狡猾的老師作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的狡猾的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
狡猾的老師作文1
在興趣班上，指導我們的是一位“狡猾”的張老師。何為“狡猾”呢？他這個“狡猾”可不是那些陰險小人耍陰謀詭計，而是十分聰明機靈，遇到困難隨機應變。
一次課上，我們舉行了一個才藝表演的活動。我們人人各有所長，有的變個魔術，有的表演個功夫，有的跳個舞……大家可謂是大飽眼福，掌聲此起彼伏。輪到有一位同學上臺，他演唱了一首《青藏高原》。只聽見他“嗷”地一聲唱了出來，猶如河東獅吼，陣勢排山倒海。我們臺下十幾個人，一半差點暈過去。看我們這副“痛苦”的表情，這位帥哥也害羞起來，兩個臉蛋紅得像熊熊烈火。
該輪到張老師點評了。剛開始他眉頭緊鎖，一副若有所思的樣子。半晌後，張老師的眉頭剎那間舒展開來，為了不傷害這名同學的自尊心，他說道：“這首歌十分難，你能把它唱成這樣已經不錯了，如果能把這首歌的要領、節奏掌控好，效果一定更棒！”這麼一番話下來，臺上的同學不僅不羞愧了，而且到有一副受寵若驚的樣子，趕緊謝謝老師點評。我們可就納悶了，為什麼他唱的那麼差，還會受老師表揚呢？我們正準備“黃巾起義”，張老師立即對我們擠眉弄眼的，告訴我們給臺上的同學點面子。我們一陣打量後，彷彿心領神會了，趕緊收回剛才虎視眈眈的樣子，連忙拍手向他祝賀，他也興高采烈地走下了臺。只見張老師頭上落下了幾滴汗珠，他有驚無險地過了這一個難關。
這就是我的張老師，夠“狡猾”的吧，恐怕兩隻狐狸的智商也沒有他高，張老師，你的智慧真是讓我敬佩不已啊！
狡猾的老師作文2
上課了！上課了！同學們陸陸續續回到了方位上,劉老師走進了教室,劉老師說:“我先給同學們宣佈一個好訊息,凡是在三分鐘背完一首古詩,獎衣服一套。”這時全班同學都歡呼起來，因為每個人都想得到這件衣服，我下定決心要得到這件衣服，2008年奧運會就要到了，每個人都想穿著這件印有北京奧運會標誌的衣服。
當我看到這件衣服時，我腦子裡產生了思想鬥爭，一方是想一定要奪到那件衣服，一方想會不會是劉老師設下的陷阱？不能去。正當我在作思想鬥爭時，宋文修遠站起來說：“劉老師，我一直堅信，天上是不會掉餡餅的。”雖然他這樣說，但我還是想要奪到那件衣服。
劉老師叫我們轉過頭去背向黑板，足足等了一分鐘，劉老師才叫我們轉回來。我讀了一遍又一遍，背不了就再背，這首詩叫《少年行》：“男兒作健向沙場，自愛登臺不望鄉。太白高高天尺五，寶刀明月共輝光。”不一會兒，這首詩就被我背了下來。彭可佳先舉起她高傲的手，劉老師叫她起來背給大家聽，沒想到，她竟然連這首詩的題目都背不下來。黃屹東接著又舉起了他胖乎乎的小手，他起來背了五個字就背不了啦。潘涵易背了一行。我站起來，背出了這首詩，同學們都為我鼓起掌來。
劉老師叫我走上臺說說背詩時候的心理活動，我說：“背的時候，我的心裡非常緊張，害怕背錯了，沒想到，我成功了！”
