八年級寫人的作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的八年級寫人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級寫人的作文1
跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，而總有一些人，在生命中留下了不可磨滅的形象。我的心裡，就有這麼一個人，她就是我的恩師——華老師
不是所有的老師都有一副和藹的面孔，但也許是因為她的品行，使造物主塑造了一位美麗的她。
她擁有這一雙深邃而熾熱的雙眸，使得她散發著一種無形的氣質。一隻挺翹的潤鼻，點綴了她那圓滑的臉龐。那一排額髮，使她更具有飄逸的風姿……這就是美麗的華老師。
不是所有的老師，都能同父母般的關愛學生，而她卻做到了。天氣寒冷，她會噓寒問暖，叮囑學生們注意身體，並常備藥物以解決學生們的不適。上課時，她會時不時的出現在窗旁，鼓勵並帶動學生們學習，使得學生們更加精神煥發。憑著幾點細節來看，就足以證明她對學生們的關愛以及支援。這就是細心並充滿魅力的華老師。
不是所有的老師，都能像蓮花般的包容他人，而華老師卻做到了。她就如同一杯香茗，沁人心脾，散發出她那獨有的氣味來喚醒周身的人。有一個特別調皮的學生，總是惹得其他教師不悅，但華老師卻是放下身段，與其耐心的溝通、交流，或許是希望他能醒悟吧。“一顆種子，只要沒有徹底腐爛，就可憑藉後天的加倍努力，長成蒼天大樹！”華老師所言，震撼我心。這就是寬容耐心的華老師。
每個人都有屬於自身的特點，形如華老師，她就像一杯醇厚濃香的咖啡，雖然入口時苦，但只要將自身化為糖塊，融入其中，就會馨香無比。在睏乏時，只需細細品味一口，便會神采奕奕。這就是與眾不同，別有特點的華老師。
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，而我成長的道路上離不開為我播種知識種子的華老師，她給我留下了至深的印象。一點一滴，諄諄教導，言猶在耳。
八年級寫人的作文2
她的性格有點怪異，總能在你不經意的時候給你“驚喜”，在我鬱悶的時候給我指點迷津，她就是我的同桌。
某年某月某日的一個晚自修，全班正在恬靜地寫作業。我撐著腦袋正覺無聊，手上的筆轉的讓人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你聽了最近剛出的《畫沙》沒？”她用好奇的眼光看著我。“有啊有啊”！我一聽就來了勁，立刻回覆她。
若干分鐘後，“好啊好啊，你要答應我哦！"同桌用懷疑的眼光看我，“No problem！！"正當我倆聊的歡的時候，她突然猛站起來，腦袋環視四周一圈，她那犀利的眼光掃遍教室的每一個角落，然後又以迅雷不和掩耳之勢緊跟著說了一句話：“誰還在說話？”班裡的竊竊私語立即消失，教室裡恬靜的連一根針落地都嫌刺耳！語畢後從容的坐下繼續寫作業，似乎不曾發生過我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看著她，剛剛飛轉的筆驟然落地，隨即便以翻轉式的運動滾到了她桌子底下，她放下手中的筆，彎下腰撿起我的筆交給我，“謝謝！”我僵硬的說道。“咱倆誰跟誰啊，說什麼謝謝呀！”我立刻僵住。
別看她的性格如此，她對待學習的態度我可是甘拜下風的。你瞧，大家現在都在忙著用本子瘋狂的扇風，以博取夏日唯一的一些涼意。她恬靜的坐在位置上，筆頭停滯，目光停滯在一道題上，眉頭緊鎖，不時的在草稿本上飛快的寫些什麼，靜止一段時間後，她嘴角微微上揚，哦，她一定是想到解題的方法了！看她這副得意勁，渾身上下的細胞都活起來了！
