陳老師作文集合15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的陳老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
陳老師作文1
陳老師，我想對你說一些話，你是剛剛來我們學校實習老師。你很溫柔，很少批評同學，可是你這樣管不好同學的。有時，你告訴一些同學不能說話，可是，那些同學見你這麼溫柔，不嚴厲批評自己，就覺得沒有大不了了，就繼續講話。我就講一講事例給你聽吧：有一天上午，你輔導我們寫第四單元作文，謝老師有些事情走，還嚴厲地說：“第四單元作文可以寫人物景和事寫給某個人，最好成績寫事。還有誰在這節課作文寫不到一版的話，第三節體育課課就不能上。”講完，就走了，就到你來管理我們了。過了一會兒，一些愛講話的同學見老師走可，就一邊說話一邊寫作文，有些還在玩。你批評那些同學，同學不理你，還越講越大聲。到第二節下課的時候，有一半寫完作文的同學交給你，下去操場準備上體育課了。放學了，我和陳嘉康上課室掃地的時候，還看見幾個因為玩或講話的同學寫不完作文還在教師慢慢吞吞地寫。我走到黎展結和陳佩瑩的身旁看，他們的坐文只寫了幾行，連半行都沒有。從這件事就可以看出你太過溫柔，沒有嚴厲批評不乖的同學，沒有及時改過。
我希望你不要對不乖的同學太過溫柔放鬆，要嚴厲批評不乖的同學太過放鬆，要嚴厲批評就能做到好老師。
陳老師作文2
當我還小時，我是位不愛讀書的小孩，從早到晚只知道玩樂。
小時候當家人叫我去讀書時，我總是喜歡說一句話，那句話就是“今天的功課很少啦！晚點再做就可以了。”這句話自從我升上六年後就不再出現了，因為在我轉學後，遇見了一位陳老師，他使我不再不愛讀書。生命中影響我最深的人就是陳老師，在我剛轉學時，我就很擔心會不會因為我成績太差，所以沒有老師要收下我啊！過了不久就有一位老師走過來跟我說“你來我們班上吧！”當我聽到這句話時，我心裡突然有一陣興奮感，真是開心極了。
當我走進了班上，每一位學生都非常的歡迎我，而且大家還為我一一的介紹自己的名字。在我轉學後的第一次段考快到時，老師跟我說“新的地方是一個新的開始，忘掉以前不好的事，從今開始努力去做就行了”，老師說的這句話使我改變了，從以前不愛讀書的我，到了現在變成可以靜下心來努力讀書的我。
陳老師在我的人生中扮演著一位很重要的角色，竟然能改變從前調皮的我，使我變成了一位正直的人。這輩子，我真是永遠感謝陳老師阿！
陳老師作文3
要說我們陳老師的兩大法寶，那可就有趣了！兩大法寶足夠讓我們毛骨悚然，聽我慢慢道來吧！
奪命判官筆
老師的“奪命判官筆“可非子虛烏有，只要她在試卷上重重地記上一扣，你父母絕對會在你的身體蓋上好幾十個“印章”（太誇張了吧）！有一回考試，嘉鑫剛轉過身去問宇哲“Whattime”，老師就閃電般地走過去大聲地問：“嘉鑫，你幹什麼？是不是想對答案呀？你要答案，我有，要不要我把答案給你抄呀？“還不由得嘉鑫解釋，陳老師就已經拿上“奪命判官筆”寫上作弊。試卷是當場評分的，嘉鑫只考了48分（被老師扣了50分！）。第二天，嘉鑫捲起袖子露出胳膊說：“這就是命啊！”
金鐘獅子吼
“金鐘獅子吼”是老師四大法寶最厲害的，又名“無敵超聲波”。一次上課，老師講到分子和分母的時候，老師忽然叫永浩來回答，永浩胡亂地說了一番，老師運氣丹田，使出全身上下的力氣，來了一招“金鐘獅子吼”霎時，驚天地泣鬼神，便傳來了一陣陣教導聲：“永浩，你是全班最大的，你應該起帶頭作用，怎可這樣呢？……”嘮叨完了，也就下課了！
老師的兩大法寶其實是為我們量身打造的，老師是為我們好的，來吧向我們敬愛的園丁，敬禮！
陳老師作文4
記得前幾天，陳老師說同學們不要忘了概念，叫我們回家讀半小時的筆記！！！大家全知陳老師的嚴肅，只得一一從命。當時，陳老師把“忘”讀成了了“wáng”，大家都聽得一清二楚，但是害怕陳老師的嚴肅，便不敢述說以示改正，只好“埋錯連心”。走在回家的路上，心裡不平靜，便想，不是有“知錯就改”和“不怕人無過，就怕不改過”這兩句話嗎晚上，心裡還是不踏實，我在床上翻來覆去睡不著。第二天，我很早就來到學校準備向陳老師“提錯”，但是話到了嘴邊，可又喪失了勇氣。第三節課時，陳老師對班上同學說，侯馨對自己提出“忘”字之錯，很受感動，能為老師提錯，真是好孩子。 啊！！！我的心裡不驚大震一下，心想：哼！小東西，竟敢捷足先登，害我失算，下次我一定奪回此“仇”！
