初二作文（通用15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初二作文（通用15篇），希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
家是什麼呢？哦，我知道了，家是一座避風的港灣；家是讓人產生安全感的地方；家是一個讓我們放鬆心情的地方；家是溫暖舒適的居所。的確，家是溫暖的，舒適的，所以，有誰會不想家呢？
忽然，一種回家的衝動在心頭縈繞，家的點點滴滴隨即像一圈圈漣漪盪漾開來：家門前那寬敞的水泥地上，停著一輛輛轎車，黑的、白的、紅的，各種各樣顏色的車都有。再看門對面的那口古井，裡面的水清澈見底，生活著小魚小蝦。傍晚，太陽漸漸落下，天上的雲時而連成一片，時而分散開來，時而是這種顏色，時而是那種顏色，變化多端，讓人不禁陶醉在這美景之中。
心中的那一泓清泉應和著盪漾開來的漣漪，流向了屋後的小山坡。那山坡上的映山紅紅得豔麗，一朵朵映山紅三個一群五個一夥地聚在一起，綻開笑臉，它的笑容是如此的燦爛，一片片花瓣中散發著迷人的香氣，撲鼻而來。再往上看，一片黃色的海洋，沒錯，那就是油菜花，很小的一簇一簇。當然，除了花兒們，還有農作物。土地上長著許許多多的蔬菜，比如說小青菜吧！一株株青菜，長得正綠，正嫩，看見它，說不定你會流口水呢！想念家的懷抱，想念家裡那模糊而親切的身影。是的，那熟悉的身影正是我的父母，他們在辛苦地做家務。媽媽在洗碗，爸爸在擦碗，他們的手是那麼的靈活，動作是那麼的熟練，把一口口碗都洗得乾乾淨淨，一塵不染。看到這副情景，我的心裡感動不已。
夢醒了，淚流成河。又回來了，一切都是那樣熟悉而又陌生。家，你是我心中最溫暖的地方，你帶給我安全感，帶給我溫暖幸福，為我遮風擋雨，我真的好想好想回到你的懷抱中。家，我好思念你啊！
初二作文 篇2
每一個人的心中都有一段故事，每一個人的內心同樣也都有一段崎嶇的感情。阿旺——記得在我很小的時候，我的媽媽為我買過一隻小狗，它看見人經常“汪汪汪”地叫著。於是我就給他起了一個名字“阿旺”阿旺是一隻小狼狗，但脾氣卻很好，每到我放學回家時，它總會“呆呆”的向我搖尾巴，每到我上學時，阿旺則會和我一起走，把我送到離學校不遠的地方才會戀戀不捨的回家。當然，阿旺的記憶力也很好，每當我向它把標有“1”的卡片拿出來時，它就會“汪”地叫一聲。
當我把“2”拿出來時，它就會“汪”“汪”地叫兩聲，因此我的小狗還被左鄰右舍評為小區最聰明的小狗。然而，上帝是不會保護每一個生命的，就在昨天，我和阿旺遛彎時，前面有一個下水井，我本以為那個下水井蓋可以承受住阿旺的體重，唉，誰知，慘劇就在這時發生了。當我們走向那個下水井蓋時，只聽見井蓋“嘭”的一聲開了，可憐的阿旺被無情的吸走了，我馬上反應過來，並打了110電話，還向附近的人們求救，可一切都晚了，說什麼也沒用了，我抱頭痛哭了一整天，然後，便把阿旺埋在了老家的後山上，並用木板刻上了“最美麗的小狗——阿旺”。
當我再次回家時，我想起了阿旺。彷彿看見它在衝我擺尾巴，彷彿看見阿旺那炯炯有神的雙眼，彷彿聽到了阿旺在衝我“汪汪”的叫著。在城市，大多數人家都會選擇栽盆花草，因為養上一兩盆花草，既可以淨化空氣，又可以觀賞，是一個不錯的選擇。我們家也養著花：水竹。水竹是一種生活在水中的竹子，有2個根，身上長滿了葉子，綠色的葉子夾帶著一點黃，高高的矗立在屋子裡，可是，在不久前這棵水竹卻離奇的枯萎了，大概是水澆的太少了吧？可是我昨天才澆的水呀！大概是空氣中的含氧量太少了吧？現在也只能這麼安慰自己了。