她就是我的同桌，別看我把她描繪的“多姿多彩”，其實啊，她很平凡，她是我簡單的同桌，摯友。
評語：人物形象鮮明，開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述“同桌的怪異，同桌的認真勁”給人留下了深刻印象， 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
八年級寫人的作文3
從小到大，一位又一位的老師把我一點又一點的帶大。在我眼裡，他們就好像是我的媽媽，與我一起分享成長——這可酸、甜、苦、辣的果實。當然，影響最深的就是我四年級的老師——xx老師了。
xx老師是我小學生涯裡最嚴厲，也是最讓我害怕的老師。到現在，我還記得四年級由於我的一次失誤，xx老師把我拉上講臺，狠狠的訓了一頓的樣子，真可謂是記憶猶新。於是從此以後，我每天都提心吊膽，生怕再出現同一次失誤。xx老師的“兇”，是我們班上的每一個人都怕她，但也同時敬畏她，或許是嚴師出高徒吧，在她的教導下，我們班的學習、紀律都提高了很多，剛開始我大家是老師不在“亂哄哄”，老師一來“靜悄悄”，是屬於那種“貓與老鼠”的關係。久而久之，什麼時候該幹什麼，什麼時候該安靜，已成為了一種習慣，那種“貓與老鼠”的關係也就慢慢的淡化下來了。
雖說xx老師是一個嚴厲的老師，但她也有慈祥的一面。那段與xx老師度過的最快樂的一段時光還是聖誕節那天。那一天，我們每個人都把自己帶的禮物放到一個大大的袋子裡，到時候，聖誕老人可是會送禮物的哦!那一天，xx老師給了我們一個大大的、意外的驚喜哦!她用我們的班會費，買了許多氣球、綵帶，而且，還買了一大堆零食!那位一向嚴肅的xx老師一下子變得像媽媽一樣親切，讓我們大吃一驚。那天晚上，我們一邊吃一邊唱，一邊看錶演。最後，突然“冒”出來一個聖誕老人，再環視一下教室，xx老師不知何時失蹤了。我想，你們應該知道聖誕老人是誰了吧!最後，xx老師把綵帶剪成一段一段的，圍在我們的脖子上，還開玩笑的說：“不到家不許摘下來!”回家的路上，彩色的路燈下，是我的脖子上的綵帶亮晶晶的，吸引了不少路人的眼光……
那一晚，xx老師，你給我們的驚喜實在是太多太多了，我們那是才發現您是那樣的親切，如今，再去小學找你，發現您已經去別的學校了，無奈，只好在紙上，遠端地祝您：“生日快樂!”不知您是否聽到我的祝福……
八年級寫人的作文4
我的姥姥身材微胖，圓圓的臉龐十分慈祥。她雖已年近七旬，但是十分的愛運動，從早到晚，像個小馬達一樣噠噠地忙個不停。
我的姥姥衣著樸素，黑黑的頭髮，鬢角微微泛白，眉毛彎彎的，眼睛小小的，眼角處有一顆小小的黑痣，鼻子有一點兒挺，嘴巴笑起來彎彎的，特別的和藹可親。“眼睛是心靈的窗戶。”“笑口常開，知足常樂。”我的姥姥就是這樣的，心是慈祥的，臉上時時掛著笑容，也常常容易知足。
我的姥姥十分的喜歡運動，不管春夏秋冬，姥姥都會出去鍛鍊。有時候出去打太極拳、有時出去玩健身器、有時出去走走，反正就是不想悶在家裡。
那天早上，天剛矇矇亮，我一醒來就發現姥姥不見了，一問媽媽才知道，姥姥早就去打太極拳了。哈哈，我的姥姥真是太喜歡運動了！愛運動的姥姥，若是逢上天陰下雨出不去門，就一定會愁眉不展，坐臥不安。唉，真是個老小孩！
我的姥姥不僅愛運動，還愛”犯糊塗“呢！想必大家已經猜到了吧！沒錯！姥姥的另一個特點就是健忘。姥姥經常丟眼鏡，為此姥姥買了三副備用，以免找著費勁兒！也就是因為這三副眼鏡，帶來了下面的趣事。
