【精華】六年級成長作文彙編十篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級成長作文10篇，歡迎大家分享。
六年級成長作文 篇1
在小學的時候總感覺時間過得好快總想著快點放假，不用被老師責罵但事實上我想錯了。有很多的父母都是沒空理自己的孩子一直都在忙工作，有時候會帶著負面的教育去管教自己的孩子，把那些壞情緒“分享”到孩子們的身上。孩子們一天比一天高，但他們的成長煩惱也會一天比一天多，父母應該試著和自己的孩子談談心（不包括負面教育和壞情緒）。
記得他們都是說家裡的爸爸比較兇些，在我的眼裡父母都不兇的，他們只是擔心我們的一舉一動都會毀了自己的前程。父母有時候有苦也只能憋在心裡擔心會影響到我們的學習。最近吧，我也想了挺多的，我看見人家暑假都去打暑假工我也很想去，本來家裡的經濟條件也不是很好，出去打兩個月的暑假工自己的零花錢也就有了，不再用那一點這一點處處都要父母給。雖說我現在所有的費用都是父母給的，裡面有父母的汗水有父母的辛勞有父母的愛有父母的關心。在生活中，媽媽難道就僅僅洗碗刷鍋嗎？媽媽做的事情數得清嗎？你們能算得清媽媽的愛有多少斤嗎？ 想到這些我有點心酸。是呀，我們怎能算得清母愛有多少斤？母愛有多少斤我們是永遠算不清的，它在媽媽的嘮叨裡，它在媽媽的牽掛裡。
再來談談爸爸吧，這年的父親節你們送有什麼給自己的父親嗎？有很多同學都是不敢送的，因為老爸是家裡的頂樑柱也是比較兇一點的。但我這次做了一個出乎意料的做法，我送了一個禮物給我爸爸：晚飯過後我照舊做我該做的事情，看家裡來的客人有點多，又不敢當面跟老爸說。我只好背上自己的書包上樓了。
在樓上我一直猶豫不決，到底要不要送老爸一點禮物呢？今天可是他的日子吶。最後我還是決定送了，我從書包拿出一張乾淨又大的紙寫了好多心裡話。我趁著爸爸還沒上樓我就悄悄的進爸爸的房間把那張充滿著幸福和祝福的紙放在了爸爸的枕頭上就走了。後來我不知道爸爸有沒有看那張紙我不敢問爸爸，怕他會說我。
爸爸每日早出晚歸的工作為的是什麼？你們有誰想過自己爸爸的感受，有時候父親選擇沉默你知道為什麼嗎？有時候父親會任由你胡鬧你知道為什麼嗎？父親的愛和母親的愛是平等的，父親也有脆弱的一面，你是否知道這些？爸爸啊！我想對您說：“您真的很辛苦，雖然你對我是有些兇但女兒明白你的良苦用心。您就像我的一盞明燈，把我的道路照得一清二楚！” 小學生活過去了，我也明白了很多道理。我的成長煩惱也挺多的，我的父母有時也是會帶著負面的情緒教育我，這是我真切的思想，我希望每位父母都別把負面的情緒帶給孩子們。
六年級成長作文 篇2
文明嚴謹，勤奮成材。
這是我們學校的校訓。
文明，就是要講文明。嚴，對自己要嚴格。謹，認真。勤奮成材，只有勤奮，才能成才啊!要想成為一個成功者，除了勤奮，你認為還有別的辦法嗎?勤奮對於以前的我來說簡直就是一個艱鉅的任務，真的太難了。因為在平常的生活中，有這許多對於我來說很好玩的東西，正不斷地在呼喚著我，吸引著我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以後的三年裡，我將提高控制力，絕不會玩物喪志。
我會嚴格要求自己，校訓，會伴隨我三年。
校訓，伴我成長。同樣，好習慣，伴我成長。
乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，我相信……
文明嚴謹，勤奮成材……
其實，我也想問你，你的校訓是什麼?有什麼意思?這，就是我們的校訓，五十四中學的校訓，伴我成長的校訓。
雖然只是很簡單的幾個字，甚至幾句話，有時候，會給學生很大的目標，去努力，這就是校訓的意義。
我會去努力。
我願意為此去努力。
那麼，你呢?