唉，可憐的阿旺，唉，可憐的水竹，我何時才能再見到你們呢？心中的陽光被烏雲遮蔽，何時才會再出現，只願它可以在一個露水漫地的清晨，破曉而出，為心靈灑上一道金色的光芒，而那些付出的感情，也就被陽光封在記憶的深處，如此溫馨，如此靜謐，如此靜好。
初二作文 篇3
雨，還在滴答滴答地下著。
那天晚上，我騎腳踏車回家，不知是誰招惹了老天爺。窗外的天空忽然陰暗了下來，颳起了狂風暴雨。我又沒帶雨傘，只好快速騎回家去。突然，我聽到車尾“咔嚓”一聲，心裡有種不祥的預感。我扭頭一看，看到車上的鏈子像條死蛇般有氣無力的躺在地上——脫鏈了。沒辦法，我只好推著腳踏車回家了。經過一家修理店的時候，店主那雙目光如炬的眼睛望了望我，他走出來對我說：“小姑娘，現在下這麼大雨，你怎麼不穿雨衣？”我說：“我不知道今天會下雨，我的腳踏車又脫鏈了，叔叔你能幫我把鏈子修好嗎？”我心想：應該不會吧，他的店子裡有幾個人等著他幹活。
趁那位叔叔不注意，我推著腳踏車走。卻沒有留意那位叔叔在門口叫我：“小姑娘，快回來，我送你一件雨衣，再幫你把鏈子修好吧。”我轉悲為喜，當我回到店門口時，卻不知身上一分錢也沒有。當我發現時，正想拒絕他，他已經走到我的身旁，一把扛起腳踏車邁開大步回到店裡去，然後開始動手修理起來。他左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏一轉，鏈子就回到了正軌。
修好後，他拿了一件雨衣，對我說：“可以了，快回家吧，待會兒雨更大了。”我吞吞吐吐地對他說：“我。我。”他見到我的樣子，彷彿明白了什麼，說：“小姑娘，是不是出門沒帶錢？”我慌忙對他說：“叔叔，對不起，我沒帶錢出門，要不，我把我的手錶押在你這裡，我下午拿錢來還給你。”他笑了笑，露出潔白的牙齒，說：“不用了，小事一樁，人與人之間互相幫助才能使這個世界更和諧呀！”我滿心感動地踏上了歸途。
也許，在人生坎坷的道路上，這些絆腳石不會給你造成太大的阻礙。但是，你可能會發現人生是充滿美好的。
初二作文 篇4
在我們的生活中，每個人都在上演一幕幕的“情景劇”，有開心的，有悲傷，還有很多讓人深受觸動的小事，但無論是哪一種人我認為都離不開一顆真誠、善良的心。
還記得那是在星期六的.上午，當時天空正下著小雨。我從輔導班下課之後準備坐公交車回家，站臺上人很多，好不容易等來了一輛，我迅速地跑上去，定睛一看，哈，有個座位!我以迅雷不及掩耳之勢坐了上去，還暗自慶幸：剛上車就有一個座位運氣不錯。車子開過兩站路，上來一位頭髮花白的老奶奶。此時我心裡在想：我要不要讓座呢?我才剛坐下，屁股還沒把座椅暖熱乎呢!雖說爸媽從小教育我要樂於助人，在公交車遇到老人要主動讓座，但是我環顧這一車的人，竟沒有一個主動讓座的，猶豫了一下也選擇了默默的轉過頭，假裝沒看見。此時車輛啟動這位老奶奶差點沒站穩，突然就聽到一個洪亮的聲音：“奶奶，您到我這裡坐吧。”原來前面有一位男青年主動讓了座，看到這一幕，我心裡竟然輕鬆了許多。
終於到家了，很巧，那位讓座的人竟和我一起下車，當他走在我前面的時候我才發現，原來他的一條腿竟然有些跛!這讓我的心裡感到非常觸動，他，一個肢體有殘疾的人都能獻出愛心主動讓座，而這一車的人包括我在內都是身體健全的，卻沒有一個肯讓座，我頓時為我的行為羞紅了臉，從他身邊低著頭快步走過。
這件事雖然是身邊經常發生的小事，可折射出來的卻是素質和人心。擁有一顆善良的心，這個世界才會變得更和諧，更美好!從那以後，每次坐公交車我都會主動讓座，並暗下決心，以後要做個善良的人，因為在這個複雜的社會里，善良最珍貴!