陳老師作文5
從我三年級來小蜜蜂作文樂園，現在四年級了，美好的一年過去了，可這一年，我感覺非常美好。
我們作文班班的陳老師呀！平日裡活潑、可愛、心地善良。一頭烏黑的頭髮下面長著一對濃濃的眉毛，一雙水靈靈、寶石般的大眼，讓人感覺炯炯有神。
“噓噓噓……”陳老師吹著那翠綠的口哨叫我們上課了。我心想：“今天又有什麼好玩的呢？”我滿懷期盼地坐在位置。
陳老師說：“今天，我們寫人，請看一看這篇範文。”我們看完了，不時發出陣陣笑聲，陳老師問：“怎麼了？”我們說：“陳老師長得硬是醜，派出所裡沒戶口。”陳老師笑了笑，翻了翻白眼。
我們遊戲課過後，我向陳老師用5角買一包餅乾，可老師偏不做生意。我只好說：“老師，我給您跪了。”無奈中，老師給了我兩片好吃的餅乾。
陳老師，她已50多歲了，可外貌像30多的年輕人，因為陳老師熱愛寫作，我也要向陳老師一樣，熱愛寫作。
陳老師作文6
英語陳老師和藹可親，從不發火。她的臉上總洋溢著淡淡的微笑。
記得有一次，我考試考糟了，我都沒心思聽陳老師講解試卷了，低著頭，悶悶不樂的。陳老師走了過來，在我身邊的空位坐下，輕輕地說：“你是不是因為分數低而發呆、難過？”我望著鮮紅的大叉，心裡特別難受，點點頭。“其實，你根本用不著難過，分數並不代表什麼的，開心點，只要努力點，成績肯定會扭轉的，要相信自己！”陳老師肯定地說，“我來教教你吧。”“好的”我回答得像蚊子叫，那麼弱。她特別的耐心，一個一個單詞慢慢教，那天不知為什麼，我“傻”得出奇，怎麼學也學不會，我感到有些失落、洩氣。可我想：“再學不會就太對不起陳老師的良苦用心的了，陳老師單單隻為我一人而浪費了那麼多時間！”我努力的學著，學啊學，學到上課鈴響了，才結束。陳老師的脾氣真好，一點都不會不耐煩，我想，如果換成是別的老師，恐怕他們早就沉不住氣了。
那天，我去學英語，竟然遲到了，陳老師剛把單詞教了一半。下課鈴聲一響，她就讓我把沒學到的單詞重教了一遍，直到我學會。回到座位上，她朝我甜甜地笑了笑，彷彿在說：“我不會讓任何一名學生落課的！”
陳老師作文7
我一直不喜歡語文，也不喜歡教我們語文的陳老師。可現在我改變了對陳老師的看法。
那是上週星期四，我們考的語文四單元的考試卷發下了。我居然考了95分，全班第三名，我十分高興，陳老師還誇獎了我。
上課了，陳老師公佈了全班前五名，當中有我，我光榮地站了起來。“大家為這前五名鼓掌”。陳老師笑著對大家說。我表面沒什麼的，可心裡樂滋滋的。我發現我自己的語文並不差，只要努力是能夠學好的。我以前總是上不了90。
“你和李楊到我辦公室來一下！”陳老師下課時和藹可親地對我說。“好！”我倆齊聲說。“你們來，你倆以前語文一直不是很好！這次衝了個前5名，真不錯，你倆以後還要加油，保住自己現在的名次呀！知道嗎？”“好的，陳老師！我們一定做到”。我倆異口同聲地說。
回到家我仔細地想：陳老師雖然上課嚴厲，但人還不錯。陳老師這麼信任我、誇獎我，鼓勵我，讓我心中甜甜的，還找回了自信心。我一定要爭氣，不讓他失望。
我感謝陳老師的誇獎。
陳老師作文8
陳老師：
您好。
感謝您這四年來對我們學習的支援與幫助，您不僅負責教我們數學和資訊科技，還經常關心我們的語文、英語等其它科目。
您的數學教學非常負責，經常給我們做練習，讓我們複習學過的內容。您每次生病了，發著高燒還堅持來給我們上課，對學習能力差的同學您總不厭其煩的個別指導。回家作業您佈置的也不多，讓我們有更多的時間休息、放鬆、玩耍和自主複習。
記得又一次，您幫我們班每人借了一本《深林報》。為了提高我們的朗讀能力，您還專門為我們舉行了一次朗讀比賽，在別人朗讀時，您拍下了我們不尊重他人的行為，這也讓我們懂得了要尊重他人的道理。資訊科技方面您也很精通，您教會了我們如何使用WORD和PPT做小報，還教育我們如何用電腦學習更多的知識。