六年級成長作文 篇3
“最近有點煩，有點煩，有點煩……”周華健的這首《最近有點煩》真是唱到了我的心坎裡。誰說小小少年沒有煩惱?其實，只是大人不懂孩子的心而已。自從上了六年級，我的煩惱又增加了。
“看什麼電視?快去給我做‘樹人’、‘梅嶺’的試卷去!”不用看臉，一聽聲音就知道是老爸的“張式吼”。
我悻悻地回到房間，看著桌上那層層疊疊的試卷，心裡很是不願意做。前幾天，才把十幾份試卷做完，瞧!今天又“搬”回來幾十份，什麼時候才是盡頭?唉!父命難違，不願意做也得做啊!我從一堆試卷中找到英語，便飛速地做了起來。二十分鐘，一份試卷終於完成了!
我拿到老爸的房間裡交差。誰知老爸卻說：“你怎麼總是做英語啊?做做你的短處——數學卷，不行嗎?”
我一聽，來氣了，說：“我做試卷已經很給你面子了，你還挑三揀四?你以為我是誰呀!我是鄭思嘉，還是劉梓傑?我的學習是班裡的佼佼者嗎?你所說的‘樹人’、‘梅嶺’我考上的機率有多大，告訴你百分之0.000000001都不到。還有‘樹人’、‘梅嶺’它們考過的題目還會再考嗎?名校不會笨到這種程度的。”我一口氣說了這麼多，嘴都渴了。
老爸愣了一下，語重心長地說：“你不是佼佼者，不能努力成為佼佼者嗎?去超過鄭思嘉，劉梓傑呀!“樹人”、“梅嶺”這些好學校的題，題型是差不多的，只看你對這類的題目是否真正的瞭解，能不能靈活地套用上去。”
“超過劉梓傑，鄭思嘉談何容易，在這短短的時間內是根本不可能的。”那些題對我來說真的太難了，我心裡很煩躁。
“那是你之前沒有努力，我不相信人家鄭思嘉，劉梓傑一生下來學習成績就好，人家肯定努力的。”
我被老爸說得啞口無言，自己回到房間了寫起早已等著我的數學試卷，我望著這幾十份卷子，看著心裡都有些害怕。
最近真的很煩，不僅是因為有幾十份試卷等著我，還因為老爸這種望女成鳳的思想。
六年級成長作文 篇4
在我的成長裡，有很多記憶碎片，其中有一塊碎片讓我始終受益終身。
有一次媽媽在書櫃裡拿了一本書，其實這就是一本小本子，上面的內容全是媽媽自己寫，但我從來沒有認真的看過。今天拿出來讀讀卻讓我受益匪淺。
上面有這樣一段話是這樣寫到的：“寶貝”，媽媽問你：“長得好看重要嗎”？重要，但是你內在的涵養氣質和知識文化更重要，當你有了涵養以後，你會發現每個人都會尊敬你，因為你足夠的優秀值得尊敬，就像媽媽和你說的：“長得好看別人會多看你一眼，但當你優秀了，別人會高看你一眼！”這段話我到現在還記得。我想放棄時，想要偷懶時，想想這句話，我便有了前行的動力。
這本書我整整看了一上午，我懂得了許多以前我不懂的道理，那一刻我感覺我充滿了信心。好像再苦再累都沒有什麼問題，也沒有什麼好害怕的了。
我經常這樣告誡自己：
“學習”不是成功唯一的道路，但“學習”一定是成功最近的一條路。
“相信自己一定能行的。”
“在未來與最好的自己相遇，那是多美的一件事啊！”
“不是最聰明的，但是最努力的。”
這是一本包含了媽媽對我愛的筆記本，讓我在成長的風風雨雨中不斷地給我鼓勵，讓我努力的前行。我也始終相信她說的：“在未來你會感謝現在努力的自己！”
對，我會一直努力，不管風和雨……
六年級成長作文 篇5
今天，又是一個星期六。我躺在床上，半眯著眼睛，看著陽光灑在我的被子上。“砰！”房間的門被猛地推開，隨之而來的是一句怒吼：“就知道睡，太陽都曬屁股了，還不起來吃飯、寫作業？”我吐了吐舌頭，將頭埋在被子裡，深深地眷戀著被子的溫暖。最終，在媽媽的嘮叨“炸彈”轟炸下，我不耐煩的爬起來，正想頂上兩句嘴，眼睛瞟了下窗外，思緒卻一下子飄到了兩年前那個溫暖的午後。
那天，在小鳥的叫聲中，我打開了窗戶，一陣微風迎面而來，頓時讓人心曠神怡，風中還夾著鳥鳴、花香和泥土的芬芳。草草的收拾了一下，我便迫不及待地跑下樓，直奔旁邊的公園。一進公園，滿眼的綠意，滿身的輕鬆。找到一片陽光充足的空地坐下，看著前方水池中游來游去的小魚，嗅著空氣中醉人的花香，聽著蜜蜂的低語和萬物生長的聲音，心裡滿滿的都是愜意。