初二作文 篇5
我們的橋可多了!最初，人們將一根木頭架在河的兩邊，這就是最早的橋——獨木橋，這種橋上面只能走一個人，而且如果河面很寬的話，一根木頭還連不過去。
隨著歷史的變遷，聰明的勞動人民發現用石頭砌成的石拱橋堅固、美觀，於是，很多石拱橋就誕生了。有些石拱橋至今還儲存完好，如我國河北省的趙州橋就是我國現存年代最早的一座單孔石拱橋，距今已有1400年的歷史了。趙州橋是隋朝石匠李春設計建造的，它像一彎新月浮出水面，在漫長的歲月裡，經受了洪水衝擊、地震搖撼、車馬重壓和風化腐蝕等考驗，至今仍然比較完整地保持著原來的結構，這在世界橋樑建築史上不能不說是一個奇蹟。1957年人們又在長江上建起了第一座長江大橋——武漢長江大橋，它全長1670米，有8個橋墩，分上層公路橋和下層火車橋。從此，武漢三鎮聯成一體，形成了“一橋飛架南北，天塹變通途”的立體交通格局，成為江城武漢的一道壯麗景觀。
隨著時間的演變，時代的進步，城市的車輛越來越多，為了解決交通矛盾，人們在城市的上空用鋼筋混凝土建起了多層的立交橋。縱橫交錯的橋面上，各種車輛來來往往、川流不息，它們四通八達，暢通無阻的行駛，極大地節約了人們寶貴的時間。建橋的材料由最初的木頭，到後來的石塊，演變成現在的鋼筋混凝土結構，凝聚了多少橋樑設計師們的心血和智慧呀!給我們城市帶來了方便，同時也給我們的城市增添了許多靚麗的風景。
初二作文 篇6
哈羅！大家好！今天的主人公就要出現了，她就是我，一個普通得不能再普通的地球人！我的長相挺一般，但有些親戚說，我是個俊閨女：小眼睛、單眼皮、淡眉毛、中等鼻樑，最突出的是那一張嘴，老師說它是專門用來鑽牛角尖和打破沙鍋問到底的。怎麼?樣，這副尊容算是“美女”嗎？
曾經，有位同學評價我說：“在校是隻小白兔，到家便是孫悟空。”當時，這位同學也只是說說玩兒的，可用這句話來形容我還真是再恰當不過了。在學校，有老師“看守”著，我自然會放乖點兒，我怎敢在老虎身上拔毛呢？到家就不同了，都是自己人嘛，再說了，“活潑”點也是好的。不過有時，我在家裡還是挺乖的，並不是天天“大鬧天宮”。
“樣樣通，樣樣松”這六個字對我而言是最準確不過的形容詞了：棋類、球類我能拼殺幾陣；毛筆、畫筆我也敢握上一握，甩它幾筆；語文、數學成績也行；英語我也能卿裡呱啦念上幾句。可我的缺點堆在一起也不少，什麼粗心啊、馬虎啊、不認真啊、不肯專心背書啊，等等。你看，考試前夕，其他同學都在認真背書，我呢，儘管手上捧著書，可腦子裡啊，不知道在想什麼事呢！考試後的成績。也可想而知了。
我就是我，有時，像同學們說的一樣，像林黛玉；有時，又像爸爸媽媽說的一樣，是個淘氣包。我就是我，沒有姚明那麼高，沒有喬丹那麼壯，但有我自己的本色。我就是我，一個最普通的小學生。
初二作文 篇7