劉老師把衣服往我身上一套，我剛坐到方位上劉老師又叫我上臺把衣服脫了。原來劉老師把衣服“一套”就可以了，我中計了。
今天的這堂課上得真開心！
狡猾的老師作文3
別看我們的羅老師，長得一副憨厚的樣子，這個人可狡猾著呢，下面我就說一下，他為什麼狡猾吧。
剛上一年級的時候，我們坐在凳子上時候扭來扭去，在課堂上經常有各種的小動作。在那一天，正在黑板上寫字的羅老師突然把身子轉了過來，笑眯眯的又帶點嚴肅的問:“你們知道人類最多長几隻眼睛嗎？”“兩隻。”我們班上的同學，異口同聲。老師說:“有兩隻眼睛的那些都是普通人，老師可不一樣，老師有四隻眼睛，還有兩隻眼睛長在後腦勺那裡，專門來看哪些同學表現的好。”自從老師說完那句話之後，我們在上課的時候就變得十分認真。
隨著年齡的慢慢增長，羅老師的計謀被我們學生結揭穿了。可是就像書中的“魔高一尺，道高一丈”，羅老師的計謀也開始玩新花樣，手段越來越高明，連我們也猜不破。
就像在那一次公開課一樣，開始的時候我們都回答的不積極，只聽見羅老師說:“下面老師要帶大家去闖關，如果你們能連續過關的話，老師就帶你們去玩，有信心嗎？”“有！”我們異口同聲的說道。在做完了所有的題目之後，我們用期待的`目光望著羅老師，結果老師卻說:“現在下課，你們去玩吧。”“啊？”有一名同學說到。之後我們才慢慢懂了老師在之前說的話，原來是下課去玩，就等於說沒有的意思。
雖然羅老師經常使用計謀來騙我們，但是我們還是喜歡他，也喜歡她上的課，謝謝你，羅老師，你的學生一一歐陽濤。
狡猾的老師作文4
說起我們鼎鼎有名的語文老師，那叫一個聰明！
看，只要他那炯炯有神的眼珠子一轉，馬上就來了辦法……
“要考試啦，考試啦！”“小靈通”在教室裡大呼小叫著。我一臉鬱悶地回到座位，心裡暗暗想到：不知道這次，又有什麼新招！
唉……
開始考試了。同學們一個個都繃緊了神經，一絲不苟地做起試卷來。咦？我真不敢相信自己的眼睛，老師竟然優哉遊哉地看起雜誌啦，絲毫沒有其他老師監考時“虎視眈眈”的架勢。不對，不對，這裡面肯定有文章哩，先看看再說吧！
這時候，班裡的“活躍分子”可不得了嘍：丁丁手拿紙團開始了他獨具一格的“紙團操”；花花瘋狂向後桌的同學的試卷“拋媚眼”……這下子，大家可都忙開了，我只好無奈的嘆息著。哦，越來老師的雜誌裡還有一雙眼睛正悄悄注視著同學們的一舉一動呢！
這下子，有人可是要遭殃咯，真為自己的行為感到慶幸。
老師可真“悠閒”！
這不，一溜煙老師又跑到教室外去“呼吸新鮮空氣”了呢。不過老師還真沒閒著，看！
視窗一雙骨碌骨碌直打轉的眼睛又被我看到了。班上的“活躍分子”們可樂壞了，這邊有人辦起了試卷參觀會；那邊有人前後桌打起了“土電話”，這可真是夠良苦用心哦。
“咳咳！”老師眼裡閃爍著智慧的光芒，把“活躍分子”們一一點名，並一本正經地說：“我看時間也差不多了嘛，你們就交卷吧！”這下子，剛剛還春風得意的他們一個個都被老師的話鎮住了，再也沒有“故伎重演”過。這老師的法子怎能一個“高”字了得的啊！
嘿，我的老師骨碌直轉的眼珠子背後，還藏著無限的智慧呢！
狡猾的老師作文5
說起我們鼎鼎有名的語文老師，那叫一個聰明！看，只要他那炯炯有神的眼珠子一，馬上就來了辦法……