這時旁邊傳來銀鈴般的笑聲，那麼清脆，又那麼歡快。扭頭便看到一個四、五歲的小女孩，在公園的小廣場滑輪滑，好可愛的小天使啊！圓圓的小臉兒，黑黑的大眼睛，一甩一甩的馬尾辮兒，臉上都是笑，加上一身桔色的運動服，看起來充滿了活力和陽光。她開心的向前滑著，兩隻張開的手臂，就像雛鷹的翅膀。忽然，小姑娘踉蹌了一下，雙手揮舞著想要抓住什麼，好不容易快要站住了，卻又重心不穩，一屁股坐到了地上。
“啊！”她叫了起來，旁邊的媽媽身子繃緊，就要衝上去扶她，卻被身邊的爸爸緊緊地抓住胳膊，“自己站起來，寶貝兒，你是最棒的！”爸爸大聲地說，小女孩兒慢慢爬起來，終於，在一次次的摔倒後，滑的越來越流暢。看著繞著廣場來回穿梭的小女孩兒，爸爸笑著對媽媽說：“看吧，只有自己努力學習的小鷹，才能真正學會飛翔。”看著眼前幸福的一家人，我才知道，原來天下所有的父母都一樣。
轉回向著窗外的頭，我看著眼前依然嘮叨不停的`媽媽，心裡卻充滿了溫暖，上前輕輕抱了一下媽媽，輕聲說：“媽媽，我愛你！”便留下有些發愣的媽媽，快步走出了房間。今天，又是一個豔陽天！
六年級成長作文 篇6
今天我和媽媽一起去蕭山體育館參加蕭報小記者舉辦的親子運動會。今天我們玩的可高興了。
一到場館，好熱鬧呀！石頭老師讓我們十人一組排好隊，然後大家開始介紹自己，介紹完之後，大家把手按在一起，高喊：“必勝！”
首先我們第一個活動是無敵風火輪。我們用報紙和透明膠帶紙粘成一個風火輪，剛好最高的那個同學身高可以透過。在爸爸媽媽們的幫助下，終於完成了風火輪。直聽一聲口令：“預備，開始！”我們兩個小記者在旁邊幫忙撐住風火輪，站在裡面的小記者一直往前走，最後輪到我走了，我小心翼翼生怕把風火輪給弄破，不然又要重新開始。爸爸媽媽們在一旁使勁喊：“加油！加油！”但是還是讓對手快了半拍，他們贏了。爸爸媽媽們在一旁給我們打氣：“不要氣餒，還有四個活動呢！”
第二個活動是跳大繩。兩個爸爸甩長繩，我們要十人一起跳，而且中間不能停，連續跳的最多的勝出。但是我們組只有我和高興是四年級的，其餘都是一二年級的小弟弟小妹妹。他們都不會跳大繩。期中有個小妹妹老是慢半拍，我們都跳過了，她還沒起跳。她急的哭起來，我安慰到：“小妹妹，你跟在我身後，看我跳你也一起跳，好嗎？”小妹妹擦乾淚水，點點頭。我們重新開始，這下我們連續跳了十三下。這可能在別人眼中不算什麼，但是對於我們這個團隊來說，真的不錯了。
第三個活動是摸石頭過河，腳底下墊上海綿塊，家長幫忙移動海綿塊，我們不能掉下海綿塊。這回四個爸爸分兩邊，幫忙移動海綿塊，這樣速度快多了。等我們比賽完了，四位老爸也累趴了。
第四個活動四滾鐵環，這回家長們站一隊，我們站一隊，分別加入滾鐵環這個活動。滾鐵環是個技術活，鉤子要勾住鐵環，然後跟著它一直跑，一直到終點。我對滾鐵環還是很感興趣的。媽媽不內行，老是歪了就倒了。我再一旁給媽媽加油，終於媽媽滾完全程，不過我們隊還是輸了。
第五個活動是拔河比賽。我們隊的家長排在前面，我們排在後面，我們鬥志昂揚，拔河開始啦，我們使勁拉，腳抵著腳，手都拉疼了。最終我們還是輸了，但是友情第一，比賽第二。
透過這個活動，我認識了許多新朋友，比賽增強了我們團隊精神，儘管我們隊的隊員年齡較小，但是我們還是堅持到最後，這種精神，這份意念，要一直髮揚下去。
六年級成長作文 篇7
記得我上幼兒園時一點也不喜歡看書，那時，我覺得書一點意思都沒有。每次看書時都是隨便翻翻就去玩了。
使我喜歡書的人是一位新轉來的王老師，她知道我不喜歡看書，就每天在我玩的時候給我讀書聽，講很多好聽的故事。一開始我一點也不喜歡聽，後來我漸漸地開始喜歡聽了，我想：“原來書中有這麼多的道理和知識，讀書真有意思，我以後要多讀書。”從那以後，我就喜歡讀書了，爸爸媽媽看到了都很高興。