今晚，秋空如洗，夜如涼水，銀河橫波，一盤銀月垂至天幕中央，說不出是欲升欲沉，還是欲遠欲近，最主要的是我無法忽略眼前那小屋子裡滲透出的橘黃色燈光。我知道，您又在用那雙佈滿老繭的手批改作業了。夜，很深，我站在您窗前凝望星空，星星一閃一閃，猶如我想像中您充滿鼓勵的目光。我多想多想告訴您，我最想依靠的就是你。
那是個悽風苦雨的日子，我的成績開始直線下滑，拿到試卷時，我呆呆的怔住。紅勾勾的叉叉刺痛了我內心深處，擊垮我內心堅強的最後防線。我開始變得消極不堪，頹廢至極。您來了，帶著滿懷鼓勵的目光來了，您輕輕拍拍我的肩膀，告訴我：不要只因為一次的失敗而放棄最初的夢想。我開始上課認真，迎著您滿懷期待的目光。我開始上進拼搏，和著您洋溢鼓勵的笑容。我開始活潑開朗，伴著您歡欣安慰的話語。我開始蛻變，開始尋找我夢想，開始積極樂觀。
那是個悲哀抑鬱的日子。流言蜚語似一張無形的大網，困得我壓抑不堪，我就像一條網中之魚掙扎著、痛苦著、無奈著。我想擺脫，卻換來魚鱗脫落；我想哭泣，卻換來潮水更猛的衝擊。我的友誼到最後也成了流言蜚語的犧牲品。我的最後防線頹然崩塌，我開始抑鬱，陽光再也溫暖不了我心。我時常躲在角落裡哭泣。您來了，帶著關懷的安慰，輕拍我因啜泣而不停抖動的雙肩。您告訴我：這是成長必經之路，我要學著長大。您用您的安慰關懷溫暖了我支離破碎的內心。您的細心呵護仍記憶猶新。。
每每思至那些記憶中的溫暖，我便不由得深深感激您。夜，如風，吹乾了我臉上的淚花。您的辦公室還在亮著燈，我知道，您又要扛著虛弱的身體工作到深夜。我不忍心打擾您，打攪這寧靜的夜色。我只在內心深處深深地告訴您：您是我內心深深的依靠！我最想依靠的就是你！
初二作文 篇8
春天，不同於其他季節。春風，它既溫暖舒適，又夾雜著那麼一絲寒意。每到春天，我就會想起和奶奶在家鄉的日子。東北的冬天比北京的冬天來得稍晚一些，風勢也大一些，涼爽一些，正是放風箏的好季節。每到這時候，奶奶都會帶我和哥哥來到離家不遠的廣場上放風箏。奶奶是放風箏的一把好手，我第一次放風箏就是奶奶教我的。
記得那天下午天氣很好，來放風箏的人很多，大部分都是和我年齡差不多，由家長帶著來放風箏的孩子。在家長的指導下一起放著風箏，不一會兒，陸陸續續的就有好多風箏上天了。天上的風箏各式各樣：看那“老鷹”在空中翱翔，還有那簡單，單調的一串紅色的豎長形狀的風箏。五顏六色的風箏和藍色的的天空相照應著，天空彷彿一下子成了風箏的天堂，很是好看。我早已被這種景象吸引住了，也想要嘗試一下自己親自放風箏的感覺。可誰知，上天好像就在和我作對似的，放完線以後接著又跑了一陣，風箏還是像一個“尾巴”一樣跟著我，根本飛不上天。
