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老師,你好作文

老師,你好作文

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的老師,你好作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師,你好作文1

  時光如水,記憶匆匆,六年的小學生活,老師是一個不可或缺的重要角色,讓我深深地記住了她。

  她是一名優秀的語文老師。她擅長作文指導。她和藹可親,對學生一視同仁,就像她是自己的孩子一樣!她是我敬愛的丁老師!

  丁老師的課,只要你認真聽講,你會發現許多有趣的問題和奇妙的知識!到目前為止,許多教師的教學計劃都是這樣的舊規則。死記硬背地讀、寫、讀。丁老師的課緊跟時代脈搏,聯絡生活實際,生動活潑,輕鬆自如地用漢語進行遊戲。丁先生不僅有獨特的教育方法,而且全心全意地對待自己的工作。我將永遠記得那段時間。—

  那天是星期四,第二節課是語文。鈴聲一響,吵鬧的班級安靜下來,可以聽到一根針掉在地上的聲音。這時,丁老師邁著沉重的步子走進教室,彎腰駝背,揹著沉重的作業。老師臉色蒼白,說話虛弱無力。學生們,把你們的書開啟......”。這節課結束時,丁先生的聲音越來越小。他臉上沒有血色。他不時皺起眉頭,用手捂著肚子。我們都看到了這一系列的行動,並意識到——丁先生病了。

  第二天,丁先生沒有來上課。後來,他得知丁先生有膽結石,急需手術。昨天,他帶著強烈的支援來上課。

  老師就像春雨,給我們這些幼小的樹苗提供充足的養分。老師就像園丁,把小樹苗變成天堂裡的大樹!

  丁老師,我受益匪淺!丁先生,你教得很好,在學習上給了我很多幫助。

  她是我成長道路上的一個里程碑!

老師,你好作文2

  老師是學海的燈塔,學生是揚帆遠航的舟,您引航舟行天下,笑看那順流逆流,三尺講臺縱論奇偶。

  用一生燃燒,點亮學子智慧明眸。

  啊!老師,您好!

  人間真情您最溫暖,校園是棟樑的搖籃,老師是編織搖籃的手,您編織出未來,讓桃李開滿神州。您用一生激情燃燒,鑄就學子前程錦繡。

  望著您那黑髮變成白髮,望著您那笑容中爬滿了皺紋,我只想對您說:“老師,您好!您辛苦啦!”

  敬愛的老師,回顧四年多的學習,我們的每一點成功,都離不開您的幫助和教誨。老師,您以自己的言行為我樹立了榜樣。在我心中,您是天使,是大樹,是海洋……

  老師,我們是含苞待放的花朵,而您是那辛苦勤勞的園丁,日日夜夜為我們操勞;我們是茁壯成長的小苗,您卻是那枝繁葉茂的大樹,教我做人要腳踏實地。

  謝謝您,老師。您讓我懂得了成長的美妙。

  老師,是您把我從無知的荒野領向知識的彼岸;是您架起從挫敗通往成功的橋樑。

  我最後發自內心的說聲:“老師,您好!謝謝您!”

老師,你好作文3

  清子是一個很特別的人。他的特別之處不是他的外表或者長相,而是他的性格。他很不喜歡老師,尤其是一個姓劉的老師,每次見到他,他表現的很不禮貌,甚至連一聲“老師,你好!”都不會說,直到後來發生了一件事,才改變了他對劉老師的看法。

  劉老師是一個教語文的老師,他不僅講課的速度很慢,而且單是他的外表就讓人另眼相看:亂蓬蓬的頭髮,黑乎乎的臉,幾個月不刮的鬍子,油膩膩的領口,長長的灰指甲,糊滿爛泥的破皮鞋——這哪像個老師嘛!

  清子開始討厭語文課——因為他的緣故。凡是劉老師的課,清子他們便在課堂上很響地吃東西,拖拖拉拉地不交作業,把他精心批改過的評語不屑地扔在一邊,甚至連見面時最簡單的一句“老師,你好”也省略了。

  一次公開課,清子在左鄰右舍的示意下,站起來很響亮地提了幾個極生僻的問題,他答不出,這讓他極為尷尬,也讓教室後面的評委們大失所望。

  幾天後,他被調走了,調到一個偏僻的鄉村小學任教去了。

  全班為此“欣喜若狂”了好一陣子,後來,從新老師那裡聽說,他生活極端困難,家裡有一個精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。

  清子他們發瘋似的找出他批改過的評語,念著那些比自己寫的週記還長的評語,清子想起了他們所做的一切,周圍的人抽泣起來,繼而變成了全班大哭。

  後來,清子終於反省到自己的錯誤了。有一天,他終於忍不住了,跑去了郵件,給劉老師寫了一封短短的信,信上只寫了一句話:老師,你好!

