初三作文600字（通用50篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初三作文600字，歡迎大家分享。
初三作文600字 篇1
有一首歌，承載著滿滿的幸苦，卻時不時的，飄出幾絲快樂，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢想駐進心靈。
——題記
就要中考，這種感覺就像張愛玲所說的，如同坐火車般的心情，開始覺得很慢也很期待。後來，卻被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。
或許說這首歌一邊藏著迷茫，一邊藏著嚮往，更恰當些吧。
時代在我們身後舞蹈，我在時代的圍城裡坐井觀天。我單腳站在繃緊的五線譜上，苟且忘乎所以的活著。窗外金黃色的陽光把玻璃分割成小塊的快樂和憂傷，折射成不規則的形狀落在作文字上。
張傑新翻唱的一首歌叫《我的未來不是夢》，歌詞中寫到：“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦地工作……”現在的我們的確是這樣，每天早起晚睡。但這是充實的，也許，這就是這首歌的主旋律吧。
有時候，為和自己同齡的孩子賽跑。我們學了九年，拼了九年，只為初三那年的六月，能收穫累累的果實。儘管不知結果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！
多年前我們只是愛唱歌，愛在夏日陽光下眯著小眼睛笑的不懂人情世故的孩子。而如今，終於有一首歌，需要我們自己來譜曲，填詞。
待這首歌完成的時候，我想我會像葵花那樣，面對太陽，嘴角上揚著唱這首歌。
這首歌，是一曲平凡的加油之歌。每時每刻，老師總是無私關懷著我們，好似暖暖陽光照耀下綻放的花朵。講臺上的老師們不顧脊背的汗水溼透他們的衣衫。那汗水猶如飄浮的雲朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天際，只為了我們的夢想能走出一片新天地，推駛我們馳向夢想之路。
一串串美妙的音符交織成這首歌，絡繹不絕地演奏著我們的青春年華。
這首歌，我給它命名為“初三生活”。
初三作文600字 篇2
沒有年輕秀麗的面孔，沒有水汪汪的眼晴，沒有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對我們對班級滿滿的愛，這就是我們的班主任——楊老師。
當微風輕托起一絲絲柳樹的枝頭時，我們正坐在教室裡一起談論著最近發生的事情。聲音嘈雜不堪，此時，老師一聲獅子吼，頓時便讓講話的同學不再講了，他們識相的坐在位子上，拿出書本讀了起來，突然原來憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去，同學一眼望去，只見是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊老師喊道：“誰是值日生？你是怎麼打掃的？”值日生見此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時，楊老師才露出了久違的笑容。
早晨，老師對我們的愛變成了一聲聲“怒吼”。
當太陽將它的溫暖的光輝灑向世間萬物時，我們坐在教室中正在聽著楊老師講課，我最喜歡的是她的板書——紮實而又有力。每次在他強調重點的時候，那一根粗而長的粉筆總是會斷成幾節。每次強調重點，她總是不苟言笑。一絲陽光從窗戶中穿過照在老師身上，我恰巧看見了額頭上的一些汗珠，它們在光的照射下像珍珠一般，而且老師從不會介意雙手的粉筆灰，還時常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。
課上，楊老師對我們的愛化成了一顆顆汗珠。
當太陽閃著血色光芒，緩緩落山時，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時，楊老師正襟危坐在講臺旁，一絲不苟地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個角落裡傳來一陣細微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，並給了那幾個同學一個嚴厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。
考試時，楊老師對我們的愛成了嚴厲的眼神。
楊老師對我們的愛是一樣的，而形式去千變萬化，這就是我們的楊老師，我們永遠愛著楊老師。
初三作文600字 篇3
當年，懵懵懂懂的進入了初中生涯。
那時的我，回想起來真的很幼稚，沒幾天就跑個訓導處，整天惹是生非不愛讀書，是個師長頭痛的小孩，感覺自己好像很威風，事實上是幼稚的行為。
記得在二下要升三上的那年寒假，我參加了一個叫“魔力點子一起來”的活動，讓我認識了許多品學兼優的同學們。跟他們相處我感覺很快樂，也和裡面的一位女同學變成了好姐妹，因為認識她，她改變了我的生活，讓我升上初三之後開始對功課努力，開始感到課業的壓力，想要讀好書學校，一直到現在她還是我的鼓勵支柱。
升上初三之後，我開始認真上課聽講作筆記、認真考試、擔心功課，感到沉重的壓力。每天總感覺有讀不完的書等著我，或許這就是當年我不努力的後果吧！這是我自己造成的，如今我必須自己承擔這可怕的壓力。自從開始讀書之後，一些壞朋友也不再連絡，甚至連點頭之交都沒了，但好的朋友卻變多了，也被大家認同我改過自新。
感覺得出來，因為基測離我們越來越進，所以大家臉上的笑容也越來越少，雖然下課依然會打屁哈拉嬉鬧，但誰看不出來其實心底充滿著緊張呢？有時上網看看大家部落格，卻感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都來自於課業的壓力怨言，當然也包括我在內，但是除了互相鼓勵之外，大家彼此之間什麼忙也幫不上。
現在的我，常常感到不耐煩，脾氣也變的暴躁，看著讀不完的書，考不完的試，真的令人厭煩，長期壓印的心情，偶爾來個大哭紓解心情，真的可以使心底好受一些。我想這就是初三生所謂的過渡期吧？或許那過渡期一過，我們還是可以回到那開朗活潑的樣子。
初三作文600字 篇4
這天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關心，那我對母親的感謝是怎樣的呢
這天，習慣地看看日曆：啊！這天母親節。我趕緊拿著錢去上學。一路上，我猜想著該送什麼給母親才好。母親節送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動的習慣。
說起母親節，我三年前就聽到了。那時真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。
今年，我是初一的學生了，學會了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對於媽媽來說就是這次的母親節禮物了。
出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那裡熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的很後悔我不肯吃飯，長得那麼矮，總是被高大的人壓著。那裡的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點食物就把我壓倒了。瞧，那裡人山人海的。於是我便擠了進去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了！我買了一束康乃興。提著那麼多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了！”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚我，特別是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什麼媽媽都表揚我，媽媽的關心，媽媽的愛心令我感動！那時候感覺眼淚汪汪的，還有點心酸。想著，想著……
初三作文600字 篇5
有人說：父愛如山，母愛似水。而我把他們的愛比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導航燈。我沒有太多讚美他的言語，只期望把愛捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時的回憶：大廳堂上掛著古老而發黃的相片；過節時爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開始學走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時，奶奶就站在我邊上一個勁地為我加油，我當時竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應自己爬起來。我正在學寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協作的心血。下大雨的夜晚，奶奶揹著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打溼了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。
每當看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭髮，我就特別感動，我的眼睛再一次溼潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的衝動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。
這時我想起了，男兒有淚不輕彈。
初三作文600字 篇6
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學一年級是，我與同學一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫務室，老師說要去醫院縫針。
母親得知這個訊息後，放下手中的家務，以“超光速”衝到醫院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水湧出眼眶。
此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過頭望著母親的眼睛。我第一次發現，母親的眼睛是那麼大，那麼明亮，那麼迷人。漸漸地，我進入了夢鄉。