一連試了幾次還是一樣，為什麼都是放風箏，一樣的動作，怎麼我的風箏就是飛不起來呢？就在我快要放棄的時候，不知什麼時候奶奶走了過來，接過我的風箏，用摩挲的大手摸摸我的頭說：“這丫頭，不會還自己悶著，來，跟奶奶學，先放長一點線，接著跑起來，儘量跑快一些，但是一點要注意安全。”風箏逐漸上天了，“誒，好，等風箏上天后，像這樣牽著風箏慢跑一會。等風箏真正穩定一些就可以走著放了。”真的！亮黃色的風箏一直在天空中穩穩地飛著，與天上的風箏相應和著！奶奶見風箏已漸漸穩定，便將手中的線軸交給我。拿著線軸的我向遠處跑去，線軸上的線不斷的減少，風箏越飛越高，我也離奶奶越來越遠。回望遠處的奶奶，奶奶正對我笑著，陽光照在奶奶蒼老的臉頰上，奶奶臉上的皺紋彷彿少了許多。忽然，一陣春風飛過，吹亂了奶奶的頭髮，在亂髮中，依稀可看到幾縷銀髮在奶奶的頭上，讓我感到酸心的痛。
風箏越飛越高，只是，奶奶也老了。天漸漸的黑了，天上的風箏也漸漸少了許多，人們都各自回家了，我們也回家讓奶奶做好吃的去了，只是沒想到這樣快樂的日子也會有盡頭。還記得我從老家走的那天，奶奶在家門口用手拿著風箏，將風箏遞到我手，用粗糙的大手擦了擦我充滿淚水的臉頰，又用手摸摸我的頭，用教我放風箏時和藹的眼睛看著我說：“這丫頭，又不是不回來了。明年再來奶奶這兒啊，奶奶還帶放風箏，還給奶奶的寶貝孫女做好吃的啊。”
從奶奶的話中，我聽出了不捨與悲傷。我抬頭看了看奶奶。微微春風吹亂了奶奶的頭髮，我伸出手，捋了捋奶奶的頭髮，卻模模糊糊地看到她臉上的皺紋又深了渾濁的眼睛裡流露的只有無奈與孤獨，望著奶奶，我早已泣不成聲，只是不住的點頭，在心裡說著“恩恩，奶奶，我答應您，明年，明年我一定還回來。”奶奶送我們到車站，火車即將出發。突然，一陣帶著寒氣的春分吹過，奶奶的頭髮再一次被吹亂了，只是這次，奶奶頭上的白髮又多了許多，風吹在我的臉上生疼生疼的，淚水又一次衝出我的眼眶，我握了握手中的風箏，我是有多想，多想再和她一直在一起啊。火車開動了，奶奶的身影越來越小。卻不曾想，那時回望奶奶的最後一眼，竟是永恆。
三年過去了，如今，我已漸漸長大，望著角落裡早已落滿灰塵的暗黃風箏，推開窗戶仰望天空，閉上眼睛，春風吹到臉上暖洋洋的，彷彿又回到了從前，奶奶教我放風箏時的場景再次從我腦海中浮現出來，浮現出奶奶慈祥地對我笑的面孔。待我再次睜眼時，天空中不知何時竟也有一大一小兩個風箏，隨著風箏的線望去，原來是鄰家的小男孩在和他的奶奶放風箏。看著天空中飛著的風箏，我拿布擦淨手中那奶奶的黃風箏，對正在幹活的母親說：“媽，咱倆也去放風箏吧。”
初二作文 篇9
三月，春天的開始，可寒意卻絲毫沒有退去，窩在家裡，享受暖氣是最好不過了。三月的一天，我正在家裡看電視，門鈴響起，一個老婆婆闖進了我家，她手腳凍得發抖，前額的頭髮被風吹得有些零亂，她額頭上的五條深皺紋暴露了她的年齡，她手裡緊握著幾包蠟燭，輕輕地問：“今天晚上小區可能會停幾天電，你需不需要蠟燭？”
我很驚訝，現在都什麼社會了，蠟燭已經成為了老古董，還需要什麼蠟燭嗎？我匆匆地將她趕出去，沒好氣地說了句：“我難道不會用手電嗎？真是把別人一天的心情都給毀了。”他眼中的神情黯淡下來，走的時候，理了理頭髮，狼狽不堪。不過，她沒有氣餒，繼續敲其他的門，想把這個冰冷的蠟燭送出去，可是她反覆地解釋，最終還是被趕出來了。
