了自由、平等、博愛；因為有了知識，生活中才充滿了和諧。求知慾是人成長的推動劑，只有解決了一個又一個的“？”，才能面臨生活的挑戰。
一個“！”，代表著勝利的喜悅，失敗的悲傷，奮鬥的樂趣，遭遇挫折的堅強……“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”是愛國志士的感嘆；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是執著人的感嘆。“夕陽西下，斷腸人在天涯”是流浪者的感嘆。“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾來回。”是對命運的感嘆。“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。”是對友誼的感嘆。”“誰言寸草心，報得三春暉。”是對母愛的感嘆。”“！”飽含著人最樸實，最真誠的情感。生活中有著太多的感慨，感慨人情事故的多變，感慨道路漫長，感慨歲月不饒人，也感慨揮斥方遒。正因為有了諸多感慨，生活才會變得豐富多彩。
“……”是希望，遐想。它代表著平靜，祥和。少年時奮鬥的火焰；青春時努力的光點；一切的名利，權勢；都會像波浪一樣從人生的大海中遠去。人在蒼老的'時候，需要的是一個好的心態，用一個好的心態去面對生命，面對生活，必定是其樂無窮。
人的一生應該有一個圓滿的結局。是轟轟烈烈，平平淡淡，還是悽悽慘慘？所有人恐怕都希望是轟轟烈烈，可大多數是平平淡淡，甚至悽悽慘慘。那些轟轟烈烈的人，比平凡的人要付出許多倍的努力，許多倍的艱辛。為了讓人生能夠畫上一個完美的“。”，我們必須加油！
生活這部字典代表著人的一生，準則只有一條：種瓜得瓜，種豆得豆。只有這樣，生活才算美好。
發現六年級作文 篇6
前些天,聽英語老師說,準備要進行英語詞彙量比賽,這個比賽的成績講作為段考成績,我的心裡感到特別高興,但是又有些害怕,有一些擔心和緊張。我想：又有機會參加比賽拿獎咯，所以心裡很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績。所以我瘋狂的愛上了英語。
有一天，當我拿出英語活動手冊做完老師佈置的作業後，我又翻翻後面的習題，看了看，思考了一下，發現了一道老師還沒說過的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫兩個答案：①是Yes，l am，②是Yes，l do；我看了看題，我發現了一個規律，第1、3、4題是用“Are you”開頭的；第2、5題是用“Do you”開頭的，我看了一下課本給出的答案，“Yes，l am”和“Yes，l do”，咦，“am”第1個字母是小寫“a”，第1、3、4題是大寫“A”開頭；再看看2、5題“Yes，l do”和“Do you”，“do”第1個字母剛好是2、5題的開頭“D”的大寫，啊，原來用“Are you”開頭問問題，答的時候必須結尾是“am”；而用“Do you”開頭問問題，答的時候結尾必須是“do”。奧，我終於明白其中的原理，我馬上填寫上去，檢查一遍後，OK！Very Good！就得意的唱起了歌來，我的發現盡會如此簡單，如此順利。
今天老師叫我們在課堂上完成這道題，我得意洋洋的坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過我的身邊，親切的問我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的說。在看看旁邊的同學，他們一個個使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時間。老師看了看我的作業，並沒有叫我起來回答，而是拿起紅筆，在我的作業本上打了一個勾和100，Very Good！就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對我說過的一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後。我還得（dei）學會謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發現更多千奇百怪的問題，這些問題等著我們去了解，去探索！
發現六年級作文 篇7
羅丹曾經說過“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，生活中其實處處都有美麗的一面，我就發現了大自然的美。
伴著嫋嫋的炊煙，春的氣息向我靠近。朝霞羞澀的張開了小臉蛋兒，靜靜地等待著太陽的出生，柳樹剛剛睡醒，垂下染成碧綠色的長髮，隨風飄揚，飄走了一身的疲倦和懶散，盡情地享受著春天贈送的甘露。在陽光的照耀下，一片片葉子閃亮閃亮的，泛著金光，像一個個美麗的姑娘在展示自己的風采……