我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經躺在家裡柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她———我最敬愛的母親。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著那裡，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。
親情，就是陰雲永遠也遮不住的一片晴空！
初三作文600字 篇7
我想，在母親與母親的交量，這句話在我的內心起了很大的觸動。為何呢？因為母親是偉大而神聖的稱謂。不知道有多少的的歌曲唱出了我們偉大的母親啊！現在正是想用自己不華麗的語言訴說偉大母親之情呢？
有這樣一位母親，她的孩子在八歲時在考試時各門功課都考了20分，後來被老師訓訴一頓，說；我教了那麼多的學生，沒有見過像你那麼笨的學生，回來這個孩子跑到家裡哭著對媽媽說；媽媽老師罵我考試考的不好，還說；我沒有見過我這樣笨的人，她媽媽聽了他孩子訴說的這些話，不但沒有說他，罵他，反而對他說；媽媽相信你是個好孩子，媽媽教你，就這樣，一個笨孩子在他媽媽的指導下一步一步研究學習，後來成了一個舉世聞名的人物，朋友們，你們想知道這個笨孩子是誰嗎？他的名字叫愛因斯坦，從這裡我們可以想到沒有在母親的教導下會產生什麼樣的損失啊！
有人說；母愛如海，因為她有一顆寬厚的胸懷，有人說；母愛如蠟燭，因為她點燃自己，也點燃燒了別人，因為她溫暖人心，給人力量。我覺得用世上任何美好的事物來比如母親都不過分，但我最喜歡把母親比作春雨，那是一種默默無聲的不計回報的付出。那也是一種默默無聲的關懷，一種默默無聲的溫情啊！這是無法用任何語言來表達我們的母親為我們付出的所有一切一切。
假如你是一個孩子，請你用最甜蜜的聲音蜜告訴你的母親你有多麼的愛她，假如你是一個成年人，請你用最撲實的行動表達你對母親所有的愛意。
那感謝我們的母親吧！告訴我們的母親，對她用最親切的話語對她說一聲，媽媽，因為有了你世界才會變的更美麗。
初三作文600字 篇8
初三了，寧願生病也不請假，只是怕耽誤學習，可今天，他卻挺不住了，發燒到39.6℃，同學們都擔心得要命，下了課，××硬要讓他回家，最後，我們說好只請半天假，可到了下午，他卻沒有來，怎麼回事？晚上他的好友××拿著自己整理過一遍又一遍的筆記同我一起去醫院探望，看到病床上的他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解著今天的內容，他也會心地笑了，向我們保證會早些好起來。因同學們寧願犧牲自己的時間也來給他補課，這是什麼？這是朋友之愛，是兄弟之愛，這便是幸福。
那日，學校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談論著學習。在我們前面，是一個老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的中國婦女，她走在一個輪椅後面，而輪椅上坐的應該是她的老伴吧！兩個人看上去，沒什麼非凡之處，“滴滴”一陣車鳴聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的老爺爺過了7、8秒的時間才讓路，這時，我和姐快步走去，想超過這一對老夫妻，當我們走到他們旁邊時，聽到的是這樣一段話：“老頭子，你沒聽見車響呀！還不讓道，撞著你怎麼辦？真是的。”“老伴兒，沒事，你別生氣，我錯了，你心臟不好，再說有你在我後面呢，我不怕”。這個老太太便笑了起來，推著老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動。
爸爸工作時，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當我們睡覺蹬了被子，媽媽為我們蓋被子時，那也是幸福。
我們並不缺少幸福，而是不懂得去採集、去發現、去珍惜它。我們要專心去採集，用愛去發現，用自身去珍惜。幸福其實就在我們身邊。
初三作文600字 篇9
我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的他很愛笑，但是在我們彈得不認真的時候他胖胖的圓臉上總是會露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見，都是清一色的女老師，所以他又是琴行裡的“國寶”。
上鋼琴課的時候，老師就會收起平時的隨和，一臉嚴肅認真的樣子。在我彈錯音時，老師總是會大聲批評指正我彈錯的地方，老師生氣的時候就會怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時候我想小小的偷一下懶，漏掉一個音都會被老師的火眼睛睛察覺，或許是因為老師已經養成了德國人嚴謹的好習慣，對待每一件事都是一絲不苟，盡心盡力地去完成它，所以對待鋼琴也是一個樣子。平時，我也是一個大大咧咧的人，有時候做事總是很不仔細，彈鋼琴時我也一樣，有時總是要漏一個音或少一個音。老師見到了就會指出我錯的地方，讓我慢慢地學會養成嚴謹的好習慣，他還說對待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個壞毛病。聽了老師這句話我以後彈琴還有做事不再像以前那麼馬馬虎虎，不放在心上了。後來我發現老師的教導是對的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學技術好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂學院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽一首首優美的音韻如同泉水一般流了出來，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
初三作文600字 篇10
在喧囂的教室門口，我停住腳步，抬頭仰望，那塊早已掉漆歷經風霜的木板，“初三三班”的字型已不太清晰。莊重的跨過門檻，對自己說聲“初三，我來了！”
——題記
跳下初二的木船，我們站到初三的碼頭上，揮著手向那遠去的船告別。那艘小木船，載著過往的天真，載著以往的歡樂，載著童年的靚影，漸漸遠去。我是一名初三生了。
面對課桌上越積越多的作業，面對越來越寬的書立，面對越來越厚的鏡片，面對越來越重的學習壓力，面對。我清醒的意識到——我是一名初三生了。
初三，是人生的一個十字路口。一條路，是過去的貪玩與無知；一條路，是充滿書籍又充滿未知的荊棘路，路的盡頭插著中考的大旗。我們迷惘著，我們徘徊著，到底應該選擇哪條路。
也許你迷失了方向，走了第一條路。也許你睜開惺忪的睡眼猛敲電腦鍵盤；也許你沉醉於精彩的電視節目而冷落了一旁的作業；也許在自習課上你一邊悠閒地嗑著瓜子一邊和同桌聊天；也許在考試的前天晚上你在上和別人聊的熱火朝天。但請不要忘記，我們是初三生了。
同學們，千萬別迷失了方向。去學習吧！去奮鬥吧！去拼搏吧！讓我們拼荊斬棘，踏過一個又一個超越自己的臺階！讓我們汲取知識的精華，為考試插上一面鮮紅的旗幟！讓我們撒下火熱的汗水，向中考的道路前進！同學們，放下手中的鍵盤，放下手中的智慧手機，放下。讓我們拿起課本，挑燈夜讀吧！
初三，是個拼搏的時代，更是個瘋狂的時代——讓我們為學習而瘋狂吧，為真理而瘋狂吧！讓我們在心中吶喊“初三，我來了！”
初三作文600字 篇11
每個人都有自己最難忘的一件事，我也不例外。那件事使我久久不能忘去，現在讓我回想起來還是那麼地清晰。
那已經是一個月以前的事了，自從我家樓下搬來了一家敬老院之後經常有一些老人在樓下的草坪裡活動。一天，我寫完暑假作業之後準備下樓和小夥伴們玩遊戲。
剛一下樓就看到一個老爺爺和一個叔叔坐在樓下的平臺上下象棋，有很多人在圍觀，當時我也是一個“小象棋迷”看到他們在下棋，我也禁不住去湊過去看看。老爺爺是紅方，叔叔是黑方。當時雙方下的都很猛：紅方還有兩個炮，一個車；黑方還有一副車馬炮。
雖然老爺爺已經年過七十了，走道的速度很慢，但是他的精神頭倍兒足，下象棋也很厲害，聽別人說，老爺爺已經戰勝了那個叔叔好幾局了，我心裡暗暗地佩服老爺爺，馬上，那個老爺爺三下五除二，戰勝了那個叔叔，得意的笑了，
那個叔叔看見自己又輸了說：“老大爺，您真厲害，連著戰勝了我好幾局。看來，我得回家好好地讀幾本象棋書了”。說完，那個叔叔就走了。
因為老爺爺的棋術太厲害，所以沒有人敢向他挑戰，沒過一會，人們都散開了，老爺爺也要回去了，老爺爺收拾的速度很慢，於是我走過去，幫老爺爺把象棋棋子給放在了兜子裡，掛在了他的輪椅上，又把他的棋盤掛在了輪椅上，我慢慢地扶老爺爺走下了臺階，
老爺爺緩慢地推著輪椅走到了一個窪地，他花了好長時間也沒推上去，我上去幫了老爺爺一把，把車子推了上去，老爺爺拍拍我的手，意思讓我的手伸過來，我把手伸過去，老爺爺竟然使勁地握了我的手，我心裡非常的高興，連忙說：“老爺爺，不必客氣。”
通過了這件事我明白了一個道理：幫助別人，讓別人快樂，反倒自己也會很快樂。
初三作文600字 篇12
一天晚上，寒風呼嘯，外面的溫度很低，冷得好像滴一滴水都能結冰似的。媽媽叫我去超市買一些生活必需品。無奈之下，我穿著一件厚厚的棉襖就出門了。
一出門，風吹在我臉上像刀割似的，儘管穿著厚厚的棉襖，我仍然感受到了深深的寒意。我加快了步伐，走向超市。到了超市門口，我被一陣刺耳的響聲引起了注意。我循聲看去，原來是一位老爺爺在拉二胡。他穿著一件滿是補丁的衣服，褲子到處都是油漬，亂糟糟的銀絲頂在頭上。他坐在髒兮兮的地板上，手腳被凍得通紅。他拉著一把殘舊不堪的二胡，發出刺耳的響聲。前面擺了個小鐵盆，盆裡只有零零碎碎的幾角錢。我見他可憐，遠遠地扔了一元錢給他，然後頭也不回地走進了超市。
超市裡的溫度與室外的截然相反。室外寒風呼嘯，寒冷無比，而室內卻溫暖如春天。超市的商品真是五花八門，看得我目不暇接。我快速地拿好了我需要的東西，把它放入了購物車裡。準備結賬時，我看見了一位小姑娘，她穿著一件紅色的棉襖，彷彿像冬日裡的一團火，給人感覺是那麼溫暖、美麗。棉襖邊緣還有一層好看的花邊，衣服上點綴著幾朵立體的小花，十分好看。結完賬後，我走出超市。室外的溫度讓我打了個冷戰。我又看到了那位小姑娘，兩條小辮子在她腦後晃來晃去。她身上的衣服隨風飄揚，看上去，就像一隻美麗的花蝴蝶。只見她跑向了拉二胡的老爺爺，我原以為她會給老爺爺幾元錢。可沒想到，她竟然把她那件美麗的花棉襖遞給了老爺爺。看著她遠去的背影，我的眼眶溼潤了，那是一種多麼高尚的精神啊。
那件花棉襖不斷地顯現在我的腦海裡，那件嬌豔似火的花棉襖不僅溫暖了我和老爺爺的心，還溫暖了整個冬天。
初三作文600字 篇13
十年寒窗苦讀，終為金榜題名時。在千呼萬喚中，我輕嘆一聲：初三了！人生的第一個重要選擇，我小心翼翼地敲開了這扇門。