陳老師，您是一位工作負責，有愛心的好老師。在此，我代表全班同學向您表示感謝。
鄭宇鑫
陳老師作文9
尊敬的陳老師：
您好！時間過得真快啊！一轉眼，小學三年級就快結束了。但是我有很多心裡話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達我對您的`心聲吧！
在這將近一年裡，您總是面帶笑容地走進課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師啊！您熱愛教育事業，一心撲在教壇上，您為了我們的學習成績提高，為了您親手播下的種子儘快開花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝！祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意！
您的學生：廖悅
陳老師作文10
我們班的數學老師姓陳，她也是我們班的班主任。在我的心目中，她是一位好老師。
陳老師是個心靈手巧的人，教室裡的佈置設計全出自於她的手，每當上課的時候，她總會露出滿意的笑容。
陳老師，她笑得美。似乎老師們都不大喜歡笑，能看到老師的滿面春風，能聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直是奢侈；但我們的陳老師一點也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，從早到晚，聽到哪些同學說了笑話，她必定會笑得前仰後合：聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定會開懷大笑；看到我們滑稽的動作和表情，必定會張開嘴巴笑彎了腰；看到我們有點滴進步，她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
陳老師，她心靈美。她的心中時刻牽掛著我們。誰的身體不舒服，她會打電話給你爸爸或媽媽小心叮嚀；誰的本子丟了，她會立即想方設法給你拿來一本；誰的思想出了問題，她會苦口婆心地開導你……
你們說我們的老師是不是一位好老師呢？
陳老師作文11
開學了，跟我們班的班主任陳老師一見面，我就驚奇地發現，他的臉上出現一道傷疤。它就像一條細線，“掛”在陳老師的左邊臉頰上，線的兩邊佈滿了密密的針眼。咦，這是怎麼回事？大家都七嘴八舌地議論起來，冰露肯定地說：“暑假時陳老師肯定摔到小河，臉上摔出一朵花。”大家一聽都樂了。思帆撓了撓頭說：“陳老師的臉會不會被貓給抓了？”“就你亂說話”我們個個過來敲他的頭……
於是，大家一起去問陳老師，陳老師看了大家一眼，笑著隨口應到：“你們猜？”我們更是丈二和尚――摸不著頭腦了。纏著陳老師硬要他說出這個秘密，可是他只會笑，嘴上卻不說出半個字來。我們真是十五隻貓撓癢癢――百爪撓心，更想知道事情的真相了。
第二天，我這個班級裡的“探子”，透過秘密打探――詢問四（1）班的班主任陳蓓蓓老師，真相終於水落石出。
原來，暑假時的八月十日，我們的蒼南縣遭受了八號颱風“桑美”的猛烈襲擊。這次災難讓許許多多的人家損失慘重。我班的班主任陳杰老師也不能倖免。那天，天色變暗，忽然風雨交加，響起“呼呼”的風聲，就像汽車開過馬路的震動聲，令人毛骨悚然。原來是颱風“桑美”來襲。
啊！可惡的“桑美”，可憐的陳老師！
陳老師作文12
她，清秀的身材，烏黑的頭髮扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的後邊流露出嚴肅深沉的目光。她平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們五年級九班的班主任——陳霞老師。
陳老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活裡的益友。陳老師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋裡遨遊，讓我們積極回答問題。誰的發言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。陳老師講的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