那是一個週末，我剛好在家，姥姥又犯了老毛病，找不著眼鏡了。知道姥姥有備用的，所以我也沒管，繼續忙我的事。只見姥姥進進出出，各個臥室轉了好幾趟，轉得我頭都暈了。我抬頭想勸姥姥安靜地坐一會兒，這不抬不要緊，一抬馬上笑噴。你猜怎麼著？我可愛的姥姥居然頭上一副，眼上一副，脖子上還掛了一副，啊哈哈哈，真是笑死我了。
見我笑得前俯後仰，姥姥不解地問我，咋回事？我指指她頭上，再指指脖子，笑得說不出話。姥姥這才恍然大悟，啊！哦，是嗎？怪不得我找不到呢！原來都在自己身上呢！”姥姥為此也笑彎了腰。
怎麼樣，我的姥姥可愛嗎？反正我是愛死她了！
八年級寫人的作文5
花，無論是哪一種，我都喜歡，那出淤泥而不染的水中仙子—荷，清新飄逸的蘭，多姿多彩的菊，香自苦寒來的梅，香飄千里的素馨，還有小巧玲瓏的鈴鐺花……很多很多，令我心曠神怡，讓我如此痴迷。
我喜歡我家門後的那片竹林，竹林裡隱藏了許多許多我的小秘密，有開心的，有悲傷的。每當夏天的時候，我們總會在驕陽似火的正午時分，躺在一根倒了的竹子上時，哼這小曲兒，睡上一覺，那不知道有多爽。
我喜歡躺在山上的草坪上睡覺，從山腳登上山腰，找一塊平平坦坦的草地上美美的睡上一覺仰望著天，靜靜
地想著一些值得回憶的美好生活……
我每天早晨起床後，開啟窗戶，微風輕拂著臉面，使人清新不少，再睜開惺忪的睡眼，眺望遠方的森林，是那樣的模糊，又是那樣的清晰，朦朦朧朧，讓人感覺到綠色的氣息……
我喜歡陪媽媽一起包餃子，每當星期天，我都和媽媽一起做餃子，她做，我學，等我弄成小白臉時，媽媽總會笑個不停。我很喜歡媽媽的笑容，笑得那麼甜，那麼美.……
我喜歡一個人在家裡聽那優美的曲子，坐在沙發上，手拍著掌，隨著那樣的節奏，有時還會跳舞，還一邊學著唱，盡情地放鬆，盡情地展現出來。這種滋味，一個字，爽!
我還喜歡看書，特別是在夜晚，夜深人靜時，我喜歡看一些童話、故事、幽默搞笑的書籍，故事中那白雪公主的美麗善良，那傻丁丁的調皮搗蛋，一次次浮現在我眼前，讓我盡情歡快地撐著小船划進夢想的河流裡。
我還有很多很多的喜歡，說也說不完……
八年級寫人的作文6
“我不想長大，不想長大”這句話在歌詞裡出現過，有時我還會經常在耳邊聽到。儘管每個人都不想長大，但還是要經歷成長，在這個過程中有酸甜苦辣，我們體驗著，同時也享受著，因為成長也是快樂的。
記得在去年媽媽生日即將到來的前幾天，我一直想在生日當天送媽媽一個精美，能帶給她快樂的禮物，就在她生日的前一天，我看到了一篇文章，題目叫“一份神奇的禮物”，我閱讀後，真正認識到生日禮物的含義：物質上的禮物不是一位母親最想要的生日禮物，她最想要的是一句貼心、真誠的祝福。我從文章中受到了很大的啟示。於是，我開始了籌備媽媽生日禮物的工作。
我很想給媽媽一個驚喜。於是，我從櫃子裡拿出一張紅色的彩紙，將紙對摺，先用鉛筆畫了一個桃心，然後用剪子把它剪了下來，在上面親手繪製了一幅媽媽的畫像，並且在桃心裡面寫了幾句發自肺腑的話，這些話我一直記憶猶新：媽媽，您辛苦了!我有時會惹您生氣，在這裡向您道歉，不管您在別人眼裡怎樣，您在我眼裡永遠是我最愛的媽媽!我落款寫的是愛您的女兒。這些話，平時在生活中我很少會把自己的感情流露出來，所以這裡麵包含了我對媽媽的愛以及感激，我靜悄悄地把那張桃心卡片放進了媽媽的包裡，我暗暗自喜，有些得意，期待媽媽能儘快發現。
第二天早晨，媽媽拉開書包一看到包裡有一個桃心狀的卡片，連忙開啟，媽媽看完這些話後，抱住了我，飽含深情地說：“謝謝你，寶貝!你懂事了，真為你感到高興!”我也激動得有些熱淚盈眶，感受到了成長的快樂。
媽媽對我的誇獎，在我的成長中起著重要的作用，它是快樂的、有意義的、在人生的道路上，雖然有坎坷，有絆腳石，但同時也會發生有意義、有收穫、有快樂的事情，我會一直伴著快樂的腳步前進，因為成長是快樂的!
