【實用】班主任作文錦集7篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的班主任作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任作文 篇1
每個學生都希望有一個能聽自己聲音的老師！沒有這樣的人，但幸運的是，我們學校有一個這樣的老師。王先生，他是我們學校的風雲人物。
王先生是我們的班主任。他不高，160 cm左右。但是，他才華橫溢，很多東西都打不過他。所以我們給他起了一個名字，叫他不能藏屍，不夠長。他很慷慨，喜歡和我們交往。他也很幽默。當他在課堂上遇到我們不懂的東西，他會用生動有趣、循序漸進的方式引導我們。
王老師的專業是奧數，簡稱奧數，所以在培訓班裡專門開設了奧數課，有一次帶了很多同學去參加奧數比賽，帶回了很多獎牌和證書！他的數學課經常爆滿。通常，他們會去聽王先生講笑話。我們可以看到他在課堂上是多麼生動。就連我這個對數學非常排斥的人，也忍不住認為數學其實充滿樂趣。雖然聽起來有些誇張，但確實是事實。
王先生對我們特別民主。每學期期末他都會帶我們組織活動，邊吃自助餐邊唱歌，都是他請客。他更關心我們。有時候我們心情不好，他會給我們講笑話。雖然有些不好笑，但我們感受到了他的愛。
王先生也是教學團隊的負責人，他更忙，但他仍然不忘抽出時間陪我們，指導我們做研究。他真的是一個很好很有愛心的導師。我們能成為他的學生是我們的福氣。所以我會珍惜和他在一起的這段時間，從他做事和學習的態度中學到更多，不辜負他的期望。
班主任作文 篇2
“你愛老師嗎？”如果這個問題問我的話，我就會絲毫不猶豫地說：“愛！”可能問其他人，他們也會說愛。可能有些人是真心的愛，有些人是假裝的愛。但是，不管你愛或不愛，老師對我們的愛都是真心實意的，因為老師付出的一點一滴都是為了我們。如果你還要問：“為什麼你愛老師呢？”那麼請繼續往下面看。
那是一個烈日曝曬的中午，放學之後，同學們都想回家開著空調，睡個好覺，可我們的班主任兼數學老師的周老師可不是那樣做的。我去老師辦公室搬作業，看見周老師在那裡不停地改著作業，到了現在還沒有吃中午飯呢！到了下午，我再一次去辦公室看的時候，她還在改作業之中，打了好幾個哈欠，直到了上課鈴聲“叮鈴鈴”地響起來的時候，她才停下來。然後，又拿起課本，給我們上了一個下午的課。後來，我才知道周老師連中午飯都沒吃。老師多麼辛苦啊！
還有一次是一個晴朗的早晨，這節是數學老師周老師的課，她在課上講了一道非常難的數學附加題，有些人聽明白了，有些人聽不明白，她就為了這一道小小的難題給我們反反覆覆地講了一整節課，她從不抱怨，也不煩，也不厭倦。要是我的話，早就已經不耐煩了，放棄了。她見我坐在座位上愁眉苦臉地望著黑板上的那道難題，老師似乎明白了我的心思，便叫我到了她的辦公室，然後她和我一一地講解這道題的解題步驟和解題思路。後來，我聽明白了，以後做這道題也就再也沒有錯過了。我心裡充滿了感激！
還有一次是讓我和全班同學最震驚，最難忘的一件事。那也是一個晴朗的早晨，這一節同樣也是數學課。我們誰也不知道，老師帶著病來給我們上數學課。周老師在上課之前告訴了我們：“同學們，老師今天聲音啞了，所以說話的聲音會小一些，所以你們要保持安靜，認真聽，好嗎？”全班大聲齊喊：“好！”老師就這樣帶著病痛與我們上課。雖然她生病了，但是所有的解題方法，步驟和思路她都講得一清二楚，這大概是同學們聽得最認真，最安靜的一節課了，連平時考試考得很差的同學也聽得認真了起來。老師多麼偉大啊！