現在我家裡有好多書了，一年大約買了三四十本書。我每週還要到圖書館裡借兩三本書來看。爸爸還訂了幾份報刊雜誌，當然還有我愛看的《未來作家》。未來作家成了寫作文時的另一個指導老師。有時，我因為看到很晚才發現作業還沒寫完，只能留一項作業到明天再作，受到爸爸的責備。我有時還晚上熄燈後背著媽媽爸爸打著手電筒把沒有看完的書看完才會睡覺。還有幾次在課堂上看書，書差一點被老師沒收了。
在書裡，我得到了許多樂趣，也給我的成長增添了很多快樂，我也從中學到了很多知識，書中的人物伴隨我一起成長！
六年級成長作文 篇8
夏日，我在遼闊的田野上看到了那些即將被收穫的油菜，開始想起它們那成長的旅途。
在那樹上還是光禿禿的時候；蒼翠的松柏還披著銀霜的時候；人們還穿著棉暖衣服的時候。油菜籽它們已經孤零零地躺在那兒，準備在那鳥語花香的春天破土而出，它們靜靜地等待那一天，等待著破土而出能見到這個世界的那一天。
終於，這一天到來了，它們終於等到了這個萬物復甦、百花齊放的季節，這個充滿著無限生機的季節——春天。它們扭動自己那小小的身軀，發芽了。它們伸展著身軀，看到了與之前的黑暗截然不同的情景：那原本光禿禿的樹枝有少許嫩芽探出了腦袋；那原本被冰固住的溪水又開始了流動；那原本飛到南方過冬的燕子，又被春天給呼喚回來了；那本來已凋零的花朵，又爭先恐後地開放了……這一幕幕，都被這些剛探出頭的油菜看到了，他們被這美好的一切給震懾住了……
時間或許過得有點快，但這對油菜來講卻顯得異常漫長。剛見到這個新世界時的興奮被取而代之變成了煩躁。風吹、雨打、日曬、蟲咬……一切的一切對他們而言都是種折磨，但隨之而來的卻也是他們逐漸的成長，日漸的健壯。
隨著太陽的轉化他們開始變得心浮氣燥了，知了也開始了長鳴，熱浪也開始撲來，一切的一切都表示著夏天就快要來了！油菜們變得興奮起來，他們迫切地希望著能被人們收穫。同時他們開始欣賞起了附近又不一樣的景色。旁邊池塘一改往日的平靜：荷花，它們開了，露出了粉紅色的笑臉；荷葉，它們綠了，無私地為荷花襯托著；青蛙，他們叫了，鳴唱著一支獨屬夏日的歌曲。農民伯伯們扛著鋤頭來收穫了，而油菜成長的旅途也意味著就此結束了，它們是幸福的，因為它們在這獨特的美景中結束了他們這次生長的旅程……
成長的旅途是艱辛的，因為要隨時準備風吹日曬；成長的旅途是幸福的，因為這一路上有許多美景；成長的旅途是奇妙的，因為你無法預料下一秒會發生什麼。
人的一生不可能都是風平浪靜一帆風順的，只有經歷了酸甜苦辣，這才是成長該有的旅途。
六年級成長作文 篇9
祖國，多麼親切的名字，祖國，我們的故鄉，祖國的靈魂，中國魂，多麼值得歌頌。“中華”，這兩個和我生命一樣重要的字眼中，蘊含著民族精神，祖國啊!是你點燃了十三億人的夢想，凝聚成一股強大的力量，向美好的未來進發著，努力著。
我們這個五千年文明古國，固然成為一個真正意義上的法制國家沿需時日，但卻並不缺少建立社會所必不可少的道德傳承。在法治的背景下，違法亂紀就是踐踏，危害社會。有人似乎覺得違法亂民可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法、鋌而走險，甚至自喜於鑽法紀空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些終將繩之以法的，在最初都毫無例外地抱有僥倖心理，以為可以超越於恢恢法網，乃至為自己的違反法紀而驕傲。當正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責、留下了多少以警後人教訓!假如當初多一點遵紀遵法光榮感，少一點違法不遵行為，多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥倖心，又何至於此!
