多彩的初三生活作文4篇
在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的多彩的初三生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的初三生活作文篇1
進入初三，學習任務當然重了許多。有時下課了，聽著樓下低年級學生的肆意的嘻鬧聲，頓生嚮往之情，可卻只能仰天長嘆，無奈地看著手邊的一堆作業。可是，初三也有初三的樂趣，這不，細細品味，我們的生活照樣充實多彩。
輕鬆的黃色
看著課代表捧進來一盤儀器，“叮叮噹噹”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽來是最悅耳的聲音了——它代表著下一節化學課將是實驗課。也許就是這個原因，我們大家由睡眼惺忪頓時變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說教，只見他把一些紅磷放在燃燒匙上點燃，產生的大量白煙讓我們發出聲聲驚呼。接著，正式的實驗開始了，繁瑣的步驟我便不說了，只是老師讓我前面的同學用止水夾夾住了橡皮管。
“在我開啟止水夾後，紅墨水會從導管被吸入瓶內。”聽老師這麼一說，我們精神一震，摒住呼吸靜靜地等待著奇蹟的發生。只見老師鄭重莊嚴地打開了止水夾……10秒過去了，我們興奮的眼神被呆滯所覆蓋，都覺得自己上當受騙了。“咦？怎麼沒進去呢？”說罷，老師還敲了敲導管，只是奇蹟仍未發生。他朝我們尷尬的笑了笑，繼而似乎
恍然大悟，指著我前面人說：“剛剛是你夾的止水夾吧？肯定沒夾緊……”望著老師一臉的認真，我忽然聽到下巴跌碎一地的聲音，靜默過後，便是鬨堂大笑……
緊張的黑色
刺耳的上課鈴又響了起來，物理老師捧著一沓試卷走了進來，只說了一句：“這節課考試！”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無奈地提起了筆。頓時，只聽見筆在紙上飛舞的唰唰聲和手錶走動的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時瀰漫了整個教室。“唉，又是一場沒有硝煙的戰鬥……”我在心裡暗歎道。
答完試卷，我偷眼像老師望去：他懶散地靠在椅子上，似睡非睡，似醒非醒，似乎酒足飯飽之後在享受午後的靜謐，不時地還打幾個哈欠，絲毫沒有意識到這是考場。屋外一隻不知名的小鳥不停地吵吵嚷嚷，不知疲倦，鬧得我們心煩意亂，答題之餘，總會怒視它幾眼，以發洩內心的不平。不知老師何時變得惜字如金起來：“收卷！”我們放下了筆，被“折磨”了一節課的心終於放了下來，長長吁了一口氣，臉色也恢復了紅潤。
活躍的紅色
幸好下節課是我們渴望已久的體育課，正好藉機放鬆一下。只聽上課鈴一響，我們已叫著衝了出去，手舞足蹈，滿臉寫著興奮，女生則戀戀不捨地放下了筆，結伴走了出去。
按常規跑了2圈後做操，老師宣佈了這節課的內容：“這節課練跳遠，女生1米9，男生2米34。”這不是要人命嗎？！一陣陣唏噓聲響起。我們如憋了氣的球一樣，目光不時的瞟向對面的籃球場。不過，也許是天性使然，不一會兒，我們的苦瓜臉便消失的無影無蹤，認真地練起跳遠，騰飛、落地，跳過的會發出一陣歡呼，沒跳過的則忿忿地回頭重跳·……
這就是我們的初三生活。有人說，初三是痛苦的開始；有人說，初三的我們是被繃緊的琴絃；可我覺得，我們的生活是多彩的，它由一個個五顏六色的珍貴片段組成，讓大家充實快樂地“享受”著。
多彩的初三生活作文篇2
光陰荏苒，初中生活已經接近尾聲。太多的捨不得，太多的無奈。一幕幕，一幅幅，讓我無法忘懷。
老師對我的關懷，同學對我的幫助，我受益非淺。
記得前幾個星期的一節數學課，老師留的篇子我沒寫，李老師很生氣，說要請家長，我知道他是刀子嘴豆腐心。下課後，我到辦公室央求了他半天，他才答應我不請家長了，不過又留了張篇子給我，讓我中午之前交給他，累死我了。晚上還懲罰我在學校做值日。真的我當時挺懊惱的，李老師能包容我，而我們卻不能理解老師，哎，慚愧！李老師家有個不到4歲的孩子而整日卻為我們操勞，他不到40歲，絲絲白髮已悄然爬上了他的雙鬢。
初中的友誼是最純潔的。我清楚的記得，那次演講比賽上，可能是由於緊張，我失敗了，要知道，為此我付出了多少努力，而今卻——我真的好傷心。這時，好朋友沈麗維走過來，
輕輕拍拍我的肩膀，“從頭再來吧，我相信你。”普普通通的一句話，讓我覺得好溫暖。
但是，無論有多留戀，也是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全！”
