描寫老師的作文800字：我的數學老師
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫老師的作文800字：我的數學老師，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
卷卷的`頭髮，彎彎的眉毛下嵌著一雙不大，但炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子下有著一張小小的嘴——這就是我為數學老師畫的像。黃老師最有特點的地方，就是她的“三高”。可別笑，這“三高”不是病，而是李老師的個子高，耐心高和畫圖能力高。
首先，我來說說李老師的個子高。李老師長得挺高，一上課，就在黑板的最上方寫下今天的標題，讓大家看得一清二楚。講課時也是，每次都儘量往上寫，這下我們坐在後排的同學也看得清黑板上的內容了。
接著，我來講講李老師的畫圖能力高。前段時間，我們剛學了“長方形與正方形”，我本以為李老師會用尺來畫圖，可沒想到她抬起手，抖抖肩，輕而易舉地在黑板上畫了起來，手中的粉筆宛如小姑娘們跳著美麗的舞。不一會兒，一個規範的圖形就呈現在我們的眼前了。
最後，我來說一說李老師的耐心高。記得李老師剛教我們的時候，我對數學滿不在乎，所以做作業不認真。不但錯了很多，而且不認真訂正。有一道應用題，我錯了一次又一次，後來竟直接空著那一題，把作業交上去了。最後，李老師把我叫到她的辦公室裡。只見她微笑地想我揮揮手，要我坐在她旁邊，輕輕地說：“黃惟希，你是個好孩子，也是老師的好幫手，但是……”沒想到李老師並沒有指責和數落我，而是在誇獎我了，接下來的時間裡，李老師都在慢慢地給我講題，講的那麼清楚，那麼明白。只見李老師用筆在紙上畫出優美的線段，給我仔仔細細地講題。走出辦公室，李老師的話語還在我的耳邊迴盪。我記得很清楚，那天黃老師的課已經全部上完，她完全可以明天再給我講這一題，可是，她沒有，她一直講到我改正完，講到我笑著點頭。從以前最不明白的行程問題，到現在最拿手的行程問題，李老師幫了我的大忙。
這就是我的“三高”老師。同學們，你們說我“畫”得像不像？