老師真了不起作文範文
老師,您是辛勤的園丁,培育著幼苗,教我們知識，下面為大家分享老師真了不起作文，一起來看看吧！
老師真了不起作文1
您是一個美麗的園丁；您是大地，遼闊的大地裡長著鮮豔的花朵兒、可愛的小草；聽了這些你一定覺得她是園丁，她是遠近聞名的神話，可是你猜錯了，她正是一位嚴格卻不失可愛的好老師，一名普通的老師。
而最終老師的書法，已是全旗數一數二的—仔細認真的語文老師。“叮鈴鈴”第一節課，英語課，今天還是想往常一樣英語老師帶著一臉嚴肅的表情給我們上課，不久漫長的英語課已經下課了，語文老師老留作業，“自己出4、5單元的卷兒”英語老師敲好沒有走，見語文老師的這一筆好字，直讚揚，接著就是一直盯著那橫字彷彿見了神仙似的看，連我們一直都在下面大聲喧譁，都好像沒聽見。我們可真謂我們都一位這麼好的老師而感到驕傲。
再看看老師寫字的樣子，那真是連專心致志、全神貫注，都不夠形容啊，從老師的第一筆字我就可以看出他認真的申請，這時我明白了，世上無難事，只要肯登攀的道理，我終於領悟到了這句話的真實道理，在從老師的第一筆字我就可以看出字字句句都流露出了仔細的神態。
老師，您的字在我心中就是至高的位置，就是黑暗中的光芒，照亮我的前程！
老師我真想對您說：老師您真了不起！
老師真了不起作文2
從一年級到四年級的時候我的成績總是最差的，但是五年級時來了一位漂亮的女老師，她姓施，是我們班的班主任也是我們的語文老師，她的到來讓我對學習上有了巨大的進步。
新學期開始，施老師給我們上了第一堂課，印象不是很深，所以一直也認為施老師和別的老師沒什麼區別。所以也很不以為然地亂做作業。但是不久施老師就注意到我了。每次她上課時總是不時地關注著我，有沒有做小動作，看到我有一點的小問題就會抽空給我講解。施老師很努力，而我卻還是不爭氣，最後施老師使出了必殺技—放學以後留下來，做完作業再回家。有一次，老師讓我去她辦公室，我開啟作業本一個字一個字地寫起來“叮”—放學鈴聲響了。施老師雖然想回家但是她還是耐心的等待著我把作業做完。“呼”我做完了，老師用心地批完才讓我回家，在我走之前，老師給了我一顆糖，還笑眯眯的對我說；“嚴霖，其實你是一個很有潛力的孩子！”聽了這話我心裡暖洋洋的。握著老師給我的糖，我心想：“我怎麼能當一個不爭氣的孩子呢？”於是我發奮圖強，終於以84.5的好成績當上全班第十名。
老師，你的善良和慈愛讓我深深感動，老師你真了不起！
老師真了不起作文3
人們都說，老師是一盞油燈，燃燒了自己，照亮了每一位學生；老師是一位園丁，辛苦了自己，培育了每一個學生；老師是一塊路標，指引我們前進的方向。而我們的班主任江老師，就是這樣的一位老師。
我們班有一位非常調皮的同學叫餘東嶺，他可是班上的搗蛋王，除了在同學之間調皮搗蛋外，還總喜歡與老師頂嘴。有一次老師當著全班批評他時，他不僅沒有一點悔意，甚至偷偷地朝全班同學做了一個鬼臉。有這麼一個頑皮的學生，老師們都很頭疼。但是我們的班主任江老師卻自有妙計。
一次在江老師主持評選班上“本週之星”的時候，全班的同學們都目不轉睛地看著大螢幕上自己的分數，只有餘東嶺一個人毫不在意，翹著二郎腿，手還搭在後面同學的桌子上，一副吊兒郎當的樣子。江老師注意到了，嚴肅地批評了他。餘東嶺雖然立刻坐端正了，但是不一會兒，又犯老毛病了。
評選結果的宣佈卻出乎所有人的意外。“這周的本週之星是餘東嶺！”江老師大聲向全班宣佈評選結果，“因為他寫的字大有進步”。聽到江老師宣佈的結果，剛才還漫不經心的餘東嶺，一下子挺直了腰，臉上充滿了詫異。江老師將一張表揚信遞給了餘東嶺，頓時全班響起了轟轟烈烈的掌聲。我們清楚的看到在接過表揚信的一剎那，餘東嶺的眼角湧出了晶瑩的淚水。我們都知道，餘東嶺是第一次得到表揚信。
“同學們，餘東嶺同學的書寫在本週有很大的'進步。雖然他還有很多的缺點，但是每一個同學都有自己的閃光點，能在一個地方進步，我們就能相信他能在更多的地方進步！”江老師細心地向全班同學講解餘東嶺當選的理由。隨後全班又響起了熱烈的掌聲。
在這次本週之星的評選過後，餘東嶺同學的學習態度漸漸變化了，在同學們心中的形象也徹底改變了。