只得哀嘆一聲“揮一揮手，卻難說再見！”
多彩的初三生活作文篇3
初中生活，值得我一輩子珍藏。因為初中生活是我從懵懂走向成熟的里程碑。
帶著對小學的不捨，帶著對初中生活的好奇，帶著一顆年少無知的心，帶著自己的夢想，我開始了初中生活。我還沒有褪去青澀，我的腦海中還裝滿許多問號。慢慢的，我融入了這個新的集體，和同學們一起在課間談笑風生，一起在體育課上追逐打鬧，一起在運動會上奮勇拼搏，一起在聯歡會上唱歌跳舞，一起在勝利時開心，失敗是悲傷。我們一起幻想著三年後，滿懷信心，跨進初中的大門。一切都是白色，純潔、簡單，讓人舒暢快樂。
上初二了，我開始了美好難忘的青春期。和朋友鬧了，好了，又鬧了，分分合合中，我懂得了珍惜。她，曾是我無話不談的朋友，但因為種種原因，我們生氣了。那些日子，我分外孤獨和難過，在寂寞的黑夜，我獨自哭泣，在灰色的淚水中，我懂得了友誼的重要，然後和她和好，讓友誼之樹重新開出豔麗的花朵。因不習慣一個老師的講課方式，就看不慣這個老師的處事方法。於是明裡暗地與老師作對，甚至一度想放棄對那門課的學習。但驟降的成績告訴我：學習是為了自己，不是為某一個老師，並且老師也不會因為某個同學而改變。淚流過了，心痛過了，於是開始感性了。看著身邊的同學，有的被拋在了身後，有的已經飛奔在前，終於感到了肩頭的沉重。
下半學期，會考近在眼前，班主任的淳淳教導，一張張練習卷，中考倒記時鐘的擺鐘。那些日子，是初中生活最初的忙碌，取消了體育課、音樂課和美術課，每天與地理、生物為伴。那時的我，午夜還在燈光下苦讀。那是青春的黃色，我在這黃色中感嘆時間的速度。第一次知道了時間如流水的真正內涵。
終於，我初三了，成了一名準畢業生。彷彿三千米的長跑已經進入最後一千米。中考，愈來愈近，兩百多天的日子，真的不長。我與同學憧憬畢業後的去向，也傷感緣分的短暫，然後開始珍惜彼此。我把夢想寫在桌套上，時常望著它發呆。最後一年的'時光，不再彼此嘲笑，不再斤斤計較，不再因作業和老師們打游擊。初三的我，不能再睡懶覺，日程中沒有了休息日。但哪怕在深夜時也奮筆疾書，哪怕在黎明時就聞雞起舞。我依然堅持著，因為我知道夢想就在咫尺間，我必須咬著牙，一步一個腳印地向中考邁進，向夢想靠近。
初中生活真的快落下帷幕了，心中的悵然與日俱增。人一輩子有無數個三年，而初中這三年卻只有一次，無論這其中是彩虹還是灰暗，都是唯一的，是最刻骨銘心的。當我走出初中校門時，我將褪去青澀，如浴火重生的鳳凰，可以自由地翱翔在另一片天空中。
多彩的初三生活作文篇4
生活的空間是多彩的，形同一支萬花筒，隨著我們的滾動，生活的色彩在不停地變化，不同角度不同的色彩。生活的多面性，百變性是永遠不會改變的。
生活的多面性，包容著大千世界的所有，這是生活本身的特性所在。人在這樣的生活環境中生活，就要適應這種變化中的事情發展性。任何事物的發展都蘊含著自身的規律，客觀規律是現實，違背則要遭受失敗的痛苦與教訓。我們人類能隨著時間的長河到今天的境界，首先值得肯定的是我們人類是聰明的，能適應自然環境的變化，因地制宜地改變生活的軌跡，適應環境的發展要求。沒有這種本事，只能被大自然淘汰出局，在這個地球上消亡。可以斷言，現在地球上所有的生存物種，都是經歷了時間、環境條件的考驗後，得以生存下來的，我們人類也毫不例外。
世界的萬物在變化中演化成長，隨著時間的延伸，會沿著一定的方向發展邁進。這是事物自身的內涵所決定的，恣意的改變，往往會事與願違。在豐富多彩的生活環境中，我們順應自然規律去追求自己的生活境界，把理想變成現實。事物的演化發展是不容置疑的，這是自然規律所決定。生活的多彩性也是一樣的，認識生活，提高生活技能，適應生活環境，這對我們的生活有益，能促進生活質量提升。
我們的主觀世界與客觀現實總是存在著差異，這是必須承認的事實。我們辦事，安排生活的出發點總是高於生活基準的，期望值也是設定在高於生活基調上的，在執行過程中，有時會形成差異，預期目的無法按期完成，或者失敗，這種事情經常發生在我們的身邊，讓我們處於尷尬境地。但是，我們不能氣餒，而是要總結經驗，正面對待所發生的事物，找出問題，找出差距，重新制定方案，振作起來，向前行進。在生活中，絕對不能放棄生活信心，甚至自暴自棄，那樣的後果是極其可怕的，也是不利於未來的生活大計。失敗不可怕，可怕是失去前進的信心動力。所以，我們要有健康的心理，有強勁的動力，總結經驗，重新開始，就向科學家攻克難關那樣，孜孜不倦地向高峰攀登，最終取得勝利，成為生活的強者。
熱愛生活，總結人生，讓生活充滿多彩性，讓人生充滿陽光，愉悅地行進在人生道路上，快樂地生活下去，讓人生更加豐富多彩，充滿魅力。