陳老師平時非常關注同學們的思想品德教育，在課堂和課後都及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
陳老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生鏽的播種機，不斷地在孩子們的心田裡播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。
陳老師作文13
是誰把調皮的我們育成人才，是誰用他的汗水換來了我們淵博的知識，是老師！
我的班主任陳老師，今年二十三歲，大大的眼睛炯炯有神。應該還是因為工作太辛苦的原因，她總是有一圈紅眼圈，每次開學時就沒有了。陳老師的非常消瘦那紅潤的嘴唇像兩片淡紅色的花瓣。它說起話來妙語連珠，被我們誰惹生氣的時候嘴唇微微上翹，這是說話就像電影裡的機關槍不停頓的說。陳老師對我們挺關心的，如果誰的成績下降了，他一定找他談。
有一次，我考試平均分沒及格，心裡的壓力很大。同學們也都想看我的笑話。就在這時果然老師找我了，老師把我叫到辦公室，我的擔心應驗了，憂心忡忡的走到教員辦公室。可我的擔心是多餘的，非但沒批評我，反而撫摸著我的頭說：“一次考試說明不了什麼，關鍵的是下次考試。我對你有信心。今後只要努力到了，成績自然就提上來了。”老師的一句話讓我暗暗下定了決心，不再在乎別人說什麼了，就是兩個字“努力，再努力！”一定會有好的結果的。
老師是我心靈的視窗，她細潤無聲的滋潤我。這就是我們小學的老師，她用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學習，在學習中成長。
陳老師作文14
陳老師，我有一個小秘密要告訴您，這件事或許您已經淡忘了，但我一定要告訴您。
那年我是一個三年級的小學生。有一天，您給我們考的數學試卷發下來了，一看到分數，我就開心了，因為達到老媽的要求了，實在是太好了！
我看了看同桌的試卷，比我低一分，我又開心了，因為我們當時的關係可是冤家對頭——狹路相逢，什麼事都要比一下才行。
同桌有點憤怒了，和我對起了試卷，一會兒，她發現了我一道題錯了，但卻是打著不鉤的，我不相信，可看了又看，才承認確實是我錯了，同桌便要求我去老師那改去。
現在，同桌高興了，因為這題是兩分，如果我一改，她就比我多一分了。我呢，既想到老師那修改，又不想去，因為改了後，不但比同桌低了，而且又達不到媽媽的要求、回去又得挨批。於是我對跟同桌說：“現在是最後一節課了，我等放學再去改吧。”其實，我當時就決定不去改了。
下課鈴聲一響，老師剛說完放學，我便將早已收拾好的書包背上，神不知、鬼不覺地從我同桌的眼皮底下溜走了。
每次一想起這件事，我就感覺心一直猛烈地跳。陳老師，您能原諒我嗎？
陳老師作文15
親愛的陳老師：
光陰似箭，日月如梭，六年的時光就這樣轉眼間過去了，可我還是深深的記得你那和藹可親的面孔，那雙水靈靈的大眼睛。陳老師是您辛勤教導了我，給予了我們無窮無盡的知識，就要畢業了，我要到別的學校開始新的學習生活，在這裡我要向您傾訴對您的感激之情，是您教會了我如何做人，是您讓我懂得要發奮學習，爬到最高峰。是您教會我們那一個個的拼音字母，把它拼成一個又一個熟悉的音節。老師，那您還記得一年級的那一天嗎：
在我一年級半寄宿的時候，在課堂上，因為我跟不上讀書的速度，而大哭起來，引起了同學們的注意，您看見了，您和顏悅色的對我說：不要怕，慢幔來。您不厭其煩的一遍又一遍教我，我看著您那疲勞的樣子，我的眼淚不由自主地流了下來，您的愛就像溫暖的陽光照耀著我的心，使我在天寒地凍的冬天裡感受到溫暖舒服的愛！您的愛比天還高，比海還要深，比糖果還要甜！
或許這件事小得甚至可以忘卻，可是對我來說卻是一件很有意義的事情，我收穫的不僅是知識那麼簡單，而是您那偉大的愛！老師，謝謝您！
祝你
青春常在
您的學生：
5月9日