“要考試啦，考試啦！”“小靈通”在教室裡大呼小叫著。我一臉鬱悶地回到座位，心裡暗暗想到：不知道這次，又有什麼新招！唉……
“噔噔噔！”只聽見一陣急促的腳步聲——未見其人先聞其聲。就見老師風風火火地走進了教室。老師快速地發完試卷，便找了教室的一角坐下了。
開始考試了。同學們一個個都繃緊了神經，一絲不苟地做起試卷來。咦？我真不敢相信自己的眼睛，老師竟然優哉遊哉地看起雜誌啦，絲毫沒有其他老師監考時“虎視眈眈”的架勢。不對，不對，這裡面肯定有文章哩，先看看再說吧！這時候，班裡的“活躍分子”可不得了嘍：丁丁手拿紙團開始了他獨具一格的“紙團操”；花花瘋狂向後桌的同學的試卷“拋媚眼”……這下子，大家可都忙開了，我只好無奈的嘆息著。哦，越來老師的雜誌裡還有一雙眼睛正悄悄注視著同學們的一舉一動呢！這下子，有人可是要遭殃咯，真為自己的行為感到慶幸。
老師可真“悠閒”！這不，一溜煙老師又跑到教室外去“呼吸新鮮空氣”了呢。不過老師還真沒閒著，看！視窗一雙骨碌骨碌直打的眼睛又被我看到了。班上的“活躍分子”們可樂壞了，這邊有人辦起了試卷參觀會；那邊有人前後桌打起了“土電話”，這可真是夠良苦用心哦。
“咳咳！”老師眼裡閃爍著智慧的光芒，把“活躍分子”們一一點名，並一本正經地說：“我看時間也差不多了嘛，你們就交卷吧！”這下子，剛剛還春風得意的他們一個個都被老師的話鎮住了，再也沒有“故伎重演”過。這老師的法子怎能一個“高”字了得的啊！
嘿，我的老師骨碌直的眼珠子背後，還藏著無限的智慧呢！
狡猾的老師作文6
說起我們鼎鼎有名的語文老師，那叫一個聰明！看，只要他那炯炯有神的眼珠子一轉，馬上就來了辦法……
“要考試啦，考試啦！”“小靈通”在教室裡大呼小叫著。我一臉鬱悶地回到座位，心裡暗暗想到：不知道這次，又有什麼新招！唉……
開始考試了。同學們一個個都繃緊了神經，一絲不苟地做起試卷來。咦？我真不敢相信自己的眼睛，老師竟然優哉遊哉地看起雜誌啦，絲毫沒有其他老師監考時“虎視眈眈”的架勢。不對，不對，這裡面肯定有文章哩，先看看再說吧！這時候，班裡的“活躍分子”可不得了嘍：丁丁手拿紙團開始了他獨具一格的“紙團操”；花花瘋狂向後桌的同學的試卷“拋媚眼”……這下子，大家可都忙開了，我只好無奈的嘆息著。哦，越來老師的雜誌裡還有一雙眼睛正悄悄注視著同學們的一舉一動呢！這下子，有人可是要遭殃咯，真為自己的行為感到慶幸。
老師可真“悠閒”！這不，一溜煙老師又跑到教室外去“呼吸新鮮空氣”了呢。不過老師還真沒閒著，看！視窗一雙骨碌骨碌直打轉的眼睛又被我看到了。班上的“活躍分子”們可樂壞了，這邊有人辦起了試卷參觀會；那邊有人前後桌打起了“土電話”，這可真是夠良苦用心哦。
“咳咳！”老師眼裡閃爍著智慧的光芒，把“活躍分子”們一一點名，並一本正經地說：“我看時間也差不多了嘛，你們就交卷吧！”這下子，剛剛還春風得意的他們一個個都被老師的話鎮住了，再也沒有“故伎重演”過。這老師的法子怎能一個“高”字了得的啊！
嘿，我的老師骨碌直轉的眼珠子背後，還藏著無限的智慧呢！