升入初三，父母不再是以往的父母，他們的眼神對你不再是那麼鬆懈，而是充滿著期待，望子成龍、盼女成鳳的心切，你的耳邊縈繞著中考的話題。哦，中考，騎在學生身上的武士揮動著武器，使他對你的壓力化成動力。是的，你不在是初一初二的你，不在是那個只知道玩的你，而是攻讀到深夜，做大量練習題“書呆子”的你。常常看書到深夜，為了防止眼皮擁抱，你買了“風油精”，每當快要堅持不住時，你便在兩眼周圍塗上它，隨之一陣辣痛的感覺驅走了睡意之神，但誰能明白內心的辣痛會隨之而去呢？
初三，競爭力激烈，你只要鬆懈一點，便會被別人甩在後邊，你不得不加倍努力，為了父母，為了自己，斯人獨憔悴。看著自己日漸消瘦的臉龐，沉吟幾句：“江流今古愁，山雨興亡淚，黃花笑人閒未得，淚痕縷縷東風恨。”初三使得人憔悴啊！初三充滿競爭，下課了，教室裡仍保持安靜，抬頭四下望望教室，同學們埋頭看書、做作業，沒有一個人願意掉隊，被同學們甩在後面，所以他們學習、學習、再學習，這就是競爭！
初三，心中充滿希望，你不會因為一次考試的失敗而灰心喪氣，我們是自信和潛力的代言人。失敗並不可怕，重要的是跌倒了再爬起來！不是因為事情困難而失去信心，而是因為失去信心事情才困難。升入初三，就應該有這樣的一把烈火，讓它在心中燃燒，烘暖潮溼的心！你會想：初三啦，我長大了，我有自己的見解、自己的思想，面對人生的選擇，我會用心以待，面對中考，我會沉著相待。初三，越是緊張就越具有一番味道，好好品味吧！
初三作文600字 篇14
誠信，是中華傳統美德之根基，我們人人都該有一顆誠信之心，中華民族幾千年以來，流傳著許多關於誠信的故事。
其中，曾子殺豬最為經典。有一天，曾子妻要去趕集，自己的兒子鬧著要去，於是就對她說，趕完集後回家殺豬給你吃。兒子就相信了媽媽的話，沒再跟隨她。曾子妻回來後，看見曾子磨刀準備殺豬，曾妻忙上前阻攔說，我不過是哄騙他的，你怎麼當真了？曾子卻說，你既然答應了兒子，就必定要做到。我們做父母的，不能從小就給孩子帶來不講誠信的形象。於是曾子把豬給殺了。
曾子這種行為，已經為廣大父母樹立了誠信的榜樣。孩子雖小，當從小就要教育他誠信，尤其是父母要做好表率。不能從小就扼殺小孩子的一顆誠實淳樸的心。一位孩子撒謊很簡單，可能就是父母的有一個不經意的謊言，就給孩子帶來了很大的影響。
家庭教育是這樣，那麼我們經商也是需要誠信，可以說誠信就是財富，誠信就是你在“硝煙四起”的商場中獲勝的法寶。
曾經有這樣一位老太太，一貧如洗。她東拼西湊地開了一家零件批發商店，多年之後竟然腰纏萬貫。何以至此？因為她堅信“一毛錢”中有誠信，即每盒零件只賺一毛錢。有一次，買方算錯了錢，老太太立即轉了幾趟車，親自把錢送還。如今，這位文盲老太太依舊過著多年前的清苦日子，依舊堅持“一毛錢”的誠信，絲毫未因富裕而“昏頭”。有人問她為何這樣做，她只是說：“我覺得舒坦。”這裡，我要為老奶奶的誠信點贊。想起平時一些不誠信的言行，和老奶奶相比，真是汗顏。
中華民族一直以來有許多誠信的故事，流傳到現在，就是想讓我們後輩們牢牢記住。建設誠信社會，需要我們每一個人共同遵守規則，堅守心中的誠信。
初三作文600字 篇15
告別有時充滿傷感，像告別親人送他遠行，但告別有時也意味著一個新的開始。
在進入初中時，我對初中的新事物充滿了好奇，我也曾幻想過美好的初中生活，可俗話說得好：“理想很豐滿，現實很骨感。”迎接我的卻是班級裡一個個的學霸，學習的壓力向我砸來，讓我有些招架不住。
以前在小學時，放學之後我十分“清閒”。作業每次早早的就在學校裡完成了，回到家後，只要將作業交給爸爸媽媽檢查，任務便算完成了，之後便是我和弟弟打鬧的時間，即使媽媽再怎麼喊我閱讀，我也只是左耳朵進右耳多出。有時，媽媽實在忍受不了，便強制要求我去閱讀，可越是這樣我對閱讀越不感興趣，甚至討厭閱讀。
我還有一個缺點就是我對電視情有獨鍾。媽媽為這事也是傷痛了腦筋，她曾想著將遙控器藏起來，可總能被我找到。令我印象最深刻的，是暑假裡媽媽為了防止我在家裡偷看電視，便在電視上設定了密碼。等媽媽出門後，我便打開了電視，破譯密碼，我心想媽媽能想到的密碼也就那麼幾個，試上幾次準能試出來。功夫不負有心人，不一會兒，密碼就被我套出來了，我十分高興，便看了起來。不知不覺中，時間一眨眼就過去了，媽媽馬上就要回來了，我馬上關了電視，裝作在看書的樣子，可還是被機智的媽媽發現了破綻。
進入初中不比在小學那樣輕鬆自在，競爭如火如荼，功課也增加了不少，學習任務也越來越重，我已經沒有理由像以前那樣吊兒郎當了，是時候告別曾經的我，不愛閱讀的我，愛看電視的我了，該去迎接那個積極向上的我！
初三作文600字 篇16
流光容易把人拋，轉眼間我們已經幾年未見，你還好嗎？
三月的春天，桃花正開得爛漫，讓我想起你的笑臉。我們曾約好友誼永遠不變，可今天你卻不在我的身邊，你性情活潑，總愛帶我一起玩。不知你是否記得那一次我們在麥田中放風箏。你總嫌我放得低，便幫我扯風箏線。你說，是鳥就該飛得高，飛得自由，風箏也應該如此。可我總擔心握不緊風箏線。我們沿麥田間的小路，笑著，奔跑著，追逐著。風很大，風箏飛得老高，好像要和空中的飛鳥比一下高低，這讓我振奮不已。我握著風箏線，跟著你，我那麼開心和快樂。
就這樣，跑著鬧著，我不小心摔倒了。你把我扶起來。我還未來得及拍拍衣服上的土，便發現手中的風箏線斷了。風箏向遠處的麥田墜落，我急得快哭了。你拉著我衝進麥田，朝風箏掉落的方向追去。我們跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，也把別人家的麥苗折騰得不像樣，終於撿到掉落的風箏，卻發現弄丟了風箏線。我們又一起焦急地尋找風箏線。不遠處傳來大人的斥責，估計是麥田主人。我們怕捱罵，又拉著手亂跑，結果又弄破了風箏。本來高興地放風箏，最後弄得一團糟，我不高興地發脾氣，你安慰我說不要難過，我們下次再一起來。
後來你用自己的零花錢又買了一個一模一樣的風箏送給我，那個風箏現在還掛在我的房間。我小心地儲存著，卻一次也沒有放飛高空。風箏雖然已經褪色，但是看到它我便能想起你。因為你在那個夏天搬走了，離開了我，我後來再也沒有見到送我風箏的你，再也沒有人可以一起放風箏。我們曾約好一定會再見的，你還記得嗎？
每個春天，當綠草遍佈大地，花朵點綴人間，小鳥在天空飛翔時，我都期盼你能回來，再同我一起放風箏。
初三作文600字 篇17
看著畢業照上的老同學們，還有老師們，便回味起與你們的點點滴滴。
看見了你，同桌，便想起了那個曾經偏科的你。
那時，我坐在座位上思考奧數題，但是我不管怎麼思考，這麼畫圖都想不出來答案，你看見了，就拿起筆思考題目，幾分鐘後，答案就被你算出來了，你還把推算過程講給我聽。
可你的語文就有點不盡人意了，可老師上課就愛點你的名字，叫你回答問題，並且問的都是你不擅長的閱讀題，你一時組織不了語言，我便在後面偷偷幫你，下課後給你講題。
就這樣，我們成績也都提高了，同時，我們還是競爭對手。
左看看，右看看，呀，錢老師，您在這兒，總算找著您了。回味起那個風趣幽默的你。
那時，您給我們講“Howareyou？”和“Howoldareyou？”的區別您給我們講了這樣一個故事“有一個人，他翻譯英語句子時總喜歡逐詞逐詞的翻譯。‘How’怎麼，‘are’是，‘you’，你。‘Howareyou？’怎麼是你？‘How’怎麼，‘old’老，‘are’是，‘you’你。‘Howoldareyou？’怎麼老是你？”您面無表情的說完這句話，我們都鬨堂大笑，隨後，您又嚴肅的說“笑歸笑，但是，記住了‘Howareyou？’是：你怎麼樣？，‘Howoldareyou？’是你怎麼樣？記住了嗎？”
“記住了！”我們很有氣勢。
現在我和同學聊天，都會聊這個笑話呢！
看著畢業照上的臉，便回味起了老同學。回味起了追星的妍；回味起了喜歡看熱鬧的光；回味起了“開心果”健……回味起了那個大家庭！
初三作文600字 篇18
坐在電腦桌前，低頭一看時間，5：29，思緒突然又飄回到那間熟悉的教室。
同樣的星期五，不同的地點。
因為北京再發疫情，教育部發布通告，所有學校均停止線下授課，重新回到線上授課的模式。即將再次離開校園，而那一天的第八節課，就是我們這個學期坐在教室中上的最後一節課，也是初一學年的最後一節課了。
儘管已經入夏，但窗外卻陰沉著，風一吹過，吹得胳膊會很冷，讓人忍不住一抖。這節課靜得可怕，或許每個人心中都有不同的想法，但更多的，還是對學校、老師，以及同學們的不捨，畢竟，如若再想相聚，只能等到九月份再度開學了。
我停下手中的筆，抬頭看向表，5：29，距離放學只剩一分鐘了。旁邊的然然依舊睡得正香，前面的昊昊如同往常一樣，仍埋頭學習，後面的群群和堃兒早就收拾好了書包，只等著放學鈴聲一響，衝出教室……
一切，如平常一樣；一切，又和平常不一樣。每個人都在干與平常同樣的事，只是每個人的心境都發生了改變。
留戀不是對現實的逃避，而是對平常生活的珍惜。
這一分鐘，是不捨的留戀，雖然我們並不會就此別離，但我們來之不易的短暫過往和歡樂，卻已成為不捨的回憶。世界就是如此，不論你舍與不捨，它總會將那提前設定的答案霸道地塞給你。
這一分鐘，也讓我對平常生活有了新的感悟：平常生活亦無常，在這忽然降至的無常中，求坦途者難免遇荊棘，求完美者難免存遺憾，也許多一分積極我們就能得圓滿，多一分坦然我們就能得平和。
“叮鈴鈴——”放學鈴聲響了，酣睡中的然然忽然間醒了，她朦朧地問了我一句：“放學了？”
“嗯，一分鐘，過去了，現在，是5：30了。”
初三作文600字 篇19
“自稱臣是酒中仙，張旭三杯草聖傳，脫帽露頂王公前，揮毫落筆如雲煙。”這是杜甫曾經評價我的詩句。這幾年過去，雖然是人都評價我是史上第一書聖，但我總覺得還欠缺著什麼。我雖然已經看淡了世間，但也亦是因此心煩意亂。於是我放下了手中的筆，開始尋找屬於我的機遇。
我去過很多地方，見識過許多古蹟與前人的書畫，卻始終覺得還有那麼一層禁制，阻礙著我的進步。
一日，我路過鄴城，沒想到在這一個小城中，卻遇見了那個機遇。那個人是一個女子，渾身上下散發著屬於她的英氣，她正在舞劍。
她舞的劍劍光璀燦奪目，猶如后羿射落九日，舞姿矯健敏捷，恰似天神駕龍飛翔，起舞時劍勢如雷霆萬鈞，令人屏息，收舞時平靜，好像江海凝聚的波光。她跳起劍舞來，整個天地都在震動。一旁觀看人群多如山，心驚魄動臉變色，天地也被她的舞姿感染，起伏震盪。
我觀她的劍舞《西河劍器》有一股放蕩不羈豪邁的景象。我不由得疑惑，一個女子又如何有得這般景象。她沒有為了展示自己的美而去舞蹈，而是向世人展示了天地間的律動。我突然明悟了，公孫大娘一個女子卻比男子舞劍舞得更好，更流利，更明朗，更豪邁，更不羈。那麼我的字又卻為什麼一定要寫得端端正正呢？為什麼要把那天地間的律律動也禁錮在那方正的，古板的字裡嗎。
我感覺彷彿什麼東西破碎了一般，如同一盞明鏡，照耀在了我的心頭。我當即寫下了一副草書，一落筆，那字流暢飄逸而且節奏明朗，放蕩不羈且豪邁，猶如活了一般。像公孫大娘的劍法一般超脫於天地之間。
我鞠了一躬，長笑著離去了。
初三作文600字 篇20
身為男子漢首先要做到的就是不懼怕一切，而我卻從小被人稱道軟弱無能。
我懼怕黑暗，每當太陽攜帶著他的最後一絲光耀回家了，面對天空中那無窮無盡的黑暗，令我十分壓抑。
