春天_小學生五年級作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的春天_小學生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天_小學生五年級作文1
春姑娘披著嫩嫩的綠衣，帶著春意，輕輕的降落於人間。
春天是一個美麗的季節，它給了人們一個新的開始，喚醒了大地萬物的生長，也讓鄉村增添了秀麗的景色。
走進鄉村，迎面撲來了陣陣的花香，密密麻麻的花兒圍繞在你的身邊，粉紅色的桃花含苞欲放;潔白無暇的玉蘭花散發出濃郁的芳香;五顏六色的迎春花已綻開了笑臉，還有許多叫不出名的花兒們，也都盡情地開放著。花兒們互不謙讓，爭芳鬥豔，朵朵花兒形態各異，顏色不同，白的似雪，粉的似霞，紅的似火，黃的似金……。五光十色，美極了！地上的小草也悄悄地從泥土裡露出嫩牙，遠遠望去，就像一塊寬大的綠毯。一棵棵換了新裝的大樹拔地而起，一片片嫩葉有如擦過油似的，綠得發光。草地的一旁，有一條清澈明亮的小溪，溪水涼冰冰的，我捧起這清涼的水，痛痛快快地洗了臉，頓感精神爽快，舒服極了！魚兒在清澈的溪水裡自由自在地遊著，一會兒分開，一會兒聚攏，好像在竊竊私語，又好像在說：春天來啦！春天來啦！
剎那間，柔柔的細雨從空中輕輕地降落下來，花。草。樹。木，大地萬物都在盡情地沐浴著，連我也陶醉在這美麗迷人的鄉村之中。細如牛毛的春雨落在我身上，涼絲絲的，真是捨不得走。春雨像繡花針，好似細絲，不停地編織著。春姑娘把這麼美好的景色獻給人間，為的是要告訴我們，一年之計在於春，我們必須在這美好的季節裡，開好頭，起好步，好好學習，天天向上。
啊！春天，你多麼美麗啊！春雨，盡情的下吧！大自然因你而充滿生機，我們將因你而充滿快樂！
春天_小學生五年級作文2
我愛春天，它帶著清新，帶著甜蜜，像千萬條柳絲，搖曳著盈盈的春水，又帶著多少希望和生機，如霧如塵地飄散在春天的田野，把大地籠罩在一層輕紗裡，朦朧而輕柔。瞧！我是多麼愛這樣的春天啊！
暮冬，雨驅走了皚皚白雪，讓人在寒夜中感覺溫暖。看！那小動物已經從冬眠甦醒，小燕子從南方飛回來了，熊群出來找食物，松鼠在枝頭跳舞，蝸牛在地上運動……有人家的茅簷沒太密實，呵！居然紅杏探出牆來了，這不正是“春色滿園關不住，一支紅杏出牆來”你瞧，原來不知什麼時候春花已經奼紫嫣紅。小朋友放學了，他們忙著等風放風箏，也就是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。春天是生機勃勃的季節。
“吹面不含楊柳風”，春風吹著口哨，悄悄地從樹枝邊拂過。春風像媽媽的手一樣撫摸著，春風像爸爸的手一樣溫暖……春風吹過田野，牛的尾巴像它招手，春風吹過稻田，禾苗揮動著小手迎它來到，春風吹過河邊，小魚跳起舞來，跟它問好……
春雨在河裡開了花，水面波光粼粼，春雨在街上開了花，五彩的雨傘像朵朵小花，春雨在公園開了花，紅的、粉的、紫的、黃的五顏六色，爭相開放。春雨滋潤了我的心田，讓我一樣暖和，春雨澆灌了花兒，讓花兒開得更美麗，春雨灑在每個人身上，讓每個人一樣舒服。
春天，我愛你，你是我心底最愛的精靈。不論世間有多少風情萬種，我對你依然情有獨鍾。
春天_小學生五年級作文3
寒冷的冬天離我們遠去，迷人的春姑娘拖著五彩長裙悄悄的來到了我們身邊。
春姑娘是一個綠色使者。看，小草脫掉了那黃色的大棉襖，披上了春姑娘專門為他們縫製的綠色新衣;柳條那婀娜多姿的身子隨著陣陣微風飄拂，在風中翩然起舞。
春姑娘是一個插花能手。把一朵朵鮮花插滿大地。瞧，那粉紅的桃花已經含苞欲放，迫不及待地想到五彩繽紛的快樂天堂。聽，白色的梨花、水仙花，嫩黃的菊花，淡綠的蘭花……在微風中相互點頭問好，向我們招手!把春天打扮得爛漫無比!