我輕輕地關住防盜門，也無心去理會她，繼續看著那無味的電視，心中有種說不出的滋味。晚上，真停電了。窗戶管得嚴嚴實實，可風總從隙縫裡擠進來，我感到十分冷。去拿手電，可是這冰冷的鐵塊，照出的光也是冷的，不能給我溫度上的需求，我有些後悔。有人敲門，我去開門，發現還是那個老婆婆，她手裡拿著點好的蠟燭，手指上卻留著凝固成塊的蠟液。我買了老婆婆一包蠟燭，點燃了它，放在桌上的蠟燭上的小火焰，讓我感到一絲溫暖，我看到火焰裡面的一枚小燈芯，原本冷的燈芯，卻被火焰照熱。
我的心被燭光照熱，如同燈芯一般，那小小的燭光在我心中搖曳，如同一枚火紅的太陽，讓我的心不再冰冷，我想買下老婆婆的全部蠟燭，推開門卻已不見了她的樣子。
初二作文 篇10
天空是灰色的，重重煙霧覆蓋著；樓房是灰色的，擋住了太多陽光；小草，也是灰色的，何時才能褪去他灰色的外衣。只有當我們一件件減少身上的冬衣，似乎才能夠感覺到春天的到來。許多人說，現在的環境已經好多了，和以前的汙染相比，已經有了很大的改善。可是，我寧願，寧願將時間的腳步再推遲一百年，回到那只有童話裡才會出現的，那飄渺的青山與碧綠的湖水。
走在路上，只看見那一排排光禿禿的樹幹，可我並不因這個而感到落寞，因為這不會永遠這樣。不遠處，不少的環衛工人正揮灑著他們的汗水，他沒用雙手與汗水不斷地付出與澆灌，只為還這城市，那原本的一片綠色。我暗自慶幸，以為會在不久，嗅到那綠色的味道。沒過多久，我就覺得我真是太天真了。剛剛還以為這個城市會因此而改變，可不遠處，幾個青年正打打鬧鬧地走過環衛工人剛剛澆灌過的那棵樹。不僅將手中的那幾個飲料瓶隨意地扔在了地上，還隨手摺斷一棵剛抽出一抹綠的枝芽。伴隨著那些人的陣陣嘻笑聲。我感到了一絲前所未有的寒冷，儘管這是春日的午後。城市因為他們而變得愈加蒼白起來。
望著環衛工人們那落寞的身影，那黯淡的背影卻散發出光芒。我知道，他們都是善良的天使，是褪去了光環與翅膀的天使，是城市的綠色的守護者，可現在，他們也只能與我一起，無奈地搖頭，讓寒冷侵襲著內心，儘管身上早已汗流浹背了。一種無奈油然而生，我終於明白，灰色的城市，是灰色的縮影，他們什麼時候才能長出綠色的芽，去迎接屬於他們內心的春天呢？
初二作文 篇11
我常常笑話語文老師的名言“寫作文不是易事”。在當時的我看來，作文，只不過是將某位名人的某句好話引用進去，把自己要寫的內容大致寫出來，最後再增些華麗的詞語罷了。
老師們都認同這種做法，這就是所謂的“優秀作文”。所以那時低年級的我屢屢獲獎，老師們都對我的作文大加讚賞，我也一直引以為傲。這得意時常的態度，終於在一次獲獎名單落選中遭到致命的打擊:一向坐穩“優秀作文”第一名的我，第一次在榜上沒看見自己名字，卻在上面看見以前老師經常責罵“作文寫的不好”的學生！我頓感大驚失色，怎麼可能呢，怎麼可能。這讓我對老師們有質疑感，我非常想去“討個公道”，但付老師和藹可親的目光似乎沒看過我，我便猶豫不決的嚥下了心裡的苦水。