睡覺前的最後一件事就是關燈，可我偏偏繞過這一環節。明亮的燈泡在不斷放出光芒，而我也心安地進入夢鄉。
幼時我這樣做媽媽還並不阻止，認為小時候都有害怕的東西，長大之後就好了。可我漸漸長大後，這種習慣已經戒不掉了，媽媽也開始擔心。她三番五次地來到我的房間，悄無聲息地關掉我房間的燈。而後來，離開的她卻渾然不知，我就像安裝了敏感器一般，每當我的眼睛感受不到光亮時，似乎有一種特殊反應。我的大腦也像關了燈一樣，黑暗無邊無際，一時間我就被自己驚醒，快步走到開關前開燈，再次感受光明的洗禮。
時間推移，我成長成了一個十幾歲的小夥子了，可這個毛病還是改不掉。媽媽乾脆放棄了對我的“治療”，可我卻深受開燈睡覺的傷害。原本視力無大礙的我開始戴上了眼鏡，而且度數還在漸漸地提高。每天早上起床眼睛便是乾澀而又痠痛的。
為了解決這一大麻煩，同時也為了戰勝我心中的障礙，我鼓起勇氣，要與黑暗進行一次正面“搏鬥”，看看誰才是最強大的，誰才是獲勝者！
我為這場“搏鬥”做了充分的準備，就連我兒時的護身玩具都拿了出來，令我自己都哭笑不得。我細心準備著這一切，等待夜晚的降臨。
已是深夜，我深吸一口氣猛地按下開關。黑暗迅速瀰漫整個房間，令我心生恐懼。可我拿著護身武器，鼓起勇氣毅然決然的去睡覺。我有武器，我怕啥？不知不覺中進入夢鄉，一覺醒來迎接的便是燦爛陽光。
原來黑暗並沒有那麼可怕，勇氣讓我戰勝恐懼，伴我在成長路上披荊斬棘。
初三作文600字 篇21
曾經在我的心目中，初三的生活又苦又累又難熬的，但是自從升入初三，我發現我是錯的。初三並沒有我想像的那麼可怕，相反，人在初三感覺到的卻是輕鬆與幸福。
初一是懵懂的一年，過著規規矩矩三點一線的生活；初二是瘋狂的一年，過著慵懶散漫自由自在的生活；而初三了，這應該是最美好的一年吧！我們會在忙碌的學習生活中偷偷的悠閒一下，會和同桌小聲聊天，會偷偷地在桌下放一本美文去品味欣賞。
我們會在午自習時忙裡偷閒睡上一
小會兒，我們會在星期天的早上賴床到六點二十八分，再從溫暖的小被窩裡鑽出來。（老師規定六點半近郊進教室）人在初三卻沒有覺得有多緊張。
上課時老師們依舊會和我們扯上一會兒“閒話”，抑或講一個笑話，我們依舊會笑的前仰後合，我們的班級文化不但沒有荒廢，反而比以前更亮麗了，我們每天欣賞，卻永遠不覺得煩。人在初三，卻沒有感覺到初三生活的枯燥。
學習上，我們小組與小組之間展開了一系列的“明爭暗鬥”沒有哪個組甘於落後，小組內齊心協力，互幫互助；小組外，你追我趕，熱火朝天。十四拼過對應組的決心寫在每一個組員的臉
上。於是乎，我班的學習熱情高漲，同學們的努力程度簡直就像火山噴發一般。人在初三，原來的生活是這樣團結、緊張、嚴肅、活潑。
考試，讀我們初三的學生來說，簡直就是一場接一場，報紙，卷子滿天飛。我們卻不曾麻木過。依舊是組與組展開激烈的競爭，考試越頻繁，超越的機會就越多。此時全班同學痘疫苗上第一名的寶座，我們都堅信，最後肯定是鹿死俺手，花落俺家。
人在初三，原來是這般美好。
初三作文600字 篇22
時光飛逝，白駒過隙，從前的遙望和幻想現已經成為了現實。臨走前，我望了望日曆，心中感嘆：初三了。
走進初三。初三面臨的是一種名為現實的壓力，教室裡再也沒有了以往的歡聲笑語，取而代之的是同學們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三，失去了假日的休閒時光，平常的嬉戲打鬧，我已經明白了，我不能再像以前一樣碌碌無為，整天都一副活在夢裡的樣子了，而是抓住當下，去為人生，下出第一盤棋。
走進初三。我們已經成為了這個學校中最大的孩子了。我覺得我們應該，有能力去向我們的學弟學妹做出一些榜樣，同時我們也還得想一想，我們不是為老師或家長學的，而是為了自己未來的人生路而學的。而我身旁的李同學，已經成為了差生中的好榜樣，就拿我們從前的語文老師對他的評價：我聯合了語文組來猜他到底寫了什麼，到最後也沒猜出來。現在他的字可以說是判若兩人，我甚至覺得他寫的比我都好，同時不光是字，他的學習動力也有了顯著提高，一個人加了20分可以說成為了小組中的中堅力量。他也是從這學期開始慢慢努力的，只要肯去為一件事去努力，你就能看到他實現。
走進初三，我認為最重要的，其實是面對的勇氣，但這種勇氣，並不是人人所具備的，少部份人在初一初二時就失去了這份勇氣，流向了社會，開始自暴自棄。學習的壓力真的有那麼大嗎，他們是被自己假想的壓力和一點點學習的壓力給一起壓倒了。但這種勇氣只不過是一種選擇，有了選擇，就意味著擁有更多的路，如果失去勇氣，你連選擇都沒有。
走進初三，告別初二，是一種心靈上的變化，這是人生中第一次面臨生活的壓力，不要氣餒，把握勇氣。
最後，諸君成功。
初三作文600字 篇23
花開花落，雁來雁去，不知不覺間我已邁進了九年級的門檻。迎面而來的九年級生活好像一杯檸檬水，輕抿一口，酸中帶甜，甜中帶酸，回味無窮。
九年級之酸澀
步入九年級，首先帶給我酸澀的便是新學科——化學。每當我捧起厚厚的化學課本，我心中就冒出了無數“小問號”：“化學到底難不難？”“化學應該如何學、如何背？”“化學考試將會怎麼考？”……這一切，還都是充滿酸澀的未知數。
帶給我酸澀的，不僅有新學科，還有新節奏。在九年級上學期，我們將會學完九年級全年的絕大部分知識，為中考複習留出時間。這就要求我盡力適應快節奏的學習生活，養成提前預習和自主複習的習慣。這個過程中，充滿了酸澀與艱難。
九年級之甜蜜
九年級是知識的海洋，我們在老師的引領下遨遊於其中，體會學習的快樂。也許是用更簡單的方法解出了一道數學題；也許是將古詩文的重點記得整整齊齊，賞心悅目；也許是畫出了一份令我滿意的思維導圖；亦或者“拖”著痠痛的胳膊終於記完了最後一頁筆記……這些九年級生活中的點點滴滴匯聚成了九年級所帶給我的甜蜜。
回望七、八年級，我總以為青春還長，拼搏還遠。如今身處九年級，中考彷彿近在眼前，可我卻找不回那從指間溜走的時光了。是時候拼一把了，拼搏的青春是甜蜜的，不拼搏的青年時代怎能叫做青春？
九年級的生活是一杯檸檬水，入口時總會有苦澀。但我知道：唯有苦盡，才有甘來。待我嚐盡初三之苦，再回頭，不論是苦澀，還是甘甜，都是甜。
初三作文600字 篇24
以前一直害怕物是人非、而現在最怕曲終人散。
——題記
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
記得兒時童伴的名字，隱約腦海浮現關於你的一幕幕，隱約想起我們的笑靨。你曾經興奮的對我說，我們是班裡時間最長的一桌，你笑著說我們初中也要做同桌哦！我笑了，淡淡的說了句“好啊”，內心卻非常澎湃。六年級，因為媽媽的原因，離開了家鄉，又要面對一群陌生的面孔，不知道這算不算物非人非？
好個夜晚，我在寫字檯前，咬著筆頭，想把我們這六年的輝煌寫滿，我怕我會過一段時間就忘記了，可我們這六年來，似乎又什麼都沒有，只是肩並肩一路向北，然後不說再見，就天各一方。
以前說著永不分離的人，早已散落在天涯了。
不知是不是因陌生的環境的原因，性格淡漠了許多，在人群中沉默了許多。你是我在這裡第一個朋友，不是同學、你在那個寒冷的冬季象火把來到我沉睡已久的世界。那個冬天，雖冷、但溢滿了溫暖、你教我打羽毛球、騎腳踏車、滑冰…但是始終不擅言辭。我不知道你的名字，呵呵，象是註定成為陌生人般。我只知道我六年級，你初一，我只知道是同一個人小區幾幢，卻不知幾樓，想想那段和你一起白痴的日子，卻是我最快樂的時光。初中，彼此都忙碌了、在人群中漸漸疏離…
初一、二時，有幾次在去學校途中和校園裡碰到幾次，我有點白痴的向你笑，可你從未回應一次，淡淡的從我身邊走過。我知道你高一了、在你夢想裡的高中展翅、
很多我們以為一輩子都不會忘記的人和事，就在我們念念不忘的日子裡，被我們遺忘了。
人影匆匆，陌生的各種面孔在身邊變化，相識，相知，再相離…
初三作文600字 篇25
過年是一件讓人非常期待而又非常值得期待的事。
除夕晚上，一家人坐在電視機前觀看春節聯歡晚會，精彩節目吸引著我們的眼球，特別是小品、相聲常常引得一家人大笑，爸爸還會時不時地穿插幾句解說，他的幽默也常常讓家人笑疼了肚子，此時此刻，幸福的滋味充溢在每個人心裡。零點一過，春晚的節目也快結束了，在爸爸放過關門炮之後，我才在媽媽的一再催促下上床睡覺。這時，媽媽會把新衣服放在床頭，讓我能在新一年裡有新的“形象”。
熟睡中的我聽到“咚、咚、咚”三聲炮響後，便知道這是爸爸放的開門炮，該起床了。放過炮後，爸爸便忙著煮餃子。據我觀察，這是這個“大男人”一年中最勤快的時候，我們則可以心安理得地享受著“大男人”的服務。媽媽說，這是老一輩傳下來的規矩，過年時就得當家的男人伺候一家人。
開始吃餃子了，媽媽會囑咐我和妹妹先給爺爺奶奶分別端一碗，爺爺奶奶一邊接過碗，一邊掏出早已準備好的壓歲錢。我們當然絲毫不會謙讓，把嶄新的票子往兜裡一揣，感覺就像成了千萬富翁。然後，我們各自端起餃子小心地吃起來，雖然已經知道會吃到媽媽提前放在我們碗裡包有硬幣的餃子，但吃到時，我和妹妹還是要炫耀一番各自的“幸運”。
飯後，爸爸媽媽會到村裡的長輩家拜年，我家也少不了來給爺爺奶奶拜年的人，大家見面說的都是吉祥話，喜慶洋溢在每個人臉上。我和妹妹則跑出門去，找小夥伴玩，用壓歲錢買點兒零食或小玩意什麼的，這樣的自由、快樂能一直持續好幾天。
美好的時光總是很短暫，在大人們“年又跑遠了”的感嘆聲中，我又開始期待下一個新年的到來……
初三作文600字 篇26
時常有人抱怨：“我本是凡人一個，為什麼要去談拼搏，再怎麼拼搏還是一介布衣，倒不如安分守己的耕耘田地，過一些閒雲野鶴的生活，豈不樂哉，與世不爭，不去爭奪名利，自視清高，然後忙忙碌碌直至生老病死，了卻自己的一生，如果你這樣想，你就大錯特錯了，既然我們生活在這個社會中，我們來了人間一趟就不可白來，要為之奮鬥，最美在過程，但可恨一些富家子弟誇口：“家父腰纏萬貫，財寶堆積成山，我何必去受苦工作呢？”是的，金銀財寶可以揮霍一時，可過了十年、幾十年呢？當財寶已空時呢？沿街乞討？不然你會點石成金？
人生應該是有意義、有情趣、有價值的，而不應該惰於奮鬥，惰與努力，這樣你的人生會黯然無光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮鬥，功夫不負有心人，你的人生一定會大不一樣，你會大放光彩。
史蒂芬。霍金，一個讓無數人佩服的五體投地的人，當他的身體萎縮的只有40多斤時，當他的生命只剩2年的時候，他還在繼續為他的理想和目標奮鬥著，而並非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也並非靜靜等待著死神的到來，他繼續努力著，拼搏著，正是因為他這種拼搏不懈的精神，才完成《時間簡史》，這部史詩鉅著啊！
當你看到熒屏上那些耀眼的明星時，你也許會想“如果我像他們一樣該多麼好啊”！但是你是否想過，他們付出過很多，他們在拼搏，而你拼搏了嗎？你是否付出了汗水和心血呢？