春姑娘是一個催生的白衣天使。碰碰花，花開了;拍拍青蛙，青蛙醒了;呼喚呼喚小魚，小魚在小河裡歡蹦亂跳……
春姑娘還是一位偉大的畫家。青的山，綠的水，火紅的太陽，棉絮般的白雲。山環繞著水，水倒映著山;白雲襯托著太陽，再加上採蜜忙的可愛的蜜蜂;飛來飛去的蝴蝶，悠徐的麻雀，忙者播種的農民伯伯。春姑娘為我們畫出了生機勃勃、永珍更新的精妙春景圖。
春姑娘為我們帶來了滿山青翠，為我們插出了漫山遍野鮮豔爛漫的花朵;為我們碰醒了花，拍醒了青蛙，喚醒了小魚……還為我們畫出了一幅幅精妙的風景畫，帶來了一陣陣歡聲笑語……
春姑娘，你的笑是燦爛的;春的衣是嫩綠的;我們在你的撫育下茁壯成長!
春天_小學生五年級作文4
春天來了，一切都呈現出生機勃勃！
小燕子從遙遠的南方飛回來了，它們在飛行中“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“我們大家回來了！”小燕子有著一身烏黑的羽毛和剪刀似的尾巴，看起來像一位氣度非凡的紳士。它的羽毛非常非常的軟，像一些棉花。樹葉在“沙沙”地叫著，是因為春風吹動著正在長大的尖嫩的嫩綠的葉子。它那細長的枝條，像小女孩的花瓣。它是那樣的光滑，柔軟。
小溪在“叮咚叮咚”地歌唱，太陽公公把冰雪融化，溪水們好像在說：“啊，好舒服呀！”小魚在溪裡快樂的遊動著，它們舒展著腰肢，搖擺著尾巴，看起來非常舒服。魚兒們在“啪啪”地打著水花，一會“嗖”地躍出水面，一會又“撲通”一聲深入水底，彷彿在比賽跳高，它們的姿態完美如畫！
田野裡，果園裡，一些美麗、氣味芬芳的小花，正在“砰砰”地舒展開花瓣。小花們真像一臺電風扇，給人們扇來春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫著，好像在說：“好累啊，但是想到秋天會有收穫還是很開心的！”在泥土的芬芳裡，有著農民伯伯辛勤的汗水。
在校園裡，有著“哈哈”大笑的聲音，是一條條紅領巾們正在玩耍。有的在跳繩，有的在摔跤，還有的在打籃球呢！在朗朗的讀書聲中，有一轉一重的閱讀聲，他們好像在讀《找春天》這篇課文呢！
我喜歡春天，因為春天像一位音樂家，給我們大家帶來美妙動聽的聲音！
春天_小學生五年級作文5
春天來了，我和同學們來到了景山上的茶花園。
春天和其它季節的景象果然大不相同。你看，小草長出了薄薄的一層，彷彿給大地鋪了一層半個指甲蓋一樣厚的毛毯，春姑娘用刷子輕輕地給它刷上了一層淺綠的顏色，“毛毯”變得更美了，踩上去軟軟的，踩過的小草塌了下去，不一會兒又恢復了原來的樣子，我在上面走啊走啊，非常舒服，如果在上面打個滾，肯定更舒服，即使摔倒了也不怕，小草就是我的保護層。
咦！這是什麼味道，這麼香？原來茶花園到了，是茶花若有若無的香味把我不知不覺的引進了茶花園。哇！這裡真是花的海洋，起碼有一百多株花，這麼多花各有各的顏色，各有各的風采，與我原先想的大不一樣，我原來以為茶花是棕色的，現在才知道，茶花原來是五彩繽紛的，有黃的、紅的、淡藍的、粉的，顏色之多讓我真是眼花繚亂，我覺得淡藍的茶花最吸引我，它長得有半個拳頭那麼大，好幾層的花瓣卷卷的，像一個迷你捲心菜，我本來想摸一摸，但是看它這麼嬌嫩，就不忍心下手，怕把花瓣碰掉，只能近近地觀賞……
春天的茶花園繁花似錦，真美啊，像一幅秀麗的水墨畫；春天的茶花園鳥語花香，真秀啊，像一首明快的山水詩；春天的茶花園像坐落在景山上的一顆璀璨的珍珠，吸引著許許多多的遊客流連忘返。
我愛你，溫州景山上的茶花園，如果我有一架照相機，必將拍下你的美景，讓你永遠留在我的腦海中。
春天_小學生五年級作文6
