讓我印象深刻的老師作文（精選6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讓我印象深刻的老師作文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我印象深刻的老師作文1
要說讓我印象深刻的老師，那位風風火火的數學老師絕對算得上頭一號。
三年級時，她第一次闖進我的視線，身著大紅色的外套，黑色的褲子。“川”字臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，犀利的目光掃射過班級，彷彿能以光的速度找到發呆的同學。
她拿起粉筆在黑板上寫起來，不一會兒，黑板上就開滿了白色的“花”。課才上一半，我們就身心俱疲了，而她還在滔滔不絕地講課。莫非她體內住著一臺永動機，有源源不斷的體力和精神支撐著她把“最後”一道題目講完？
她做事雷厲風行，絕不拖泥帶水，永遠一氣呵成。那是週五的一個下午，剛考完數學，她僅用一節課就改完了試卷。往嘴裡灌了幾口茶後，就馬不停蹄地利用最後的一節課講卷子。班上的同學都驚呆了，下課時紛紛說：“這是一般人類嗎？60分鐘改完了四十張卷子！”
“沒錯，沒錯，新的老師太猛了。”
時光太快，轉眼又是一年，我們上四年級了，但是那個數學老師卻不教我們了。直至今日每每上數學課，我都會想起那個經典的“川”臉，口若懸河的超強口才，還有那道從未結束的“最後”一題。
讓我印象深刻的老師作文2
在每個同學的心裡，都有一位令自己印象最深刻的老師。而在我的心裡，令我印象最深的是——孫老師。
孫老師是在我讀五年級開始的時候來教我們的，一直教到我們現在，我們已經快要升初中了，也快要和老師告別了，我還有點捨不得呢！不過不要僅，因為我們讀初中的時候，有時候週末就可以回來學校看望孫老師，好來表達我們對他的思念之情。
在這裡我要跟大家介紹一下孫老師，為什麼我會說他是我印象最深的呢？哈哈！猜不出來了吧！我來告訴你們吧！——因為孫老師在給我們上課的時候，經常都給我們講一些好笑的是事，有時候是拿同學的外號來說笑，有時候是拿書本上的一些文字或人物來說笑，很有意思！有時候是上語文課，孫老師就會給我們講一些思想品德，而有時候是上思品課，孫老師又給我們講關於語文的知識。這就是孫老師跟其他老師上課不一樣的地方！
孫老師還有許許多多的很有趣的地方，只要你仔細觀察他的臉的話，你就會發現孫老師的臉上已經有那麼一點點的小皺紋，只不過不是很明顯。還有就是孫老師笑起來的時候，有時讓人覺得很親切，有時讓人覺得很和藹，總之孫老師的笑變化多端，這也是要看我的心情，有時候我心情好的時候，就覺得孫老師笑起來很好看，有時候我心情不好的時候，我看見孫老師笑起來就覺得不懷好意。不過這些都是開玩笑的啦！
我們現在要好好的珍惜這份師生情，不然到了中學的時候你就有罪受嘍！
讓我印象深刻的老師作文3
我的數學老師吳老師懂得可多了，在每時每刻都能教給我們一些哲理和知識，讓我們銘記在心，終身難忘。
在上課的時候，她就像一個哲學家一樣。一次考試後，試卷發下來了，有的同學因為粗心導致考砸了，甚至有的同學因為態度不端正，成績一落千丈。吳老師雖然很生氣，但她使勁按壓住自己心中的怒火，給我們講了一句我一輩子都忘不了的話，哦不，對我來說可以是人生箴言了：“態度決定高度，信心決定成敗。“那時，我也因為粗心而沒有考上90分。老師說完後，看了我一眼，那束目光彷彿是兩把利劍，直接刺進我的心裡，讓我知道了我犯了一個不該犯，低階的錯誤。我也感受到了老師對我有著很大的期望，這個目光，讓我印象深刻。
有時候，她又像一位數學家，只要我們遇到難題，她總能給我講解，直到我們完全懂了為止；當我們遇到挫折時，她就會像一位教育家一樣鼓勵我們；當我們面臨抉擇時，她又像一位心理學家，引導我們做出正確的選擇。
十年樹木百年樹人，老師就像辛勤的園丁，而我們就是那祖國的花朵，老師精心把我們培養成茁壯的小樹。老師，您辛苦了！
讓我印象深刻的老師作文4
教過我的老師有許多，但讓我印象最深刻的老師是李老師。她是把我們從一年級帶到三年級的班主任，她就像一根蠟燭照亮我們前方，她像個太陽溫暖著大地，用光和熱培育著我們。
她大大的眼睛射出智慧的光芒，銳利的眼光像一把劍，從不放過一個開小差的同學。烏黑的頭髮經常綁成一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，特別有精神。