老師,你好作文4

  來到新學校已快一個月了,其他班傳來訊息,生物老師換新的了。

  其實對於這件事情早有耳聞,一班朋友告訴我她是從河南師範來的。我心想,他應該是第一次教學,應該會是個溫柔的老師吧。

  我的心怦怦的跳了起來,因為即將要來迎接新的生物老師,這已成為了我的一種習慣,每次見新的老師總有一種莫名的感覺,這次也不例外。

  盼望已久的上課鈴響起,新老師不慌不忙地走上講臺。那一刻,全班都驚呆了。他居然還沒有我們班長的最低的一個人長得高。老師讓發練習冊的時候,全班人幾乎都想上去,目的只是為了跟老師比下個子。

  班上男的很大膽,徑直走到老師身邊,還用手勢跟老師比高度,可老師裝做無所事事的樣子,很淡然的微笑了一下。我們女生不由得對老師懷有傷感,男生這樣做真的十分打擊老師的心啊!

  我承認,在老師進班的時候,我為此私下嘲笑了好久,在起立的時候還故意站凳子上,可是後來看見男生那樣做,設身處地的想了一下,如果我是那位老師,該有多麼心痛。

  老師,我為剛開始的嘲笑而抱歉。

老師,你好作文5

  暑假的時光飛逝,我迎來了全新的初中生涯,從此便與小學說“拜拜”了,新的學校,老師們肯定也得“更新換代”。

  現在,我便要去和初中三年的老師們打個招呼了。

  首先登場的,自然便是我們的班主任兼數學老師——劉老師了。平日裡看上去極為嚴肅,待人處事有自己的原則和底線,腰桿總是挺得直直的一種威嚴感自然而然地散發出來。與之打招呼時切不可太過活潑,應顯得嚴肅、冷靜。這不,在走廊上看見劉老師來了,我立馬立正、稍息,標準鞠躬,大聲說:“劉老師好!”劉老師手一揮,我才敢退場。 其次,便是我們的生物老師李老師了。戴著一副啤酒瓶底似的眼鏡,看上去十分平易近人,講起課來滔滔不絕,富有幽默感。與之招呼時應活潑,幽默,切不可冷漠、呆板。好不容易在食堂碰到李老師,我輕輕的叫一聲“李老師”,他根本聽不見,我只好蹦到他跟前,幾乎與他來了一次“零距離”接觸,李老師才笑著摸了摸我的頭。

  瞧,那邊昂首闊步地走來一名身材魁梧的男子,仔細一看,嗬,這可不是教我們體育的陳教練嗎。上他的課,那可得有點“準備”,不說別的,單是那800米長跑就能讓人求生不得,求死不能了。與之打招呼應顯得健康,有活力。老遠看見陳老師,我高高地舉起手,晃動手臂高聲呼喚:"陳教,快來!"陳老師很快就和我們一起到了籃球場“廝殺”起來。

  除此之外,還有語文英語地理政治……老師,與之打招呼時各有各的方式,你學會了嗎?

老師,你好作文6

  單老師你好,我想請假,本來我是不想的但是爸爸昨天收保護費被人砍了,今天找不到人手,於是叫我去湊個數。

  單老師請您放心,我不會被人拿刀砍的。雖然我才上高一,但是去年我已經和隔壁的小強打過一架,他那時候是五年級,最後他被我打的拖進醫院縫了八針,住了1個禮拜的醫院,那時候我還是手下留情了,我爸說了,跟人找岔子,一定要狠,所以我遵循著父親循循善誘的教導,把小強送進了醫院。所以請老師放心,我不會讓你丟臉的。