而這時更讓我雪上加霜的事是:付老師讓我重新寫作文！她依舊和藹可親的面目站在講臺上，叫我的名字，卻不看我。我徹底納悶又不滿地喊了出來:“為什麼！”我就覺得她是在針對我，想讓我丟臉！我哽了一下，泣不成聲地哭了起來。當同學們目光齊刷刷地看著我還帶著些幸災樂禍的表情時，我從對付老師的不解到恨！她沉默了幾秒，依舊笑著說:“蒙，你來。”她牽著我到了辦公室，辦公室裡沒其他老師，我小心翼翼地脫開了她的手，淚眼朦朧地望著窗外。她拉我過去，說:“你坐。”一邊說一邊把我輕輕的按了下去，我坐立不安，心情一下子複雜了起來。
“蒙，我想我是提示過你的，你的作文一直都顯得很‘聰明’，知道用好詞好句。但這只是基礎而已，真正的作文，可沒那麼容易。”她略停頓了一下，接著說:“你知道嗎，為什麼那麼多人愛看小說漫畫書，因為它貼近生活，而且生趣有活力，換成是深奧的詩歌，你們就不愛看了。”我恍然大悟，我總覺得深奧一些才是“優秀作文”，才是讓人感嘆不已的“世界文學”；我現在才發覺自己幼稚又傻，是什麼寫什麼。真實經歷更會提升自己的寫作能力。我頓悟到了，也就豁然開朗起來，不是有句話叫“亡羊補牢，為時不晚”嗎？
初二作文 篇12
開學了!我們的情緒甭提多高興了。我早早就起來，把我做好的假期作業準備好了，背上書包，帶上學生冊，然而穿上校服，約好同學，一齊到學校去。可到了學校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領巾忘記帶了，沒戴紅領巾，到班裡可要挨批的。怎樣辦回去家裡拿，這時，爸爸、媽媽已經鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學校門口團團轉，就就是沒有勇氣邁進校門口。
看著那些同學們興高采烈的走進學校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的同學已經領著新課本從學校出來了，我哭得更悲哀了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學回家了。好心的同班同學見到了，然而忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了，忙拉著我的手趕到學校。
這時，學校的學生已經走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完狀況，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學報名的這一天，不要求必須要戴紅領巾上學的。見班上還有同學沒有到校，我正著急呢，忙著和同學家長聯絡問明狀況呢。多一個同學到校報名，老師就少一份擔心。你來了，老師高興都來不及呢，怎樣會責怪你呢你們就是老師的寶啊!”