八年級寫人的作文7
許多人路過我的生活，只有你，步入我的生命。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我想，這句古詩用來形容您再合適不過。
記得初見你時，一頭烏黑的長髮如瀑布般垂下，一張微胖的臉上架著一副圓框眼鏡。你優雅的站立在講臺一側，單手抱著一本大紅的語文書，用如清澈的湖水一般溫柔的目光注視著我們，隨即，朱唇輕啟：“我姓周，是你們的語文老師。”那便是我們的相遇。
您的課堂總是很嚴肅，但只要下課鈴一響，您就如親近的朋友一般與我們說笑。您傳授著數不盡的知識，帶領我們一步步踏進文學的路途，感受著中華文化的美麗與魅力。
記得您曾經叫我去辦公室，那幾天，我因為月考的成績太差，幾天都沒有認真聽講，您什麼也沒說，遞給我一本書，讓我回去仔細的讀，說罷，您又給我仔細的分析月考卷子，告訴我錯在哪，應該怎樣做……那是世界上最溫柔的話語與叮嚀，可我看來，那卻像一根根針毫不留情面的直戳向我的心臟。我不由的羞紅了臉，怕自己辜負了您的希望，又害怕自己仍舊是一落千丈。
後來，我回家輕輕翻開那本書得書頁，它掉下來一頁書籤，寫道“加油！”，我不由得溼潤了眼眶，一遍又一遍回想著您的囑咐。
您總是那樣溫柔，不論何時，都時常鼓勵著我們。記得那次，您向家長誇讚我的作文，告訴我要繼續努力。也是，我總在您的愛護下一步步成長。
我總想著，您會陪伴著我門邁入高中的大門。可沒想到，您因為身體原因，在初二就與我們分別。你說那不是最後的相見，每一次告別，都是為了下一次更好的遇見。
您曾追過這樣一句話：“許多人路過我的生活，只有你，步入我的生命”。現在，我想將它轉贈予恁，那本大紅的語文書，那樣清澈如水得眼眸，都將永遠留存於我的心底，揮之不去。
八年級寫人的作文8
我國有許多傳統節日，如元宵節、中秋節、端午節、春節、清明節等，其中，我最喜歡的是春節。
過春節也叫過年。相傳古時候有一種叫“年”的怪獸，它非常兇猛，平時深居海底，每到除夕，就爬上岸傷害村民，吞食牲畜……村民們既感到憤怒，又感到無奈，只能躲到山上去避開它。有一年，又到了除夕，人們扶老攜幼地逃往深山。一位陌生的老爺爺向大家祈求食物，他請求人們收留他一晚，並且說他將會趕走年獸。一位老婆婆半信半疑地留下了他。晚上，屋內燈火通明，年獸被嚇了一大跳，接著，屋子裡又傳出竹子的巨響，年獸不敢往裡闖。這時，老爺爺身穿紅袍開啟家門，年獸看了，慌忙逃竄。原來年獸怕紅色、火光和炸響。訊息傳開後，年獸再也沒有來過，而放鞭炮、貼春聯就成了過年的習俗。
今年除夕，我和爸爸一起貼春聯。我一邊貼，一邊讀春聯上的內容。每一副春聯都包含著對新春的祝福，其中，我最喜歡的一副是：紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春。我彷彿看到皚皚白雪中的點點紅梅傲然綻放，又彷彿看到新春開始，一片新綠，充滿生機。晚上，我們家更是好不熱鬧：鞭炮聲響了又響，年夜飯的菜是左一道右一道，無比豐盛，一家人熱火朝天地有聊不完的話，而且笑聲不斷。晚飯後，我興高采烈地“爬”上床，開啟電視機，鎖定了春節聯歡晚會。那些歌舞、相聲、小品牢牢地吸住了我的眼球，直到深夜我還精神抖擻。
第二天，我在此起彼伏的鞭炮聲中穿戴好，洗漱好，並且在枕頭下面摸到了一個大大的紅包，裡面裝得滿滿的都是爸爸媽媽對我的祝福和希望，是他們對我的愛啊。我立即跑進他們的房裡向爸爸媽媽說了新年的祝詞。我祝爸爸媽媽永遠年輕，永遠恩愛，永遠健康，永遠幸福，爸爸媽媽都笑了。喝過早茶後，我跟著爸爸媽媽出去拜年。每個人都是紅光滿面，喜氣洋洋，嘴裡都不停地說著“恭喜你”。
我愛全家團圓，我愛豐盛的食物，我愛漂亮的新衣服，我更愛我口袋裡鼓鼓的東西——紅包。哦，我愛春節!
