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成長的初三中學生作文600字

成長的初三中學生作文600字

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的成長的初三中學生作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的初三中學生作文600字1

  懷著激動的心情,我們向“兩岸三度營地”出發。

  坐著車,一路上我看著窗外的情景,樹林,房屋,我感到無比的開心與激動,心中一直想著那個未到之地,這種開心喜悅的情感佔據了我的內心。

  來到目的地,一個大舞臺首先吸引了我的注意力。上頭站著一個穿著迷彩服的叔叔,同軍人一般發號施令“全體隊員排隊,立正!”我們放下揹包,快速站好,接著被分成了兩隊,那位叔叔對我們說:“這有兩面旗子,你們各挑一個顏色,在旗子上寫上隊名、隊的口號、畫好隊徽,選好隊歌。”沒有錯,我們隊頓時十分激動,他們隊也十分激動,大家熱火朝天地商談著。

  “完成了,就這個吧。”密密的小鉤子,使得我們這些人心情更加好奇。隊長髮話了:“我的隊是戰狼隊,口號是‘嚇死對手,不要掌聲,只要尖叫’,隊歌是‘大河向東流啊,天上的星星參北斗啊……’”這可是真的好看好玩,臺上臺下笑聲一片,讓人十分開心。接著下一隊——奮進隊,光顧著樂,其他沒聽清。兩隊聲勢浩大,各不認輸,從一開始我們就熱血沸騰。我們首先玩的是“擊鼓顛球”與平衡遊戲。我們將鼓邊的繩子拉好,進行一次次的練習,這讓我體會到了團結的力量與堅持不懈的心,更加讓我們認識到了要認真對待的責任感。中餐過後,我們準備好裝備來到“高空走鋼絲”“高空攀巖”場地。“走鋼絲”讓我認識到了不是我們的害怕讓我們退縮,我們要努力克服恐懼感,讓自己成為最棒的。

  這次研學之旅讓我們認識到了團結一致,堅持不懈,勇敢,果斷,機智的重要性,更是讓我們真正成長。好一段精彩時光!

成長的初三中學生作文600字2

  “爸爸,明天放學我自己回家行嗎?”爸爸沉思了片刻後,回答道:“明年吧,現在的學校離家太遠,我有些擔心你的安全,並且路上太浪費時間……”而我卻堅持說:“我已經長大了,別擔心,我會照顧好自己的。”爸爸沒有再說什麼。

  第二天早上,媽媽早早地就把手機塞進了我的書包,並一遍又一遍地囑咐說:“如有事,就給媽媽打電話……”

  放學後,我在校門外環視了一週,並沒有發現爸爸的蹤影,便撥通了電話:“媽媽,爸爸沒有來接我,我自己回家啦!”我興奮地說。話筒中傳來媽媽急促的聲音“路上一定要注意安全。”“我知道了,拜拜。”

  到了家門口,剛按下門鈴,便傳來了媽媽的聲音“兒子,回來啦。”一進門,我的鼻子就被濃郁的飯菜香味拉長了。“好香啊!”然而我卻並沒有被桌上的美食所吸引,興奮的我不停地和媽媽講訴著自己回家的感受,說得正起勁的'時候,爸爸卻突然問:“放學時,你用誰的電話?給誰打電話啊?”我疑惑地問:“你怎麼知道啊?”爸爸的臉上露出了得意的笑容。

  原來,爸爸不放心,一直在學校附近暗中‘監視’著我的一舉一動,直到看見我上了公交車後才離開。媽媽也證實說:“爸爸在你打完電話十分鐘後回到家。”聽完後,我心裡面美滋滋的,幾分震驚,又有幾分感激。

  從小到大,無數個“第一次”都是在爸爸媽媽的關愛中健康成長。那種感覺,如沐春風,又如甘甜雨露。我的生活也猶如一條小船盪漾在愛的海洋裡。關愛無處不在,這讓我怎能不感到幸福。一次次的關愛,讓我更加熱愛生活。一次次的感動,讓我充滿信心地去迎接明天!

成長的初三中學生作文600字3

  成長如一張紙,起初是白色的,需要我們為它去著色。

  為成長著色,去擁抱夢想。初中生活和小學是截然不同的,甚至覺得付出總是沒有收穫,漸漸對自己失去了信心,而考試成績出來後,心情更加沮喪,充滿了無奈,媽媽總會對我說:“不要放棄,要相信自己。”跑800米時,總是跑在最後一名的我,根本不抱任何希望會超越前一名,但我沒有放棄,加快了前進的步伐,清楚地聽到自己的呼吸聲和心跳聲,我覺得自己應該去拼一把,努力衝向終點,即使沒有成功,但我問心無愧。我,為成長著上橙色——充滿希望。

  為成長著色,去面對困難。鮮紅的叉號,映在腦海裡,但已麻木,心裡一直責怪自己,怎麼又考的這麼差,陷入了沉思……一段時間後,鼓勵著自己:人生難免遇到挫折,也許你會淚流滿面,也許你會傷的體無完膚,可你不能放棄,事情總是先苦後甜。“先點綴著曼妙的瑰紅,得到黎明,風雨後朝陽的拂曉”。心情也就豁然開朗了,依舊繼續努力著。我,為成長著上紅色——充滿堅定。