9月10日教師節，我在此衷心地祝福我們美麗的班主任以及所有的老師節日快樂！閤家幸福！我一定會努力學習，考出最好的成績！不辜負你對我的教導和關心。
班主任作文 篇3
當我們面對壕溝猶豫不決不敢跨越時；當我們因為成功了一小步而停下腳步時；當我們被一些細小的石頭拌倒而止步不前時……總會有人站在我們的身後說：“我不允許你們……”。
我不允許你們軟弱
七年級時，我們班有的同學被高年級的勒索，但他們又遲遲不敢告訴老師。有一天，她知道了，她氣憤極了，立刻查出那個勒索的同學，火冒三丈地把他來我們班，狠狠地教訓了一頓，要他當場道歉，然後就把他趕回去了。我們目瞪口呆地看著，她就開始訓我們：“你們也是，被欺負也不說，怕什麼呀？我告訴你們，你們越是不說，他就會變本加厲。在面對壞人壞事要勇於抵禦，我不允許你們這樣軟弱，聽到了沒！”
我不允許你們鬆懈
有一天自習課上，因為作業少有一些同學就無所事事，於是兩個同學下起了五子棋。正當他們下得愉快時，突然響起一聲怒喝：“誰允許你們下棋了！”抬頭一看，她橫眉倒豎、怒髮衝冠地看著那兩個同學。頓時似乎有一股冷空氣襲來。我們屏住呼吸，目不轉睛地看著她。那兩個同學也被嚇得不輕，驚慌失措地收起棋，羞愧地低下頭，好像在等“主的審判”。果然，她狠狠教訓了他們，不解氣又罵了我們：“自習課是給幹嗎的？自主學習的！你們全懂了？考試滿分了？居然敢這樣放肆！”她頓了頓，提高了音量：“我不允許你們鬆懈，聽到了沒！”
我不允許你們放棄
第一次物理考試，同學們考砸了，許多人不是抱怨考試太難，就是埋怨老師不會教。教室裡的氣氛陰沉沉的。她時哼著歌進來了，看見我們愁眉苦臉、垂頭喪氣的，問：“怎麼了？一個個跟老太太，老爺爺似的。”“物理考砸了。”“不就一小測驗麼，至於愁成這樣？加把勁再趕上去啊！”鴉雀無聲。她又說：“你們遇到困難不去解決在這裡傷心，這像話嗎？你們就這點毅力嗎？我不允許放棄，聽到了沒！”
她，就是我的班主任，最可愛最可親的“頭兒”。她的“不允許”似乎成了我生活中的一部分。也正是因為她“不允許”才引導我繼續前進，走向那充滿光輝的人生大道。
班主任作文 篇4
不是所有的花都能代表愛情，玫瑰做到了；不是所有的山峰都能代表偉大，珠穆朗瑪峰做到了；不是每個人都是無私的。我們班主任做的。我的班主任帶領我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，用生命的火炬為我們掃清道路。
我的班主任有一雙大眼睛和一個高高的鼻樑，就像小辣椒倒立一樣。鼻子上有一副眼鏡，卻擋不住老師眼中智慧的光芒。老師留著短髮，穿著簡單。雖然老師不是很漂亮，但是我們的老師是我們心中最美的。
每天早上，老師都很早來到教室。有一次，我是值班學生。我來學校很早。教室裡只有兩三個學生。他們在掃地。我發現老師也在努力幫助學生值日。從那以後，老師們會很早就來到教室，幫助學生值日，然後在學生快到了的時候幫助他們解決他們解決不了的'問題。正是因為老師們每天都這樣，衛生和流動的紅旗才會永遠掛在我們的牆上。