全班的同學都見證了江老師透過一個小小的獎勵徹徹底底地改變了餘東嶺的學習態度。在一次寫“同學變了”的命題作文中，很多同學都將餘東嶺作為主角。
江老師，因為您的睿智和寬容，改變了一位調皮學生的學習態度，也深深地讓我們佩服。
老師，您真了不起！
老師真了不起作文4
記得在三年級時，我的各科成績一直不理想，爸爸走東跑西，為我報了“半天”補習班，一進班，我就因老師的獨特教學方案對奧數產生了興趣，你瞧——
（一）
門“吱呀”一聲推開了，教室裡43位同學都挺起了身子，不約而同地向課表望了望：數學課，這不，神氣十足的Mathsteacher已經站在了門口，用習慣的挑剔的目光掃視著教室。頭顱上那度數不詳的眼鏡泛著怕人的光，難怪上過他課的高一姐姐們會藝術性的形容他：望星空。只見他拿著一根“寶貝教鞭”慢吞吞地走上講臺，磨蹭了好一會兒，才從嘴裡吐出幾個字：“上課。”
“想必我今天要上的課你們已經預習過了吧！”雷老師話音剛落，傳來了同學們無可奈何的回答：“是——的——”“寂然會了，那我就不講了，下面大家自習。”什麼什麼，你不講了，你這叫什麼老師呀！要知道，我昨晚可忘了預習呀，我飛快的拿起書，想“臨時抱佛腳”，但既看不進，又看不懂，我悄悄向四周瞄了一眼，嗬，難友真不少！再看看雷老師，他在一邊樂的正歡。
“看完了？我來講講重點”雷老師講的滔滔不絕，眉飛色舞，末了還得意洋洋地說道：“這是在考驗你們的自學能力哩！”下面，有是老規矩，上黑板演算，甭說，我心裡肯定上是：十五個吊桶打水——七上八下。還好雷老師沒有教到我，總算“混”過一節課，不過，也算“吃一塹，長一智”哼，這個老雷！
（二）
又過了一個星期，我們又去了奧數，這回，雷老師要給我們講習題，頓時，班裡的同學叫苦連天，“不想聽的出去！”雷老師一改微笑的面孔，嚴厲地說道。我們立刻安靜下來，雷老師見了，便講了起來，很快，我們便被雷老師這一特殊的教學方式迷住，有的同學還攤開了作業本，老師見了，高興得一抽鼻子，“啊齊——”一個響亮的噴嚏震驚四座，嚇呆的同學立刻狂笑不止。“老師感冒了，你們還笑！”雷老師用似笑非笑的表情維護著自己的“尊嚴”，但我們還是止不住哈哈大笑…
說也怪，全班經過他這麼一“折騰”數學成績明顯提高，而雷老師卻擺著手說：“小ks，這只是你們的第一步…”
隨著“吱呀”一聲，門又一次開了，雷老師又一次站在了門口，愛再一次在教室裡洋溢，我們在心裡深深地呼喚：“老師，我愛你！”
雷老師，你真了不起，是你讓我們盡情在知識的海洋裡遨遊，數學課不再是乏味的“x+y=？”是你讓我們最任何事物都有了新的理解！！
老師真了不起作文5
了不起的職業有很多，有人覺得交警了不起，有人覺得軍人叔叔了不起。還有人覺得科學家了不起，但唯一讓我覺得了不起的職業是默默奉獻，而從不為求什麼回報的老師。
我們的老師是一個既嚴厲又愛講一些自己親身經歷的事情給我們聽的老師，雖然嚴厲的時候讓我們有些害怕，但有時又總是會很以和藹的和我們說話。老師對那些上課積極發言，而且回答正確的人都會給予微笑。如果舉了手卻回答錯誤的同學，老師也不會批評的。但是要是上課不認真聽的同學又回答錯誤，老師就會狠狠批評他。
老師，我想跟您說：“您從一年級把懵懂無知的我們慢慢的教會我們知識，一開始我們連ABCD怎麼發音都不會，也是，您無怨無悔地教會我們怎麼發音到拼音在讓我們寫出一面工工整整的字來。我現在終於明白了，是想蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這句話了。老師，您現在也不正是這樣嗎？如果把我們比作小魚，那您就是讓我們遨遊的大海，如果把我們給迷失在黑暗中的人們，那您就是那一盞最亮的燈，照亮了我們前進的路。如果把我們比作一隻只不會飛翔的小鳥，那就幫我嗎？那你就是教會我們在藍天白雲下盡情翱翔的鳥媽媽。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們從一年級的懵懂無知的我們被您教到懂事的六年級，這些年來，您把所有的時間與精力都花在我們身上，在我眼中，老師這個職業比各種職業都了不起。