隨著絲絲細雨，我獨自漫步在夏日熱情的眼眸裡，垂柳溫柔地編織著漂逸的長辮子，不知哪個頑皮的小孩子還在上面垂下一朵小花，於是濃濃的情趣便溢位來，緩緩地流淌著，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來滾去，風兒拂過，枝搖葉擺，活脫一副傳神的水墨畫，好一個怡人的盛夏！
告別夏的最後一縷熱情，我也隨之入步了秋的純淨，嫣然，我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之後，又恍然大悟，夕陽，落了明天還會升起；鮮花，凋零了還會怒放。美，也是一樣，她永遠不會消失，即使在一個地方失去了，在另一個地方又會找到。
走出秋的低吟，我驚詫冰川女皇把冬不知不覺地帶到人間，連聲招呼也不打，你千萬不要以為北風咆哮，怒號，嚴冬的叱詫、肆虐那才是冬，其實她不缺少柔情，每當雪花飄落的時候，一朵朵，一片片，像翩翩起舞的白蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐著，雀躍著，我似乎聽到了歡聲笑語，也跟著一同興奮起來，其實，冬也是火辣辣的！
美其實無處不在，只要你用心去體會，美就在你的身邊！
發現六年級作文 篇8
童年是美好的，童年是快樂的，在童年中，每個人都有自己的發現。在我快樂的童年裡，也有許多發現，儘管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發現的嘛！其中有這麼一件事讓我記憶猶新。
童年的我是那麼幼稚，那麼滑稽，有一天我正和小夥伴們正玩捉迷藏，我躲在了一個角落裡，我東看看西看看，居然看見一隻螳螂正在吃另一隻螳螂，我很害怕又很吃驚，就連忙叫來小夥伴們，小夥伴們看了也十分驚訝，這到底是怎麼回事？是螳螂實在太無能找不到食物而把自己的同類吃了？還是……我和小夥伴們帶著一大串問題去問爸爸，事情經過是這樣的，母螳螂生完孩子身體很虛弱，公螳螂就會把自己給母螳螂吃了，讓母螳螂增加一些力量。
聽了爸爸這一講解，我終於明白了螳螂為何吃螳螂的問題。
可是這還讓我萬分驚訝，不會吧！就算這樣，公螳螂也不需要讓自己的生命奉獻出去吧？爸爸說道：“這就是愛啊！就像我對你一樣。”我聽了也讚許的點點頭。
童年的一次發現，使我至今都沒忘記，現在想想，頭腦中還是會不停浮現出一些奇怪的問題。也許，自然規律就是這樣的吧！有時也有許多奇怪的發現，比如：蜘蛛也會自相殘殺，蜻蜓也是一樣。
一次次地發現出現出一堆堆的問題，也許我還有一些部分不懂，等以後長大了我就會一件件的明白，發現，探索……
這件事告訴我，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我想，今後，我會一直用感恩的心，用敏銳的眼睛，去發現我們身邊的美麗的風景。
發現六年級作文 篇9
我家有幾隻雞，最近外公在讓母雞孵小雞，我十分好奇，想看看小雞是怎麼孵出來的。
首先是選蛋。外公拿來一個紙盒，在紙盒上挖了一個小孔，裡面放一隻燈泡，插上電源，燈泡在紙盒子中亮了起來，裡面的光從小孔中射了出來；外公戴上老花眼鏡，小心仔細地將一個個雞蛋放在紙盒的小孔上，左瞧右看，把能孵出小雞的蛋單獨放在一邊。我在一旁看了很久，卻始終沒有弄清其中的道理，便好奇地問外公：“您怎麼判斷這些雞蛋能孵小雞呢？”外公衝我一笑，說：“你看雞蛋裡，如果能被光照透，沒有小黑點，這樣的蛋，就不能孵小雞。”我趕緊拿了一個雞蛋，放在紙盒的小孔上看了半天，發現有一個小黑點，手舞足蹈地把外公拉過來，說：“您看這個雞蛋是不是能孵出小雞？”外公看後，豎起大拇指連連稱讚到：“你真聰明，一學就會。”
第二步是選母雞。選好了雞蛋，還必須選好一隻母雞。外公告訴我：“要選那種能下雞蛋，最近又沒有下蛋的母雞才能孵小雞。”
第三步是孵小雞。外公把選好的15個雞蛋小心地放在一個裝滿稻草、棉花等柔軟的紙盒中，再把選好的母雞捉來，母雞東瞧瞧、西望望，不一會兒，就發現了紙盒中的雞蛋，它立即就明白了自己的任務，一個箭步飛身躍上紙盒，展開翅膀，小心地將雞蛋呵護在它的懷中。母雞一動不動的在紙盒中認真地履行著自己的職責，只有眼睛一眨一眨的，好象在告訴我們：“我要當媽媽了。”七天後，外公把雞蛋拿出來，讓他們透透氣。十四天後，再把雞蛋放在溫水中（水溫37℃左右），外公說：“如果浮在水面上的，就是有生命的，沉在水下面的就不能孵出小雞了。”十八天後，再一次將雞蛋放在溫水中，如雞蛋在水中左右搖擺，就證明雞蛋中已開始孵出小雞；如雞蛋在水中不動，那一定不能孵出健壯的小雞。二十一天後，奇蹟出現了，一個個雞蛋動了起來，突然，一個雞蛋的蛋殼出現了一個小孔，一隻小雞的頭從蛋殼中伸了出來，只見它十分用力的掙扎著往外蹦，不一會兒，一隻溼漉漉的小雞就誕生了，它好奇地看著這多彩的世界，伸展著翅膀，憧憬著美好的未來。