八年級寫人的作文9
人們都說父愛如山，母愛如水。而在我的記憶裡，父愛則如山如水。
我的爸爸很特別，有時候覺得他很溫柔，有時候又覺得他很嚴厲，這便叫我常常摸不著頭腦。我的爸爸看上去有點蒼老，兩眼邊的皺紋記錄著他的心酸。記得小時候，當我犯錯誤的時候，一邊會得來媽媽的嚴厲指責，一邊則會得到爸爸的安慰。所以別看我是個女生，在我的'印象裡，爸爸是那麼溫柔。而長大後，父親便會常常為了學習成績指責我，訓斥我，把我罵的痛哭流涕。那時候的我多麼恨他，我會想我畢竟是他的女兒啊，怎麼會用那麼難聽話來罵我呢？這時的媽媽則會在一邊為我說話，叫爸爸不要生氣。從此以後我不再喜歡爸爸了，我覺得他只注重我的成績，一點都不關心我。甚至在我生病的時候，爸爸竟然會和老班說如果我病的不嚴重，就馬上送我回來上學。當時聽了這話的我真心痛，我覺得我再也不想所和爸爸說一句話。
而現在，我慢慢的體會到父親老了，她只是希望我長大以後有個很好的出路。我很後悔那時候的不懂事，後悔那時候的責罵他，後悔那時候對他的不理解。
不過現在，我一定要浪子回頭，因為浪子回頭金不換嘛。漸漸的我想我一定要好好學習，就是要用這學習成績來作為我對爸爸的補償。當我看到老爸看著拿成績單傻乎乎的笑，嘴上還說考得不行還需努力，其實我早已明白爸爸的心裡比誰都開心，比誰都高興啊！
爸爸我想對你說：您別把自己累壞了，女兒一定會用自己的實際行動來報答您的，謝謝您對我的養育之恩。
時光時光慢些吧，不要再讓你變老啦，我願用我一切換你歲月長流。一生要強的爸爸，我能為你做些什麼，微不足道的關心收下吧……感謝一路上有你。聽著這首筷子兄弟唱的父親，溫熱的眼淚在本來就很小的眼睛裡打轉，我想起了他……
八年級寫人的作文10
徐緣晨我喜歡晚霞，它如血似火，映在湖面上，湖面上金光閃閃，幾隻野鴨在湖面悠閒地遊動;天上，幾隻水鳥在湖面上悠然的飛過，在天上畫出優美的弧線，這情景讓我沉醉。
我喜歡春天的迎春花。春天，天地間還有幾分寒意，迎春花就迎著凜冽的寒風燦然開放。因為她知道她是春的使者，她要第一個把春的訊息告訴人們。
我喜歡春天。小河解凍了，唱著歌，歡快的向前奔跑，五顏六色的花次第開放了，在春風的吹拂下，微微晃動，像是給我點頭，像是給我微笑，我一見到他們，心裡就暖洋洋的。
我喜歡冬天。鵝毛般的大雪簌簌落落的飄將下來，大地變成了粉妝玉砌的世界，我們堆雪人，打雪仗，滑冰，滾雪球，雖然我們的小手凍得通紅，但我們臉上充滿笑容。
我喜歡蝸牛。雖然它身體柔弱，動作緩慢笨拙，有時甚至因不小心葬身於人們和大型動物的腳下，但他們就是這樣堅持不懈，持之以恆的爬著，因此，它能夠和蒼鷹一樣，爬上金字塔的頂端。
我喜歡夢。在夢中我騎著飛馬，環遊世界各地，我消除了人類的戰爭，消滅了世界上的飢餓，消除了疾病，因此人們在快樂自由幸福的生活著。我又遨遊太空，我飛上金星，飛上木星，飛上土星……在那裡帶回地球上沒有的東西，供人類研究發明。
我喜歡瀑布。在遠處，就聽到瀑布的聲音，如同野獸粗獷的吼叫，又如戰鼓轟鳴，看，她為了實現自己的目標，那樣執著，那樣不怕危險，義無反顧，從幾十米高的'懸崖落下，縱然把自己摔得如煙如霧如塵，也在所不惜，無怨無悔。
我喜歡這個世界上的一切，我對世上的一切感到敬畏，我更為生活在這樣多姿多彩的世界感到幸福!