  對了,單老師如果有人欺負你就報我的名字,我的名字在這一帶,誰聽了。都要敬我三分。如果他們還不給面子,你就報我爸的名字,看誰敢動你。

  單老師,我幫我爸爸辦完事會立刻趕回來上學的,如果校長來了發現我不在,你不要和他說。因為昨天我爸就是被唐校長帶人給砍的。

  王老師請不要擔心,我牢記著你的話語,“一步一個腳印,一刀一道傷疤。”我不會手下留情的。

  如果我在兩個小時之內沒回來的話,請麻煩趙老師撥打醫院的電話,並叫上幾個警察。王老師請您相信我,我會凱旋歸來的。

  我一定要幫爸爸出這口氣的,我相信你也會為我爸爸聲張正義的,一家6口全靠爸爸收保護費過日子,如今有人鬧事,我也該露露臉了,再說了,如果我不去砍校長那王八蛋,他以為我家人都好欺負呢,這樣一來就會斷了我家的經濟來源,我去了。

老師,你好作文7

  記得....... 在過完炎熱的暑假後,來到教室就聽見同學們的議論聲

  。哦,語文老師要換了,聽說還是個嘮叨嘴,該受罪了!

  第一眼看到老師,哇!是個帥男耶!可誰知,在學生生涯的最後一年我有多難熬!

  第一幕:此老師就愛搞些亂七八糟的,說什麼班裡同學不認識,做個抽籤,抽個籤來決定誰來回答問題,誰知厄運降臨在我的頭上。第一天上課,此老師正在講墨梅,我大概的聽了聽,即不管他的嘮叨了,沒想到老師突然提問,就抽籤了,“1….11請回答問題xxxxxxxxxxxxxxxxxx?’’我就瞎說了一通,此老師又婆婆媽媽的親自教我,重說!我怎麼就這麼“幸運”恁!

  第二幕:由於我天生愛畫,所以我的各科書上都有我的傑作,語文書也不例外。老師正在深情的嘮叨著宋慶齡的背景,我昏昏欲睡,手裡擺動著自動鉛筆,正在津津有味的畫著我的超級髮型,老師突然說嚴肅的吼了聲;“111,畫畫畫,我都看你畫畫好些天了。”我打了個寒顫,嚇死了!這樣的情況不知這一幕,玩改正液.玩筆…

  第三幕【重學生】在一節思想品德課,語文老師代課,老師講著他的思想,是我們的催眠曲,我回首一望,哇!壯觀,一片黑乎乎的一片山丘。

  天啊!!~

 

老師,你好作文8

  柴老師,您好!首先,在學習上我要感謝您。是您,把我從一個調皮的小男孩變成一個有禮貌、有知識的少年隊員;是您,在我遇到難題時,不厭其煩地給我講解;是您,在我垂頭喪氣時,給我鼓勵,重新找回自我。您是我的精神支柱,每次考試或者測驗前,您總是再三叮囑我們要細心,要看清題目,不要因為粗心而扣分。

  其次,在生活上我要感謝您。您對我們的生活照顧得無微不至。您讓我懂得了在家中要主動幫爸爸媽媽做些力所能及的家務事;常去敬老院給爺爺、奶奶們捶背、講故事,逗他們開心;您讓我學會了樂於助人:扶老人過馬路、幫鄰居家的小弟弟、小妹妹輔導作業……

  最後,我在這裡再次感謝您。您像辛勤的園丁,不知辛苦地培育著我們。您像蠟燭一樣,讓我們感到前途無限光明。您一邊關心著我們的學習,一邊起早貪黑地琢磨著更好的教學方法。您是我心中的好老師!

  如果我們是魚兒,您就是大海,哺育著我們;如果我們是雨滴,您就是雪花,陪伴著我們;如果我們是花兒,您就是大地母親,培養著我們。

老師,你好作文9

  清子一直不喜歡劉老師,甚至有些討厭他。因為他離老師的形象太遠了。不說他講課的速度之慢,單是他的外表就讓人另眼相看:亂蓬蓬的頭髮,黑乎乎的臉,幾個月不刮的鬍子,油膩膩的領口,長長的灰指甲,糊滿爛泥的破皮鞋――這哪像個老師嘛!

  清子開始討厭語文課――因為他的緣故。凡是劉老師的課,清子他們便在課堂上很響地吃東西,拖拖拉拉地不交作業,把他精心批改過的評語不屑地扔在一邊,甚至連見面時最簡單的一句“老師,你好”也省略了。

  一次公開課,清子在左鄰右舍的示意下,站起來很響亮地提了幾個極生僻的問題,他答不出,這讓他極為尷尬,也讓教室後面的評委們大失所望。

  幾天後,他被調走了,調到一個偏僻的鄉村小學任教去了。

  全班為此“欣喜若狂”了好一陣子,後來,從新老師那裡聽說,他生活極端困難,家裡有一個精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。

  清子他們發瘋似的找出他批改過的評語,念著那些比自己寫的週記還長的評語,清子想起了他們所做的一切,周圍的人抽泣起來,繼而變成了全班大哭。

  站在郵筒前,清子的心沉甸甸的,他慢慢地把信塞了進去,信上只有一句話――老師,你好!