遵紀守法是一種被人們公認的美德，國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，遵紀守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強、自愛，爭做一個遵紀守法的小公民。
但是每年，有多少人的生命被交通事故奪走，有多少個家庭被交通事故破壞，有多少人因為交通事故而失去親人。馬路不是遊樂場，馬路上有各種潛在的危險。儘管如此，仍有一些未成年人交通安全意識淡薄，大量的是因為兒童沒有遵守交通法規。
在我們生活當中，有很多人都忽略了這些微不足道的細節。我曾經遇見過這樣一個驚心動魄的場面，一個活蹦亂跳的小女孩，頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結，身穿一條漂亮的白紗裙，正準備過馬路。綠燈停了，紅燈亮了，我立刻停在馬路邊上，小女孩卻飛快地向前衝。說時遲，那時快，一輛汽車像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，“嘭”的一聲，小女孩躺在了地上，鮮血染紅了白紗裙，是那麼令人眩目。她睡著了，永遠也不會醒來了。小女孩的媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的屍體，她失聲痛哭，含著眼淚說：“我的寶貝女兒啊，我只有你一個女兒，你去了，我該怎麼辦?你快醒來吧!”哭得當場暈倒。
唉，一個春光燦爛的生命就這樣消失了，真令人悲痛，這悲劇是誰造成的呢?正是小女孩自己，如果她懂得遵守交通規則，這悲劇就不會發生了。我多麼希望時間能沖淡一切，讓小女孩媽媽的臉上浮出一絲微笑。
我們看在眼裡，痛在心上。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予我們每個人一次生命，所以我們必須珍愛生命。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。如果我們每個人都遵守交通法規，那麼就不會有那麼多的交通事故發生，就不會有那麼多的悲劇出現。
同學們，我們每一名學生，都是祖國的花朵，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法，讓我們在法律法規的藍天下，快樂學習，健康成長。讓我們從今天開始行動，從現在開始行動，時刻做一名遵紀守法的小公民，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生，當一個講文明的青少年!
六年級成長作文 篇10
俗話說“校有校規，家有家風”，家風像一盞明燈，照亮我們。
有一次媽媽給我買了兩條小金魚，我就找小明來家裡玩。小明看見我的小金魚，就給他餵食，把小金魚喂得飽飽的。我看小明和小金魚玩的很開心，我就去外面拿東西。小明忽然叫了一聲，我問：“怎麼了？”小明急忙說：“小金魚死了！”就在那一瞬間，我愣住了，急忙跑進屋，問小明：“是不是你把我的小金魚給玩死了？”
小明急忙說：“不是我乾的，我就在那裡和小金魚玩，給它餵食。”我瞬間明白了是小明給小金魚吃了太多的魚食把小金魚撐死了。
媽媽聽到屋裡有動靜就進屋了，她看我正在和小明爭吵，急忙問：“怎麼了，怎麼了？你們倆玩得挺好怎麼吵起來了？”我就生氣地和媽媽說：“小明把我的小金魚給弄死了，他還不承認！”小明急忙說：“不是的，不是的！”我就哭著喊著要小明賠我小金魚，可媽媽說：“小明你先回家吧！晚點再來。”小明點點頭就走了。
小明走了以後，我就向媽媽說讓小明賠我兩條小金魚，媽媽立馬就說：“小金魚不能讓小明賠。”我就問媽媽為什麼。媽媽溫柔地說：“這是咱們家的家風‘善’！”我說：“哦，媽媽我懂了，我這就去找小明道歉。”媽媽說：“這就對了！”
從此，這個家風就一直伴隨著我成長。