如果有人問我春夏秋冬你最喜歡哪個季節，我會豪不猶豫地說，春天．雖然它沒有夏天迷人的大海，沒有秋天香飄萬里的稻黃，沒有冬天童話般的白雪，但它也有自己的獨特之處——可愛。
早晨，溫柔的陽光輕輕地撫摸著朦朧的眼睛,春天的太陽帶去了大地上的一絲絲冬天的寒意。我開啟窗子，啊！迎面撲來一股沁人心脾的空氣,令人神清氣爽。忽然飄起了濛濛細雨，雨絲落到了我的臉上，涼涼的，怪不得小草一下子蹦了出來，原來是被這甜甜的乳汁吸引了。
中午，太陽高照，陽光鋪在草地上，反射出春天甘露的光彩；鋪在小河上，反射出魚兒們的心願；鋪在柳枝上，反射出春天的氣息；鋪在我們的心裡，反射出春天的可愛。
傍晚，夕陽西下，天空娃娃抹了紅色的裝，左一處，右一處，還擦了口紅。放學了，我走在鄉間的小路上，哼著小曲兒，經過山坡，啊！坡上的竹子跳了一節，蹦了兩節，已經長大了，我去挖了一個筍兒，雖然還沒煮，但香氣早已撲鼻而來。
遠處，鳥兒的鳴聲，小河的流水聲，匯成了春的讚歌。
哦，歌唱吧，歌唱春天吧！
春天_小學生五年級作文7
春天，是萬物復甦的季節。
春姑娘來了，它帶來了生機與活力。吹醒了大地公公；喚醒了山爺爺；叫醒了溪流姐姐。這時，山爺爺醒了；溪流姐姐笑了；大地公公睜開了沉睡的雙眼，出現了一派生機盎然的景象。小草也悄悄地從地下冒出了頭；一縷縷樹枝又冒出了新的嫩芽；小河的冰也慢慢地融化了；田間又有了勞動人民的身影。小燕子也急匆匆地從南方趕來了，為春天增添了新的景象。
春雨哥哥也來了，在夜晚給大地送來了一場及時雨。第二天，小草似乎又長高了一些，綠茵茵的一片像是給大地鋪上了一層地毯；花兒也冒出了苞蕾 ，向我點頭微笑；小溪也唱著歌兒歡快地流向遠方；小魚在水裡自由自在地游來游去，好像在說春天真好；太陽爺爺微笑地點點頭，看著它給予大地的一片生機：種子也從地下長出了一絲嫩芽；桃花開了，開出了孩子的.笑臉，開到了人們的心間。
我們欣賞著這美麗的景色，不時仰望著天空。看，天空很藍，藍的很純，它純的大度而穩重；看，白雲很白，白的很純，純的大方而文靜。太陽爺爺總是那麼和藹，不只把愛和溫暖灑向人間，而且還把藍天和白雲襯托的完美至極。
這就是美麗的春天，人們總是說，一年之計在於春，所以我們不能辜負春天的希望。讓我們攜起手來共同努力，把我們的家園建設的像春天一樣美麗、溫暖！
春天_小學生五年級作文8
春姑娘穿著綠色的衣裙，踏著一輛綠色的車，搖著綠色的鈴鼓，悄悄地來到了人間……
春姑娘抱著綠色的琵琶，彈奏出一首有一首的春之曲，在大地辦上了一個音樂演奏會，百鳥聽了爭著亮出了圓潤的歌喉，他有揮動起了綠色的小旗子指向了小溪流，小溪的冰衣溶解了溪水們，一邊唱著歌謠，一邊開開心心的跳下山澗，越過高山，匯入河流，奔向大海。春姑娘又指向樹林，楊樹急忙甩掉頭上的殘雪，頑皮地吐出了綠色的舌頭，而文靜的柳樹那嫩黃的小芽像一隻只剛啄出雞殼的毛茸茸的小雞。
春姑娘還請來了春雨姐妹幫忙，滴答，滴答，這裡一點，那裡一滴，植物們別提有多高興了，你瞧，小草睜開朦朧的睡眼，偷偷的從土裡鑽出來，看著雪花被雨水慢慢的澆滅，在雨簾下散發著泥土的芳香，而小花們呢，有的請來了小草當舞伴，一起共舞，有的彎彎腰，抬抬頭，做著廣播操呢！
春姑娘有穿上綠色的鞋，彈響了地壟的琴鍵，於是農民伯伯便播撒下了新的希望，沙沙的小雨落在了土地上，滋潤著新生的種子，農民們站在旁邊飽含深情的望著田野，他們的眼神充滿了盼望，他們盼望著種子快快長大，快快發芽，快快成熟，快快豐收，難道這不是一幅和諧之畫嗎？
春姑娘，蹬著一輛綠色的車，車中包含著我們的希望，我們的夢，她的琵琶，彈綠了田野，彈綠了樹木，更彈綠了人們心中的那一個夢……
春天_小學生五年級作文9