老師,你好作文10

  剛過了一個暑假,新的學期又向我們走來,牽頭的就是您的節日—教師節。

  您常被比喻為“紅燭”,默默發光、默默奉獻,一腔熱忱令人肅然起敬;您總是想方設法使學習變成一種快樂;您讓我們明白如何做一個誠實的孩子,發揮自己的優點,改正自己的缺點;您時刻關心我們的學習和生活,早晨,我們還在路上時,您已站在校門口微笑著迎接我們;中午,我們飢腸轆轆時,您站在教室裡,為我們一個個同學送上可口的飯菜;晚上,我們高高興興放學回家時,您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業,您是我們永遠信賴的人;您讓我們知道,不管外面多麼喧譁,在您的課堂上,我們都會找到一片學習的靜寂,還有那寬容、歡笑和激動……

  老師您就像一個辛勤的園丁,每天每時每分每秒,都在幫我們澆水施肥;您就像一株無私奉獻的瓜藤,把甜汁送給我們,把苦澀留給自己;老師您就像……您就像……

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀託著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

  但是,還是學生的我們,歌聲不美、畫技不高、詩藝不精,只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。祝福您——老師,願您:身體健康

  萬事如意!

  您的學生:趙經緯

老師,你好作文11

  每個人都有自己的老師就像《老師,您好!》中寫的一樣:“古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!地北天南,哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!”

  雖然我才四年級,但從幼兒園到現在,已經有許多老師教過我,他們有的嚴肅,有的溫和,有的可親,有的可敬……正是有了他們,才使我們掌握了許許多多知識,學到許許多多本領,我們每會唱一首歌,每會寫一個字,每一點進步,都離不開老師的.辛勤培育,老師“用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。”

  現在教我們的語文老師,她和藹可親,對同學們就對自己的孩子,上課鼓勵我們積極發言,經常表揚同學們,尤其讓我們要寫好字,端正寫字姿勢。對於聽不懂的學生總是一遍又一遍地講解,不厭其煩。她每次給我們上課總是面帶微笑,正如文中寫的一樣:“筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語盈盈,那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。”老師就是陽光,就是甘露,我們就是茁壯的新苗。謝謝您,老師!在教師節來臨之時,我想到了教過我的幼兒園的黃教師,丁老師,陳老師,小學裡教我們的王老師,劉老師,還有音樂老師,體育老師……讓我唱一首心中的歌表達我的心願:“…………長大後我就成了你

  才知道那支粉筆

  畫出的是彩虹

  灑下的是淚滴

  長大後我就成了你,

  才知道那個講臺

  舉起的是別人,奉獻的是自己。”讓我把千言萬語匯成一句話:“老師,您好!”

老師,你好作文12

  老師您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人; 老師您像一座燈塔,指明瞭方向;老師您像一位辛勤的園丁,為了培養祖國人才; 老師您像人類靈魂的工程師,塑造人類的靈魂;老師您像一條春蠶,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹;老師您像一階階的石階,讓學生一步一步的走向更高的學習殿堂!!!

  當我們在操場上進行緊張的體育鍛煉時,您總陪在我們身邊:全力衝刺時,您為我們吶喊助威;疲憊鬆懈時,您給我們熱情的鼓勵。我們歡笑時,您露出美麗的笑容;我們哭泣時,您幫我們擦去眼淚;我們迷茫時,您為我們指明方向;我們無助時,您溫暖的雙手給我們力量。您不愧為“人類靈魂的工程師”,面對您給予的一切我們可以用“老師您是我們的再生父母”來回答!

  可老師為了我們,累壞了身體時,總說也不說,有一次您好像是高發燒了一整天沒來給我們上課,只要平時生病不怎嚴重就會生著病來給我們上課。要是喉嚨嘶啞了就會帶著擴音器給我們上課。

  一日為師,終身為父。”老師,您就是我們最偉大的母親。大愛無言,我只想說一句最樸實的話語“老師,您好!”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。

老師,你好作文13

  下雪時,你離開了網 ,來年你還會來嗎?