她善良，非常關心學生。記得一年級時，我和幾個同學在操場玩遊戲，過了一會兒，鈴聲響了，要上課了。有幾位同學匆匆忙忙跑時一不小心撞倒了我，當時把我撞倒在地。當我站起來時，那幾位同學已消失在走廊中，正當我準備回教室時，李老師剛好經過，看見了我，關心地說：“英才怎麼不回教室去上課呀？”我小聲地說：“我剛剛摔了一跤。”李老師頓時蹲下為我檢查一番，最後發現我手掌擦破了皮。她帶著我來到醫務室，先搬一張椅子讓我坐下，然後輕輕拿起我的右手問校醫說：“請問有沒有藥給孩子擦一擦？”只見那校醫拿出一瓶藥水，李老師一把接過，一邊輕輕地擦一邊問我疼不疼。我當時疼得眼淚快要流出來了，但心裡一直忍著，嘴裡說不疼，可手一直在發抖，老師好像看出了什麼，然後停下手，嘴對著我的傷口輕輕地吹風。這時，我覺得眼前這位彷彿不是老師，而是我的媽媽，忽然傷口一下子就不疼了。回教室時，李老師一邊走一邊牽著我，叮囑我說：“以後走路要注意，走廊人多或有人在追逐的話，靠邊上走，這樣不容易碰到你。”
這就是李老師——一位善良、關心學生的好老師，我永遠也不會忘記您！李老師，我愛您！
讓我印象深刻的老師作文5
老師有很多種，有嚴厲的，有溫柔的，有愛笑的，有不愛笑的，但他們都像我們心中的一盞明燈，引著我們走出黑暗，進入明亮的殿堂。下面一位就是溫柔的老師。湯老師是我們班的.前任班主任，到了五年級，我們班換了一位班主任，但湯老師還是教我們英語。湯老師是一位女老師，性格很和善，這讓我想起了她以前和我們在一起的生活。
有一次，記得是在三年級第一學期剛開學的時候，我們英語門科也加入了主科，我心裡如十五個吊桶打水——七上八下。英語難嗎？要寫單詞嗎？課文怎麼讀？……這麼多疑問出現在我的腦海裡。隨著上課鈴聲的打響，湯老師笑容滿面地走進教室，響亮地大聲宣佈：“今天我們先學習字母，再學習單詞，讓你們更好地瞭解每個單詞。要認真聽我講。”她先教我們念“a”字，又在黑板上畫四條一樣長的線，把“a”的大小寫都工工整整地寫在了四條橫線上，然後讓我們懸空寫了幾遍，最後又教我們念“a”的大寫和小寫。教我們學“b”時，她如法炮製。那時我還很小，念字母時就是念不準，而且注意力容易分散。湯老師不厭其煩，下課後，反覆教我讀，三番五次地進行扭正。最後，經過她和我們的努力，終於將二十六個字母的音念準了，她高興地笑了。
還有一次，是在三年級下學期，我們開始學習單詞與字母的標準寫法。我又緊張。湯老師彷彿知道了我在擔心什麼，說了一句話讓我又安下心了：“單詞很簡單，寫幾遍就可以默寫了。”於是，我靜下心來認真學習，心裡不再擔心什麼了。結果聽寫得高分。湯老師繪聲繪色地說：“學習單詞並不難，用英語造個句子也是小菜一碟，用英文寫一篇作文也是潑墨而就，難什麼呢？主要是你有這個耐心。只要有學習英語的這個決心，就可以……”我全神貫注地聽著，時不時點點頭，不知在何時，我暗暗決定要好好學習英語，背熟單詞了。可能就在我專心致志聽湯老師講學英語並不難的時候吧。
每當我遇到英語單詞記不住、英語課文不會背時，我就會想起湯老師是多麼辛苦地教我從字母的讀寫一直到課文的朗讀背誦，就會立刻精神百倍，一心一意地讀背單詞和課文。
湯老師真像“捧著一顆心來，不帶半根草去”的好老師啊！
讓我印象深刻的老師作文6
老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，用心培養祖國未來的花朵。令我印象深刻的老師要數康老師，她高個子，濃眉毛，一雙美麗又有神的眼睛。她性格開朗，很關心我們，大家都喜歡她。
可有一次，這雙美麗的大眼睛卻因為我們流了淚。那是一天中午放學，學校其它班級的同學都回家吃飯，校園裡顯得空蕩蕩的，格外寧靜。可我們班的康老師還在講解題目，同學們都在教室裡低聲細語：“康老師也真是的，大家都餓著肚子，哪兒還有精力聽她囉嗦……”康老師轉過頭，用眼神掃視全班，盯著說話的同學作為警告。康老師苦口婆心地勸大家不要說話，可同學們就是不聽，因此康老師一氣之下把我們全班轟到操場上罰站5分鐘。
此時太陽暴曬大地，同學們個個大汗淋漓，手心都滲出了汗，頭髮就像炒鍋，打一個雞蛋上去肯定能馬上熟了。同學們都在心裡報怨康老師：自己舒服地坐在教室裡，趕我們出來曬太陽。班長派了幾個同學去偵察，我們踮著腳尖，輕聲慢步地靠近，趴在門邊偷偷地從門縫往裡看。沒想到康老師竟然站在講臺前落淚，我們的心頓時像刀子絞了一般難受。
我們回到操場上向同學們講述看到的情景，同學們都怔住了，彷彿有萬根鋼針扎著喉管說不出話。回想起康老師平時不怕辛苦，認真為我們講解每道題，在學習上給予我們許多幫助，在生活上也十分關心我們，可我們從來沒有感動過，還認為這是她應該做的。
真不應該！
這時，我們都默默決定不再讓康老師傷心。