記得冰心曾說過大意如下的話：“成功的花兒，人們只驚羨於它現時的明豔，而當初它的芽兒卻浸滿了奮鬥的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標去奮鬥，去拼搏吧！
拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏！
初三作文600字 篇27
突然發現，身邊的好多人都有各自喜歡的人，只是多半是苦戀。就算是這樣，明知道不可能在一起，卻沒有人選擇放開。或許是有太多美好的回憶，或許，只是一種精神寄託吧！但總歸三個字：不捨得。不捨，所以不得。
有一個人在心裡住久了，就會習慣性的想著他（她），讓他（她）在心裡面住的更久。於是外面的人進不去，裡面的人出不來，鎖死了；於是我們都處於失戀的狀態，苦死了；於是我們全都心如止水不再流了，心死了。
熬了那麼久，心依然是一攻即破的堡壘，彷彿亞歷山大揮鞭一指就會轟然倒塌。一直以來，我以為，自己在追逐內心深處真正想要的東西，但是我伸出手，透過落日的餘輝，看到的，只是掌心的空白。
學校其他班級都放假了，晚課放學走過空無一人的小樹林，總是帶著一種極深的恐懼，好象恐怖小說裡一切可怕的東西都會出來嚇人。那條碎石子鋪成的路，通向的好象是一個未知的世界，遙遠，不真實，還有無邊的黑暗。就算是這樣，自己仍然會一邊聽歌一邊走進黑暗，因為沒有第二條路可走，因為自己別無選擇。
一直以來都希望，有個像小說裡那樣一直守在身邊的王子，會揪著我的耳朵告訴我“不要再玩了，趕緊學習聽見沒！”會捧來一堆習題給我做然後給我耐心講解。會為我難過而心疼，拍著我的頭叫我“傻丫頭”借我肩膀靠，逗我笑。會牢牢牽著我的手，陪我面對任何未知的事情。就像神。但諷刺的是，自始自終，神都不曾下凡，該面對的事還是得自己面對，一個人，應該也可以過得很好吧！
P3閒置了一段時間，終於又開始工作了。屏劃了，鍵也反應遲鈍。但是，就算是最新款的P4也代替不了它。因為裡面的歌，因為，太多因為。
因為我們不捨得，不捨，所以不得。
初三作文600字 篇28
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”隨著杜甫的這首《春雨》，外面也不禁下起了淅淅瀝瀝的春雨。
沙沙沙，聽，是什麼聲音？哦——是下起了淅淅瀝瀝的小雨。咦，為什麼要下雨呢？因為呀，植物們都盼望著和春雨姐姐一起玩耍呢！小草滿懷期待地說：“春雨姐姐快來快來，我想快快發芽。”小花興奮地說：“對呀！對呀！春雨姐姐你快來，我想早點盛開。”小柳樹聽了說道：“是呀！是呀！你如果不來我們荒涼寂寞，春雨姐姐你快來呀！我想快快長大。”春雨姐姐聽到了它們的呼喚，立即脫下她的衣服，陪同它們在一起玩耍，嬉戲了。
噠噠噠，聽，是什麼聲音？哦——這也是春雨的聲音。因為這春雨就像是個小鬧鐘。春天一來，這個小鬧鐘就響。這響聲讓小草發芽，之後，小草就像一條條綠色的大毛毯；這響聲讓小樹生根，之後，小樹會長得枝繁葉茂，就像一個個綠巨人一樣；這響聲讓所有去冬眠的動物都甦醒了，之後，有些動物又蹦又跳；有些動物坐在那兒，好像在談笑風生；有些動物要捕捉食物，一看見食物就飛奔過去，眼睛時不時的發出一種貪婪的目光。
春天，春雨來了。天空也變得乾淨了，不像冬天那樣全都是霧霾，什麼也看不見。瞧！現在的天空多麼美好！湛藍的天空飄著幾朵白雲，那藍天清得好像可以洗臉。啊！這個天空就像一幅美妙的畫呀！那朵朵白雲，有的像一條條兇惡的鄂魚；有的像一隻可愛的小羊；有的像一隻活潑的小狗。
春雨也像是一位小畫家：染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗……
我喜歡這美妙的春天，更喜歡這美好的春雨，因為它們都有自己最獨特的魅力。
初三作文600字 篇29
煙花一朵一朵地衝入雲霄，“嘣”的一聲絢麗的花火在空中綻放開來，空寂的夜空瞬間被那絢麗花火點綴得像一個五彩繽紛的大花園。
春節是一個特別的日子，在這一天，舉國上下同慶，是一個熱鬧非凡的節日。
不知不覺間，膽小的太陽悄悄地西落，皎潔通透的月亮緩緩爬上樹梢，探出腦袋，好像在偷看這喜氣洋洋的人間。客廳裡，來自五湖四海的親朋好友歡聚一堂，每個人的臉上都掛滿了笑容，觥籌交錯間，眾人像輩分最大的爺爺紛紛獻上祝福，有的說：“祝您老，福如東海壽比南山”，有的說：“祝您身體健康，萬事如意”。好不熱鬧啊！爺爺也很有興致地為大家演唱一首無名山歌，聲音高亢，爺爺像一位熟練的男高音，婉轉動聽，怎能不令人拍手叫好呢。其實最開心的還是非我莫屬，能收到好多好多的紅包，買到自己記掛已久的玩具。客廳裡迴盪著大家的歡笑聲，歌聲，這才是春節的美妙旋律呀！
我們都把肚子吃得圓滾滾的，然後來到門外放煙花。幾個小孩蹲在一起小心翼翼使用打火機點老鼠炮，“吱～嘭～”老鼠炮就如老鼠見到貓，突然起立，吱吱叫著四處逃竄，又毫無徵兆地倒下，熄滅。在我們看來，剛把的那一幕，確確實實是貓鼠大戰呢！“嘣”的一聲巨響，我們都呆若木雞，等回過神來，原來是大人們開始放煙花了，隨著一聲聲巨響，煙花騰空而起，在天空中綻開五顏六色的花火，有的像流星徘徊在夜空，有的像仙女散花，一朵朵從天而降，火樹銀花，這個夜晚真是美好！
春節是多麼快樂，又是多麼的熱鬧，春節快樂的畫面和這璀璨的煙花將永遠儲存在我的記憶中。
初三作文600字 篇30
我的家對面坐臥著一座“土山”，舊時施工隊曾來此開墾土地，廢棄的雜草、垃圾便被隨意地堆放在一起，慢慢地竟形成了一座有十層樓高的土堆，喧譁聲中，一座座高樓拔地而起，這座土山卻被永遠地丟棄在這裡，在城市鋼筋水泥的包圍當中，它顯得特別顯眼，春去秋來，它也同樣見證著這座城市的世事變遷。
直到有一天，我與爸爸在放學後相伴漫步到家，在陽光的照耀下，我再次在不經意間望見了那座土山，縱橫交錯的雜草、散發著臭氣的城市垃圾，無一不讓它像極了一位年已古稀的老年人的滄桑面龐，我正欲躲避那撲面而來的臭氣，眼神卻停滯在了土山的半山腰上。
那是一條由腳印踩出的小路，他彎彎曲曲，直通向那光禿禿的山頂上，在叢生的雜草中，它像極了一條白絲帶橫亙在山腰上。
我很是不解，轉頭向爸爸問道：“這座土堆這麼醜陋，且又無時無刻不散發著臭氣，為什麼依然有人攀爬？”
“是征服，”沉默片刻後，爸爸淡淡地答道，“我們人類有著一種與生俱來的力量，這力量促使我們去戰勝眼前的一切，哪怕是一座微不足道的小山，當你登臨山頂，仰望浩瀚的天空時，心中便會產生一種奇妙的快感，而促使我們去攀登的力量，便是征服。正是因為這一次又一次的征服，才讓我們人類變成了生物圈中最強大的物種，主宰著自然。”
聽罷，我頓時感悟，原來，人的一生中充滿了拼搏，而拼搏的方向便是心中早已堅定的夢想，懶惰只會導致平庸，唯有一次次地征服前進道路上的艱難險阻，方可讓心中的夢想飛翔。
初三作文600字 篇31
成績公佈後，臉不是紅，而是煞白。從前風光的我，臉上少的是義氣風發，多的是落寞。一個跟頭，我跌進了萬丈深淵。
班上的我因學習成績好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領袖。人出名了，那些什麼外號“風流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來。經常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過心中也暗自覺得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最後一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一隻新買的鋼筆來作答。馬上就要寫完一半的題時，筆尖的墨也一股一股地湧出來，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒過幾秒，紙就被衝破了。墨終於滴完了。我的臉也呆住了。考卷上一團團末乾的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過來，剛準備開口，看著那捲子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒抓穩，陷入一片黑暗之中。留下的只是迴盪在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來學校，我不再是昂首挺胸了；課堂發言，我不再是胸有成竹了。放學路上，我不再是說說笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因為他與我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過來對我說了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵對於我來說，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來，我非常感激他。
初三作文600字 篇32
風兒捲起細竹般的雨絲，帶著淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨著微微溼潤的空氣，一層一層地湧來湧來。在這春雨綿綿的四月。春風吹來了我和杜鵑花的另一個約會……
前進的路上，心兒早已奔向了那泛起點點漣漪的花海。瞧，那盤虯臥龍似的樹枝上，低垂著一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外張望。
看，遠處那一堆堆的杜鵑花在煙雲中繚繞著，披上乳白的輕紗，親愛的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境裡輕歌曼舞嗎?你們宛若彩虹，用五彩的綵帶，編織成地球的綵帶。高貴的紫色，可愛的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的黃色，還有……像一個五光十色的夢，在春天生長著，發芽著。
微風輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿鋪著杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來，顯得格外光彩照人。
走近仔細一瞧，杜鵑花花苞裡似乎還醞釀著仙路瓊漿(露珠)，似乎一不小心就會溢位來。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎?你用可愛的笑容，讓我忍不住親吻著你;你是那樣美豔動人，讓我忍不住輕輕地撫摸著你的花瓣。
登上高處，你霎時變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊著海岸，又迫不及待地奔向遠方。目之所及，哪裡都堆滿了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你豔麗的色彩，你就足以讓人動心。你是春天的音符，奏出了春天的樂章!
