六年級單元作文：場面描寫
【篇一】
叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。
下課了，老師扯著嗓子佈置今天的作業，滿座學生僅十餘人聽著，其餘人早已成就自己的大業了。一時間，教室百態，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業，四分之一者衝向WC談天說地。其餘人在關注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室裡像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君傑大顯身手，但美中不足的是沒裝置，一切都顯得簡陋。任君傑拿著掃帚當吉它，一隻熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔……。”呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起鬨聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由於課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩衝，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。
【篇二】
“叮鈴鈴”，下課嘍!猜猜我們去幹什麼?噢，答對了，是快樂的大課間，每週下午總有一天是我們快樂的大課間。
同學們快速地從教室外走去，井井有條地排好隊。同學們個個精神抖，臉上帶著燦爛的笑容。下到操場後，同學們向老師問好，然後像小老虎似的跑到自己的區域，操場上頓時熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩跳長繩的同學們，奮勇直跳。“一、二跳—— 一、二跳”的號子響徹雲霄。看那邊，踢毽子的同學們圍成一個大大的圈，坐了好幾排，圈內站著兩個同學，一個同學手拿著手錶計時，另一個同學握著毽子，拿著手錶的同學一喊“開始”，他就立刻開始踢，坐著的同學幫踢毽子的同學數數，響亮的歡呼聲說出了他們的快樂;打籃球的同學也在爭分奪秒，不斷地傳球、搶球、投球，雖然他們的姿勢不是準確，流了滿身大汗，但他們用他們的努力取得了快樂;捉迷藏更是不知道怎麼形容，藏的同學東躲躲，西躲躲，草叢後、大樹後、牆壁後……到處都是同學，捉的同學到處狂奔，心裡暗暗地對自己說：“我是最幸福的!”……同學們個個玩得熱火朝天。
快樂大課間，多麼美好的時光，放飛我們陽光般的心靈，寫著我們七彩的.陽光旋律!
【篇三】
今天是大年初二，按照傳統習俗，我們去看望外婆。剛吃過早飯，我和媽媽就迫不及待地來到村裡的百貨商店為外婆選購年貨。外婆平時最疼愛我了，我今天一定要趁這個機會好好“犒勞”一下外婆。
商店裡琳琅滿目的商品讓我的眼睛應接不暇。“給外婆買什麼好呢?”我突然想到了一個好主意—-“伊利酸酸乳”。電視上經常做廣告，連廣告詞我都會背了呢!我和媽媽很爽快地買下了它。
來到外婆家，我故意把它放在了最顯眼的位置，心裡暗暗竊喜，外婆看見了一定會很高興的。
中午我們吃過團員飯後，小表弟說他十分口渴，想喝奶。我就得意地說：“喝我們家拿的伊利酸奶吧，味道好極了。”於是，外婆就讓表弟拆開了酸奶，並且給我們小孩子一人一包。小表弟真的是渴壞了，正說話間，一大口酸奶已經進肚了。誰料到剛喝進嘴裡就全吐了出來。我疑惑地問：“怎麼回事?他滿臉疑惑地說：“表哥，這就是你說的伊利奶。你嚐嚐這是什麼味呀?”我也嚐了一口，這哪是什麼奶呀，簡直還不如糖水呢?我的臉“唰”的一下子就紅了。
我這才知道上了當—-買東西時，只注看品牌、重包裝，沒有仔細進行辨別，才鬧出了這麼一出笑話。外婆和親戚們雖然沒說什麼，但是媽媽和我心裡自然很不是滋味。
回到家裡，我心裡仍憤憤不平：現在有的人也太不講誠信了，為了賺錢，竟然打著名牌的產品來欺騙消費者。唉，置辦年貨時可得小心了，要睜大雙眼，仔細瞧瞧，不要被商品的外表所迷惑。要不然……