我領了新課本，高高興興地和爸爸離開了學校。開學了!這個學期的第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對我們嚴格要求，平時對我們很嚴厲，就是對我們的另一種愛。其實，老師心裡深處，一向深深地惦記著她的學生，學生始終就是老師心中的寶。
初二作文 篇13
不知不覺，時光的腳步匆匆太過，以前還懵懵懂懂的我們，然而竟在轉眼間以涉足於初三的生活。自己也深深懂得，時光的流逝並非讓我們嘆息並且惋惜昨日，而就是讓我們學會利用明天。一天天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，牆上的鐘表未免也轉的太快。但就是，晝夜交替，時光流逝，這就是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時間不就是被用來被浪費的，而就是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對於初三，驕陽似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。小鳥飛但就是蒼穹，只因它沒有眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定就是願意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸。夸父追日並非自不量力，當夸父倒下的那一刻，就是否會有這樣一個念頭努力過，便無悔。
天空固然高，道路固然難。可要的就就是那一份信念。牆縫中的小草，石頭下的小花，固然也就是太過於執著，可正就是這份執著，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什麼資格說期盼明天不去彌補昨日的遺憾，有什麼資格說後悔
縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋簷的角落，縱使時光流逝，不就是還擁有此時此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛著遠方的期盼，奔跑的路程，重新整理著昨日的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，此時縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
初二作文 篇14
關愛給予人溫暖給予人幸福，它時時刻刻都在我們身邊，給了我們許許多多美好的回憶。關愛是無價的，只要我們細心去發現，就會知道它的足跡。
在一次暑假中，我就發現了關愛的足跡。暑假中的一天，我由於上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來，媽媽看見我那麼沒精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問：“夢瑩，你沒事吧？都發燒了啊！”我說：“我今天一直感到頭很暈。”媽媽立刻把我扶到房間裡，讓我躺下來，叫我先休息，她去買退燒藥。
我抓住媽媽的手說：“媽媽，不用了，你剛回來也累了，您休息一下吧！”媽媽急躁的說：“這怎麼行呢，生病了就應該吃藥！乖，聽話。媽媽先去買藥，你先躺一會。”媽媽急衝衝地走出門買藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔心。叮咚！是媽媽回來了，我在房間裡聽見媽媽的腳步聲一直走來走去，可能是為我倒杯水吧，過了一會媽媽進來了，她拿著退燒片和一杯白開水，她急忙扶我起來讓我把藥吃了，我看見媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對她來說就像發生了一件大事一樣。我把藥吃完後也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續睡覺。
這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因為今天我睡了很長時間，也睡不著，我心想：我幹嘛要生病啊，媽媽已經很累了，我還要增加她的勞累。哎！到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心裡充滿了幸福。這件事令我深深感受到了媽媽對我的關愛，同時我也明白了：人與人之間只要多一份關愛，就會得到幸福與快樂，世界也將會美好。
初二作文 篇15
一聽水泡這個字眼，你也許就會有痛感產生吧。但是，我卻因為它的出現而感受到了濃濃的親情和友情，體味了久久的快樂。以前我從來沒有長過水泡，但是學校跳長繩比賽開始訓練以後，我因為天天甩繩，結果，過了幾個星期，我甩繩的右手食指上出現了一個奇怪的東西。這東西看上去十分漂亮，透明的，但是摸上去卻很痛。媽媽說這是水泡，我大吃一驚。因為我的手一直很光滑，從來沒長過這異樣的東西，同時我也感到有些傷心。
又到了我甩繩的時候了，我心裡有點害怕，因為媽媽說這水泡如果不注意保護的話，很可能會破掉，甚至會爛起來了。但是再過幾天比賽就要進行，如果我現在退出，另外的同學來代替我甩繩，則可能會帶來配合上的問題，一不協調就會影響班級的成績，那麼這麼長的時間就白訓練了。所以為了班級的榮譽和利益，我一定不能退出。我忍著疼痛，繼續堅持為同學們甩繩。
就這樣，我忍痛堅持著。看到我的手一天比一天痛，爸爸媽媽看在眼裡，疼在心裡，幾次勸我不要去甩繩了。我聽了十分開心，雖然我的手還是很疼，但是我卻又一次感受到了爸爸媽媽對我的關心和愛護。一回家，爸爸媽媽就問長問短地，還把我的手拉過去看看有沒有好一點。在繩子與手的不斷摩擦中，我的水泡在幾經折磨下，終於破了，從裡面流出了好多水。我痛得實在忍不住，大聲叫了起來。同學們一聽慌了神，趕緊跑上前來問寒問暖，我看到了他們眼裡流露出的那份關切。
回到家，爸爸媽媽更是百般體貼，一個水泡讓我受到了眾多的呵護；同學們的憐愛讓我深受感動。在大家的關愛下，我的手也漸漸地恢復了。我要感謝同學們、爸爸媽媽，當然還有這個小水泡。