  --題記

  花開了,冬雪早已離去……漫步在校園間,讓我不禁想起了那位下雪時離開我們的老師。

  有人說,小學生太天真,高中生太累,大學生太成熟,只有中學生才最完美。是的,中學生是最完美的,中學生活也是豐富多彩的,中學老師更是一個比一個棒!

  腦海裡浮現出了開學時的畫面。那天,我來到學校報到,坐在教室裡的是一位二十多歲的男老師。坐下後,我仔細端詳著他:不高的個子,胖胖的身子,鼻樑上架了一副眼鏡。看著他的樣子,我不禁想起了一種可愛的動物——熊貓。後來才聽別人說,他叫田盼盼,是我們的科學老師,並且是班主任。一聽他的名字,我不禁笑了起來,真是人如其名。從此,盼盼這個名字一直掛在我們的嘴邊。

  也許是因為與生俱來的個性吧,他不久就與我們打成了一片,就像一位大哥哥一樣呵護我們。

  上課時,他的一些話語、舉動常常令我們笑得樂開懷,那句"那句很沒意思",更是在我們同學之間廣為流傳,成為了大家的口頭禪。

  課下,我常到他的辦公室問一些不懂的問題,他每次總是很細心地給我們講解。風趣的語言讓我總能牢牢記住每一個知識點。

老師,你好作文14

敬愛的劉老師:

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。的確!我是您親手新種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。

  當我來到教室的那一天起您就出現在了我的生活中。您總是微笑著,把我領進陌生的教室,但是看著您那柔和的笑容,我就不再害怕。您如黑暗中一支行風不息的蠟燭,無聲地照亮我們前行的路。您總是能讓那些含義深刻,令人難懂的句子段落變成通俗易懂的一串串音符。讓我們在知識的海洋裡遨遊。

  隨著我們逐漸的成長,我和班上的同學都愛上了語文課,愛上了寫作文。在作文中我們看到同學互幫互助的身影;聽小鳥悠閒的歌唱,陶醉不已;因同情別人,傷感而流下的眼淚。這些都值得我們流連,它們也將記錄在我們成長的史冊中。

  在這些歲月中,我們都在您無微不至的關懷中成長,誰也說不清為學生付出了多少心血,誰也數不清您為祖國培養了多少人才,只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻,我彷彿看見其中一根頭髮是為我而白一絲皺紋是為我所生。

  花兒以它芳香作為對哺育他大自然的回報,那我就以學習向上的進步向你表示無限的感謝吧。

  祝您工作順利,萬事如意。

你的學生

5月1日

老師,你好作文15

  光陰似箭,日月如梭,轉眼就過去了四年。在過去的四年中,學校、班級中的瑣事我已淡忘,而您——張老師,那溫和的笑聲和清澈的明眸依然在我腦海中浮現。

  我剛上二年級時,就遇到了您。張燕虹,多麼好聽的一個名字啊!燕子般的溫柔,彩虹般的“嫵媚”。您說的話,彷彿一陣春風,輕輕地拂過我的臉龐。

  記得一次,天氣熱得出奇,您把窗戶一一開啟。就在這時,一隻小黃鶯飛了進來,最調皮的王佑德同學一跳就抓住了飛進教室的小黃鶯。那隻小黃鶯真可愛,淡紅的嘴像珊瑚一般,圓黃的腦袋中間有一縷“金帶”,“金帶”末端有著淡藍羽毛,顯得“華貴”無比。這時張老師走到王佑德身邊拍了拍他的肩,對王佑德說:“它的媽媽在等它!”王佑德咧開大嘴一個勁地對張老師傻笑,“罩”住小黃鶯的手慢慢打開了。張老師走到窗戶旁,揮著手引小黃鶯過去,小黃鶯聽話的飛到窗前,腦袋上的“金帶”搖了一下,就嘰嘰地飛走了。

  小時候,我一緊張說起話就會結巴,經常遭到小夥伴的嘲笑。有時候還會悄悄地躲在角落裡哭泣。每當這時,張老師您就會走過來,撫摸著我的頭,溫柔地說:“別哭了,管別人說你什麼。”說完,張老師送了一本繞口令給我,希望我能改掉口吃的毛病。功夫不負有心人,我終於改掉了口吃的毛病。

  張老師,自從我見到您就喜歡您,您那溫和的笑聲和清澈的眼眸永遠留在我心中。