  為成長著色,去挑戰自己。初三,一切都變得異常忙碌,就連時間也似乎比以前跑得更快。總是聽前輩們說,初三是一個很重要的轉折點,有迷茫,也有害怕,但這一切都要自己面對,去勇敢的挑戰自己。“人生是一個艱難的成長過程,這一路是由幼稚發育為成熟的過程,面對著無數的困境,不斷向它們發起挑戰”。我,為成長著上藍色——充滿勇氣。

  我已用多彩的顏色點綴了我的成長軌道,在我成長的白紙上留下了許多輝煌的一筆,紅,橙,藍……

  我會為成長著一抹明媚的顏色,激勵我繼續堅定地走下去。

  請為成長著一抹燦爛的顏色吧!

成長的初三中學生作文600字4

  英國偉大的詩人曾經說過:“書是全人類的營養品”是的,書是早晨燦爛的朝陽,書是雨後繽紛的彩虹,書是沙漠中的一片綠洲,書是開闊視野的視窗。我也是一個十足的“小書迷”讀書一直伴我成長。

  兒時是的我,在“鋤禾日當午,汗滴和下土。”詩歌中長大,每次漫不經心的拿起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊“沒意思。”讀書是我最頭疼的一件事!在我心中,我覺得讀書就和我不吃飯一樣!

  上一年級後,我才知道讀書是一種享受,彷彿是久旱逢甘霖,那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要陳新代謝,每當我看完一本書時,那裡面的內容和知識豐富多彩,將有智慧的腦海中被篩選,每當看到更新更科學的內容,我便將以前書的內容刪去,灌輸新的知識。“以銅為境,可知儀表:以古為鏡,可曉歷史:以天為鏡,可知風雲:以木為鏡,可斷春秋:以書為鏡,可知真我!”

  如果說書是人類知識的寶庫,那麼,讀書就是開啟寶庫的金鑰匙:如果說書是人類精神的殿堂,那麼讀書就是建設殿堂的硬磚瓦:如果說人類生活的營養品,那麼讀書就是消化營養品的好工具。書能使我們體會世界的多彩:書能使我們感受到故鄉的溫暖;書能使我們感悟到人間的真帝,書能使我們充實自己的內心世界,書是知識的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!

  我從不識字到現在五年級,已有42本不同種類的書,童話故事書7本,科幻書11本,笑話書2本。小時候不識字,媽媽就給我講(衝動駝和淡定駝)的故事書,上一年級我就開始了自己讀書活動計劃,這個計劃開始後除非有不會的字問問父母,那以後讀書我再也不依靠父母了。

  從讀書這個角度來看,使我明白了一個道理:讀美文如飲醇酒,越釀越醇;文,越久越多。

成長的初三中學生作文600字5

  失敗無所謂,是我經驗的聚積,低潮無所謂,那是我爆發的準備,這句話從小到大伴我成長,這句話讓我知道了失敗不可怕,可怕的是不正視失敗。

  我從小就似乎在性格上有些自大,驕傲,往往因這個性格做出了許多令師長和父母傷心的事。好幾次要下決心改變這個現狀,可總是像煙齡超過十年的父親戒菸一樣困難,可直到那一次的慘敗,我才發現了自己只是個菜鳥。

  那天我去體育館打羽毛球,從未有過敗績的我誰也不放在眼裡,也從未想過被一個小自己兩歲的小孩以二比一橫掃。這時一個小孩子映入我的眼簾,就是他!聽媽媽說他已經連勝三場了,我不以為然,輕慢地說:“切,徒有虛名,讓我去滅了她的威風!”他比我小兩歲,輕敵的我讓他率先發球,“他也只不過是徒有虛名,發球都那麼無力。”我心中沾沾自喜,總以為可以勝券在握,第一局以我的完勝結束,短暫的休息之後,第二局開始了,另我始料不及的是他似乎已經掌握了我的出球規律,不斷限制我打出殺球的機會,而此時的他是越打越上勁,每一個球的落點都是那麼的精確,真是氣煞我也,不一會我便只有招架之力了,媽媽勸我不要再打了,打不過他的,可自大驕傲的我怎麼肯認輸,第三局開始,體能略的我便在比賽中連連丟球,士氣很受影響,但我似乎越急躁越接不到球,後面的結果可想而知,氣急敗壞的我將羽毛球拍摔在地上,一折三段,深深為自己的輕敵大意驕傲而自悔。

  回到家,我反省了自己的所作所為,彷彿那一刻我真的長大了,發現驕傲只會使人落後,自己只有改掉這個壞毛病才會減少失敗,但是偶爾經歷一次失敗也不要怕。應為失敗之後總會有“陽光”,在“陽光”的照耀下自己總會改掉身上的壞毛病,從而走向成功!