八年級寫人的作文11
有一個人，她永遠佔據在你心裡最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取，享用，卻不要你的任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
記得每年過春節的時候，媽媽總會出去給全家人買新衣，我們總會興高采烈的試新衣，可是我們忽略了一個細節——媽媽沒有買衣服。於是我總是對媽媽說：“媽媽，你怎麼老不買衣服，你再不買我就要生氣了”可是每回她總是一笑置之，直到有一天，她突然答應了。可是當她買回來時，我才知道她是打著給自己買的旗號給我買，只要到時候隨便找個藉口就可以了。果然事情如我所料，媽媽把那個衣服給我了。母親啊！您是多麼的偉大。如果說我是屋簷下的一隻小鳥，那麼您就是那結實的屋簷，我的每一根羽毛都凝結著您的深請撫愛和淳淳教導，謝謝您，母親！我簡直不敢想象，寒凍臘月，您是怎麼穿著這單薄而又破舊地衣服度過這寒冷的歲月？媽媽您的付出，你的期盼只為我們的成長。謝謝您，母親“媽媽，這襪子已經有好幾個布丁了，還是丟掉吧！而且這襪子這麼薄……”。“說你笨你還不信，這襪子上有這麼多塊布，你還怕我冷著？我倒是喜歡這破襪子，花花綠綠的，多漂亮呀！”
當時，我突然覺得我的心似乎在滴血，母愛簡直就是這世間最美麗最純潔的愛，它是那麼地崇高，只給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。如果說母親的生命是秋天，那麼母愛的色彩則是橙色，就像楓葉一樣，不是春光勝似春光，時值霜天季節，卻格外神采奕奕。
母愛是世間最偉大的力量。從來沒有一種文化能寫盡母愛，文章再長也有盡頭：而母愛卻是無痕的歲月，貫穿著我們生命的全部。這份愛，沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風驚大浪的驚波逆轉，而是如同一場春雨，一首詩歌，潤物細無聲，綿長悠遠。
八年級寫人的作文12
在小學六年的時光裡，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧！
嚴厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對我們很嚴，我們都很怕她。上課時，老師不允許我們有一丁點小動作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導彈”就會很榮幸的瞄準你，而你，也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓的話，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實踐老師，今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬鬆。有一次，我們寫報告冊，結果很多人都忘了寫下面的評價，老師就說：“沒寫評價的人，用不用我幫你們寫啊？”說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評價，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經常不講課，做完準備活動後就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到後，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個是一個啊！”我們就說就他一個人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一齊，往後面一躺，不讓老師拉下來，但是誰料三個老師剛一上手，我們一排人統統趴到了地上，摔了個跤……
這就是我們小學的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學習，在學習中成長。
八年級寫人的作文13
他，常常是成績單的最後一名；他，是每逢老師批評都要罰站的人；他，也許是先天的發育不足而導致了他的笨。但他誠信的精神，讓我敬佩。
他的顏值非常高，額頭的白與黑髮做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長。在他那黑的發亮的眼睛上戴著一副圓形的大眼鏡，給人一種文氣的感覺。兩股肉嘟嘟的臉蛋，好似很大的棉花糖一樣細膩柔軟。鼻翼下的紅嘴，讓人認為他就是一個小胖墩。但是，他的學習成績卻與人們想象的迥乎不同，一如反常。他一直“蟬聯”最後一名。但是在他那可笑的名次下，有一顆誠實上進的心。有時，我去找生物老師，他就經常在那裡與數學老師站在一起。
那天，我一進辦公室，就聽見那熟悉，如雷貫耳的聲音。他就在那裡，接受著數學老師的“審判”。只看見他雙手背後，肉嘟嘟的臉上分泌出汗來。而他旁邊的幾個人，也是同樣的動作，雙腳微微發抖，一副害怕膽小的樣子。只看見數學老師挑著眉毛，一副嚴肅的表情，用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說：“你們是不是沒有改錯啊？”他們的臉嚇得蒼白。望著老師嚇人的面孔，縮在自己的衝鋒衣裡。當老師又問時，他們有的說改了，有的說沒改……但是，他的臉上卻十分嚴肅，理直氣壯的立著身子，直著腰，直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子，雙手背後，大聲地說了一句：“我沒有改！”
為什麼我們要學習？學習可以讓我們武裝起來，自己學下的知識，自己可以在未來中一片光明。但是隻學習，長大後，只是有腦子無心的禽獸罷了。在學習的時光裡，你若沒有良好的心態來學習，自己會毫無增益。所以，我們應該要先成人，後成事。如果你沒有人品，德行，怎能學習？而他，有著自己的品質：他誠信，他有道德，他知錯就改，就是好樣的。只有自己履行了自己所應該承擔的責任，才能繼續上進拼搏，而更上一層樓。
鳳凰只有涅槃才能重生。人，只有努力而學習。他只要克服困難，好好上進，他就是成功的。
八年級寫人的作文14
以前，我一直以為，我只是一個小男孩，並沒有長大。
可是，現在我才知道，我已經長大了。你問我是怎麼知道的?這裡面還有一個小故事呢!