送走了留著白鬍子的冬爺爺，迎來了滿面笑容的春姑娘。春姑娘一來呀，大地就變的暖和多了。萬物復甦，小草吐綠，百花盛開，燕子春歸，各種小動物都甦醒了。更有那田間飛舞的昆蟲，為春光增添了許多生機。
不知為什麼，柳樹公公和桃花姐姐爭吵起來了，讓我們先聽聽他們的對話吧！桃花姐姐先說：“嘿，老東西，瞧瞧你吧，年紀老大，鬍子更是一大把，還想在這兒和我爭美，快滾開吧！”柳叔公公慢悠悠地說道：“小妹妹，不要張口就罵人。你難道沒聽說過唐代詩人賀知章的《詠柳》嗎？‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀’。”柳叔公公邊說還邊擺動著柳葉：“詩中都讚頌我呵，小妹妹，快去背背唐詩吧，要不將來弄個‘睜眼瞎’。呵呵呵呵……”柳樹姐姐聽了，臉都氣紅了，怒道：“你這老東西，拿首唐詩就想嚇唬我，嘖嘖，知不知道名著《西遊記》？說出來怕嚇著你，齊天大聖孫悟空在天宮掌管的就是蟠桃園。連孫悟空都來伺候我，嘿嘿，就可以看出我是多麼重要呵！”聽來聽去，原來是柳叔公共和桃花姐姐在比美呢！
田園裡的小蜜蜂真勤勞呀，它天天忙著採蜜，不叫苦也不喊累，只因它太喜歡花蜜了，採來採去，鮮花都生氣了，所以有成語說“鮮花怒放”啊！而懶惰的小蝴蝶正在地裡玩耍呢，這倒使人想起一首《勞動最光榮》。歌裡唱的多好啊：幸福的生活要靠勞動來創造。
春天裡的小插曲多麼有意思呀，讓我們來一齊譜奏吧！
春天_小學生五年級作文10
是一個富有生命力的季節，是一個美麗、神奇，充滿希望的季節！春天更是我們所向往的季節，我們可以在春天裡享受和煦溫暖與自由空氣、還可以享受清香純淨與甘甜美妙……今年的春天，不知是受極寒天氣的影響，還是春姑娘故意放慢了腳步，時令已到驚蟄，可天氣依然十分陰冷，人們不禁要問：“春天在哪裡”？
一個星期天的下午，我和小夥伴們在小區的花園中玩捉迷臧，為了不讓他們找到我，我躲在了冬青樹叢中，不經意間看到一朵不起眼、不知名的小野花。就在我的臉旁，我仔細瞧著它，黃色的花瓣兒，絨絨的花蕊，綠色的莖，看上去是如此的平淡、普通。哦，在這寒冷的天氣裡，居然還有這麼一朵花兒——我再次探頭欣賞它時，發現這朵小野花在寒風中全身上下，甚至花托裡都那麼挺拔，透著堅強的氣質。啊！誰說春天還沒有到來，這朵小野花已經拉開了春天的序幕，分明在向我們傳遞著春的氣息！她不畏嚴寒，用頑強的生命力在演繹著動人的春天的故事！
這朵平凡的、不起眼的小野花感染了我，讓我不禁想到：我的春天在哪裡呢？對！我的春天正當時！現在的我正如春天裡的一枚芽兒，急不可耐地想要伸展腿腳，全身心地想要撲入春的懷抱。我唱、我笑、我鬧，就讓我快樂的行走在春天裡吧！
春天_小學生五年級作文11
今天，藍天白雲，太陽像一個慈祥的母親一樣，把溫暖潑灑給我們，於是，我和媽媽便決定去仰天崗尋找春天。
到了仰天崗，一眼望去，一幅層巒疊翠的景象呈現在眼前，這多麼像是一條碧綠的地毯。走進仰天崗森林公園，我就聽到一陣“叮咚”“叮咚”的流水聲，我跑到小溪流邊一看，原來是清澈的泉水撞擊石頭而發出的聲音啊！而在冬天，不管怎麼樣也見不到這樣的美景。我和媽媽繼續走在森林的綠道上，突然，我看見了許多花，紅的、紫的、黃的……各色鮮豔的花朵聚在一起，就像一個巨大的花壇。這時，一隻蝴蝶一會兒停在這朵花上，一會兒停在那朵花上，原來，它也被這美麗的景色吸引了啊！可不一會兒，它就翩翩起舞飛走了，飛到遠處去繼續尋找春天。一陣微風吹來，花朵們就一齊向它點頭，這陣微風不但輕柔，而且還帶著花的芳香，這樣的微風只有在春節才能見到的。
我和媽媽一邊走，一邊欣賞風景，不知不覺就到了山頂。到了山頂，我低頭往下一看，哇！下面的村落、山莊……都清晰可見，這正是杜甫所說的“會當凌絕頂一覽眾山小。”此時，森林裡傳來一陣清脆的鳥叫聲，而我也忍不住對著山谷大喊一聲，回聲在山谷裡久久迴盪，彷彿也在呼喚春天的到來。