老師不僅對班級有很大貢獻，而且講課幽默。夏天，烈日烤著大地。因為熱空氣，學生們都昏昏沉沉，昏昏欲睡。為了讓學生振作起來，專心聽講，老師講了一個小笑話。我還依稀記得笑話的內容：有一個財主的兒子，很笨。每次財主問他兒子怎麼樣，他老公總是一次次搖頭，財主很生氣，就讓家裡人打他們幾十板。但是一位紳士告訴富人：“你的兒子學會了六個技巧。”富人非常高興，舉辦了一場盛大的宴會。酒席上，財主得意地喊著老公跟他說的話，一個博學的老人卻笑著說：“哈哈，七減六，你什麼都不知道！”沒想到同學們聽了之後馬上就困了，就像喝冰鎮可樂或者咖啡一樣。他們立刻活躍起來，開始聚精會神地聽。
努力是老師的特點，幽默是他們獨特的教學方法。我愛我的班主任！
班主任作文 篇5
在難忘的小學生活裡，我聽過許多老師的教導，最讓我難以忘記的老師就是我們的班主任——黃老師，她從四年級接手我們班。
黃老師長得很好看，像一朵亭亭玉立的花，個子中上，非常愛乾淨，平時看到一點垃圾，都會叫同學們打掃乾淨，她特別喜歡護理花，所以我們的花架被學校評得第一名。那是老師和我們一起精心培養下，花架才有第一名。每天，老師很早來護理花。花在吳老師的護理下努力生長。
我在黃老師的心目中一直是一個不錯的孩子，但是我在上課時的表現是：“徐庶進曹營——一言不發。”黃老師對我說：“如果你能上課積極發言，總有一天你會比所有人都出色。”
那天是黃老師的公開課，我想今天應該有很多老師來聽課。一定要積極舉手發言，讓黃老師刮目相看！
黃老師開始提問，我很想回答問題，我很緊張，因為我不確定我的回答對不對，黃老師走了一圈，過來對我親切又帶溫柔地說：“你要有自信，面對一切。”黃老師叫我回答問題，我迅速站起來，自信大方地回答老師給我提出的問題。我繼續舉了幾次手，回答的都是正確的，我越聽課越入迷。
過了一會兒，下課的鈴聲響了，黃老師下課之後，黃老師走過來特別表揚我，我很高興，我終於給黃老師留了個好印象。
這就是我難忘的小學生活和難以忘記的老師——黃老師。
班主任作文 篇6
我有一位很好的老師，如果知識是一把梯子，那麼老師便是那梯子扶手，浮著我們一步一步的登上知識的殿堂。如果我們是一片輕舟，老師便是成了掌舵之人，他領著我們在知識的海洋中航行，在我們學習的過程中，老師是無法缺少的一部分。
她是我們的班主任，有著一雙炯炯有神的大眼，兩條柳枝似的眉毛，又有著一張像刀子的嘴，卻有著一顆豆腐絲的心，真是應了那六個字，刀子嘴豆腐心。
她對我們極為重要，她為了我們爭取來許多展示自己的機會，在別人的眼裡，平平無奇的她，在我們眼裡卻是千姿百態
“叮叮咚，上課鈴響了”，同學們，還在交頭接耳，可當老師到門口的那一刻，我們就瞬間安靜下來，因為都知道不安靜下來的後果是什麼。她進門就用力的眼神看著我們，彷彿在說你們說一句話試試。有的同學嚇得直哆嗦，隨著老師的一聲上課，同學們立馬進入狀態，開始比賽模式了。
這就是我那刀子嘴豆腐心的老師，楊老師如果要用一句話來形容，我們的老師的話，就是：”三尺講臺，三寸舌，三寸筆三千桃李”
班主任作文 篇7
昨天我們班主任生氣了。
早上第三節課，我們在做語文試卷。突然，老師生氣地對我們說：“我越看這本書越生氣！”！許多學生把他們的書畫得很漂亮。今天全班重做！連打A的同學都要再來一次！我聽了之後心想：哎，怎麼會這樣！一個人影響全班！
新單詞本里，除了A的同學，一個單詞寫三遍，一個拼音。其他同學一字一行，一個拼音！太可怕了，週六還要彈鋼琴，畫畫，打乒乓球，寫作文。我怎麼會有時間做這些事情呢？放學回家，不看外面，不停止呼吸，抓起生詞就做，傷了字跡。老師真的生氣了！以後要多聽老師的話，儘量不要惹老師生氣。