我爸爸常對我說：讀萬卷書，行w里路。因此，爸爸最喜歡的就是外出去旅遊，暑假期間，爸爸帶我去了一趟鄖縣，專門是去看漢江和漢江大橋的。啊!可真是壯觀。漢江又大又寬，像一條綵帶一樣，在崇山峻嶺之間纏繞。漢江大橋像一條巨龍橫臥在江面，壯觀極了。隨後，我和爸爸又在鄖縣城中游玩了幾個地方，晚上，就住宿在一個叔叔家裡，第二天一早，我們就開始返回。
到了車站，爸爸和叔叔一人買了一張全票，我們上了車，準備出發。
臨開車的時候，售票員阿姨來檢票，說我也要買票。
“他一個剛剛九歲的孩子，買什麼票?我們坐車過來的時候都沒讓買票，難道在鄖縣睡一夜，就要買票了嗎?”爸爸和叔叔爭辨說。售票員阿姨說：“按國家規定，凡超過1.2米的兒童都要買票。”爸爸說：“那是過去的規定，現在4、5歲的孩子怕都會超過這個標準的……”最後阿姨沒辦法，只好去拿了一個標尺，來量我的身高。
我一看，我都已經1米4了，顯然，我已遠遠超出買票的尺度了。我大吃一驚，哦，我已經長大了。
於是，爸爸給我買了一張全票。以前和爸爸外出乘車的時候，我一直坐在爸爸腿上，現在，我終於可以堂堂正正的佔有一個座位了。因為，我從此將成為一個堂堂正正的男子漢了。
叔叔半開玩笑地對我說：“從今天開始，你就是一個大人了。”真的，我是一個大人了，我為我長大了而感到自豪。
八年級寫人的作文15
我有一個小弟弟，他叫韓毅，他長得眉清目秀，有一雙大耳朵和一頭烏黑的頭髮，十分可愛。他今年六歲，剛上幼兒園中班。
他很愛搭積木，另外，他自己也有著非凡的搭積木的能力。有一次，我正在看書，他卻自說自話地從家裡跑出來，拍了我一下肩，說：“哥哥你幫我搭恐龍。”“自己去搭吧，我在看書，沒空啊”我說，可他卻執意不肯，非要我搭，才肯罷休，我拿他沒辦法，只好隨隨便便搭了個“四不像”，應付應付。可誰知他又跑出來，神氣活現地說：“你搭的不像，我搭的才像！”他給我看了看他搭的恐龍後，大搖大擺地回去了。
除此之外，我的弟弟還經常人小鬼大，濫用詞語。有一次我和弟弟在家門前的一棵大樹上，發現了一隻蟬，正在貪婪地吮吸著甘甜的汁水，突然，它蹭起了翅膀，發出“翁翁翁”的聲音，我見了後，十分有風度地對他講解：“它蹭翅膀表示它要飛了，知道了嗎？”他點了點頭。中午，爺爺把一隻特別小的蝦留給我們玩，我們便把它放在水裡，看著它划水，就在這時，弟弟指著小蝦說：“它發出聲來了，它肯定在蹭翅膀。”我聽了反駁到：“不對，蝦壓根就沒有翅膀！”“可是它明明在蹭翅膀呀！”他又跟我鬧了起來……“唉真是秀才遇到兵，有理說不清”
另外，他還有一個特點就是愛自我欣賞。記得一次，弟弟從包裡掏出一張光碟，讓我和他一起看，我想可能是什麼卡通片，所以答應了，可後來一看，原來是他們幼兒園慶六一的演出，那總要好好看吧？誰知他又按快進，直到第十一個為止，我問他幹嗎？他卻指著電視螢幕說：“看，這是我，我表演得好吧！”他的這番回答令我哭笑不得。
怎樣，這就是我的一個活潑可愛，聰明伶俐的弟弟。