……
再見了，可愛的杜鵑花，我是多麼希望再多看一眼你的美貌，認我帶走無盡的回味和無窮的想象。讓我們在這春雨綿綿的春天，各自埋下一個夢的種子。也許，在來年的春天，它便會生長著，我們又會看得，春風又把我們的另一個約會吹來了……
初三作文600字 篇33
不知不覺一個星期又過去了，下午第一節是評價課，同學們抬頭看著這熟悉而又陌生的集體，議論紛紛。他們臉上的表情五花八門，有心的同學時時刻刻想著自己的，並履行得不錯，一副洋洋得意的神態，等待著在積分本上好好加進一筆來之不易的錢財；無心的同學則非常失落，明明就在黑板上，一抬頭就能看見，但他仍然不往心裡去，白白把到手的200分送給別人；還有的同學覺得自己做到了，可是別人指責他並沒有做到，成了名不副實的嫌疑物件，正和別人面紅耳赤的爭吵著
我回想著上一週的表現，覺得自己也沒有做到。眼看著，心裡卻想著其他。比如上個星期三的音樂課吧，我坐在最裡面，以為老師看不見，就偷偷的用筆戳了一下胡辰囡的背，小聲的告訴她：胡辰囡，咱倆裝著撿鋼筆，扒到底下說會兒話吧！於是我們就一起彎下了身子，隔著一桌的距離，你一言我一語的說了起來，咯咯咯的笑聲連周圍的同桌都聽得一清二楚。儘管老師沒有發現，但我還是有些臉紅，上課說話不僅使立刻變成了0蛋，而且使我離壞學生的距離也越來越近。這週一定要努力改正這個壞毛病啊！
這時，突然聽到老師說：請做到集體的同學起立。同學們你看看我，我看看你，始終沒有一個人敢站起來。最後，還是老師的小助手呂嘉欣打破了這不尋常的寧靜，她站了起來。我為她的勇敢鼓掌，為只有她一個人實現了鼓掌！老師獎勵了她夢寐以求的200分！同學們羨慕的望著呂嘉欣，我也有些嫉妒，並暗暗下定決心：這周我也要完成，趕上她！
於是，在上下一節數學課時，我管住了自己的嘴，無形中也剋制了自己的心，把想和同桌說的話一股腦塞回了肚子裡，跟著老師的思路走，認認真真的做著題。下課後，我興高采烈的對胡晨囡說：胡晨囡，就讓我們一起來打敗‘說話’這個妖怪吧！她不好意思的說：我也很後悔我們之前的行為，加油，為實現我們的共同努力吧！
初三作文600字 篇34
金烏西墜，昏黃了無數舊時光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路。——題記
橫絕千年未然，凝結百練詞章，那絲殷紅的時光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開時間的經緯，於是在我心頭結了千千細密的結索。
還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，於是你來了，帶來自古無名的風，一頁一頁的婆娑影綽了一個朝代又一個盛世的風華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走於空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤”的溫柔浪漫，於是你笑，從沙場的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著我的.袖，一路走過古舊的未央，滿口餘香。
還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著我，從巴黎輾轉東京，再從丹麥到英倫，新年的炮聲與喜氣中，你我雙眸帶淚，只因為那個婦人最後的悲冷無奈;宴後的興奮之時，你我共同顰眉，只因為那個遺失了的假項鍊;你又渡過一頁，那個令人食指大動的食單又被你藏在隨園的哪裡?你赤了腳，牽我入園，風燈高懸，這裡是不是李笠翁的花園?於是你笑，牽我走過一頁又一頁，無盡的時空，穿梭無憂。
蛻盡青澀，還記得那個少女徘徊在懵懂的星空，於是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，盪漾在放歌的星洲，我拂過細碎的荷風，於是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在盪滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽那“半輪雞唱五更殘”;在章臺路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”於是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，遊走在月明的夜裡，我無懼無恐。
阡陌百轉，時間流逝，有你的笑，昏黃了一頁又一頁古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過時光的邊角，是你牽了我的袖，領我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，於是你笑，隱在一頁又一頁的涓涓裡，生生不息。
還好，那就讓我用力回握你吧。
一路有你。
初三作文600字 篇35
書，在不經意中已經嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。
書，讓我在《平凡的世界》中認識那個《追風箏的人》。《擺渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》裡最真摯的回憶……
書，是我的朋友，是我的親人。每當我走進我的書房時，心中總是不覺升起一絲甜蜜。望著一櫃的書，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰友，在困難時幫我渡過難關；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無時不刻在安慰我、激勵我。每一本，都與我有深厚的友誼。
閱讀一本書時，我會拼盡所能融入他們。是的，每一個字元都如一個頑皮可愛的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書就如同一場演出，跌宕起伏的情節總能引人入勝。
書，是奇妙的，它能帶你走進另一個世界。
書中描繪的場景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書中的花朵彷彿真的散發出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學者，善良的孩子……這一切，我彷彿歷歷在目。
是的，最美麗的景色，往往只在書中出現。它會將你帶入人間仙境。在這裡，風景如畫，美不勝收。這裡，各種各樣的高科技產物、先進技術屢見不鮮。這裡的孩子無憂無慮，沒有煩惱。這裡，沒有欺騙，沒有陰險，只有美好的未來和無限的光明。讀書，不止讓我們增長知識，更是心靈的洗滌，人格的潔淨。
好書，自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長，讓你收穫。好書，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生，見證你的成長，與你同行。
快選一本好書，讓它做你的益友。它將與你揚帆起航，做你成長路上最忠誠的伴侶！
初三作文600字 篇36
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不就是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
此刻，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”，都務必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活就是多麼簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，但就是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。透過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有必須的煩惱，但就是有更多的快樂。
初三作文600字 篇37
一輛藍色的腳踏車，嶄新的輪胎，潤滑的鏈條，騎起來風馳電掣，這就是我的腳踏車。每天載著我風塵僕僕地來到學校裡，可是有一次它卻生病了。記得幾年前的一個放學路上，我推著“生病”了的腳踏車到修車鋪去。那位師傅人很瘦，穿了一件藍色的舊布衣，就像大病新愈那樣．我走到裡面，不由得驚呆了——他是一個殘疾人。
他，一個殘疾人，即使身患殘疾，也盡心盡力地做著自己的工作，這是一種多麼高尚的品質啊！當我正束手無策，不知道如何開口的時候，這位師傅看了一下我的腳踏車，便蹣跚地走了過來，把腳踏車身翻過來，十分熟練地把一些零件拆卸下來。接著他用鐵錐子把輪胎往裡一使勁，輪胎就脫落下來了，然後把內胎放進一盆水裡，一處一處地來回移動檢視。“師傅，找到縫隙了嗎？”我心急地問，“好了。”說罷把膠水塗在破損處，把一張專門補胎的膠狀紙貼上去。
雖然車子修好了，我還是不放心地試騎了一下——車胎補好了，只是騎時有些吃力。他見狀向我招了招手，熱心地說：“我幫你檢視一下吧！”“來了——”我應聲而來。檢視後，原來是因為鏈條生鏽了，他立即對症下藥塗了一些潤滑油，果然輕鬆多了。於是我就問他需要多少錢，他看見我是個學生，說：“不要錢，但是我想對你說一句話‘學習要叫腳踏實地，不要濫竽充數’”我真心實意地說了一句謝謝，他也對我說一句不客氣，霎時，屋外雖然寒風呼嘯，在這小小的修車鋪裡，我卻感受到了無比的溫暖。
這樣一位平凡的修車師傅，卻有著那樣不平凡的精神——不計得失，關心少年兒童的成長。和諧是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”也是微笑地對別人說聲“你好”“謝謝”——這就是“和諧”。和諧令每個人都充滿溫暖幸福，如果處處有這種人，社會就會變得和諧。
初三作文600字 篇38
幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳餚美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！
誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發現幸福，幸福就在身邊。幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每當我過生日時，同學們都會為我祝賀。
最難忘記的還是我十歲的生日。同學們都很高興，我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學們為我送的禮物。看著眼前的一切，享受著暖暖的友情，我像浸在蜜罐裡似的，別提有多快活，多幸福了！幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話是幸福，一個理解的眼神是幸福……人人都在體味幸福。
那天，我自己在教室裡，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧！於是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個撮子，掃了起來。我先掃第一行，我彎著腰，兩隻手一擺一擺的。過了十分鐘，整個教室就被我給弄好了。上課了，同學們那一雙雙充滿關切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激盪著！我雖然累的滿頭大汗，我想這就是奉獻的幸福吧！
幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福……人人都在創造幸福。記得那上是個炎熱的夏天，我坐公共汽車回家，上了車，我找到了一個位置，可知道，那時候要是站著別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子。”全車的人都在看著我。雖然站在車裡很難受，但我想這就是奉獻的幸福吧！體味幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！
這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間！
初三作文600字 篇39
天空，無聊；綠樹，無聊；黃花，無聊；就像蹣跚走過我身邊的陽光，毫無生氣。
我不想聽無聊的外國磁帶，我不想坐在椅子上，一遍又一遍地背誦公式，我不想拿起筆，我在大海面前掙扎.我漫不經心的走到操場，有的同學在追，有的熟練的玩溜溜球.“去跑步。”我對自己說。然後，一個小胖子在操場上跑。
不知道為什麼會有一種煩躁的感覺。不知道為什麼學習負擔這麼大。是壓力！因為各種各樣的練習和試卷，我喘不過氣來。我要找到我的快樂，我要快樂！原本敞開的心門慢慢關上了，鑰匙也丟了.不知跑了幾圈，累了，筋疲力盡地靠在樹上，一隻手放在腰上，大口大口地喘著粗氣。我坐在跑道邊上，眼睛瞥見了花壇。在一棵金色的桂花樹下，有一支看起來很精緻的鋼筆。鋼筆？
我承認我的好奇心被勾起來了。我伸手接過筆，撣去灰塵，仔細端詳：是一支淡藍色的筆，上面帶著幸福的微笑。突然，眼前一亮，一點點莫名的喜悅在我心中蔓延開來.誰？誰會把筆放在這種地方？
輕輕擰開瓶蓋，沒有筆芯，一張紙掉了出來，紙跳到了地上。撿起來後，開啟這疊整齊的小紙條，上面寫著一行字：今天是個風和日麗的日子，祝看到這張紙的人永遠幸福快樂！——來自青春。心情就明朗多了.
我看著手裡靜靜躺著的筆，越看越覺得似曾相識。我追尋我的記憶.
啊！明白了。
瞬間，模糊的記憶清晰了。那是去年秋天，我學會了用文章的語氣寫這樣一張紙條，放在筆筒裡，藏在桂花樹下.沒想到直到現在也沒人發現，而“幸福，永遠幸福”的願望依然屬於我。
我笑了，我當時好幼稚，現在也越來越成熟了，但是我忘記了快樂，失去了快樂的鑰匙…
幸福就是這麼簡單，可以只是一張紙。在記憶突然出現的那一刻，我又找到了幸福的鑰匙。
初三作文600字 篇40
星光，在黑夜裡是最燦爛的。每當一天結束，黑色的幕布升起，這些星光便會像幕布上鑲嵌著的寶石一般閃閃發光。而我的印象中，星光並不是幕布上的一顆顆寶石，而是每次我與同學朋友們之間交談後對成長的感悟。
那天，我與她在學校食堂裡吃飯，我坐在她旁邊，我們邊吃邊聊著，她說：“我好羨慕你呀，有那麼好的爸爸媽媽，一個那麼幸福的家。”
我笑了笑說：“我還羨慕你呢，你看你學習成績好，又是班級裡的班長，老師們可喜歡你了，你也是幸福的啊”其實，我是知道的，她的父親因為一場大病已離開人世了。她嘗試著不想，但還是說“可是我還是開心不起來，不知道為什麼……”
“那麼你可以把不開心的事情告訴你爸，哦不，是告訴你媽媽呀”我剛說出了“爸”字，卻立馬意識到了某些微妙的錯誤，緊接著說“告訴了你媽媽，就等於發洩嘛。”
“哦，不，我從來不這樣做，我向來習慣把事情憋在心裡”。
“為什麼呢？”我問。
“因為……哎……”她欲言又止，我不甘心又問了一遍，她只好說“因為我怕把不開心的事情告訴了我媽媽，她也會難過，也會擔心，我已經失去爸爸了，我不想讓我媽媽不開心，我媽媽身體也不好，我怕失去我媽媽……”說著說著，她的眼裡開始泛起了淚花，鼻子開始抽噎起來。我便不再多說，我明白陪伴就是最好的安慰。
那天回家，我在日記裡寫了一段話：“三年前，我與她因為一個鬼故事哭了，現在，我與她因為彼此某些藏在心裡的事兒又哭了。但為什麼兩次哭的差別那麼大？或許我們都開始慢慢長大了吧。”那天夜裡，我想了很多，然後把自己蒙在被子裡，偷偷地哭了。哭的聲音不大，也不知道自己到底在哭什麼，有委屈，有感動，也有幸福，是一種不能言說的情緒。我想，開始有了不能言說的情緒，代表我正慢慢地成長吧。哭過後，我悄悄地起床，到了洗手間，面對著鏡子擦乾了眼淚，洗了臉，然後對著鏡子笑著說“我會長大的，相信自己，明天會更好。”
初三作文600字 篇41
我家住在五樓，我的樓上住了一個比我小一歲的小男孩，她媽媽和我媽媽關係非常好，他們有時候去農村，回來會帶許多有機菜，總不忘分我們一些，我覺得他們挺好的。
他媽媽與我媽媽有微信朋友關係，有時候我媽媽會把我快到生日開心的照片發上朋友圈，他媽媽看到了，就讓那個小男孩帶一些巧克力給我，祝我生日快樂。我每次吃到巧克力，我都會想：她與我非親非故，她為什麼要對我那麼好呢?後來，我想明白了：因為我們是鄰居，要團結，要幫助。後來，媽媽也總是讓我送些東西上去給她們。
記得有一次，他們剛從奶奶家回來，手裡拎著一大袋香菇菜，正好我們和她們“正面相撞”，他的媽媽看見了，連忙騰出一個袋子，說：“抓一點香菇菜去吧。”起先，媽媽推辭，後來，媽媽看她那麼堅持，就抓了幾株。“太少了，再給你幾株”，我有一個這麼熱情的鄰居，我挺開心的。
但是，不知從什麼時候開始，樓上總會發出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，不知道是他們通宵不睡覺，還是怎麼樣，白天的時候只能隱隱約約的聽見一點，但到了晚上，聲音就變得無限大。一天晚上，我躺在床上，好不容易有了些睡意，這“嘀嗒”聲就好像故意搗蛋似的，突然響了起來，吵得我根本不能入睡。明天還要上學呢，我該怎麼辦啊!?
