成長中的迷茫-初三作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長中的迷茫-初三作文，希望對大家有所幫助。
每晚都有一個奮鬥的身影在明亮的燈光下奮筆疾書。
初三這一年剛開始，我就確確切切地感受到了壓力。這種壓力來自於家長殷切的期盼、來自老師上課的快速、來自測驗的起落……當然，還有黑板左上角上的中考倒計時。
我沒有興趣，也沒有心思去看那三位數字，每天要用二次函式給商場求最大利潤、判斷電路是斷路了還是短路了，還要學習我國新型民主的特點、《羅馬民法大全》又包含了哪些法典……只是每天早上端起大摞作業本匆忙忙向數學老師辦公室奔去時，眼神猝不及防地與黑板上那抹耀眼的白色相撞才發現：哦，一天又過去了。問問自己：這一天我做了什麼嗎？沒有，只是把老師的作業完成了，什麼課外題也沒有做，就在睡覺前等頭髮干時翻了兩頁課外書。看著課外練習冊上大片的空白，我的自信一下就被摧垮了，取而代之的'是濃濃的迷茫。
想起暑假裡曾拜讀了《曾國藩傳》，但是讀得不精，便又取出放在桌上，有空就看一點，細細體會他的經歷，發現他的人生經歷多麼動盪起伏！道光末年，長毛作亂，洋人侵略，可謂內憂外患。與我們相比，曾囯藩生不逢時，但他恪守祖訓，始終對皇家忠心耿耿。他從當初創辦湘鄉團練的一個荷葉塘農民到手握十萬重兵的大將領，創下無數戎馬功勞，太平天國起義軍遇到了自金田起義以來最強悍的敵人，他成為了一品大員的背後有多少艱辛與苦難！自己的門生也各有打算，竭力謀取自己的利益，他協助自己的九弟收復失地，曾無數次陷入同伴戰死，朝廷壓制，敵人偷襲的絕境。他日裡要為軍隊出謀劃策，晚上要批閱文書瞭解政事變化，在亂世中竭力生存，還始終不忘自己的初心--為光復漢家河山效力！他沒有中考的壓力，但在朝堂上要面對凜冽天威，在戰場上面對生死之爭，一腔赤誠愛國熱血仍然在他老邁的胸膛裡奔流、迴響，那麼，難道我就因為沒有合理安排好時間而損耗了自信，蹉跎了歲月嗎？
我也嘗試著走出迷茫，我逐漸學會了利用好自己的空餘時間。在自己的零碎時間裡讀書，在下課時間做家庭作業，晚上回家一吃完飯就趕緊完成課外作業，這樣就可以讀更多的課外書籍，可以背些古詩或寫寫日記，我感覺自己的精神變得更加充實，自身也充滿了奮鬥的力量。
當每天睡覺前看到作業清單上每樣都完成得很好，如己所願地完成了課外積累，便能枕著滿足安心入睡了。我終於明白與其擔心未來，不如充實地過好當下的每一天。
窗外不知什麼時候淅淅瀝瀝下起了小雨，窗外的金桂開到了繁盛處，我的灰濛濛的心裡也飄進了花香，飄進了明媚，淡淡的、輕輕的，溫柔地撕開了我蒙在自己心上的膜，我重新感到了活力與希望。