“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天就在小朋友的眼睛裡……”春天就是這樣的，期我們去發現，去尋找。
春天_小學生五年級作文12
冬爺爺剛走過，春姑娘悄悄地邁著步伐走了過來。她使了一些魔法：使河水化解冰凍，大樹掉下白雪，小草破土長高，鮮花逐漸綻開，燕子從南歸北剎那間，原來白雪皚皚的城市變成了一個萬紫千紅的大“花園”。
那“花園”五彩繽紛：有藍紫色的蝴蝶蘭、蝴蝶花、牽牛等等，白色的梔子花、馬蹄蓮、含笑等等，黃色的迎春花、金銀花、油菜花等等美麗極了！
詩人朱熹寫了一首詩，提到：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”除了萬紫千紅的“花園”以外，還有小池邊的柳樹“姑娘”。
柳樹“姑娘”在池邊洗“頭髮”，“頭髮”在風中飄來飄去，就像一位理髮師拿著吹風機在一位客人的頭髮上吹來吹去。
我想起了詩人賀知章的詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
這時，一群小孩兒在草地上放風箏，有一個“老鷹”在天空中翱翔，像是在說：“你們誰能飛得比我高？”就在此時，一個“火箭”飛上了天，把“老鷹”給“打”了下去，“老鷹”也不甘示弱，可“火箭”仍是第一，像是在自豪地說：“別逞強了！你是打不贏我的！”最後，“火箭”還是贏了“老鷹”。
看到此情景，我想說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
春天真美！詩人筆下的春天更美！
春天_小學生五年級作文13
窗外的雪花一片又一片飄進我的心，寒冷，又刺骨，又如一片荊棘，慢慢地，慢慢地把我拉緊，害我喘不過氣來，就這樣，一個人孤寂地躺在這一片茫茫雪地裡了
筆，輕輕地放下了，又是一張被我揉成球的作文稿紙，我越寫越沒有自信，我也想努力去做好它，也想像作家一樣，提起筆就思潮起伏，可這一切和他們比只不過是微乎其微罷了。
我不想讓別人看到自己，想把自己藏在最深處，我變得自卑、憂慮，我曾想過要再去提起筆，可終還是無動於衷
雪，一片又一片，一縷又一縷，掩埋我，我在雪地裡瑟瑟發抖，心彷彿在流淚，一滴又一滴，如珍珠般璀璨的淚，掉了下來
朦朧之中，不遠處，有一束光彷彿慢慢離我近了，近了，而那個提燈的人也近了小蔡。
經過他的一番教導，我也漸漸懂了許多許多的秘訣，我也終於邁出了第一步，終於不用再去“啃”那些老套的作文了，也終於能表達自己的真實情感了，我慢慢地從雪地上艱難地爬起來，慢慢地睜開眼睛
剛沒高興幾下，風雪又向我發起了挑戰，風是肆意地鞭打我，我又被擊垮了，又倒在了雪地裡
題材太老套，如何找到比較新穎的題材，我困惑了。小蔡老師對我說：“孩子，題材源於生活，你看窗外，透過這一扇窗戶，你能看到什麼呢？”我放眼眺望，不遠處，一位衣著樸素的人在挑逗小烏龜，又有一個人走來了，吟誦著“隨風潛入夜，潤物細無聲。”他是杜甫嗎？畫面又在跳轉著，“怒髮衝冠，憑欄處”一位將軍的背影停在了心裡我懂了，竟一切都懂了，我不再畏懼暴風雪的肆意，我勇敢地爬起來，堅定地朝著那春天走去那屬於我的春天
春暖，花，終於開了
春天_小學生五年級作文14
沒有任何一個春天不會到來。而20xx年的春天，卻是逆行者用生命換來的。所以更加彌足珍貴。
遲日江山麗。遍地是花草的清香。輕煙般的柳樹就在我的窗外。數枝桃花在風中淺笑著，那一抹嫣紅，像極了印在心頭的硃砂，似笑若顰，勾人攝魄，卻成了我們不能承受之美好。
