小學生描寫勞動節的作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生描寫勞動節的作文，歡迎大家分享。
小學生描寫勞動節的作文1
今天是五一勞動節，學校組織我們打掃衛生，就是大掃除，在今天，每個人都會有幹不完的活，學校的旨意就是讓大家學會勞動，要依靠自己幹活。
大掃除是第五六節課，每個人都還要帶上幾塊毛巾。
轉眼間，第五節課到了，下課鈴聲一響，我們就興奮的不能自己，老師正嚴肅的分配任務，但我們早已按捺不住自己的興奮，老師看我們那興奮樣，笑著讓我們開始了。我們早就等不急了，直接擼起袖子開幹了，老師看我們那股勞動的勁，不禁欣慰地笑了。
在這場大掃除中，沒有一個人偷懶，每個人都在用自己對勞動的熱情，轉化成一塵不染的教室。所有的人，都幹了很久的活，可是，沒有一個人有半句怨言，反之，每個人都越幹越起勁，越幹越認真，這就是勞動節精神。
勞動的`時間總是短暫的，我們每個人都汗流滿面，教室也被我們大掃的一乾二淨，此時，我只想說句：“我愛勞動”。
小學生描寫勞動節的作文2
五一假期間，舅舅、爸爸、媽媽、帶我和姐姐去成陵。到了以後我們來到了賽馬場看馬術表演，哇!有人正在飛跑的馬背上射箭、倒立、還有兩個人騎在兩個馬上，他們托起一個人，然後讓馬飛跑;動作驚險讓人提心吊膽，非常刺激。
看完了馬術表演，我們來到了草皮灘，我們在草地上放上了雨披，然後又放上了大大的布，把吃的東西放在了布上。這時我們就開始猛吃東西，都吃的津津有味，吃完之後我和姐姐來到了一個沙堆上抓沙和尚，這小東西真是左躲右閃的，我們怎麼也抓不住，累的我們連氣都喘不上來;過了一會爸爸來到了沙堆上，他說我來幫你們抓吧，爸爸看見了一隻沙和尚，他悄悄地走過去迅速用手抓住了它的小尾巴。我們高興的手舞足蹈，我挖了個很深的小坑，把它放進去，只見它拼了命的往外爬，可是怎麼也爬不出來。它靜靜地望著天空，渴望著自由和快樂;我看了半天覺得它很可憐，就把它放走了;過了一會兒我發現姐姐的手裡抓著許多沙和尚。我問：“是誰給你抓的”。姐姐說：“是舅舅抓的，我要拿回家裡養”。我說：“家裡根本養不活，它吃的是昆蟲，你給它提供不了這些食物，帶回家只有死路一條”。
最後我們懷著高興的心情，把沙和尚放回了大自然。
小學生描寫勞動節的作文3
五月一日天空晴朗，朵朵白雲在藍天下自由自在地飄來飄去。我穿上記者服，戴著記者帽和媽媽一起去參加小記者親子活動。
又見到了王老師，我心裡甭提多高興了。只見她笑盈盈地說：“小記者們，今天我們第一場比賽是兩人三足走，首先小記者和爸爸或媽媽一起把腿綁住，然後站在起跑線上，聽到哨聲響後就衝向終點，誰先到終點就可以拿到獎品，中途放棄比賽的不能獲得獎品喲。”
我和媽媽被分在第一組。媽媽告訴我，不能著急，要互相配合好。比賽開始時要先邁被綁在一起的那隻腳。我笑著說：“放心吧，你不出問題就行!注意聽哨聲”。“跑!”哨聲響起後，隨著媽媽的一聲喊叫，我趕忙邁步，嘴裡不停地喊著：“一二!一二!”。
不好，只見前面的小朋友摔倒在地，我一不小心也和媽媽倒在一起了，我笑了，媽媽也笑了，“快，趕緊起!別放棄，加油!”賽道一旁的老師不住地給我們加油鼓勁。這時我扶起媽媽並告訴她說：“快，快!我們馬上就贏了，不能放棄!”我和媽媽又喊著“一二，一二……”到了終點我早已滿臉是汗，但是心裡是甜蜜的。
雖然這次比賽我不是第一，但我仍然很高興。
小學生描寫勞動節的作文4
今天，我們一家打掃衛生。我打掃自己的房間，媽媽拿著吸塵器掃地，爸爸拖地。
我的任務是擦我書房的地板和客廳的玻璃。憑著我經常打掃書房的經驗，不一會兒的功夫我就把書房擦乾淨了。然後我去排放書櫥裡的書本，我把下面的書排好了，可是上面的書太高了，我個子太矮夠不到，我就叫爸爸抱我上去，他很快把我抱起，我夠著了，上面的書也排好了。可是，爸爸卻累得夠戧，他笑著說：“李享，你該減肥了，抱你太費勁了。”
放好書後，我就去擦客廳的玻璃了，可是不管怎麼擦，玻璃幹了後總是留下擦痕，最後我試著用乾的柔軟的抹布再擦一遍，結果那痕跡都消失了，媽媽誇我是個愛動腦的孩子。
媽媽掃地，把家裡的灰塵和毛絮絮全都掃出來了，再拿吸塵器把他們吸得一個不留，家裡乾淨得我都可以在地上打滾了。
爸爸拖地、抹茶几沙發，爸爸把地上和茶几沙發上抹得乾乾淨淨，一塵不染。
我們幹完了以後，很累很累，都過了吃午飯的時間了，但是我們恨不得倒下就美美的睡一覺。雖然很累，但看到家裡乾乾淨淨的，我們感到很開心!