我乾脆就戴著耳塞睡覺，但不知道是不是老天故意跟我過不去，戴耳塞睡得那天晚上，我睡得倒是安穩，可第二天早上起床後，卻發現耳塞不見了!我都快要把整個房間翻過來了，可還是沒有找到。唉，從此我又要過上“嘀嗒”聲伴我入睡的生活了。
這個學期剛開學，老師選我當輔助員，我得6：30分起床。那天凌晨3：30分，正是我睡得正香的時候。剛剛還是50分貝的“嘀嗒”聲，瞬間變成了一百二十分貝的如雷鳴般的“嘀嗒”聲，把我從美夢中驚醒，然後我就一直躺到6：30分。
每次睡覺時，我會非常討厭這個鄰居，但每次吃飯的時候，我又覺得：有這樣一個鄰居挺好。
初三作文600字 篇42
一次握手，消解了冰封歲月的隔閡；一次握手，溶解了積雪寒冬的冷冰；一次握手，化解了妄自菲薄的童忌一次握手，與世隔絕的靈魂重獲新生，渺茫的人生從此有了光明的定向，不再是失去指南針與探測儀在茫茫大霧的海面孤舟影隨的寂寞者。就在那次握手之時，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。
她一直都是一個人，在那抹夕陽——天邊最後一道絢麗之景下，煢煢孑立，形影相弔。看著山花孤芳自賞著，她也曾顧影自憐過，夥伴們，多麼希望你們的一片天能容納下一個小小的我啊！哪怕是一次微笑，一眼認可的回眸，我都足以倍感欣慰。她在心裡默默地祈盼著。
這天，她來到學校，仍是獨自一人杵在一旁，呆呆地望著小夥伴們在不遠處的草坪上戲耍。她那羨慕的眼神裡不曾透露過一絲的奢望，只是有無盡的企盼。
一位陌生的女老師走近，她微笑著問女孩：同學，你怎麼不和夥伴們一塊兒玩呢？
她仰起那張稚氣的臉，看著這位溫柔體貼的老師，心裡突然震了一下——那是一種無言的驚喜！
可是，女孩轉身欲走，老師拉住她的手；女孩回過頭來，眼中滿是自卑的苦澀憐意。老師莞爾一笑，親切地說：
這位同學，很高興認識你，我能和你交個朋友嗎？
女孩的嘴唇微微顫動著，似乎欲說什麼，然而可憐的她根本無法開口說話。
呵呵，沒關係，不要緊的，這位年輕秀美的女老師輕輕地伸出右手，溫柔地握住女孩的手，說，很榮幸，來到這所學校交了你這第一位可愛的朋友。
女孩再次仰起臉，她看到的、感受到的，已不僅僅是一個簡單的笑容與平易近人的溫柔。她看到的，是曾經在茫茫大霧中盼尋的彼岸；她感受到的，是一束最溫暖最美麗的陽光。彷彿黎明劃破黑夜，陽光投向大地。那是一縷絢麗的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。
女孩接受了這位老師熱情的握手。她笑了，終於笑了，平生第一次暢懷地笑——那是一種重燃生命火焰的燦爛之笑。
初三作文600字 篇43
散步即為美景,痴是前緣，風雨散，飄然何處。散步走的是一個圓，沒有中點，把美好的事物放在圓心，即使不想遇，也是那麼的美好。從黑夜到黎明，從冷凍到暖春，從一秒到一生，生生不息，一直走一直走走到路的盡頭，輪迴不止。 散步的意義在於人與人之間相互結伴，一起手挽著手欣賞路邊的美景。散步的意義還在於，記錄著自己和所依賴的人走過美好的時光並且回憶美好事物來讓自己為走過美好事物而感動人生。
人生所謂是活到老，走到老，大家可否去散一步呢？ 默默走過充滿火藥味的教室，默默走過讓人喘不過來氣的日子，默默走過自己的理想殿堂。時光如散步一樣未停片刻，青春花季難免記憶深刻，一段往事；回首，如夢如詩；散步，走向奇特景物，走到一個個溫暖人心的懷抱，走到一個個溫暖人心的家庭，走到一個個充滿歡聲笑語的教室，大家可否散一下不呢？ 晚飯過後，在路邊看見一家四口，一邊散步一邊充滿歡聲笑語，看起來這一家四口多和諧。不一會兒，哪位老人走的有些疲憊了，就在這時，中年男子就蹲下，讓老母親休息，就揹著自己的老母親繼續前行。又過了一小會，小男孩似乎也走累了，在這時，小男孩的母親把他背起來了。為我們構造了一副和諧的散步圖。
大家可否去散一下步呢？ 散步是空閒的主要內容。散步如藍色一般純潔，毫無貪婪的目的；散步如飛蝶蜂舞，圍繞著生活的樹林；散步如一泓清泉，輕輕流過心底；散步如鳥兒一般飛過心靈的天空，活躍人們的生活；散步如優美的樂章，吹響生活的號角；散步如清潔工人，悄悄掃去心中的煩惱；散步如夏天的清風，吹散心裡的積雲，令人心曠神怡，無限嚮往。散步是嬌豔的花朵，點綴美妙的人生。讓生命充滿散步的快樂，散去痛苦，悠閒地漫步，輕輕漫過一生……大家可否去散一下步呢？
初三作文600字 篇44
家鄉下邊有條路，一天泥濘小路;後邊是座山，一座不高的山;山上有棵樹，一棵高大的樹。
那天路上每天都有來來往往的人。晴天時，塵土飛揚;雨天時，水花四濺。我走在小路上，聽行人道思念。人雜亂憶往昔，樹枝垂下陽春三月的美景。燕子飛，楊柳謝，春雨下。該回家了。我轉過頭，看見一個撐著傘的身影向我走來，是她。我向她飛奔而去。糟了，鞋子髒了。沒事，有她。她抬起傘，看著飛奔而來的我，張開雙手。我慢下來了，撲進了她的懷抱。她也攬住我，把我攬進傘裡，回家。一大一小兩個身影，在朦朧春雨中，漸漸遠去，只留下一大一小兩個腳印。在雨水的沖刷夏，腳印消失了，沒人在知道這裡曾有人來過。
不久，雨停了，該上山了。我穿上被她洗淨的鞋，隨她一道上山去。山上有片竹林，剛剛被春雨沖刷過的主頁閃出耀眼的光芒。而竹子與竹子之間細細的縫隙，則透下了陽光。我伸出手，這一個個金黃色的精靈彷彿就在指間跳動。山上的空氣很新鮮。她走在我的前面。“踩著我的腳印走。”她說。我點了點頭，用自己的小腳踩在她較大的腳印上。她的腳印凹陷很深，讓我一下就能踩上。到了山頂，滾滾麥浪撲入眼簾，綠的賞心悅目。
我還沒來得急欣賞這山頂的大好風光，她便帶我去了另一個地方。那裡沒有成片的麥浪，沒有怡人的風光，那裡是荒草連天。不過有一棵樹在此挺立，是那麼突兀，那麼蒼勁有力。她走到那棵樹前，深深地閉上了眼。我不明白，也不敢問，只是沉默的站著。不久，他睜開眼，拉著我，久久的在那佇立，寂靜無聲。而後，是黃昏，她牽著我離開。夕陽的餘暉照著兩個身影，當然，也照著樹前的腳印。
後來，我才知道，那是外公的墓。
沒有人知道她的孤單，她只是深深地把那份心酸埋進心裡，埋在她隨外公走過的腳印裡。
我想擁抱她，卻怕再也不見她。唯有那逝去的腳印，能走進她的心裡。她心裡的花謝了，也帶走了我的整個故鄉。
初三作文600字 篇45
握手可以傳遞關懷，滋養心靈；握手可以消除彼此之間的隔閡，化解認同感；握手也可以增進友誼，溫暖彼此的心。
我們經常和別人握手，和學習握手，和歷史握手……在眾多的握手中，我們應該和書握手。如果一個人這輩子不和書握手，恐怕那個人就會墮落。如果人類不和書握手，那麼我們人類的歷史就會停滯不前。
書籍是人類進步的階梯。書是一個人生活中不可缺少的東西。書可以開闊人的視野，瞭解社會，瞭解歷史。它還能讓人知道一些物體的存在及其奧秘。"我撲在一本書上，就像一個飢餓的人撲在麵包上一樣。"前蘇聯作家高爾基曾這樣說過。可見名人對與書握手是非常重視的，更何況是那些在探索知識海洋的魚。
這些年來，我和書握過很多次手。握手的那一刻，我總能感受到那雙大手的滄桑。他們的腦子裡裝滿了成千上萬的知識，他們的肚子裡裝滿了墨水。沒有他們不知道的。就在這許多時刻之後，我開始依戀它，我渴望和它握手，即使沒有機會，我也會去尋找它。之後我經常和他握手。
透過與歷史書握手，我瞭解了中國五千年的悠久歷史，目睹了無數精彩的歷史時刻。好像經歷過貞觀之治，鴉片戰爭，辛亥革命。
和名人握手，我看到古今中外名人的英雄事蹟，感受到他們博大的精神，就像陽光溫暖了我的心。和孔子握手，感覺他平易近人，莊重嚴謹；既有說服力，又有遠見。這種精神值得深思。和諸葛亮握手，得知他集忠孝仁義智謀於一身。和比爾？蓋茨握了握手，我被他的毅力和創新精神所感動。和名人傳記握手，總能學到很多東西。
和名著握手，感受中國古典文化的博大精深。讀《水滸傳》，彷彿看到了水泊梁山的浩瀚。讀《三國演義》，彷彿看到了燃燒赤壁的雄壯氣勢。讀《西遊記》，我彷彿看到了四師徒合一所經歷的艱難險阻。看《紅樓夢》，彷彿看到了四大家族的興衰，感受到了中國古典小說的巔峰時期。
和別人握手，可以傳達愛意，消除隔閡。當我和書握手時，我受益匪淺，我永遠不會忘記。
初三作文600字 篇46
人的一生有無數次的相遇。有些人這輩子可能只見過我一次，有些人下次見面可能不記得我的聲音和長相了。但是下面的人會永遠留在我的記憶裡。那是一個深夜。我走路回家。
走到一個紅綠燈路口，卻遇到紅燈。我環顧四周，沒有車輛。我正要抬腳闖紅燈，一個略顯稚嫩的孩子聲音在我耳邊響起：“不要亂過馬路！”我愣了一下，回頭看。是一個六七歲左右的小女孩，梳著兩條辮子。
看到我回頭，女孩的媽媽抱歉地對我說：“對不起，孩子不懂事……”“什麼叫不懂事？我們老師說紅燈停綠燈行。”小女孩在旁邊不滿地喊。“是的，我錯了。”我對小女孩點點頭，笑著說。綠燈亮了，小女孩和媽媽很快消失在夜色中……那是一個傍晚，我放學回家，一邊騎車一邊想著明天的考試該怎麼處理。突然，前面“啊”了一聲，我摔倒了。
摔倒的人是一個和我同齡的男孩。他很快起床了。我以為他要指責我，就結結巴巴地說：“是的對不起，我不是故意撞上你的……”沒想到他一揮手把我拉起來說：“沒關係，你沒事吧？”“沒有，沒什麼。”“那就好。下次騎車要小心。摔倒可不是鬧著玩的。”說著，騎馬走了。我獨自站在那裡.