面對它們發出的邀請，我卻遲疑了。在家裡悶了兩個月，我何嘗不想開啟門，把自己置於陽光之下，曬去這60天的陰鬱，還回無拘無束的爽朗。攜鶯鳥徜徉於花叢，共鷗帆遨遊於碧海。
可我不能。即便戴上像天空一樣澄淨的藍口罩，我仍無法邁出那踏出家門的一步。因為佈滿勒痕的張張面容還恍然在目，國際疫情以萬計每天增長的數目，國內每天12萬的入境量，都在時刻地提醒我：疫情還沒有過去。
在白衣天使陸續返鄉休息的日子裡，放鬆警惕，率性出門，怎麼對得起他們付出的努力呢？再賞心樂事的春景，都不如讓天使們回到望穿秋水的親人身邊，毫無掛牽為妙。
水門已開，紅旗飄揚。他們引領著十萬春風，救了中國14億人民。他們當得起這淨水灑街，紅毯鋪路，萬眾相迎、鮮花禮敬的大禮。這也是這個與眾不同的春天最獨特的魅力。
我依然在等。等待網課時光告一段落，與同學一起邁入莊嚴的課堂，大聲道一句“老師好！”的那一刻。學校的海棠樹是否也要從打著朵的清明，再等到花開花謝花滿天的暮春時節，才能相見？沒有人能夠回答。疫情不除，返校就會遙遙無期。這個來之不易的春天，註定只能在寂寞中度過。畢竟安全的春天，比鬧鬧嚷嚷更符合疫情的要求。千言萬語也許只適合化為那輕描淡寫的一句“好久不見”。
奼紫嫣紅從來都不會少，我只希望春走的慢一點，讓我們在回到學校的時候，還能夠有機會說一句：這個春天真好！
春天_小學生五年級作文15
春天是什麼?春天又是怎樣的呢?
白居易說:“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”
李白回答道:“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”
杜牧又說:“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”
韓愈說春天是“百般紅紫鬥芳菲。”
歐陽修覺得春天“長郊草色綠無涯”，朱熹則認為:“萬紫千紅總是春。”
這些是古代文人對春天的看法，那麼，近代以來呢?讓我們來看看朱自清的《春》。
朱自清把春天比作剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的;比作小姑娘，花枝招展地笑著走來;比作健壯的青年，充滿活力，給人以力量。他還勾勒出了一幅幅極富詩情畫意的春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖，把大地春回、生機勃發的動人景象描繪得淋漓盡致。
再讓我們聽聽《紅彤彤的春天》這首歌:“春天像一塊大紅綢，舞著江南的新潮，鬧著塞北的火爆。”
走出文學藝術天地，再讓我們走進普通的百姓生活，聽聽他們的看法。
老師說:“春天是萬物復甦、草長鶯飛的日子，春天有不可遏制的生命力，它給人奮發向上的精神和對美好生活的懂憬.”
農民伯伯們則說:“春天是播種的季節。”
小學生口中哼著:“春天在哪裡?春天在那青翠的山林裡，在那湖水的倒影裡。這裡有紅花呀，這裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鵬。”
同學說:“春天是美麗的天堂.”
而我覺得春天是奇妙的音樂家，譜出希望的樂章;是神奇的織女，織出幸福的畫卷。
春天到底是怎樣的呢?就如蘇軾在《題西林壁》中所說:“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”同一個人觀察問題的角度不同，結果自不相同:而不同的人有不同的經歷，對生活的感悟更是大相徑庭，其實，春天就在你的眼裡，答案也在你的心裡。