那是一個下午。我和同學去共青森林公園野餐。野餐時，我看見遠處有一位老人——。我肯定他不是清潔工，但他一次又一次地撿起地上的垃圾、紙屑和瓶子，扔進垃圾桶。這時候野餐結束了，大家開始清理垃圾，卻發現一小部分垃圾拿不走。我別無選擇，只能扔在地上。這時，老人走過來衝我們喊：“這垃圾是你們的嗎？”我點了點頭。“為什麼扔掉？”“我沒帶夠垃圾袋。”“嗯，這裡不是垃圾桶嗎？記住，如果每個人都像你一樣，這個公園就會變成垃圾場。”
老人堅定地說。我的臉變紅了，所以我很快扔掉了剩下的垃圾。這些深刻的相遇可能很微小，但它們要麼警告我，要麼給我帶來一些溫暖。
所以，他們會成為我記憶中最珍貴的財富。
初三作文600字 篇47
“為什麼今天街上到處都是玫瑰和巧克力？元宵節去哪了？怎麼大家都不是在家裡團聚而是一對一？”唐源先生一路不解。
今天是農曆正月十五元宵節。湯原先生決定去看看大家的假期過得怎麼樣。但她走在路上，看到的並不是他想象中的繁華，不是他想象中的鞭炮，不是他想象中的一家人聚在一起吃元宵，而是一對對走在街上，手裡拿著玫瑰花和巧克力，臉上掛著幸福而滿足的笑容的情侶。
在同一條街的另一邊，巧克力女士正在納悶：“今天不是情人節嗎？為什麼大家聚在一起吃熱元宵？本該把玫瑰捧在手裡的戀愛中的戀人在哪裡？”
今天也是公曆的2月14日，西方的情人節。巧克力女士出來看情侶相處是否和諧愉快，但為什麼大家都吃元宵而不買巧克力？為什麼大家都在放鞭炮而不是買玫瑰？為什麼人們會和家人聚在一起，而不是去約會？怎麼會有溫暖舒適的氛圍而不是溫馨美好的氛圍？
巧克力太太想：“人們不喜歡情人節嗎？不想過情人節？你怎麼能不喜歡呢？怎麼會這樣？”
巧克力女士很不解，湯圓先生正好走到她面前。湯圓先生看到巧克力太太的苦惱，上前問道：“巧克力太太，你怎麼來了？”情人節不出來嗎？你今天為什麼出來？你在擔心什麼？”巧克力女士抬頭一看，原來是湯圓先生。她有些驚訝，心想：“今天不是情人節嗎？反而唐源先生是怎麼走出來的？元宵節不是今天吧？“幾分鐘驚喜之後，巧克力女士和湯圓先生突然意識到，今天既是元宵節，又是情人節！
就這樣，東西方兩個節日走到了一起，在2014年2月14日，農曆正月十五，上演了餃子和巧克力的完美邂逅。這一天，人們不僅在談論餃子，還在談論巧克力；這一天，人們不僅聞到各種餡料的香氣，還聞到玫瑰的香氣；這一天，人們不僅聽到鞭炮聲，還聽到甜言蜜語；在這一天，人們不僅看到了一個團聚的家庭，還看到了一對戀人。
這一天，湯圓先生和朱古力女士在煙花綻放的美麗瞬間相遇，對東西方文化的和諧共存微笑。
初三作文600字 篇48
每個人在他的一生中必定要面臨如天空中無數星辰般的抉擇，有時候這些抉擇會伴隨著一定程度的犧牲，沒有一個抉擇是完美無瑕的，如同這世界上沒有人是毫無缺陷的。抉擇充斥在生活的每一部分，親情、友情、愛情以及自己，通常這些抉擇是最困難且犧牲特別大，常常有人因此而面臨困窘。
猶記初二上學期時，因為就讀私立中學，在那時候我常感受到升學使我喘不過氣。而初二下學期時，學校正在招收直升班的成員，我只有兩種選擇：一個是進入直升班，為高中做預先的準備；第二個就是去考分發到外面的學校探索。但是，因為家人希望我到外面嘗試公立高中與私立高中的不同，因此只好到升學班為即將來臨的中考做準備。此時此刻，我的心中正滋長的一顆不甘願的果實！
初三將步入尾聲時，第二班的直升班也開始招募學生，在我心中不甘願的果實已經完全成長茁壯，當時我彷佛在水裡找不到任何能夠漂浮的物品，就像我是一條無法移動的魚被困在原點，只能不斷掙扎。原本已經下定決心要藉著中考考上理想的好高中，但母親又臨時轉變想法要我直升，我的心態還沒來得及對應如此快速的變化，甚至有一段時間我因為自己施加的壓力過大，而導致情緒起伏不定。但經過我仔細的思考與評估後，還是決定留在原本的學校，為三年後的學測做好完善的準備，以及提早調適高中生應有的態度與責任心。雖然做出這樣的決定會伴隨著一系列的犧牲，但是，對於我仔細考慮過後的決定，我抱持著一定的信心！
人生就像站在十字路口間毫無頭緒的孩子一樣，向前、向後、向左、向右，每一條看似相同的道路，都代表著不懂的決定，而每條路的終點與路途的景色都不盡相同。在下定一個重要的抉擇之前，都要先仔細的思考這樣能不能把損失降到最低程度。如果不行，我們是否就該走別條路呢？人生就是這樣，充滿著未知與陷阱。
初三作文600字 篇49
最後一個夏天，我們不要說再見，十六歲的雨季，像花一樣綻放，在這個年齡，有太多值得回憶的事，但是有時還沒來得及珍惜，它就悄然離去，在這個七月我們就要說再見，雖然班散了，人分了，但是心還在一起，我們堅守這份友情。
去年5月21日，樓道里傳來一陣歌聲：“感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣做我自己……”雖然它不是最動聽的，但是它是最富有情感的。5月21日，諧音是：我愛你。而就在今天我們用歌聲表達不捨。又到一年畢業時初三的我們即將分離，最後一個夏天， 我們就要說再見 ，很想知道你會記得我哪一點。最後一個夏天， 沒有心情去海邊 ，只想靜靜躲在房間翻照片。而我們捨不得說再見。
“感恩的心 感謝命運 花開花落 我一樣會珍惜”歌唱完了，淚水也早已打溼了衣襟，回首看看，那些畫面好像就在眼前：我們因為一道題和老師爭論的樣子，我們因為考試而分秒必爭的圍在老師身邊問問題的樣子，我們團結一心拔河勝利的樣子……站在我身後小童遞給我一張紙，什麼也沒說。我知道我們現在已經打破同學這層關係，我們是朋友，在這個屋子裡的45個人都是朋友。班長舉起手中的杯說：“我們三年前相聚在三班，我們相識在三班，一起經歷風風雨雨，中間會有歡笑、有淚水、有汗水、有抱怨。但這隻會讓我們愈加珍惜這分情誼。請讓我們舉杯一飲而盡，一切盡在不言中。”所有的人都一飲而盡，這杯裡充滿了我們九年三班的故事。同學們都潸然淚下，有的相擁而泣，有的在抽泣。
“好了，好了，都別這麼傷感了，好日子的，來來來，切蛋糕。”小沫見氣氛不對急忙說道。“就是就是，咱趕緊切蛋糕，我都餓了。”小青摸著肚子說道。第一刀是班長切的，第二刀是宣傳委員小齊，第三刀是學習委員小宇。
我會記住這一天，記住九年三班，珍存。我們堅守這份友情。
初中三年，轉瞬即逝，如星子滑過夜空，在這個花一樣的年紀裡留下最美好的回憶 。初中生活如一顆紐扣放在我人生的妝匣裡，開啟妝匣，淚流滿面。
初三作文600字 篇50
沒有河床的衝涮，便沒有鑽石的璀璨；沒有挫折的考驗，便沒有不屈的人格。既然如此，我們何不勇敢無畏地含著笑容去面對！
我坐在教室裡，翻著那堆錯得慘不忍睹的試卷，看著那些鮮紅的“雨點”，我的心彷彿被針紮了，那些紅點好像是我心頭流出的血。我苦笑著將試卷塞進書包，禮貌的向老師道了再見，緩緩地走出了教室。
終於放假了，可我卻沒感受到想象中的那種解脫，反而覺得被什麼東西束縛得更緊了。
不知何時，天空中飄起了雪花，我獨自走在街上，背後那幾張單薄的試卷卻壓的我喘不過氣來。雪花落到我的手上臉上，我感到一絲寒意，天在下雪，我的心卻在下血.....
回到家，我將自己反鎖在屋內，緊緊地靠著牆壁呆呆的站在那裡，任眼淚無聲無息的滑落，慢慢地我蜷縮在牆的一角，眼淚則像絕提的洪水從眼眶中湧了出來。不知過了多久，從屋外傳來一陣歡快的歌聲，那輕鬆快樂的旋律趕走了我沉悶苦澀的心情
“彩虹是微笑的臉，悲傷bye bye，快樂不需要理由，天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣，雨下再大又怎樣，乾脆開心的淋一場，困難再多有怎樣，笑一笑沒什麼大不了........”
那歡快的旋律一直在我耳畔迴響，我一遍又一遍的重複著那句歌詞：“ 困難再多有怎樣 笑一笑沒什麼大不了........”
頓時我豁然開朗，是啊,挫折再大，又怎樣？只要以微笑面對，
再大的挫折都可以解決。蒼鷹不是經過一次又一次的摔打最終才展翅高飛嗎？愛迪生不是經過一次又一次的失敗，最終才發明出電燈泡嗎？而我一次小小的失利與他們相比又算得了什麼？是的，沒有挫折的人生是不完整的人生！
我明白了：人生不就是在不斷受挫 摔倒，然後再堅強地站起來嗎？所以我會用微笑面對挫折！
我相信，當我再次面對挫折，我一定會戰勝挫折的！